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小學三年級作文600字（通用20篇）
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的小學三年級作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學三年級作文600字 篇1
家務，兩個對于大家來說并不陌生的字眼，再平凡但就是了。但就是，平凡又平凡的家務，卻在我的腦海中，成為一滴永遠不會被蒸發的海水，永遠在我的記憶海洋中漂蕩。
刷鍋，簡單吧？可如此簡單的一件事，卻讓我無可奈何。
帶著大汗淋漓的身軀，回到家里。已經忙碌了一上午的母親，此時心疼的對我說：“看你，滿頭大汗的，來，先洗把臉吧。”之后，笑著對我說：“王子，你不就是囔著要幫著做點家務活嗎？回頭幫媽媽刷刷鍋。”
我一聽，心中卻有一種輕視的感覺：“切，不就就是刷鍋嘛，太簡單了�！�
飛也似的洗了臉，我沖進廚房，一切準備就緒。
先打了一些水，倒入鍋中，之后，我拿起帶柄的鋼絲刷，沖刷鍋里厭惡的油膩。刷呀刷……咦？怎樣還有油膩？再來一遍，怎樣還沒刷干凈？
第三遍……第四遍……第五遍……第六遍……我刷呀刷，怎樣就就是刷不掉？而且，全身發癢，手上沾滿了油膩。我急了，心中直問自己：“奇怪了，平時覺得簡簡單單的一件事，到我手上怎樣就變得如此之難？”心急則體熱啊，額頭上，“滾滾長江”也開始奔流直下。
我就是個急性子，做什么事總想一帆風順。如今，又被這點困難所阻擋，此時但我總不能傻站著在那里干著急吧。在我面前，這種困難，似乎從一個小小的小水溝，霎時變成了高不可及的珠穆朗瑪峰，出此刻我面前，擋住了我前進的步伐，攔住了我通往成功的道路，使我變得手足無措。
正當我一籌莫展時，我的`腦海里回憶著媽媽刷鍋時的景象：倒上水……然后……哦，對了，媽媽總就是先把水煮開，再來刷鍋。我試著這樣做，啊，這方法就是再靈驗但就是了，滾燙的開水，將粘在鍋里的油膩散開，這樣，鍋刷起來即快又干凈�？矗矣眠@種方法所刷得鍋，干干凈凈，一點油膩都沒有。
瞧，如此一件小小的事情，也得花上自己的精力，也得用自己的智慧，把事情做得又快又好。而且，媽媽成天要洗衣服、拖地板、做飯、煮菜……比起我刷這么一個鍋，簡直就是天差地別。就是呀，我們都就應多幫幫父母做些力所能及的家務，減輕減輕他們身上的擔子。人們常說，一屋不掃何以掃天下，就是的，要想做大事，務必先做好各種小事。
小學三年級作文600字 篇2
水，自然界中最常見不過的物質。我常常思索水所蘊含的東西。一句蘇軾的“大江東去浪淘盡，千古風流人物”點悟了我，由水，我聯想到了人和人身上所綻發的精神光輝。
水，是溫柔的，是慈愛的，是寬容的，因為她有海納百川的氣概，有滋潤萬物的博愛。水，是兇悍的，是狂野的，是可畏的，因為他有穿峽破谷的力量，有掃清污濁的澎湃。
這難道不在隱現著人的影子嗎？
聯想開來，古今之人都是悠悠歷史長河中的一滴滴水，他們的匯聚鑄就了這個廣袤無垠大地上的千溝萬壑。
古代的帝王將相都是水�？础挠硎撬搭^，后代君王不斷沿此渠沖刷開道。秦始皇是殘暴的水，他的酷刑似洪水一般，所到之處，尸骸一片；劉邦是謙遜的水，他的虛心聽教，使他那智慧的小溪凝聚成大海。武則天是獨具一格的水，她那男性般的兇殘，有如迸發的海嘯，使人不寒而栗。趙匡胤是善于把握時機的水，他知道何時普降甘露，來安撫那些飽經戰火的人們的心靈。朱元璋是謹慎的水，他的謹慎如水般細致入微。
人民也是水，如果統治者善遇待之，百姓就會載它遠航；如果統治者硬要吸干它們，百姓就會使它覆滅。這也許就是“水能載舟，亦能覆舟”的深刻含義吧。
陳勝、李廣就是中國歷史上第一個將波浪拍向統治者的水，他們具有水般勇猛，柔韌的品格和驚天動地的氣勢。雖然他們最后覆天，但掏空了秦統治的堅固堡壘，送來了后世不可計數的金沙。
在世界的大家庭里，最具有水的品格的要屬中國。在日寇鐵蹄和戰火的彌漫下，中國共產黨經理了滴水匯成江河的全過程，長征，體現了他們水一般的柔韌和靈活。在敵人的'堵截下，他們不是沖破，而是漫過；不是散漫，而是執著。四渡赤水河，強渡大渡河，百萬雄師過大江，正是他們水的性格的映現。最后，他們終于聚成了剿滅敵人的旋渦，使那一度猖獗的日本和那一度泛濫的割據軍閥無聲平息。他們以穿峽破谷之勢，一往無前，使中國大地經受了一次和平的洗禮！
孔子這滴水，蘊涵著智慧的力量；而霍金這滴水，閃爍的生命的光芒。水的繽紛全映現在人的多彩的形象上。
水是順從的，如果你鋪給了它安逸的河道；水是叛逆的，如果你截斷了它前行的渠路。
這就是水，帶有濃郁的人性色彩，帶有純粹的人的性格。
小學三年級作文600字 篇3
小屹是我的好同桌，我們經常在一起玩。他長得小小的，橢圓形的臉上眉目清秀，是個很帥氣的男孩子。常常是一副不服輸的樣子，在他的身上常常發生一些有趣的事。
最近，我們班競選班委，我和小昭都報名班長的競選。我們剛演講完，小屹坐在自己的座位上小聲喊道：“陳咨羽萬歲，楊維昭萬歲，陳咨羽、楊維昭萬歲！”我聽到這些呼喊，臉不禁扭曲了起來，“這小屹是怎么了？正常嗎？”班委評選出來了，老師發給班委肩牌，我們都把肩牌戴在右肩膀上。過了幾天，我突然發現小屹把學生證戴在了右肩膀上，我奇怪地問：“小屹，這是什么？”他指了我身上的'肩牌默不作聲。
小屹喜歡把紙剪開拼在一起，形成一個圓筒，就是大套袖了。他的大套袖酷似動漫人物的服裝，我好奇地問：“你這是干什么？”他說：“這是為了暖和啊!”他的回答有兩個疑點：紙能暖和嗎？為什么上課時不戴，和小林玩打仗游戲時才戴上呢？下課了，他開心地說:“看來，這不戴還真不暖和！”
還有一次，小屹和小昭賽跑。他們圍著操場跑一圈，讓我來當裁判。小屹在最里面的跑道跑著還抄了近道。小昭看見了，就跑了個更小的圈，結果小昭贏了。小昭笑著說：“別跟我比了，先和小羽比比吧。”小昭在直跑道上給我們確定了起點和終點 ，我和小屹跑起來。我處于領先的位置，首先到達了終點。可是，小屹到達終點后沒有停下來，繼續跑到了操場的盡頭，他興高采烈地喊：“哈哈，我贏了！我比小羽跑得快!”小昭說：“終點在這里，你怎么了？”小屹說：“不管終點在哪里，你看，我比他跑的路程長呢！應該是我第一，反正就是我第一！”后來，小屹暗地里小聲地說：“小羽和小昭跑得也太快了！”我跑了過去，問：“剛才你說什么呢？”他說：“沒什么，沒什么，下次我讓爸爸買四臺跑步機，下年一定比你們跑得快 ！”
他的這一系列故事讓人咂舌。小屹，你真是太幽默，也太可愛了！
小學三年級作文600字 篇4
學校的那棵楓樹
楓樹有很多棵，但不知為何我卻最喜歡學校的那棵楓樹，想想或許是因為它陪伴了我五年校園人生吧!
這棵楓樹春天時長得十分茂密，上完體育課，許多人都會去樹下乘涼，楓樹這時就如同一把大傘為我們擋住層層陽光。這棵楓樹不僅僅是學校的孩子們喜歡它，連鳥兒都最喜歡，許多鳥兒都在這搭了窩，所以有些孩子在這樹下不僅僅是為了乘涼，更是為了來聽鳥兒的演唱會。
夏天，來樹下乘涼的人更多了，并且多了些蟲子，有些大膽的.孩子好像啄木鳥似的，來樹下捉昆蟲。
秋天，樹葉漸漸變黃，也變得有些稀疏，同學們都來到樹下，撿楓葉做成標本。站在樹下，抬頭一看，咦!怎么白天都有“星星”啦!仔細看看，原來是樹葉的縫隙漏下的陽光在樹下一閃一閃，抬頭看，左走一下，右走一下，那些“星星”便成了寶石，更加亮眼、美麗。
冬天，這棵樹便成了“老爺爺”，有了雪白的胡子，并穿上了白衣裳，孩子們這時最喜歡來樹下打雪仗，把楓樹當盾牌，這時樹更像爺爺了，在保護著自己的孩子。
時間過得飛快，從剛認識這棵楓樹的小女孩，到了現在和楓樹相依相伴的大女孩，如今已經五年級了，再過一年就要離開了，這使我更加喜歡這棵楓樹，因為他倍伴了我這么久，真有些舍不得，真希望能永遠長不大，永遠和這棵樹快樂的玩耍。
小學三年級作文600字 篇5
“言必信，行必果 ” ，“與朋友交，言而有信” ，“精誠所至，金石為開”。每當我讀著這些名言，它們一次又一次地打動了我。我在心底一次又一次地問自己：你做到了嗎?
有一次，我和吳宇涵約好星期六晚上一起到建安公園踢足球。到了那天，我從老家早早的來到建安公園。我看了看手表，發現離我們約定的時間還有足足5分鐘，我既高興又興奮。高興的是我來的比他早。興奮的是我們等一下可以來一局足球大賽了。我一邊做熱身運動，一邊哼著歌，眼睛不停的往四周瞧，才確定他真的沒有來。我又看了看手表，發現我們約定的時間已經過去了10分鐘。我開始著急，擔心他是不是生病了?還是路上遇到了什么麻煩?可是媽媽只給我半個小時踢足球，我自言自語的說：“算了，不管他了，我還是自己先踢球吧!”半小時過去了，我滿頭大汗地跑回家去。
到了樓下，我顧不上回家喝水，直接去了他家，我按了幾下他家的門鈴，門開了。我氣沖沖地喊道：“小眼鏡，你是生病了，還是怎么了?你知道我在那里等你半個小時了。人家都把我當成瘋子了，說我一個人在踢足球�！薄皩Σ黄�，我媽媽不讓我去。”小眼鏡抱歉的'說。我聽了這句話，氣瞬間消了一大半。通過這件事讓我明白：不守信的人會讓人產生不滿。
生活中，只要一個人不守信被拉入黑名單。就上不了飛機，做不了動車，乘不了輪船。會給生活帶來很多不便。這些告訴我們誠信是很重要的，誠信比金錢更寶貴，愿我們好好珍惜，享受幸福人生。
小學三年級作文600字 篇6
在一個非常炎熱的夏天，空調、電風扇和電風扇都在爭論誰最有用。
扇子先開口了：“主人很熱的時候，總是帶我去扇扇子，方便，他總是把扇子放在包里隨身帶著。我走到哪里都能起到作用！”
電風扇說：“你雖然好攜帶，但需要主人自己使勁扇，那我呢？”我根本不需要，我可以很輕松的'扇出比你大幾倍的風。"
粉絲說：“好吧，如果師傅整天帶你出去，豈不是要費更大力氣才能感動你？”
這時空調說話了：“你的作用沒有我大。我把它掛在墻上。只要主人關上房間的門，按下遙控器，我就會發出一陣涼風，很舒服。到時候，你就沒地方用了。哪里比得上我！”
當然電風扇和電風扇都不肯收，反唇相譏“你的費用高�！惫β蚀�，太環保。"
一個很熱的中午，主人從外面回來，先開了空調。吹了一段時間，電壓突然下降，空調無法運行。你對空調無能為力。電風扇說：“不要緊，師傅，用我吧。我不需要高壓�！贝髱熞宦�，打開了電風扇�？上н^了一段時間，又停電了。大師想怎么辦？怎么做！電扇無奈。手扇說：“別怕，你還有我，我給你帶涼�！贝髱熉牭胶�，迅速拿起手扇扇了扇。
看到空調，很感動，對電風扇和風扇說：“我們都有自己的用處。只要我們和諧相處，就能讓主人過上更舒適的生活�！彪娚群褪稚纫宦�，臉紅了。他們心想：是的，只要我們一起盡好本分，就能讓主人過上舒適的生活。
從此他們和睦相處，過著甜蜜幸福的生活。(講師丁明軍)
小學三年級作文600字 篇7
今天，天氣很好，我和同學們一起去青龍山上游玩。我們三個一群、二個一組，有說有笑地在山腰上前行，一路上歡歌笑語。走到半山腰，一片綠油油的大草地出現在我們面前。我和小伙伴們飛奔著來到草地上，有的在草地上打滾，有的在草地上你追我趕，還有的在草地上捉小昆蟲。玩累了，休息了一會，我們繼續往上走。
終于我們來到了山頂，整個沈家門赫然出現在我們腳下，站站高處往下看的感覺真好。遠遠望去，一葉葉小舟散落在大海里，好像一顆顆美麗的珍珠。一排排高樓大廈整齊地排列著，一條條馬路像帶子一樣延伸著，一輛輛汽車像勤勞的.小螞蟻一樣在前進著。我們的家鄉真美��！
今天，我們一家人去梧桐山，我們爬到了小梧桐，見到了深圳電視塔。
今天早上八點，我們就早早的起了床，去了梧桐山，哇，梧桐山怎么一大早就這么多人啊，車位都沒有了，可能是有很多人看了昨天晚上的第一現場吧。
我們終于能夠停好了車，我們上了山，我們走了大路，沒有走小路，因為小路每次走到瀑布平臺就堵死了，因為人實在是太多了，嘿咻，嘿咻，我們終于爬到了半山腰，咦，那里怎么有那么多人在爬上山，他們都沒走大路，走了山上的小路，媽媽要我也走，我也走了，那條路好險啊，只要不拉著樹根，你就會掉下來，過了一個小時，我們終于爬上了山頂。
小學三年級作文600字 篇8
我的語文老師姓張。叫張老師。她有一頭烏黑靚麗的頭發，一對猶如月亮一樣彎的眉毛。一雙雪亮的眼睛再配上淡粉的嘴唇，顯得非常漂亮，
上課的時候，她就像一位書中的仙女，帶我們到書中的世界里旅游。如果有什么不懂或不理解的問題，他就會耐心的給我們講解，在給我們講解問題的時候她就像一位解說員。如果，有什么事情需要她去處理的話，她就會先布置作業，然后讓我們自己做作業。她最不放心的就是班級的紀律，她會跟班干部千叮嚀萬囑咐：“要管好班級紀律。”在上課時，如果同學們表現得很好。老師就會開心地笑，她笑的'時候，就象一朵美麗的花綻放。這就是我的語文老師。我有一個同學，他長著一雙水汪汪的眼睛，長長的鼻子，紅紅的嘴唇，頭發就是有點長，他也有點調皮。他就是我的同學——陳晨。有一次，我上書法課，我準備那墨水的時候，沒發現墨水，結果竟然忘帶墨水了，我心里就像了熱鍋上的螞蟻一樣。這時，陳晨好像看透了我的心，主動把墨水借給我，我想：陳晨一定是在羞恥我。于是我沒安好心地說：“不啦，我自己有，謝謝�！标惓空f：“不要就不要，我還不想借給你呢！”說完，陳晨就把墨水那走了。好漢不吃眼前虧，大丈夫能屈能伸嗎。于是我就說：“陳晨，借一下墨水，Ok？”陳晨說：“你不是說自己有嗎？”我又說：“借一下嗎，陳晨�！标惓空f：“好吧！”我拿起墨水，又和陳晨做回了朋友。
這就是我的同學。
小學三年級作文600字 篇9
這一周上完課，就放國慶假了，真開心！國慶假第一天，我意外地收到了一份禮物，是媽媽給我買的新書包。
新書包是一個拉桿書包，是有一個書包和一個拉桿組成的。因為我原來一直都沒有拉桿書包，所以很驚喜，興奮不已！
書包的外觀非常好看，上面有一個非常Q的卡通人物，裝扮非常可愛。它長長的頭發，頭上戴著一個大大的粉紅色的蝴蝶結，腳上穿著一雙小巧的.鞋子，身上穿著一件粉紅色的連衣裙，皮膚粉嫩粉嫩的，真像一個小小的精靈。
書包她的下方有一個非常大的透明的蝴蝶結。蝴蝶結上面還有心形的白色的星星點點，它的中間有一顆閃閃發亮的寶石，能讓我的書包變得非常漂亮，它的周邊是撒上閃粉的波浪花邊組成的。我還在書包上掛了一個小小的香蕉娃娃，讓我的書包變得更好看。
書包的里面更稀奇，這個書包的里面一共有四格，每一格里面都有很多很多好像隱形的英文字母。
這個書包還配備了一個拉桿，是粉紅色的。剛開始拿出來的時候，放書包的托板和拉桿還沒有裝到一起的，拉桿上還有很多潤滑油，摸起來粘粘的。于是，爸爸幫我把托板和拉桿組裝到一起，還把拉桿上的油擦得干干凈凈的，這樣，新書包和拉桿就拼好了。
新書包多么的漂亮，多么的美觀，多么的實用，我非常喜歡我的新書包。
小學三年級作文600字 篇10
家風是什么？家風是葉片上的一滴露，是一陣微風，是原野上的一顆小丫，是……
在家里，我是大王，爺爺奶奶聽我的，外公外婆聽我的，我霸占著全世界。
在學習上，我有點煩惱�？荚囉悬c粗心，作業總是忘記寫答案等等等等，總之我對學習有點偏見。
昨天我在做暑假練習本的時候，聽見奶奶在家和姑姑打電話，奶奶耳朵不好，要用揚聲器，所以我非常容易得就聽到……
我聽見奶奶對姑姑說了這樣一句話：女兒呀，你哥和你從小就認真讀書，很少和朋友們交往，可是你哥現在樣樣都會，電視機破了、要裝新空調、新燈，叫一聲寅就好了。
聽到這句話，我感到很內疚，每次爸爸媽媽給我提出好的建議時候，我都是腦子也不動的就用否定的話拒絕了他們的好建議，但是后來我才發現了自己的錯誤，但是已經晚了。
后來我不斷地努力改變自己的.錯誤，后來，有一天……
后來有一天，我又做錯了不該錯的事，爸爸媽媽不但沒有說我，反倒給我一次改正的機會，我剛想頂回去，就想起我在不斷地改變錯誤，不能頂嘴，所以用手捂住嘴巴。媽媽覺得很好奇，問：“寶貝，你今天怎么態度這么好呀？”“因為我要改變自己認真學習！”話音剛落，媽媽就在我額頭上吻了一下。
家風讓我改變自己，讓我變得越來越好！
小學三年級作文600字 篇11
我的班主任老師有一雙“神奇”的眼睛，一會兒變得溫柔，一會兒變得嚴厲，就像魔術師在變魔術一樣。
記得一年級的時候，我在班上犯一點小錯誤，班主任用那溫柔的眼睛看著我，沒有說什么。雖然她沒有批評我一句，但我的臉早已變得火辣辣地了。從那以后，當我管不住自己時，就會想起老師那雙溫柔的眼睛，再也不犯那樣的錯誤了。還有一次，班主任正在專心致志地講課，有一個同學在下面玩起了書包帶兒，正當他玩得高興時，突然看到老師雙嚴厲的眼睛，他一下直起身子，立即聽起課來，一連幾個星期都是沒有再搞小動作。就是這樣一雙神奇的眼睛，溫柔而又嚴厲，讓我們變得更加優秀。我喜歡班主任老師那雙神奇的.眼睛！課間十分鐘真熱鬧，下課的樂聲響起，我們飛快的跑出教室，操場上變成了人的海洋，歡樂的世界，到處充滿了歡聲笑語。同學們三五一群的圍在一起玩各種游戲，看那些男同學在玩拉火車的游戲，一個接一個的像一條長長的巨龍。女同學圍在一起踢毽子，你踢給我，我踢給你。色彩斑斕的毽子隨著同學們優美的動作，像蝴蝶一樣在空中舞動。我和卜雅宣在玩跳繩，一會兒單挑，一會兒雙搖，一會兒編花，時時有男同學來搗亂，惹得同學們哈哈大笑。
叮玲玲，又一陣樂聲響起，上課了，同學們飛快的跑回教室，校園的歡聲笑語截然而止，接著響起了郎朗的讀書聲，熱鬧的課間十分鐘就這樣畫上了一個完美的句號。
小學三年級作文600字 篇12
下了好多天的雨，終于放晴了。爸爸媽媽準備帶我去杏花村游玩，我聽了這個消息，高興得手舞足蹈。
到了杏花村，我被這里的景色陶醉了，一股春的氣息撲面而來。桃花、杏花、迎春花都向我們張開笑臉，翠柳梳理著長發，小草在風中快樂地跳起舞來，小鳥“嘰嘰喳喳”地叫喚著，好像在說：“歡迎你們來到杏花村！”
我們租了一輛三人自行車，輕快地騎了起來，只聽見耳邊“呼呼”的風聲，舒服極了。不久我們就到了十里橋，這里開滿了郁金香。它們一棵棵挺著筆直的胸膛，托著酒杯一樣的大腦袋，有的`含苞待放，有的欣然怒放；有黃色的、有紅色的，組成了一幅美麗的圖畫。
接著，我們來到了“憩園”。“憩園”顧名思義是休息的地方，這里有亭臺樓閣，有小橋流水，沿著湖邊還有觀景臺。我們在觀景臺小憩，這時湖對岸傳來一個聲音：“嘿，你好嗎？”
我回答道：“你好，你是誰？”
一個聲音說：“你好，你是誰？”原來是回聲��！不過回聲也挺好玩的。我對著湖那邊喊了好久，回聲此起彼伏，我玩得不亦樂乎。
隨后，我們踏上了返程。因為騎行太久，媽媽已經累得筋疲力盡，僅靠爸爸一個人的力量根本騎不動自行車。我自告奮勇當騎手，雖然我還沒自行車高，但我站起來踩也能助一份力。
我們用力地蹬著自行車，很快就回到了大門口，結束了一天快樂的旅程。
小學三年級作文600字 篇13
作文課上，林老師笑容滿面地問：“同學們，你們知道我們身上哪個部位的觸覺最靈敏嗎？”同學們七嘴八舌地議論起來。有人說：“嘴巴最靈敏，我們可以嘗到各種滋味！”有人說：“耳朵最靈敏，我們可以聽到細微的聲音！”還有人說：“手最靈敏，我們可以觸摸萬物！”林老師神秘兮兮地說：“那我們做一場‘觸摸小實驗’吧！”“好！”同學們興致盎然。
林老師先請了肖昕怡上臺，然后用紅領巾蒙住了她的'眼睛，讓她伸手不見五指。接著，林老師拿出一把綠色的刷子在肖昕怡的臉上輕輕地刷了一下，肖昕怡脫口而出：“它是毛茸茸的！”林老師問：“那是什么呢？”肖昕怡猶豫不決地說：“是腮紅刷嗎？”林老師說：“不是的。”說罷，林老師又把刷子在肖昕怡的鼻子上掃了掃，開玩笑地說：“會不會是貓的尾巴呢？”同學們聽了都哈哈大笑。最后，林老師讓肖昕怡用手摸一摸，肖昕怡仔細地摸了摸說：“是電腦刷嗎？”林老師笑著說：“是的�！�
肖昕怡把紅領巾解開，還真是電腦刷子。林老師笑瞇瞇地對同學們說：“手是我們最靈敏的部位，因為手上面有許多感應器，所以手也有人的第二大腦的美稱。同學們，你們要多用手來觸摸這美好的世界，記住了嗎？”“記住了！”同學們的回答聲整齊又洪亮。
小學三年級作文600字 篇14
星期天，我和媽媽一起去菜市場買菜，不遠處傳來賣青蛙的聲音，我連忙拉著媽媽走了過去。只見幾只青蛙在小販的手里，四條腿在不斷地抖動著，還在做著垂死掙扎，嘴巴里凄慘地叫著，仿佛在說：“放開我，放開我�！毙∝溕砼缘闹窈t里還有幾只青蛙，它們已經奄奄一息了�？粗@些可憐的青蛙，我感到非常憤怒。
青蛙是歌唱家，它的歌聲不僅能使人心情舒暢，還可以向大家預報天氣呢！往往大青蛙叫得歡的夜晚，第二天或者后幾天不會下雨。若是小青蛙雜亂地叫，叫得急，大青蛙偶爾叫幾聲的夜晚，當晚或者第二天準會下雨。諺語中也這樣說：“雨后青蛙叫，大雨即到、”“八月青蛙叫，旱得犁頭翹”，唐詩中也有“水旱卜蛙聲”的詩句。有經驗的農民知道往往青蛙叫得歡的年份，還預示著一個好的豐收年呢！詩句“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”就是佐證。
青蛙是捕蟲能手。青蛙頭的兩側有一對圓而突出的眼睛，視覺很敏銳，能迅速發現飛來的蟲子。青蛙的嘴巴里有一根靈活的'舌頭，舌根生在下顎的前段，舌尖分叉。捕捉蟲子時，舌尖迅速反射出口外，粘住小蟲，卷入口中，常常是百發百中。青蛙不光吃蚊子、蒼蠅，還大量捕食蛾、稻飛虱等農業害蟲。一只青蛙一小時要吃2-3只害蟲，多的時候能吃10只害蟲。一只澤蛙一天最多可捕蟲260多只，年消滅害蟲四萬多只，一般一年要吃五萬多只。
青蛙是我們人類的好幫手，讓我們放下手里的刀叉，讓它們重新返回大自然吧！
小學三年級作文600字 篇15
有一天，我放學回家，在菜市場看見一位叔叔在賣青蛙。
我看見他笑容滿面地蹲在一旁。他很有勁兒說：“今天運氣真好，捉了那么多青蛙！”然后，他把網籮打開，說：“快來買青蛙，大家快來買青蛙�！�
我聽了，心里想：青蛙是有益的動物，應該不能傷害它。于是，我連忙跑過去對那位叔叔說：“叔叔，請把青蛙放了吧！青蛙是有益的動物，我們不能抓它，你知道嗎，我們田里需要它，它能幫我們吃田里的'害蟲，也吃蚊子。所以我們不能傷害它，請你把它放了吧！”
叔叔聽得不耐煩，就說：“走走走，大人的事，不用你一個小孩子管。”我聽很傷心，為什么這個人會這么沒有公德心？青蛙是我們的朋友哇，怎么能傷害它呢？我繼續與叔叔爭辯：“如果我們把青蛙抓來吃了，那我們田里的害蟲誰來消滅呢？害蟲不消滅，我們怎么有飯吃呢？沒有飯吃，做什么也不能成功，所以，叔叔放了青蛙吧，算是為大家想想�！蹦俏皇迨瀣F得更不耐煩了，揮手說道：“你小孩子管那么多干嘛，不就是抓幾只青蛙嗎？等過段時間，其它青蛙就會出生呢。真是的，今天的好心情全給小娃兒破壞了，真是觸霉頭喔！”
這時，圍上許多人，他們在議論，都說我做得對，說起那位叔叔來。我對叔叔說：“你看，別人都說你了，你放了吧�！�
那位叔叔嘿嘿地笑了笑，說：“我以后不再捉青蛙了！”叔叔讓大家跟著他到田頭，當眾放了青蛙。
后來，我就高高興興地回家了。
小學三年級作文600字 篇16
今年暑假，我有幸參加了學校組織的澳大利亞游學。一開始我很忐忑，心想：英語不好怎么辦，終于那天到了，我又緊張又興奮。但是我發現父母對我很友好，房子很大，三只狗，兩只貓，三只鸚鵡，像個小動物園！我碰巧喜歡狗，但是我媽媽不同意我養狗�，F在和狗有了親密接觸！
真巧！在我住的第三天，我媽讓我帶著他們遛狗！
一開始，澳大利亞媽媽把繩子綁在狗的項圈上，然后教我，如果狗回去了，怎么抓住繩子拉。我以為這么簡單的事情，不用教我也能做到！我信心滿滿的抓住繩子，卻意外的：我剛和狗走了四五步，狗突然回頭。我拉著繩子叫它的名字，它還是不理我。最后澳大利亞媽媽喊了一聲，它跑的比我還快。
過了一段時間，我掌握了一個小技巧：狗看到澳洲媽媽離開才會離開。看來狗狗最喜歡澳洲媽媽了！嘿！現在只能跟著身后的狗。雖然能走，但是來回跑累了，但是狗好像一點反應都沒有。它有一對垂下來的棕色大耳朵，鼻子很靈動，經常聞，全身黑白分明，四條粗壯的大腿可想而知。我一拉，就像拉一個飛殼，拉不動。有時候好像很累。它嗅著我的鞋子，又舔了一遍，但隨后又活躍起來。澳洲媽媽見我被狗弄得筋疲力盡，笑著打開拴狗的'繩子。狗覺得被釋放了，在草地上自由奔跑，而我卻覺得得救了！終于不用帶著狗跑了！
最后我跟著澳洲媽媽慢吞吞的走，準備回家，而狗還那么有精神。這次不僅和狗狗建立了更友好的關系，還得到了澳洲媽媽的夸獎，累也是值得的！
小學三年級作文600字 篇17
“滴答！”“滴答！”下起了綿綿細雨，我期盼已久的春游到了，想想就很興奮——這雨根本不算什么，我的奇幻之旅開始了。
下了車，有些人穿著雨衣，有些人撐雨傘，我們迎著雨上了小王子莊園。
我來到山坡上玩憤怒的小鳥。排了好久的隊伍，終于輪到了。我把軟軟的玩具小鳥摳住，用力地往后拉皮筋。使勁！使勁！皮筋被我拉得越來越長。我情不自禁地咬著嘴唇，一只眼睛閉上，一只眼睛瞇成了一條縫，小鳥跟目標連成了一條線。“一定要打中，瞄準！瞄準！”第一只鳥成功地飛出去了，那只鳥成功地從上面的空輪胎里飛過去了，我頓時有些失望。第二只鳥也要飛出去了，“5，4，3，2，1�！卑l射！“咻”那只鳥一頭撞到輪胎了，差點就把目標“豬”給射下來了！第三次發射，結果碰到了目標，可是沒把目標打下來。哎……
憤怒的小鳥很好玩，但是滑草給我的`印象更深刻。
滑草場很高，而且下過雨的滑草場滑的速度更快。剛開始我有些害怕，可是看著他們一個個地滑下去，自己緊張感瞬間消失。馬上就要輪到我了，我又緊張又興奮。我小心翼翼地坐到盆里，膝蓋伸直，身體慢慢向后靠。漸漸地，漸漸地，我感覺到盆好像在移動。原來我的身體正在往下滑。剛開始速度并不快，我還不怎么害怕。緊接著一個差不多90度的斜坡，速度突然加快，我抖了一下，身體就好像要脫離軌道飛出去似的。到了中間的時候，變得更快，我驚得出了一身冷汗，慌忙閉上雙眼。耳邊只有呼呼的風聲。我根本不敢睜開眼。等我睜開眼睛的時候，哈哈，滑到底了！這時我的臉上全是水，原來是滑的時候，水濺起來了，可是當時一點都感覺不到。
雖然這次春游下雨了，但是阻擋不了我們的興致！雨中的春游更是給我留下了深刻的印象。
小學三年級作文600字 篇18
春天到了！春天到了！春姑娘把人間裝扮的猶如天堂一般。春光明媚、萬物復蘇、鳥語花香，也正是春游的好季節。
星期五早晨，我從夢中蘇醒。想到令人興奮的春游，我高興的心里仿佛有一只歡樂的小鳥在唱著喜氣洋洋的歌。
可是，我一看表，天哪！才六點十四分！我起得是不是太早了？沒關系，我照樣喊道：“準備！出發！”
經過長途顛簸的乘車之旅，我們就到了目的地——小王子莊園�？墒抢咸鞝敳蛔雒溃６！⑦诉说南缕鹆擞�，我那股高興的.勁兒好像一下子被一盆冷水澆滅了一半。不過，說曹操曹操到，正當同學們討論著第一個項目要做什么，第一個項目就來了——登山。
開始！同學們爭先恐后的涌進大門，開始登山。我慢慢的跟著大部隊，一同往山上爬。涼風夾著冰冰的水滴刮到臉上，那滋味可真不好受。雨中，汗水和雨水混在一起，分也分不清。
爬到半山腰，經過一個水池，我忍不住驚叫：“哇！黑天鵝！好漂亮喲！”原來，是兩只黑天鵝在湖面上優雅的劃過，時不時彎彎脖子，形成“2”字形。它雖然沒有白天鵝美麗，但也有一種樸素的美！
黑天鵝是莊園里一道亮麗的風景線，那刺激的滑草更是我記憶里永遠璀璨的一道風景線。
排了一會兒隊，輪到我了。我小心翼翼地坐在滑椅上�；伍_始下滑，剛開始還覺得挺好玩的，瞪著眼睛向四周看。后來越來越快，兩耳生風，雙眼緊閉，嚇的我大氣也不敢出。雨娃娃也來湊熱鬧，歡快地在我臉上跳舞。我的心里仿佛有只活潑的小兔子，噗通！噗通！噗通的跳。
“咚！”的一聲，把似乎進入睡眠的我給喚醒了。真刺激！
春姑娘悄悄地敲響了歸途的鐘聲，意猶未盡的我們，依依不舍的離開。春游，是多么美好！
小學三年級作文600字 篇19
今天是六一兒童節，因為放假的緣故，我因此度過了一個愉快而又難忘的節日。
上午，我和家人先去了科技館。今天科技館和往常可很不一樣，真是人山人海，絡繹不絕，尤其是兒童游樂區更是人滿為患。有爺爺奶奶帶著孫子孫女來的，有爸爸媽媽親子陪著來的，也有三五好友結伴帶娃來的。娃們都是開心的.!
開始，我和妹妹現在兒童游樂區玩了滑滑梯、跑步機、攀巖、滾……可玩的項目真是豐富多彩!后來，我們又到樓上玩了有趣的吹泡泡、挑戰智力的走格子、好玩的猜生肖……項目多而又有趣，真是讓人眼花繚亂，欲罷不能。我們一直在科技館玩到閉關時間，才依依不舍地離開。
從科技館出來，我們便直奔萬達嘉華酒店自助餐廳，我們要開始享受美味的晚餐了。由于媽媽之前提前買好了餐券，訂好了位子，因此我們一到地點便直奔主題——吃，喝!因為外公外婆是第一次來這里，于是我便扮演了服務生的角色好好照顧他們。我先給小妹妹和家人準備飲料，果汁、牛奶、豆漿、紅酒，按照各自口味一一備齊。接著，我又和媽媽一起去挑選菜品。這里的菜花樣很多，做的也比較精致，讓人看著就有食欲，有鮮美的龍蝦、美味的花甲、香噴噴的肉串、水果、甜點、自助小火鍋……真是讓我大飽口福了!更美妙的是，我們的座位還正對著兩臺電視，吃滿意了時還可以看看電視，妹妹在看動畫片《小豬佩奇》，我則在看精彩的乒乓球賽。
連一向有點兒挑食的我，今天肚子都吃成圓鼓鼓的了。妹妹也一樣!正餐結束的時候，我和妹妹又一人吃了一個冰激凌和棉花糖。“酒足飯飽”之后，我們一家便開開心心地回家了。
今天真是愉快的一天，這個六一因為玩的盡興，吃的豐富，而顯得更美好，更難忘!
小學三年級作文600字 篇20
春風剛剛吹走冬天的寒冷，我們又迎來了一年一度的植樹節，也就到了各個學校組織植樹的時候，我們虹橋一小也不例外，這次我們要種植的'是丁香樹苗。
我和好朋友王云博、路博文、陳子豪還有劉驍霄分到了一組，領到樹苗和工具后我們小組先進行了簡單分工，我和劉驍霄是女生，負責運送樹苗和工具、做好后勤保障，其他三名男同學負責挖樹坑和打水。分工之后我們就開始行動了，我們把樹苗運到了指定位置，路博文和陳子豪就開始挖樹坑，王云博去打水。剛開始的時候進行的很順利，剛剛挖到一半，突然，路博文大叫一聲，把大家都嚇了一跳，原來他用力向下一挖鐵鍬卻被彈了回來。大家仔細一看原來泥土下面有一塊大石頭，把我們要挖的位置遮擋得嚴嚴實實。如果這時換位置再挖就會影響到整排樹苗的整齊和美觀，大家頓時有些不知所措，這時我靈機一動，說:“我們先用小鏟子把石頭周圍的泥土挖松，再一起用鐵鍬做杠桿把它撬起來。”小伙伴們馬上圍著這塊“攔路石”行動起來，不一會這塊頑石就在我們齊心協力的攻擊下敗下陣來，乖乖的躺到一邊，小伙伴們乘勝追擊，一會一個標準的樹坑就挖好了，我和劉驍霄小心翼翼的把樹苗放在坑里，其他人把松軟的泥土慢慢地填回到樹坑里，輕輕地在上面踩實，這時“大力士”王云博拎起一桶清水慢慢地澆在樹坑里，這樣就大功告成了。
植樹活動結束了，望著那一排整齊的樹苗我的心里別提有多高興了，因為我們用自己的努力為我們的校園又增添了一抹新綠，為美化我們的校園盡了自己的一點綿薄之力。
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