關于兒童三年級作文4篇
在日常的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的兒童三年級作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
兒童三年級作文 篇1
今天,是我們小學的最后一個節日,也是我們童年的最后一個節日——兒童節。
如此重要的節日,怎能不好好布置?所以,我們的同學開始大干一場了,教室被布置得有模有樣,氣球在教室里都不足為奇了。
最讓我們為之著迷的當然就數那些各色各樣的活動,我們班的活動是青蛙跳,這個活動可謂是最簡單的了,輕輕一躍拿個滿分。接著六一班的吹乒乓球讓我大費周折,吹著吹著,讓我肺活量幾乎散盡,臉上都是水,被與我同行的周吳遠大笑一場。
除六年級,其他年級的活動也很精彩,尤其是轉陀螺,對于男生來說當然好,不過我的了最后一名。其次扔飛鏢也不錯。我最喜歡的是盲人摸象這個活動,我砸到了黑板生那個人的.臉。像這樣的場面還有很多。
做完活動,我們更是領到了零食,這讓我們更加開心。兒童節雖然結束了,但我們不會忘記小學的那么多美好的生活。這一次的開心不是最后的,等我們畢業考結束了,取的好成績,那才是真正的開心呢。
兒童三年級作文 篇2
今天是六一兒童節。我懷著緊張的心情來到學校。要問為什么。我只能告訴你;我參加了六一兒童節的慶祝晚會。不知道會不會演砸呢?我反反復復的問自己。應該不會,因為我在之前練了10到20遍了。
來到學校,我先掃地,再布置教室。干完這些事情,老師就來了。掛上了花朵;哇!教室里簡直像天堂。這時上課了。
我們開始表演節目了。首先是主持人上臺。她說“:親愛的同學們,今天是我們的節日。下面是唱歌表演,首先是郝楠楠和李婷婷的《我要的飛翔》、、終于輪到我了,我上臺把撲克牌拿了出來,同學們選了一張5(我不知道)!我按照電腦的方法排了3遍。找出了這張牌。全場送出熱烈的掌聲。
就這樣,一個快樂的六一兒童節過去了!
兒童三年級作文 篇3
今天是一個晴空萬里的日子,天空是藍藍的,加上今天是我們學校一年一度的藝術節,又恰巧遇上六一兒童節,所以我格外開心。
因為下午要進行藝術節的表演,所以我早早的來到了學校,準備和同學們一起布置教室。當我經過其他班級的時候,我看到處處都喜氣洋洋,多姿多彩的,感覺別人布置的教室都非常好看。我和幾個同學一起吹氣球,家長們幫我們把氣球做成各種造型粘貼在黑板上、墻壁上,窗戶上,教室里一下子就開出各種各樣的氣球花,沒想到自己親手布置的教室更好看。
今天下午我是一位演員,我將和郭來晟、干逢雨一起演唱《寵愛》,在表演之前,我和郭來晟瞞著干逢雨一起討論要不要把他開除掉,因為干逢雨唱歌跑調。但是他是唱第一句的呀!如果他一開始就跑調,那豈不是出師不利嗎?所以我和郭來晟想出了個好辦法,我們讓干逢雨先表演獨唱《街舞少年》,看他唱得好不好再決定讓不讓他入伙。在正式表演前,我們三人又排練了幾次,感覺不怎么樣。懷著忐忑不安的心情,藝術節的表演開始了。按計劃,干逢雨先表演了獨唱《街舞少年》,我和郭來晟覺得還不錯,所以我們三人的合唱就如期進行了。果然我的擔心是多余的,干逢雨表現得非常好,我們的表演也迎來了大家的陣陣掌聲。
今年的六一,我做了幾件有意義的事:我為自己的節日親手布置了教室;我也和我的好朋友們合作,完成了一次不錯的表演。今天真是難忘的一天。
兒童三年級作文 篇4
6月1日是國際兒童節,這一天全世界所有兒童共同的節日。在這一天世界各地會舉行各種各樣的游玩活動。來慶祝兒童節的歡樂的季節,讓我們兒童都能夠過上一個歡快的“六一”兒童節。也希望小朋友們珍惜我們的節日,過上一個快樂的兒童節。讓我們天天開心,天天向上,學習棒棒,每天都有一個正方型的大獎狀,每天都有老師的表揚,得到爸爸媽媽的更多開心。童節的時候,我才6歲,爸爸媽媽都對我特別的好,每當我上一年級的時候,每當我放學了,媽媽就帶著我去商店買玩的好吃的。有一次我一年級的同學被別人打了,我就上去幫了那個同學,沒想到他們連我一起打了,都給打哭了。然后老師就來了說:六年級的還欺負一年級的,小心我吧你們都告訴你們的班主任,讓你們的老師教訓你們。六年級的小學生一聽,他們幾個就說:“我們幾個再也不打他們了,請你們別告訴我們班主任行嗎?”
老師說好,以后別再欺負小朋友了,不然你們幾個就等著全都挨批評吧。放學以后,我把這件事情告訴了爸爸,爸爸一聽哈哈大笑我也笑了起來。
放假了,我和爸爸媽媽一起去買東西,正好看見了一雙滑冰鞋,我很想把他買下來,我對媽媽說了。爸爸一句話都沒有說,立刻給我買了這雙滑冰鞋。過了一會兒,我和爸爸媽媽買完東西就一起回家了。到了家爸爸讓我去陽臺去練滑冰鞋,我練習了好長時間都沒有練會。這個時候爸爸要幫我練習了。爸爸說:你要想學好滑冰鞋就得控制好自己的方向,往前走就往前走,往右走就往右,別像跑步一樣。我按著爸爸那樣的話一步一步的練了起來,從6點到10點,我就把滑冰鞋學會了。爸爸說我很棒。這就是我的童節,好吧哈哈!
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