聰明的我三年級(jí)作文

時(shí)間：2021-07-16 19:29:09 三年級(jí)作文我要投稿

聰明的我三年級(jí)作文5篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的聰明的我三年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

聰明的我三年級(jí)作文5篇

聰明的我三年級(jí)作文篇1

　　晚上，我問(wèn)媽媽：“媽媽，我可以玩這個(gè)雪花片玩具嗎？”“可以呀！”于是，我就拿來(lái)一袋子花花綠綠的雪花片玩具。首先，我搭了一個(gè)鐮刀龍，它前臂上的兩個(gè)巨爪像鐮刀，其實(shí)呀它很溫和。我又了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小蛇，它圓圓的腦袋，好像皮球兒，真可愛(ài)。再搭一朵漂亮的小花，把小花反過(guò)來(lái)就變成皇冠。之后，我搭了一個(gè)滑板車(chē)。“媽媽，你看，滑板車(chē)漂亮嗎？”媽媽拿起滑板車(chē)在桌上玩了起來(lái)，原來(lái)她以為滑板車(chē)是真的呢。媽媽說(shuō)：“你真聰明！”

聰明的我三年級(jí)作文篇2

　　在小時(shí)候，我一直不理解“聰明”這個(gè)詞是什么意思，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我才算明白這個(gè)詞的意思了，而且，我還知道把這個(gè)詞放在誰(shuí)的身上是最合適的，那個(gè)人當(dāng)然就是我自己了。

　　那天中午，我在看電視，媽媽在燒菜。這時(shí)，爸爸回來(lái)了，媽媽對(duì)我和爸爸說(shuō)：“你們倆稍等一會(huì)兒，我給你們燒了一桌很豐盛的菜哦……”正說(shuō)著，洗衣機(jī)響了，媽媽忙去晾衣服，全然忘記了廚房里還在燒著的一鍋菜。

　　就在這時(shí)，只聽(tīng)“嘭”的一聲，廚房的鍋里著起了火。爸爸連忙跑進(jìn)廚房，先把濕毛巾鋪在地上，又用毛巾抓住鍋柄，把鍋放在濕毛巾上，但是，火還是在燃燒。

　　爸爸就想用水把火澆滅，我連說(shuō)：“快，快，把鍋蓋蓋上！”爸爸照我說(shuō)的那樣子做，火一下子就滅了……

　　事后，爸爸問(wèn)我是怎么知道的，我說(shuō)是上課時(shí)聽(tīng)來(lái)的。爸爸夸我是個(gè)聰明的孩子，可以把老師講的話記住。

　　當(dāng)然了，我用心學(xué)習(xí)怎么會(huì)不聰明呢？聰明的老鼠作文寫(xiě)猴子的.童話作文：聰明的猴子做一名聰明的班主任讀后感

聰明的我三年級(jí)作文篇3

　　正文內(nèi)容簡(jiǎn)介：聰明的我我是一個(gè)善于動(dòng)腦,思維敏捷的少先隊(duì)員,不信你看。這天,我在朋友家玩。“啊——!完了,”只聽(tīng)一聲大叫,把我嚇..

　　我是一個(gè)善于動(dòng)腦,思維敏捷的少先隊(duì)員,不信你看。

　　這天,我在朋友家玩。“啊——!完了,”只聽(tīng)一聲大叫,把我嚇了一大跳。我打開(kāi)屋門(mén),剛要走出去一步,只聽(tīng)哪位阿姨說(shuō):“別過(guò)來(lái)。”“什么情況?”她不會(huì)是精神病吧!

　　“地上有根鋼針。”“針?”“嗯,剛剛掉到了地上。”這時(shí)我和朋友都彎下了腰,專心致志的尋找。讓我想起面朝黃土背朝天的爺爺奶奶,我偷笑了幾下。突然,看到桌子上有塊磁鐵。“阿姨,那根針是鐵的吧?”“是的,”“太好了”。

　　我踮起腳,小心翼翼地走著。拿起那塊磁鐵,趴到地上,像一名掃雷兵似得。找了半天,也沒(méi)見(jiàn)個(gè)影子,好像一溜煙跑了似得,這使我們耐不住氣了。心煩意亂。

　　我向阿姨看了看,她頭上冒出了汗,忐忑不安,心里一定在想:別扎住人啊,千萬(wàn)別扎住他們。她現(xiàn)在已是汗流浹背,揮汗如雨。我感覺(jué)屋中太安靜,故意說(shuō)了笑話來(lái)打破寧?kù)o。

　　“啪”一聲,只見(jiàn)一個(gè)閃閃發(fā)亮的針吸在了磁鐵上。“找到了,”“太好了。”阿姨趕快收好!他們都夸獎(jiǎng)了我,我心里得意洋洋的。

　　看,這就是我。

聰明的我三年級(jí)作文篇4

　　大家好，我是一個(gè)聰明的女生，當(dāng)然我也很膽小。

　　有一次，我的小姑叫我學(xué)四年級(jí)的奧數(shù)，我撒嬌地說(shuō)：“小姑，我可能聽(tīng)不懂呀？”小姑親切地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我也會(huì)分析得很詳細(xì)地跟你說(shuō)。”

　　開(kāi)始講了，小姑叫我寫(xiě)，我心里想：完了。我上去寫(xiě)了，小姑說(shuō)：“你看吧！你寫(xiě)對(duì)了，你應(yīng)該相信自己。”

　　有一天，我晚上看了動(dòng)物世界，看見(jiàn)了蛇和蜈蚣，我的心怦怦的在跳，心里很緊張。晚上我睡覺(jué)的時(shí)候滿腦子都著動(dòng)物。

　　我可真膽小啊！我一定要改掉這個(gè)壞毛病！

聰明的我三年級(jí)作文篇5

　　在這個(gè)班級(jí)中，我覺(jué)得我比較聰明，比如說(shuō)：爸爸教我打羽毛球，我很快就學(xué)會(huì)了。一天，我隨便用左手打球，讓我無(wú)比驚奇的是：我居然會(huì)用左手打球了。經(jīng)過(guò)練習(xí)，我又更上了一層樓。可能左手很 “興奮”吧，不停地抖啊抖。

　　有一次暑假，我去學(xué)游泳，由于沒(méi)有專心聽(tīng)講，我基本沒(méi)學(xué)會(huì)，但考試那天，我竟游了100米。

　　可能是有一些“天賦”，也可能是我媽媽在懷我的時(shí)候多吃了些魚(yú)，反正我非常聰明。

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