三年級作文（精品）

　　在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的三年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級作文 篇1

　　生活有時讓人快樂，有時讓人苦惱，有時也會讓人傷心。我的生活就是這樣的多姿多彩。最讓我記憶猶新的是那次“兩人三足”的練習中發生的故事。

　　周三的體育課上，顧老師讓我們練習“兩人三足”。結果我被分配到和個子高高的吳宛鴻一組，哎，這可怎么辦呀？她個子很高，我又非常矮，這樣的組合怎么會跑得快呢？萬一協調不好，豈不是會摔跤？我心中不禁產生了種種疑惑……“沒有關系的！吳宛鴻似乎看穿了我的心事。”她笑著對我說：“只要我們齊心協力，一定能跑得快的！”“好！我們一起努力加油吧！”

　　我被她的笑臉感染了，突然信心十足。上課了，我把自己的腳和吳宛鴻的'腳綁在了一起。綁完后，我們試著挪動腳步，喊著口號，左、右、左、右……我們走起來了，雖然不快，但是走得穩穩當當的。一遍、兩遍。三遍……我們不知練習了多少遍，終于越走越快，順利地跑了起來，最后簡直是健步如飛了。我和吳宛鴻如愿以償地贏得了第一名。我倆興奮地一蹦三尺高。

　　在這次“兩人三足”的比賽中，我想是我們之間漸漸培養出的默契，讓我們贏得了比賽，也讓我們贏得了友誼。

三年級作文 篇2

　　這一天，奇妙的事情發生了！母雞張開翅膀飛向天空，這里飛飛，那里飛飛，再也不用呆在主人的破雞籠里了，可以自由自在了！這可是母雞的理想，終于夢想成真了！

　　母雞飛累了，就停在一塊巨大的石頭上休息，它的嘴巴里口干舌燥，可是，得自己去找水，因為它現在不在主人身邊，主人沒法給它水。母雞左跳跳，右跳跳，找到了一個清清的'湖水邊，湖水像一面鏡子，映射著母雞。母雞咕咚咕咚大口喝起水來，又精疲力盡躺下去了，它很餓，只好去樹上捉蟲吃，可是從來都沒有捉蟲吃，都是主人喂的。這時，天邊都呈現出了火燒云，它連一只小小蟲都沒捉到，母雞餓了一晚上。

　　第二天，母雞一大早起來了，一下子捉了好幾只蟲，美餐了一頓。挺著大肚子飛向天空，此時，母雞遇見了兇猛的金雕，金雕對母雞發起了功擊，母雞左躲躲，右躲躲，上飛飛，下飛飛，金雕忽然猛飛過去，母雞一閃就立馬像風一陣飛走了。

　　金雕當然不甘示弱，緊追不舍，母雞飛成一圈，轉呀轉呀，金雕暈倒了，母雞哈哈大笑。拍拍翅膀得意揚揚飛走了。

　　從此，母雞在天空中幸福生活，還交了許多好朋友，一起玩耍，一起吃飯，一起睡覺。總之，往后母雞生活得非常開心！

三年級作文 篇3

　　西湖一年四季都很美麗。尤其是秋天，桂花飄香，菊花爭艷。因此，人們常用“詩情畫意”來贊美西湖。

　　秋天的西湖比夏天涼爽多。還開許多菊花和桂花。晚上的'西湖就更美，月亮倒映在湖面上，美極。不管是上午，中午，下午，晚上都有許多游客。晚上來賞月的游客更是絡繹不絕。

　　有一天，我和朋友去西湖玩耍。剛進西湖門口，一陣秋風吹過，幾棵大樹的葉子“唰”地一聲，落到湖水上，猶如一艘艘小船。夏天赤日炎炎，游客沒多少，可到秋天，天氣涼爽起來，游客也多。

　　啊！西湖我會再來“看你的。”

三年級作文 篇4

　　今天，我們學校舉行了一次為貧困山區的孩子捐贈學習用品的活動。

　　第二節下課，同學們在操場站好了隊。只見學校的領導坐在主席臺上，在主席臺的旁邊擺放著學校各班捐贈的`學習用品，這是前兩天同學們把自己的學習用品帶到學校來準備捐贈給山區的同學們，這里邊也有我為山區的同學們特地購買的鉛筆、橡皮、本子等等。活動開始了，校長開始講話：“我們這次活動是為貧困山區的同學們捐贈學習用品。同學們與他們相比，大家是多么幸福。而他們卻沒有錢上學，只能幫父母干活賺錢。他們是多么想讀書啊……。”校長講著感人的話，此時我仿佛看到了貧困山區的同學們收到這些捐贈的物品時喜悅的笑臉和高興地背著書包上學的背影，我不禁感到了自豪和激動。我想：那些孩子生在貧窮的小山村里，想天天上學，對于他們來說是一種奢望，即使上了學，也要用稚嫩的肩膀承擔起比城里孩子更多的家庭重擔。記得我曾在報紙上看見一位貧困山區兒童的來信，信中呼吁道：“人不能選擇出身，卻可以改變人生，我要改變自己命運，可是沒有書讀，沒有知識，什么也改變不了。我要讀書，我要書讀!”通過今天的活動使我感受到，我們這些生活在城市里的孩子，生活在幸福里，長在紅旗下，正處于人生的黃金時代。在這美好的學習環境中，更應該去珍惜時間，珍惜生命，熱愛學習，在科學的道路上不斷摸索、前進，為祖國的繁榮昌盛貢獻出一份力量!

三年級作文 篇5

　　我們的班集體很溫暖。

　　老師的笑容讓我們感到了溫暖，感到了媽媽對我們的呵護；我們的窗臺上有很多的花草作品和小制作，讓我們感到了家的`溫暖，也讓我們感到了驕傲；我們四年級的這些分子也讓老師感到了快樂！

　　塵塵天生是個嘮叨的男孩，看見老師總是黏糊糊的問著許多的問題，總也問不完；帆帆天生頭發是卷的，頭腦確實一等一的聰明，作文也是超級的棒；偉濤是個愛管閑事，脾氣倔強的小男孩，不過他的心地非常善良；涵涵是個天生的大嗓門的女孩兒，總是有很多的奇思妙想說給老師聽，甚至連下課也不讓老師走，沒辦法的時候，老師就是上廁所也領著她去；佳佳長大肯定能當歌唱家，也能當一個笑星，因為當同學有苦惱的時候，她就會利用她的智慧把同學逗得捧腹大笑。

　　我們和老師的關系非常好，好得都讓別的老師羨慕！

　　看，我們的班集體是一個多么溫馨的大家庭啊！

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