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三年級(jí)下冊(cè)作文

時(shí)間:2024-10-15 22:53:46 三年級(jí)作文 我要投稿

【精選】三年級(jí)下冊(cè)作文匯編五篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編整理的三年級(jí)下冊(cè)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】三年級(jí)下冊(cè)作文匯編五篇

三年級(jí)下冊(cè)作文 篇1

  現(xiàn)在是20xx年,我穿越到了二十年了。

  家鄉(xiāng)的變化讓我感到詫異和驚訝。當(dāng)初交通堵塞的馬路都變成了草地;當(dāng)初一幢挨一幢的房子變成了一幢幢的別墅;當(dāng)初來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛也不見(jiàn)了。咦,車(chē)不見(jiàn)了?那人們?cè)撛趺闯鲂心兀?/p>

  這時(shí),從天上降落下一個(gè)形似飛碟的東西,停在我身邊。從上面走來(lái)的,竟然是爸爸媽媽。我趕緊跑過(guò)去,問(wèn):“你們?cè)趺磸倪@里出來(lái)了?”

  “這就是新時(shí)代的車(chē)’啊!”媽媽隨口一答。

  我一臉疑惑地看著爸爸,他卻讓我往天上看。我一抬頭,天上都是“飛碟”。

  “這么多‘飛碟’,就不怕撞到一起嗎?”

  “不會(huì)的,這種車(chē)有自動(dòng)感應(yīng)系統(tǒng),怎么都不會(huì)撞到一起去的。”

  “哦,原來(lái)是這樣,那喇叭不刺耳嗎?尾氣不會(huì)污染到空氣嗎?”

  “這種車(chē)的喇叭聲是動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),排出的尾氣都是鮮花的花香,不但不會(huì)污染空氣,還能夠凈化空氣呢。”

  “而且,現(xiàn)在的人們都能和諧共處,和動(dòng)物也能和平共存。這個(gè)世界啊,徹底安定啦!”

  在這個(gè)時(shí)代,再也沒(méi)有殺害;再也沒(méi)有血腥;再也沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),再也沒(méi)有硝煙……

  也許,這種生活就是全世界熱愛(ài)和平的人們所向往的未來(lái)也許,這種生活就是所有海族們都渴望的“自由”……

  安定的生活,從每個(gè)人的'每件小事做起,從每個(gè)精微的細(xì)節(jié)開(kāi)始……

  老師的話:張婷同學(xué)的文思敏捷,字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富,豐富地想象力,大膽地構(gòu)思。希望你再接再厲,在今后的寫(xiě)作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!

三年級(jí)下冊(cè)作文 篇2

  同學(xué)們,你們家豆?jié){弄出來(lái)的豆渣干什么了呢?我來(lái)告訴你我們家的豆渣的用途吧!

  媽媽以前做完豆?jié){總把豆渣扔掉,有一天,我從書(shū)上看到豆渣含有很多營(yíng)養(yǎng),可以做成美味的'豆渣餅。我把這個(gè)消息告訴媽媽,媽媽說(shuō):“好,明天給你們做豆?jié){喝!”第二天,媽媽給我做了黃豆黑米豆?jié){,特意把豆渣留下。中午,我就可以大顯身手了。

  我準(zhǔn)備好雞蛋、面粉、蔥花、油、鹽,就開(kāi)始做豆渣餅了。我們先用面粉、豆渣、雞蛋、鹽和面,我把手洗干凈,在盆子里和啊和,怎么就是和不到一起,還粘得滿手是糊糊,多虧了媽媽幫忙,才好不容易把面和成團(tuán)。平時(shí)看著媽媽和面,還老覺(jué)得好玩,沒(méi)想到這活還真不好干,看來(lái)什么活都得自己干干才行啊!

  在把面搟成餅的時(shí)候也遇到了麻煩,我搟不圓,都搟成長(zhǎng)方形了,還是媽媽出面把餅做成了,接下來(lái)就是放在平底鍋煎了,我自告奮勇:“媽媽,這活我會(huì)干,不就是翻餅嗎,我來(lái)!”把餅放在油鍋里,一會(huì)火大了,一面煎糊了,把火關(guān)的小小的,又太慢了,我不停的翻餅,一不小心,把餅翻出鍋了,我趕緊用手又把餅放進(jìn)鍋里,反反復(fù)復(fù)了好多次,第一個(gè)餅出鍋了,雖然不好看,香味還是很誘人的。我一共煎了六個(gè)餅,越煎越好,但是好累人啊!

  望著香噴噴的豆渣餅,我懂得了做什么事要用耐心,只有堅(jiān)持,就會(huì)越來(lái)越好!

三年級(jí)下冊(cè)作文 篇3

  你知道我為什么寫(xiě)可憐的小鳥(niǎo)嗎?讓我來(lái)給你講一講小鳥(niǎo)的故事吧!

  有許多小鳥(niǎo)住在森林里,它們覺(jué)得森林里的生活比大城市里的生活要好幾百倍,這里有許多樹(shù)木可以安家,有清新的空氣,有許多伙伴。就在它們玩得正開(kāi)心的時(shí)候,人們拿著鋒利的斧頭和可怕的鋸子,來(lái)砍伐樹(shù)木。

  小鳥(niǎo)們聽(tīng)見(jiàn)鋸子和斧子砍伐樹(shù)木刺耳的聲音,嚇得飛走了。有一只鳥(niǎo)兒沒(méi)有飛走,而是在那嘰嘰喳喳地叫著,仿佛在說(shuō):“你們這些可惡的人類(lèi),為什么毀壞我們的家園,樹(shù)木也像你們一樣有生命的呀!我不想離開(kāi)這里,這是我生活的家。”人們不理會(huì)這只小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)很失落,就悄悄地飛走了。她四處流浪,剛找到一個(gè)新家,沒(méi)住幾天,就被人類(lèi)砍伐。可憐的'小鳥(niǎo)落在地上哭泣了起來(lái)。

  我希望,人類(lèi)不要再砍伐樹(shù)木了,樹(shù)木也是有生命的,也是小鳥(niǎo)的家園呀!如果我們?nèi)祟?lèi)失去了樹(shù)木,綠色的家園也會(huì)離我們而去。

  徐老師評(píng)語(yǔ):這幾篇作文雖然選材角度不同,但突出一個(gè)共同的主題——保護(hù)環(huán)境。文章結(jié)尾點(diǎn)題,呼吁人們保護(hù)環(huán)境。情真意切,字里行間都透露出孩子們對(duì)環(huán)境現(xiàn)狀的擔(dān)憂。現(xiàn)在人們注重物質(zhì)水平的提高,對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)依然很淡薄。在我們身邊到處污染的現(xiàn)象依然存在,形勢(shì)還不容樂(lè)觀。讓我們都行動(dòng)起來(lái),共同保護(hù)綠水青山。

三年級(jí)下冊(cè)作文 篇4

  今天,媽媽帶我去爬山,我樂(lè)得一蹦三尺高。

  走到山腳下,抬起頭來(lái)望,山相當(dāng)高,突兀森郁,很有氣勢(shì)。不過(guò),我犯愁了,這么高的山能爬上去么?“行,一定行。”不知是誰(shuí)說(shuō)了一句,我回頭一看,原來(lái)是弟弟,他比我有信心多了。

  我們看到這座山很古怪,也都想探究探究。開(kāi)始爬山了,媽媽在前邊探路,弟弟在中間,我在后面。爬著爬著,我尖叫一聲:“蛇!”媽媽趕緊回過(guò)頭來(lái)看,只見(jiàn)一條身長(zhǎng)約50厘米的青蛇嗖嗖的.向前爬著,我和弟弟很好奇,很想研究一番。無(wú)奈,媽媽讓我們趕緊走,以免被蛇咬傷。

  我們繼續(xù)前進(jìn),突然,媽媽驚奇的發(fā)現(xiàn)在那個(gè)有點(diǎn)陡得地方有一個(gè)鳥(niǎo)巢,巢里躺著一個(gè)鳥(niǎo)蛋。我把鳥(niǎo)蛋掏出來(lái),放在手里,涼涼的,可好玩了。如今我才知道鳥(niǎo)蛋原來(lái)那么小,以前我還以為鳥(niǎo)蛋像雞蛋那么大呢!我很想拿著玩,但又想:一個(gè)鳥(niǎo)蛋就是一只小鳥(niǎo),還是還給鳥(niǎo)媽媽吧。

  我們又繼續(xù)前進(jìn),看到了地上長(zhǎng)著一種不是蘑菇而像蘑菇的東西,我們不管它。我們又看到幾棵樹(shù)是多么有意思,一種像一個(gè)吹號(hào)手,吹著喇叭;一種像一個(gè)砍柴人,使勁揮動(dòng)著斧頭,還有一種像牧羊人,趕著一群羊。

  爬到了山頂,我們已累得氣喘吁吁,可是往山下看,就像一座座迷宮世界,那汽車(chē)就像小螞蟻一樣走動(dòng)。

  啊!下次我還要來(lái)爬這座神秘的大山。

三年級(jí)下冊(cè)作文 篇5

  家鄉(xiāng)的美景數(shù)不勝數(shù),它們都有自己的特色,可我最?lèi)?ài)家鄉(xiāng)那迷人的小河。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,家鄉(xiāng)的小河是那樣平靜,它雖然沒(méi)有大海那樣波濤洶涌,沒(méi)有西湖那么高貴、典雅。但它并不比西湖、大海遜色,它體現(xiàn)的是一種平凡的美,一種特色的美。

  河水是那樣清澈,宛如一條明亮的帶子。仔細(xì)的看,河水還被河水中的水草映成了淡綠色。清澈的河水八卦形的張開(kāi),仿佛一張八仙桌。如果你投入一粒石子,會(huì)輕輕泛起一陣漣漪,猶如一條被風(fēng)吹動(dòng)的'帶子在輕輕舞蹈。一會(huì)兒,河水便平靜了,水中有十幾條魚(yú)兒,在水中自由自在地游來(lái)游去。

  它們有的獨(dú)自一人,好像遇到了傷心的事,仿佛在默默哭泣;有的兩人一組,在說(shuō)悄悄話;有的三五一群,在互相嬉戲打鬧;有的十人一幫,在比試鯉魚(yú)跳龍門(mén)的絕技。水中的鵝卵石寶寶在小河姐姐的懷抱中懶洋洋地睡大覺(jué);還有一些鵝卵石寶寶躺在陽(yáng)光最充足的地方曬太陽(yáng)呢!水中的水草在河水中搖曳著它那優(yōu)美的身姿。河邊兩排柳樹(shù)甩著它那飄逸、柔順的綠色長(zhǎng)發(fā),像一位美麗的小姑娘正對(duì)著小河炫耀自己的美麗。樹(shù)下幾朵小花妹妹正對(duì)著小河照鏡子呢!可愛(ài)的小草弟弟有的低著頭好奇地看著小螞蟻搬愛(ài);有的抬著頭欣賞柳樹(shù)姐姐飄逸的長(zhǎng)發(fā);還有的隨著風(fēng)翩翩起舞。如果從遠(yuǎn)處看,大地媽媽穿著綠油油的衣服,圍著清清的河水織成的圍巾,身上點(diǎn)綴的幾朵小花,使大地母親更加光彩照人。我的家鄉(xiāng)有了小河的點(diǎn)綴,更是美上加美,過(guò)往客人都被這小河的純潔吸引了。我愛(ài)我的家鄉(xiāng),更愛(ài)家鄉(xiāng)的小河!

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