實用的三年級作文精華10篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的三年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。
三年級作文 篇1
如果要說我喜歡的人吧！我一定會說：“我最喜歡的人就是我們班的同學——雯雯了！她長著一雙水汪汪的眼睛，短短的頭發，還戴了一副眼鏡。
有一回，我在周末做完了作業，很無聊。突然，只見QQ上雯雯來叫我說：”樂樂，你有空嗎？我們視頻聊一會吧？”我看見了，忙問媽媽：“媽媽，我所有作業都做完了，能和雯雯視頻聊一會天嗎？”媽媽回答說：“真的嗎？我等會是要來檢查作業的，我今天寬容你一次，你先聊吧！”我說：“好的媽媽。”于是，我開視頻和她聊了起來。我一開始說：“你作業做完了？我做完了。"她回答道：“當然咯！我們來討論學習內容吧！“我又說：”不要不要！我們玩黑白配吧！她說：“好，好！”整個房間里突然響起了我們的.歡笑聲。
為什么我喜歡雯雯呢？因為它可以在我無聊的時候陪我聊天，幫我解悶。她真是我的好朋友。
三年級作文 篇2
晚上，我寫完作業，想著要去看一會《熊出沒》放松一下。走到客廳只見弟弟正坐在沙發上，手握遙控器，聚精會神地看著《豬豬俠》。我走了過去，趁他不注意，一把奪過來遙控器就換到《熊出沒》。弟弟愣了一下，隨即大喊大叫起來：“我要看《豬豬俠》。”我裝作沒聽見的樣子，依然專注地看著電視。弟弟沖了過來，趴在我腿上，伸手就要搶遙控器。我把手舉得高高的，他只得站起來，為了不讓他夠著，我也站了起來，比他高半頭的'我自然是不會讓他搶走遙控器的。弟弟著急的又蹦又跳，卻依然碰不到遙控器。
正當我得意洋洋時，弟弟使出了他的絕招——大哭。“哇，哇，哥哥欺負我。”他的聲音無比的大，震得人耳朵疼，在書房里處理工作的爸爸皺著眉頭跑了出來。“怎么了？弟弟怎么哭了？”“哥哥不讓我看動畫片，搶我遙控器。”弟弟一邊哭，一邊向爸爸告狀。爸爸被吵的頭疼，無奈地看著我：“讓弟弟看一會。”“我也想看。”我堅決不想讓步，爸爸只好裝作很嚴肅的樣子：“這樣，哥哥看完這一集，下一集給弟弟看，爸爸要工作，不許再吵了。”爸爸提高了音量，這一下可是鎮住了弟弟和我，我們點了點頭，消停了下來。弟弟坐在一旁看著電視不敢說話。
這樣的遙控器爭奪戰幾乎每天都在上演，我想這也是生活中的一個樂趣吧。
三年級作文 篇3
夏日里，大人們最先想到的清熱解暑的蔬菜就是苦瓜。你瞧！我媽也買了一根苦瓜：綠衣裳，滿身的疙瘩。我看了就想到了那個苦味兒，嘴都情不自禁的遠離苦瓜。
沒辦法，媽媽已經開始做了：首先將苦瓜一片一片切開，再對半切。接著，將苦瓜放入鐵盆中，倒點鹽，用手把苦瓜汁擠出來。然后，將苦瓜放回盤中，等一小會兒。差不多的時候，拿一個盤子，將苦瓜裝進盤子里，留下的一點綠色汁水，無疑就是苦瓜汁了。最后，就可以開始炒了。
這個過程不需要耗費很長時間，很快，飯桌上便多了一盤綠色的蔬菜。我咽了咽口水，拿起筷子，一點點，一點點的靠近苦瓜。在盤子前面，我挑了個最小的，又咽了口口水，把他塞進嘴里。“咦？怎么不……”當苦字要說出的時候，苦味兒就漫上來，我突然張嘴，把這苦瓜給吐了出來：“好苦！”我再抿了一口飯，不管用！還是好苦！“有那么苦嗎？你看我，一點都不苦。”媽媽說，說完了還夾了一大口的苦瓜。看這樣子，我都懷疑我的.味覺了！媽媽津津有味的吃著苦瓜，一夾就是一大口，看得我又夾了一片。這次，我決定包著飯吃。“啊嗚。”我把米飯和苦瓜放入嘴中，一小口一小口的嚼著，我嘗到的不是苦味兒而是一點甜滋滋的味兒。我驚住了，原來苦瓜沒有那么苦啊！
雖說它叫苦瓜，但只要將它的苦味去除了，便是甜甜的味道。我想，這才是真正的“苦盡甘來”吧！
三年級作文 篇4
早晨，雨過天晴，西邊的天空上出現了一道彩虹。小佳藝背上書包，高高興興地上學去了。
“嗨！張佳藝，你家也住這兒啊！我和你順路，咱們一起走吧！”這時，一個叫魯美蓮的小女孩兒走了過來。她是小佳藝的同學。
“ 好啊！我們一起走吧。”小佳藝爽快地答應了。
在去學校的路上，魯美蓮拿出來一根棒棒糖，請小佳藝吃。你可別小看這根棒棒糖，這可是魯美蓮的爸爸從香港帶回來的，每一種顏色都是一種口味，從老遠處就能聞到一股濃濃的香味。一般人，她是不給吃的。
當小佳藝剛撕開，正想吃一口時，發現自己的對面站著一個比自己小，只有四、五歲的小男孩，正抬頭望著小佳藝手里的`棒棒糖。看樣子，他很吃呢。
小佳藝蹲下來，微笑著對那個小男孩說：“你幾歲了？叫什么名字？”
小男孩兒看了看小佳藝，笑了，說：“我叫李小軍，今年四歲半了。”
“你是不是很想吃這個。”小佳藝指著棒棒糖說。
小男孩點了點頭。
“給！”小佳藝毫不猶豫地把棒棒糖遞給小男孩。
“不，不能給他。”魯美蓮生氣了，便把棒棒糖奪了回來。
“我知道，你很想讓我嘗嘗這根棒棒糖的味道。可是，你有沒有想到，比我們小的一個，才上幼兒園的小男孩有多想吃呢！他畢竟比我們小，我們要愛幼呀！”
說著從魯美蓮手中拿走了棒棒糖，給了小軍。
“魯美蓮，你別生氣。今天晚上你到我家來玩，好嗎？”
“真的？”
“真的！我保證。我請你到我家吃茶點，你最喜歡吃茶點了。”
“太好了！走，我們上學去。”
張佳藝和魯美蓮，手拉手，高高興興地上學去了。
三年級作文 篇5
小小少年，煩惱多多。為什么這樣說呢？哎，就說說今天的這次等車吧！
下午，奧數班放學，我要搭車回家，走到八路車的`停靠點，沒有一輛車，我只好邊走邊等車，我提心吊膽地過了馬路，突然，一輛九路車飛奔而來，我連忙使勁向司機招手停車，可是司機好像若無其人地開車一溜煙地飛馳而過。氣得我直跺腳，只好又邁開兩腿直奔東方廣場，繼續等車。
我看看手機，快五點半了，什么時候車才能來啊！我焦急地盯著車來的方向。“有一輛車來了！”有人說。我趕緊踮起腳尖，伸長脖子看，可惜只是一輛長途汽車。我只好又耐心地等起車來，心想：老天保佑，車子快點來吧！可千萬要在媽媽回家之前趕回去啊！要不，媽媽又要教訓我了。這句話果然顯靈了，一輛公交車駛了過來，我興沖沖地跑過去，一看，是一輛二路車！我很掃興，垂頭喪氣地板著一張苦瓜臉。我再次祈禱：“車子快快來吧，我可不想走路回家啊！”
說曹操，曹操到，九路車終于到了，我欣喜地剛要上車，售票員對我揮揮手，說：“這輛車壞了，要去修理，搭下一班吧！”聽了這句話，我都快暈過去了：“今天我怎么這樣倒霉啊？”正當我下定決心要走路回家時，一輛十五路車姍姍而來，上車后，我看看表，已經六點了，準備回家挨批吧。回到家，我把等車的事情告訴了媽媽，她聽后，哈哈大笑，說：“怎么不打個的士回來啊！”我的媽呀，上學時我才帶了一元錢啊！
哎，等車的滋味真難受！
三年級作文 篇6
前幾天，舅舅帶給我一本書——《萬水千山》，我一口氣就把它讀完了。紅軍叔叔們在前有堵截、后有追兵的危急關頭，還要爬雪山，過草地，終于取得了最后的勝利，真不簡單。我既為紅軍叔叔們的勝利而高興，又不由的在心里產生了疑惑——他們為什么能取得成功。我去問舅舅，舅舅說：“明天我帶你到公園去玩。”
第二天，舅舅帶我來到了水上樂園。一進樂園，舅舅帶我就直奔劃船處。只見湖面上有兩只游船正在比賽．船上的大人、孩子都在拼命地劃著，．岸上響起陣陣加油聲，最后，那只藍色的`船第一個沖過了終點，船上的父親擦著汗，孩子高興的直嚷：“勝利啦！勝利啦！”
舅舅回過頭來，笑嘻嘻的問我：“敢不敢和他們挑戰！”“敢！”我毫不猶豫的說。
我們來到他們面前。＂想挑戰呀？＂他們輕蔑地說．我想：讓你們狗眼看人低，我和舅舅一定會把你們打敗的，等著瞧吧！
我和舅舅上了船，拿起船槳，＂預備，開始．＂一聲令下，我們立刻使勁地劃起來。兩只船飛快的向急駛。過了一會，我抬頭一看，呀！對方超過我們了！我不由得加快了速度，近了，更近了。眼看就要趕上了。對方似乎發現了我們的企圖，也加快了節奏。兩只船的距離又拉開了，而我已經精疲力盡了，完了，我們要輸了。這時，舅舅似乎看出了我的心思，喊著：＂堅持，在堅持。注意！船槳和我同時擺，不要亂！＂我聽了連連點頭，渾身又充滿了勁，拼命地向前劃。也許是勝利的渴望激勵著我，也許是對手剛剛賽過一場，體力還沒有完全恢復，最后，我們終于超過了他們，取得了勝利。
舅舅一邊擦著汗，一邊問我：“小磊，我們取得勝利的原因是什么？”我脫口而出：＂團結＋毅力＝勝利！＂“對！這就是長征精神！”
三年級作文 篇7
遠方，一個從未去過的地方，等著你去探索。一個美麗的、全新的、未知的世界。
遠方，是未來，所以，在這春暖花開之時，我定會整裝待發，為了理想的中學而奮斗，不讓家長操心，不讓老師失望，更為了心中的夢想。在成功之時，斟上一杯清茶，細細品嘗；才發現，遠方，那遙遠的遠方，因為有了汗水和熱血，因為有了拼搏和努力，也不過只在咫尺之間！有了夢想，所以才擁有遠方。
遠方，是夢想，有夢就去追，不管它多么遙遠，多么困難，只要相信自己。堅持自己的夢想，相信我們都可以實現自己的夢想，取得成功。堅持著這一理想，并努力向這一目標奮斗！
遠方，是未知的探索，等著你去發現，那兒山水成畫，連綿起伏的青山蜿蜒向遠方，山腰間偶爾會出現繚繞的云霧，仿佛潔白的`圍巾，將群山點綴。山尖上幾株嫩綠的小樹苗，褐色的小雀和各種色彩豐富的小鳥，立在枝頭唱歌。山上頭，是湛藍的天空，以及幾朵形態各異的云。有的像動物，有的像火車，各式各樣。在大樹陰下，一片嫩綠的小草之中鑲嵌著五顏六色的小花。溪水慢慢流過，清澈見底，一群歡快的小魚在石縫中穿梭，清新的空氣和著花香撲鼻而來。
遠方，是未來，是夢想，是未知的探索，一個從未去過的地方，等著你去探索。一個美麗的、全新的、未知的世界。
三年級作文 篇8
我們的小女孩就開始挖山了，哦，我可憐的小公主呀，你該怎麼辦呢？
雪晶見這么一大片山，心里就暗暗的祈禱：希望能賜給我勇氣，讓我用自己的力量來挖這座山吧！想完以后就開始挖，還沒等拿起工具，那一片大山就無影無蹤，剩下了一堆金碎片。
這就是金圣鎧甲嗎？我怎么會把山變沒了？難道我還存在著天仙的魅力？一大堆問題使雪晶的腦子空白。
“我會回答你的任何問題。”雪晶猛地抬頭一看，呵，一位英俊的男孩站在她的.面前，“你你你你，是誰？”
“你是來拯救你的母親的嗎？現在，我就讓你形象改造！”（注：形象改造是守護甜心和主人融合的時候用來增強自己的魅力的）
突然，雪晶頭上的魔法發卡變成了火的形狀，雪晶用輕火術召喚出了一幅圖像：
雪晶的母親被囚禁在月凌島里，不住地喊著：“雪晶，雪晶，我的孩子……”
“媽媽……”雪晶嗚咽著。
三年級作文 篇9
我眼睛小小的，我有一頭金黃色的`頭發。我最喜歡看書了，《西游記》我喜歡，《草葉上的歌》我也喜歡，《一千零一夜》我更喜歡。
有一次，我正在看媽媽給我買的《動腦筋爺爺講故事》，我看得津津有味。忽然，停電了，我馬上拿來手電筒繼續看起書來，過了一會兒，媽媽跑到我身邊拿走我的手電筒說：“小笨蛋，電己經來了。”我向媽媽做了一個鬼臉，惹得媽媽哈哈大笑。
我有一個缺點就是太馬虎，總是把字寫錯字了。有一次考試時，媽媽叫我別把字寫錯了，老師也叫我別寫錯字，我都答應說：“知道了，知道了。”考完試老師問我：“你有沒有寫錯字。”我開心地說：“沒有，我一定能得一百分。”可是，考卷一發下來，我只考了九十二分啊！都是馬虎惹的禍。
這就是我一個愛看書，馬虎的人。
三年級作文 篇10
對于左括號和右括號來說，人生若只如初見，那該有多好？一切的一切，都不會改變。
——題記
命運，總是愛開天大的玩笑。同城同地同年同月同日生的左括號和右括號，過著并不屬于自己的生活，享受著一份并不屬于自己的關懷與愛，做著對方的替身。可是，當兩個天真無憂的括號意識到這一點時，這個巨大的秘密壓彎了它們的身體，他們開始學習默默的咽下這一切。但當左括號和右括號因為親人而不得不說出時，他們仍然微笑著面對。
命運的.捉弄，讓他們互換人生；命運的奇妙，讓他們邂逅人生；命運的冥冥注定，讓他們領悟人生。
當面對命運的譏諷時，左括號和右括號想過放棄，但正是括號們骨子里的那股堅韌勁兒，讓他們不向命運低頭。曾幾何時，左括號和右括號是那么開心，那么快樂，那么無憂無慮。但自從那一次邂逅，所有的所有，都已不再是曾經。
或許，左括號和右括號會想，若不是那個同城游戲，若不是逃開以后的再次交談，若不是……一切的一切，就都不會改變。若左括號和右括號只如初見一般，那該會有多好呵……
但，讓左括號和右括號做心痛的，是對養父母的那份濃濃的愛，雖然經過滄海桑田之變，愛，永不會變。其實，左括號和右括號的爸爸媽媽們又何嘗不是呢？他們為他們傾注的一點一滴，都是血淚的交融之作啊！他們又何嘗能割舍得下他們呢?
當左括號遇到右括號，誰說，那不是一個溫暖的擁抱呢？
是啊，那怎能不是一個溫暖的擁抱呢？
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