年級(jí)寫(xiě)人的作文集合（9篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的年級(jí)寫(xiě)人的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇1
我爸爸的臉長(zhǎng)的方方的、大大的，鼻子長(zhǎng)的胖乎乎的，鼻孔很大，眼睛也很大，眉毛又粗又黑，他的耳朵也特別大，一看就很有福氣，他總是喜歡穿深色的衣服。我爸爸長(zhǎng)相很帥氣的！
我的爸爸很優(yōu)秀，他自己開(kāi)公司當(dāng)老板。我爸爸畫(huà)畫(huà)很棒，畫(huà)素描很厲害，他還教我呢。我爸爸寫(xiě)字很漂亮，我爸爸是開(kāi)車(chē)高手，都能開(kāi)到山頂上呢！這就是我爸爸的.優(yōu)點(diǎn)。我爸爸還有很多特點(diǎn)。他還會(huì)畫(huà)裝修設(shè)計(jì)圖，他還經(jīng)常出差，回來(lái)的時(shí)候給我買(mǎi)禮物
謝謝爸爸給我了快樂(lè)，我愛(ài)你爸爸，我永遠(yuǎn)愛(ài)你，你是世界上最
棒的爸爸。
這就是我的爸爸！
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇2
期待著春雨的來(lái)臨，破土而出；秋后的樹(shù)木啊，期待著春雨的滋潤(rùn)發(fā)芽生長(zhǎng)；幼稚的我啊，期待著啟蒙老師的柔嫩的小草啊教導(dǎo)，一步一步走向光明.難忘啊馮老師.
是誰(shuí)將知識(shí)傳遞于我們？是誰(shuí)時(shí)時(shí)教導(dǎo)著我們？是誰(shuí)指引我們一步步走向人生光明的道路？他是誰(shuí)？哦，是無(wú)私奉獻(xiàn)的老師.
馮老師是點(diǎn)燃在我們心中的一盞明燈，馮老師是我們感到炎熱時(shí)的一陣清風(fēng)，馮老師是我們感到煩悶時(shí)的一曲歡快的歌兒.六個(gè)漫長(zhǎng)的春秋啊！酸甜苦辣融入其中，那是老師的心血，那是老師的'汗水啊！至今埋藏在我心靈深處的人，依然是馮老師.我們即將畢業(yè)了，六年的收獲，這里面滲透了老師的多少汗水.夜深人靜，當(dāng)別人都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)，您任在不知疲倦地批改作業(yè)，那一個(gè)個(gè)正確的象征凝聚著老師的多少心血啊！為了我們絲絲銀發(fā)已經(jīng)過(guò)早地長(zhǎng)在您的頭上；為了我們，一條條皺紋悄悄爬上了您的額頭。
馮老師啊，您就像那燃燒了自己照亮了別人的紅燭；您就像那奉獻(xiàn)了自己裝飾了別人的春蠶，您對(duì)我的那份信任，那份關(guān)懷，那份師生情永遠(yuǎn)藏在我心底。
明月留給夜晚的是美麗的夢(mèng)幻，春天留給秋天的是喜悅的豐收，小河留給遠(yuǎn)方的是無(wú)私的奉獻(xiàn)。而啟蒙老師留給我的是那無(wú)窮的知識(shí)。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇3
交警，一個(gè)再熟悉不過(guò)的名詞。不管是烈日當(dāng)空，還是寒風(fēng)刺骨，他們都頑強(qiáng)地堅(jiān)守在自己的崗位上，默默地為交通保駕護(hù)航。
烈日下的交警穿著長(zhǎng)褲﹑長(zhǎng)袖，頭上還帶帽子，在太陽(yáng)底下被暴曬，一顆顆豆大的汗珠從他的臉頰上滑落，而他卻無(wú)怨無(wú)悔，堅(jiān)守著崗位，我在家開(kāi)著空調(diào)，還感到熱，在烈日下的交警連扇子都沒(méi)有一把，也不能站在樹(shù)陰里，只能站在烈日下，指揮著交通。
暑假的一天，我在街上散步，突然聽(tīng)見(jiàn)一位女士尖叫道：“小偷啊！”只見(jiàn)交警叔叔問(wèn)清了誰(shuí)偷了包，立馬朝小偷追去。瘦弱的'小偷哪里跑得過(guò)身強(qiáng)力壯的交警，不過(guò)跑了幾百米就累得氣喘吁吁。交警叔叔追過(guò)去，正要用手銬銬小偷時(shí)，狡猾的小偷一腳向交警踢去，交警躲開(kāi)了，又順勢(shì)抓住小偷的腳，往上一抬，小偷立刻就摔得四腳朝天，交警叔叔又把小偷押送回去了。這時(shí)交警叔叔已經(jīng)是汗流浹背的了，有的人遞給他一瓶水，有的人遞給他一張紙，可他紛紛謝過(guò)，就把小偷帶回警察局里去了。沒(méi)有休息一下。
我打心眼佩服交警，他們對(duì)工作真是任勞任怨，盡心盡力，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。他們是烈日下最可愛(ài)的人！
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇4
我最熟悉的的人就是我的班主任趙秀菊老師。老師已經(jīng)快四十歲了，她穿著樸素，從來(lái)都不穿名牌，她有一頭烏黑發(fā)亮的卷發(fā)，尤其是她那大大的眼睛，就像一面鏡子時(shí)時(shí)刻刻都能看透我們的心靈，不管我們做錯(cuò)了什么都會(huì)被她發(fā)現(xiàn)‘老師平時(shí)跟每個(gè)人談話(huà)的時(shí)候，總是面帶微笑，語(yǔ)氣都那么溫柔，嘴角兩邊還有兩個(gè)大酒窩。
我覺(jué)得特別幸運(yùn)，因?yàn)樗仁俏业陌嘀魅卫蠋熡质俏业睦弦蹋弦淘诩依锓浅Ｌ蹛?ài)我，有什么好吃的都想著給我留一份。記得有一次，老姨帶我去公園玩，我只顧瘋玩，身上被蚊子叮了好幾個(gè)包，老一一看，趕緊把她的大紗巾給我，回到家趕緊給我抹上藥膏，我一看老姨身上卻被咬了好多包，我心里真是感動(dòng)極了。
別看老姨在家那么疼我，可是到了學(xué)校，她就變成了嚴(yán)厲的老師。有一次我因?yàn)轳R虎把一道極簡(jiǎn)單的'題做錯(cuò)了，老師把我叫到走廊，很?chē)?yán)肅地批評(píng)了我一頓，她說(shuō)：“馬虎是學(xué)習(xí)的最大天敵，不僅僅是學(xué)習(xí)，做任何事情都馬虎不得，這既是一種對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任也是對(duì)學(xué)子成果的不尊重。”老師的話(huà)我一直牢牢地記在心里，在我的學(xué)習(xí)上起到了重要作用。
老師還多次被評(píng)為優(yōu)秀教師。她的語(yǔ)文課講得生動(dòng)有趣，同學(xué)們都喜歡聽(tīng)，我記得最清楚的是她講的《三個(gè)兒子》那一課，老師讓同學(xué)們分別扮演了課文中的三個(gè)兒子，還讓同學(xué)們點(diǎn)評(píng)三個(gè)兒子的做法，是同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)的課堂里，學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，也學(xué)會(huì)了許多做人的道理。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇5
我的英語(yǔ)老師她有烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)，一雙亮晶晶的大眼睛，紅紅的櫻桃小嘴經(jīng)常帶著甜甜的笑。平時(shí)我們看見(jiàn)老師了，就走上前去對(duì)老師說(shuō)：“老師您好!”老師也會(huì)彎下腰，帶著笑，甜甜地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們好!”
可是，有一次小美在衛(wèi)生間里忽然看見(jiàn)了老師在整理假發(fā)，咦?老師的長(zhǎng)發(fā)怎么變成了短發(fā)，像男生一樣。小美突然間明白了，原來(lái)老師的'長(zhǎng)發(fā)是假發(fā)呀，小美為自己的重大發(fā)現(xiàn)而沾沾自喜。但是她即使知道了老師的秘密，她也會(huì)為老師保守秘密的。
無(wú)論是長(zhǎng)頭發(fā)還是短頭發(fā)，我都會(huì)喜歡我的老師。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇6
我有一個(gè)小弟弟，他非常的可愛(ài)，他今年已經(jīng)五歲了，雖然說(shuō)他各個(gè)方面都非常的好，但是同樣有一點(diǎn)不好，那就是我的這個(gè)小弟弟非常的淘氣，說(shuō)他淘氣，可不是捕風(fēng)捉影的`誣陷他，這可是有真憑實(shí)據(jù)拿的出來(lái)的呢！不信我就和你一起說(shuō)說(shuō)看，看看我說(shuō)的東西到底是不是空穴來(lái)風(fēng)的。
記得有一次我正在書(shū)房里面做作業(yè)，我的媽媽正在廚房里面為我們大家做飯，誰(shuí)知道我的這個(gè)小弟弟拿起了爸爸送給他的水彩筆，在我的心愛(ài)的床單上畫(huà)起了畫(huà)來(lái)，等我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，已經(jīng)來(lái)不及了，我感到非常的生氣，同時(shí)我也是非常的難過(guò)和無(wú)奈，不知道怎么辦才好。
這時(shí)候媽媽走了進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)道“沒(méi)關(guān)系，媽媽給你買(mǎi)過(guò)新的被單，你不要太難過(guò)了。”我狠狠的看了我的弟弟一眼才肯罷休，平時(shí)里他就經(jīng)常在我的牛奶里面加可樂(lè)，又或者是學(xué)電視上往我的牙膏里面加一些鹽巴，這可經(jīng)常把我弄得是哭笑不得呀，真的是一提起來(lái)我就是感覺(jué)到火冒三丈。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇7
奶奶雖然已經(jīng)是六十多歲了，但頭發(fā)白的卻不是很多，臉上的皺紋也只有在笑時(shí)才有。一雙明亮的眼睛,叫人看了特別有精氣神兒,嘴角向上翹著,總是樂(lè)呵呵的`。
奶奶愛(ài)干凈、講衛(wèi)生，家里讓她收拾得一塵不染，井井有條。
記得有一天，樓下坐著一些乘涼的人們，我站在陽(yáng)臺(tái)上吃香蕉，垃圾桶放在廚房，我這個(gè)小懶蟲(chóng)不愿意動(dòng)，順手就把香蕉皮從開(kāi)著的窗戶(hù)扔了出去，這一舉動(dòng)被奶奶發(fā)現(xiàn)了,她一改往日的慈眉善目，狠狠地教訓(xùn)了我一番，逼著我下樓去撿香蕉皮。我極不情愿磨磨蹭蹭地下樓，把香蕉皮扔進(jìn)了垃圾箱，剎那間我的臉紅得像一個(gè)大紅蘋(píng)果，不好意思地往樓上走，雖然無(wú)人問(wèn)津，但我感到有無(wú)數(shù)道目光像針一樣刺著我的背。見(jiàn)我回來(lái)了,奶奶說(shuō):這才是我的好孫子。是奶奶教育我不光要愛(ài)護(hù)自己的小家，更要愛(ài)護(hù)祖國(guó)這個(gè)大家。
奶奶這個(gè)人心靈手巧，是織衣服的能手，每當(dāng)我穿著奶奶親手織得毛衣在樓下玩，總會(huì)有一些阿姨和老奶奶圍著我欣賞個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，最后還得奶奶答應(yīng)教她們幾招，我才被解圍。從我記事起，幾乎每天都看見(jiàn)奶奶不停地織啊織。有一次，我問(wèn)奶奶：您天天織衣服累不累啊?歇歇吧! 她一邊織一邊微笑著回答我說(shuō)：不累，你有這份孝心我就心滿(mǎn)意足了，奶奶啊――趁著眼睛好使，把你小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)以及長(zhǎng)大成人時(shí)穿的毛褲都織好。不然，等奶奶老了，恐怕想給你織，眼睛也看不清了。聽(tīng)了奶奶這番話(huà)，我的眼睛濕潤(rùn)了。后來(lái)，一個(gè)比一個(gè)大一號(hào)的精制毛褲織好了。看著這些毛褲，我心里默默地想：我的好奶奶，我該怎樣報(bào)答您啊?……
有這樣一位深深?lèi)?ài)我的奶奶，我感到無(wú)比的幸福和自豪。
我愛(ài)我的奶奶。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇8
我的弟弟，今年四歲，大眼睛、小鼻子、圓臉、小嘴，可愛(ài)極了。別看他小，可他還有幾件不為人知的奇特事件呢？
記得有一天，他蹦蹦跳跳地來(lái)我房間，爬到我床上玩。突然，他蹲在那兒一動(dòng)不動(dòng)，我發(fā)覺(jué)不對(duì)勁，走過(guò)去一聞。啊！他拉屎出來(lái)了。我不由自主的大叫：“媽?zhuān)】靵?lái)，弟弟在我床上拉屎了！"媽媽趕緊過(guò)來(lái)一看。啊！真拉出來(lái)啦！”媽媽叫道，一邊收拾，一邊斥責(zé)第第。我在一旁偷笑。這便是他不為人知的事件之一。
還有一件事，那年他剛滿(mǎn)三歲，是該上學(xué)了。可他死活都不去，喊著：“不去不去，我就是不去！”我的媽媽哄了又哄，好不容易把他勸校門(mén)口。可他就是不進(jìn)門(mén)，哭著喊著要回家。媽媽拿他沒(méi)折了。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“浩浩不去，我去。學(xué)校里面有好多小朋友可以一起玩。還有好多好吃的零食呢”說(shuō)著，做出要進(jìn)去的樣子。他隨即喊道：“哥哥不要去！不要去！我要去！”說(shuō)著便像離弦的箭一般沖了進(jìn)去。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒唱著婉轉(zhuǎn)的歌聲，仿佛在說(shuō)：“這小孩真好哄！”我與媽媽樂(lè)呵呵地看著他上學(xué)去了。
別看他小，可他還十分懂事呢！
那天，我與媽媽、弟弟去沙縣，在車(chē)上，由于一路上的顛簸我們很快就睡著了。“叭叭”忽然，一陣?yán)嚷暟盐覀兂承蚜恕Ｔ瓉?lái)是到中轉(zhuǎn)站了啊！這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的'老爺爺上了車(chē)。沒(méi)有座位！也沒(méi)有人讓座！“老爺爺，坐我位子吧！我站著就行。”我的弟弟招手叫到。我真是羞的無(wú)地自容。自己竟不如一個(gè)三歲小孩！
這就是我的弟弟，一個(gè)調(diào)皮、可愛(ài)、又懂事的小孩。
年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇9
如果有人問(wèn)我，你最崇拜的人是誰(shuí)?我會(huì)毫不猶豫的回答：“我最崇拜我的爸爸。”
我的爸爸是一個(gè)才不出眾，貌不驚人，五十歲左右的普通醫(yī)生。他橢圓臉，掃帚眉，大眼睛，經(jīng)常穿一身半舊的中山服，一雙總不離腳又打著補(bǔ)丁的鞋。
爸爸是一個(gè)簡(jiǎn)樸的'醫(yī)生，他常說(shuō)：“現(xiàn)在咱們生活好了，但仍需要簡(jiǎn)樸，沒(méi)聽(tīng)到歌中唱‘勤簡(jiǎn)節(jié)約是咱們傳家寶’嘛!”
吃飯的時(shí)侯，總能看到爸吃剩飯剩菜。瞧，別人都在吃香噴噴的米飯，還不住的往碗里夾雞蛋花生炒芹菜，爸爸卻啃著昨天的剩饅頭，我又開(kāi)了腔：“您這是何苦呢?放著現(xiàn)做的飯不吃，吃剩飯。”爸爸笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，饅頭也?好吃的，再說(shuō)，這剩菜沒(méi)人吃，扔了怪可惜的。”說(shuō)完，他又開(kāi)始啃起干饅頭來(lái)。
啊，爸爸的形象是那么深刻的在我的心里打下烙印，它督促我永遠(yuǎn)做一個(gè)簡(jiǎn)樸的人。
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