熱愛生命作文

時間：2022-05-12 13:39:42 [第五單元]熱愛生命我要投稿

【精品】熱愛生命作文7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的熱愛生命作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精品】熱愛生命作文7篇

熱愛生命作文篇1

　　長長的暑假，我如饑似渴地讀了好多書。如同一滴滴甘露滋潤著我這塊旱地。故事中的人喜，我也喜；故事中的人悲，我也悲。在這么多書中，讓我刻苦銘心的還是《假如只有三天光明》這本書。

　　海倫·凱勒是一名殘障教育家，被世界公認為十九世紀美國最偉大的女性之一。在她出生十九個月的時候，一場大病殘忍無情地奪走了她的聽力和視力，她再也看不到絢麗多彩的世界，再也聽不到大自然的美妙音樂了。八歲那年，她的父母找到了一位家教老師——莎莉文小姐。這改變了海倫·凱勒的命運。海倫在珀金斯盲人學(xué)校和劍橋女子學(xué)校讀書，她發(fā)奮讀書，終于如愿以償?shù)目歼M了夢寐以求的大學(xué)——哈佛大學(xué)。

　　海倫·凱勒是一個意志堅強的女孩，她又瞎，又聾，又啞。但是，她以信心、堅持和努力這三個方面，原本學(xué)習(xí)對她來說真有登天般的難，但在她的堅持下，她成為了一個家喻戶曉的強者。而我們有些同學(xué)，學(xué)習(xí)時連信心都沒有，怎么才能去堅持，去努力呢？一個沒有信心的人，最終會成為一個讓人瞧不起的失敗者。海倫·凱勒為了克服說話這個困難，莎莉文老師指導(dǎo)她利用雙手去感受別人說話時嘴型的變化，以及對方鼻腔吸氣、吐氣的不同，來學(xué)習(xí)發(fā)音。在我們眼里，這是一件非常不容易的事，但是，海倫·凱勒還是做到了。記得這個暑假，體育鄒老師布置了跳繩等體育活動，我跳繩有時跳了一會兒就不想跳了，有時連續(xù)2、3天沒做，沒有堅持下去，現(xiàn)在想想，我與海倫·凱勒比，我真是羞愧萬分��！

　　海倫·凱勒在遇到極大困難時不氣餒，不放棄，并接受那厄運般的挑戰(zhàn)，她行動，她的成功向我們證明，人類是可以戰(zhàn)勝困難的，戰(zhàn)勝命運的。難道我們就像縮頭烏龜一樣去躲避困難嗎？海倫·凱勒還把自己的痛苦和幸福的經(jīng)歷寫下來，以勉勵后人。她就像一顆明亮的星星，散發(fā)著璀璨的光芒，照亮后人的道路。只是一個多么讓人敬佩的人�。�

　　生活是美好的，但是生活也有不幸的，海倫·凱勒是不幸的，她幾乎從出生開始就飽受磨難。她是一個強者，我們有些人生活條件顯然比海倫·凱勒好，但是我們有誰能達到她這樣的高度呢？我們有多少人能和她相提并論呢？

　　這個暑假，我認識了海倫·凱勒，我十分高興，她與我相比，我真是自愧不如啊。遇到一點困難，我就如同縮頭烏龜一樣。記得有一次，我到一樓去練400米長跑，由于早飯沒吃，沒有力氣，以前健步如飛的我，現(xiàn)在也要費九牛二虎之力。我心里想，自言自語地說：“真累啊！干脆找個地方坐一坐吧，不跑了�！庇谑俏冶阍谂赃叺囊巫由献艘粫䞍�，然后回家了�，F(xiàn)在想想，我真是慚愧��！海倫·凱勒是多么堅強��！她雖然身患殘疾，但任然還有那堅強不息的精神，一位殘疾人都能刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)憤圖強，難道我們就不能專心學(xué)習(xí)嗎？難道我們沒有堅強的毅力嗎？難道我們真的比殘疾人落后嗎？不，當(dāng)然不是。我們也要以那堅強不息的精神去面對困難，去挑戰(zhàn)困難。

　　讀了這本書，使我懂得一個道理：我們健康人，不能虛度光陰，應(yīng)該珍惜這美好的時光，珍惜這美好的生活。同學(xué)們，讓我們跟海倫·凱勒一樣堅持不懈，做一個真正的強者吧！讓我們用強大的意志力，去面對現(xiàn)實中的困難吧！

熱愛生命作文篇2

　　大家都知道，在世界萬物中，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有1切，失去生命，就失去自我，失去生活的權(quán)利，我們要熱愛生命

　　1粒種子，1只螞蟻，都聯(lián)系著1條小小的生命，在中華5千年文明歷史中，是人類用1顆熱愛生命的恒心，編織了1條文明的生命之河。自強不息的海倫·凱勒終身殘疾，殘而不廢的劉俠，雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，都在向我們訴說著生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大？有什么力量讓他們自強不息？哦，是生命，是生命那火1般的力量，讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝。

　　生命是1種神秘的力量，說它脆弱它就像薄冰1樣不堪1擊，說它堅強，它又如大山1般堅韌不拔。海倫·凱勒是1位雙耳失聰、雙目失明的不幸的殘疾人，但她憑著自己堅強毅力和信念，憑著對生命的熱愛，先后掌握了4門外語，成為哈佛大學(xué)的1名殘疾學(xué)生，你能不說這是生命的奇跡嗎？

　　生命是短暫的，我們?nèi)釔凵�、珍愛生命，用短暫的生命，繪出1幅絢麗多彩的畫！

熱愛生命作文篇3

　　如果說生命是一幅沒有上色的畫，那么愛就是手中的調(diào)色盤，可以讓這幅畫不再平凡，讓生命因愛而更精彩。

　　生命大樹

　　樹，一年四季，從出生到死去都為人們默默地?zé)o私地奉獻著�？扇藗儏s沒有學(xué)會去做一些感謝它們的事，卻認為它們的服務(wù)是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

　　春天，樹上開滿了花兒，濃郁的花香彌漫著整個世界，我們仿佛沉醉在花的海洋。夏天，那蔥郁的綠色好似一陣陣涼風(fēng)，吹散了我們心頭的燥熱，還可以讓我們在一頂頂?shù)摹熬G色大傘”下乘涼，看著太陽一寸寸地落下，數(shù)著星星一顆顆地閃現(xiàn)……秋天，它又結(jié)出了又大又美味的果實……

　　一年四季，大樹一刻也停不下來，每天吸入人們不需要的二氧化碳，吐出我們必需的氧氣。清新空氣，美化環(huán)境，真是綠色環(huán)保衛(wèi)士。等到它活到一定的年歲，它還會把自己的身軀奉獻給人們，讓我們蓋房子；把根部給藝術(shù)家，雕刻出精美的根雕作品。

　　樹是偉大的。這個社會就是因為有了像大樹這樣的人和物，才會變得如此美好。我們應(yīng)該珍惜大樹那無私奉獻的品質(zhì)，像大樹那樣生活、學(xué)習(xí)，珍惜生命，讓自己的每一天都過得充實而有意義。以后，以自己優(yōu)秀

　　生命本是風(fēng)景

　　也許，你會為中東的干漠那彎西沉的月而陶醉；也許，你向往阿姆斯特丹醉人的星斗；或者，你憧憬巴西大草原的流星；但是，你在欣賞風(fēng)景，風(fēng)景在欣賞你，你成為風(fēng)景。

　　日日春說：“我開花的每天都是春天�！倍倒逭f：“我只有在春天開花�！泵倒暹x擇春天打扮自己，日日春把自己當(dāng)作風(fēng)景，使風(fēng)景成為春天。只要自己開花就是春天，如一派生命如春的豪氣。

　　生命如春，一個亙古的比喻，你也許感慨它的好景不長，走得不留痕跡，有人，跋山涉水，在時空里淘盡沙礫，找到了這個比喻的真諦，生命如春那樣，自己就是風(fēng)景，而不是尋找風(fēng)景打扮春天。

　　梭羅說：“這可以聽到河流的喧聲，那失去名字的遠古的河，是否也有人依伴�！被蛟S回到遠古能看見生命的風(fēng)景。

　　蘇軾把生命看做風(fēng)景，這個耀世的文人，因黃州詩案而落魄，流落四方，輾轉(zhuǎn)難安，在赤壁的日夜，心灰意冷，看“江上之清風(fēng)與山間之明月�！�

　　生命因愛更精彩

　　生命是晴天里的一輪太陽，五光十色，分外耀眼，而愛則是架在藍色天空下的那一抹彩虹，光彩奪目。太陽由于彩虹的映襯，更顯生機，而生命則因愛而更加精彩。

　　華益慰，一位感動了全中國的平凡醫(yī)生，以清廉為民，全心全意為人民服務(wù)的精神為做人準則的普通醫(yī)生。他是一位永遠活在人們心中的人，經(jīng)常為百姓謀福，直到生命的最后一刻還能堅持自己的人格操守。她，華益慰的妻子平淡得這樣評價道：他只不過盡到了一個醫(yī)生的義務(wù)罷了。他為什么要這樣做呢？只因為愛，因為對社會的愛，對人民的愛，對祖國的愛，更由于他對自己本職工作的熱愛。愛的內(nèi)涵被華益慰用他的一生書寫得淋漓盡致，墨香飄撒在每一個他服務(wù)過的人的身邊。愛如甘泉注入華益慰生命的長河之中，他的生命因愛而更有價值，更有意義。他的行為告訴現(xiàn)在也啟迪未來：生命因愛更精彩。

　　人類的愛是偉大的，而植物、動物的愛也不遜色，大自然也是愛的天空。當(dāng)陽光爛漫之時，太陽把自己的愛灑遍大地，植物便享受到了來自太陽，如母愛般無私溫暖的愛。出于愛，他們把體內(nèi)的氧放出，讓他們自由飛翔，也將二氧化碳小心的保護，把愛的渴望傳遞給他們，同時凈化他們的心靈。大自然多么奇妙呀！太陽有愛，服務(wù)于大家，他的生命因此而無可替代，植物感受被愛的幸福而生機勃勃，氧在空中跳著優(yōu)美的舞蹈，美妙的舞步下優(yōu)雅地寫了一個大字：愛。而二氧化碳接受了心靈的洗禮，純潔的愛遍布全身。贈人玫瑰，手留余香，在散布愛的同時，自己身上也香味濃濃，兩者的生命仿佛立即充滿了色彩，總之，生命因愛而更加精彩。

　　如果說生命是一幅沒有上色的畫，那么愛就是手中的調(diào)色盤，可以讓這幅畫不再平凡，讓生命因愛而更精彩。

熱愛生命作文篇4

　　我常常想，生命是什么呢？

　　小時候，我經(jīng)常出去玩。記得有一天，我看見一只受傷的螞蟻，它就要死了，我想：它一定絕望了，肯定會一動不動的。誰知，螞蟻的腿部在動！我頓時呆了，螞蟻快死亡了，也抱有求生的希望。

　　人們都說：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”我很不明白，火能燒許多東西，區(qū)區(qū)一片草地都燒不了嗎？秋日的一天，帶著疑問，我到了一片草地，專門來燒草。“嚓！”草燒著了，霎時金色的草地變成了焦黑的一片！“我成功了，我成功了！”我開心地跑回了家。春天來了，我再次來到那片燒過的草地，一看，更綠了！草的這種再生的能力讓我對它刮目相看。

　　七歲那年，外出游玩時，我曾經(jīng)抓住過一只蝴蝶，本想拿回家的，可是蝴蝶在我手中不斷撲動掙扎，好像只要有一個出口，它就會奮不顧身地飛出去！我被蝴蝶努力求生的本能所感動，忍不住放飛了它。

　　樹，砍了枝葉還能再生；小小的螞蟻在死前都抱有努力求生的希望。而現(xiàn)實生活中還有人自殺。生命只有一次，我們應(yīng)該熱愛生命，切勿虛度年華！

熱愛生命作文篇5

　　生命是寶貴的，也是美好的。磚縫里頑強生長的小苗，環(huán)境中奮力求生的飛蛾，花叢中感受春光的盲女孩；這一幅幅動人的畫面無不展示著他們對生命的熱愛。在我們?nèi)粘Ｉ钪幸灿泻芏喔腥说氖拢屛覀兏惺苌拿篮茫瑲埣踩藢ι臒釔邸?我看過《小小的我》這一部感人的電影，這故事講述了一個叫栗欣的小女孩殘疾立志、熱愛生命，熱愛生活的故事。

　　在栗欣五歲那年，她被一輛摩托車撞倒，導(dǎo)致她失去雙手和雙腳，她不能站立，更不用說步行了，她開始學(xué)走路了，為了能走路去上學(xué)，不只摔了多少次，流了汗和血，她終于能艱難地走路了，因此，也留下了后遺癥。

　　她很想上學(xué)，可她是殘疾人，看著同齡的孩子背著書包去上學(xué)，求學(xué)的夢想越來越強烈。在經(jīng)歷過多少挫折后，終于，她夢寐以求進了學(xué)校。

　　在學(xué)校里，開始同學(xué)們看她是殘疾人歧視她，欺負她。但是，因為她樂觀，善良使得同學(xué)們慢慢和她成為好朋友。有一個叫祖威的小男孩，常常欺負她，但栗欣依然善待他，而且在學(xué)習(xí)上幫助他，最后兩人成為好朋友。祖威的小叔在運動生涯達到頂峰的時候意外受傷，因此癱瘓而想放棄生命栗欣對組威的小叔說：“眼淚只能掉一滴。......”

　　是啊，人的一生是漫長而短暫的也是美好而幸福的，我可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它。很多殘疾人不向命運屈服，與病魔搏斗，何況我們有著健全的身體呢？所以，我們必須對生命負責(zé)，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的'價值，所以，我們不要虛度年華，無所作為。

熱愛生命作文篇6

　　在這個美麗的世界里，生命無處不在，但我最欣賞一種不起眼的小植物——仙人掌。

　　仙人掌之所以叫這個名字，是因為它長得像人的手掌。無論在嚴寒酷暑，它都披著一身帥氣的綠衣服。它的葉子很獨特，似針非針。但有人卻說它單調(diào)，沒有玫瑰那樣絢麗多彩。但仙人掌和玫瑰比起來，仙人掌不就是沙漠中的勇士，而玫瑰則像受保護的嬰兒熱愛生命的作文300字熱愛生命的作文300字。這兩者相比起來，差距是太大了。

　　仙人掌不只是勇士，還是我們?nèi)祟惖目�，有時候，我們也不得不佩服它。沙漠是人類最難生存的地方，也是植物最難存活的地方。樹木不能存活下去，也是見怪不怪了。能在沙漠中生存下來的動植物也是寥寥無幾，比如：駱駝、仙人掌、駱駝刺。

　　仙人掌雖然很平凡，但它卻默默無聞的凈化空氣，供人欣賞�？捎钟姓l感謝它，呵護它呢？它在人們心中是多么偉大，多么神圣�。�

　　仙人掌的生命力是那么的頑強，霎時間，我喜歡上了它。

熱愛生命作文篇7

　　每個人都像一棵樹，看似與周圍的環(huán)境關(guān)系不大，但早已與周圍環(huán)境有著密不可分的關(guān)系：樹上的鳥兒因樹而安居，樹邊的小溪因樹而清澈，樹下的老人因樹而心情舒暢┈┈這也許就是一棵樹對于這個世界的責(zé)任。

　　在臺灣島上有一群賽德克人，在日本殖民者統(tǒng)治臺灣時曾發(fā)動過激烈的反抗。英勇的賽德克戰(zhàn)士們不是戰(zhàn)死就是自盡，只留下部族里的孕婦和一些婦女。幸存的賽德克人就在殖民者的奴役下堅強地活著，只為完成自己延續(xù)種族的責(zé)任。其實，當(dāng)人們面對困難的時候，逃避不失是一種解脫;可當(dāng)你面對著自己的內(nèi)心，發(fā)現(xiàn)你還有責(zé)任來完成的時候，你便應(yīng)該去面對。對于賽德克人來說，男人的職責(zé)是保衛(wèi)家園，女人的職責(zé)便是延續(xù)生命。所以，她們堅持了下來，決心面對一切困難，來完成自己的責(zé)任。從某種角度上來說，這種堅持要更加可貴。

　　為責(zé)任熱愛生命，為責(zé)任選擇堅持。司馬遷曾受奇恥大辱，但他堅持完成了史家的責(zé)任，記下了風(fēng)云變幻;史鐵生身體殘疾，幾度欲輕生，但他堅守了作家的責(zé)任，寫下了百味人生。與他們相比，我們很少能遇到這種對人生摧毀性的打擊，但我們在面對挫折與困難的時候，也會常常想要放棄。發(fā)棄了努力，也就放棄了責(zé)任。要知道，我們不是一個人在努力，有父母的關(guān)愛、朋友的支持、社會的成全;而如果我們放棄了努力，放棄了“奮斗的生命”，那么失敗的將不僅是我們自己的人生，我們對整個世界的承諾也會隨之失效。

　　古人云：“君子達則兼濟天下，窮則獨善其身。”如果一個人因為困窘就放棄了對人生的追求，消沉度日，浪費生命，這是未盡到他的責(zé)任;如果一個人因為富足就放棄了對價值的探索，安于現(xiàn)狀，逸于享樂，這同樣是為未盡到他的責(zé)任。困窘者，應(yīng)該自強不息，力圖改變現(xiàn)狀;富足者，應(yīng)該幫扶弱小，扶危濟困。每個人都有自己的責(zé)任——只要你生活在這個世界上，無論強大或弱小。

　　朋友們，讓我們意識到我們的責(zé)任并勇敢地承擔(dān)吧!讓我們熱愛生命，充實生命，靠自己對生命的把握，對人生的追求，對自我的實現(xiàn)承擔(dān)起自己責(zé)任。生命不息，奮斗不止，讓生命之樹常青，讓責(zé)任之美永存!

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