精選我們的生活作文9篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的我們的生活作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

我們的生活作文 篇1

　　每次看關(guān)于狗狗題材的情感電影，總會(huì)感動(dòng)得一塌糊涂，我和狗狗的十個(gè)約定，它不像人狗奇緣那樣情節(jié)曲折，它講述的是平平凡凡的相處，但又串聯(lián)起了最偉大的感情。看了這部片子，給自己喜歡狗找到了最深刻的理由，有時(shí)候動(dòng)物在教會(huì)我們?nèi)绾稳��?ài)。當(dāng)我們?cè)诖勾估弦拥臅r(shí)候回頭看我們的約定，有多少真正做到了呢?有時(shí)候，我們?cè)诓唤?jīng)意的傷害著最?lèi)?ài)的人。

　　“你可以有很多朋友，可是我只有你。”

　　狗狗在你寂寞的時(shí)候，會(huì)陪在你身邊，當(dāng)你和朋友在一起的時(shí)候，我等你回來(lái)。索克斯，它寄托著明莉媽媽的使命，做一個(gè)陪伴在她身邊的朋友，親人，母親。

　　有時(shí)候，我們也許真會(huì)感覺(jué)養(yǎng)了狗狗因?yàn)橐�照料它不能遠(yuǎn)行，甚至覺(jué)得它限制了自己的時(shí)間和生活范圍，可是這何嘗不是一種幸福，就像父親為孩子放棄了工作。“因?yàn)檫@個(gè)手術(shù)，我傷害了我最親愛(ài)的人。”他始終辭職了，陪在了失去母親的明莉身邊，和狗狗一直陪伴她成長(zhǎng)，讓她不會(huì)感覺(jué)到任何的寂寞。

　　我想，相愛(ài)相依的彼此沒(méi)有誰(shuí)限制了誰(shuí)的生活，我們選擇了愛(ài)，選擇了責(zé)任，但在這過(guò)程中我們用彼此的溫度溫暖著對(duì)方，用時(shí)間和精力慢慢經(jīng)營(yíng)著，這種情感是其他生活所填充不了的，它是心底最柔軟的需要，它支撐著你的整個(gè)世界和生命。

　　請(qǐng)?jiān)谝鈵?ài)你的人的想法，哪怕他像狗狗一樣不會(huì)表達(dá)，請(qǐng)明白他是愛(ài)你的，他愿意傾聽(tīng)你所有的聲音。請(qǐng)不要在想起我的時(shí)候才來(lái)找我，因?yàn)槲液湍阋粯右矔?huì)想你。

　　在它離開(kāi)的時(shí)候，別忘記感謝，因?yàn)閺呐c你相識(shí)的那一個(gè)夏天開(kāi)始，它的心里就只有你，至死方休。

　　“我的生命只有XX年左右，所以請(qǐng)珍惜與我在一起的日子。”

　　XX年，給了小女孩足夠的時(shí)間成長(zhǎng)，治療著她內(nèi)心深處的傷口，它完成了媽媽的使命，我覺(jué)得養(yǎng)狗是一種生活，在狗狗身上，教會(huì)一種人生態(tài)度，教會(huì)我們要珍惜身邊那唾手可得的愛(ài)，因?yàn)樗鼈円苍S會(huì)突然溜走。

　　我于是問(wèn)自己，是不是只有限定的相處時(shí)間人們才知道珍惜?哪怕知道了相處的期限，可是由于時(shí)間的長(zhǎng)度，使得我們漸漸淡忘這難得的相處?XX年，狗狗點(diǎn)滴的生命都充滿(mǎn)了女孩。小女孩長(zhǎng)大了，她似乎不再需要索克斯了，也許只有小時(shí)候成長(zhǎng)的時(shí)候才需要狗狗填補(bǔ)寂寞，當(dāng)她長(zhǎng)大了，她不再花那么多時(shí)間陪它玩耍。她像他爸爸年輕的時(shí)候一樣，開(kāi)始為了工作而忽略了那些最?lèi)?ài)她的人，而這些最?lèi)?ài)她的人此時(shí)在默默地等待著她偶爾的回頭。

　　難道相愛(ài)必定有一方寂寞?難道相依必定有一方在守候?

　　“當(dāng)我老的時(shí)候，請(qǐng)好好對(duì)待我，在我快死的時(shí)候，請(qǐng)守在我身邊。”

　　它不再像以前那么靈敏，它的雙腳開(kāi)始變得呆板，它的反應(yīng)開(kāi)始變得遲鈍，它真的老了，請(qǐng)不要嫌棄它，雖然它真的老了。這讓我想起了老人，他們?cè)谀愕亩�邊嘮叨，是因?yàn)閾?dān)心你，他們?cè)陂T(mén)口時(shí)刻張望，是因?yàn)榕瓮�，也許他們什么事都已經(jīng)做不了，也許他們總忘記說(shuō)過(guò)的事情，也許他們已經(jīng)無(wú)法完成自理無(wú)法走動(dòng)，但是請(qǐng)別忘記他們比任何人都要愛(ài)你，他們?cè)��?jīng)為你付出的用他們的一輩子抒寫(xiě)著，他們?yōu)槟憬簧狭艘环萃暾�的答卷，你�?

　　記得在教堂總要承諾結(jié)婚的雙方不管生老病死都要在一起，又豈止是愛(ài)情?人世間所有美好的情感都需要，請(qǐng)不要覺(jué)得這是負(fù)擔(dān)，請(qǐng)好好對(duì)待他們，因?yàn)樗麄冊(cè)��?jīng)在你一無(wú)所有的時(shí)候給了你一切，在你孤單寂寞的時(shí)候是他們一直在你身邊，當(dāng)他們老的時(shí)候，更加地需要你，需要你的呵護(hù)和關(guān)懷，這不是一種償還，愛(ài)不是償還，而是感恩的一生，生命的點(diǎn)滴。

　　所以當(dāng)狗狗快離開(kāi)的時(shí)候，你一定要陪它身邊，其實(shí)任何生命臨終最大的心愿就是能看到一生最?lèi)?ài)的人，有時(shí)候他們?yōu)榱四芤?jiàn)所愛(ài)的人最后一面，而垂死掙扎著，完成生命中最后的等待，甚至創(chuàng)造了奇跡。

　　別讓愛(ài)失望，緊緊握住它的手，在它身邊吧，有你在身邊它才會(huì)安詳，有你在身邊，它會(huì)最后一次回憶起和你在一起的美好時(shí)光，有你在身邊，它才覺(jué)得去天國(guó)的路不寂寞~

我們的生活作文 篇2

親愛(ài)的同學(xué)們:

　　早上好！今天我再次演講的題目是——〈感恩，圍繞我們的生活〉。

　　也許會(huì)有許多人問(wèn)，什么是感恩，又怎樣才能做到感恩呢？

　　我認(rèn)為的感恩像是《西游記》中孫悟空和唐僧之間的師徒之情；感恩又像是《水滸傳》里的兄弟情義；感恩也像是《紅樓夢(mèng)》里賈寶玉對(duì)賈母的親情。感恩是不拘泥于任何一個(gè)詞匯的，感恩就在我們的心中，它悄無(wú)聲息，體現(xiàn)在生活的每個(gè)點(diǎn)滴中。

　　學(xué)院中的你，是否會(huì)經(jīng)常遇到不順心的事呢？我想這是每個(gè)同學(xué)都不可避免的磨練。老師的嘮叨，同學(xué)的關(guān)系，考場(chǎng)的失意，都不免會(huì)讓我們心煩意亂。但是，往往在這個(gè)時(shí)候，不能抱以埋怨他人的心態(tài)，我們更應(yīng)該保持感恩的心對(duì)老師的教誨洗耳恭聽(tīng)，老師會(huì)告訴我們的不足之處，讓我們加以改正錯(cuò)誤并提升自己的能力，這是了解提升自己的機(jī)會(huì)。當(dāng)你與同學(xué)鬧矛盾了也要冷靜對(duì)待，學(xué)會(huì)自我反

　　省。曾子說(shuō)過(guò)：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”感恩能從自身找到問(wèn)題所在，讓你學(xué)會(huì)寬容待人。當(dāng)考場(chǎng)失意時(shí)也不要灰心，感恩這次的考試，

　　給你進(jìn)步提升自己的空間，通過(guò)不懈的努力取得更好的成績(jī)。

　　感恩是一種美德。每個(gè)成功的人，在他們獲獎(jiǎng)上臺(tái)致辭時(shí)，他們首先說(shuō)的，就是感謝幫助過(guò)他們的人，讓我們感受到了感恩的心。懂得感恩的人，值得我們?nèi)�幫助，�?dāng)別人幫你撿起東西時(shí)，你是否對(duì)別人說(shuō)了聲謝謝？感恩其實(shí)也是一種禮貌，懂禮貌的人也懂得感恩。

　　滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，你幫助別人，別人也會(huì)對(duì)你

　　心懷感激，在你困難時(shí)，自然而然的也去幫助你。這，就是感恩。

我們的生活作文 篇3

　　“讀萬(wàn)部書(shū)，行萬(wàn)里路”這告訴我們只有多讀書(shū)，才有資格出去走。如果說(shuō)， 有一天， 你外出游玩，在國(guó)內(nèi)還好，但到了國(guó)外，一些有著和祖國(guó)不同的風(fēng)俗習(xí)慣，你不通過(guò)閱讀去了解，也許，你會(huì)惹惱當(dāng)?shù)厝耍�還使你有一個(gè)很不愉快的假日。讀書(shū)是多么重要呀!如果說(shuō)有一天，你在一個(gè)陌生的城市或國(guó)家，并且不會(huì)說(shuō)當(dāng)?shù)氐恼Z(yǔ)言，你不通過(guò)閱讀和查找，也許，你將在那里度過(guò)一段痛苦而又漫長(zhǎng)的時(shí)光。讀書(shū)是多么重要呀!曾有人說(shuō)過(guò):“好讀書(shū)不好讀書(shū)，好讀書(shū)不好讀書(shū)” 。也許，只有這樣老了后就不會(huì)再感嘆兒時(shí)虛度了多少光陰。讀書(shū)時(shí)，要學(xué)會(huì)略讀，因?yàn)椴皇撬�有的�?nèi)容都值得我們?nèi)�瀏覽。

　　在略讀時(shí)，我覺(jué)得應(yīng)以正常的速度讀完第一段，因?yàn)榈谝欢瓮�往是全文的介紹，然后從第二段起只讀一些你認(rèn)為主要的細(xì)節(jié)或主旨思想的語(yǔ)段，而忽略一些不重要的內(nèi)容;但結(jié)尾段落經(jīng)常有一些總結(jié)性的內(nèi)容，只有這樣才能提高效率，讓你得到更多的.信息。“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，讀書(shū)時(shí)多么重要，多么有用。讓我們快樂(lè)地讀書(shū)，讓讀書(shū)成為我們生命中重要的一部分，讓讀書(shū)成為我們生活的方式。

我們的生活作文 篇4

　　“碎片化”這個(gè)詞在五年前被微博帶火，直到現(xiàn)在在微博上還經(jīng)常活躍著“碎片化”這個(gè)詞。

　　我們先看幾個(gè)例子，有的人在利用碎片化時(shí)間讀書(shū)的時(shí)候，并沒(méi)有全身心地投入，這會(huì)導(dǎo)致他即使在利用碎片時(shí)間看似認(rèn)真卻還不如平時(shí)的效果，與其這樣還不如不利用這些時(shí)間進(jìn)行讀書(shū)，所以要正真節(jié)省時(shí)間和有效的利用時(shí)間不只有節(jié)約時(shí)間的對(duì)象還有你的心態(tài)，

　　總而言之，碎片化生活是否是件好事取決于你怎么對(duì)待處理它，希望大家能好好利用那些碎片時(shí)間！

　　那么什么是碎片化呢？

　　在碎片化時(shí)間之前，我們最常聽(tīng)到的是不要浪費(fèi)時(shí)間，但在碎片化時(shí)間出現(xiàn)之后，人們總得意洋洋地說(shuō)我怎么利用那些不起眼的時(shí)間做了什么事情啊。

　　這很難說(shuō)，不少人利用這碎片時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，但是不同的學(xué)習(xí)方法會(huì)給他們帶來(lái)不同的效果，有人利用碎片時(shí)間看了與自己行業(yè)有關(guān)的一篇報(bào)道，聽(tīng)了一篇聽(tīng)力等等，顯而易見(jiàn)，這對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是有利的，也是在節(jié)省時(shí)間；相反，有人用了一段時(shí)間去刷朋友圈，去逛微博，美名其曰說(shuō)是在了解自己感興趣的東西（也不過(guò)是那些八卦），其實(shí)這對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，并沒(méi)有任何效果，只不過(guò)是在浪費(fèi)時(shí)間和精力罷了。這說(shuō)明了利用碎片化時(shí)間是否節(jié)省時(shí)間于人們所閱讀的材料有一定的關(guān)系。

　　準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，“碎片化”一詞是描述當(dāng)前中國(guó)社會(huì)傳播語(yǔ)境的一種形象性的說(shuō)法。也就是將一件事情或一段時(shí)間甚至是一個(gè)體系分割成一塊一塊。就像你在做作業(yè)的時(shí)候，會(huì)去上廁所、會(huì)喝水；上廁所和喝水就將你的作業(yè)時(shí)間分割幾部分，這與我們?cè)趯W(xué)校上課時(shí)必有的下課是一樣的。

　　那么利用碎片化時(shí)間節(jié)省時(shí)間是否只取決于人們所閱讀的材料呢？

　　難道只要這兩點(diǎn)就可以了嗎？答案當(dāng)然是不。只有這兩點(diǎn)能保證你能節(jié)約并有效利用時(shí)間但不能保證在這段時(shí)間內(nèi)你能有收獲，其實(shí)想要有收獲是很簡(jiǎn)單的，只需要在此之前進(jìn)行對(duì)內(nèi)容的分類(lèi)，加以規(guī)劃篩選，就能在短時(shí)間內(nèi)有顯著收獲。

　　當(dāng)碎片遇上我們時(shí)，我們的生活就成了拼圖，生活、時(shí)間、閱讀等等都以不同的方式、方法割成一塊塊的了，這就是“碎片化的生活”。

　　但這一切的效果都基于你有良好的專(zhuān)注力，所以當(dāng)我們遇上碎片化生活時(shí)，仍然離不開(kāi)的是專(zhuān)注力，由此可見(jiàn)專(zhuān)注力無(wú)論在何時(shí)何刻都是那么的重要。

　　但，利用碎片化時(shí)間真的是在節(jié)省時(shí)間嗎？

我們的生活作文 篇5

　　生活，什么是生活？生活是美妙的樂(lè)曲，是酸甜的草莓，是苦澀的涼茶，還是……

　　(1)以笑面對(duì)生活

　　“樂(lè)者健康、長(zhǎng)壽！”“笑一笑，十年少。”這些都是我們耳熟能詳?shù)摹２诲e(cuò)，笑可以讓我們顯得更年輕，更可以讓我們健康長(zhǎng)壽。平時(shí)不我待有的同學(xué)會(huì)因?yàn)榭荚嚳嫉牟缓枚�哭；為未能得到一件心宜的衣服而愁；為不能去游玩而悲。想想看，為什么要難過(guò)不開(kāi)心呢？一件事用不同的態(tài)度去面對(duì)就會(huì)有不同的結(jié)果：考試考不好沒(méi)關(guān)系，把它當(dāng)作一次教訓(xùn)，一次經(jīng)歷不就行了嗎；不到一減心宜的衣服又不怎么樣，反正以后還會(huì)有比這更美的，到那時(shí)，你也許就會(huì)看不起這件衣服了，不是嗎；不能出去玩就不去，反正少了這次玩耍，又不怎樣，說(shuō)不定，還可以做更多好玩的事呢。所以，還是用笑來(lái)面對(duì)，珍惜我們所擁有的生活吧！

　　(2)以勤面對(duì)生活

　　“勤則志成”，這是我永存心中的一句話(huà)。人生有許多事，都得靠勤奮去完成。就拿學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧。那些學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)都是靠自己努力勤奮一點(diǎn)一滴成功的，不是說(shuō)他們天聲擁有一個(gè)比普通人“先進(jìn)、發(fā)達(dá)”的頭腦，也許他們用來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間就是你在享受“天倫之樂(lè)”的時(shí)間。所以倒不如轉(zhuǎn)換一下，把這些時(shí)間用在享受學(xué)習(xí)上。學(xué)習(xí)成功了，那你想怎樣享受就怎樣享受，那是你會(huì)更開(kāi)心的。試試吧，以勤面對(duì)生活。

　　(3)以信面對(duì)生活

　　誠(chéng)信，永遠(yuǎn)是人們最熱門(mén)的話(huà)題，也是中華民族的美德。交朋友，需要誠(chéng)信去維護(hù)友誼，如果你會(huì)因?yàn)橐患�小事而欺騙朋友，那你的朋友下次也許就會(huì)欺騙你，將心比心，那滋味好受嗎？所以，還是用誠(chéng)信去讓我們的友誼天長(zhǎng)地久吧！

　　生活中有酸甜苦辣，有生死離別，當(dāng)你遇到不幸的時(shí)候，千萬(wàn)不要讓情緒影響你的心情，破壞你的生活質(zhì)量。請(qǐng)珍惜我們所擁有的生活吧，用笑、用勤奮、用誠(chéng)信去面對(duì)。

我們的生活作文 篇6

　　我讀過(guò)揚(yáng)紅櫻寫(xiě)的《轟隆隆老師》這本書(shū)后，我不禁被小說(shuō)的主要人物馬小跳迷住了。

　　馬小跳太可愛(ài)了，他淘氣、貪玩、愛(ài)動(dòng)腦筋、古靈精怪。他對(duì)什么東西都好奇，為了找到問(wèn)題的答案，他能有很多古靈精怪辦法。比如說(shuō)，馬小跳最討厭午睡。可是，到了夏天，吃了午飯后，生活老師就像趕羊群一樣，把學(xué)生們趕到休息室里，集體午睡。這時(shí)馬小跳的淘氣就來(lái)了。他可以把好多好玩的東西，悄悄地帶到學(xué)校里來(lái)，在午睡的時(shí)候玩。他睡的床靠窗，正對(duì)著個(gè)隔著一個(gè)大操場(chǎng)的教學(xué)大樓。午睡的時(shí)候他拿出帶來(lái)的高倍望遠(yuǎn)鏡玩。馬小跳舉起望遠(yuǎn)鏡，就把遠(yuǎn)處的教學(xué)大樓一下子拉到了眼前。馬小跳先看校長(zhǎng)辦公室。看到校長(zhǎng)在打哈欠、睡午覺(jué)。看到秦老師仍然在批改作也。看到漂亮的教美術(shù)的林老師。最后當(dāng)他看到會(huì)變魔術(shù)的教科學(xué)的轟隆隆老師時(shí)，他立刻對(duì)轟隆隆老師的實(shí)驗(yàn)室產(chǎn)生了興趣。于是馬小跳想方設(shè)法地接近轟隆隆老師。他甚至故意在上科學(xué)課時(shí)搗亂，希望轟隆隆老師能像秦老師那樣把他帶到實(shí)驗(yàn)室去。可是轟隆隆老師不是秦老師，他從來(lái)不把上課搗亂的學(xué)生帶到他的實(shí)驗(yàn)室去。于是他主動(dòng)向轟隆隆老師承認(rèn)錯(cuò)誤，向轟隆隆老師提問(wèn)題。轟隆隆老師沒(méi)辦法，只好把馬小跳帶到實(shí)驗(yàn)室去。后來(lái)他知道了轟隆隆老師的魔術(shù)的秘密。

　　通過(guò)讀書(shū)，我學(xué)到了好多知識(shí)！

我們的生活作文 篇7

　　初一是寂寞的，初一是忙碌的，初一是快樂(lè)的……第一次住校，第一次軍訓(xùn)，第一次周周清，在初一，我們完成了多少個(gè)第一次？小學(xué)的我們?cè)鵁o(wú)數(shù)次的幻想初中的我們，期待著有一天，能夠真正的走進(jìn)初中校園。而現(xiàn)在，我們也終于實(shí)現(xiàn)了它。

　　初一的打打鬧鬧，酸甜苦辣，現(xiàn)在回想起來(lái)感覺(jué)有點(diǎn)幼稚了！不過(guò)再怎么幼稚也在我們的心底留下了深深的印記，永遠(yuǎn)也抹不去！我們?cè)��?jīng)一起受罰，一起被訓(xùn)，一起挺過(guò)難關(guān)……不知道你們還記得嗎？

　　雨天里，起床的哨聲，教官的聲音，同學(xué)們的歌聲，翻開(kāi)了我初一生活的第一頁(yè)。七天的軍訓(xùn)迅速拉近我跟室友的距離，可愛(ài)的陶教官也給我留下了深刻的印象。在這七天里，有笑有淚，有苦有甜，一次次歡笑，一次次哭泣，讓我感覺(jué)到這是一個(gè)有血有肉的集體。軍訓(xùn)過(guò)后，我們便步入了緊張的學(xué)習(xí)生活中。一位位和藹可親的老師，一堂堂生動(dòng)有趣的課，一句句溫暖人心的關(guān)懷，深深地印在我的腦海中，無(wú)法抹去，難以忘懷。最令我難忘的是那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我的腳磨破了皮，也就是在那次，我感受到了老師的關(guān)愛(ài)，集體的溫暖，同學(xué)的關(guān)懷，一股股暖流正涌入我內(nèi)心深處，讓我們?cè)絹?lái)越近。我的初一生活，是快樂(lè)的。

　　我的初一也有不如意的時(shí)候：考試失利，被留下來(lái)周周清，與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)吵……每到這時(shí)候，天空突然變得陰沉沉的，整個(gè)人也被蒙上了一層灰色，壓抑極了。這也導(dǎo)致我日記里很長(zhǎng)一段時(shí)間的天氣都是陰的。回看，我總是懷疑老天爺是不是偏愛(ài)這種天氣。

　　總的來(lái)說(shuō)，我的初一生活還是美好的，他讓我的生活變得更加充實(shí)，為我們的生命增添了一份色彩。從相識(shí)到現(xiàn)在，老師同學(xué)們已經(jīng)一起走過(guò)了一個(gè)四季，共同努力，一起挑戰(zhàn)，互相幫助。我愛(ài)我的初一生活，更愛(ài)我的老師和同學(xué)們，也愛(ài)我的清外，我是清外人，我驕傲！

我們的生活作文 篇8

　　財(cái)富是生在成長(zhǎng)中獲得的經(jīng)驗(yàn)；財(cái)富是人生中連續(xù)不斷失敗的教訓(xùn)；財(cái)富是人生中走向成功的喜悅；財(cái)富是豐富的閱歷、豁達(dá)的胸懷、淵博的知識(shí)……

　　一個(gè)人無(wú)論在什么情況下，只要努力了，就會(huì)有收獲，而這收獲無(wú)論是哪一方面的，它都將是一筆巨大的財(cái)富。不要認(rèn)為我窮，我無(wú)能，相信自己，我們每個(gè)人都擁有一筆可觀的財(cái)富。讓財(cái)富充實(shí)我們的生活。

　　著名的音樂(lè)家貝多芬一生貧窮，后來(lái)還雙耳失聰。可他并不放棄，不氣妥，堅(jiān)持他的創(chuàng)作，甚至這會(huì)給他帶來(lái)巨大的身體上的傷痛。從物質(zhì)上講，他是貧窮的，可從精神上來(lái)說(shuō)，他是最富有的。那一曲曲令人振奮的樂(lè)章，似洶涌澎湃的波濤，震撼著人的心靈。為世界音樂(lè)留下了最大的一筆財(cái)富。貝多芬的財(cái)富，不僅充實(shí)了他的生活，更多的是它的音樂(lè)養(yǎng)育了無(wú)數(shù)個(gè)音樂(lè)后人。

　　貝多芬的財(cái)富，讓我明白了，沒(méi)有做不成的事情，只要你肯堅(jiān)持，就一定能創(chuàng)造奇跡！

　　愛(ài)迪生在一生的實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的失敗，可就是在這無(wú)數(shù)次的失敗中，他總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，他得到了他一生中最寶貴的財(cái)富。他的豐功偉績(jī)固然是人類(lèi)的財(cái)富之一，可他在實(shí)踐中收獲了實(shí)驗(yàn)本身的樂(lè)趣的同時(shí)也收獲了經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)等等其他人根本無(wú)法獲得的財(cái)富。

　　愛(ài)迪生的財(cái)富，讓我明白了，財(cái)富來(lái)源于無(wú)數(shù)次的挑戰(zhàn)、失敗后的奮起。只要你肯堅(jiān)持，就一定能創(chuàng)造奇跡！

我們的生活作文 篇9

　　自己活著，就是為了使別人活得更美好。

　　——雷鋒

　　有這樣一個(gè)人，離開(kāi)了50多年，而今依然受人敬仰；

　　有這樣一種品德，傳承了50多年，而今依然星火相傳；

　　有這樣一種平凡，經(jīng)過(guò)了50多年，而今依然讓人感懷；

　　有這樣一種精神，傳承了50多年，而今依然如同戰(zhàn)旗獵獵飄揚(yáng)。

　　他，出身在一個(gè)平凡的家庭，是一個(gè)平凡的人，也是一個(gè)平凡的共產(chǎn)黨員，但是他的名字家喻戶(hù)曉——雷鋒。

　　雷鋒是一個(gè)高尚的人，也是一個(gè)純粹的人、一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人。

　　他熱愛(ài)人民、樂(lè)于助人、甘于奉獻(xiàn)。用現(xiàn)在的話(huà)來(lái)說(shuō)，他就是一個(gè)胸懷大愛(ài)、“吃得起虧”的好人。因此，“做好事”成為人們通常對(duì)雷鋒精神最樸素的理解。雷鋒確實(shí)一生都在為他人做好事，這也正是值得我們學(xué)習(xí)的。

　　時(shí)代需要雷鋒精神。在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得長(zhǎng)足進(jìn)步，物質(zhì)極大豐富的今天，也暴露了局部的誠(chéng)信缺失、道德失范。跌倒的老人扶不扶？被碾壓的女童救不救？像一面犀利的鏡子，拷問(wèn)著人們心底的道德良知。一些人蛻化得空前的自私與冷漠，一些人唯利是圖、善惡不分。更有甚者，將高尚墜貶成愚昧，丑惡美化成了高明。這些錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)不僅敗壞了社會(huì)風(fēng)氣，也腐蝕了時(shí)代肌體。

　　雷鋒精神早已滲透進(jìn)了中國(guó)文化的肌理，成為了中國(guó)文化的一部分。雷鋒精神不僅溫暖了人們的心靈，也照亮了世界許多善良人的眼睛。一位美國(guó)青年女教師在參觀雷鋒紀(jì)念館后，深情地在留言簿上寫(xiě)道：“雷鋒屬于世界。”

　　是的，高尚的心靈、崇高的本性，在全人類(lèi)有著深刻的共鳴。

　　雷鋒精神是一種人間大愛(ài)。愛(ài)是人類(lèi)共同的精神取向，“仁者愛(ài)人”其實(shí)何嘗又不是一切文明的共同信條呢？

　　如今，我們正為構(gòu)建和諧社會(huì)而努力，那么又豈能回避雷鋒精神的光芒？

　　讓我們銘記并踐行雷鋒精神，因?yàn)樗�曾像�?yáng)光一樣溫暖了你，也溫暖了我。如今，讓你我一起，在雷鋒精神的溫暖下繼續(xù)溫暖他人、溫暖社會(huì)。

　　讓雷鋒走進(jìn)我們的生活。

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