生活二三事作文（通用34篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的生活二三事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　生活二三事作文 篇1

　　寒假，是每個同學都非常期盼的節日之一。因為我們可以不受限制地做自己想做的事，享受這沒有三點一線緊張學習的自由。當然了，我也想放松，我也想自由，我也想干自己認為有趣的事。

　　原本計劃著這個寒假的一切美好，卻因為期末考語文和英語很不理想的成績而破碎了。語文主要在文言文上失分過多，而英語哪兒哪兒都不行，這讓我很懊惱。因此計劃調整，我得好好復習語文和英語了。

　　最初我打算從課本入手一天看一點，過了兩天，感覺效果甚微。靜靜的思考，我應該怎么學習文言文？首先應該重新分配學習時間，我決定用一半時間來學習文言文，另一半時間學習英語。

　　學文言文時，我想著多做題應該有效果。結果幾天下來，一頭霧水——沒效果。想了想，我的文言文基礎不好，應該看一些簡單易懂的文言文書籍。想來想去，最終決定看《西游記》原著。因為電視和白話文我都看過，人物內容我都很熟悉，從它著手應該是個不錯的選擇。事實證明，我的選擇是正確的，看了半個月后，我明顯感覺到自己在閱讀速度、理解能力方面都進步。這使我非常振奮，信心倍增！

　　剩下的半個月，我開始學習英語。我認為英語最主要的是基礎，所以我就開始背單詞、短語。剛開始，背地特別慢，一個單詞至少需要十幾分鐘。背了一周后，卻是前背后忘，這使我懊喪萬分！難道就這樣放棄嗎？不行！必須調整。這樣死記硬背不行，我便思考怎樣才能快速且牢記。除了多讀多寫之外，我每記一個單詞的時候，都查查詞典，弄清意思，然后組詞造句。堅持一段時間后，我感覺記得很牢固。開學后的英語課上，聽寫單詞、短語，我竟然破天荒得了一百分！我當時心里比吃了蜜還甜！這使我更加堅信我可以學好英語。

　　這個寒假，雖然過的很平淡，沒有精彩有趣的回憶，但是我突破了自己，找到了適合自己的學好語文和英語的方法，對學習更加有信心。

　　在學習的過程中，不懼艱難，摸索方法，勇往直前，會讓自己變得強大而有力。這就是成長吧。這感覺，真不錯！

　　生活二三事作文 篇2

　　轉眼間，已到初三了，再過一百天就與初中生活告別了。回憶起來，可謂歡笑，“痛苦”，應有盡有。至今有些事還記憶猶新。

　　記得在初一時的那場拔河比賽中，我們腳勾腳，身子向后微傾，只聽一聲哨響，我們一鼓作氣，進入了總決賽。總決賽開拔了，我們遇到了較強的對手，但我們依然照原計劃進行。這時只聽哨聲響起，只見這時中線已落入“敵區”了。我們不甘示弱，換過邊又開拔，我們卯足了勁，哨聲一響，我們一步一步往后走，但是我們感覺有點力不從心，“敵人”太強了，這時我們依然聽見有人在吶喊“三班，加油。三班，必勝。”突然哨聲響起，我們輸了，我們無緣三強了。這時，我們感到傷心，難過，渾身酸痛。突然有一瓶礦泉水遞在我面前，說：“給，這是給你的。你們也盡力了，過關斬將的，也得到了第四名不錯的好成績。”這時，我非常感動，因為那時

　　我們班雖然平常嘻嘻哈哈，但是我們團結。但在團結之余，又有一份份沉甸甸的友誼浮出水面。在我困難時，會有援助之手向我伸出；當我不開心時，會有開心果讓我輕松；當我憂愁時，會有人出謀劃策。

　　感動時常發生，尤其是在我們這個不太喜歡表達自己感覺的班級，曾經就上演了這一幕感動。

　　那天，報名去職高的同學要走了，上午我們還像平常一樣嘻嘻哈哈，但在那天下午，許多人沉默了。本來說要開一個送別會的，可惜沒開成。當那些同學問我們要用什么書，還有什么要幫忙時，不禁有一股熱流涌入我的全身。為了活躍氣氛，一些同學還像平常一樣，依然那么搞笑，幽默。離開校園后，隨即有一篇文章登上了網絡。我讀完后，不禁熱淚盈眶。我們相處了三年，這段情能割舍嗎？

　　初中生活真是豐富多彩。回想起來，真的值得回憶，值得留戀，值得珍惜，值得慢慢品味。我們班是人所皆直的差班，班風不好，而且我們也是一盤散沙。現在終于有一盆水把這盤散沙凝聚起來了。

　　生活二三事作文 篇3

　　踏入中學的大門，你會迎接新的機會和可能，新的目標與挑戰。而這些校園里的生活就猶如一顆顆糖豆。它們是不同口味，不同顏色，不同形狀的。那么，就由我來挑選幾顆最完整的來講述一下它的來歷吧……

　　綠色糖豆，渲環境

　　剛進入校門，你會聽到溪水“嘩嘩——”流淌的聲音。沿著聲音，你便能看到一條清澈的小溪。而這條溪水則是校園里的第一風景線。岸邊，那如煙的柳絲，在清風中微微地扭動著柔軟的腰肢，任憑陽光的菩薩，鳥兒停臥在柳枝上婉轉的鳴唱，花壇里，青翠的嫩草渲染了校園的氣氛，五彩繽紛的花兒正在爭奇斗艷地開放，散發出迷人的香氣。蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂也在勤勞地工作。此時此景，會讓你感到“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路”的安逸與陶醉。

　　紅色糖豆念師情

　　紅色，象征著感恩與愛的傳承，它包含著老師對學生的期望。校園中的老師都具有這“紅色”精神。如果你渴求一滴水，老師便愿意竭盡一片海；如果你要摘一片楓葉，老師便給你整個楓林和云彩；如果你要一個微笑，老師便敞開火熱胸懷；如果你需要有人同行，老師便陪你走到未來……這，便是老師對學生的告白，教育里的愛，雕鏤人心，永不銹蝕，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這，便是老師的精神！是老師用豐富的知識去開啟的智慧。

　　橙色糖豆伴閱讀

　　橙色象征著陽光與活潑，它與閱讀融為一體是校園里最為風采的一面。校園中到處是書聲朗朗的讀書聲和滿滿的書香。富蘭克林說過：“讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒”在校園的讀書生涯中，閱讀對學生的益處是極大的。閱讀是把鑰匙，打開無數奧秘之本的枷鎖；閱讀是座燈塔，照亮迷失方向之人前進的方向；閱讀是瓶清水，灌溉干涸之苗的土壤……

　　ロロ校園中的糖豆數不勝數。不必說明媚的陽光和清新的空氣；也不必說閱讀的無限續為樂趣及舒適；單是老師那“諄諄如父語，殷殷似親情”的關懷與溫暖，就讓你感動至深。

　　生活二三事作文 篇4

　　人們都說，初中生活是一生中最美麗的時光。不錯，多姿多彩的初中生活，的確讓人回味。

　　記得初一的第一節勞技課，教師讓我們剪紙，剪的是一只小牛，全班就沸騰起來了。新鮮感，真是讓我們這些被寵壞的少爺，千金們興趣倍增。每人一把剪刀、一張紙，就開始“工作”。剪紙，這項看似簡單的不能再簡單的事，真做起來還真不簡便。每一個邊角，每一個轉角處，都要做得格外仔細，否則就會有一個個棱角，看起來十分粗糙。看身旁那個同學，正聚精會神得盯著那張紙，用力地握著剪刀期望做到完美，可是不細心手一抖還是有了瑕疵。他無奈地嘆了口氣。新鮮感被一層層的刷淡了，剩下的感覺僅有兩個字——乏味！很少拿剪刀的我們真的有點“手無縛雞之力”。可是，漸漸地，我的手靈巧了些，在教師手把手的指導下，我漸漸的找到了感覺，經過兩節課的學習我最終把這只“小牛”剪好了。雖然不好看，可是我心里美滋滋的，畢竟是自我做的。經過上勞技課我深刻的感覺到自我的自理本事還很差，要想理解21世紀的挑戰還需要不斷的努力來完善自我。

　　還有一天，我們的體育教師教我們打籃球，先從三步上籃開始練起。“一步，二步，三步，上籃，”一連串完美的動作完成后，同學們都敬佩的望著體育教師，為體育教師那颯爽的英姿所折服。隨后，教師又給我們演示了幾遍，就讓我們自我練。別的同學都在專心致志的練習著，我和一個同學鬧了起來。他同學想惡犬一樣追著我跑，還想咬我，我本想說：“你打狂犬疫苗了嗎”誰知一急，就說成了：“你家狗打狂犬疫苗了嗎”巧的是，我剛說完，那個同學神情貫注地望著籃球說：“我很久沒打了。”一聽這話，我差點笑趴下。

　　我們的學校生活像月亮，有陰晴圓缺，又如萬花筒，展示出一個五彩繽紛的世界……

　　生活二三事作文 篇5

　　童年生活中有著數不盡的趣事，我們在這數不盡的趣事中，不知不覺地度過了童年。

　　知林是我的鄰居，更是我的好伙伴，小時候我們常常一起玩，這期間還發生了不少趣事。

　　那天，晨光熹微，清風徐徐。我和哥哥吃完早餐，知林便來了，小堂弟推出我的四輪腳踏車，我們乘著車，伴著風，不知不覺地騎了好久，知林看到田邊立著一塊木樁，旁邊有一條大狗，全身黑亮黑亮的。我們就討論著那是什么，知林恍然大悟似的說：“是條狗！”聽罷我們不約而同地騎到一條小溪邊，回頭望，那“狗”既沒吠，也沒追來。知林說：“那‘狗’一定是被栓著的。”之后，我們玩得筋疲力盡，便心滿意足地回家了。

　　在回家的路上，我還在說：“這狗……長角了？”哥哥說：“恩……這不是狗吧……牛！這是頭牛！”“牛？”我丈二和尚摸不著頭腦。知林說：“牛就是一種體型較大的狗吧？一定比狗厲害得多。”“那被咬一下那可不得了！”我們一起說“對啊，好險啊！”一眨眼，地上一陣煙塵揚起，等到煙塵散盡，我們早已不見了蹤影。

　　回到家，我們又開始了“灌水比賽”。“開始！”哥哥一聲令下，我立刻捧起了大水杯，咕咚幾聲，喝下第一杯。喝完第一杯，又拿起水壺倒了第二杯，之后，我又連喝了四杯，肚子撐得厲害，再也喝不下了。

　　一分鐘后，恢復比賽，輪到知林了。他倒了滿滿一大杯，一飲而下。不一會兒，他又喝完了第二杯，喝完這一杯，他已經力不從心了，他一咬牙，又咕咚咕咚地喝了第三杯，喝到一半，我說“你要不要去‘WC’啊？”他聽罷一笑，一股水柱從他嘴里噴了出來，把自己噴了一身。“我在喝水，你說到那個去 …… ”知林哭笑不得。“哈哈哈……”我們大笑起來。不久，他便認輸了。

　　最后，當然是我勝利了。我獲的了獎品—一塊巧克力。可那天我的肚子痛了一下午，還跑了好幾趟廁所，鬧得肚子很不舒服……

　　童年生活中有著數不盡的趣事，我們在這數不盡的趣事中，不知不覺地度過了童年。

　　生活二三事作文 篇6

　　每個人都有著不一樣的童年，而我的童年是在鄉下的奶奶家度過的。

　　在我3歲的時候，記得奶奶家養了一條很大很大的狗，取名為“吉祥”。它很可愛，至少我這樣認為：“你可千萬別過去，要是被咬了那可就不得了了！”這樣的話幾乎每天十遍不止。但畢竟小，好奇心使我在奶奶不注意的時候，慢慢的，小心翼翼地走向它。突然，它朝我大叫，我急忙跑開，連鞋都跑掉了，我一看四下無人便一溜煙地跑回家。自那次后，我終于知道了什么是“可遠觀而不可褻玩焉。”

　　后來，它漸漸熟悉了我，我走過去時它也不叫了，頂多抬一下頭，甩了甩尾巴。算是給我面子了。而我卻并不滿足，也許是因為“出生牛犢不拍虎”吧，我走到它的身邊，慢慢抬起手，一點一點的往下放，而且時不時地看看它的頭是否有“異常”。臉上的汗珠一滴一滴的往下掉，手終于放到上面了！但它卻突然站起來，一雙眼睛怒氣沖沖的看著我，鼻子還時不時的吹著大氣。我知道情況不妙，轉身就跑，但又何嘗能跑得過狗呢？他張開“血盆大口”朝我手臂上就是一口，疼得我嗷嗷大哭。還好，我的哭聲引來了奶奶，奶奶迅速把狗制住了。我才得以“逃出”。后來，奶奶把狗賣了，我雖覺得可惜但卻十分的痛快。再后來，我只要一看見大狗就避著走，也許是“一朝被狗咬，十年怕井繩”吧。

　　“吉祥”事件過后，我又差點“樂極生悲”葬大海。那是一個酷熱難耐的夏天，爺爺，奶奶帶我去海邊玩。經過了半個多小時的“奔波”，我們終于來到了一望無際的大海邊。看到了沙灘，看到了大海，看到了人們在海里嬉戲的笑臉，我的熱情也升到了至高點！我二話沒說，拿起游泳圈，飛奔向大海。在爺爺的帶領下，我們向深海進軍。接下來，我體會到了“樂極生悲”的滋味。游了一會泳，感覺游泳圈有點扁了，但由于太高興就沒太注意，不料，十幾分鐘后，我突然失去了浮力，“撲通”一聲掉入了水中。我一時失去了活動的能力，心里不禁失去了希望。突然我感覺有一雙有力的大手把我拉了上去，是爺爺！后來的事我就不多說了，畢竟“家丑不可外揚”嘛。

　　童年的美好時光轉瞬即逝，我沒有能力抓住時間的衣角，讓它多停留一會，留下的只有無盡的思念和美好的記憶。

　　生活二三事作文 篇7

　　夢中的鐘聲叮叮當當，交織著寒窗六載的夢，時光如流沙，在這夢中逃離指尖。隱約記得，校園生活的點滴，如星辰，細細碎碎，點亮了我童年的天穹。

　　“男左女右”

　　五年級時的回憶，歡樂多多。當時，我們換了個數學老師，而我們又難以在一時之間改了在數學課上嗨皮的本性，于是。

　　那是一節數學課，我戴著新手表。同桌不知何時發現了我左腕上的手表，不斷打手語暗示我，把手表戴到右手腕。我迷迷糊糊照做后，又有點莫名其妙，為什么啊？干嘛把手表戴到右手去？“為什么？”我壓低聲音問同桌。他用一種“連這個也不知道”的眼神瞟了我一眼，又繼續盯著黑板，從牙縫中擠出聲音：“我媽說的。”“啊？”我有點懵。見我沒有聽清，他干脆把頭一扭：“我媽說男孩子手表戴左手，女孩子手表戴右手，男左女右嘛！”我一聽，一下子樂了，捂著嘴，無聲地笑著，卻笑得翻天覆地。等我斂住了笑，數學老師不知已經瞪了我多久了。我忽然意識到了事情的嚴重性，不禁毛骨悚然。“宇涵！罰抄這道應用題三十遍！”老師。她點我同桌的名字？我低著頭，用眼角余光瞥了眼同桌，他的臉苦得像黃蓮。呵呵，“男左女右”。

　　“笑魔”童鞋

　　此人乃我們班的“奇鳥”也。“笑魔”的名聲，是老師從我的作文中摘下的，加以封號童鞋，從此，“笑魔”童鞋的名號在我們班傳開了。

　　某次上課，幽默的語文老師林老開了個玩笑，死氣沉沉的班級在笑聲中活躍了過來。待大家的笑聲告一段落時，“笑魔”童鞋又發作了，瘋狂地笑了起來。那笑聲一會兒低沉得像笛鳴，一會兒尖銳得像救護車聲。他邊笑還邊抽搐，在幾秒內，抽搐范圍從臉部肌肉擴大到了全身。一陣笑聲下來，全班的同學都面面相覷，驚魂未定。唉！這“笑魔”童鞋，非把我們一班的人都嚇成后天性心臟病不可。

　　當然嘍，我們嚴厲的數學老師是壓制“笑魔”童鞋發作的靈丹妙藥。

　　一年又一年的夏天，我們歡聚，而今年夏天，我們卻要分離。漸行漸遠的寒窗生活與校園二三事被我們聚攏，裝進歲月之酒，來年相聚，一醉方休。

　　生活二三事作文 篇8

　　如今當我走過學校的走廊，輕輕回頭一看，就仿佛能看見，那些初一剛剛走進校園的情景，和一幕幕的曾經。不知不覺間，初中生活，就已過去了兩年。

　　記得初一那年，舉行了一屆校園運動會，我們都踴躍的報名！不太清楚其他的項目進行的怎么樣了，還記得800米長跑，參加賽跑的同學，有的揮灑著汗水，有的漲紅了臉蛋，有的看著體力不支好像就要暈倒，也依舊堅持的身影，心里不禁為他們著急。那時，我們班的同學是比其他班少很多的，而男生居然莫名的更少！拔河比賽的時候，面對其他班人比較多，都有那么幾個高大又彪形大漢狀的男生，無疑是劣勢，前面贏了不少技巧性的比賽，這會兒老師都安慰起我們，輸了沒關系。可是，我們怎么會服？為了維護班級榮譽，我們團結一致，拼盡全力，在熱烈的氛圍中，驚喜的贏了！有不可思議，更有努力！

　　那天，我和往常一樣，到了課室，交完作業，捧起書本準備早讀，同桌見我不動聲色，就有點壞壞的湊過來一點，可她猶豫了一會兒，卻什么都沒說，接著就把身子往后去了。好像故意避開我似的，和我后面的同桌倆嘀嘀咕咕一會兒。突然，她打斷了我的讀書聲，讓我側著身子，說他們三個有話要和我說。我憋著笑，他們嘀咕的我還是不免聽到了一點，同桌生日快樂！”而我的后座卻掉了鏈子，他傻呵呵的笑著給我補了一句！我們都逗笑了，更難得的是，平時比較內向的組長也送給我祝福！

　　生活二三事作文 篇9

　　上六年級了，再也沒有以前那么自由了。

　　好不容易挨到課外活動，玩點什么呢？幾秒鐘的商量，決定玩“老鷹抓小雞”。

　　小麗當迅猛的“老鷹”，小丁當偉大的“雞媽媽”。“賣米了！買米！一元錢一碗......”“老鷹”開始叫賣了。“雞媽媽”帶著“雞寶寶”來買米。調皮的雞寶寶吃完了米就把“老鷹”的碗摔碎了。一連三次，“老鷹”都忍氣吞聲，直到第四次，“小雞”的“死期”到了。“老鷹”張開“翅膀”，撲向“小雞”，任憑“雞媽媽”的保護，小雞還是接二連三地“被捕”。“老鷹”費了九牛二虎之力，終于，全“雞”覆滅。這時，“老鷹”開始“煮雞”。

　　正當我們玩得開心時，老師把我們揪了回去！老師站在講臺上，板著臉，說：“都是六年級的老大哥老大姐了！上課不專心聽講，下課居然為了玩那些小兒科的游戲都聽不見上課的鈴聲！丟臉！從今以后不許再玩那些小兒科的游戲了！多看看書、多練練寫作、互相交流一下英語單詞！”大家就好像是從高山上跌了下來，喪失信心。

　　“給我！”“給我！”“傳球！”“快！”瞧！又來了新花樣。

　　操場離教室太遠了，大家干脆在教室前打籃球，把大樹定為“欄”。

　　爭球正在高潮之際，老師突然出現在大樹下，球直沖老師飛來。膽小的同學閉上了眼睛，膽大的同學都瞪圓了眼睛。突然，老師......

　　生活二三事作文 篇10

　　在暑假生活中，發生了許許多多的事，讓我們永遠不會忘記，每當想起的時候總有一絲欣慰。

　　我記得在上個星期五，我們回到冷水江。第二天的中午，我睡覺起來后，感覺不好玩，可就在這時舅舅回來了，他一進門只見愁眉苦臉的我很不高興，于是問我是否愿意去游泳，我聽了拍手叫好。舅舅就帶我來到一個叫“美麗的小黃”的水上樂園，到了那兒我迫不及待地換好了衣服，來到了水池旁，只見水上有一個圓圓的東西，還有滑滑梯……十分的吸引我。

　　我立刻跑到那圓圓的東西旁，仔細一看，哦，原來這就是一個和跳跳床一樣可以蹦高的東西，我立刻跳到里面玩了起來。過了一會兒，我想去玩那個十分刺激的滑滑梯，我第一次沒有爬上去，可我沒有放棄，第二次在舅舅幫助下，我終于爬上去了，坐在滑梯上還沒有做好準備突然就滑了下去掉進了水里，鼻子和嘴里都嗆了很多水。這讓我想起一件事，在去年，我和爸爸一起去廣州長隆水上樂園玩，我和爸爸來到一個游樂項目旁排了一會兒隊，從一個十分長的滑梯上滑了下來，滑到底的時候，我突然感覺像是掉進了深水區，突然之間，腦子里一片空白。

　　這一次在水上樂園玩的十分開心，讓我有了許多的回憶，在這兒游泳，我的游泳水平在舅舅的精心指導下有了很大的提高。

　　生活二三事作文 篇11

　　校園，這個詞對我們并不陌生，她陪伴著我們要一起學習、一起成長，所以在校園也會發生一些令我們難忘的事。

　　現在的我剛步入初中的校園，既熟悉，又陌生，王禺舒是我在這所學校里第一個好朋友，她表面上是一個大大咧咧、脾氣急躁的人，其實她的內心非常細膩。

　　有一天我不舒服，一整個上午都沒精打采，我趴在課桌上，她就坐在我旁邊陪我，我去嘔吐，她也不介意，一直拍我后背，給我遞紙，放學后，我已經沒有力氣回家了，她二話不說送我回去，一路上囑咐我回去一定要吃藥。

　　在一次家長會上，她拉我去她們家的車上坐會兒，我怕媽媽找不到我會著急，所以就沒答應她，她硬拉著我去，沒辦法，我說我只陪她十分鐘，她也很爽快的答應了，為了以防萬一她把我的電動車鑰匙拿走了，可人算不如天算，家長會只開了一會兒就散了，果然不出我所料，媽媽找不到我了，我一時緊張，連鑰匙都忘記拿了，碰巧遇到了班主任，我借用老師的手機找到了媽媽，可一波未平，一波又起，要是被王禺舒拿走了，最后又通過老師聯系到她，原來她也把鑰匙事件給忘了，她過來是我看到她眼睛紅紅的，一定是剛哭過，她不停地向我道歉，像我媽媽解釋，我本以為這件事會影響到我倆的交情，沒想到，因為這件事我倆比以前更要好了，我想這就是所謂的禍兮福所倚，福兮禍所伏吧。

　　不管在哪個學校，一定會發生許多事情，請記住我們的校園生活。

　　生活二三事作文 篇12

　　轉眼間，我已是五年級的學生，五年的小學生活，有兩件事讓我至今記憶猶新。

　　讀三年級時，我因為上課時沒聽懂，習題做得非常不好，十個題目就錯了七個。老師一看到我做的作業，連忙來到我的座位旁，靠近我的耳朵小聲說：“下課時來我辦公室一趟。”我聽到這句話，心情瞬間變得既低落，又害怕，生怕老師下次上課時會大聲到教室點我的名字，批評我。我還怕老師會要我把每一個錯題抄一百遍。

　　下課鈴響了，我按照老師說的走向了辦公室，心里非常不安，到了辦公室，我看到老師手里拿著一個本子，心想：會不會真的要我把錯題抄一百遍，我緊張地走了過去。

　　到了老師身旁，老師對我說：“我來跟你講解這幾道題。”講解完，我頓時急得像熱鍋上的.螞蟻，生怕老師叫我抄一百遍錯題，沒想到的是，老師只要我把錯題再做一遍。我心里懸著的石頭終于落了地，我被老師對我的關愛深深地打動了。

　　還有一次，上課時我不由得從口袋里掏出十元錢，當時，老師就在我身旁跟全班講作業。老師的眼神向我看了一眼，我的心突然繃得緊緊地，老師從口袋里拿出一張紙和一支筆寫了一段話，將紙條放到了我的桌子上，然后就走了。下課后我打開了那張紙條：“不要再帶這么多錢來學校了，這次我原諒你。”我心里的緊張全都變成了感動。

　　雖然這都是一些不經意的小事，但對我來說卻是人生的大事，因為從這些事中我領會了學習的道理、人生的道理。

　　生活二三事作文 篇13

　　暑假里的生活豐富多彩，有那些讓我煩惱無比的文字，有讓我快樂的采摘生活，還有讓我放松的旅游……

　　暑假生活之人蚊大戰

　　暑假里烈日炎炎，自然蚊子也多了。每天早晨醒來，發現渾身是包，癢得我那是欲罷不能啊！就這樣，一場人蚊大作戰開始了。我搬出了我的居家必備，滅蚊神器——蒼蠅拍。

　　我眼疾手快，“啪”的一聲，我已經滅了一只放肆的大蚊子。爸爸也拿出了他的法寶——電蚊拍。“嗞嗞”的一聲，兩只蚊子轉瞬間死在了拍子下。媽媽也不甘示弱，拿出了“殺手锏”——昆蟲噴霧。“唰唰唰”，媽媽一陣狂噴。兩只蚊子又慘死在了媽媽手下。經過半個小時的“大屠殺”，蚊子被我們消滅的所剩無幾了。

　　暑假生活之搬西瓜

　　在這個暑假，姥爺家的西瓜已經熟了。我和媽媽回了姥爺家，給姥爺搬西瓜。一到大門口，我就匆忙跑進了果園，看到姥爺已經在那里干活了。我看他兩手抱住西瓜，一下就放進了獨輪車里。我模仿著姥爺的樣子，兩手摟住西瓜，才走了一步，調皮的西瓜咕嚕一下就掉了。姥爺捧腹大笑，我卻一臉茫然。經過姥爺的點撥下，我才學會了搬西瓜的技巧，而且搬得越來越得心應手。搬完西瓜，我們也嘗到了西瓜那甜滋滋的味道。

　　暑假里的生活豐富多彩，酸甜苦辣，樣樣都有。暑假的生活真是美好呀！

　　生活二三事作文 篇14

　　一縷縷輕風吹過，吹出嫩綠的葉子，初中生活也已向我們打開了大門。回想前幾天的軍訓生活，一件件令人潸然淚下的事情出現在我跟前，令我無法忘懷。

　　有振奮人心的！

　　烈日炎炎，雖說已經是夏天的尾巴了，空氣里卻沒有一絲涼爽，這時候我們應該在走正步吧！許多同學因為身體不適倒下了。這時，我關注到一個人，我不知道他叫什么名字，也不知道他是哪個班的，可看得出他十分難受。蒼白的臉和他黑黝黝的手臂一點兒也不搭配，他好像要暈了，可是當他搖搖欲墜時，仿佛又被風兒吹起來了，這也許是他的意志吧！后來我們休息的時候，他倒下了。同學們把他送去醫務室，我被震撼了，被他那種意志力和團結榮譽震撼到了。后來我居然取得了獎狀，但是我覺得他才是真正應該得獎的人，而不是我。

　　有開心的！

　　當經歷完六天的艱苦后，傍晚的篝火晚會成為了我們最大的樂趣，我后面有一個男生，他的頭發來軍訓之前剃光了，有了篝火的照射，他的頭閃閃發光，比早上更亮了，成為中天一千多名學生中最耀眼的一顆星。他也在自我調侃：“美麗康植發，五天后你就會看到一個不一樣的我。”大家圍著他笑了好一會兒呢！

　　有懊悔的！

　　最后一天上午會操演練，大家沒有做好，導致教官被做了一百多個俯臥撐。本以為教官會罵我們一頓，結果沒有，但是他這樣讓我們更難受，許多人都哭了……

　　這就是軍訓中的二三事，像月亮，有陰晴圓缺，展現出五彩繽紛的世界。

　　生活二三事作文 篇15

　　校園不光是我們學習的地方，還是我們的家，一年中有200天是呆在校園里的。既然校園是我們的家，那么發生在校園里的事也挺多的。前一個月，我就在校園里看見一個亂扔垃圾的行為。

　　那天，我像往常一樣來上學，走進校門口，只見有三位大哥哥在小店里買了許多零食，他們靠在一起，朝教室走去，其中有一位大哥哥拿出了一包辣條，用力地把它撕開，隨手將外殼向后一扔，毫不在意地走了。這時，另一位大哥哥說：“你怎么把他隨手亂扔，不管了呢？要知道，保護環境，人人有責。”那位大哥哥卻反駁道：“什么保護環境，人人有責。現在有許多阿婆在為我們掃地，垃圾隨手亂扔，最終還是被他們掃掉。反正我不管，現在校園那么大，扔一個垃圾算什么，反正也不會發現。”大哥哥似乎毫不在意那些垃圾，還理直氣壯，雙手叉著腰。“做事要從小事做起，你連這點事也不干，別說做什么大事了。”另一位大哥哥反對道。我站在一旁，盯著扔 垃圾的大哥哥，心想：這么沒教養，他肯定是沒父母管教的。連愛護環境都不懂。要知道，現在地球有許多環境污染，如塑料袋等。我越想越生氣。哪位大哥哥拉著另兩位大哥哥說：“快走了，別被別人看見。”有位大哥哥想阻止，可還沒說，就被拉走了。

　　三位大哥哥都走了，我靜靜地看著那只袋子，然后慢慢地靠近了它，彎下腰，將它扔進了垃圾箱。

　　生活二三事作文 篇16

　　作為一名在校的五年級小學生，我們的校園生活可是豐富多彩，下面就讓我來和大家講一講吧。

　　去年，學校組織同學去直瑭、九曲參加一日體驗活動。在九曲，我們不僅體驗了在田間勞動的樂趣，而且還自己動手做了南瓜餅呢！做完了這些南瓜餅，經過“漫長”的等待，它們終于新鮮出爐了！可王老師似乎知道我們會去搶著吃，就特意在門口設了一個“崗”。這可讓我們這些小饞貓們犯了愁。于是，我們從另一個出口“鉆”了進去，來到大師傅盛南瓜餅的盆子里伸手就是兩個，然后大口大口地吃起來。南瓜餅可真好吃啊！讓我吃了還想吃，一口氣竟然吃了5個，吃得我滿嘴流油。不過，貪吃可不是什么好事情，晚上，我在小伙伴的家里就感覺不適，果然我就抱著一個垃圾桶吐了稀里嘩啦。小伙伴的家人可急壞了，不僅給我泡了一杯熱騰騰的茶，還拿來了藥。唉，這可都怪我的貪吃呀。

　　而在直塘，我們則去了擁有“千年古街”之稱的老街。一走進這條老街，我立刻被街上古色古香的氣氛給震撼了，看，路邊人家的房子邊的斗拱上雕刻著一條條巨龍；瞧，河邊的小橋流水無不給人種江南水鄉的感受；聽，七浦塘上的船娘在唱著悅耳的歌曲。令我們陶醉于其中。

　　小學的生活是甜美的，讓我永生難忘，可它又像一片羽毛輕輕地溜走，留給我一段美好而溫馨的回憶……

　　生活二三事作文 篇17

　　今天是星期天，一大早我就起床去學校了，因為今天是我們學校第十九屆運動會開幕。

　　到了學校，我們排好隊去運動會場地。雖然一路上飄著蒙蒙細雨，但是同學們的勁頭都很足，一路上都興致勃勃地討論著誰能得冠軍。我也期待著自己能夠獲得好成績，因為我也是實心球的運動員之一。

　　到了場地，開幕儀式過后，比賽就一輪輪激烈地開始了。雖然還沒輪到我，但是聽著場地上此起彼伏的加油吶喊聲，我感到了前所未有的緊張。等了很久，終于，實心球的比賽開始了。我先到場地點了名，然后排隊等待，我是第四個，前面的選手發揮得都不錯，這讓我感到了壓力。輪到我了，我先拿起了第一個球，把它夾在脖子那里，深吸一口氣，然后一鼓作氣，使勁扔了出去，一看，只有四米多，我不氣餒，緊接著拿起第二個球，咬緊牙關往前扔，這次扔了五米，最后一個球了，我平復了一下心情，拿好球用盡所有的力氣扔了出去，可是還是只有五米。我的成績沒有超過前面幾位選手，頓時覺得有點沮喪，媽媽過來安慰我，說：“別灰心，盡了自己最大的努力就行了，下個學期還可以參加的。”我聽了，默默地點了點頭。

　　這次運動會我雖然沒有取得很好的成績，但是今后我一定會努力鍛煉，爭取在下屆運動會有出色的表現。

　　生活二三事作文 篇18

　　夏令營的時候，我和同學們一起來到了部隊，在這里開始了兩天的體驗生活。在這兩天中，發生了很多的事，下面讓我來講一講吧。

　　第一件事：疊“豆腐塊”，對于疊被子很多人都非常興奮，我也不例外，而有些人則比較失落，老覺得自己疊不好。我們首先看了解放軍叔叔怎么疊，只見他把被子展開，對折成一個長方形，然后兩邊分別向中間折，折完后再對折就疊好了。我們學著叔叔的樣子疊，結果疊的歪歪扭扭的，疊的就像塊“煮豆腐”，后來經過我們的不懈努力，終于也疊的有點樣子了。

　　第二件事:練隊列，“哇！又要練隊列。我都快熱死了！”我心想。誰叫教官那么嚴厲呢，讓我們在大太陽底下一遍一遍的做著動作，偶爾才能喝一次水，我們便趕緊拿著水跑進宿舍，打開空調，才涼快一點，休息一會，就聽教官喊：“集合”，唉，好苦啊！

　　第三件事：“悲催”的起床，這件事我非常難忘，還記得那天早晨，我剛起床上了個衛生間，又回到床上準備再次進入夢鄉的時候，起床的哨聲突然想起，我心想：“誰在那里吹哨？還讓不讓人睡覺。”緊接著教官喊：“起床，起床，快起床！”我們還不知道怎么回事，就被叫了起來，沒辦法，只能迷迷糊糊的起床了。

　　通過這幾件事，我體會到了解放軍叔叔的艱苦，所以。我想對所有的解放軍叔叔說一聲：“您們辛苦了！”

　　生活二三事作文 篇19

　　一學期結束了，我們又迎來了一個愉快的暑假，那么現在就讓我們來Q一下我的暑假吧！

　　暑假里，表哥和表姐來到了我的家，我們在我的小床上玩起了枕頭大戰，游戲規則是這樣的：三個人分為兩組，表哥一組，我和表姐一組，雙方分別往對方身上攻擊，最先倒下的那一方獲勝！

　　“預備——開始！”隨著一聲令下，我們都立刻進入了比賽狀態，突然，對面飛過來了一個枕頭，呀！我躲！嘿嘿，沒打著，不是吧，還來？只見迎面過來三個枕頭，哼，我躲，我躲，我躲躲躲！！“誒喲！！！我的屁股！！！”嗚嗚，丟人啊，竟然躲著躲著從床上“躲”到地下來了，可憐我的屁股……沒關系，雖然我敗下陣來了，不過床上還有表姐，瞧，表姐已經對表哥發起了猛烈的進攻。“砰！啪！”咦？表哥怎么也學起我來了？這時，表姐突然飛過去一個枕頭，表哥一個敏捷的翻滾翻到了床頭，說時遲那時快，表哥猛地拿起一個枕頭朝表姐砸去，誰知表姐往下一蹲，“砰”的一聲，枕頭砸到了站在表姐后面的我，嗚嗚，我怎么這么倒霉？不好不好，看表姐那表情，一副“老虎不發威，你當我是Hellokitty啊”的樣子，難道她要反擊了嗎？果真，表姐雙手各拿了一個枕頭，學著“雙槍李向陽”的姿勢，只聽“砰砰”兩聲，表哥已被表姐撂倒在床底下了。表姐扭過來，沖著我用手指比了一個大大的“V”字，嘿嘿，我們贏啦！！！

　　生活二三事作文 篇20

　　校園生活五彩繽紛，校園生活如同廣闊的大海，哺育著生物生活；校園生活如肥沃的土地養育著植物生長；校園生活如同燦爛的陽光，照耀出一個美好的未來。校園生活，每次回憶起來都是那么有滋有味。

　　美麗的一角

　　回頭看看那美麗的景象。你看！金黃的梧桐葉和紅彤彤的楓葉灑滿了整個角落，挺像有人故意鋪的“金毯子”。放眼望去，最顯眼的是那清澈的小湖，湖水清澈見底，連里面的綠水藻都能看的一清二楚。在仔細瞧一瞧，那活潑可愛的小魚在水里游來游去，那場面溫馨極了。再到遠處看看，還有學生倚在樹下看書呢！

　　貼近圖書館

　　貼近圖書館，先欣賞那整潔的地方！你看！那彩色的玻璃，是多么煥然一新，輕輕地走進圖書室。那五彩的椅子，潔白的桌子，光滑的書柜，整齊排放的書物，讓人看一眼就愛上了讀書。書的種類有許多，如：名著，課外推薦的好書，珍藏書物等等。書的欄項分的特別清楚，讓讀者能夠迅速找到所需要的書物。圖書館很靜，靜到什么程度呢？掉了一根針那聲音都特別清楚。如果你也能在那五彩的椅子上休息，在那潔白的桌子上學習，在那美麗的閱讀室里閱讀的話，我想你一定會從那刻始愛上閱讀的。

　　校園生活，萬分美好；每一刻都是珍貴的，每一分都是精彩的，像這種校園生活我們當然不能忘記呀！

　　生活二三事作文 篇21

　　高盛實驗小學是我學習和成長的搖籃，是一所歷史悠久、風景優美的學校。

　　一進校園，首先映入我眼簾的是一尊名為“瑞星”的雕像，四周鮮花環繞，仿佛哨兵在守護著“瑞星”。

　　我們的校園生活很緊張，但也很豐富多彩，令人著迷。

　　大二的時候，我愛上了畫畫。有一門繪畫課我忘不了。這是室外繪畫課。我們來到升旗臺上，四組五組圍著畫我們感興趣的東西。雖然畫的不是很像，但是學生們很高興看到他們的第一張戶外素描。

　　今年教師節，我班和班干部組織了一次教師活動。首先，我們唱起了“讓我們蕩槳，小船推開波浪，水面映出美麗的白帆，四周綠樹紅墻。”聽著熟悉的旋律，老師們都露出會心的微笑。然后，學生們沖到舞臺上表演小品、歌曲、故事等節目。每個節目都表達了學生對老師的尊重。

　　最近的一場演出，至今讓我難忘。有一天，我在教室里做作業，突然老師讓我和幾個同學一起參加《提升高想象力》的背誦彩排。剛開始我們沒怎么記得對方，有時候還有點丑。經過幾天的排練，我們徹底記住了所有這些內容和動作。到正式演出的時候，舞臺上響起了幾十個學生整齊的聲音：金色的九月金菊怒放，新校區的星星在閃耀，精彩的演出贏得了雷鳴般的掌聲。通過這件事，我明白了臺上一分鐘，臺下十年的道理。

　　我愛美麗的校園，我愛多彩的校園生活。

　　生活二三事作文 篇22

　　打開記憶的閘門，回想我的小學生活，這其中有歡樂，有悲傷，有感動，有難忘......

　　記得剛上小學時，我對校園的一切都感到非常的新鮮和好奇。寬敞明亮的教室，長長的跑道和操場，盛滿書籍的閱覽室，還有一起玩耍嬉戲的同學。我每天都早早的起床去上學，對于學校生活非常的喜愛。但是由于粗心，有幾次忘記了寫作業。班主任老師耐心的教導我，告訴我做作業的重要性。在她的鼓勵下，我的學習慢慢步入了正軌，逐漸養成了良好的學習復習的習慣。除了學習，我們還有很多豐富多彩的課外活動。給我印象最深刻的就是每年一度的全校運動會。記得四年級有一次的運動會，在最后的班級接力賽跑環節，我們班的第一棒接力的王曉蕓同學由于起跑時不小心滑到了，小腿流血了。正當我們要上前去扶她的時候，她特別堅強地繼續向下一棒接力的同學跑去。我們大家大聲的為她喊加油。最后，在接下來的三名同學的努力追逐下，我們班由落后追到了第三名。比賽結束后，我們都非常高興。班主任李老師不僅表揚了大家的團隊精神，還表揚了跑在第一棒的王曉蕓同學，她非常的堅強。

　　還有五年級時，學校舉行了一次全校性的合唱比賽。我們班的同學，在老師的努力指導下，經過自己的認真練習，在比賽那天發揮的特別好，拿到了全校第一名。當我代表我們班上臺領獎時，我真的覺得又驕傲又自豪！時光荏苒，雖然我們都漸漸長大，但是小學那些美好的時光會永遠留在我的記憶中。

　　生活二三事作文 篇23

　　盛夏的陽光真像火燙的辣椒水，坦蕩蕩的街上，沒有一塊蔭涼地。雄壯巍峨的山峰被夏日的驕陽鍍上了一層金色，更顯得峻峭，壯觀！

　　點點的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。

　　蒼穹的雨，一絲一絲地飄著，像滿天飛舞的細沙；為大地綠物，帶來一份希望，滋潤在葉梢，也為河塘的水鴨，帶來一股愉悅的情趣，覓尋著秋的奧秘。靠近東窗，坐著一個年輕的解放軍戰士。被汗水浸透了洗得發白的軍衣，緊裹著他那健壯而勻稱的身軀。

　　他那白中透紅的清秀的面孔，像涂了油彩似的閃閃發光。兩條漆黑的、細長的眉毛，有力地向上揚，將到頂端時，才彎成形。一雙像熟透了的葡萄一樣又黑又大的眼睛，機靈地、警覺地掃視著充滿汗味和傳出鼾聲的車廂。他的右手，很自然地伸到衣襟下面，汗濕的手掌，輕輕握著腰間的小槍。

　　月，透藍的天空，懸著火球似的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。大姨今年三十多歲，高高的個子，鴨蛋臉上有一個端正的鼻子。眼角上有一個端正的鼻子。眼角上爬上了隱約可見的幾條魚尾紋，但眼睛里還透露出一股靈秀的神采。 點點的繁星好似顆顆明珠，鑲嵌在天幕下，閃閃地發著光。

　　生活二三事作文 篇24

　　（一）

　　我們的英語老師Because，簡直是個“話罐子”，不管是人說的，還是動植物說的，她都說得出口，不過近幾日她的話變少了，因為她在與她丈夫打架的時候，把右手給打骨折了，為了讓手恢復得快一些，就只好把到口的話咽回口中去。好可憐！

　　待到手恢復得差不多的時候，她又在大談她的“cause理論”：“前段時間，我的手骨折了，那時我才知道手的重要性了！……”說得唾沫橫飛，說得一本書從頭濕到尾；同學們都昏昏欲睡……

　　話說這人不能同情別人，一同情他人，自己就遭殃了，這不，陳寧宏因為同情Because，把自己的腳給扭壞了，可憐！（我不能同情她，否則我就要遭殃了）

　　（二）

　　賈繼松是我班的焦點，據了解，我的同學大部分都認為他長得好看，所以他就自然而然地成為了我的同學們的偶像，大家都喊他“車人表―車老師”。上個星期四下午學校舉行籃球賽，賈老師也參加，所以在別班的同學吃飯的時候，我班的學生還在操場上觀看籃球賽，皇天不負有心人，車老師那一隊贏了！好高興！

　　（三）

　　涼爽的秋風迎來了一年一度的“國慶節”，當全國人民沉浸在快樂中的時候，我們還在教室中孜孜不倦地學習，聽著老師們唱的“國歌”，把精華的知識硬塞進快要撐破的肚子中，好難過！

　　生活二三事作文 篇25

　　校園生活，是豐富多彩的。但那次比賽，讓我徹底感受到了緊張的味道。

　　那天，我們帶著自己的鐵環，浩浩蕩蕩的來到了操場上。我們分成三隊，準備進行一場滾鐵環比賽。我很幸運的排在實力最強的第二隊。

　　隨著一聲響亮的哨聲響起，滾鐵環比賽正式開始了。我隊的李某某同學，率先沖出起點，另外兩名同學緊隨其后。李某某轉了一圈后，她后面的的同學立即沖了出去，就這樣，一個接著一個，一個接著一個……但輪到和某同學時，不知是太緊張，還是沒有好好練習，剛推出去一兩米，鐵環就不爭氣的倒下了，在我們為和某加油鼓勁的吶喊聲中，她終于推完了全程。

　　這時，我前面的同學已經沖出去了，我連忙做出推的姿勢，雖然我表面上看不出我很緊張，但我的心一直砰砰的跳，就像一只小鹿在心中亂撞。我實在是太緊張了，以至于前面的同學回來了我都不知道，后面的同學提醒了我，我趕緊推著鐵環沖出了起點。

　　直著推時，還比較平穩，但到拐彎處時，由于有一塊石頭在前面，我來不及躲閃，鐵環就重重地撞到了石頭上，我趕緊拾起鐵環，回到了隊伍里。我想：我的失誤會不會給讓我們隊輸掉比賽呀？要真是那樣，我的腸子都悔青了。

　　到了最后，老師宣布了比賽成績：一隊第二名，二隊第一名，三隊第三名。聽了老師的話，我心里的石頭終于落地了。

　　生活二三事作文 篇26

　　看到某同學寫的高中回憶，比較起來，我的高中還是比較輕松的。每天不用那么早的起床，到校的時間也是七點半了，雖然我們班住校的男生們也會大面積遲到，也沒有長篇累牘的訓話，只是叫同學去叫而已。

　　我們沒有早操，只是在兩節課后有課間操，二十分鐘吧。這在冬日改成了長跑。不過值日生是可以不用做操的。

　　我們的早讀一般從七點三十五開始，五十結束，不過在八點前一般都還算是早讀時間，但是五十以后是可以離開教室的，雖然基本上沒人這么做。

　　下午一般兩節正課，在高二之前一般三節課后就放學了，后來加上了晚自習。就變成了四節課，多了一節自習課。兩節課后還有一個眼保健操時間。我們都是兩點半開始上課，夏季就改成了三點。

　　我們的課外活動時間好像不是每天都有的，記不太清楚了。一般都是在體育課上活動，后來高三因為要考體育，每天下午都有一定的練習時間。但是高三前一般在兩節課后會放一些外文電影，看完了也差不多就到了晚自習時間。

　　晚自習一般持續到九點，夏天是九點半。住校的會再上一節自習。晚自習在高三之前純粹是寫作業時間。高三時開始每天一個老師值班，講習題或是誰有問題誰問或是進行考試。自習前一般有一個小時的吃飯時間，班里的電視會打開，不過幾乎沒有看過新聞聯播什么的。

　　生活二三事作文 篇27

　　中學，是一個新的環境，有一個新的生活。

　　在中學的生活中，我感覺一切都非常新鮮！

　　第一節科學課上，老師給我們做了幾個實驗：老師把一種叫“白磷”的元素從一個水瓶里用夾子夾出來，放在一個架子上，然后用一張吸水紙包起來，等了一會兒，紙開始冒煙，終于燃燒起來，冒出好大一團煙，老師趕忙把它拿到教室外面去了。

　　我當時真是看呆了，非常興奮。不過老師后面還有更絕的實驗呢！

　　老師拿出一個裝得滿滿的水杯，又拿出一個平平母親櫻這個蓋子比杯口要大一些@鮮Π迅親友乖謁杯上，一下子反轉過來U饈焙蚶鮮Ξ同學們：“現在如果我的手從蓋子下面拿開，杯子里的水會不會潑出來？”同學們議論紛紛，大部分人說水會潑出來，少部分人說不會。老師松開了手，蓋子竟然沒有掉下來，水也沒有潑出來，蓋子緊緊地貼著杯口。老師把一大串鑰匙掛在了蓋子上，蓋子還是緊緊的貼在杯子上。老師告訴我們：“蓋子外面的大氣壓力每平方厘米達一千克力，它比杯子里的水重好幾倍，所以蓋子不會掉下來！”

　　在中學，每一天都會發生許許多多有趣的事情。這些新鮮的事情就像水里的氣泡總是會冒出來！

　　在中學生活中，老師們都很友好，同學們都很團結，我喜歡自己的學校！我要好好學習，天天向上！

　　生活二三事作文 篇28

　　體育課

　　星期二的下午第二節課是體育課，這是一節與眾不同的體育課，剛開始我們和往常一樣站隊、做操，做完操之后，開始自由活動，剛玩了沒一會兒，就開始變天了，從晴空萬里變成了烏云壓頂，沒一會兒，就開始下起了小雨，可是因為體育老師個那些男生們玩籃球玩上癮了，即使別的班回班了，我們班也沒有回班，照常上課，后來體育老師看雨越下越大，就讓我們回班，因為我們不想回去，正和老師爭論呢，這時雨忽然小了，我們高興極了，繼續上體育課。

　　美術課

　　今天是星期二，下午一節課，我們照常上了美術課，這節美術課可和以往不同，我取作業的時候，老師讓我一人發兩張紙，我感到很奇怪：就是考試，一個人一張紙就夠了啊，為什么要兩張紙呢？上課了才知道，老師是讓我們把兩張紙粘貼在一起，哦，我這才明白了老師的用意，原來老師是讓我們做粘貼畫呀，我高興極了，馬上動起手，粘貼起來。

　　班會課

　　我國四川地區在五月十二日十四時二十八分，發生了八點零級大地震，十九日至二十一日為全國默哀日，在十九日的第二節課的兩點二十八分我們為四川遇難者默哀三分鐘，在默哀的時候，汽車都停下鳴笛，行人也停下來默哀，我們也站在自己的坐位上低頭默哀，心情非常沉重。

　　生活二三事作文 篇29

　　一個新的學年，有興奮也有擔心。但那緊到連成一串的時間，也著實給了我一個下馬威。

　　過慣了小學時間寬松的生活，初中生活給我最大的印象便是才剛剛打完下課鈴，而上課的又攆著下課鈴響起了。

　　初中生雖然繁忙，但我也在這繁忙之中品出了一點味道：

　　記得有一次，是吃午飯的時候了，才剛剛打完下課鈴，我便看到一隊隊人群已經向食堂沖去了，在我的印象中，食堂是不會沒飯吃的。我笑著他們何必這樣急急忙忙，慢慢地向食堂走去。可到了食堂，我被從頭排到腳的人群弄的生點兒沮喪了，不知被擠了多久，我終于到了打飯口，看到的卻只是一點點菜，一點點飯。剛剛的好心情也飛到了九霄云外。這初中生活還真需要沖了。

　　還有一次，剛剛下課，我剛準備點水，就看到幾個同學慌慌張張地沖了出去，還未等我疑惑，我就已看見了被人群里三層外三層圍的水泄不通的飲水機。假如那飲水機有生命，定會大聲渲泄它的不滿。終于，人群漸漸散去了。我萬分高興的跑過去，擰開龍頭。可飲水機只發出一聲足以表達它的處境，只有斷斷續續地一小滴水映出了我那張掛滿了失望神情的臉。

　　在后來的初中生活中，我也明白了初中的生活是飛快的，我不能用小學的速度，迎接初中的生活。我會用最快的速度，開始初中的奔跑。

　　生活二三事作文 篇30

　　我學習和成長的搖籃--高升實驗小學，是一座歷史悠久、風景優美的學校。

　　一走進校園，首先映入眼簾的是一座名叫“高升之星”的雕像，雕像四周開滿了鮮花，好像一個個哨兵保衛著“高升之星”。

　　我們的校園生活非常緊張，但是也豐富多彩，令人著迷。

　　二年級時，我迷上了繪畫。有一節繪畫課總讓我忘不了。這是一次室外繪畫課，我們來到升旗臺下，四個一堆，五個一群地圍在一起畫自己感興趣的東西。雖然畫得不太像，但是同學們看著自己第一次室外寫生“作品”都特別開心。

　　今年教師節，我和班隊干部為老師們組織了一臺節目。首先，我們唱起了“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，水面倒映著美麗的白帆，四周環繞著綠樹紅墻……”聽著熟悉的旋律，老師們都露出了會心的微笑。接著，同學們爭先恐后地上臺表演了小品、歌曲、講故事等節目。每一個節目都表達了同學們對老師的敬意。

　　前不久的一次表演至今還令我難忘。一天，我正在教室里做作業，突然，老師叫我和幾個同學一起去參加 “高升暢想”朗誦排練。剛開始我們都記得不熟，有時還有點丑態百出。經過幾天的排練，我們就把這些內容和動作都記得滾瓜爛熟了。到了正式表演的時候，舞臺上響起了我們幾十個同學整齊的聲音：金色的九月金菊怒放，新興的校園新星閃亮……精彩的表演贏得了雷鳴般的掌聲。通過這件事，我明白了臺上一分鐘，臺下十年功的道理。

　　我愛美麗的校園，我更愛豐富多彩的校園生活。

　　生活二三事作文 篇31

　　推開窗門，滿天的大雪。紛紛揚揚的雪花飄落下來，這讓我忍不住道和伙伴們一起玩耍起來。

　　于是，我便穿好衣服，帶上“裝備”，去伙伴么們準備堆雪人，我們找到了一處很空曠的地方。先用鐵鏟挖出一條路，把道路清楚干凈，道路上的垃圾被我鏟到一邊去，這樣一來，我和伙伴們既可以很輕松地走路，而且還可以很快地把雪人堆好，就這樣，我們開通了一條道路。

　　首先，我們先搓了一個小圓球，然后，在把小雪球放在地上，就開始堆著小雪球滾起來。突然，感到背后有東西砸過來。我轉頭一看，又有一個東西與我擦肩而過，嚇得我連忙退了幾步。我一看是個雪球，剛準備看是誰砸的我，突然又有一個雪球向我飛來，原來以為會飛到我身上來，可是他技術不精，偏了。我連忙捏了個雪球，向他們扔了過去，可是我的技術也不行，結果也是與他擦肩而過，于是我就和他“打”了起來。可是我們無意之間打到了，被我們遺忘的半成品的雪人身上，我們對視一笑，這場雪戰就這樣結束了。而我們也繼續堆我們的雪人，因為之前就堆好了一個頭，所以我們就合力堆了個雪人的身子，然后我們就把雪人的身子和頭放到一起去，之后我們就去。找樹枝、胡蘿卜、桶、圍巾、碳、衣服和紐扣，就這樣過了十分鐘，我們陸續地回到了這里，我們把找到的材料全部都給雪人安了上去，就這樣我們的雪人大功告成了。

　　這一次的玩耍讓我收獲了許多的快樂和開心，我希望這份快樂永遠保留在我的心里。

　　生活二三事作文 篇32

　　寒假中，發生了許多有趣的事，每次只要一想到那些事，我就不禁高興起來。但是最讓我覺得有趣的是――放鞭炮。

　　除夕節的那一天，我早早的就起立了床，為的就是想搶先買一些炮，這樣我就可以玩許多許多的炮了。來到炮店，一眼望去，有各式各樣的炮，有“蝴蝶飛揚”，有“沖天炮”，有“響尾鞭”等等。我選好了自己喜歡的炮，便高高興興地回了家。

　　晚上，我正在家吃著年夜飯，但是外面煙花飛舞的聲音已經響徹云霄。我趕緊吃完飯，便拿著煙花出了門。天空已經全部都是五彩繽紛的煙花。一束束五顏六色的煙花在天空上到處飛揚著，有時像天女散花，有時向信號導彈發射，一會兒明一會兒暗，把夜幕變成了花的世界。

　　開始放炮了，我先拿出了最有沖擊力的“沖天炮”，沖天炮像一個導彈一樣飛快的飛向天空，瞬間在天空綻放開，成為一個美麗的花環，五光十色。接著我開始放我覺得最好看的煙花——噴花筒，筒中噴出一粒粒，跟金色的沙子一樣在空中傲然綻放，把天空變得美麗極了，把大地照得五彩斑斕，好漂亮的煙花啊！我又開始放最有趣的煙花——“蝶舞飛揚”，她一會兒像瘋牛一樣亂碰亂撞，一會兒像蝴蝶似的翩翩起舞，還在這燦爛的火花，炫目極了！……

　　我真希望每晚都是除夕夜這樣，每晚都有放不完的煙花了。

　　生活二三事作文 篇33

　　那是一節班會課，老班說：“咱們開一個辯論會吧！辯論的題目是考試前臨陣磨槍好不好。正方的觀點是好，反方的觀點是不好。正、反雙方可以各請四名同學做代表，其余的為觀眾。”我被推選為反方的代表，等同學都選好后，一場激烈的辯論會開始了。

　　正方說：“我方認為這樣好，這樣有利于知識的掌握。”反方說：“我方認為這樣做不好，知識在于平常的積累與掌握。正方說：“我方認為這樣可以更容易記住知識，不容易忘。”反方說：“我方認為如果早在平常就把當天學的記住，最后還用的著這么累嗎？”正方說：“我方認為所謂臨陣磨槍，不快也光！”反方說“刀是應該早就磨好的，不能等到用的時候在磨，這樣等于臨時抱佛腳，是沒有用的。”老師說：“下面請同學發表一下自己的意見，是支持正方還是反方？”同學們有支持正方的也有支持反方的，有的也說了自己支持他們的原因。老師說：“請正、反雙方總結自己的觀點。”正方說：“最后我方認為考試前臨陣磨槍好，這樣的效果明顯。”反方說：“最后我方一致認為開始前臨陣磨槍不好，知識應該日積月累，而不是一朝一夕就可以會的。”最后老師說：“我支持反方的觀點，知識是要當天掌握的，這樣才記得牢固。”這場辯論會最后以反方獲勝的結果告終了，大家都覺得很新鮮。 初中的生活很美好，我會永遠把它保存在記憶的“流沙瓶”中。

　　生活二三事作文 篇34

　　五年的小學生活結束了，我就要上初中了。

　　回顧這五年來，我從一個什么都不懂的孩子變成了一個有一定知識的大孩子，學校里的許多事情都深深地印在了我的腦海里，一個個記憶猶新。記得有一次，做廣播體操時，我的同學劉浩宇正在和人說話，突然一只蜜蜂撞在了他的嘴上，在他的嘴上狠蟄了一口，他“哎呀”一聲，當他旁邊的同學知道他被蜜蜂蟄了時，一個個手忙腳亂，不知所措。這時正好做完操，他們正在想辦法，忽然他想到了我，便來找我“求救”，我當機立斷的說：“快用肥皂抹！”他驚訝地問：“嘴也用肥皂？”我說：“對呀！”接著，我找來肥皂給他抹上，不一會他的嘴就好了。從此以后他們就都叫我昆蟲學家。

　　還有一次，我考試沒考好，老師就罰我把一道錯題抄一百遍，我一聽一百遍，頭都大了。突然，我想了一個“妙招”，把兩支筆捆在一起，這樣寫一遍就等于寫兩遍，但不知怎么回事這事就被老師知道了，老師把我叫到了辦公室，我在路上心里想：完蛋了，老師肯定會訓我的。令我意外的是到了以后，老師不但沒訓我，還微笑著，語重心長地對我說：“學習就是學習，你要想獲取知識，就要用心去寫，可不能投機取巧！”聽完老師的話，我心里感到非常慚愧，我下決心以后不做這種事了。

　　我馬上就要上初中了，我要在初中有一個全新的開始，好好學習。

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