年級寫人的作文6篇【合集】

　　在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的年級寫人的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

年級寫人的作文 篇1

　　我的數學老師姓唐，已經40多歲啦，留著卷發，在所有男老師中，數他頭發最長。

　　唐老師在自習課上經常征求大家的意見。自習課上，有好幾個讓我們選擇的科目:一自習課，二美術課，三科學課。選擇自習課的，只要不說話就可以隨意寫作業;選擇美術課的`，老師畫好模板自己畫;選擇科學課的則是聽他講科學。唐老師這種民主寬容的態度，讓我們能在自習課上盡情發揮。

　　唐老師從不占用副科時間。有一次數學課，唐老師有沒講完的題，但是眼看要下課了，下一節還是我們最喜愛的自習課，突然唐老師說:“最后一節課講，下節課自習!”“太好了，自習課保住了!”我像抓住了救命稻草一般，情不自禁地歡呼起來。

　　唐老師常常給我們講一些有趣的課外知識。一次上課，話題被我們引得偏離主題十萬八千里。突然，王海宇問老師:“世上最有錢的是誰?”唐老師不緊不慢地回答:“世上很有錢的是馬云，比馬云還有錢的是維尼斯爾，他抵得上十個馬云;比維尼斯爾有錢的是比爾蓋茨，他抵1萬個維尼斯爾。”轉了大半個圈子，唐老師才說:“好，言歸正傳……”

　　這樣一個民主寬容、尊重學生、幽默風趣的老師，怎能不讓我敬佩呢?

年級寫人的作文 篇2

　　每個人都有一位即美麗又大方的好媽媽，誰都不例外。我的媽媽今年36歲了。她有一頭烏黑光亮的頭發，一對圓六溜溜的眼睛。一個被兩個小酒窩夾在中間。一個櫻桃似的小嘴。中等的身材，美麗極了。

　　記得有一次，我下午放學一回到家，立即放下書包。就跑出去玩。玩累了回到家就吃飯了。看著這香氣忍不住的流下了口水。馬上坐下享受這美滿的晚飯。吃完了做在沙發上看會電視。

　　媽媽溫柔的對我說；'孩子，我們全洗完澡了，只剩你了。我還兇巴巴的說：“我待會在洗。”晚上十點的多了。我才去洗澡。洗完了我還想；她已經把衣服洗了，這些誰洗啊？算了管它呢。我就躺下呼呼地睡大覺了。我不知道我怎么會醒了。被我看廁所的的燈亮了。我好奇就去看一下，原來媽媽在幫我洗衣服，我的`眼淚都差不多流下來了。我被媽媽看見了。媽媽問我；“怎么了。”我慚愧地低下了頭說：“沒事。”這個晚上是我一生中最難忘的一個夜晚。我不禁想；游子吟孟郊慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。這首詩。

　　這就是我的好媽媽，我長大以后一定讓媽媽過上美好的日子。

年級寫人的作文 篇3

　　我的妹妹是一個活潑可愛的`小女孩，她留著短發，胖乎乎的小臉，紅紅的嘴巴，可愛極了。

　　每次我回姥姥家，我的妹妹劉美汝總是提前在門口接我。因為妹妹特別喜歡我，所以她總跟著我。

　　有一次，我們正在家里做游戲，突然我的肚子痛起來，疼得在床上直打滾兒。我讓妹妹去叫媽媽，妹妹機靈的去喊媽媽，并幫媽媽找到了治肚疼的藥。我吃了藥肚子一會兒就不疼了。我好奇地問妹妹怎么會知道藥的地方。原來是妹妹上次有病時吃過她就記住了。我們看著妹妹不由得笑了。

　　妹妹雖然年紀小，但她很懂事很聽話。我非常喜歡妹妹，妹妹也非常喜歡我！

年級寫人的作文 篇4

　　一天我正在家里做作業，恰巧媽媽也休息在家。媽媽在客廳里東張西望，自言自語道：“這墻太臟了，該怎么辦呢?”我聽到聲音走到客廳，順著媽媽的目光，看到墻上都是我小時候的杰作：有熱氣球、小人、飛機，還有沙漏等等，五彩繽紛。

　　哦!原來媽媽是在為墻上的圖畫發愁呢!于是我自告奮勇地對媽媽說：“媽媽，媽媽，我幫你一起擦掉這墻上的圖畫吧。”媽媽點了點頭，說：“好的。那我們說干就干，你當我的小助手吧!”

　　開工了!媽媽提來一桶熱水，拿來兩塊干凈的毛巾，然后我們開始分工：上面媽媽負責，下面我負責。媽媽把一塊擰干的毛巾遞給我，我先把這面墻在心中分成四部分，第一部分我很快就擦干凈了，但第二部分我遇見難題了，怎么都擦不掉。我想起在電視上的`小竅門：“牙膏清除法”就是用牙膏來清除圖畫。后來我都用這種方法很快清除了墻上的圖畫。

　　經過我們的努力，墻變干凈了，它好像在對我笑呢!媽媽也夸我是一個得力小助手!”

年級寫人的作文 篇5

　　近來我們班出現了許多達人秀，楊xx的鋼筆字有型有款，就像印版印刷的一樣；許xx跳起芭蕾舞，真像一只小天鵝；運動健將繩中旭可以一分鐘投五籃......這樣的奇才真是比比皆是呀！但是最令我佩服的.還是喬宇晗，這是為什么呢？讓我們一起來認識一下她吧！

　　長長的瓜子臉，高高的鼻梁下長著秀氣的小嘴，別看她文文靜靜的，可是我們班寫作文高手。老師布置一篇作文，當我們還在抓耳撓腮，冥思苦想時，她不僅把作文寫完了，而且內容還十分精彩。我心里十分不服氣：她肯定有一只馬良的神筆。一次，我主動找她要求跟她比寫作文，還要來了她的“馬良神筆”。不一會兒，她把一篇五百字的作文拿到我面前，頓時我傻了眼。我問她：“你的作文寫得為什么又快又好呀？是不是有什么秘訣？”她微笑著說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”噢，原來如此。

　　看，這就是我們班的作文高手，怎么樣很牛吧！

年級寫人的作文 篇6

　　在我求學的四年中，我結識了許許多多的同學。他們，在學習生活上給了我很多的幫助。因為有了他們，我生活充滿了歡聲笑語，充滿了陽光。

　　讓我印象最深的是二年級級時的同學梅美。

　　初見梅美，誰都會被她的冷漠卻而止步。她是班級的班長，雖然說有威信，但都是兇出來的。終于有一天，我們因為中午放學沒排隊的事情發生了爭執。在我的雄辯聲中，她最終敗陣下來。結果卻讓我大吃一虧，我被請到辦公室被班主任狠狠的訓斥一番，并留劉辦室反省兩小時。

　　我們因此而結怨。

　　時間過得飛快，一年一度的運動會召開。我作為班級的體育委員，首當其沖擔負起班級的接力比賽的末棒。輪到我接棒時，我方隊員落下了好遠。同學們期待的.目光讓我深感壓力。接過棒，我就像離弦的箭一樣向終點飛奔而去。就在我離終點斤一米時，一不小心腳下一滑，重重的摔在跑道上。我幾乎暈了過去。

　　一雙溫暖的手拉住了我。我定睛一看，原來是梅美。她閃出一陣慌亂的眼神，急忙說：“怕你……沒事吧?對不起”我應了一聲。

　　在醫務室里，她一直為我找醫生拿藥。引得其他女生都很寂寞。

　　時間過去好幾年了，但每當想起學校生活的點滴，我都會想起這件事，想起美梅給我的幫助。

　　有這樣一個好同學，我很高興。