關(guān)于生活的作文11篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的關(guān)于生活的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于生活的作文1
今天沒(méi)有什么特殊的心情，就來(lái)記錄一下，我簡(jiǎn)單的生活吧！
今天是星期二，按理說(shuō)是沒(méi)有星期一那么。令人苦惱的。因?yàn)樾瞧谝话才诺氖锹恼n。沒(méi)有一點(diǎn)多余的時(shí)間可以為自所利用只有上課下課。休息，然后再次上課。沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的空閑。也沒(méi)有辦法放松。而且基本上每節(jié)課都會(huì)布置作業(yè)。所以這個(gè)給星期二增加了很多的負(fù)擔(dān)。但是還好。星期二并沒(méi)有那么多多的課。早上流了一些空余的時(shí)間，可以睡一會(huì)兒覺(jué)。這還實(shí)力，我比較滿意的。畢竟前一天特別的辛苦。多睡一會(huì)，總能讓人感到幸福。
下午的話時(shí)間也是比較多的。只是比較晚的時(shí)候有一些課。但是這并不能讓我松懈下來(lái)。因?yàn)槲疫�要處理星期一留下來(lái)的任務(wù)。說(shuō)實(shí)話，是特別繁重的。因?yàn)檎n程的內(nèi)容不同，所以作業(yè)肯定也是不同的。首先是英語(yǔ)作業(yè)。老師的要求是特別多的。一開(kāi)始你必須整理課堂上的筆記。這就要求我們做到邊聽(tīng)邊寫(xiě)。記錄下來(lái)，一些比較重要的知識(shí)點(diǎn)。然后歸納總結(jié)寫(xiě)在筆記本上。然后因?yàn)槭翘厥獾脑颉，F(xiàn)在我們是網(wǎng)上上課。所以可以寫(xiě)一些課外的作業(yè)。就比如說(shuō)可以上網(wǎng)瀏覽一些新聞。然后記住一些比較熱點(diǎn)，新聞的單詞短語(yǔ)句子。說(shuō)實(shí)話，我還是比較喜歡的。因?yàn)榭梢哉J(rèn)識(shí)到一些實(shí)時(shí)熱詞。豐富我們的單詞。但是說(shuō)實(shí)話，其實(shí)比較累的。因?yàn)橐フ嬲吹揭黄侣�，還是比較累的。因?yàn)槲恼潞荛L(zhǎng)，但是很多同時(shí)不會(huì)的詞匯更多。我需要一個(gè)一個(gè)找一個(gè)一個(gè)查能清楚一首意思。才能繼續(xù)往下看。還是比較需要時(shí)間的。最后還需要課文內(nèi)容的朗讀。聽(tīng)起來(lái)比較容易，但做起來(lái)還是比較難的。首先，你需要對(duì)課文的單詞句子特別的熟悉。這要求你要念好幾遍，通順起來(lái)才行。然后在寶成路的時(shí)候不出現(xiàn)任何的差錯(cuò)。爭(zhēng)取于編入成功。這樣才算可以
然后就是設(shè)計(jì)上的作業(yè)了。其實(shí)圣地智慧不準(zhǔn)，所以真的特別少。只是難度特別的大。上次我也說(shuō)過(guò)了，這節(jié)課其實(shí)沒(méi)有開(kāi)十多長(zhǎng)時(shí)間。大家并沒(méi)有很多實(shí)踐的機(jī)會(huì)。經(jīng)驗(yàn)其實(shí)也不是特別的豐富。這樣直接來(lái)一個(gè)項(xiàng)目的作業(yè)，還是比較困難的。對(duì)于剛?cè)腴T(mén)的我們來(lái)說(shuō)。很多東西都是一種挑戰(zhàn)。需要我們慢慢的克服。好在是留了視頻教程可以慢慢的學(xué)習(xí)。一遍又一遍的觀看。一次又一次的時(shí)間。醫(yī)保肉文作業(yè)高質(zhì)量的完成。不容易的。寫(xiě)完作業(yè)也能感覺(jué)到特別的累。但總的心情來(lái)說(shuō)，還是比較舒服的。因?yàn)樾瞧谝粍⒓?xì)期留下來(lái)的作業(yè)都寫(xiě)完了。你是一身輕松。
關(guān)于生活的作文2
我想重生，從嬰孩做起，不想認(rèn)識(shí)任何人，想做點(diǎn)什麼就做點(diǎn)什麼，把懸掛在嗓子眼里的心浸漬在肚子里，收藏一下快樂(lè)和自由。
我喜歡風(fēng)箏，更希望生存在這個(gè)世界上就像那風(fēng)箏一般自由，由自己掌握線的長(zhǎng)短，即使不能達(dá)到最高境界的高度，但還是愿意去追隨，視一切為歡樂(lè)的前提，做出來(lái)的事都會(huì)有所貢獻(xiàn)，不想失去，但更想擁有，故然，我每一天都會(huì)有所期待的。
沒(méi)有急促的電話、沒(méi)有復(fù)雜的人際關(guān)系、沒(méi)有一大堆的工作，我想這正是我所需求的生活，但現(xiàn)在想想看，那卻是一種不可得到的奢求，乃是可望而不可及的事物了！大部分時(shí)間，我都向往著似魚(yú)兒的自由，只要有一首好聽(tīng)的歌伴隨著，我就能創(chuàng)造出“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”的奇跡，讓鱗片隨著曲調(diào)一起擺動(dòng)，讓身軀也隨著旋律舞蹈，那時(shí)的我，可能是最瘋狂的時(shí)刻。
我更想要所大大的房子，內(nèi)部簡(jiǎn)單，可達(dá)到空曠的視覺(jué)效果即可，不允許太過(guò)於雜亂的圖案裝進(jìn)屋子里，也不允許有華麗的家具，更不允許有拘束的感覺(jué)，那里有我漂亮衣服，有我喜歡的歌曲，有我可心的美食和清爽的自來(lái)水，只需要一張床和一張桌子，桌子上放有一部字典和一套紙筆，就這樣，方可為我?guī)?lái)無(wú)比的悠閑快樂(lè)感；任憑狂風(fēng)吹進(jìn)，也任憑滂沱的雨水打濕我的屋頂，任憑鄰居怎樣咒罵我給他們帶去的噪音，我將會(huì)不顧一切的進(jìn)行著我所需要的生命歡樂(lè)頌，我要高歌一曲，唱我想唱的，說(shuō)我愿說(shuō)的，我可以把故事變成真實(shí)，可以把不愿意發(fā)生事情完全消除掉，我還可以扭轉(zhuǎn)乾坤，去我想去的地方，愈簡(jiǎn)單，則愈有寬松的快慰。
為所欲為，是我最想要的瘋狂發(fā)泄，我不希望世間有什麼制度，不想看到有什麼三六九等，我可以經(jīng)常去慰問(wèn)一位陌生老人，為他講上一段故事，彼此有了笑容，才可以去溝通。我可以隨便地圖畫(huà)，在馬路上畫(huà)我夢(mèng)幻里的大怪獸，讓所有的車(chē)輛都從它身上壓過(guò)去，以解我“心頭之恨”。我可以修鏈武功秘籍，待神功練成，我要教所有的童孩點(diǎn)石成金，讓空氣變成一個(gè)一個(gè)親切的泡沫。
我所希望的，那就是真理，我要看的，是廣闊天空，不允許有老鷹來(lái)霸占我的空域；
我的簡(jiǎn)單生活呵�。。�
關(guān)于生活的作文3
生活是無(wú)窮變幻的。失敗的痛苦，勝利的愉悅，親情的溫馨，友情的快樂(lè)，師生情的關(guān)愛(ài)……生活的滋味是人生神奇的色彩，增添了無(wú)限的情趣。
失敗的滋味是淚的結(jié)晶，無(wú)限的痛苦都蘊(yùn)含在淚中。
記得一次期中考試，成績(jī)下滑了許多。我十分傷心，成績(jī)代表著學(xué)習(xí)的果實(shí)，而我結(jié)出的果實(shí)卻是酸的，真令人心也酸。我內(nèi)心在自責(zé)，為什么考得這么差?我不相信現(xiàn)實(shí)，我的心靈在顫抖，我煎受著無(wú)盡的痛楚。努力的拼搏換來(lái)的卻是超低的分?jǐn)?shù)。我的內(nèi)心糾結(jié)著這一問(wèn)題，原來(lái)是心態(tài)沒(méi)有端正，把分?jǐn)?shù)看得太重了，才導(dǎo)致這次考試的失利。
失敗的滋味是痛苦的。內(nèi)心自責(zé)與同學(xué)的嘲諷交錯(cuò)地在我腦海里回蕩。生活中失敗的滋味是令人傷心，令人難忘，但卻給人一種拼搏的動(dòng)力和無(wú)限的能量。
勝利的滋味是笑容的綻放，無(wú)限的愉悅都匯聚在笑容中。
考試是老師的法寶，分?jǐn)?shù)是學(xué)生的命根。在一次期末考試中我取得了十分優(yōu)異的成績(jī)，受到老師鼓勵(lì)，父母贊許。我的內(nèi)心十分高興，在美麗的幻想中一直游蕩。我的努力結(jié)出了豐碩的果實(shí)，辛勤的付出得到相應(yīng)在回報(bào)，終于嘗到了勝利的滋味。
勝利的滋味是愉悅的。周?chē)说馁潎@都讓我的內(nèi)心感到滿足，讓我的心情愉悅。生活中勝利的滋味是令人高興，令人驚喜。不但給人豐碩的果實(shí)，而且還讓人無(wú)限喜悅。
親情的滋味是蜜的香甜，親情融入了無(wú)限的甜蜜之中。
父母起早貪黑，不辭辛勞，只為我能有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和溫馨的家。父母給我學(xué)習(xí)的幫助，讓我好好學(xué)習(xí)，天天向上;父母給我生活上的照顧，讓我健康、茁壯成長(zhǎng)。
親情的滋味是甜蜜溫馨的，讓人不覺(jué)一絲疲倦，讓人溫暖。生活中親情的滋味是讓人充滿力量。
友情的滋味是棉花糖的純甜，深深的友情都在這香甜之中。
朋友是我的談心對(duì)象，分享我的喜悅，傾聽(tīng)我的訴說(shuō)，給我提出寶貴意見(jiàn)。朋友的鼓勵(lì)讓我從消沉之中走出來(lái)。
友情的滋味是香甜的，給我一種快樂(lè)的感覺(jué)，讓我陶醉其中。
品味生活，體驗(yàn)生活的各種味道。失敗的痛苦讓人傷心;勝利的愉悅讓人幸福;親情的甜蜜讓人溫馨;友情的快樂(lè)讓人陶醉。生活無(wú)窮的滋味，需要細(xì)細(xì)地去品味，才能體會(huì)得到其中無(wú)限的奧妙!
關(guān)于生活的作文4
什么是碎片化?碎片化在我們的生活中非常常見(jiàn)，它存在于我們?cè)趯W(xué)習(xí)中、生活中以及工作中，碎片化的時(shí)代已然成為當(dāng)代人嶄新的生活方式。它替代了傳統(tǒng)的生活方式，是需要我們選擇的難題：是繼承傳統(tǒng)，還是與時(shí)俱時(shí)。
在我們的生活中，不斷發(fā)生著將某一件事情碎片化處理，比如碎片化閱讀、碎片化購(gòu)物、碎片化娛樂(lè)、碎片化運(yùn)動(dòng)等等。
碎片化閱讀，就是在我們空余的時(shí)候，拋棄了原來(lái)的閱讀方式(書(shū)本)而改為閱讀電子書(shū)，比如手機(jī)的電子書(shū)等;碎片化購(gòu)物，比如當(dāng)你有空的時(shí)候去超市買(mǎi)一點(diǎn)東西，過(guò)幾天再去買(mǎi)一點(diǎn)，這就是碎片化購(gòu)物;碎片化娛樂(lè)，就是在休息日或假期里和家人、朋友一起玩。除了前面我們說(shuō)的還有碎片化運(yùn)動(dòng)，碎片化運(yùn)動(dòng)就是每天都抽時(shí)間去運(yùn)動(dòng)一會(huì)兒，在課余時(shí)間強(qiáng)身健體。除了這些還有很多。把一點(diǎn)點(diǎn)零碎的時(shí)間拼湊在一起就是碎片化生活。
城市與鄉(xiāng)村的生活不同的原因是，鄉(xiāng)村沒(méi)有城市那么繁華，而鄉(xiāng)村的購(gòu)物不如城市那么方便，必須去很遠(yuǎn)的地方買(mǎi)很多的東西儲(chǔ)存在家里。而且那里的交通也不方便，沒(méi)有高樓大廈只有一片片荒地，一棟棟矮房子，甚至有些地方根本沒(méi)有超市或買(mǎi)菜的地方。所以繁華的城市中充斥著碎片化的生活，而鄉(xiāng)村卻比較少。這就是城市與鄉(xiāng)村的不同。
碎片化的生活給我們帶來(lái)了翻天覆地的變化，一切看起來(lái)都越來(lái)越支離破碎，人們生活的范圍越來(lái)越寬廣，思維、想法越來(lái)越開(kāi)闊。生活開(kāi)始被碾壓成一塊塊碎片，這個(gè)時(shí)代帶給我們的就是碎片化。一天8小時(shí)的工作、學(xué)習(xí)之外，拋去吃飯、睡覺(jué)和交通所用的時(shí)間，所剩無(wú)幾!而且都是零零碎碎的!碎片化的生活已成為現(xiàn)代都市生活的重要部分以及表現(xiàn)形式!
所以，我們?nèi)绾芜m應(yīng)現(xiàn)在的現(xiàn)代都市生活，如何駕馭現(xiàn)代都市生活，這就是需要運(yùn)用我們的智慧去解決的問(wèn)題。比如，管理好我們每天碎片化的時(shí)間;充分利用碎片化的時(shí)間，完成每天制定的目標(biāo);在零零碎碎的時(shí)間里，去把該完成的東西完成掉，充分利用碎片化的時(shí)間做好每一件事。使自己的生活非常充實(shí)。
這就是現(xiàn)代都市生活。
關(guān)于生活的作文5
五千年的日子古老了神秘的江南，五千年的日子魂?duì)繅?mèng)繞了多情的江南。我是襟衩布裙的女子，素手采桑于綠水之陽(yáng)；我是皓腕玉鐲的婦人，踏著水車(chē)剝著菱角；我是茅檐青草旁的那個(gè)白發(fā)老婦，在醉里吳音中享受天倫之樂(lè)。我生活在水性柔情的江南，我因江南而自豪。因著這里有……
小橋
橋是江南水鄉(xiāng)停住的夢(mèng)，橋文化從這里蕩漾而來(lái)。那曼妙的姿態(tài)是婦人在輕舞，那奇巧的身姿是飛虹在澗邊飲水，那斑斑銹跡是歷史的沉淀，那歷久彌堅(jiān)的永存是柔情的堅(jiān)強(qiáng)在鼎立。那嬌小而又偉岸的身軀，承載了多少的明艷歡笑，多少的國(guó)恨家愁。煙雨蒙蒙，楊柳依依。掩映著那片青房黛瓦；點(diǎn)點(diǎn)碎陽(yáng)，裊裊炊煙，呼喚著晚歸的烏篷船；河畔的那條青石板路悠悠地通向遠(yuǎn)處那座高高的石拱橋，船悠悠地在下穿行，人輕輕地在上行走，一如在畫(huà)中……
流水
江南的水流進(jìn)了白居易的《憶江南》：“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”。江南的流水保持了江南的那份清秀，不張狂也不浮躁，完全是小家碧玉的樣子，說(shuō)話是小啟朱唇，走路是金蓮晃動(dòng)。后來(lái)河水在入海的時(shí)候顯得開(kāi)闊起來(lái)，小家碧玉也逐漸成了風(fēng)姿綽約的婦人，舉手投足間風(fēng)韻流轉(zhuǎn)，流水就這樣將一抹姿色表現(xiàn)出來(lái)，不卑不亢，沒(méi)有故作姿態(tài)也沒(méi)有故意賣(mài)弄。這是整個(gè)江南的性格。
人家
樸素的江南人有著浪漫的幻想。明眸皓齒的江南少女操一口吳儂軟語(yǔ)，美目盼兮，巧笑倩兮，就汩汩而過(guò)的流水?dāng)[著浣衣的姿勢(shì)，哼著浣衣的小曲，在夕陽(yáng)里溫柔地笑。自古江南多才子，天下才有十斗，江南九領(lǐng)風(fēng)流。有人說(shuō)：“東南嫵媚，雌了男兒”，對(duì)卻也不對(duì)。這里走出了有聲有色有詩(shī)有酒的唐伯虎，走出了笑傲儒林的吳敬梓，讓我們掬淚共戚。前一頁(yè)的篇章已隨著音符的沉寂而淡化，后一頁(yè)的篇章由我們來(lái)為你抒寫(xiě)輝煌。
我的江南在唐詩(shī)宋詞中吟唱了多少章，在歷史畫(huà)卷中靈秀了多少回；我的江南是雨中的一支短歌，歌中有泛舟江渚的漁人，有早起涉水的樵子。我生活在水性柔情的江南，如一杯充滿茶韻的低語(yǔ)美酒。江南，我因你而自豪。
關(guān)于生活的作文6
淡薄才會(huì)濃厚，無(wú)味才會(huì)甘美，清淡、自然、平常才會(huì)淡而不厭，久而不倦。一粒粒黃豆，化為根本與本質(zhì)的信客，生活就如豆香氤氳在空氣中，消失在人的心中。
把豆粒撒在土上。那里沒(méi)有城市的喧囂，有的只是鄉(xiāng)村古樸的泥土芳香，滿山的.綠意，滿田的生機(jī)，兒時(shí)的記憶被喚起，爺爺拉著我，他在忙做，他在收獲。偶爾在月夜之時(shí)想起家鄉(xiāng)的種種，記憶猶新。記得門(mén)口水井旁有一石墨，七歲的個(gè)頭，厚重地佇在那里，守著老房子，鎖著生活的味道。
七歲，無(wú)邪之年，成為我童年的花朵，芬芳了整個(gè)孩提。爺爺用篩子鋪上黃澄澄的大豆，用水洗凈，等待水分自然踱進(jìn)空中。挑來(lái)一擔(dān)水哐當(dāng)?shù)乖谑ド�，土灰色的石墨精神煥發(fā)，多了份硬朗，午日的陽(yáng)光打在石墨上，晶瑩的水珠在躁動(dòng)、跳躍，從石墨身上脫離，石墨即刻勞作。
一大把豆粒被扔在石墨的磨盤(pán)上，旋轉(zhuǎn)、舞蹈，最后滑落在小孔中，爺爺一手撒著豆子，一手推著手柄，手一推，回轉(zhuǎn)，一拉，使勁，磨子就這樣活了，左手在篩子中一抓，一握，一擲，頃刻扔入磨盤(pán)；豆粒一飄，一轉(zhuǎn)，一墜，消失在石磨下方的出管；豆汁一流，一涌，一聲，滴進(jìn)瓶子里。我手握著瓶子，生怕一滴濺出，嗅著豆汁回蕩成香，看著豆子消失成汁，聽(tīng)著汁液流動(dòng)成曲。
捧著滿滿一瓶，仔細(xì)盯了半天，用嘴泯了泯，爺爺捋了捋我的頭發(fā)，馬上會(huì)意，喝了一句：“走，煮豆汁去。”他笑了，笑得像陽(yáng)光一般動(dòng)人，我笑了，看著爺爺汗緩緩流下，那時(shí)的高興，滿足，欣喜又被發(fā)掘出來(lái)，豆汁喝在嘴里，滑入心中，純粹味道頓時(shí)把我卷入豆香的溪流之中，這味道長(zhǎng)久而醇香。
再喝豆汁只有甜味，也是厚重的甜，全然沒(méi)有那含苞待放的香和含蓄持久的甜，也許是時(shí)間改變了那味道，也許是人為改變。無(wú)論如何，那風(fēng)味已成，豆汁竟可以在佐料的輔助下成為饕餮大餐。
思考，只有無(wú)盡的思考。在我看來(lái)，于我而言，生活的味道不是一種簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的氣味，也不是約定俗成的酸甜苦辣，恰恰相反，它是一種態(tài)度，一種在改變中，藏在人們心中叫純粹的東西，可以觸碰，可以渲染。美好總是稍縱即逝，純正、根本，都需要在我們心中漫漫散去，含蓄而濃重地飄揚(yáng)開(kāi)來(lái)。
關(guān)于生活的作文7
所有認(rèn)識(shí)我的人都會(huì)說(shuō)我總是笑著，而且是那種傻傻的笑，一笑起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了。
我承認(rèn)，的確如此。我喜歡笑、微笑、傻笑、大笑、爆笑，快樂(lè)時(shí)要笑，悲傷時(shí)還是會(huì)笑，因?yàn)槲抑溃喝耸鞘澜缟衔ㄒ粫?huì)笑的動(dòng)物。所以，我應(yīng)該珍惜笑。
每天早上當(dāng)我睜開(kāi)睡意惺忪的雙眼，背起書(shū)包去學(xué)校的時(shí)候。走在寬闊而干凈的廣場(chǎng)，看著晨曦的第一縷曙光透過(guò)我的眼睫，我會(huì)微笑，并且在心里告訴自己：美好的一天開(kāi)始了！
去學(xué)校的路上總是有許多玩具店，所以經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)小孩子在盡情的玩耍。在跳跳床上尋找自己的城堡，在水中追逐自己的快樂(lè)，在藍(lán)天下盡情飛翔每當(dāng)這時(shí)，心中忽然會(huì)感到一陣莫名的快樂(lè)，會(huì)微笑，會(huì)感到這個(gè)世界是那么美好，小孩子是那么單純而可愛(ài)！
經(jīng)常一個(gè)人孤單地走在上學(xué)的路上，很無(wú)聊。然后我會(huì)想起往事，過(guò)去那些快樂(lè)的故事，便開(kāi)始傻笑。走過(guò)一路，一路上臉上總是洋溢著微笑，用充滿笑意的雙眼去觀察行人看到我傻笑時(shí)臉上不解的疑惑。
每當(dāng)和同學(xué)們聊天時(shí)，即使并非可笑之事，我也在一旁傻傻的笑個(gè)不停，不然則是會(huì)讓人抓狂的那種大笑。因?yàn)檫@一點(diǎn)點(diǎn)樂(lè)趣，會(huì)讓我知道這個(gè)世界會(huì)有很多樂(lè)趣，我的生活還是很充實(shí)！
記得小學(xué)六年級(jí)時(shí)，我轉(zhuǎn)學(xué)了。新同桌可謂是班內(nèi)的搞笑大王。他叫申樂(lè)樂(lè)，當(dāng)時(shí)我聽(tīng)到這個(gè)名字就樂(lè)了。果真人如其名，他每天總是會(huì)出許多洋相，講許多笑話給我聽(tīng)，我每次都會(huì)哈哈打消，我想我的笑也許是從那時(shí)開(kāi)始的吧。有時(shí)我會(huì)發(fā)出爆笑，但卻不敢在課堂上笑，于是會(huì)假裝拾東西，趁機(jī)鉆到桌子底下笑個(gè)夠，然后起來(lái)認(rèn)真聽(tīng)課。不過(guò)小學(xué)畢業(yè)后，這種笑就再也沒(méi)有了。我很懷念這種笑，也很懷念他逗我笑的日子。
高興時(shí)，我會(huì)毫不掩飾地想笑就笑，因?yàn)槲铱鞓?lè)。
悲傷時(shí)，我還是會(huì)笑。有時(shí)考試盡管很差，但我不會(huì)哭，只是一笑而過(guò)。不是我不在意成績(jī)，而是我知道哭起不了什么作用，充其量只會(huì)博得老師的一些好感：這個(gè)孩子重視學(xué)習(xí)。我不是麻木，每當(dāng)看到父母知道我的成績(jī)后對(duì)我失望的眼神，我難過(guò)之至，可我告訴自己，不能哭，我要微笑，必須要笑著面對(duì)一切！
每次遇到不開(kāi)心的事，總是用笑去掩飾一切。有時(shí)，即使受傷的人是我，可是我還是會(huì)笑著去安慰上海我的人，因?yàn)槲抑浪麄儾皇枪室獾�。但是沒(méi)有人，沒(méi)有人知道我的心在流淚，因?yàn)槲野阉械难蹨I都埋在了心底深處。所以我會(huì)笑，我笑是為了掩飾悲傷，我不知道還有什么辦法去面對(duì)傷害，只有笑，不停地笑。
關(guān)于生活的作文8
旅行是人生一大樂(lè)趣。我喜歡自己的生活，如果去旅行，算是看到別的地方別的人不同于我的生活，新鮮的有趣的好玩的，這是慢慢了解外面世界的一種方式，慢慢體驗(yàn)不同的經(jīng)歷，經(jīng)歷更多不同的風(fēng)景，包括人和事，才會(huì)知道什么是我想要的，哪些是我該放棄的，才會(huì)慢慢理解我現(xiàn)在的生活，才會(huì)明白去珍惜我現(xiàn)在的生活，讓自己生活得更愉快更好。去過(guò)幾個(gè)公園，湖光巖騎單車(chē)去過(guò)幾次，六一的時(shí)候和幾個(gè)小伙伴去湖邊放風(fēng)箏，晚上回來(lái)的時(shí)候看到了發(fā)光的螢火蟲(chóng)，那天的心情哈哈得樂(lè)，快樂(lè)的兒童節(jié)。我希望即使時(shí)光飛逝，成長(zhǎng)的我也是逐漸老去的我，依然童心未泯，依然對(duì)生活保存那份純真質(zhì)樸的心情。
說(shuō)到游玩，我們好像還去了東海島。難忘的是，那一灣海水，以及那一片星空，歌聲，浪花聲，還有躺在星圖片空下的我們。天很黑，所以星星才那么亮，那么耀眼。聽(tīng)著浪潮聲，看著那遙遠(yuǎn)的星辰，宇宙那么浩瀚，人顯得多么渺小，生命的距離相對(duì)于宇宙光年來(lái)說(shuō)，那么短啊，所有的所有的事物都稍縱即逝，隱含在生命本身的意義也許靠一輩子短短的時(shí)間感知到的，卻只是冰山一角。
我喜歡畫(huà)畫(huà)，更確切的是說(shuō)，上色是在畫(huà)畫(huà)過(guò)程中最享受的時(shí)光。如果世界只是黑白，生活該多無(wú)力單調(diào)啊，幸好世界如彩虹般絢麗，大自然多么美妙，生活也才多姿多彩。我喜歡我眼睛看到的這個(gè)世界，顏色，多么奇妙!
健康，非常非常重要。第一學(xué)期跑步，喘，倒地，翻眼，吐白沫……怎一個(gè)慘字了得，這就是沒(méi)鍛煉身體的后果唉。當(dāng)我意識(shí)到健康對(duì)于整個(gè)人生，我的人生來(lái)說(shuō)，那么那么的重要，不是因?yàn)槟贻p身體才這么好，而是因?yàn)槟贻p身體更需要照顧好，我想等七八十老了，還可以去公園跳跳舞打打太極該是多么美妙。
和佩同學(xué)跑跑外環(huán)，跳一下繩，或者上羽毛球體育館，我該慶幸我還很年輕健康，沒(méi)賴床有吃早餐，早上去飯?zhí)玫脑挍](méi)多少人，而且也不用排隊(duì)，悠閑愉快，面包喝粥加豆?jié){，偷著樂(lè)唄。友誼長(zhǎng)青。經(jīng)常和朋友Wechat，好像女生都喜歡聊天八卦?跟阿江語(yǔ)音的時(shí)候，有時(shí)候很搞笑她，閨蜜間七八十年的約定感覺(jué)心都溫暖。
關(guān)于生活的作文9
生活，有快樂(lè)，有歡笑，有激動(dòng)，有幸福，有光明，有熱鬧，有成功，有希望。
生活，有荊棘，有坎坷，有淚水，有失落，有絕望，有無(wú)助，有孤獨(dú)，有失敗。一切應(yīng)得意淡然，失意坦然。
生活，沒(méi)有一蹴而就的成功，沒(méi)有唾手可得的機(jī)遇，沒(méi)有一帆風(fēng)順的道路，沒(méi)有流彩盈香的贊美，沒(méi)有一如既往的規(guī)律。一切豈能盡如人意，但求無(wú)愧我心。
要去努力追求每個(gè)快樂(lè)的腳步，每個(gè)歡笑的背影，每個(gè)成功的意蘊(yùn)，每個(gè)希望的源泉，每個(gè)幸福的點(diǎn)滴。
生活，并不是一切違背意愿，并不是一切不可獲得，并不是一切難以跨越，并不是一切都是委曲的。
用樂(lè)觀的心態(tài)去迎接每個(gè)清晨，用積極的態(tài)度去做好每件事，用和善的微笑去對(duì)待每個(gè)人，用緊迫的態(tài)度去珍惜每一分鐘。接受生活賜予的每種挑戰(zhàn)，感受生活降臨的每個(gè)困難，體會(huì)生活賦予的每個(gè)真諦。
把生活看成鏡子，看盡人生的悲歡喜樂(lè)。把生活看成畫(huà)卷，繪滿人生的繽紛色彩。把生活看成音樂(lè)，譜完人生跳動(dòng)的音符。
只要不懈追求，鍥而不舍，生活的腳步會(huì)和你合拍。只要你堅(jiān)持不懈，永不言棄，生活的感知會(huì)如你所愿。
學(xué)會(huì)生活，感恩生活，會(huì)使自己視而一笑于困難，穩(wěn)如泰山于慌亂，平如止水于失意，靜而微笑于矛盾。生活有紛芳的成功，有滿徑的掌聲，有欣然的微笑，有真誠(chéng)的贊美......
學(xué)會(huì)享受生活。尋找“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的驚喜;擁有“看庭前花開(kāi)花落，望天上云卷云舒”的豪邁;珍惜“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫”的機(jī)遇;培養(yǎng)“相逢一笑泯恩仇”的胸襟。把生活的每個(gè)插播、轉(zhuǎn)播都視如“此曲只應(yīng)天上有，人間哪得幾回聞”的珍惜，學(xué)會(huì)品味如咖啡意猶未盡的生活。
學(xué)會(huì)感恩生活。把生活的失敗當(dāng)成成功的起點(diǎn)，把生活的委曲當(dāng)成微笑的前言，把生活的批評(píng)當(dāng)成贊美的鼓勵(lì)，把生活的淚水當(dāng)成前進(jìn)的動(dòng)力，把生活的煩惱當(dāng)成未來(lái)的歡樂(lè)。感恩生活的不如意，鑄造你百撓不折的剛毅，建立你永不言棄的堅(jiān)韌，成就你的遇強(qiáng)則剛的勇氣，學(xué)會(huì)感恩如調(diào)味劑，調(diào)劑著味美色香的生活。
關(guān)于生活的作文10
這幾天我一直在進(jìn)行入學(xué)前火熱的軍訓(xùn)生活，這種訓(xùn)練對(duì)于我們這些家中的貴公子、嬌小姐們來(lái)說(shuō)是既辛苦又興奮的，是值得回味的一段日子。
每天訓(xùn)練下來(lái)，累得腰酸腿疼。我的教官是個(gè)嚴(yán)格要求的人，動(dòng)作做的不標(biāo)準(zhǔn)就一遍又一遍的操練，直到符合要求為止。其實(shí)教官也是心疼我們的，但他更希望能把我們的堅(jiān)強(qiáng)、毅力練出來(lái)。軍訓(xùn)生活的甜是一種“苦盡甘來(lái)”的甜，是訓(xùn)練場(chǎng)上教官表示肯定的一句話或一個(gè)眼神。這種甜是師生之間建立起來(lái)的一種深厚的友誼，就像一塊朱古力糖，還會(huì)有絲絲苦味。真是讓人回味無(wú)窮。
軍訓(xùn)的確很辛苦，但是我相信往后我們一定會(huì)懷念這一段既苦又甜的軍訓(xùn)生活。在炎炎烈日下，我們踢正步，排方隊(duì)；在激昂的訓(xùn)練場(chǎng)上，我們歡呼，吶喊。就是這樣一段生活，使每個(gè)人在滾爬摔打中慢慢成長(zhǎng)；就是這樣一段經(jīng)歷，使每個(gè)人在汗水中變得堅(jiān)強(qiáng)。
首先，特殊的軍訓(xùn)生活培養(yǎng)了我們的集體觀念和紀(jì)律觀念。在隊(duì)列中教官非常強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，每當(dāng)有人在隊(duì)伍中不打報(bào)告便隨意亂動(dòng)時(shí)，都會(huì)受到教官嚴(yán)厲的批評(píng)和懲罰，以增強(qiáng)我們的集體觀念。而隊(duì)列整齊的要求也增強(qiáng)了我們的集體觀念，要求我們時(shí)刻要想到集體，而不光只是考慮自己。
其次，軍訓(xùn)也培養(yǎng)了我們的身體素質(zhì)。一開(kāi)始訓(xùn)練，只要站上5分鐘的軍姿，就會(huì)有人體力不支�，F(xiàn)在即使讓我們站上15分鐘，還是能個(gè)個(gè)都站如松�？梢�(jiàn)，軍訓(xùn)對(duì)于我們身體素質(zhì)的培養(yǎng)多么明顯。
通過(guò)這次軍訓(xùn)，軍訓(xùn)給了我這樣的機(jī)會(huì)，雖然軍訓(xùn)有點(diǎn)兒苦、有點(diǎn)兒累，但我知道更苦更累還在以后的學(xué)習(xí)、生活之路。我更加體會(huì)到在學(xué)習(xí)上也要有毅力，也要有吃苦耐勞的精神。人生充滿艱辛，生活充滿坎坷；和此相比，軍訓(xùn)的日子又算得了什么呢。軍訓(xùn)代表著什么，代表著磨練意志，代表著學(xué)會(huì)面對(duì)挫折的本領(lǐng)，代表著迎難而上的毅力。軍訓(xùn)的日子只有短短的五天，和人生相比，只不過(guò)是滄海一粟，也許這段日子在幾年后會(huì)在記憶中消逝，但它留下的綠色詩(shī)韻，永遠(yuǎn)是人生中最亮麗的風(fēng)景。
其實(shí)，軍訓(xùn)生活還帶給我們很多，相信這次軍訓(xùn)生活定會(huì)成為我們?nèi)松幸欢蚊篮玫幕貞�。作�?/p>
關(guān)于生活的作文11
喜歡這樣一個(gè)人，靜靜地站在晚風(fēng)中，任憑清風(fēng)拂過(guò)發(fā)梢，很喜歡默默佇立的味道。風(fēng)卷起地上的塵埃，消逝在那未知的遠(yuǎn)方。
風(fēng)，灑脫，不羈。沒(méi)有絲毫牽絆。風(fēng)過(guò)無(wú)痕，突然很向那樣的生活，自由自在，浪跡天涯，踏遍海角，無(wú)拘無(wú)束。那樣的生活，如一縷清風(fēng)，飄過(guò)。隨心所欲，個(gè)性張揚(yáng)。像風(fēng)那樣不顧一切，活出自我風(fēng)采。充滿了青春特有的活動(dòng)。一路尾隨，沒(méi)有壓力，沒(méi)有欺騙，沒(méi)有虛偽，有的是狂野、信任、真誠(chéng)。飛舞的生活中充滿了探索。
太多的個(gè)性被埋沒(méi)，太多的激情被夭折，太多的棱角被磨平。于是，人們開(kāi)始麻木，開(kāi)始無(wú)主，就像一個(gè)被命運(yùn)之神操作的木偶，按著劇本演完了那一劇木偶戲，沒(méi)有屬于自己的靈魂和情感。就如一潭死水，沒(méi)有漣漪，沒(méi)有生機(jī)乏味又無(wú)趣。但是，我不甘寂寞，不甘于平靜，我想要風(fēng)一樣不羈的生活。有著鮮活的靈魂和豐富的情感，，個(gè)性張揚(yáng)地活著，要將短短幾十載活得精彩十足，魅力四射。否則枉為在人世間走一趟。
在塵世的喧囂中，看一切走遠(yuǎn)�；蛘吖聠问俏覀儯⒍ǖ目部溃皇�，一種叛離的宿命。我們跪在主基督面前，懺悔，反省這一世的旅途。有飛黃騰達(dá)的，有碌碌無(wú)為的，有艱辛險(xiǎn)阻的……我不求轟轟烈烈，只求活得灑脫，活得激情。語(yǔ)文老師說(shuō)我的心態(tài)很好，或許有或多或少的關(guān)系，不必理會(huì)世俗，活出真我風(fēng)采，在世界隨心飛翔。
陶淵明的田園生活，李太白的激情生活，歐陽(yáng)修的隨心生活，辛棄疾的熱血生活，風(fēng)樣的生活，一直是我向往的。
追憶似水年華，時(shí)間往往在思慮最深處凝結(jié)，思緒停滯，忽略了自己的存在。寒冷的水，流淌到我曾經(jīng)的火花，徹骨的涼意，喚起了我對(duì)風(fēng)樣生活的追求。太色漸晚，懷戀過(guò)去的同時(shí)盼望未來(lái)的挑戰(zhàn)，我微笑，我期冀。張開(kāi)雙臂，容納所有：大肚能容容天下難容之事，開(kāi)口便笑笑天下可笑之人，這樣，在逆境中，也能活得有滋有味�；蛟S，這就是風(fēng)樣生活的真諦所在。
葉子離開(kāi)樹(shù)，是風(fēng)的追求，還是樹(shù)的不挽留？有時(shí)，會(huì)覺(jué)得自己就像那片樹(shù)葉，翩然墜落，在生命的最后一刻為世界留一份炫爛，空中的那一道盡生命之力的美麗弧線，隨風(fēng)而逝。遙望彼岸，站在此岸的我內(nèi)心有一股莫名的沖動(dòng)，匿藏在彼岸風(fēng)景的生活就是我追求的風(fēng)一樣的生活。掙開(kāi)枷鎖，如飛蛾撲火般，不顧一切，拋下累贅沖向追求中的國(guó)度。
風(fēng)，吹過(guò)耳際，帶來(lái)心靈深處的呢喃，一路向前，不懈追求，跟上它的腳步……
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