實(shí)用的感恩生活作文6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的感恩生活作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩生活作文 篇1
《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事主要講的是：一個(gè)可憐的小女孩在又黑又冷的圣誕前夜，冒著風(fēng)雪在大街上賣火柴，因?yàn)橐缓谢鸩褚矝](méi)有賣出去，最后凍死在街頭的故事。
當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴取暖，幻想著美好生活這一段時(shí)，心里為她悲慘的命運(yùn)感到難過(guò)。當(dāng)別人家里燈火通明，全家團(tuán)聚的時(shí)候，而小女孩卻在冰天雪地里頂著寒風(fēng)在街頭等著客人來(lái)買火柴。小女孩只能靠小火柴那微弱的火光中取暖，幻想著香噴噴的烤鵝，暖和的火爐，還有疼她的奶奶，她多么的向往著這一切啊！可是這都是幻想，根本就不可能實(shí)現(xiàn)。
比起小女孩，我是多么的幸福。從小到大，我都是吃飽穿暖，在家里有爺爺、奶奶、媽媽疼愛(ài)我，在學(xué)校有明亮寬敞的教室學(xué)習(xí)，還有同學(xué)的互相關(guān)心。如果她生活在我們這個(gè)年代，就不會(huì)餓肚子，身上也會(huì)穿的暖暖的，每天背著書包高高興興地上學(xué)去。我想，我在同情小女孩的遭遇，更應(yīng)該珍惜今天的幸福生活，所以我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，感恩生活。
感恩生活作文 篇2
我們總是說(shuō)，在生活中要常懷一顆感恩的心，去感恩生活，感恩社會(huì)，感恩人生，感恩父母，感恩……但有多少人真正領(lǐng)悟了其中的真諦？又有多少人身體力行的去做了？也許，許多人都是在鸚鵡學(xué)舌說(shuō)說(shuō)而已，事實(shí)上他們并沒(méi)有弄清楚如何去感恩？向誰(shuí)感恩？感恩什么？畢竟這個(gè)詞語(yǔ)涵蓋的內(nèi)容比較寬泛，在這個(gè)語(yǔ)境下的東西有些還比較抽象。
也許我們不是一個(gè)志存高遠(yuǎn)的人，我們只生活在屬于自己的一個(gè)小天地里，每天就是起床，吃飯，然后是上下班，與家人閑聊，與朋友相聚，或者在業(yè)余時(shí)間做一些雖毫無(wú)意義但自己感興趣的事情，等等等等……日子過(guò)得平常而又平靜。只是偶爾有些小波瀾，小驚喜，小收獲，小幸福……
在如此簡(jiǎn)單而平靜的生活中，你是否有所感觸？你是否在這種張弛有度的生活中，明白了很多安靜、細(xì)膩、瑣屑的生活背后，其實(shí)隱藏著很多鮮為人知的深意？
眼前的一朵花為什么開(kāi)得這么絢爛？房頂上的一只小鳥(niǎo)，為什么在此時(shí)叫的是那么的歡快？和你打招呼的那個(gè)人，為什么是那么的熱情？你簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，為什么輕而易舉地贏得了他人的贊賞？為什么一個(gè)精彩而美麗的畫面令你在瞬間心曠神怡？在一連串的為什么背后，為什么都是那么的自然而然順理成章？
如果我們靜下心來(lái)去細(xì)細(xì)的品味，絕非所有的為什么都是按部就班水到渠成那么的簡(jiǎn)單。因?yàn)椋瑸槭裁从行┤藭?huì)有飛來(lái)橫禍？為什么一個(gè)好好的人會(huì)突然病倒？為什么那么多的乘客或開(kāi)車司機(jī)都安然無(wú)恙，偏偏有些人卻突遭不幸？為什么一樣的工作，有些人做起來(lái)得心應(yīng)手，而有些人卻總是屢出差錯(cuò)？為什么一樣的感情生活，有些人在幸福而溫馨里笑靨如花，有些人卻要無(wú)端的忍受節(jié)外生枝的痛苦煎熬？在我們所熟知的這些看似偶然事件的背后，是不是隱藏著我們所不知的永遠(yuǎn)也無(wú)法解密的很多必然？
都說(shuō)“境由心造”，但大家看問(wèn)題的角度即使高度的統(tǒng)一，而我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中看到的很多事情，卻總是有那么多的意料之外的不同遭遇。這也就是那句“幸福的家庭大致是相同的；而不幸的家庭，卻各有各的不幸。”為什么能夠深獲那么多的人心的道理。
我們都是平凡而普通的人，在世俗的生活里也不會(huì)有什么轟轟烈烈的大事業(yè)等著我們?nèi)ネ瓿桑覀円彩窃煳镏魇种幸粋�(gè)鮮活的生命，我們能夠安然地生活在天地間，難道說(shuō)這不是生活對(duì)我們特有的恩賜嗎？
面對(duì)新的一天的陽(yáng)光雨露，面對(duì)平安渡過(guò)的每一寸光陰，面對(duì)他人所給予我們的任何“小恩小惠”，面對(duì)同事朋友所給予的溫暖的問(wèn)候，面對(duì)親人們每一次的關(guān)愛(ài)和真誠(chéng)的呵護(hù)，面對(duì)每一次與相愛(ài)的人溫馨的相聚……當(dāng)我們心安理得地享受這些生活的給予時(shí)，心懷感恩的人啊，那都是冥冥中上天的刻意安排，那都是值得我們感恩的人生邂逅……那就是我們幸福之花，常開(kāi)不敗的源泉。
常懷感恩，與愛(ài)同行。會(huì)讓我們變得善良，一個(gè)懂得感恩的人，也必定是個(gè)善良的人，與人為善，與社會(huì)為善，與自然為善。老子曰：上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。
“據(jù)科學(xué)研究，水也是有硬度的。要折斷一根直徑2。5厘米的鋼條，需要900千克的力，而要折斷一根同樣粗細(xì)的用極純水表面膜構(gòu)成的水柱，則需要950千克的力。因?yàn)闃O純水表面膜的分子結(jié)構(gòu)是極其嚴(yán)密的，分子之間的吸力也非常強(qiáng)，完全可以承受比鋼鐵的承受力大一千倍的壓力。如果有一個(gè)純水湖，人們可以在上面跑步、踢球，甚至進(jìn)行一場(chǎng)汽車?yán)悺！?/p>
“但是，水又是一種很容易溶解其他物質(zhì)的液體，這些雜質(zhì)的分子會(huì)迅速分散到水分子中間，削弱它們的吸引力，從而破壞水表面膜的強(qiáng)度，使其只能呈現(xiàn)出我們?nèi)粘Ｒ?jiàn)到的狀態(tài)。”
由此得知水舍棄了原本的堅(jiān)硬，而讓自己在包容和化解中變得柔弱，也正是這種柔弱滋潤(rùn)著萬(wàn)物和生命，讓自然生機(jī)勃勃，讓生命成為無(wú)限。柔弱只是一種表面的現(xiàn)象，而本質(zhì)依舊是堅(jiān)硬的。成語(yǔ)水滴石穿，不僅是在說(shuō)持之以恒的道理，也從另一面解釋了任何看似柔弱的物體，都有著一種內(nèi)在的堅(jiān)硬的一面。
而人的善就像水一樣，既能包容他人的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，又能保持自己所固有的優(yōu)點(diǎn)，去盡量改變世間的“假丑惡”。一個(gè)善良的人絕不是一個(gè)軟弱的人，而是善于用一種“柔弱”去化解生活中的戾氣，去調(diào)和人與人之間的矛盾。常懷感恩，會(huì)讓我們常常設(shè)身處地的為他人著想，為“安定團(tuán)結(jié)”著想，為和諧社會(huì)的發(fā)展著想。正是這種善，讓世人看到了社會(huì)的美好，看到了人與人之間和平共處的幸福生活，看到了生命的意義不僅僅在于活著和攫取，而是有著更為廣闊的美好天地。
曾在一位網(wǎng)友家里看到過(guò)一篇日記，說(shuō)是一個(gè)退休老人自家種的蘿卜被人偷走了很生氣，很多天還在糾結(jié)。事實(shí)上，在此之前我也看到過(guò)類似的文章，那也是一個(gè)退休的老人，也是種的蘿卜被人偷走了，他的老伴很生氣，但他卻笑呵呵地勸慰道：干嘛要生氣，應(yīng)該高興才對(duì)，雖然我們種的蘿卜被人偷走了，但我們要想，偷蘿卜的人家肯定不是富裕人家，等于說(shuō)我們幫了一個(gè)需要幫助的人；再說(shuō)了，我們種菜不僅是為了得到，更多的是為了快樂(lè)。有人偷，正好說(shuō)明了我們的勞動(dòng)有了成果……
善哉斯言！
感恩的心最美，感恩讓我們的心靈升華，讓我們的人格更趨于完美。也只有在感恩中我們才能夠?qū)ι蠲鞑烨锖粒形虻缴岬盟o予我們的快樂(lè)。智慧的圓滿往往都是在感恩中潛移默化，耳濡目染。
這種簡(jiǎn)單的事情我們沒(méi)必要提高到一個(gè)所謂的境界問(wèn)題，但我們可以在細(xì)微處見(jiàn)真性情，因?yàn)槲覀兠靼祝诵堇先朔N點(diǎn)菜，絕對(duì)不僅僅是為了吃，更多的是為了一種鍛煉身體和直接參與勞動(dòng)時(shí)的快樂(lè)。有收獲了，自己還沒(méi)得到，卻被別人先得到了，如果你非要往不好的地方去想，然后生氣，是誰(shuí)在受傷害？沒(méi)準(zhǔn)你在生氣和自己過(guò)不去的時(shí)候，別人正在享受著蘿卜炒肉絲的美味哩。這豈不有違自己種菜的初衷嗎？但如果我們換一下思維，把這看成是有人分享了自己的勞動(dòng)和快樂(lè)呢。你的心情是不是很陽(yáng)光？如果再往深處想，是我們?cè)跓o(wú)意中幫助了一個(gè)應(yīng)該幫助的人，快樂(lè)的指數(shù)是不是又有所增加？有人分享，正說(shuō)明了我們的勞動(dòng)價(jià)值。有人關(guān)注，正說(shuō)明了我們活著的意義。我們常說(shuō)，贈(zèng)人玫瑰手留余香。往往都是說(shuō)著容易做著難，在現(xiàn)實(shí)生活中，有多少人可以如此慷慨的給予他人呢。
當(dāng)然，有時(shí)我們的行動(dòng)未必能夠做得到，但至少我們?cè)谛睦飸?yīng)該有所觸動(dòng)，為一種善良和愛(ài)心所觸動(dòng)，有所觸動(dòng)，必有所感悟和行動(dòng)，哪怕是一些微不足道的。這就像過(guò)去走江湖賣藝的那句話：有錢的捧個(gè)錢場(chǎng)，沒(méi)錢的捧個(gè)人場(chǎng)。是啊，我們沒(méi)有參與別人的愛(ài)心行動(dòng)，但我們作為一個(gè)旁觀者，為他人的愛(ài)心行動(dòng)鼓掌進(jìn)而送上一束鮮花總還是可以的吧。
有時(shí)想想，雖然我們還達(dá)不到“一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。”這樣的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，但至少，我們應(yīng)該做一個(gè)善良的人，做一個(gè)常懷感恩的人，做一個(gè)孝敬父母的好兒女，做一個(gè)善于和兒女溝通做朋友的好家長(zhǎng)，做一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的好員工，做一個(gè)遵紀(jì)守法、為實(shí)現(xiàn)和諧社會(huì)而增磚添瓦的好公民……
事實(shí)上，我們不缺少知識(shí)，我們所學(xué)到的知識(shí)，哪怕是拿出十之一二來(lái)應(yīng)對(duì)我們生活中所發(fā)生的一切，也是綽綽有余的，但有些人之所以會(huì)誤入歧途、作奸犯科；會(huì)傷害他人、滿足自己的私欲；會(huì)家庭失和、夫妻反目；會(huì)罔顧他人的感受，而圖自己一時(shí)的快意。所有的根源都不是知識(shí)的問(wèn)題，而是我們?nèi)鄙僦腔鄣膯?wèn)題，缺少善良和感恩之心的問(wèn)題。
一個(gè)常懷感恩的人，必是善良的人，也是一個(gè)有福的人；。考門夫人在《荒漠甘泉》中說(shuō)道：“一個(gè)有福的生命，不憂前程，不患得患失，萬(wàn)事知足……心平氣和，心里充滿安寧。”一個(gè)常懷感恩的人，也必定是心靈純潔，性情美好的人。約翰*羅爾斯在《正義論》里說(shuō)道：“心靈的純潔（如果能夠達(dá)到的話）將會(huì)使一個(gè)人明察秋毫，并……通情達(dá)理地、自我克制地去行動(dòng)。”
一個(gè)常懷感恩的人，他的任何行動(dòng)，都能讓我們看到隱藏不住的“高貴品質(zhì)”，總是讓世人更清楚地看到了那些行動(dòng)里的耀眼光澤是那么的迷人。
在一中寧?kù)o里去觸摸感恩的呼吸，在一種幸福里去聆聽(tīng)感恩的'梵音；幸福之花在悄然綻放，那是感恩的雨露澆灌而成；愛(ài)心在傳遞，那是感恩的腳步在行進(jìn)中留下的一路芬芳。
常懷感恩，與愛(ài)同行。
感恩生活作文 篇3
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己。”每當(dāng)我聽(tīng)到這美妙的歌聲時(shí)，我就不禁想起了自己的父母。當(dāng)我們生病臥床不起時(shí)，是父母整天無(wú)微不至地照顧我們使我們恢復(fù)健康；當(dāng)我們考試考差了，是父母的鼓勵(lì)使我們重新?lián)碛凶孕牛划?dāng)我們犯了錯(cuò)，是父母的教育使我們改正錯(cuò)誤。
記得有一次，天空下著蒙蒙的小雨，我生病了，得了支氣管炎，全身無(wú)力，很不舒服。更不幸運(yùn)的是，爸爸媽媽沒(méi)有在家。我一搖一晃地去撥電話，告訴了媽媽我的情況。媽媽在電話另一頭說(shuō)：“濤濤，你忍著點(diǎn)，我馬上回來(lái)！”說(shuō)完，電話就掛了。媽媽平時(shí)坐車從店里回家至少要半個(gè)小時(shí)。想到這里，我哭了。可是，還不到10分鐘，媽媽就風(fēng)風(fēng)火火地回來(lái)了。不管三七二十一，背著我就匆匆奔出了家門，要帶我去醫(yī)院。在路上，我隱隱約約看見(jiàn)媽媽的臉頰上流著一顆顆豆大似的汗水，頓時(shí)，我我的喉嚨硬梆梆的，有千言萬(wàn)語(yǔ)難以表達(dá)。有氣無(wú)力地說(shuō)：“媽媽，讓我下來(lái)吧，我自己走。”“不行，你在生病，不能走路！”媽媽“命令”我。我知道媽媽肯定不會(huì)放我下來(lái)，我便打消了這念頭。到了醫(yī)院，媽媽又是掛號(hào)，又是交錢。當(dāng)我躺在床上打點(diǎn)滴時(shí)，媽媽又問(wèn)我：“濤濤，你要吃點(diǎn)什么東西，媽出去買。”我想媽媽太累了，不想再給她添麻煩。就說(shuō)：“媽，不用了，你歇息一會(huì)兒吧。”“不行，不吃東西怎么能行呢，你等等，媽出去買。”說(shuō)完，便出去了。當(dāng)媽媽把東西買回來(lái)時(shí)，我叫她也吃一點(diǎn)，她卻說(shuō)她不餓，倒叫我多吃點(diǎn)。其實(shí)，我知道，媽媽比我還餓。她之所以這樣做，是因?yàn)橐粋�(gè)字______那就是“愛(ài)”。在父母無(wú)微不至地照顧下，我一天一天地康復(fù)了。
有一句話說(shuō)得好“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。因此，為了報(bào)答辛苦養(yǎng)育我的父母，我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，找一個(gè)好的工作，讓父母安享晚年。父母為我付出的，我將十倍、百倍的感謝、回報(bào)他們，讓他們的付出有價(jià)值。“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己。”這首《感恩的心》不正是唱出了我們應(yīng)該感恩父母嗎？
感恩生活作文 篇4
一
客廳里的孤燈，伴著一個(gè)人影，望著那小小的鬧鐘，已經(jīng)深夜了，還有誰(shuí)沒(méi)入睡呢？我披上外套，探頭一看，媽媽正在那灰暗的燈光下，趕織一件毛線衣。媽媽看到我，生氣地說(shuō)：“半夜三更不睡覺(jué)，明天哪有精神讀書？快回去！”我想叫媽媽一起睡，可是媽媽把我?guī)У椒块g里硬叫我睡，不許我說(shuō)話。說(shuō)完，她又去織毛衣去了。清晨，我發(fā)現(xiàn)床頭放著一件粉色加紫花的毛線衣。這時(shí)，我才知道，媽媽是為了我早上不冷而犧牲了睡眠的時(shí)間。上學(xué)了，我穿上毛線衣，感到十分的溫暖。
二
秋游了，同學(xué)們肯定會(huì)帶許許多多的好東西，我班的“貪吃鬼”盧靖旸也肯定會(huì)帶許多美食。早上，我們來(lái)到班上互相交換著好吃的東西，可“貪吃鬼”盧靖旸卻呆呆地坐在位子上，還在流眼淚呢。難道被人揍了？我一問(wèn)才得知，因昨晚太興奮把吃的忘買了。班主任曹老師得知后，好不猶豫地把自己買的兩包達(dá)能餅干給了盧靖旸。“曹老師，您把您買的給了盧靖旸，那您自己吃什么？”我們寧可讓“貪吃鬼”餓一天，也不肯讓貌若天仙的曹老師餓著。“啊，我……我還有呢。”曹老師回答。不對(duì)呀，曹老師就買了兩包餅干呀。難道曹老師為了盧靖旸自己餓上一天？老師朝我們笑了笑，便回到了辦公室。這時(shí)，盧靖旸破涕為笑。
三
李彤是我們班的副班長(zhǎng)。她中短的頭發(fā)，一雙又大又明亮的眼睛，還有一張說(shuō)話帶笑的嘴巴。她可是我們班數(shù)一數(shù)二的美少女哦！同樣她也是一個(gè)樂(lè)于助人的人。
今天數(shù)學(xué)課堂作業(yè)做完了我不敢去批，怕自己錯(cuò)多了被老師罵，我便檢查了一遍又一遍，發(fā)現(xiàn)沒(méi)什么錯(cuò)誤，就上去批了，可最后一題卻錯(cuò)了，我在座位上想呀想呀，可怎么也想不出來(lái)，我便去請(qǐng)教李彤，經(jīng)李彤大師的一講，我便茅塞頓開(kāi)，原來(lái)是因?yàn)闆](méi)加2呀，我批完后，默默地在心里話：“謝謝。”
“感恩的心，感謝有你……”我輕輕地唱起了《感恩的心》。是呀，我們每個(gè)人都在不知不覺(jué)中享受著他人給予的溫馨燈光。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。每個(gè)人都應(yīng)有一顆感恩的心，感謝生活，感謝父母，感謝老師，感謝朋友……漫漫的人生路上我們要讓恩澤如同燈光一樣環(huán)繞在四周，既照亮自己也照亮他人。當(dāng)我們?cè)诔惺軇e人的恩澤時(shí)，要想到以后也要把類似的恩澤傳達(dá)更多的人，這便點(diǎn)燃了心中那盞感恩的燈。
感恩生活作文 篇5
生活是五彩繽紛的，充滿喜怒哀樂(lè)。有時(shí)我們會(huì)擁有淚水和苦澀，有時(shí)我們會(huì)擁有歡笑和快樂(lè)。在生活中，增加知識(shí)、增進(jìn)了解、懂得道理……這是一次特殊的班隊(duì)活動(dòng)，給我留下了深刻的印象。
那是一個(gè)秋高氣爽的下午，也是畢業(yè)班的最后一個(gè)教師節(jié)，所以，我們班的同學(xué)給張老師一份特殊的禮物——“美麗的祝福：老師節(jié)”的班隊(duì)活動(dòng)。這次班隊(duì)活動(dòng)，是同學(xué)們偷偷地準(zhǔn)備好的。活動(dòng)開(kāi)始了，陳佳庚為我們講述教師節(jié)的簡(jiǎn)介，“我國(guó)教師節(jié)從1985年起建立，老師被譽(yù)為人類靈魂的工程師……”聽(tīng)完了陳佳庚的介紹，我想到張老師和我們45個(gè)同學(xué)是一個(gè)溫暖的大家庭。這六年來(lái)，張教師教給我們?cè)S許多多做人的道理。張老師是我們最親密的朋友，和我們過(guò)著幸福的日子，帶領(lǐng)我們班得到很多榮譽(yù)。我也從一個(gè)流著鼻涕的小孩子長(zhǎng)成了亭亭玉立的少女。“老師的窗前有一盆米蘭，悄悄地把黃花藏在綠葉間……”接著，朱邢婷、張舒羽等同學(xué)為我們演唱《米蘭花》。記得三年級(jí)的時(shí)候，我作文寫得不太好，張老師放學(xué)后手把手教我怎樣寫作文。老師上班非常辛苦，還要批改大量的回家和課堂作業(yè)，還特意抽出時(shí)間教我寫作文，我一定要努力回報(bào)你。接著，馬安妮、金宇帆等同學(xué)為我們表演小品《一份禮物》。小品中，同學(xué)們把一束鮮花、一本本子、還有名牌鋼筆送給老師，最讓老師欣慰的是明明的一句話。我要送給老師最好的禮物是，努力學(xué)習(xí)考出最好的成績(jī)。最后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊聲說(shuō)道：“張老師，謝謝您!”熱烈的掌聲在教室響起，經(jīng)久不息。很多同學(xué)眼淚溢滿眼眶，馬安妮流下了兩行眼淚。我愛(ài)我的老師!
感謝生活，讓我遇到這么好的老師;感謝生活，讓我擁有這么溫暖的大家庭;感謝生活，讓我擁有美好的童年時(shí)光。
感恩生活作文 篇6
感恩，是對(duì)現(xiàn)在擁有的一切心存感激。感謝父母給予我們生命，感謝命運(yùn)賜予我們健康，感謝生活帶給我們幸福……
或許你會(huì)說(shuō)，生活中找不到一些值得你去感激的事物。其實(shí)，生活給予我們太多太多，只是我們沒(méi)有認(rèn)真察覺(jué)罷了。仔細(xì)想一想，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多值得你去感激的事情，例如‘路邊的花開(kāi)得很漂亮，感謝命運(yùn)給予我完好的視力’、‘媽媽今天做的飯很好吃，感謝媽媽的用心’……
假如你清貧，不妨想著自己擁有健康；假如你體弱，不妨想著你擁有一個(gè)幸福的家庭；假如你低落，不妨想著自己擁有生存下來(lái)的勇氣……
心存感激，會(huì)讓一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)充滿神奇的力量，讓瑣碎的小事變得無(wú)比親切，讓我們?cè)跐u漸平淡麻木了的日子里，重新領(lǐng)悟生命的意義。人的一生不可能一帆風(fēng)順，種種失敗和挫折都需要我們?nèi)ビ赂业孛鎸?duì)。如果我們一味地去埋怨生活帶給我們的不幸，我們的生活就會(huì)變得一塌糊涂、沒(méi)有生氣。我們應(yīng)該懂得在失意時(shí)發(fā)現(xiàn)值得我們?nèi)ジ屑さ氖挛铮匦律睿w現(xiàn)生命的價(jià)值。
學(xué)會(huì)感恩生活吧！無(wú)論是在得意之際還是在失意之時(shí)，都要勇敢地去面對(duì)，以知足的心珍惜身邊所擁有的一切，感謝生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)，品味生活的樂(lè)趣與生命的價(jià)值。
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