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真善美伴我行三年級作文范文（通用22篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的真善美伴我行三年級作文范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
真善美伴我行三年級作文 1
我們永遠(yuǎn)都要做到真善美�！罢妗�，求真；“善”，向善；“美”，尚美。
“真”，求真。我們無論做什么事都要真。我們是祖國新一代，是祖國的希望，要以我們的先賢為榜樣，為造福中國人民而不斷努力。我們不能像韓國生物學(xué)家“克隆之父”黃禹錫一樣造假。以前大家認(rèn)為他是那么的偉大，都培育出了試管牛、超級奶牛、單體細(xì)胞克隆牛，還克隆出了豬和狗，可是在2005年年底，他因為造假被人揭發(fā)，還不只是個失敗者？所以無論干什么不真就必定失敗。
“善”，向善。我們大家的生活條件都不一樣，條件好的人應(yīng)積極幫助那些條件不好的人，無論怎么樣畢竟我們都是中國人。遇到需要幫助的人我們都應(yīng)該伸出援手，盡己所能去幫助他們�？赡苣銜�，反正又不是我的事，我管他干什么？這種自私自利的想法不應(yīng)該有。不管怎樣，我們中國是一個大家庭，我們要對人親切，心懷慷慨，團(tuán)結(jié)互助，要向當(dāng)代雷鋒郭明義一樣，自己本不富有卻還給工友、學(xué)生等人捐出資金。這樣，我們的國家才會興旺發(fā)達(dá)，我們的社會才會充滿善舉與正義。
“美”，尚美。事實上我們的生活環(huán)境很美，道路兩旁綠樹成蔭，公園里百花爭艷，廣場上歡聲歡語，這便是生活之美，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？一般人都會回答“NO”。為什么呢？因為大家都沒有發(fā)現(xiàn)美，心變得浮躁，就更加不會去用心觀察美了。有位名人說過：這個世界不缺少美，缺少的是一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我們是祖國的.未來，我們應(yīng)該用美的一切裝扮我們的家園，時刻擁有一顆美的心靈。
讓我們真心做事，與人為善，創(chuàng)造生活之美！讓真善美永遠(yuǎn)伴我們前行！做一個真善美少年，我們立即行動起來，弘揚(yáng)真善美！
真善美伴我行三年級作文 2
有些人感嘆道：為什么好人就這么少？其實他們只是不太會發(fā)現(xiàn)而已。然而，生活中的點點滴滴都流露出真善美。
這或許是一個善意的提醒。當(dāng)你誤入歧途而迷失方向時，總會有一個人把你從地獄拉到天堂。這個人能夠是爸爸，是媽媽，是老師，是同學(xué)。無論如何，他們對你的提醒，都表現(xiàn)出他們對你的愛。
這也可能是在你失意時的安慰。當(dāng)你被生活瑣事所困擾而垂頭喪氣時，在你身邊的.人會給你親切的安慰，讓你從憂郁中站起來，讓你脫離苦海。
當(dāng)然，這還能夠是一聲簡單的問候。每一天清晨，當(dāng)你走出家門，遇到一個陌生人，相互一聲簡單的問候就能夠在瞬間拉近你們的距離。如果人與人之間都能做到這點，那么世界將會變成更好的人間。
真善美其實無處不在。
朋友們！請擦亮你們的眼睛，去發(fā)現(xiàn)身邊的真善美，去發(fā)現(xiàn)這個世界的美！
但在這同時，我們也要記�。涸诎l(fā)現(xiàn)真善美的過程中，也要讓別人發(fā)現(xiàn)我們的真善美！
真善美伴我行三年級作文 3
有些人感嘆道：“為什么好人就這么少？”其實他們只是不太會發(fā)現(xiàn)而已。然而，生活中的點點滴滴都流露出真善美。
這或許是一個善意的提醒。當(dāng)你誤入歧途而迷失方向時，總會有一個人把你從“地獄”拉到“天堂”。這個人可以是爸爸，是媽媽，是老師，是同學(xué)。無論如何，他們對你的提醒，都表現(xiàn)出他們對你的愛。
這也可能是在你失意時的安慰。當(dāng)你被生活瑣事所困擾而沒精打采時，在你身邊的人會給你親切的`安慰，讓你從憂郁中站起來，讓你脫離苦海。
當(dāng)然，這還可以是一聲簡樸的問候。天天清晨，當(dāng)你走出家門，碰到一個生疏人，相互一聲簡樸的問候就可以在瞬間拉近你們的距離。假如人與人之間都能做到這點，那么世界將會變成更好的人間。
真善美其實無處不在。
朋友們！請擦亮你們的眼睛，去發(fā)現(xiàn)身邊的真善美，去發(fā)現(xiàn)這個世界的美！
但在這同時，我們也要記�。涸诎l(fā)現(xiàn)真善美的過程中，也要讓別人發(fā)現(xiàn)我們的真善美。
真善美伴我行三年級作文 4
真善美這詞大家該不會忘了吧！因為它是專門針對為人們做好人好事，為被想而不顧自己的人。這樣的人在我們那里也有。
今年是我們重慶地區(qū)遇到的特大旱災(zāi)，老天爺似乎都要把我們這快地給吞沒了，田地里那些土地裂開的縫是大了又大，害得農(nóng)民們連自己的'家門都不敢出。而在城市里，我們卻把目光轉(zhuǎn)移到了，為大地為社會服務(wù)的清潔工們，雖然他們的地位是那么的低賤，但是他們卻為社會付出了那么多。他們是頂著烈日為我們服務(wù)的，而有些人卻在他們的背后譏諷他們，諷刺他們。你以為他們想當(dāng)清潔工嗎？他們的確是不想當(dāng)清潔工，可那又能怎樣。他們因為小時候沒好好讀書，而且小時他們的父母都是6.7個這樣的孩子。他們沒有錢，所以他們長大了只有當(dāng)清潔工，所以請全天下的人不要在譏笑清潔工了。
真善美真是一個好詞，不僅僅發(fā)揚(yáng)了雷鋒那樣的人，而且還發(fā)揚(yáng)了象毛主席那樣的人。
真善美伴我行三年級作文 5
突然，我不是從三個毛孩的時代天真的孩子，成了現(xiàn)在十一歲的小男孩。我順著風(fēng)主動去與不成熟的年輕無知，在這些眨眼之間十多年來，我知道什么是真，善，美。
真，就是真心。真心為人做事，不弄虛作假；就是真誠。不欺騙人，不撒謊。海涅說過：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花�！�
善良就是善良。”在人類開始的'時候，自然是美好的�！笆堑�，人是多么美好。我老了，老了，年輕了，年輕了，年輕了。
美，是真善的結(jié)合，只有做到了真和善，才能是美的。大自然中有許多美的景物，缺少的是我們那雙會發(fā)現(xiàn)美的眼睛。生活中也有許多美的事物。如孝順老人，保護(hù)幼小，愛護(hù)公物……只要你是一個會發(fā)現(xiàn)美的事物的人。大千世界里無處不是美��？看那花兒多優(yōu)美，皆因你我真善美。
陽光明媚的夢想，你和我和他一起唱歌。音樂與我的聲音，上，右，男孩，讓音樂之聲與你我成長的過程！
真善美伴我行三年級作文 6
真善美滲入我們生活點點滴滴無處不在，只要我們有善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，就能發(fā)現(xiàn)日常生活中閃耀的美好。
在日新月異的時代，一幢幢高樓鱗次櫛比，我們抬頭仰望星空的'時候會欣賞繁星點點，低頭看見柏油馬路上卻有不和諧的音符，比如說隨手亂丟的垃圾。但是現(xiàn)在一切都在改變。鄭州街道變得越來越整潔，垃圾桶也分門別類的可以丟棄不同的垃圾，簡潔且環(huán)保。這是生活中的真善美。
街道上的整潔，和路旁的花朵交相輝映。春天百花爭艷姹紫嫣紅，我們可以用相機(jī)記錄生活中的美好，不比采摘，這也是生活中的真善美。
我發(fā)現(xiàn)，學(xué)校門口按照年級畫好了黃色的區(qū)域，這樣家長接送我們放學(xué)的時候，就可以有秩序的等待我們。互相禮讓，相互尊重，這也是生活中的真善美。
真善美滲入到我們生活的點點滴滴，沁入人們的一言一行。和春風(fēng)一樣令人沉醉，和春雨一樣滋養(yǎng)萬物，和春草一樣生機(jī)盎然。
真善美讓生活更美好。
真善美伴我行三年級作文 7
記得有一次，我數(shù)學(xué)考試沒考好，只得了80多分，我為了不讓媽媽生氣，回家裝作很高興地對媽媽說：”媽媽，我們上次的'數(shù)學(xué)考試成績出來了，我考了100分！”
媽媽一聽，笑了：”哦，那真是太棒了，你把試卷給我看看。很容易嗎”
“考了100分，你還看什么呀！”我心慌了。
“看看嘛，我想看看試卷容易不�！眿寢屨f。
我只好把那張80多分的試卷遞給媽媽看。媽媽接過試卷，許久沒有說話。好像是在等著我向她解釋。
“對不起，媽媽，我只是不想讓你生氣而已�！蔽业吐曊f。
“沒關(guān)系，寶貝，”媽媽語重心長地對我說：”沒考好，不要緊啊，下次努力，說真話比分?jǐn)?shù)更重要！你懂了嗎？”
我用力地點了點頭。
從那以后，我深深牢記媽媽的話，嚴(yán)格要求自己，我要做一個誠實的人。
真善美伴我行三年級作文 8
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”鬧鈴將我從美妙的睡夢叢中拖回現(xiàn)實。艷陽高照，這可是一個適合出門的天氣，我便和媽媽，爸爸一起去了夫子廟。
夫子廟里人山人海，我仿佛是“大�！敝械囊凰倚〈Ｎ覀冊谀抢锩婀淞艘粫䞍�，累了，便坐下來休息。一瞥眼，無意中看到了這一幕：
一個旅游團(tuán)從旁邊走過，其中有一個人將剛剛吃完的盒子扔在了路邊，就跟著“大部隊”走了。我皺了皺眉，這時，一個身著藍(lán)衣服的人走過，看了看在垃圾桶旁邊的`盒子，置之不理，便從旁邊走過。在人來人往的大街上，沒有一個人去關(guān)注它，理會它，也沒有一個人將它撿起來扔進(jìn)垃圾桶。我望著那一個紙盒，站了起來，準(zhǔn)備將它“安葬”。突然，一個比我大的一位哥哥路過，將它撿了起來扔進(jìn)了垃圾桶。我望著那一個哥哥，直到他的背影消失在我的視線當(dāng)中。
在生活中，哪怕是再微小的一個細(xì)節(jié)，也可以決定一件事的成功或失敗，生活是美好的，就看你會不會去發(fā)現(xiàn)生活中的真善美。
真善美伴我行三年級作文 9
有一件事在他的記憶中可能已經(jīng)忘記了，雖然這件事對他來說可能是一件微不足道的小事，但在我的'心中早已留下了深刻的印象。
這件事發(fā)生在我們學(xué)校二樓樓梯間。”叮鈴鈴，叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響了，放學(xué)了，我迫不及待的收拾書包馬上出去排隊，我和一個要好的朋友走在前面，我們一邊說笑一邊走沒注意樓梯，一腳踩空了，我們就滾了下去。我們當(dāng)時都穿著棉衣，又背著書包，所以沒什么大礙，但我們之中有人動的話就會在往下掉。就很可能撞傷腦袋，正在我左右為難之際，有一個同學(xué)把我們扶了起來，當(dāng)時他很緊張，我也看得出來。他把我們扶起來以后，一句話也沒說就默默的走開了。
這雖然是一件不值一提的小事，但他深深的教育了我們，作為一個學(xué)生不僅僅學(xué)習(xí)要優(yōu)異，更重要的是要有一顆善良，美麗的心。
真善美伴我行三年級作文 10
在21世紀(jì)中，壞人不多，可好人就多了，像:拾金不昧的叔叔阿姨呀！在我的生活中隨處可見，在那個黃昏，我就遇見了一位好心的阿姨。
那天的黃昏我放學(xué)和外公去買“USB”內(nèi)存盤。我們來到“l(fā)enovo”聯(lián)想電腦公司買“USB”，一個內(nèi)存16G的“USB”需要39元錢，可我的外公他只有33元錢，這時，那個守門的阿姨對我們說：“大爺，您錢要是不夠呀，你們可以明天或是今天晚上來這里付清。”
外公說:“可以么？”阿姨說:“可以呀�！蔽覇柊⒁�:“把作文存到‘USB’呢？”阿姨告訴我，點開電腦中的`記事本，把作文用打字的方式寫上去，最后復(fù)制再存到“USB”.
我聽了阿姨的這番話，心里暖融融的。世上還是好人多呀！
真善美伴我行三年級作文 11
有些人感嘆道：“為什么好人就這么少？”其實他們只是不太會發(fā)現(xiàn)而已。然而，生活中的點點滴滴都流露出真善美。
這或許是一個善意的提醒。當(dāng)你誤入歧途而迷失方向時，總會有一個人把你從“地獄”拉到“天堂”。這個人可以是爸爸，是媽媽，是老師，是同學(xué)。無論如何，他們對你的提醒，都表現(xiàn)出他們這也可能是在你失意時的安慰。當(dāng)你被生活瑣事所困擾而垂頭喪氣時，在你身邊的人會給你親切的`安慰，讓你從憂郁中站起來，讓你脫離苦海。
當(dāng)然，這還可以是一聲簡單的問候。每天清晨，當(dāng)你走出家門，遇到一個陌生人，相互一聲簡單的問候就可以在瞬間拉近你們的距離。如果人與人之間都能做到這點，那么世界將會變成更好的人間。
真善美其實無處不在。
朋友們！請擦亮你們的眼睛，去發(fā)現(xiàn)身邊的真善美，去發(fā)現(xiàn)這個世界的美！
但在這同時，我們也要記�。涸诎l(fā)現(xiàn)真善美的過程中，也要讓別人發(fā)現(xiàn)我們的真善美！
真善美伴我行三年級作文 12
生活好似一支美妙的樂曲，點點滴滴就是他的音符，真善美則就是五線譜，缺一不可。有人說很難發(fā)現(xiàn)，難嗎？不難。生活中到處充滿了真善美，而且很容易就發(fā)現(xiàn)。只要你有善于觀察的.眼睛并多留意，你會慢慢地發(fā)現(xiàn)我們中華民族會變得越來越好。我們需要多多觀察，不能讓黑暗蒙蔽心靈。
我曾經(jīng)看到過一個畫面，它令我大吃一驚：一個工作人員忘帶了筆，一名衣冠楚楚的紳士給他了一支圓珠筆，就準(zhǔn)備離去。這時，他的錢包掉在了地上，他卻沒察覺。一名在地上乞討的乞丐撿起來，卻沒拿走，還給了他。紳士又給了那個乞丐兩百元錢答謝。那名工作人員寫好了之后還給紳士。出了門，看見一位女士很吃力地把一個大箱子搬到車上。他二話不說飛奔過去，幫她搬上去。
那一刻我驚呆了。但是我又想了想，對��！人們不是應(yīng)該互相幫助的嗎？如果每個人都有這樣的心，世界就會變得異常美好的。
真善美伴我行三年級作文 13
今天，我讀了曹文軒先生的《黑臉娃娃》，這篇文章講述了“傻孩子”彎橋和他的四個小伙伴之間發(fā)生的故事。在甜橙樹下熟睡的彎橋被路過的四個小伙伴捉弄，等彎橋一覺醒來，卻用幾個純凈而美麗的夢打動了這四個小伙伴。彎橋這種純真善良是發(fā)自內(nèi)心的，也是我們現(xiàn)實生活中少有的品質(zhì)。
昨天新聞上說，在我們鄭州有個10歲的小女孩，因為喜歡貓，每天都到小區(qū)花園給流浪貓喂食，后來發(fā)現(xiàn)流浪貓?zhí)貏e多，就拿出自己存了兩年的零花錢，在自己車庫里，為小區(qū)的流浪貓蓋了一個庇護(hù)所，專門來喂養(yǎng)它們，這不就是純真善良的真實體現(xiàn)嗎？也許我們每個人都會說自己善良，但是真正能做到如此坦然的.又有幾個？善良不僅是一種美德，更是一種人性品格，如果人人都做到真善美，那我們的世界一定是一片和諧，也就不需要那么多執(zhí)法部門了。
世界需要真善美，人性需要真善美，讓我們保持這一顆純真善良的心，不被世俗的大染缸破壞，學(xué)會坦然，慢慢長大。
真善美伴我行三年級作文 14
“丁，丁”的警報聲把我從美妙的睡眠中拉回現(xiàn)實。那是一個陽光明媚的日子，所以我和爸爸媽媽去了夫子廟。
夫子廟里人那么多，我感覺像大海里的一條船。我們在那里逛了一會兒，累了就坐下來休息。我一眼就意外地看到了這一幕：
一個旅游團(tuán)路過，其中一個把剛吃完的盒子放在路邊，跟著“大軍”走。我皺了皺眉。這時，一個穿著藍(lán)色衣服的男人走過，看了看垃圾桶旁邊的盒子，沒理，走了過去。在繁華的'大街上，沒有人關(guān)注，沒有人理會，也沒有人撿起來扔進(jìn)垃圾桶。我看著紙箱站了起來，準(zhǔn)備“埋葬”它。突然，一個哥哥路過，撿起來扔進(jìn)了垃圾桶。我看著那個兄弟，直到他的背影消失在我的視線中.
在生活中，哪怕是最小的細(xì)節(jié)也能決定一件事的成敗。生活是美好的，取決于你是否會發(fā)現(xiàn)生活中的真善美。
真善美伴我行三年級作文 15
少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富！這膾炙人口的名句是出自梁啟超的《少年中國說》，意思就是青少年是祖國的未來，只要青少年能聰明，有才學(xué)，國家就有希望強(qiáng)大富足。所以，只要我們從點點滴滴做起；從小事做起，爭做一個愛祖國，愛人民，愛勞動的好少年，做一個講文明、講城實、守紀(jì)律的好兒童。
說起真善美，我想起了在幾年前的一件事。
那天早上，天氣很好，我踏著輕快的步伐，向?qū)W校走去。突然一個熟悉的背影，是我的好朋友，我趕緊追了上去，想拍她的肩膀�？赡苁锹愤叺钠蜇の怂龔澫铝搜�，掏出了身上所有的'錢，小心翼翼的放在了盒子里，望瞭望她（乞丐），嘆了口氣，走了。我走了過去，說：你怎么把這一個月的零花錢全部給了她？她生氣的說：人家需要幫助，為什么不可以？我被她說的啞口無言，灰溜溜地走了。
善，是人們心里的美德，是中華民族的傳統(tǒng)。其實真、善、美無處不在，關(guān)鍵是你有沒有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心！
真善美伴我行三年級作文 16
讀了《少年向上真美伴我行》我懂得了一個人不僅要有一個美麗的外表，還要有一顆善良的心，要去幫助那些需要幫助的人。做人要有顆寬容的心，從心底真誠的為他人著想，禮貌待人。
當(dāng)我讀到曼德拉總統(tǒng)的事跡時，他的寬容深地影響了我。詩人雨果說:世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的'是天空，比天空更廣闊的是腦懷。寬容能形成一個人高尚的品格。我們都應(yīng)該學(xué)會去寬容別人，理解他們。
當(dāng)然，在學(xué)會寬容的同時，我們自身也要培養(yǎng)良好的習(xí)慣。我國教育家陳鶴琴先生說:習(xí)慣養(yǎng)得好，終生受益，習(xí)慣養(yǎng)不好，終生受其累。好的習(xí)慣的養(yǎng)成要從身邊的小事做起，時刻地約束自己。柳傳志的說到做到，查斯特.菲爾德的《一生的忠告》，這些都告訴我們好習(xí)慣的重要性。
真善美一直在我們心中。
真善美伴我行三年級作文 17
你們知道“真、善、美”是什么意思嗎？看：真：不虛偽，不做作；善：有善心，不邪惡；美：外整潔，心更美。懂了嗎？現(xiàn)在，我給大家講個小故事。
有一個小女孩，她叫——謝雅韓，放暑假時，我和她都在小區(qū)里玩。剎那間，有一只鳥從巢里掉了下來，這時，她奮不顧身，像箭一樣似的飛奔，接到了鳥，同時，她美麗的花裙子被臟兮兮的.泥土“洗了一澡”但這次她沒有怪里怪氣地大叫：“哎呀，我的裙子臟了，早知道不救你了�！薄澳憧纯�，我好心救了你，卻摔了一跤，你怎么交代呀，��？”……謝雅韓把小鳥帶回奶奶家，拿醫(yī)藥箱，再拿出包扎帶，做了簡單的包扎，然后送回鳥巢，最后她離去了。她（謝雅韓）離去的背影，讓我心里久久不能平靜……
真善美不一定要外表美麗，重要的是內(nèi)心美麗，以團(tuán)結(jié)互助，以損人利己為恥，只要每個人從心底打開這扇“大門”這就會是一個真善美的世界。
真善美伴我行三年級作文 18
“大家好，我是你們的班主任老師，叫我布丁老師就可以了�！逼晾蠋熣f話的時候，還特別看著桃桃。
據(jù)說，這所魔法小學(xué)的女老師可多了，大的小的`都有。布丁老師說：“我們今天要開始學(xué)習(xí)魔法了，首先，先做一個移動魔法的示范�！�
布丁老師說著，就拿出一個小栗子，手掌張開，但是沒有觸摸到栗子，而是和栗子有著兩厘米的距離左右，然后喊道：“姆拉達(dá)斯，移動吧！”說著，栗子就開始移動了，接著，老師繼續(xù)說，“左！右！前！后！”真是神了，老師說到哪個位置，栗子就移動到那里去。
“好啦，大家嘗試吧！”布丁老師笑著用另外的魔法把栗子發(fā)給大家。
“姆拉達(dá)斯，移動吧！左！右！”桃桃在很努力地做著，可是怎么都不成功。其實大家也都是一樣的，沒有一個像布丁老師那樣子操縱自如的。
“再看一遍吧！姆拉達(dá)斯，移動吧……”布丁老師繼續(xù)重復(fù)道。
這可真是個難度高超的魔法�。�
真善美伴我行三年級作文 19
我對這本書的印象很深刻，因為它教會了我們許多做人的道理。比如：王亞南先生一生讀書，一生成就；陳俊賓先生為一句話守了一輩子，有些人的一生就是這樣為莫個東西或某件事守了一輩子。但是，令我真正動心的.是其中一篇叫《我愿做你的雙腿》的文章。
在這篇小短文中，有為男孩叫卿浩洋，他單單為了一句“我們一起回家”堅持了六年，但可別小瞧這么一句簡簡單單的話，這句話讓他和一個叫小宇的殘疾男孩成為了知心朋友。他們約定每天放學(xué)一起回家，一起玩耍，有好吃的東西也一起分享，就連自己帶來的圖書也經(jīng)常給小宇看。雖然卿浩洋從未對小宇說過“我愿做你的雙腿”，不過他卻用實際行動說明了這一切，并且足足堅持了六年。
卿浩洋那種助人為樂的精神深深地打動了我，書中還有許多像這樣感人的事跡，其實只要我們用心去觀察，生活中到處有這樣“真、善、美”的事物，愿我們行動起來把我們的世界建設(shè)成美好的家園！
真善美伴我行三年級作文 20
讀了這本書后，我可真是受益匪淺��！在這本書中，我明白了許多的道理，獲得了不少的收獲，自然就產(chǎn)生了不少的感受，下面，我就向大家來說說的我的感受。
第一單元中，講了“求真”、“科學(xué)素養(yǎng)”和“創(chuàng)新精神”。在此之中，我認(rèn)為最重要的就是“求真”了，而“求真”就是“求真知，做真人”，并且要不被跟前的.利益所誘惑，要把目光放得更遠(yuǎn)，說不定能拿到更多的利益。
第二單元，告訴了我們要時時閱讀，讓閱讀陪我們成長，而在閱讀中，我們會認(rèn)識到傳統(tǒng)文化，傳統(tǒng)文化是社會這首曲子的主旋律，我們要會保護(hù)、弘揚(yáng)它。在傳統(tǒng)文化中，有個最重要的東西，那就是團(tuán)結(jié)友善。團(tuán)結(jié)友善能讓我們的祖國強(qiáng)大，只要你幫助了別人，別人也就一定會幫助你的。
第三單元告訴了我們要學(xué)會感恩。別人幫助了你，你就要報答他們，這樣別人才會幫助你。
正如題目講地一樣，我們在天天向上的過程中，真善美是陪伴著我們的！
真善美伴我行三年級作文 21
真：
原名周雪飛，他一上乒乓球臺就不說話，贏了也一聲不吭，輸了也不聲不響。他從來都不打假球，輸就是輸，贏就是贏。
還有我們班上的顏大姐，有一次我上課搞了小動作，顏大姐就說：“你的名字要被記在本子上了！”“求求你放過我吧！”“不行！做人要公正！”她冷冰冰地說。我的.大名記在“金榜”上作了“狀元”。
善：
善這個稱號，正適合薛怡瑤，因為她會“鐵手神功”（就是拿書狠狠地拍桌子）。有一天，何坦然早讀時不認(rèn)真，薛怡瑤火了，用了她的“鐵手神功”全班都被嚇呆了，時間好像停止了。這都是出自善意，這下我們的早讀好多了！
美：
美當(dāng)然是周國坤了！因為他追作業(yè)的本領(lǐng)真是堪稱一絕。那時他是數(shù)學(xué)課代表，就是你躲在W；C里，他都能把你抓出來！兇吧！
這就是我發(fā)現(xiàn)的真善美，你們可要向他們學(xué)習(xí)哦！
真善美伴我行三年級作文 22
這幾天我讀了一本叫《少年向上，真善美伴我行》的書。
人生追求自我完善無非就是為了達(dá)到真善美的境界，可是大多數(shù)人卻說不清所追求的真善美到底是什么。我想每個人對這三個字都有不同的理解，當(dāng)然我也有我的獨到見解。屬于我自己的淺薄看法：
真就是真誠待人。
“真善美”中的“真”是指要真誠待人，做真實的自己，不吹噓、不浮夸。其實也就是真心和真行。
如果我們用真心來對待你身邊的人，我相信他們也會用真心來待你，這樣一來，人世間就不會互相猜疑，互相欺騙。
善良是對他人無私的關(guān)愛和祝福，是來自心靈深處真誠的'憐惜與同情。
我認(rèn)為“美”，它不是外在條件的美，不是外表的華麗美艷，而在于內(nèi)心，心靈的美才是真正的美。
美麗是可以創(chuàng)造的，在任何條件下都可以，只要你有一顆真善美的心，不拘小節(jié)、無私奉獻(xiàn)，便可以創(chuàng)造美麗。
我們大家一起行動吧，為世界添一株絢爛的色彩，讓真善美一直弘揚(yáng)下去。
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