人生初中作文集合15篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的人生初中作文，希望對大家有所幫助。
人生初中作文1
書香有路勤為徑，學海無涯苦坐舟。在這漫長的學習旅途中，書成為了我們精神上的支柱。
書是中國文化中的一朵奇葩，讓身處逆境的我們覺悟，奮進；書是精致的貝殼，讓我們陶醉在她的美麗與光澤中。書滋潤著我們的人生。
培根說：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。”
陸游說：“書到用時方恨少，事非經過不知難。”
歐陽修說：“立身以學為先，立學以讀為本。”
讀完魯濱遜漂流記，讓我看到了一個高大的形象，他就是勇敢的航海家——魯濱遜。魯濱遜出身于一個體面的商人家庭，他渴望航海，一心想去海外見識一番。有一次航海途中，船遇到了風暴，船上只有魯濱遜一人幸存了下來，漂流到了一個無人的荒島。但是，他對生活并沒有絕望，他在小山下搭了一個簡陋的帳篷，開始在小島上種植大麥和稻子。盡管這樣，魯濱遜還是沒有放棄尋找離開孤島的辦法。魯濱遜獨自在孤島上生活了18年，他發現這里有野人，于是對周圍的事物都提高了警惕。直到第26年，魯濱遜島上又來了一群野人，準備吃掉抓來的俘虜，于是，善良的魯濱遜救了那位野人，給他起名叫“星期五”。后來，有一艘英國船發生了叛亂，魯濱遜帶著星期五幫助船長克制了水手，奪回了船只，并離開了孤島……
魯濱遜他是偉大的，有毅力的人，在孤島上生活了26年。他敢于同惡劣的環境作斗爭，在這樣的逆境下，他竟然把小島經營得一絲不茍，他在逆境中鍛煉了自己的意志，成就了一番偉大的.事業。這本書教會我們只有堅持才能勝利，只有付出行動才能擺脫困境；面對困難要保持一種積極向上、從容樂觀的心態，去面對、和挑戰厄運。
我們的人生也應該隨著這本書而起航，在知識的航海中，不怕挫折，勇敢前進。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”我們要飲著這書中的甘泉，駛向學崖的海岸。
人生初中作文2
我走著，急沖沖地，在一條幽暗的小路上，靜靜的夜，靜靜的路，偶爾傳來幾聲急促的腳步聲，很快就銷聲匿跡了，僅此而已。晚上，清涼的風輕輕地吹著，幾縷發絲隨之輕舞飛揚，冷不丁一絲風唆地鉆進衣領，冰冰的，我忍不住縮了縮脖子。路邊昏黃的燈光像一團團快要熄滅的.火，有氣無力地映著路面，黑一塊亮一塊，如同布滿了陷阱。梧桐還是光禿禿的枝丫，沒有葉子，仿佛單薄而又弱不禁風，孤零零地立著，再無助地擺動幾下。
這不是那條很熟悉的路嗎?不厭其煩地從小學到初中走了九年了。我不知不覺地放慢了腳步，夜的寧靜與無聲無息總容易勾起人們的回憶，激起重溫往事的熱情。仿佛看見那個不知世故，天真無邪的小孩，第一天上學，第一次走這條路，覺得新奇、舒服，蹦蹦跳跳地由爸爸護送到學校，然而回來時，卻沒有見到爸爸，于是，便天真地想，就是這條路，走到頭就是家了。殊不知爸爸媽媽正急得滿頭汗。也不知這世上還有“迷路”“拐騙”之類的字眼兒，可是老天有眼，把她完整地送回了家，“路”以后便常走了，卻很少想什么，只知道那是一條該走也必須走的路，沒有欣喜，沒有害怕。這個孩子就是我。
再后來，上了初一，走上這條路就有一種自豪與欣喜，因為我知道，那是一條通往一流初中的路，我是在許多人羨慕的目光中走過的，雖然有過苦與累，但是路的盡頭仍然是可望可及的。到了初三，我已經沒有初一的欣喜，取而代之的，是一種害怕，因為過了這條路，面對我的，便是一本又一本的習題，因為路的盡頭出現了一個急轉彎，我也許會繞過去，也許就摔了下來。
冰冷的水掉在了鼻尖上。雨滴打斷了我的思緒，也止住了我的腳步，我正站在路的盡頭，身后，仿佛能望見曾走過的痕跡，那便是回憶。
路，雖然是同一條路，然而隨著歲月的流逝，走上去的人卻多了一份成熟、世故，少了一份純真、無憂。
雖然，我繞過了彎，沒有摔倒，然而，轉過彎仍舊是路，走完了這條路，人生的路還得繼續，不是嗎?
人生初中作文3
當我們放大生命的過程，會發現生命誕生的那一瞬間，帶給人們的就是驚奇。這種驚奇或許源于無意識的我們，但更多是帶給打量這個新生命的人們。
從一種包裹，到睜開眼睛看世界，這是一種從封閉的世界來到千姿百態世界的歷程。我們突然發現，周圍的世界為什么由黑暗變得明朗？外界的聲音為何如此響亮？那俯視我們，照顧我們的人又是誰？
一連串的疑問在目光碰撞中閃現，無人能懂，無人去問，人們就這樣享受著成長帶來的驚奇過程。大人們說，眼睛是心靈的窗戶，那孩子的眼睛就是不斷發現驚奇和展現驚奇的那扇窗。眼珠轉動，一幅幅畫面讓陌生和熟悉不斷切換，然后在大腦里定格。孩子面對未知的世界，在驚奇中漸漸長大。
驚奇是幼稚的特權，孩子的驚奇總是讓大人會心一笑，這就是成長帶給人們的思考。但隨著年齡的'增長，如果一直還是兒時的驚奇，那這種驚奇在大人的眼中就慢慢變了味道。某一個時刻，你突然因為驚奇，或許會被人不屑一顧，所以，驚奇對于孩童和科學是一種特權。
隨著年齡的增長，人們開始變得沉著穩重，無論是不是真懂，都會在某一種環境下，保持著矜持，似乎向人們展現：看，我不驚奇。
看到丑惡，假裝沒看到，依然面不改色。在某種時候，驚奇被看作一種性格的缺失，我們以一種淡然，不驚奇作為人生的鏡界。于是，我們的心靈漸漸麻痹，有意識的去掩飾我們的驚奇，加速心靈的粗糙，我們因此失了驚奇的本能。
驚奇是一種天然的物質，不是創造出來的。它是真實感情的火花。驚奇是流動的水，它使思想保持清新。如果說“驚”是對事物的認知的局限，那么“奇”就是對事物開始了解和探索。
人生就是在“驚奇”中變動，“保持驚奇”，我常常這樣對自己說，既是自己對這個世界的態度，讓自己給這個世界不斷帶來驚奇。
人生初中作文4
人生就像一條看不到盡頭的路，它從來不給我們回頭的權利與機會，它總是傲然地我行我素，并不會因我們的苦苦哀求而駐足停留。于是，我們懂得了勇往直前、后退只能挨打的道理。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”‘占人已經給我們指出了一條康莊大道，所以我們沒必要再為走什么樣的路而發愁了。在人生這條長路上，我們需要的是堅定與勇敢。有了這樣的志向和目標，我們也就為自己的將來規劃了美好的藍圖。
一天，小和尚問老和尚，“師傅，前面的路看不清，怎么辦”。師傅說：“看左邊。”“也看不清”小和尚答。師傅說：“看右邊”！“也看不清”小和尚答。師傅看小和尚真的是迷惑了，于是就語重心長地說：“看腳下”。這下小和尚懂了，他一步，一步地走下去，看見了太陽，看見了大海，看見了春暖花開。
其實，在腳下的不就是這路嗎！一步一步地走出來，偶爾也會看不清。也會迷茫，但是不要怕，人生不就是邁出一步，再邁一步嗎？正是這一步一步地疊加才能夠綿延千里。前行的路上離不開荊棘與坎坷，而我們就是在不斷跨越中成長。我們會把這些當作一個小小的插曲，只有這樣，我們人生的路才能更寬，更廣，前途一片大好光明。
我的'人生，我做主。有人說：“家長是人生路上的指向標”，可是我卻擔心他們可能會把我們領進一片黑暗之中，盡管他們是為了表達對我們的愛。家長認為他們為我們安排的路是平坦的、一帆風順的，可是我們需要的不是那些，我們喜歡荊棘的陪伴，有疼痛的感覺會使我們領略人生的多種滋味，并且時刻警告我們要奮斗拼搏。我們喜歡飛翔，邀游，讓風吹在臉上，表示我們在前進；讓水打在心頭，證明我們時刻清醒。所以，我說，我們的人生之路要由自己來主宰。
人生就是一條路，而路在我們的行走中也就成了人生，在每一個關鍵的岔路口，每一次艱苦的跋涉，都證明著人生路的多彩。為了路上美麗的風景，也為了在路上留下深深的腳印，讓我們都腳踏實地地走一道吧！
人生初中作文5
人的一生是由自己把握的，而選擇就意味著選擇方向，只有方向正確人的一生才會顯示出無限的價值和綻放耀眼的光芒！
選擇方向，就代表選擇自己合適的人生路，如果你的方向是做一名普通人的話，那么你這一生就很難有大的作為，如果你的'方向是當一名小混混的話，那么你不但不符合一個普通人的生份，而且相反你還會是一名*渣。我們的方向很明確，就是做一名不平凡的人，不平凡的人就意味著你是否能有“乘風破萬里浪”的決心和百折不撓的精神，你就能達到成功的彼岸。
曾經一只蝸牛說它要爬上泰山頂峰和走完萬里長城，這與“蚍蝣搖大樹”有什么區別。這兩則故事告訴我他們根本就不可能做到。那么他們帶給我們的啟示是什么？
一個人即使胸懷大志，如果不考慮自己的實際行動出發，而去一味追求遠大理想的話，也許會一事無成。
我并不是反對那些胸懷大志的人，而他們可以將目標放實際一點，一步一個腳印的來，踏踏實實的走，直到實現理想為止。
在英國一塊有名的墓地上，有一塊墓碑上刻著這樣的一段話“在我年輕的時候一直想改變世界，到我快死的時候我才發現這已經不可能了，如果當初我可以試著改變我自己，也許會對我的家庭產生影響，我的家庭又會對社會產生影響，最終可能導致我改變世界”。
看完這段文字以后，我想我們如果想有一番大作為的話，就必需從自己做起，選擇自己合適的方向，做一個不平凡的人有多種途徑，你可以試著為社會做貢獻，或者為人類無私奉獻。
選擇比努力更重要，這強調的是一種看事物的重要方法，也是必不可缺的條件，更為重要的是這是一條不可違背的真理，任何人都是從平凡到偉大，甚至是一刻就可以改變你的歷史，因為我們必須從平凡不斷積累到偉大的爆發。
選擇比努力更重要，確定自己合適的人生方向，一路勇往直前，讓你的光輝照亮整個世界吧！
人生初中作文6
假如你是一顆麥穗，那么你自然想長得飽滿，一生才會充實。而人？我想應該也是不甘平庸的吧，不想過白開水一般的生活，便要讓自己過上飽滿的人生！
生活是漫長的，過久了也會厭煩，可別人為什么能每天忙碌充實的生活呢？在人生中忙碌細心地做好每一件事，不要厭倦，這樣你的一生才不算白過（如果你有更高的追求，那就去吧，人各有志嘛！）因此，我們要過飽滿的人生！
如何做呢？
要勤奮學習，知識改變命運。如果你是一名學生，就請把握你現在的學習時光，好好學習，天天向上！在有限的學習時間中學點有用的東西，不要浪費時間在你本不該考慮的東西上，好好地做好你應做的事！
要把握時間.時間會在你嬉戲時悄悄地溜走，一去不復返！難道你不覺得時間過得很快嗎？還記得那時我還只是個懵懂的'孩子，可現在我已是一名初中生，這不禁讓我感嘆時間的飛逝啊！回想起來，在這幾年中，你學到了什么？浪費了多少時間？多少精力？倘若你覺得自己在這幾年中并沒有什么收獲，那么你就更應該把握現在的時間，現在的機會！
要有目標！人要有明確的目標與追求，不要盲目地去追求高尚，去定一個離自己十萬八千里的目標，這不切實際。這目標是什么？不過是欺騙自己的一種手段，過不了多久又會定下一個遠大的理想。目的要明確，我們現在所做的都是為了達到自己的目的！
當然，過飽滿的人生不一定所有人都能做到，所有人都覺得應該這么去做，有人認為，要讓自己的人生充實就必須干一番大事業;也有人認為我平淡地生活也很充實，也很快樂。每個人的理想不同，當然了也不能說每個人不過飽滿的人生就是錯的，人各有志嘛！
人生的飽滿與干癟往往體現于人的涵養與人格，它決定了成敗與得失。我們要有明確的目標，把握時間，勤奮學習，過飽滿的人生！
人生初中作文7
回眸人生，曾幾何時，我們曾渴望天邊會有不落的夕陽，云間會有不消逝的彩虹，人間會有不散的宴席。但事與愿違，蘇軾舉杯對月感嘆：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”
人生，就像一張單程的旅行票，有去無返。人生，就像古人感慨般無奈：“少壯不努力，老大徒傷悲，”無限悔恨；人生，亦像劉禹錫贊嘆般豪情：“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄，”壯志豪邁；人生，再或像陶淵明悠哉般自由：“種豆南山下，草盛豆苗稀，”不受羈絆。那我們的人生，又應該用什么詮釋才更貼切？
是希望。“一個人可以失望，但不能絕望！”人生就應該這樣，我們不能求事事順利，但能力求事事盡力。貝多芬雖飽受身體折磨，但他并沒放棄生的希望，而是用《命運交響曲》把生命的光彩展現的極致淋漓。
是奉獻。“只要人人都獻出一點愛，世界將會更美好。”四年前這首歌曾盛行一時，“地震無情，人間有情。”我們沒有雷鋒那般偉大傳奇，也不及郭明義的無私奉獻，更不甚大海般擁有寬闊的.胸襟和天空般容納萬物……但是，我們擁有一顆最質樸的心，能在別人需要伸出援助之手時，給失落的人一句溫心的話語，就連花草我們也疼惜有加。
是樂觀。“當你在仰望別人的幸福時，別人也在仰望著你。”上帝是公平的，他會在關閉一扇門的同時，為你開啟另一扇門。只有保持一顆樂觀積極的心，才能不停下前進的步法。我們應像莊子筆下的那條游魚，大可遨游于大海深潭，小可盤旋于泥漿溪流。
人生，是自己的；路，是走出來的。
一星黯淡，影響不了星空絢爛；一花凋零，荒蕪不了整個春天；一水消逝，干涸不了大海洶涌。就算是終年冰寒的北極，也有融化的一天；就算是擁有花樣容顏的少女，也有皺紋爬滿的一天；就算是布滿荊棘的人生，也有柳暗花明的一天。沒有失望，就還有希望。
再大的人生阻礙當它是成功的必經道路，一次次的挑戰，筑起一瓦瓦的房屋，當有一天，登上最高層，世界就在你腳下！撥開陰霾，就是未來！
人生初中作文8
伸出手，描繪一個奉獻的春天。
花開無聲，卻把大地裝扮得生機勃勃，明艷美麗；葉落無痕，卻把土壤滋潤得蓄勢待發，肥沃油亮。奉獻猶如滿地新發的嫩芽，猶如冬季橘色的陽光，令人神怡，讓人心暖。你伸出雙手，不顧斷骨的疼痛，一咬牙，接住了高空墜落的小寶寶，你是當之無愧的“最美媽媽”；你伸出雙手，將猜疑與詭計拋在腦后，扶起了在地上呻吟的老人，你是令人欣慰的“最美少女”；你伸出雙手，將寒冷甩開，將黑夜踩在腳底，為旅客送去熱粥湯水，你是受人尊敬的“紫荊女俠”……一雙雙伸出的手，正耕耘著一個灑滿微笑的開始。
攤開手，鋪就一個想象的夏天。
“雁引愁心去，山銜好月來。”讓想像插上翅膀的詩仙，為我們留下了無數神采飛揚的好詩。正是這天馬行空的想象，才讓我們的生活處處山青水秀，充滿著畫意詩情。人若是駿馬，想象便是遼闊的草原，任其馳聘。試想想，想象的協奏曲若不奏響，哪里會有動聽的音樂扣你心弦？想象的瀑布若未傾瀉，哪里會有《星夜》《向日葵》讓我們的靈魂震撼？想象的云朵若未漂浮，哪里會有深刻生動的影視讓歷史再現。著名導演卡梅隆說，是想象給了他神奇的力量，這就是《阿凡達》《泰坦尼克號》取得巨大成功的原因吧。這攤開的手，正耕耘著一個奇幻絢麗的過程。
張大手，投入一個創造的冬天。
創造如同雪蓮，生長于人跡罕至的山巔，要想一睹它的芳容，你得堅定你的信念，無畏那凜冽的寒風，抓牢那孤獨的繩索，一鼓作氣向上爬。“寶劍鋒從磨勵，梅花香自苦寒來。”古語告訴我們，不經歷一番刻骨的磨礪，創造之香味永遠不會襲來。你看諾貝爾，扎根在實驗室如癡如狂，血跡斑斑的雙手依舊用力張開，揭開了炸藥的神秘面紗；你看屠呦呦，苦熬幾十年，錯過多少春花秋月，終于研制出癥疾的.克星。這一雙雙張大的手喲，或已皸裂，或已長滿血泡，但正是它們耕耘著一激動人心的高潮！
那伸出的雙手，縈繞著玫瑰的香；那攤開的雙手，接住了孫悟空的金箍棒；那張大的雙手，打開了哆啦Ａ夢的任意門。朋友，快快用我們的雙手，捧起這五彩斑斕的人生！
人生初中作文9
人生，總會遭遇諸多坎坷，總要面對諸多不如意。但對勇敢者和樂觀者來說，生活總是充滿希望的。
不同的人，對生活的態度是不同的。有志之人，總是對生活充滿希望，勇敢地接受生活的挑戰；而無志之人，總是對生活毫不在意，得過且過。
以前的我就是第二種人，對生活、對學習總是無精打采。我覺得，既然已經在差班了，那就順其自然吧！反正不管怎么努力，也改變不了現狀。
但前幾天，看到了語文老師發表的散文詩《迎著朔風高歌》，我得到鼓勵，重新拾起了對生活、對學習的信心。
那首詩，讓我感受到了老師對我們的希望。“我們并不愚笨，我們只因一時貪玩落下了功課。”我們有巨大的潛能，我們也可以閃現智慧的火花。我們和所謂的佼佼者一樣，也是有思想、有夢想的人。
“所謂的快慢班其實是教育的怪胎。”這句話道出了我們的心聲，點燃了我們對生活的激情，讓我們有勇氣繼續前行！“誰能保證那里面飛出的個個都是金鳳凰？”“所謂的慢班將來未必會全軍覆沒。”確實如此啊！曾經，我們班是全年級出了名的差班，但如今我們班也有十幾位同學躋身全年級前100名之內了，這不，上學期期末統考，小翔同學名列年級第9名，小偉同學名列年級第18名！我們在學校舉行的“紀念‘一二·九’感恩·奮進”歌詠比賽中，獲得了團體總分全校第二名的優異成績！還有，我們班的`“帥哥籃球隊”在年級籃球大賽上也贏得了全年級第一……這些在別人看來也許微不足道，但對于我們班的每個同學來說，都是值得驕傲的。這讓大家看到我們“慢班”也是有一定優勢的，我們“慢班”也能獲得成功！
就像語文老師常對我們說的那樣：“不要怕走得慢，只要你一直在走著。”只要我們堅持前行，只要我們一起努力，只要我們對生活充滿希望，我們“慢班”里的學生也一定能夠騰飛！
人生初中作文10
墻角的梅花，熬過了漫天飛雪的嚴冬，才終于迎來了春天；山里的野百合，經歷了風風雨雨，才開出了最美麗的花朵；巢里的雛鷹，無數次的跌落山谷，才終于翱翔于藍天。人們常說：“逆境出人才。”是的，也只有逆境人生才會有“柳暗花明又一村”的感慨，才會有“長風破浪會有時”的激昂。
父親病故，家庭落敗，年幼的你怎么能承受得住這樣的打擊。可是你沒有向命運低頭，你用你的肩膀，去接納痛苦。你將悲傷的淚水化作前進的'動力，你將旁人的嘲笑化作了竹簡上刻骨銘心的文字。“世事洞明皆學問，人情練達即文章。”你文字里對理想生活的渴望和追求，就是逆境人生最好的寫照。曹雪芹，這位偉大的文學家，用他不屈的靈魂造就了文壇的一個奇跡。
“我要扼住命運的咽喉，它將不能使我完全屈服。”鏗鏘有力的話語，你將挫折踩在了腳底下。雖然雙耳失聰，你依舊沒有放棄通向音樂殿堂的路。你吃力的敲擊著琴鍵，想聽清楚那一個個美麗動聽的音符。你幾乎傾注了自己所有的精力在音樂上。為了夢想，你是那么的執著，堅強。貝多芬，這個世界聞名遐邇的音樂家，在自己的逆境人生中，創造了屬于自己的《命運交響曲》。
“對了，明天放假，你們可別想閑著，我這兒可是好多卷子呢。”老師在臨下課前說。一片哀嘆聲立刻響起，我眼里最后的一絲希望也消失了。本來還有好多題沒弄明白，現在又來這么多，我這一科不就徹底“沒戲了”？這時候，同桌推了推我：“沒關系，別放棄，攻克困難就會有好成績的。”我立刻振奮了起來，是的，十年磨一劍今朝顯鋒芒，漫漫征途中，無論遇到什么困難，我都不能放棄，我相信，逆境人生才真正有意義。
誰不想一生事事順利，風平浪靜？誰不希望總是受到幸運女神的眷顧。
可是我覺得，逆境人生才更具有挑戰，才能真正看得出一個人的韌性與堅強。溫室里的花朵總是極快地枯萎，養在籠子里的鳥總是飛不出桎梏。我渴望逆境的人生，我要將逆境人生活得精彩！
人生初中作文11
冬天已接近尾聲，春天的前奏已經響起。一切生命都已帶著希望迸發出來。
別的先不說，就說這太陽，它也不再“睡懶覺”，每天都會早早地起來，把那溫暖、和煦的陽光投向大地，喚醒每個在寒冬里沉睡的生命，給每個人帶來新的希望。
大地已不再是無生機的色調，也逐漸地披上了綠裝。走在路上，兩旁的樹木的枝杈上也點綴著些嫩芽，還有些松樹等四季常青的樹木，顏色似乎比以前更亮。風也收斂了它的呼號，柔和地吹過，看上去是怕把那些幼小的`生命給傷害了。這一切都是多么的和諧，充滿著希望，充滿著生機。
不知從哪里傳來一陣樂音，這樂音聽上去真讓人感到春暖花開。我已經在春天和音樂上深深地思考：音樂的春天。
音樂的春天就是音樂的希望、音樂的生機。我一直都在尋找自己的音樂春天。雖然我一直都在音樂的生活中體煉，但是始終都沒有自己的真情。后來。我逐漸發現我缺少對人生探索，人生的感悟。現在，我要從這音樂的春天開始，找出自己的音樂實感來描繪人生。
音樂并不是空洞的，就像我所說的沒有真情，其實它是有內涵的。因為音樂源于生活，但又高于生活。每一種音樂都有一種感情，這種感情來自于人們。音樂的春天也同樣地來源于這里。
人的生命里不能沒有音樂。
比如刀耕火種的遠古，先民們唱著歌，日出而作，日出而息——那個便是吟唱了兩千多年的而不滅的《詩經》；在古老的黃土高原上，一聲清脆的《藍花花》從天邊飄來，枯寂的高原為之點燃起別樣的亮色……
音樂不需要闡釋，無論是樸素的還是華麗的，無論是低烷的還是高亢的，無論是《梁祝》還是《如歌的行板》，無論是鋼琴還是二胡……它跨越國界，以自己的語言感動著它的子民。這并非聳人聽聞，因為——“人人心中都有一股泉水，在日常的煩亂生活掩蔽了它的聲音，當你夜半醒來，會從心靈的深處，聽到悠然的聲音，那正是潺潺的泉水，音樂的春天。”
人生需要音樂，音樂要有春天，春天就在我們周圍。
人生初中作文12
玫瑰是愛的象征，玫瑰盛開時，是嬌艷欲滴的，然而干癟時，也依然美麗。
爸爸的一個朋友送了一包玫瑰干花來，說是可以泡茶喝，玫瑰干花不是香料嗎？也可以泡茶喝？驚訝之余，我也不忘試試看，未想，幾朵玫瑰干花泡出來的茶，不但很美麗，而且真的很好喝，一瓣瓣小小的玫瑰干花，恰似一個個小小天使，慢慢地升上來，有飄下去。并不馥的玫瑰香味，正散發著一種源自靈魂深處的清香，淡淡的，伴著茶的香，有一種說不出的好滋好味。
隨手拿起一朵玫瑰干花，托在手中，靜靜觀賞，花瓣的色已經是暗紅色了，早已沒有了當時的鮮艷和青春，花瓣上摻滿了班駁的紋路，透出了歲月的滄桑和凄涼，而花蕊已經枯萎了，但她絲毫沒有無奈沮喪的表情，相反，我看到了一種活力--玫瑰與生俱來的活力。不經意地往茶壺里一瞥，竟望見茶壺里的玫瑰干花正在伸展著她婀娜的身姿，她似乎極力想要綻放，綻放。我猛然發現玫瑰是有它永生的精靈的--玫瑰精靈，直到生命枯萎的那一刻，也要綻放，留取瞬間的美麗。這是一種多么博大的精神啊！
不知不覺，茶水已經被我喝下了大半杯，嘴里滿是玫瑰吐芳時的清香與甜醉，簡直沁人心脾，讓人神往，陶醉。
迷人的清香，引起了我的思緒，我不禁想起一位哲人曾說過的話：“你不可以無限延長生命的長度，但你可以拓展它的寬度。”我想玫瑰亦是如此，玫瑰干花是否也是它生命的延長呢？人生不是也像玫瑰一樣嗎？短短暫暫的'一生，也許并不是轟轟烈烈，精精彩彩的，但是只要你像玫瑰一樣，不論在何時，不論自己的命運如何，我們都應該永不言敗，直到生命枯萎的那一刻，也要綻放，留取瞬間的美麗。
再次品一口玫瑰香茶，依然是那股淡淡的香，回味無窮，茶壺里的玫瑰干輕輕地擺著它窈窕的身姿，我看到了一種美麗······
人生初中作文13
路無限寬廣，未知而無法預測。路是沉默的，是功成不居的，總是默默的付出，任憑人車輾壓著；路是神圣的，是充滿希望的，它引領人們步上人生的康莊大道，更帶領人們踏上尋求夢想的旅途。
安徒生童話中曾說：“人不僅僅要活著，要有陽光，要有自由，還要有一朵小花。”我想，這朵小花便象征了“夢想”。路，不僅是有形的道路，構成便捷的交通網，使人類的思想無遠弗屆；路，更是無形的大道，通往遠處的理想，這條筑夢之路，或許崎嶇，或許平坦，可能充滿考驗，也可能暢行無阻，不論如何，唯有腳踏實地，循著道路一步步邁進，秉持堅毅不移的信念及不輕言放棄的心態，在夢想的道路上，勇敢的追求理想，走出一條以堅持、勇氣和毅力筑成的康莊大道。
佇立在街道旁，熙攘的人群，每個人都擁有自己的方向，堅定的前進；人生的道路亦是如此，自己的人生若只是循著既定的路線前進，豈不失去了這寶貴生命的意義，終究淪為平庸的泛泛之輩？年輕，就是一本無可取代的秘笈，年輕的生命道路，就該開創一條獨特、嶄新的`路途，走自己的路，也許艱辛，或許困苦，但唯有揮灑汗水及心力付出打造的，才是屬于自己的人生大道，發揮古代俠客般豪氣，士人般的傲骨，以及無限的活力與熱情，開創無與倫比的道路，年輕的生命，就該盡情揮灑，追求個人的特色，創造自我的價值，披荊斬棘創立自己的路，誰說當今年輕人都是禁不起考驗的“草莓族”？我們的夢想和熱力，宛若閃爍的銀河，伸手就能抓到滿盈的閃耀，在自己的人生道路上，發出懾人的光芒！
愛因斯坦曾說：“敢，是為求成就所必須付出的代價，任何卓越的成功，都是大膽的成果。”在無形的人生路上，多一些勇氣，多一些堅持，勇于面對生命路途上的種種考驗，誰能預測下個轉彎又是怎樣的際遇？培養杰出的應變能力和堅忍的毅力，我，背著裝滿一住信心、勇氣、毅力和謙遜的行囊，踏上未知而充滿希望的路途，準備好面對各種挑戰，向我自己的人生道路，昂首，邁進。
人生初中作文14
每個人都是自已人生的建筑師，除此以外就沒有什么救世主了，掌握自已，等于掌握人生。
自從我們呱呱墜地，生命的種子就被層層泥土覆蓋了，我們是應該生活在黑暗幽深的土層里還是應去擷取黎明的曙光，這個決定只有自已才知道。
無志氣者，認為生活在幽暗的土層下，就心滿意足了；而有志氣者，他勢如破竹，勇敢向人生目標進發，最終黎明的第一線曙光他領略到了。人的價值，在于他多大程度上釋放自已和創造自已。
世界也許是公平的，也許是不公平的。公平的世界賜與每一生物賴以生存的水和氧氣。然而，不幸的處境卻制約著我們前進的方向。
人生如描繪命藍圖的一支繪畫筆。命運藍圖彩有明有暗，暗是阻礙你前進的困境，明是你人生的曙光。而命運藍圖的線條有直的，也有曲的，曲的是你信念低沉，還難以掌握方向；直的是你不變的，通向成功的康莊大道。我們就像建筑師一樣，不僅要描繪出人生的藍圖，而且，還要將藍圖變成價值，將它建成一座摩天大樓。
掌握人生，掌握自己的命運。不廿于失販，不廿于現狀，要不斷，堅定地走自己的.人生大道。縱然遇上荊刺遍途，我們也要勇敢向前沖，為的是成就我們的人生價值，當我們募然回首，不感到艱辛，當我們昂首前眺，人生的命運熠熠生輝。
我們應該退卻呢？還是披荊斬棘地向目標進發，開拓屬于自己的一片新天地呢？弱者甘于現狀，強者不滿現狀，因而他的人生充滿生輝。張海迪疾病纏身，卻能不輟地學習，最后她成功地學會了多國語言，并學會針炙，為患者人解困。奧斯特夫斯基，雙目失明，躺在病塌上寫完了不朽著作《鋼鐵是怎第煉成》。司馬遷受刑寫《史記》，在我們想來，上列名人要是沒有不死的信念，沒有堅強的意志。他們的命運又怎么能發光發熱，為今天世所流誦，掌握自己的命，成就自己的價值，就要經得住考驗。
人生初中作文15
山上的玉石經過細細打磨，可以成為華麗而又高貴的玉器。如果沒有經過這層工序，那么這石頭和瀝青又能有什么不同呢?
我們在人生路上會遇到很多困難，在這些困難中可以得到很好的磨礪，就怕我們不敢面對這些困難。或許很多人正在為自己生活的世界不公平而傷心難過，或許又有許多人對自己的“不得志”而感到悲痛欲絕，甚至有輕生的念頭。我想告訴大家一句，不要怕，困難這個虛擬的角色多么希望你害怕他呀!困難會出現在每一個人的生活中，就拿中國最當紅的TFboys這個組合來講，如果他們沒有經過磨礪你根本不可能聽說到這個組合。他們無論在身上，還是在心理上都得到了殘酷的磨煉，不然就不會在舞臺上綻放。
很多時候困難并不可怕，可怕的是我們沒有一顆去敢于面對的`心。正如哲人所言“霧氣彌漫的清晨并不意味著一個陰霾的日子。”我有一個朋友，成績總是在年級1200左右徘徊，原因在于他上課總是開小差走神，當他發現這個問題后就在每節課上多專注一分鐘，不斷積累下來最終每節課都能保持30分鐘以上的專注。遇到不會的題目，他從不掩蓋，抱著就算不睡覺也要弄明白的決心去解決。結果半學期不到，最終考了693分，皆大歡喜。不是在這里吹噓，我也是從1300名左右的成績沖到508名，靠的就是面對困難時毫不退縮、一往無前的態度。
眼看春節將要來臨，我們的時間總不能只花在電子產品上，因為我們的考驗還在，我們終將要面臨高考，面臨擇業，面臨福禍難料的生活。我們唯有戰勝一個又一個困難，才能稱得上是名副其實地成功。
時至今日，我仍然記得在升學e網通上張夏校長講過的話：我希望你們能在高中學習中放棄所謂的玩樂，以便更好地投入到充實的學習當中去。是的，我們是應該經得起誘惑。經得住，成功就是你的。如果你經得住誘惑，你將會變得很強大;你就再也不是簡單的瀝青，而變為高雅的器石。
人生漫漫，吾將求索，我們要敢于面對困難，因為成功都在困難的身后。不經歷困難的人生枯燥無味，沒有意義，即便是玉石也要經過雕琢，才能放射出屬于自己的光芒。
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