我的三年級作文

時間：2022-07-12 12:05:47 三年級作文我要投稿

有關我的三年級作文匯總六篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的我的三年級作文6篇，歡迎大家分享。

有關我的三年級作文匯總六篇

我的三年級作文篇1

　　咱班有這樣一位同學，長得虎頭虎腦，說話風趣幽默，戴著一副大大的黑框眼鏡，顯得很有學問。他可是我們班公認的“小牛頓”，上知天文，下知地理，還擅長科技小制作。他就是我的同桌——朱智衡。

　　朱智衡是個“小書蟲”，一有時間就專心致志地看書，周圍有再大的動靜也驚動不了他。正因為愛看書，所以他的知識非常豐富。每當我遇到不懂的問題，就向他請教，他也總能幫我解答疑問。在我的眼里，他簡直就像一本“百科全書”。

　　平時，他不愛說話，可一上科學課，他就像變了個人似的。每當老師提問，他總是愛搶答，只見他講得眉飛色舞，手舞足蹈，連老師也不忍心打斷他的話，在一邊靜靜地等著他說完。老師經常夸他，說他懂的知識快趕上初中生了。

　　朱智衡的拿手好戲是科技小制作。從小他就對科技制作感興趣，家里到處都是他的“小發明”。有一次，班上要舉行一個科技制作比賽。他制作了一個坐姿矯正器，把矯正器戴在頭上，只要坐姿不正確，矯正器就會播放一段音樂：“你是我的小呀小蘋果……”如果不調整坐姿，音樂就會不斷反復。如果坐姿調整正確，音樂馬上就會停止。我拿起矯正器仔細打量，發現背面滿是密密麻麻的細線，看得我頭皮發麻：天哪，這么復雜的“神器”是怎么做出來的？同學們對他刮目相看，送給他一個神氣的稱呼——“小牛頓”。

　　生活中的 “小牛頓”也經常犯糊涂哦！他經常丟三落四，有一次居然把“朱智衡”的“朱”寫成了“牛”。如果聰明的“小牛頓”能揚長避短，刻苦鉆研，說不定長大后真能成為大科學家，那才真叫“牛”呢！

我的三年級作文篇2

　　我是一個個子不高不矮的男孩，留著一頭烏黑光亮的頭發，圓圓的臉上有兩條深黑色的眉毛，一雙笑起來像月牙兒般的眼睛，小小的鼻子下長著一張能說會道的嘴。

　　我最大的特點就是膽小了，媽媽還給我起了一個有趣的外號叫“小屁膽兒”。記得是一個夏天的下午，語文課上老師正給我們講題，不知怎么的，老師突然把我叫起來回答問題，全班同學的目光都聚集在我身上，我很緊張，心怦怦直跳，整個身體都在發抖，豆大的汗水直往下流，加上天氣炎熱，當時的我整個臉紅通通的，平時能說會道的嘴巴也變得遲鈍起來，說起話來結結巴巴，老師讓我坐下的時候，我都不知道剛才怎么回答的問題，腦袋里一片空白。

　　還有一次，媽媽帶我去電影院，電影還沒開始的時候，媽媽故意考驗我說：“小屁膽兒，去買一份爆米花吧！”我高興極了，要知道平時媽媽可不允許我吃這種膨化食品的，我高高興興的拿著錢走到了買東西的阿姨面前，可是緊張的連話也說不出來，阿姨問了我好幾遍，我都沒敢說話，多虧了趕過來的媽媽幫我買來了香噴噴的爆米花。唉！我也挺苦惱的，什么時候我才能變成一個勇敢的小男孩呢？

　　這就是我，一個膽小的男孩。不過，我決心在以后的日子里，我要跟膽小說再見，讓勇敢做我的好朋友。

我的三年級作文篇3

　　侯老師是我們三年級四班的班主任，也是我們的語文老師。侯老師非常美麗，一頭烏黑亮麗的秀發加上一雙會說話的大眼睛，精神極了！侯老師也非常嚴厲，但我知道嚴厲的老師才能教出好的學生。

　　有一次，輪到我們組值日了，可我們并沒有認真打掃衛生，而是在玩鬧，侯老師發現了，問道：“為什么不好好值日？”“因為組長沒有給我們分配任務，我們不知道該做什么。”我們小聲地說道，都不敢抬頭看老師。“組長失責，可是你們也不應該玩鬧，凡事都要認真去完成，罰你們明天繼續值日！”這個時候，侯老師的語氣變得更嚴厲了，我們大氣也不敢喘。雖然侯老師批評了我們，但讓我們懂得了做事要認真負責。

　　還有一次，班上的一名同學沒認真聽課，侯老師沒有說話，只是悄悄地走到他的身旁，敲了敲他的桌子，好像在說：“這位同學要專心聽講！”那同學抬頭看見侯老師嚴厲的目光，便端坐好認真聽起課來。

　　這就是我的老師，一位既美麗又嚴厲的老師。

我的三年級作文篇4

　　我最最敬佩的并不是威武雄壯的解放軍叔叔，不是勇敢對敵的警察叔叔，不是孕育鮮艷花朵兒的園丁老師，不是對我們這些小不點一心一意的父母嘻嘻，你們更加好奇了吧！那我最敬佩的是誰呢，還有誰比這些人都厲害，勇敢，無私呢？哈哈，我就知道你們猜不到，那我就和你們說說吧這個人啊，就是我的表姐。怎么，你們不覺得我的表姐有什么過人之處？那你們可就是大錯特錯了，就憑表姐身上對學習的熱愛，就值得我學習啊！

　　記得有一次，老師布置了很多的作業。表姐她們班上的人，都寥寥幾筆做完了，不像再動腦筋，費什么心思了。大家以為每個人都看著那么多的作業，就很簡單地做完了。但是，讓他們萬萬意想不到的就是，表姐看著那么多的作業，卻是眉頭都沒有皺一下，而是按照平常做作業的認真刻苦一樣做作業，依舊動腦筋費心思，好幾道難題都做了出來，老師都對她不禁大加贊賞。但是誰能知道？表姐那天做作業，連晚飯都沒吃，一直寫到八點多，才上床睡了覺，當真令人驚嘆！那天表姐的作業成功率也和以前一樣，但是其他的同學作業成功率卻是打了折，讓老師不禁搖頭，但是看到表姐的作業時，老師的眼睛卻放出了耀眼的光芒

　　怎么樣？我的.表姐值不值得我學習？

我的三年級作文篇5

　　我,長著長長的頭發,圓圓的臉,明亮的大眼睛,只要一有空就會看課外書。像《安徒生童話》、《童話故事》、《格林童話》、《一千零一夜》這些書我早就已經全部看過啦!說來也奇怪,平時記性不怎么好的我,說起看書,我看過一遍以后內容就大約記下來了。

　　記得上一年級的時候,我向同學借了一本《公主童話》,在我看到最精彩的部分時,上課鈴響了,我只好把書放進書桌里準備上課。老師正講著課,我很想知道下面的內容是什么,這時我腦子里突然閃過了一個念頭:要不就把書拿出來看一下,就看一下,老師不會發現的。于是我就把書拿了出來,這時老師走過來了,我連忙把書塞進書桌。啊,幸好沒有被老師發現。我下次再也不在課上搞小動作了。

　　經過這件事,我從中吸取了一個教訓:讀書是好事,但是不能耽誤學習!

我的三年級作文篇6

　　高高的個子，圓圓的臉，大大的眼睛，紅紅的嘴唇，理著個帥帥的平頭。笑起來露出兩個小酒窩，這就是我的自畫像。別看我長著一幅老實相，整天笑瞇瞇的，可我卻是出了名的頑皮。

　　我做過許多頑皮的事，經常弄得大人們哭笑不得。所以爸爸媽媽都叫我“頑皮蛋”。記得有一天，我拿了一個小杯子，裝滿冷開水，邊喝水邊和媽媽聊天。

　　那天媽媽上班有點累，聊著聊著就睡著了。看著媽媽熟睡的樣子，我心里產生了一個想法，想好好捉弄一下媽媽。于是我輕手輕腳地走到媽媽身后，舉起杯子，把水從媽媽頭上倒下去，而且還大喊一句：“下雨啦！”媽媽突然驚醒過來，邊擦臉上的水邊說：“真的下雨了！”我在旁邊看著媽媽狠狽的樣子，邊笑邊說：“媽媽變成落湯雞了！可是沒有下雨呀，是我制造的人造雨。怎么樣，涼快吧！”媽媽這個時候才反應過來，氣急敗壞地對著我說：“你這個壞蛋，看我把你捉住后怎么收拾你。”說完媽媽就跑過來抓我，我邊跑邊說：“你來抓我啊，你抓不到我。”

　　我跑著跑著，發現媽媽離我不遠了，我急忙跑進房間，隨手把門關上，媽媽一不小心頭撞在門上，撞了一個大包，她喊著：“我的頭好疼呀！今天要好好教訓你。”我在房間里聽后，哈哈大笑起來。

　　結果我還是沒逃過媽媽的五指山，被媽媽狠狠地修理了一頓，真是自作自受呀！

　　這就是我，一個頑皮的我。

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