寫(xiě)人作文：老師！我想對(duì)您說(shuō)

時(shí)間：2022-08-06 10:59:59 人我要投稿

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的寫(xiě)人作文：老師！我想對(duì)您說(shuō)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫(xiě)人作文：老師！我想對(duì)您說(shuō)

寫(xiě)人作文：老師！我想對(duì)您說(shuō)1

　　馮老師，我要告訴您一件事。這件事我一直埋藏在心底。

　　那是前幾周的春游后，您正在給我們進(jìn)行春游總結(jié)時(shí)，突然，一陣清脆的電話鈴聲打斷了您的小結(jié)，我仔細(xì)一聽(tīng)，啊！那是我的手機(jī)在響！一定是媽媽在校門(mén)等了我許久。

　　您聽(tīng)了，有些不高興地問(wèn)我們：“誰(shuí)的手機(jī)？我都說(shuō)過(guò)了，不能帶電子產(chǎn)品到學(xué)校來(lái)！”

　　同學(xué)們聽(tīng)后，便馬上扭著脖子，尋找電話的“主人”。而唯獨(dú)只有我，低著頭，雙手在不停地顫抖著，眼睛不敢直視您。

　　突然，許錦弘同學(xué)指著我這邊，說(shuō)道：“手機(jī)鈴聲好像是從這兒傳出來(lái)的。”同學(xué)們聽(tīng)了這話，又把眼睛齊刷刷地盯著我，好似在用鄙夷的眼神看著一位犯人似的。我頓時(shí)感覺(jué)我的臉燒得更厲害了，真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去！過(guò)了一會(huì)兒，手機(jī)鈴聲停了，您也沒(méi)有繼續(xù)追究下去。

　　見(jiàn)您沒(méi)有再三追究，我那顆懸著的心也慢慢平靜下來(lái)。但轉(zhuǎn)念又想：講吧，我的手機(jī)就會(huì)被您沒(méi)收，不講吧，又怎么對(duì)得起胸前的紅領(lǐng)巾？……我想來(lái)想去，最后還是決定把這件事埋藏在心底。

寫(xiě)人作文：老師！我想對(duì)您說(shuō)2

　　老師，我想對(duì)您說(shuō)一句：“您辛苦了。”

　　兩年了，你對(duì)我們無(wú)微不至。下雨了，我們沒(méi)帶傘是您拿出了您唯一的一把傘；我們犯了錯(cuò)，使您拿出您寶貴的時(shí)間，語(yǔ)重心長(zhǎng)的來(lái)教導(dǎo)我們，該怎樣做才對(duì)；我們的作業(yè)沒(méi)寫(xiě)好，是您一而再，再而三的來(lái)批閱，您卻沒(méi)有半點(diǎn)怨言；當(dāng)我們看完成績(jī)單后那種失落的表情被您看到了，您所說(shuō)的第一句話，不是一昧指責(zé)我們的話，而是鼓勵(lì)我們下次做的更好；您還曾為了我們而不止一次的加班；在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，是您為了我們的成長(zhǎng)而操碎了心；在您幫助我們時(shí)，您就是那個(gè)最美的太陽(yáng)，讓我們沐浴在陽(yáng)光中，在藍(lán)天下成長(zhǎng)。您就像慈祥的母親，悉心的呵護(hù)著我們。

　　每當(dāng)您用班費(fèi)給我們買(mǎi)書(shū)時(shí)，您總給我們買(mǎi)最好，最有價(jià)值的書(shū)。還記得，您平時(shí)總跟我們說(shuō)大道理，說(shuō)做人要踏踏實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地。雖然您看起來(lái)我們是我們是左耳進(jìn)右耳出，可實(shí)際上您說(shuō)的我們都?xì)v歷在目。

　　現(xiàn)在，我想對(duì)你說(shuō)："老師，你辛苦了！"

寫(xiě)人作文：老師！我想對(duì)您說(shuō)3

　　我曾是一個(gè)調(diào)皮無(wú)知的頑童，可現(xiàn)在，我變成了一個(gè)有禮貌、明道理的四年級(jí)學(xué)生了。這一切都要感謝我的老師。老師，我有很多話想對(duì)您說(shuō)。

　　老師，我想對(duì)您說(shuō)：您很“偏心”。您偏愛(ài)我們班的楊同學(xué)和周同學(xué)，他們考試成績(jī)每次都是班上的最后兩名，可您從來(lái)不批評(píng)他們。當(dāng)我問(wèn)您為什么不批評(píng)他們時(shí)，您卻說(shuō)了他們很多優(yōu)點(diǎn)。您偏愛(ài)王同學(xué)，上次足球運(yùn)動(dòng)員聚餐，王同學(xué)遲到了，您悄悄地幫他留了一碗龍蝦。當(dāng)時(shí)，我就說(shuō)：”老師，您偏愛(ài)他。”您還說(shuō)：“我就是偏愛(ài)他，怎么樣？”我心想：早知道我也遲到，您也會(huì)幫我留一碗龍蝦，是嗎？老師您像這樣”偏愛(ài)“還有很多，漸漸地，我喜歡上了這種”偏愛(ài)“這種偏愛(ài)，讓我懂得了尊重、寬容和欣賞。

　　老師，我想對(duì)您說(shuō)：您太累了，每天都在忙碌，認(rèn)真仔細(xì)地批改作業(yè)，不放過(guò)一絲一毫的錯(cuò)誤。課堂上您是一位非常嚴(yán)厲的老師，上課的時(shí)候只要我們有一點(diǎn)小動(dòng)作都逃不開(kāi)您那雙明亮的眼睛。在課外的時(shí)候您又非常親切，鼓勵(lì)我們多運(yùn)動(dòng)，還和我們一起爬山，您像媽媽一樣愛(ài)護(hù)我們。

　　老師，我想對(duì)您說(shuō)：老師，我愛(ài)您！

寫(xiě)人作文：老師！我想對(duì)您說(shuō)4

敬愛(ài)的張老師: 您好！您從一年級(jí)就擔(dān)任我們的班主任。至今有4年多了。四年里，您為我們付出了許多，我們班的紀(jì)律比以前好多，成績(jī)也提高了。

　　我永遠(yuǎn)忘不了那一天。那是期中考試前一周，所有的班都在緊張復(fù)習(xí)，所有的副課都被“語(yǔ)、數(shù)、英”替代了。下午那節(jié)體育課，您本打算聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)，可當(dāng)您看到我們疲勞時(shí)，便決定體育課帶我們下去活動(dòng)。那時(shí)，我心里真有說(shuō)不出的興奮，仿佛像是一只剛從籠子里飛出來(lái)的小鳥(niǎo)。當(dāng)我們下樓時(shí)，發(fā)現(xiàn)其它班都在做卷子。當(dāng)我們經(jīng)過(guò)他們教室時(shí)，他們用羨慕的眼神望著我們。那時(shí)，我心里真是感激您對(duì)我們的寬容。

　　老師，您就像一支蠟燭，默默地燃燒自己，照亮我們；您像一位辛勤的園丁，不怕苦，不怕累，默默無(wú)聞地培育著我們幼小的樹(shù)苗。您的工作崗位是平凡的，可您的奉獻(xiàn)是無(wú)私的，偉大的！

　　張老師，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您！”

寫(xiě)人作文：老師！我想對(duì)您說(shuō)5

　　我是一名從內(nèi)地來(lái)的學(xué)生，我的家鄉(xiāng)在湖南省寧鄉(xiāng)縣。因?yàn)槭莾?nèi)地城市，我們學(xué)校在上小學(xué)三年級(jí)才開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，剛來(lái)平南學(xué)校報(bào)名插班的時(shí)候；聽(tīng)說(shuō)不但要學(xué)習(xí)英語(yǔ)還要補(bǔ)習(xí)一年級(jí)的英語(yǔ)，所以壓力很大。原因是：我平時(shí)在家鄉(xiāng)自由散慢慣了，很少做作業(yè)，寫(xiě)字寫(xiě)得很慢又寫(xiě)得不好。

　　自從年九月一日開(kāi)學(xué)后，我被分配到二（1）班學(xué)習(xí)。在班主任章芳霞老師的耐心教育下，我有了很大的進(jìn)步。字也寫(xiě)好了，作業(yè)也可以按時(shí)完成。每天學(xué)習(xí)的課文我做到能讀、能背誦、能默寫(xiě)，在章老師的輔導(dǎo)下我的英語(yǔ)進(jìn)步很快，這些都是老師您的功勞。

　　老師！我有句真心的話，我想對(duì)您說(shuō)：“您是辛勤的園丁，我是祖國(guó)的花朵，有了您的`精心培育和諄諄教導(dǎo)，我的學(xué)習(xí)會(huì)更好！”

　　老師！我有句謙意的話，我想對(duì)您說(shuō)：“我不認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，頑皮、淘氣、偷懶的習(xí)慣常常惹您生氣，我向您說(shuō)聲：“對(duì)不起！”

　　老師！我有句祝福的話，我想對(duì)您說(shuō)：“祝您身體健康，工作順利，好人一生平安！

　　老師！我有句感謝的話，我想對(duì)您說(shuō)：“感謝您對(duì)我的鼓勵(lì)，感謝您對(duì)我的關(guān)懷！”

　　您的學(xué)生我愛(ài)您，我代表我們?nèi)蚁蚰戮矗?/p>