趣事作文(集合)
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的趣事作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
趣事作文 篇1
回憶起童年的故事，我總會忍不住笑出聲來。
記得有一次，元旦早上，大家圍著吃早飯。
舅舅說：“今天說有跳舞的，就在大隊部院子里。”我不大懂，一臉疑惑地抬頭望著舅舅：“跳五？為什么沒”跳三“呢？”話音未落，一桌子人都哈哈大笑起來。我仍舊沒有懂，仍然不解地望著笑得前仰后合、眼淚四溢的'一桌子人。
“咳、啊咳咳。”“哥哥把飯粒兒嗆到氣管里，咳嗽著跟我解釋：”跳舞，就是一群人排成隊跳好看的動作。“我還是不懂，又問：”跳五，不應該是“五”字跳起來了嗎？怎么還人做動作呢？這一下，所有人都被我問無語了。
十幾秒之后，姐姐率先回過神來，答道：“你呀你，真是夠天真的，一會兒帶你去看不就明白了嗎？”哥哥也在一旁附和道：“就是就是，看了你就知道了。”我這才似懂非懂地點點頭，埋頭吃飯去了。
此后，每次想起“五”和“舞”與我的邂逅，我都會哈哈大笑。但，童年一去不復返，那樣純真快樂的童年生活不會回來了了，留給我的，只有美好的回憶。
趣事作文 篇2
童年就像一個漂亮的魔術盒，里面裝滿了美麗的寶石，我現在就把一件最美麗的寶石拿給你們看吧！我在5歲的時候，我和爸爸去公園里游玩，回來時，看到了有像“蒲公英”似的東西，我問爸爸：“爸爸，天上的東西是什么啊？”爸爸說：“那是柳絮，你如果把柳絮吃進肚子里的話，柳絮就會在你肚子里發芽生根的。”我一聽，馬上屏住呼吸，不敢把柳絮吸進肚子里。過了幾天，我獨自在家中看電視，忽然，一些“不明物體”飛進了我家，我定睛一看，原來是爸爸以前說的柳絮啊！我趕緊屏住呼吸，可我反倒吸了一口氣，把柳絮吸進了肚子里。
到了12點，媽媽喊我吃飯，我剛想吃，我就想“我吃飯不就是給柳絮施肥嗎？喝水不就是給柳絮澆水嗎？”我一想到這，不禁打了一個寒顫，之后，我餓了只吃一點點飯，渴了只喝一點點水。到了晚上，我聽到肚子咕嘟一聲，就以為柳絮發芽了，我就大哭大鬧，媽媽聞聲趕來，我對媽媽說了這件事，媽媽捧腹大笑，對我說：“柳絮會隨著你的`糞便排出去的。”我以后還會拿許多更好看的寶石跟你們分享。
趣事作文 篇3
在我的童年里做過許多事情，但我覺得最有趣的還是騎自行車。
我叫上小伙伴們，騎上嶄新的自行車。自行車是寶藍色的，里面間隔著一條條白色的斑紋，由黑色真皮包裹起來的.座墊，閃耀著光澤，像是拋過光的寶石一樣。上次學會了快速騎車和急轉彎以及急剎車技能，但是還不夠。話說回來，只學會了這些誰會滿足呢？今天，我們就是抽出時間去學習花樣騎車——從樓梯上騎下來。
我們到公園里的五層階梯上往下騎。結果，一個小伙伴騎到中間就摔了個“狗啃泥”，膝蓋都摔破了。我趕緊從包里拿出醫藥包，用消毒過的棉簽沾水清洗了他的傷口。然后，用另外一根棉簽沾紅藥水，輕輕地抹在他的傷口上。他在旁邊休息了一會兒，又勇敢地站起來參加練習。
接著更有趣了，我們準備好，眼睛注視著前方，心里想，這次一定要成功。我喊：“一、二、三，走你！”我們同時騎了出去，這次我們竟然都成功了。可是，停下來的時候車子往左一歪，集體向左摔倒，幸好大家都沒有受傷。
下次可不能太大意了。
我們信心滿滿，再次站上了臺階，眼睛盯著前方，好像空氣都已經凝固了。我們一起向前沖去，飛快地行駛著。我們集體剎車，同時從車上跳了下來，一個都沒摔倒，成功了，我們成功了。大家跳躍起來擊掌高喊：“耶！成功了！”喜悅的聲音在整個公園上空環繞，經久不息。
童年就像一輛車，裝著所有的趣事。
趣事作文 篇4
每個人都有自己快樂的童年，在這期間，都會有許多有趣的事情發生，所以，我也一樣。
記得在我小的'時候，和爺爺奶奶生活在一起，平時我都會一吃完飯就跑到山上去玩，那一天，也是如此。我去山上玩，看到遠處的草地里有許多跳來跳去的東西，爸爸以前告訴過我，那是螞蚱，不咬人，可以捉來玩。于是，我輕聲走過去，慢慢地蹲下，看準一只，猛地一下，用手蓋住它，確定它已被我蓋住之后，就像抓石頭一樣，將它抓起，螞蚱在我的手里跳動，可它就是跳不出去，我樂了，哈哈大笑起來，這時我又想到一個好玩的——捉許多螞蚱，再給它們洗個澡！說做就做，大概過了兩分鐘，在我的手里已有十幾只了，這些完全足夠了，我把它們帶到山上的小河邊，一個一個放進水里，可它們好像很怕水，一下子都跳了出來，我很生氣，但我又看到在河里游了幾只既像蝦又像螞蚱的東西，我不知道它們是什么，便隨便給它們取了一個名字——水螞蚱。這些“水螞蚱”在水里也能跳，我便用手把它們撈起來，放進了我的喝水杯里，便高高興興的回家了。到了家我對奶奶說：“奶奶！今天我抓了許多“水螞蚱”今天中午就吃它吧！”奶奶很奇怪地問我：“什么水螞蚱？”我便把杯子拿給奶奶看，奶奶笑了，對我說：“傻孩子，什么水螞蚱啊，這個應該叫做河蝦。”說完，我也笑了，奶奶說：“河蝦可以吃，今天中午我們就吃它吧！”我樂呵呵的笑了。
童年的生活令我快樂、難忘，捉螞蚱就是我的童年趣事，我愛童年！
趣事作文 篇5
我的同桌叫彭克子，從一年級起我們倆就是同桌了。瘦小的他長著一張三角臉，頭發一根根精神抖擻地豎起來。小眼睛一笑就瞇成一條縫，和大鼻子搭配在一起，富有喜劇色彩。他的嘴巴像一個大盆，每一次和他說話，我總有一種要被他被吞掉的感覺。別看彭克子其貌不揚，但是和他坐同桌的日子里，趣事一籮筐，不信，請往下看：
趣事一：丟包不丟“人”
上學期期中考試前兩天的一個早上，彭克子竟然兩手空空地來上學。一進班，班主任歐陽老師關切地問：“彭克子，你的書包呢？”
彭克子撓撓頭，淡定地說：“哦，我的書包呀，丟了！”
“丟了？該考試了，你把書包弄丟了？你怎么不把自己丟了？”歐陽老師的臉頓時晴轉陰。
彭克子一臉無辜地說：“老師，昨天晚上回家，我坐在媽媽電動車前面，媽媽能看到我，所以我丟不了。而書包卡在后面，媽媽看不到，所以就丟了。”
歐陽老師聽了，臉立刻變綠，繼而又“撲哧”笑了：“哦，原來彭克子是寧可丟包也不丟‘人’呀！”
那一刻，同學們都笑得直不起腰來，彭克子不好意思地低下了頭。回到座位上，他眉毛一揚，小聲對我說：“看我聰明吧，只弄丟了書包，沒有把自己弄丟。”
我使勁忍住笑，說：“同桌，你真聰明！果真是丟包不丟‘人’！”
“留得青山在，不愁沒柴燒。”彭克子輕松地說。
于是，在接下來的.半個學期里，留住了“青山”的彭克子，只好借了幾本舊書當“柴燒”。
趣事二：彩虹作業
上了三年級，按照歐陽老師的規定，我們都要用藍色鋼筆寫作業。
這幾天，學校門口的小賣鋪新進了一批彩色鋼筆水。彭克子最先發現，趕緊買了幾瓶，又買了幾支新鋼筆，分別吸上不同顏色的鋼筆水。放學前，他神秘兮兮地對我說：“明天我的語文作業一定會讓歐陽老師眼前一亮！”
第二天交語文作業時，我瞅了一眼彭克子翻開的作業，不禁大吃一驚：天呀，他的作業本上簡直就是在畫彩虹！紅色、橘色、黃色、綠色、藍色、青色和紫色的鋼筆水不斷變換書寫，讓人眼花繚亂。
彭克子滿心歡喜地拿著“彩虹”作業去講臺上找老師批改。歐陽老師接過他的作業本，看了一眼，問：“你怎么交美術作業？”
“老師，這不是美術作業，是語文作業。”彭克子努力向前探著身子說。
“這是語文作業呀？明明是你畫的彩虹！”歐陽老師盯著作業，一字一頓地說，“換藍色筆水，作業重寫！”說完，歐陽老師猛地把作業本塞給了彭克子。
彭克子抱著“彩虹”作業一步一回頭地回到座位上，動作麻利地裝進書包里，趕緊掏出一個新本，換一根藍色鋼筆埋頭補起作業來。
這時，歐陽老師又來了一句：“彭克子，把你的彩色鋼筆水統統扔掉！否則下次重寫加倍！”彭克子抬頭看看歐陽老師，猶如小雞吃米般點頭。
我捂著嘴，盡量克制自己的笑聲，小聲問：“同桌，你的‘彩虹’作業果真讓老師眼前一亮啊！”
“哎，誰讓老師不懂得欣賞呢！”彭克子一邊奮筆疾書一邊唉聲嘆氣道。
趣事三：變形金剛迷
彭克子還是一個典型的變形金剛迷呢！他最喜歡用畫畫表達對變形金剛的癡迷與熱愛。無論上課，還是下課，他都會瞅準機會“噌噌”畫上幾筆變形金剛。他畫畫的本子從來不講究，不管是筆記本、作文本還是英語本，只要桌子上有本，他翻看就畫，所以他的本上到處都是各種各樣、大小不一的變形金剛。
這不，上午第一節語文課上，彭克子趁歐陽老師轉身板書的時候，偷偷拿出熒光筆在語文練習本上大畫特畫起自己喜歡的變形金剛。
“彭克子，你來讀一讀！”歐陽老師板書完，和顏悅色地叫道。
“等一會兒，馬上！”彭克子頭也不抬地說，完全忘記了正在上的語文課。我趕緊用胳膊肘碰碰他，他這才抬起了頭，以迅雷掩耳的速度把畫本塞到桌斗里，可是已經晚了。
歐陽老師大步流星走過來，問：“你在忙什么？”
“我在記筆記。”彭克子“噌”地站起來，昂首挺胸說道。
我心想，嘿，同桌反應還真快！誰知，“啪”的一聲，畫本從他桌斗里掉了出來。歐陽老師一把撿起來，掃了一眼立刻明白了，高舉著說：“看，我們班的‘金牌小畫家’彭克子在語文課上的杰作！多么生動，多么形象！”
同學們聽老師這么一“稱贊”，爭相擠過來欣賞。彭克子的臉“刷”地紅了，慢慢地地下了頭。
“以后上課要認真聽講，不要亂畫了！”歐陽老師把本子放到彭克子的桌子上語重心長地叮囑道。
“嗯，我記住了！”彭克子滿口答應。可是到了第二節上數學課時，他便把歐陽老師的話拋到了腦后，趁數學老師不注意，在數學練習本上又開始畫他喜歡的變形金剛。我的同桌彭克子，真是當之無愧的“金牌小畫家”啊！
哈哈，我的同桌彭克子的趣事還有很多很多，三天三夜也說不完呢！歡迎大家來我們班級親自體驗彭克子帶來的歡樂吧！
趣事作文 篇6
“我先玩！”我大聲說。
“我有事先上會兒！”爸爸來了。
“你們都讓，我先來！”媽媽后來居上。
自從我們買了電腦以后，家里就天天玩“爭奪戰”。
媽媽首先坐到了電腦前，我不甘心，就來到老媽旁邊，拿出了“軟磨硬泡”招術。
“媽媽，我想玩。”
“去去去，我才開始呢。”
“不嘛，我就想玩。你不讓我玩，我就一直站在你旁邊。”
五分鐘后，老媽有點生氣。
十分鐘后，老媽相當生氣。
十五分鐘后，老媽忍無可忍，說：“你去玩吧，真是！”
OK，“軟磨硬泡”招術成功。
可我還沒玩到十分鐘吧，老爸就過來了：“兒子，今天的.作業都完成了嗎？”“”糟糕，還有一樣作業沒做呢。“我做賊心虛，說：”這……這……“”還沒做起吧，那還玩電腦，先去做作業！“老爸的聲調高了起來。無奈，我戀戀不舍離開了電腦。剛走進我的房間準備做作業，外面傳來了電腦里的聲音：”射門，好球！……“原來老爸想看足球賽呀，看來，我還得想個對付老爸的招術了……
趣事作文 篇7
在我五彩繽紛的童年里，有著許許多多有趣的事。它們就像一個個色彩斑斕的貝殼，把我的童年裝點得多姿多彩。
記得我五歲那年，回到家鄉，與小伙伴們一起到小溪邊玩耍，去捉活蹦亂跳的小魚、神氣十足的`小蝦，然后養在瓶子里玩。那條小溪清澈見底，它歡樂的向前流著。我們往水里一瞧，就能看到河里的小魚在水里追逐嬉戲：有的靜靜的貼在河底休息；有的像頑童一樣在水里蹦蹦跳跳；有的向上跳，猛地跳出水面，又猛的落下來。真是生機勃勃的一幅畫面！岸邊綠油油的小草和爭奇斗艷的小花擠滿了整個河岸，就像給河岸鋪了一條綠毯。
我與同伴來到那條小溪水比較深、流得比較急的地方捉小魚、小蝦。我們努力的尋找著，小心翼翼的翻開一些石頭，看看有沒有小魚和小蝦隱瞞在石頭的旁邊。忽然，一個小伙伴小聲地喊：“快過來，快過來，這兒有一只小螃蟹。”大家急忙走過去，看了看，伸手去捉。螃蟹見了，很害怕，迅速的向前爬。他當然沒有我們快，我們小心翼翼抓住它，好開心。
每當想起這些趣事，我都覺得心里樂開了花。
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