人生作文

時(shí)間：2024-03-10 11:23:50 人生我要投稿

(熱)人生作文7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的人生作文7篇，歡迎大家分享。

(熱)人生作文7篇

人生作文篇1

　　風(fēng)雨兼程的人生，難免有磕磕絆絆、坎坎坷坷的道路，注定荊棘叢空。有位哲人說(shuō)“生命就像是被咬過(guò)一口的蘋(píng)果。”是啊，雖失去了完整的美麗，但卻給那清亮增添了一抹詩(shī)意。或許是缺憾造就的美麗，就像風(fēng)雨后的彩虹，絢麗多姿，好似冬日之后的朝陽(yáng)，孕育著生命的希望。少不了崎嶇不平，也丟不掉達(dá)觀的希冀。

　　黃美廉小姐的事跡感動(dòng)著千千萬(wàn)萬(wàn)的人們，也激勵(lì)著莘莘學(xué)子。只要擁有，我心即滿足，如此豁達(dá)的心境，在這紛擾世間，有幾人可以坦然做到?她并沒(méi)有沉魚(yú)落雁的面容，也沒(méi)有竊寵的身姿，卻執(zhí)握畫(huà)筆，給人生增光添彩;她沒(méi)有“會(huì)當(dāng)凌絕頂”的攀登，卻不乏“一覽眾山小”的壯志，昂然面對(duì)老天的不公，身殘卻志堅(jiān)，樂(lè)觀地看待每一朵烏云，堅(jiān)信太陽(yáng)即將普照大地。一朵花這樣開(kāi)過(guò)，人生復(fù)何求?

　　她愛(ài)的'不是榮譽(yù)的光環(huán)，因?yàn)樵谀请U(xiǎn)象迭生的旅途中她擁有真實(shí)的自我;她有的不是居高臨下的眼神，而是莞爾一笑的平和;她做的不是歷史長(zhǎng)河中的驚天之舉，而僅僅是腳踏實(shí)地的行動(dòng)。或許，她給生命的是貶值的付出，或許，她的人生太過(guò)脆弱，但別人眼中的失落，只是她心中含情脈脈的一瞬;別人心中的艱難，卻是她心中向上的不竭動(dòng)力。也許上帝關(guān)上了一扇希望之門(mén)，但她卻會(huì)倔草地尋找希望之窗口人生多不完美，美廉小姐擁有的色彩平乏單調(diào)，是庸俗的心態(tài)的辯證，而內(nèi)心的“高潔”就是擁有的樂(lè)觀。或許世事殘酷，但她依舊感激，感激上帝給予的生命。

　　歷史告訴我，挫折并不可怕，可怕的是生活的無(wú)望。張海迪的人生，告訴我樂(lè)觀的筆畫(huà);霍金的痛苦，彰顯一個(gè)時(shí)代的精華;林肯的磨難，告訴我天將降大任于是人的美麗;黑色的辯羊登高，告訴我矮小的身材是集天地之精華;再看樂(lè)觀而理性的黃美廉，告訴我沒(méi)有風(fēng)雨的洗禮，海燕怎能振翅高飛?

　　駝走大漠，鷹擊長(zhǎng)空，梨花遍地，梅香四溢。擁有生命的希望，就博取了那遼遠(yuǎn)廣闊;有了蒼穹的蔚藍(lán)，便有了展翅高空的壯美;有了冬的磨冊(cè)，便有了百花爭(zhēng)艷的多姿;有了四季的撫媚，更顯蠟梅的傲骨迎霜。有了黃美廉的達(dá)觀，便有了“直掛云帆濟(jì)滄海”的萬(wàn)丈豪情。

　　生命多不完美是意猶未盡的逗號(hào)，而樂(lè)觀坦然蘸著艱難險(xiǎn)阻之后的美味佳肴，是人生凝重而美麗的感嘆號(hào)!

人生作文篇2

　　從小到大，他們從未認(rèn)真地陪伴我一次，每天早出晚歸，不知道忙些什么事，總與我說(shuō)在賺錢(qián)。有時(shí)連飯都沒(méi)時(shí)間吃，到頭到我并沒(méi)有看到您賺了多少錢(qián)，反而有一大堆的欠款。

　　我小時(shí)候真的很不理解，長(zhǎng)大后理解了他們的幸苦。可我越長(zhǎng)大越孤單，沒(méi)有人陪伴我玩，沒(méi)有人陪伴我寫(xiě)作業(yè)，我不需要他們做什么！只需要他們?cè)谂赃呑眩擅恳淮味家驗(yàn)閹讉€(gè)電話而離開(kāi)了。因?yàn)槟銈兠Γ晕也](méi)有說(shuō)什么，理解你們。

　　學(xué)習(xí)成績(jī)從來(lái)不問(wèn)問(wèn)我學(xué)的怎么樣！每次放假都只是問(wèn)一下我的考試成績(jī)和作業(yè)做完沒(méi)！然后就沒(méi)了，做完了就應(yīng)一聲，沒(méi)做完就打我罵我，從來(lái)不考慮我的.感受。

　　有時(shí)候作業(yè)做完了，還有一大把的時(shí)間，而我又不怎么喜歡看書(shū)，也沒(méi)有人陪我玩，只能玩手機(jī)了。

　　我成績(jī)下降了，從來(lái)不問(wèn)是什么原因，就開(kāi)始罵我不好好學(xué)習(xí)，然后就開(kāi)始講他所認(rèn)為正確的大道理，一講就是好幾個(gè)小時(shí)，雖然絕大部分都是對(duì)的，但每次都講的內(nèi)容是一模一樣的，從來(lái)不會(huì)改變。總拿別人成績(jī)好的人和我比，說(shuō)什么都差，不顧及我的感受。一旦我犯的什么錯(cuò)？他知道后，整天掛在嘴邊，見(jiàn)人就說(shuō)，我也是有自尊的，看見(jiàn)別對(duì)我的指指點(diǎn)點(diǎn)，我真的很難受。

　　我的現(xiàn)在對(duì)我的未來(lái)感到迷茫，甚至產(chǎn)生過(guò)想要輕生的念頭。我到底該怎么辦呢？！真的很痛苦，很迷茫！

　　我到底該怎么辦呢？我的人生還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)，但我卻對(duì)未來(lái)感到一片迷茫！！！

人生作文篇3

　　如果說(shuō)人生象一場(chǎng)戲，那么這場(chǎng)戲?qū)](méi)有任何形式的彩排，自編自導(dǎo)自演，直接登臺(tái)，展示給觀眾。

　　如果說(shuō)人生是一條河，那么人生的時(shí)光猶如東逝之水，汩汩滔滔，永遠(yuǎn)沒(méi)有倒流之時(shí)。

　　如果說(shuō)人生如一盤(pán)棋，那么在縱橫沖殺中關(guān)鍵的幾步永遠(yuǎn)沒(méi)有悔棋之機(jī)，一步一著，關(guān)及全局勝負(fù)。

　　這些形象的人生之喻，都在說(shuō)明一個(gè)道理：人――從生到死的是一次性的，只能演繹一遍。我們常說(shuō)人生沒(méi)有草稿紙，這幅畫(huà)卷是美是丑，一旦繪就，便無(wú)法更改。

　　人生沒(méi)有草稿紙，只因?yàn)槿绱耍磐駚?lái)，沒(méi)有誰(shuí)能給后世留下一張完美無(wú)缺的答卷，總是有或多或少不足。生活中不是常常聽(tīng)到這樣的感嘆：假如能夠回到從前，我一定會(huì)好好的珍惜每一天；假如時(shí)光能夠倒流，我將會(huì)一步一步比別人走得更精彩。然而逝者如斯，時(shí)光永是向前。世間一切都可得，唯獨(dú)難買(mǎi)后悔藥；任憑你怎樣追悔，不能改變的是自然法則，我們的每一天每一步都已鐫刻在歷史時(shí)空上，無(wú)法涂改。

　　當(dāng)我們還沉浸在“早知今日，何必當(dāng)初”的追悔之時(shí)，切勿忘了眼前腳下的時(shí)光也在一點(diǎn)一點(diǎn)的塌陷。浪費(fèi)過(guò)去固然可惜，眼前的擁有彌足珍貴。走出昨日的陰影，走好眼前每一步，讓今后少走彎路不走歧路，讓人生少留污點(diǎn)，這才是負(fù)責(zé)的態(tài)度，也才是珍視人生的最好方法。明智者會(huì)把過(guò)往每一點(diǎn)滴，無(wú)論其正誤，都積淀于心，把它作為下一步的參照，為今后人生導(dǎo)航。

　　人生沒(méi)有草稿紙，面對(duì)這場(chǎng)極度奢華的'消費(fèi)，有人害怕了，膽怯了。唯恐一著不慎會(huì)帶來(lái)滿盤(pán)皆輸?shù)慕Y(jié)局，而整日徘徊猶豫，不敢探出腳來(lái)。這類(lèi)人注定只會(huì)是碌碌無(wú)為一生。須知謹(jǐn)小慎微者在人生畫(huà)卷上沒(méi)有留下污點(diǎn)的同時(shí)，也不可能繪出精彩輝煌。我們?cè)诔级校涿つ棵斑M(jìn)的同時(shí)，也須從容落筆，大膽著色。這樣才能繪出自身的獨(dú)特和風(fēng)格。

　　人生沒(méi)有草稿紙，這就意味著一切完美都只是追求和愿望，在探索途中，摸、爬、滾、打，總會(huì)有這樣那樣、或大或小的失誤甚至是失足。既然已邁出雙腳，就不能收縮回去，這就要有敢于擔(dān)當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)的勇氣。

　　人生――成敗同行，悲樂(lè)交織，畫(huà)卷雖不完美，但很豐富。有此境界，吾生足矣！

人生作文篇4

　　每個(gè)人心中都有一個(gè)舞臺(tái)。它是專(zhuān)屬一個(gè)人的，它的內(nèi)涵不盡相同。對(duì)于人民教師，三尺講臺(tái)就是他們的舞臺(tái)；在這神圣的舞臺(tái)上，我們親愛(ài)的老師們揮灑著才智、愛(ài)心與汗水，鑄造著共和國(guó)明天的希望；三尺票臺(tái)，就是李素麗的舞臺(tái)，在這個(gè)小小的甚至都有些低微的舞臺(tái)上，李素麗綻開(kāi)的卻是人生中最艷麗的笑容；手術(shù)臺(tái)，那就是醫(yī)生的舞臺(tái)，在這樣的舞臺(tái)上，他們用自己精湛嫻熟的技藝解除了千百萬(wàn)人的病苦，給無(wú)數(shù)的家庭送去了溫馨……每個(gè)人都有著屬于自己的舞臺(tái)，那舞臺(tái)的種類(lèi)與形式雖不盡相同，但每個(gè)人心底都有一份最為真摯、強(qiáng)烈的愿望：一定要閃耀于人生舞臺(tái)上！

　　心有多大，舞臺(tái)就有多大。心中的無(wú)畏，是花朵怒放的動(dòng)力。每個(gè)人都有打磨未來(lái)的智慧，大膽地向明天憧憬，給每一次人生舞臺(tái)上的閃耀以強(qiáng)大的動(dòng)力。

　　然而只有勇氣是不夠的。你看，“舞”字，它下面的'“舛”，暗示出一條亙古不變的真理：不經(jīng)歷艱難險(xiǎn)阻，何以攀登高峰？閃耀于舞臺(tái)中央的小天鵝，帶給人極致的美的享受，但屢次扭傷的腳踝，那數(shù)十雙磨破的舞鞋足以證明“臺(tái)下十年功”的辛酸；寒窗下的學(xué)子，胸懷著“治國(guó)平天下”的宏圖大志，然縱觀古今，功勛卓著之士，無(wú)一不是經(jīng)歷了“一番寒徹骨”，方得“梅花撲鼻香。”因此，要想閃耀于人生舞臺(tái)，沒(méi)有捷徑，唯有拼搏！

　　在人生舞臺(tái)上，智慧的頭腦無(wú)疑會(huì)為成功添磚加瓦。如果沒(méi)有《孫子兵法》中先賢的智慧，毛澤東何以自信滿懷、運(yùn)籌帷幕？渴望舞臺(tái)上的絢麗與閃耀，深厚的智慧積淀不可少，借助前人的智慧結(jié)晶，能讓我們?cè)谌松@個(gè)大舞臺(tái)上表現(xiàn)得更好！

　　無(wú)論是面對(duì)“花開(kāi)花落”“云卷云舒”的淡定從容，還是“大肚能容”“笑口常開(kāi)”的豁達(dá)樂(lè)觀，擁有非凡的氣度，總能在人生路上走得更遠(yuǎn)，這樣的人數(shù)不勝數(shù)，也正是由于這種氣度，他們的功績(jī)彪炳千秋。而真正具有詩(shī)人般清新氣質(zhì)、將軍般偉岸品格的人，如今并不多。這就要求我們從生活中汲取，從社會(huì)中追思，使靈魂升華、內(nèi)心高遠(yuǎn)，從而在人生舞臺(tái)上舞出輝煌！

　　心有多大，舞臺(tái)就有多大；腳步有多遠(yuǎn)，舞臺(tái)就有多寬，愿你我付出真情，共同創(chuàng)造人生舞臺(tái)的輝煌！

人生作文篇5

　　在現(xiàn)代生活中，許多少男少女喜歡在胸前佩帶些玉墜，幸運(yùn)石做為裝飾物。在我的胸前佩帶著一只黑白相間的瑪瑙蟬。當(dāng)然！我佩帶它的原因并不是為了裝飾。而是我覺(jué)得蟬蛻的演變的過(guò)程便是人生穿越磨難和穿越心理困惑的過(guò)程。人在面對(duì)磨難和困惑時(shí)心理會(huì)不斷的蛻變，不斷的超越自我。這種心理蛻變的人生我便稱(chēng)其為“蟬蛻人生”。

　　我把心理蛻變分為“衣蛻”“血蛻”“畸蛻”三種。

　　所謂“衣蛻”就是不太被人注意的“小問(wèn)題”但現(xiàn)在已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)公認(rèn)的“正常事”了。只要你愿意去分析它，那么心理蛻變過(guò)程就如解帶脫衣般的簡(jiǎn)單了。就拿最常見(jiàn)的家庭問(wèn)題來(lái)說(shuō)吧。許多夫妻婚前曾是兩情依依，生死相許。婚后變成文掙武斗，吵鬧不休。全不見(jiàn)當(dāng)年愛(ài)情的可歌可泣。似乎兩人間已再?zèng)]有了戀愛(ài)時(shí)的如膠似漆，情話綿綿。實(shí)際戀愛(ài)時(shí)的吸引來(lái)自于距離的神秘感。婚后，夫妻間沒(méi)有了距離也就沒(méi)有了神秘感。再加以柴米油鹽的瑣事，所以婚后有的夫妻大乎上當(dāng)。其實(shí)家不是講理的地方，而是講愛(ài)的地方。婚后的溫馨和浪漫是需要兩顆心來(lái)營(yíng)造的。只要懂得生活是一門(mén)藝術(shù)，便需要蟬蛻自己。蛻去戀愛(ài)中的沖動(dòng)情感，重新衡量生活中平凡的愛(ài)情。當(dāng)然，有許多人一生也沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這場(chǎng)蛻變，他們只相信神秘感的愛(ài)情。為了追求它們，所以就離婚，再婚，再離婚。永遠(yuǎn)也找不到幸福。有的人即使不離婚也與幸福無(wú)緣了。

　　還有一種蛻變。我叫它血蛻。它也正如其名般的血腥。它一般來(lái)的突然，對(duì)精神有一定的打擊，而又讓你無(wú)條件的來(lái)承受。一般血蛻中的人對(duì)道理是明明白白，但潛意識(shí)卻不愿意接受事實(shí)。他在最殘忍的一點(diǎn)就是必須放棄曾經(jīng)認(rèn)為最美好，最寶貴的東西。最典型的例子就是失戀了。明明知道破鏡重圓已不可能。但還是不知不覺(jué)的將記憶中的那段美麗翻閱了一遍又一遍。曾經(jīng)的故事越是美麗，如今的.傷口越是痛楚。這也許就是那句：“愛(ài)有多深，恨有多深”的來(lái)歷吧！失戀中去找朋友的陪伴只是逃避。時(shí)間才是真正的忘情水。隨著時(shí)間的飛逝，那心中的情感化作心蛻。蛻去的是死去的心，留下的是那年的那個(gè)故事和如今的一份成熟。

　　人生的蟬蛻是走向成熟和成功的階梯。關(guān)鍵在于你如何去把握正常的心理蛻變。如果任其放縱，就會(huì)產(chǎn)生非正常的心理蛻變。我便稱(chēng)其為“畸蛻”魯迅筆下的阿Q便屬此類(lèi)了。

　　有朋友對(duì)我說(shuō)：“二十三四的你寫(xiě)這樣的題目不怕有人議論你乳嗅未干，自不量力嗎？”我說(shuō)不然，我寫(xiě)的只是自己對(duì)人生的感悟罷了。大家贊同也好，反對(duì)也罷。就讓他仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智吧！

人生作文篇6

　　王國(guó)維大師曾對(duì)人生的三種境界有過(guò)非常經(jīng)典的描述："昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。獨(dú)上高樓，望盡天涯路。‘’此一境；"衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。‘’此二境；“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”此第三境。第三境界是最難達(dá)到的，是必須一第一第二境界為基礎(chǔ)的。

　　只是，曾經(jīng)不曾明白。在剛上初中時(shí)，我曾壯志凌云，為自己的初中生活定下了一個(gè)目標(biāo)，然后堅(jiān)持奮斗，不懈進(jìn)取，執(zhí)著追求。現(xiàn)在看來(lái)，當(dāng)時(shí)真是一種很好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。最后，我似乎在八年級(jí)就實(shí)現(xiàn)了這個(gè)目標(biāo)，當(dāng)時(shí)我很高興，又為自己定了一個(gè)高的目標(biāo)。可這次，縱使我努力奮斗，無(wú)怨無(wú)悔，從不埋怨也還是一無(wú)所獲，然后我開(kāi)始懷疑學(xué)習(xí)，懷疑自己，似乎已忘記了初心，或者說(shuō)力不從心了。最后以一個(gè)并不美好的結(jié)局結(jié)束了初中生活。

　　可是，剛上高中，我似乎就明白了初中，看透了初中，覺(jué)得當(dāng)時(shí)的自己是真的可笑。如果把高中的開(kāi)始作為初中的結(jié)束的話，那我就是在初中結(jié)束時(shí)明白的。但我的'初中生活永遠(yuǎn)停在了第二境界，從未達(dá)到過(guò)第三境界。

　　這多像一個(gè)人生的縮影，初出茅廬時(shí)，胸懷天下，立志要有一番作為，為了追求理想，再苦再累也不怕，遇到苦難和挫折都戰(zhàn)勝了，遇到委屈，都忍了，奮斗一生，勞苦一生，可最終發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)，于是就懷疑生活，生活在他們眼里以變了樣。他們經(jīng)歷的越多，思維就復(fù)雜；經(jīng)歷的越多，就有越多感慨，似乎已忘了初心。他們的人生永遠(yuǎn)停在了第二境界，一生只知道不停地攀登，爭(zhēng)強(qiáng)好勝。可人的生命是有限的，怎么可以去和那些無(wú)限的相抗衡呢？

　　而有些人經(jīng)歷了太多，有過(guò)輝煌，最終通過(guò)自己的修煉使自己達(dá)到了第三境界，突然茅塞頓開(kāi)，開(kāi)始與世無(wú)爭(zhēng)，一切都顯得那么自然，不與旁人有任何計(jì)較，專(zhuān)心做自己該做的事，一切似乎又回到了原點(diǎn)。

　　可人生苦短，并不是所有的人都能達(dá)到第三境界，我們不必彷徨，不必氣餒，不必茫然。再偉大的事終化為云煙，一切終歸平靜。而我們唯一能做的就是坦然接受人生的大起大落，平靜地面對(duì)人生的一切。

人生作文篇7

　　每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上，總是在不斷地挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，從而不斷地攀登到新的.高度。成長(zhǎng)像臺(tái)階每上一個(gè)臺(tái)階就會(huì)有不同的挑戰(zhàn)。有一次成功都可以被又一次成功打破，有一次勝利也會(huì)被下一次勝利所打破，這就是戰(zhàn)勝自我。

　　人生總是起起落落，在不斷的挑戰(zhàn)和追求之下變得勇敢變得堅(jiān)強(qiáng)，從而更加優(yōu)秀。人生總有一道道關(guān)卡和一片片荊棘，只有憑著堅(jiān)定不移的氣質(zhì)和決心挺過(guò)才能成為人圣，人生中困難與挫折就好像是戰(zhàn)場(chǎng)中的敵人。面對(duì)“敵人”只有做真正的自己。手不留情地干掉它。我們才能勝利。

　　面對(duì)人生的這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”我們要以信念為糧食，筆桿作為武器，沖向題山考海將“敵人”一個(gè)個(gè)消滅。

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