體驗(yàn)生活作文3篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的體驗(yàn)生活作文3篇，歡迎大家分享。

體驗(yàn)生活作文 篇1

　　星期天早上，按照老師的要求，爸爸準(zhǔn)備了一塊折了好幾層的布蒙上了我的雙眼，讓我體會(huì)盲人的感受。

　　當(dāng)我眼睛被蒙上后，頓時(shí)感覺(jué)一片漆黑，仿佛面前就有一道無(wú)形的屏障包圍著我，似乎連空氣都成了我的阻力，要讓我寸步難行，同時(shí)又感到失去了一切判斷與物體之間的距離感，心里油然而生出膽怯和恐懼來(lái)，只有耳朵還能聽(tīng)到聲音，這就是我唯一能夠判斷出方向和周?chē)�環(huán)境的依據(jù)。

　　我出于本能，不由得伸出雙臂，放慢腳步，摸著墻面小心翼翼的向前走，我通過(guò)撫摸物品來(lái)判斷自己的位置，這時(shí)一旁的爸爸問(wèn)我：“現(xiàn)在這是哪里?”我回答：“是客廳，對(duì)嗎?”爸爸笑著說(shuō)：“那當(dāng)然了，因?yàn)槟闶煜きh(huán)境，再加上沒(méi)有什么障礙物，所以會(huì)比較順利。”

　　接著爸爸讓我在原地轉(zhuǎn)上三圈，不知把我領(lǐng)到了什么地方，也不讓我撫摸東西，只讓我繼續(xù)探步向前方走，這次我心里一下子膽怯了，根本沒(méi)有辦法輕易判斷出自己所在的方向位置，實(shí)在感到很盲目，有一種無(wú)助的壓力和無(wú)奈涌上心頭，只有慢慢挪步往前方走。

　　這時(shí)爸爸又問(wèn)我：“現(xiàn)在感覺(jué)如何，知道在哪嗎?”我說(shuō)：“大概在我房間門(mén)口吧。”爸爸說(shuō)：“那你走進(jìn)去看看吧。”走著走著，聽(tīng)到“砰”地一聲，“哎呦”我的腿疼得發(fā)麻，我趕緊俯下身揉搓著撞疼的膝蓋，氣急敗壞的拿下蒙布，一看原來(lái)自己來(lái)到媽媽的房間里，而且正磕到床角處，“嗨!”真是不容易。

　　通過(guò)這次體驗(yàn)讓我明白了，做盲人的苦中和艱難，而我們健康的人是多么的幸福，真應(yīng)該好好的珍惜時(shí)光和生命，盡自己的所能去創(chuàng)造美好的未來(lái)。

體驗(yàn)生活作文 篇2

　　去年的整個(gè)暑假我都是在鄉(xiāng)下姥姥家過(guò)的。想起那時(shí)姥姥手把手的教我種茄子、辣椒，想起了自己因?yàn)樽宰髀斆鞫�鬧的種種笑話，都會(huì)讓我覺(jué)得受益匪淺。

　　那是我放暑假后的第一個(gè)晚上，在吃飯的時(shí)候，媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)暑假我單位上有點(diǎn)事恐怕整個(gè)暑假都不能陪你出去玩和照顧你了！我和你爸爸想把你送到你姥姥那兒去，等到開(kāi)學(xué)，再把你接回來(lái)！”“嗯，好。”我欣然同意了哈哈哈請(qǐng)求。

　　“嘟----嘟----”第二天我便坐著車(chē)到了姥姥家。

　　“哎-----我的好孫女來(lái)了，來(lái)了！”到了姥姥家，敲門(mén)。可是先聽(tīng)到的卻是姥姥那洪亮的聲音。“姥姥，你在哪兒呀！”我聽(tīng)到姥姥喊聲便推門(mén)走了進(jìn)去，可是卻不見(jiàn)姥姥的半個(gè)人影。姥姥總是這樣-----先聞其聲，后見(jiàn)其人。“我在這兒！”突然，在我身后，想起了這樣一個(gè)洪亮的聲音。“哎吆！嚇?biāo)牢伊耍　蔽冶г沟馈！靶辛耍�快進(jìn)屋吧！”就這樣，我跟著姥姥進(jìn)了里屋。

　　“姥姥大人，求你快給我個(gè)活干吧。”來(lái)姥姥家已經(jīng)三天了，整天的無(wú)所事事，時(shí)間仿佛成了我最難打發(fā)的對(duì)象，于是，我就要求姥姥給我個(gè)活干。“這樣吧！正好這幾天我要到地里去種辣椒和茄子，缺個(gè)幫手。走現(xiàn)在就跟我到集市上去，買(mǎi)些辣椒、茄子的秧苗！”“好！”

　　到了集市，我跟姥姥轉(zhuǎn)悠了老半天，終于把這買(mǎi)家給找著了。“你這秧苗，怎么賣(mài)呀！”姥姥蹲著詢問(wèn)著賣(mài)的那個(gè)人。“2塊一斤。”賣(mài)家回答道。“2元？太貴了，1.5元怎么樣？”“行，我買(mǎi)了！”經(jīng)過(guò)一番討價(jià)還價(jià)終于把價(jià)錢(qián)定在了1.5元一棵。

　　買(mǎi)完了樹(shù)苗，我就纏著姥姥趕快帶我去地里，我要親手把秧苗種到地里，親眼看著它“長(zhǎng)大成人”。“急什么？我們先把秧苗在院子里涼一涼，若不然，秧苗就會(huì)‘發(fā)育不良’的！”說(shuō)著就把秧苗攤開(kāi)放在了院子里。啊？還要等一天呀！晚上，我躺在床上，翻來(lái)覆去睡不著。面對(duì)這個(gè)重大的任務(wù)，我既激動(dòng)又害怕，害怕種不好會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的“外星物種”。

　　終于到了明天，我迫不及待的起床，把姥姥從夢(mèng)鄉(xiāng)中叫醒，帶著我到了地里。

　　到了地里，姥姥手把手的教我種茄子。“茄子的苗啊，非常短而且軟，拿的時(shí)候要輕一點(diǎn)再輕一點(diǎn)，如果把苗上的花莖給弄斷了，后果就不堪設(shè)想嘍！”說(shuō)完，就開(kāi)始給我“實(shí)地演習(xí)”。我看著姥姥先用土鏟（一種專門(mén)刨土的工具）在地上挖好十個(gè)坑，接著對(duì)我說(shuō)：“一列只能挖十個(gè)，多一個(gè)不可，少一個(gè)也不可！”說(shuō)著，就把土鏟交給我，讓我演示一遍。我就照著姥姥的樣子在另一列里刨了十個(gè)坑，姥姥看后連連說(shuō)：“不錯(cuò)，不錯(cuò)！”然后，我再把茄子秧苗放到了坑里，填上土，施上肥，再澆上水就ok了！緊接著辣椒也經(jīng)過(guò)一番折騰被種進(jìn)了地里。

　　從地里回來(lái)后，我就一直盼著茄子、辣椒能快快長(zhǎng)大。希望它們一定要長(zhǎng)得像我一高，并且我也希望當(dāng)它們成熟可吃之后，帶到奶奶、叔叔家里一點(diǎn)，當(dāng)然我自己也留一點(diǎn)兒。我現(xiàn)在都能想象到大家吃到我親自種的菜之后會(huì)不會(huì)流下高興、欣慰的淚水呢？從那以后，我每隔兩天就去照料他們。

　　有一天，姥姥帶著媽媽來(lái)到了家里，更高興的是媽媽手里拿著一個(gè)布袋，啊！是我勞苦了一個(gè)月的果實(shí)呀！我搶過(guò)來(lái)，打開(kāi)一看，果然是我種的辣椒、茄子。我趕緊興奮的捧著袋子左看看右看看。當(dāng)我不經(jīng)意的抬起頭，看到姥姥那因勞苦了大半輩子的而爬滿皺紋的臉，又想到我在家里種種的浪費(fèi)糧食的行為。比如，我不愛(ài)吃的菜，會(huì)被我倒掉，還剩下一小口饅頭，我就不吃直接扔掉……，我不禁慚愧的低下頭。

　　這一次的鄉(xiāng)村生活，讓我不僅體檢到了種菜的辛苦，也知道了糧食的來(lái)之不易。“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐？粒粒皆辛苦。”請(qǐng)大家不要浪費(fèi)糧食，珍惜來(lái)之不易的“盤(pán)中餐”！

體驗(yàn)生活作文 篇3

　　前兩天放了寒假，媽媽把我送到表哥家去住。在表哥家里我經(jīng)歷了不一樣的`生活呢！

　　表哥家在農(nóng)村，不像城里一樣有暖氣。他們得需要一個(gè)煤爐生熱取暖。有爐子就需要煤，所以表哥家里各種各樣的煤到處可見(jiàn)，有煤渣、煤塊，還有煤泥，真像一個(gè)煤的聚會(huì)！

　　一天下午，只有我和哥哥在家，表哥對(duì)我說(shuō)：“爐子快沒(méi)煤了，咱們?nèi)ヌ睃c(diǎn)煤吧。”我想：添煤這活我還真沒(méi)見(jiàn)過(guò)，看一下長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)也好。于是我就答應(yīng)了。

　　表哥把我?guī)У搅藥讉�(gè)麻袋前，從麻袋里抓出一大一小兩塊煤，對(duì)我說(shuō)：“待會(huì)兒你就從這麻袋里拿煤，拿到小的就放到筐里，拿到大的就給我，我把它砸開(kāi)。”說(shuō)完，我們就干了起來(lái)。我先是拿到一塊小的，然后又拿到一塊大的。表哥砸“砰”的一聲就把煤塊打碎了，在那剎那間，我感覺(jué)地都要被砸裂了。我一蒙：這樣的響聲誰(shuí)能受得了？但又一想：表哥砸了這么多次都沒(méi)事，那就肯定沒(méi)問(wèn)題。于是我們就又干了起來(lái)。

　　干了一會(huì)，我提出了一個(gè)要求：我來(lái)砸煤，表哥爽快的答應(yīng)了，并給了我一大塊煤給我砸。哎喲！這錘子怎么這么重啊！但我還是拿了起來(lái)。隨著重重的一擊，那塊煤被我“大卸八塊”了。之后我們把砸碎的煤運(yùn)到爐子旁邊，并一點(diǎn)一點(diǎn)的填到爐子里，爐子里的火苗馬上竄了上來(lái)。

　　看著爐子里洶洶的火苗，我心里有一種成就感。原來(lái)枯燥的家務(wù)活也就這樣更加生動(dòng)了。

　　怎么樣，我干的這家務(wù)活是不是城里的孩子沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的“新體驗(yàn)”呢？

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