關于學會生活作文6篇
在日常生活或是工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的學會生活作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
學會生活作文 篇1
時光一點點流逝,我一點點長大,回憶一點點積累,生活也一點點豐富起來。——題記
從失敗中學會堅強,從跌倒中學會堅強,從嘲笑中學會堅強,從傷心中學會堅強,從痛苦中學會堅強。從生活中學會堅強。
記得有一次放學時突降瓢潑大雨,我和同伴頂著雨,去做校車,但是那校車竟沒有來,我們又沒帶夠錢,只好自認倒霉,去話吧給爸爸打電話。我們望眼欲穿地等待著,但是過了半個小時,卻還沒等到。所以只好絞盡腦汁,想出和同學合伙坐車的主意。好不容易回家后,本期待有一個合理的解釋,爸爸卻只說沒空。我失望極了,但從此,我不再當坐不上校車時打電話求援。
還有一次,爸媽都有事不回家,中午便去買拉面,懷疑是不是發霉了;晚上也沒回來,小姑陪我,我卻一點也沒哭,以為我覺得這沒什么大不了的了。
上初中以后,我也不再輕易在班上哭;兔子失蹤了,我不再放聲大哭。
因為,我從生活中學會了堅強!
從生活中學會堅強作文五:
學會生活作文 篇2
從我們出生那天起,我們就開始了生活。
生活是門藝術,而且非常講究。到底怎樣去生活呢?我想應該是這樣……
成長路上,難免會有坎坷,更少不了旁人的嘲諷和譏笑。在遇到這種事的時候,我們應該選擇勇敢面對,積極樂觀的微笑。
現在我們可能會遇到許多不公平的事,可是我們卻又無能為力去辯駁。我想很多人心里會是認命的,但是也有少許人堅持自己的觀念,然后積極努力,勤學苦練的鍛煉自己,最后,終于有了資本,也有了實力跟能力去改變這種不公平的事了。
日常生活中,喜怒哀樂時常伴隨著我們。有的人可能會因為得到而喜樂,有的人可能會因為失去而哀怒。其實,我們本不應該因為事物的改變而牽動自己的情緒,我們應該做情緒的主人,而不是被情緒牽動的奴隸。情緒是因自己的態度而決定,情緒的選擇權在我們的手里,或喜或悲,聰明的人都會選擇。
隨著時代的改變,社會的進步,人們的物質水平越來越好,但是越來越多人追求所謂的“時尚”而花下血本,最后也沒能提升自己的氣質,反而成了他人眼中的“敗家子”。我們應該堅守本質,而不要因事物的變化而改變了自己的本質。
想生活的'人、會生活的人、愛生活的人,才能有個精彩的人生,請別辜負了自己,更別白過了一生。
學會生活作文 篇3
阿斯圖里亞斯曾在《玉米人》中說過:只有勇敢和冷靜的人才能在黑暗中生存下來,迎接光明。”然而,當我們遇到困難時,我們如何解決它們?是面對還是逃避。當我讀一本對我大有裨益的書時在《魯濱遜漂流記》中,主人公魯濱遜在面對困難時勇敢而冷靜,最終從黑暗中幸存下來。我不得不佩服他的品質。
《魯濱遜漂流記》中的主人公魯濱遜在一場風暴中遇難,漂流到一個荒島上。他在一個荒島上生活了20多年,用雙手創造條件,克服各種困難。
羅賓遜并沒有采取強硬手段,他勇敢而足智多謀,沒有向困難低頭,而是用自己的雙手創造了條件......魯濱遜在山坡上選擇了一個有水、陰涼和保護野生動物的地方,并支起帳篷幫忙。他每天都去打獵,并飼養他抓到的山羊。后來他養了一群羊,它們可以經常喝羊奶和吃羊肉。他還往墻上撒了一些小麥,不僅發芽了,還結了十幾個穗。有了這些小小麥,他反復收獲,到了第四年,他終于吃下了自己種下的谷物。兩年后,魯濱遜救了一個野人,給他取名為“周五“一天,他們救了一個船長,船長高興地答應帶他們回去。就這樣,魯濱遜在島上生活了20多年,最后回到了英國。
與羅賓遜相比,我感到非常慚愧。雖然我不可能漂流到像羅賓遜這樣的荒島上,但我仍然在想:如果我漂流到這個荒島上,我會遇到什么?遇到困難,我不會每天都放棄。我不會像他一樣拋棄自己。我會勇敢和冷靜。我會親手創造條件嗎?不,我不會。我能活多久?一個月?兩個月?我將怎么辦?打獵還是砍柴?我在打掃房間和洗衣服時可能會笨手笨腳,更不用說砍柴或打獵了。同樣,在這個荒島上,沒有朋友的陪伴,沒有人可以聊天和玩耍,這是多么的孤獨和無助。
可以看出魯濱遜在荒島上是多么樂觀和勇敢。我們應該學習羅賓遜的精神,不希望困難,不屈服于命運,樂觀地面對所有的困難。面對困難,即使有一絲希望,我們也要努力爭取,決不能輕易放棄。面對生活,我們不能事事依賴父母。你知道,父母、老師和同學不能一輩子和他們在一起。你應該學會用自己的雙手創造自己的財富,學會生活,為自己的未來負責!
學會生活作文 篇4
生活是一本書,傳授你知識;生活是一方沃土,讓你茁壯成長;生活是一片海洋,教會你深沉與包容。生活必是共同的,沒有一個人會是獨自生活。那么,如何學會共同生活呢?讓我輕輕地告訴你。
學會共同生活,首先要學會講文明、有禮貌。一個不講文明、沒有禮貌的人,是不會被他人、社會所接納的。試想,如果一個人粗言爛語、專橫無禮,你愿與他(或她)交朋友嗎?
學會共同生活,就要學會真誠與善良友好。在社會或一個集體中生活,真誠便是你最好的自我介紹,善良與友好便是你最好的名片。真誠地幫助他人,友好地與他人共處、坦誠地與他人交流,相信你一定能快速地融入與他人的共同生活中!學會共同生活,必須學會包容與理解,方能共同生活。在一個集體中生活,難免會產生誤會與分歧,難免會有些紛爭。當你選擇包容他人、理解他人,而不是面紅耳赤地爭吵不休時,別人也一定會選擇理解。這時,大事花小,小事化無,又是相親相愛的“一家人”了!
學會共同生活,必須先學會關心他人,才能更好地與人相處。當集體中的某位牌語病了,你及時地送去關心、一句問候,那么,你的人際關系一定會更加好。當集體中的某位朋友遭到挫敗或困難,你及時地給予他鼓勵或幫助,那么,當你有困難時,別人也會主動幫助你,這樣,生活便美好了。
學會共同生活,還要學會贊美他人。當然不是叫你奉承他人,而是發自內心地贊美。每個人都希望且需要別人的贊美,因此,適當、真誠地贊美也是與人共同生活的需要呢!當然,還要學會忠誠地勸告,與他人的相處才能更加快樂與美好。
要學會共同生活,當然還不僅要學會這些,還有許多許多必須學會的東西,但這些都是最重要。親愛的朋友們,你們學會共同生活了嗎?
學會生活作文 篇5
魚翔淺底,是因為它得到了水;花兒燦爛,是因為它得到了陽光;雄鷹展翅,是因為它得到了空間。得到是快樂的,然而,給予更是幸福的,從生活中學會給予,給予愛,給予幫助,給予感謝,會讓生活更美好。
從生活中學會給予,是一枚面值不大的硬幣,但它卻包含著一份溫馨的感動。
路邊一位盲人,拿著一個二胡,嫻熟地拉起來。于是,寧靜的街頭便洋溢著祥和而且淡淡的旋律。那沉沉的音符飄到我的耳朵里,我雖不知道那首曲子叫什么名字,可我卻聽出了一位盲人活著的艱辛與不易,我輕輕把一枚硬幣遞給他。“謝謝啊!”轉身的一剎那,我從他那渾濁的眼睛里分明讀到了一份感動。是的,僅僅是一枚硬幣的給予,算不了什么,可是,我卻從生活中學會了給予,給予別人幫助,是一種真摯的援助,不求回報。
從生活中學會給予,是一片掌聲的給予,卻給別人帶來了自信,使他有勇氣去戰勝困難。
他第一次上臺演講,輪到他時,他滿臉通紅,腦力一片空白,面對觀眾,連演講內容都記不起來了。這時,不知所措的他聽到了一片熱烈的掌聲,是臺下的老師和同學們在微笑著送給他一片片排山倒海般的掌聲。他笑了,終于抬起頭來,把早已準備好的內容全表現出來,重拾信心的他最后在一片祝賀的掌聲結束了他成功而又難忘的演講。那一片掌聲竟能產生如此大的魔力,它也讓我們從生活中學會了給予掌聲,給予一份鼓勵。
從生活中學會給予,哪怕只是一枝康乃馨,也會讓你手留余香。哪怕只是一張紙巾,你會收到一句“謝謝”,哪怕只是一個微笑,也會讓你的快樂傳達給別人。
給予是一種幸福的美好,是一股暖人心窩的力量,是一種溢于言表的感受。當同學在跑道上奔馳時,要給予你對他的支持;當嘗著父母為你做的可口飯菜時,不要吝惜你的贊美,把誠摯的贊美給予你的父母;當他人悲傷時,請給予他關懷與安慰;當老師不耐其煩地授予你知識時,請把你的感恩之情給予他們;當面對大自然,一覽山河壯美時,別忘了給予大自然呵護與愛惜。
從生活中學會給予,給予你的愛,給予你的援助之手,生命有限,但給予會一直傳承下去。
學會生活作文 篇6
我記得老師曾經說過,生活是一面鏡子,你對它笑,它也對你笑,你對它哭,它也對你哭.是的,生活本來是一杯淡水,它的滋味,全在于你的手往其中添加了什么.添加了黃連,必然品嘗苦水;添加辣椒,會被辣出火來;添加了糖,才能享受甜蜜!
我們作為平凡的人,同樣應學會給生活加點糖!我的爸爸喜歡讀書看報,現在既要供我上學,又要掙錢維持生活,但他卻不以為苦,臉上永遠洋溢著笑容.我想,或許讀書求知就是爸爸生活中的糖!
媽媽是一位普通的家庭婦女,任勞任怨地料理著我們全家的生活,使我感受到了家的溫暖.看著我狼吞虎咽地吃著她做的飯菜,她露出了滿足的微笑.從媽媽慈愛的笑容里,我讀懂了:我就是媽媽生活中的糖!
老師們下班時間過后仍批改作業,我們的每一點兒進步都會讓他們感到欣慰.我們的進步,就是老師生活中的糖!
我們青少年也應該學會為自己的生活加點糖,那就是確立自己的理想,并為實現這一理想而要努力學習!
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