感恩人生作文

時間：2022-05-20 10:02:32 人生我要投稿

【精品】感恩人生作文五篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的感恩人生作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精品】感恩人生作文五篇

感恩人生作文篇1

　　烏鴉反哺，羔羊跪乳，物猶如此，人何以堪。

　　——題記

　　你發現了嗎？如果一個人心里時常涌出咸咸的淚水（請注意，是內心而不是表面！）那么這個人一定是心懷感恩的人。因此感恩不需要轟轟烈烈，感恩只在舉手投足間。

　　多少年來，無數偉人因為感恩而變得更崇高，無數學子因為感恩而變得更充實。一個人要學會做人，首先要學會感恩。感恩父母，你將不枉來這人世間；感恩朋友，你將會和他們相處的更加融洽；感恩社會，你將經歷一次又一次的考驗；感恩國家，你將體驗到成功的喜悅；感恩地球生活會因你而更美好然而，這一切的一切，不僅僅是口頭上的說說，更重要的是你是否為此付諸行動。如果說愛是三月里淅瀝的春風，感恩就是小草吐露的新綠；如果說愛是初夏和煦的陽光，感恩就是樹木成長的濃蔭；如果說愛是秋季豐碩的果實，感恩就是農民們喜悅的淚水。

　　你聽說過這樣一個故事嗎？某個人，一次家里失竊，被偷走許多東西。一位朋友聞訊后，忙寫信安慰，他在回信中寫道：親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現在很好，感謝上帝，因為。第一：賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二：賊偷去的只是部分東西，而不是全部；第三：最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。對任何一個人來說，失竊絕對是不幸的事，而他卻找出了感恩的三條理由。

　　誰言寸草心，報得三春暉。黃香溫席烏鴉反哺等等，這些不都是世間萬物心存感激的最好證明嗎？雖說在這科技發達，變化萬千的21世紀仍有不少人心無感恩概念，但是，在我們90后的渲染下，他們一定會被感動的。那么實現共創感恩和諧社會的目標指日可待。

　　讓我們揚起感恩的風帆，在人生的海洋中，經歷風雨，經歷挫折，挑戰自己生命的最大極限。在浪濤的吼聲中，活出個性，活出風采，活出屬于自己的一片藍天！��！

感恩人生作文篇2

　　沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情、友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗…… 這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但生活中的我們在理所當然地享受著這一切的同時，卻常常缺少了一顆感恩的心。

　　“感恩”之心，就是對世間所有人所有事物給予自己的幫助表示感激，銘記在心；“感恩”之心，就是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻也不能少。無論你是何等的尊貴，或是怎樣的看似卑微；無論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來的，就必然會不斷地涌動著諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格。

　　感恩是每個人應有的基本道德準則，是做人的起碼修養。很多人、很多事，其咎蓋源于不會、不愿感恩，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛的感情基礎。學會感恩，感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人，甚至僅僅是對自己沒有敵意的人。

　　學會感恩，就是要學會懂得尊重他人，對他人的幫助時時懷有感激之心；學會感恩，就是讓你知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂生活；學會感恩，首先要擁有一顆感恩的心，一個人只有懂得感恩，才會懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩；學會感恩，要培養謙虛的品德，對待比自己弱小的人，要知道躬身彎腰伸出援助之手；學會感恩，要有奉獻精神，無論做什么事，應以“公”為先，做一個大公無私、樂于奉獻的人。

感恩人生作文篇3

　　在這個世上，除了父母，總有一群人，處處為我們著想，是他們教會我們讀書寫字，是他們為我們答疑解惑，指點迷津。他們，便是教師，我們成長路上的燈塔。

　　一直以來，教師被譽為這世上最神圣的職業，歌頌教師的話語有無數句，感人的事情有無數件，怎么也說不完。在我的成長路上，有兩位老師，對我影響很大，是他們讓我堅定信念，義無反顧的走向教師崗位，成為像他們那樣可愛的人！

　　啟蒙的路上，感恩有你

　　很多人心中，都有那么一位老師，給自己幼小的心靈帶來溫暖，啟蒙我們的人生路。我的啟蒙老師胡老師，是位可親又可敬的老師。上小學的時候，學校條件很簡陋，我們上學都是自己步行，只有壞天氣才有家人接送。一天，爸爸媽媽去集上賣鞋子，沒想到下大雪，中午趕不回來接我。放學了，同學們一個一個都被家人接走了，只留下了我，狂風伴著大學，窗戶呼呼作響，當時才七歲的我怕極了，一個人趴在桌子上哭。喜歡放學后去班里轉轉的胡老師發現了我，連忙把我領到了辦公室，一邊做著飯，一邊哄著我，我現在還記得那天的面條格外的香，辦公室格外的暖，那時候，我就想成為他那樣的人。

　　胡老師也是一位嚴厲的老師，那時候我比較貪玩，容易驕傲。有一次上課我沒有認真聽講，被他發現了，就叫我去黑板上寫題，可是我寫不出來，他就先讓我回位置上聽課，到了下課把我叫到了辦公室，狠狠的批評了我，之后又同我講道理，讓我心服口服，愿意聽他的教誨。并且每次他發現我不認真學習的時候，總能及時提醒我，讓我時刻嚴格要求自己。

　　胡老師現在還在教學崗位上，上一次去看他，跟他說我現在也做老師了，和他一樣是數學老師。他挺激動的，拍著我的肩膀連說了幾個好，看著他激動的樣子，我的眼睛濕潤了，感恩有你，胡老師，我的啟蒙之師！

　　叛逆的路上，感恩有你

　　初二那年，我開始了自己的叛逆期。一開始學習成績很好的我學會了去網吧、不認真學習，成績一落千丈。語文作文從來是范文的我在考試的時候留下了空白的作文頁。作為語文老師的王老師首先發現了我的異常，周末返校，我跟著同學去網吧，挺著大肚子的王老師靜靜的跟著我去了網吧，一直站在我的身后，快到晚自習上課的時候我才起身，轉身發現了王老師。那一瞬間，羞愧感躍入心頭，王老師笑著帶我回去，路上也沒有批評我，只是跟我說了幾句話：楊珍，你是一個好孩子，但要懂得“近朱者赤，近墨者黑”，老師希望你不要在這樣下去，努力學習吧！

　　現在想想，如果那天王老師沒有發現去網吧的我，沒有默默的站在我身后，只是惡狠狠的把我揪出去，我的叛逆會使我的人生出現很大的遺憾。至今我還記得那句“近朱者赤，近墨者黑”，這是是我與人交往的信條，也是我警醒自己的言語。

　　很慶幸，我有如此好的老師，做我的人生引路人，這些恩情，將會永記我心，愿他們一生康健。也很慶幸，自己走上了教師崗位。長大后，我就成了你，在今后的教育路上，我會把愛繼續傳遞下去，做好學生的人生引路人！

　　感恩有你，人生引路人！

感恩人生作文篇4

　　有名士曾言：人生充滿勞績，然而人卻詩意的棲居在大地上。而余卻言：感恩，得以詩意之人生。

　　——題記

　　何謂詩意？“詩意”即美好的意境，心靈的寧靜。但奈何塵世曖曖，古往今來，不同的時間，不同的地點，上演的都是一些大致相似的事罷了。如此這般，我們又該如何去尋求那絲“詩意”呢？

　　但還真有那么一群人，他們生于亂世，空有滿腹詩學才氣，卻無處施施展。他們身來富貴，縱然前程似錦，卻獨戀一份情。他們在曖曖塵世中，偷得一份"詩意"，詩意的生活，詩意的棲息。

　　感恩詩意人生，即是感恩他們"詩中之情"，傳留千載，讓現實之中的你我得以窺得一絲"詩意"，得以詩意的棲息在大地上。

　　陶淵明：一生之寞遺詩意千秋

　　"詩意"屬于那個"采菊東籬下，悠然見南山"的隱士，那個"但識琴中趣，何勞弦上聲"的雅人，那個"帶月荷鋤歸"的農夫。陶淵明這位亂世中的詩人，他心中的詩意藏在詩中已傳了幾千年了，多少人都曾羨慕過他的瀟灑，他的清閑自得，卻熟不知他的無限詩意來自那一份寂寞。其實陶淵明是寂寞的，在他的矢志不渝和隨波逐流之間，在現實利益和自身價值之間，他最終偏向了寂寞堅守的一端。也許每個人都曾暗自寂寞過，但又有多少人像陶淵明一樣守住寂寞，剔除心靈的蒙塵，也許正因為如此，寂寞使他詩意的棲息。

　　感恩詩意人生，愿以此之情謝他——堅守寂寞于青山綠水中訪得詩意，千秋仍存。

　　李商隱：一世之念話詩情萬世

　　浮生若夢，仰望星空，凝視明月，心也空靈，夢也空靈，詩意不知不覺駐于你心中，也曾見過柳三變“免使青春年少”的多情，蘇東坡對于"赤壁賦"的專情，元稹"曾經滄海難為水"的.癡情。義山你心中卻不由得深情“春蠶到死絲方盡，蠟蚷成滅淚始干"是對亡妻的縷縷留戀，泛黃的紙頁，你落寞，傷情。你的一生本是星河璀璨，如今卻像極了鏡花水月一般。在平靜的夜，揭起漣漪地詩意，獨戀那份深情。

　　感恩詩意人生，愿以此之意慰你——一生癡情于孤夜殘月里覓得詩情，萬世依誦。

　　曾幾何時，有多少人想過詩意地棲息。因為塵世曖曖，以致其望卻步，轉而妄言，也許詩意的棲息并非是美好的意境。但那又何妨？你們留下一首首千古佳作，以"春風細雨化無聲，若無詩意何處生"之意，訴說著：

　　心，若沒有棲息的地方，到哪都是流浪。而人，若不能詩意地棲息，生與死又有何區別？

　　于是乎，從詩作萬千中，我們終悟得：

　　其實我們每個人都應該詩意般地棲息，無論遇到什么，感覺如何？都是生命的典藏。縱然我們不似你們般清心寡欲，但也要淡然優雅。無論何時何地，都要努力，把腳下的路走成幸福的模樣，使詩意繼續流淌。

　　感恩詩意人生，于感恩中追尋詩意，使人得以詩意地棲息在大地上。

感恩人生作文篇5

　　我曾經從《東臺日報》上讀過一篇文章，也是發生在我國南部偏遠山區的一個真實故事！

　　——一個貧困山區的女孩，有幸考上了重點大學，不幸的是父親在她進校不久，遇上了車禍身亡，家中無力供她上學，在她準備退學回家時，社會送來了關懷，老師和同學也慷慨捐款捐物。她將大家的贈物，舍不得使用，藏在箱子里。每天打開箱子看著這些贈物，就想到自己周圍有那么多的關懷、愛心，心中就不由產生一種感激之情。這種感恩之情又驅使她去戰勝困難，頑強拼搏。這個物質貧困的女孩，卻變成一個精神上富有者。她心懷感恩，終于讀完了大學，還以優異的成績留學美國。她說，大家給她的一切，是她的精神財富，永遠都將留在她的心中。她會努力學習，回報祖國，回報父老鄉親。

　　我滿懷激動地讀著這篇文章，反復讀來，心情久久不能平靜。文章告訴讀者：對生活有一顆感恩之心的人，即使遇上再大的災難，也能熬過去。這個女孩正是有了不忘感恩之情，生命時時得到滋潤，并時時閃爍純凈的光芒。

　　感恩，讓這個女孩的人生更精彩！感恩，就不停地在我們的身邊徘徊……

　　感恩是一抹陽光。一個下著大雪的清晨，同學們坐在座位上，讀著書，可是寒氣逼人，我們的牙齒互相“打起架”來，手腳不停地搓著，跺著……這時，班主任進來了，看著我們的哆嗦樣，于心不忍，一片噓寒問暖。還寬容地要求，站起來，讓我跳著蹦著取暖。隨后，還拿來幾片“感冒通”，給幾位生病的同學服下……那一刻，感恩之情油然而生，它就像一抹陽光溫暖著我的心靈。那一刻，銀妝素裹的世界好像也正有著一股熱氣上升……

　　感恩是一片大海。家，是愛的港灣；而家中親人，就像遠方的燈塔，指引我掛云帆，乘風破浪。家中的生活很幸福，很難忘，清晨，雞鳴報曉，日出東方，我吃著爺爺煮的香噴噴的早飯；推出車子，背上書包，迎來媽媽再三的叮囑，那是愛的傳遞；晚上，華燈初上，繁星滿天，一縷月光透過窗戶穿過樹影伏到我的寫字臺上，爸爸便過來陪我學習，隨我奮筆疾書……親人的“愛”，讓我在感恩的大海中，快樂、勇敢地邀游！“終點”，就是“感恩的時光”，“真誠的回報”！

　　感恩是一脈流水。很尋常的一個夜晚，我不小心摔倒在臺階上，一時間，無法動彈。這時，小A過來了，二話不說，便挽著我慢慢地走向宿舍。為我清醒，為我包扎，安慰我，照顧我。從此，我倆成了朋友，我幫助他學習，鼓勵他，與他促膝談心。心懷感恩的我，心中被一股流水滋潤著，讓我懂得感恩，珍惜別人的愛。2

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