【實用】校園趣事作文五篇
在學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的校園趣事作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
校園趣事作文 篇1
時間:下午放學后
地點:東莞某實驗學校辦公室
人物:英語教師、家長
事由:一名學生屢屢不完成作業,而且經常上課搗亂。
老師:您平時很忙吧?
家長:老師你太了解我了,是太忙了。老師你也忙呀,放學了還要見家長。
老師:我有責任教育自己的學生,但必須得到家長的配合。
家長:這死丫頭太難管了,比男孩子還要頑皮搗蛋,老師夠累的了,還要課后來費神。
老師:所以希望您平時多點關注自己的孩子。。。。。。
家長:老師你是累,但我更累呀!
老師:您忙什么?
家長:我天天打麻將,打到三更半夜,打到我要酸背痛!
老師:哦?
校園趣事作文 篇2
在我的記憶中,許多事已經模糊了,但是有一件事讓我永遠記在我腦海中。每當我想起它,我就會情不自禁地笑了起來。那件事發生在小學三年級。“叮鈴鈴”上課鈴響起了,同學馬上回到座位上,鴉雀無聲地等待老師來上課。不一會兒,劉老師來了,只見他手里只捧著一本本子和一支筆,卻沒有教材書。老師緩緩地走上講臺,說:“同學們,今天我們來做一個游戲吧。”話音剛落,同學們一聲歡呼聲,還激動地喊著:“老師萬歲!老師萬歲!”首先,老師說了游戲規則:“我把一個動作詞語告訴第一個人,然后他就把這個動作表演出來,接著,第一個人把動作做給第二個人看,第二個人就做給第三個人看,就是這樣傳,傳到最后一個人時,最后一個人就要說也這個動作詞,記住,只能用動作,不能說話。”老師叫了六個女同學上來,老師把動作詞寫在了本子上,然后把本子拿給芳芳看,芳芳開始有些不明白,一會兒,芳芳臉上露出了笑容,對老師說:“噢,我明白了。”芳芳把左手放在右手上,然后,撓一撓手,撓一撓臉,弄得同學們哄堂大笑,紅紅又把芳芳剛才做的動作做給小柔看。傳到最后一個人時,老師說:“同學們,你能猜到她們做的動作是什么嗎?”同學們異口同聲地回答:“是美猴王、孫悟空。”最后,老師對芳芳說:“芳芳,迷底是什么。”芳芳說,是“小猴子抓癢。”接下來老師請了五位男同學上來,繼續做游戲,老師又把答案寫在本子上,拿給剛剛看,剛剛好像有什么東西塞在嘴里似的,然后用手打著胸膛。然后小俊把動作傳給了小孟。傳到最后一個人時,同學們大聲地說:“是大猩猩吃東西。”下課鈴響了,同學們在歡聲笑語中度過了這一節課。
校園趣事作文 篇3
在過去的二零零八年中,我在父母的關懷下,老師同學的教育友誼下成長,當我走完人生的第五路的一半時我想起了很多。一:牙齒人人都有潔白的牙齒,可我的牙齒卻與總不同,它上面有一個個黑色的斑點,還籠罩著一層“詭異”的黃色。唉,就為了這個,我成了笑柄。下課時,一些男生心血來潮,指著我說:“沈琳,你的牙齒太黑了,需要多刷刷牙!”脾氣暴躁的我怎么可能放過他們?于是,我起身去追他們。他們一邊逃竄,一邊大叫:“南海女霸王來了,大家快逃!”他們的叫喊把一些愛湊熱鬧的人引來了,把我們圍住了。我只好作罷。心里還暗自嘀咕:我們走著瞧,看誰厲害!二:綽號班級內的同學互相取綽號是不可避免的。綽號一特大號洪水向我們劈頭蓋臉滾滾用來,及時我們發揚抗洪精神都擋不住。
比如,毛詩寧叫“毛毛蟲”,岑佳雯叫“非州老蚊子”……記得有一次老師叫我們介紹一種魚,我介紹了黃鯧魚,魚的名字一說出口,全班就笑了起來。王超宇大叫:“鈴鐺(我的綽號)……”還擺出一副要決斗的樣子。我暗自斟酌了一下,原來“黃鯧魚”和“王超宇”的讀音相近,我這才恍然大悟。于是,“黃鯧魚”這一綽號就不可避免了。回憶我校院內的趣事,我不禁哈哈大笑,想不到我成長的足跡是這么有趣!
校園趣事作文 篇4
這個星期五下午,我們學校舉行跳蚤市場了,同學們顯得都很興奮,隨著上課鈴響,我們的跳蚤市場活動也就此開始。
我們擺開了自己的攤位,開始了買賣。我們的“市場”設在樓道里,以往安靜的樓道立刻變了樣子,變成了熱鬧,喧嘩的大市場,我們小組找好地方后,就立刻擺放開了東西,東西多種多樣,陀螺、書、扇子、貼畫、玩偶……應有盡有,我也很興奮,我讓幾個女生看著攤位,自己去搶購去了。
我來到了另一個樓道,里面擠滿了人,攤位非常多,好東西也很多,但是,我卻沒淘到什么好寶貝,最后,我來到了一個攤位,看見了一個手指滑板,1元錢,我就立即買了下來,不久,又看到了一把扇子,本來賣3元,但是費盡口舌講價到了2元錢,我又買了下來,最后又用2元錢買下了一根轉轉筆。
時間過得飛快,我還沒淘夠呢,就結束了,最后我回到了攤位,我的東西一樣都沒賣出去,但是我很開心,因為我淘到了許多的好東西,體會到了“淘寶”的樂趣,也知道了做生意的辛苦。今后的生活要學會精打細算,勤儉節約!
校園趣事作文 篇5
睜開蒙?的雙眼,我們迎著晨風走進書聲瑯瑯的校園,校園已從睡夢中醒來,高大挺拔的白樺樹顯得更加颯爽,低矮的冬青隨著微風在天空中“嘩嘩”的抖動了幾下,伸伸懶腰,勤快的百靈鳥已經早早站在枝頭練起了嗓子,用完美的歌唱來迎接可愛的同學們,邁著輕快的步伐來到了生機勃勃、書聲瑯瑯的寬闊而又美麗的校園。
新的一天到來,聰明的孩子們又要去迎接新的一天,而今天又會有怎樣的校園趣事等著我們這些聰明,可愛,活潑而又機靈的孩子們呢?
“叮—咚”“叮—咚”“叮—咚”同學們伴隨著優美而又悅耳的鈴聲,邁著輕盈的步伐走進了教室,大家快速把音樂書拿了出來,聽著可愛的音樂老師朱老師那匆匆的腳步聲,一節有趣的'音樂課開始了。
朱老師講完了課,讓我們上去給大家唱一首歌,我們班從熱鬧的“菜市場”立刻變成鴉雀無聲的“啞巴”,音樂老師朱老師嚴厲地說:“你們剛才說的那么歡,現在怎么一字也不說了?”
在朱老師把我們嚴厲地訓斥了一頓之后,一位女同學搖搖晃晃的站了起來,小聲說:“老師,我要為同學們唱一首《喜羊羊與灰太狼》的主題曲。”朱老師聽了這句話也消了消氣,說道:“好吧,那你唱吧。”音樂老師說完以后,這位女同學鞠了一躬便開始唱了:“喜洋洋……”全班同學爆笑起來,恨不得把房頂掀開了,我們的笑聲打斷了她的歌聲,她愣住了,用迷惑的眼神看著大家,她的嗓音真的太別扭了,并且沒有一個在調上。胖胖的臉蛋,圓圓的肚子都成了她滑稽的輔助品,這樣一節有趣的音樂課在同學們的笑聲中結束了。
有趣的課堂,有趣的校園,帶給我無窮的樂趣。
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