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秋天的高中作文

時(shí)間:2025-06-11 07:56:22 秋天 我要投稿

有關(guān)秋天的高中作文七篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的秋天的高中作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

有關(guān)秋天的高中作文七篇

秋天的高中作文 篇1

  你用一段旋律詮釋秋天的含義。用一段旋律感受友誼的溫度。沒(méi)有藍(lán)天一般的無(wú)垠,沒(méi)有海一般的浩蕩,沒(méi)有溪流一般的清澈,沒(méi)有鎏云一般的華麗。質(zhì)樸的一段情感,普通的一個(gè)盒子,殊不知承載著多少點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  融化在手心的巧克力,鐘表滴滴答答劃過(guò)一分一秒。墨藍(lán)色的天空見(jiàn)證著一場(chǎng)秋雨的瓢潑。滴滴答答,跳躍,吟唱直到破曉。心靈被雨的寒冷冰凍,讓人寒冷的天氣加上瞬間燈光的熄滅,總是感覺(jué)陰森森的,感覺(jué)不到任何溫暖的存在。在昏暗燈光的映照下,翻找出一個(gè)熟悉的盒子,輕輕掀開(kāi),悠揚(yáng)傳進(jìn)耳中。

  微笑再一次搭上一座堅(jiān)固的橋梁,不因淚水而跨,不因傷感而倒塌,露出一個(gè)淡淡的笑容,一個(gè)快樂(lè)的笑容。憶起那個(gè)秋天,學(xué)校門口的一段對(duì)話,簡(jiǎn)短到令人無(wú)法喘息,你用閃閃發(fā)亮的眼眸看著我,告訴我:“這是我用零花錢買的八音盒,送給你。”我用詫異面對(duì)著這個(gè)經(jīng)過(guò)一番精致包裝的盒子,倦怠著疑問(wèn)的回答:“送我的,好吧!謝謝,再見(jiàn)!”臨近放學(xué)期間的一段簡(jiǎn)單對(duì)話,瞬間的轉(zhuǎn)身奔跑,毫無(wú)情感的一句話。就這樣,成了內(nèi)心珍藏的一段友誼,盡管只有一瞬間,我仍然懷念在心。常常會(huì)想,自己這一句簡(jiǎn)短的'回答會(huì)不會(huì)傷透你的心,自己這一句簡(jiǎn)短的回答會(huì)不會(huì)讓你在畢業(yè)之前對(duì)我冷漠相視……

  是多慮,還是幻想,或許是在秋天留下的一段記憶。淡淡的色彩溫暖著涼透的心,落葉繽紛,露出一抹澄黃。色彩斑斕,散發(fā)一道光芒。朦朧的月色,琴韻一般的悠揚(yáng),轉(zhuǎn)動(dòng)的芭蕾女孩,留下熟悉的舞步。雨停了,打開(kāi)一扇窗,泥土的芬芳,茉莉一般的芳香,四處飄揚(yáng)。光線折射出一道溫暖的光芒,進(jìn)人心房。伴隨著八音盒的旋律,一切有節(jié)奏的映入眼簾,沒(méi)有塵世的干擾,沒(méi)有聊聊絲竹之聲的煩擾。將全部?jī)A注于一個(gè)盒子之中,感受那份圣潔的情誼。

  腦海中停留著艾賓浩斯遺忘曲線,記憶如緊握在手中的沙土流失,忘不了,忘不了那個(gè)絢麗的秋日天空,有你的陪伴而多姿多彩;忘不了,我們?cè)诹质a小道上踩著雨水,水花四濺,總是濺在我的衣服上;忘不了,那片空地成為我們快樂(lè)的小天地;忘不了,夜空中的璀璨,從來(lái)沒(méi)有過(guò)黯淡;忘不了,我曾經(jīng)許下的諾言,持久微笑,永遠(yuǎn)不哭……忘不了你給我的一切,忘不了那段被一個(gè)盒子珍藏起來(lái)的友誼。

  嗨!你看見(jiàn)了嗎?那片空地已經(jīng)開(kāi)滿了繁花,曾經(jīng)被我們踩過(guò)的雨水已經(jīng)長(zhǎng)出了一片小草。那個(gè)盒子已經(jīng)被我永久珍藏,你會(huì)看見(jiàn)那份美麗,那片被我們澆灌而成長(zhǎng)的無(wú)邊繁花,那片被我們澆灌的一叢草地。用友誼悉心照料,用感動(dòng)傾注關(guān)照。秋天,到了。在那一方的你看見(jiàn)了嗎?站在不同的角度,欣賞著同一個(gè)季節(jié),同一處景色。時(shí)間,拉開(kāi)我們的距離。思念,讓我們近在咫尺。等到來(lái)年,我們要一起去聽(tīng)風(fēng),觀雨,賞秋……

  秋天很好,你若尚在場(chǎng)……

秋天的高中作文 篇2

  曾幾何時(shí),我固執(zhí)地認(rèn)為秋天是最美的。她總是那么紅彤彤黃橙橙的,用一片浪漫的金色點(diǎn)綴著我們樸實(shí)無(wú)華的夢(mèng)。更何況——秋天,是屬于我們倆的季節(jié)。

  還記得嗎?八年前,我們相識(shí)相知。

  七年前,那個(gè)秋天,我們共同踏進(jìn)一所小學(xué);兩年前,也是一個(gè)秋天,我們有相聚在同一個(gè)屋檐下。

  如今,孰料如今,我們竟有這樣的結(jié)局。“無(wú)言獨(dú)上西樓,月如鉤,寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷,理還亂,是離愁,別是一般滋味在心頭。”這不正是我此時(shí)的心情嗎?

  是的,過(guò)去的幾年里,我們?cè)?jīng)只是最陌生的同學(xué),甚至連朋友都算不上。千不想,萬(wàn)不想,上了初中,我們竟成了彼此的依靠。兩年來(lái),我們一起說(shuō)說(shuō)笑笑,打打鬧鬧,互相傾訴煩惱,互相交換快樂(lè)。原本不怎么外向的我,竟也變得如此快樂(lè)。在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),遠(yuǎn)離親人的城里,我們惺惺相惜,相依相伴。我很慶幸我能擁有你這樣一位好姐妹,我很慶幸我們倆的真情澆灌出這樣一朵“友誼之花”。兩年來(lái),這朵花,從發(fā)芽,到開(kāi)花,都在見(jiàn)證著我們的友情,給我們孤獨(dú)的心以慰藉。

  然而,生活是個(gè)魔術(shù)師,總愛(ài)在人們不經(jīng)意的時(shí)候就耍點(diǎn)花招,將人們捉弄一番。不知什么時(shí)候,我們之間悄悄發(fā)生了一些微妙的變化,磕磕絆絆時(shí)有發(fā)生,我們之間漸漸有了罅隙。愛(ài)之深,痛之切,有人說(shuō),越是親密的人,誤會(huì)便越難解開(kāi)。真是這樣嗎?為什么我們陷在誤會(huì)的泥潭中越來(lái)越深,難以自拔?為什么誤解會(huì)狠狠地一股腦兒地發(fā)泄出來(lái),成為仇恨?我真的`不知所措。終于在一場(chǎng)吵架之后,我們各奔東西,再歸陌路。我想挽留,但是沒(méi)有借口,也沒(méi)有理由。

  我終究還是孤獨(dú)的,曾經(jīng)那個(gè)讓我快樂(lè)的朋友已經(jīng)走了,那朵“友誼之花”也從此凋零了,什么都消失了,快樂(lè),幸福,都迷失在這秋風(fēng)里,煙一般飄散了。留給我的只有失落,無(wú)邊的失落。不敢去想,不能去想,回憶也因回不去而變得殘忍。

  終究還是一個(gè)人的世界一個(gè)人過(guò),在這蕭瑟的秋天里。

  蘆花似雪,秋水長(zhǎng)天。我們的過(guò)去終于在這個(gè)秋天被埋葬了,再也無(wú)法重復(fù)上演。

秋天的高中作文 篇3

  金色的秋天時(shí)光不停地向前流去,天氣漸漸地涼爽起來(lái),吵人的蟬聲被秋風(fēng)吹散了,代替它的是晚間階下石板縫里蟋蟀的悲鳴。啊!那秋天終于來(lái)了。金秋時(shí)節(jié),我去了江北農(nóng)場(chǎng),那里呈現(xiàn)出一片美麗的景色。秋姑娘拿著一只神奇的畫筆,把稻田染成金燦燦的了,玉米可高興了,它特意換了一件金色的新衣,咧開(kāi)嘴笑了,露出滿口金黃的牙齒;西紅柿為了讓自己更漂亮,便把口紅涂在了臉上;土豆的興奮也許太高了,把它那綠色的嘴巴笑破了,露出了黃色的舌頭。小麥像金色的海洋,波濤起伏;高粱那紅色的穗子,像害羞小姑娘一樣,紅著臉低下了羞澀的頭,在微風(fēng)中搖曳;大豆搖搖擺擺,隨著秋風(fēng)唱起了一首首歌謠,田野里演奏著一首大自然的合唱曲;果園里,柿子哥哥彎下腰鞠了一個(gè)躬。碩大的蘋果掛滿了枝頭,露出甜甜的笑容,或羞澀,或豪放,一串串紫色的葡萄,晶瑩剔透的露珠,像水晶一樣在陽(yáng)光的'照耀下閃閃發(fā)光。秋天來(lái)到了樹(shù)林里,從遠(yuǎn)處看,黃葉紛落好似成群結(jié)對(duì)的金色的蝴蝶,它們飛累了,落到了我的肩膀上、頭上、腳上。我一轉(zhuǎn)身,一片桃葉落在我身旁,我彎腰拾起,捧在手上,細(xì)細(xì)地端詳,好特別地一片秋葉呀!它還沒(méi)來(lái)得急完全退去綠色,仍散發(fā)著一股濃濃的香氣。秋天,比春天更欣欣向榮,花木燦爛的春天固然美麗,然而,碩果累累的秋色卻透著豐收的喜悅;秋天,比夏天更五彩繽紛,枝葉茂密的夏天雖然迷人,可是,金葉滿樹(shù)的秋色卻更爽氣宜人;秋天,比冬天更生機(jī)勃勃,白雪皚皚的冬天固然可愛(ài),但是,瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩。秋天,給大地帶來(lái)一片金黃,給藍(lán)天送去棉花似的云朵。秋風(fēng),清涼如水,帶著一絲寒意染黃了世界。我被這金色的秋天感染了,陶醉了,啊!我愛(ài)這樸實(shí)無(wú)華、獨(dú)一無(wú)二,燦爛輝煌的秋天!

秋天的高中作文 篇4

  陽(yáng)光暖暖的,打在臉上。

  我?guī)缀跬浟耍@是本應(yīng)該瑟瑟的秋季。

  這個(gè)豐收的季節(jié),我又收獲到什么了呢?

  想起那些曾經(jīng)的過(guò)往,我笑過(guò)哭,哭過(guò)笑。

  瘋瘋癲癲的仔細(xì)閱讀著回憶,像流水一般,匆匆。

  誰(shuí)在回憶里,雕刻著寂寞,幫我梳理昨天的一道道輪廓。

  那些美好的,像風(fēng),溫暖的撫過(guò)。

  那些悲傷的,像刀,慢慢的割破。

  我在回憶里,無(wú)奈的淺淺的笑,做著對(duì)現(xiàn)實(shí)苦苦的掙扎。

  那些曲折,伴隨我一路走過(guò),我不曾后悔沒(méi)有錯(cuò)過(guò)。

  我從角落里鉆出來(lái),伸出低溫的'手,放在你的面前。

  希望你可以給我一點(diǎn)溫暖。

  可你卻依然,把雙手插在口袋里,呆呆的望著天。

  就像我曾經(jīng)的那樣,在湛藍(lán)的天空里尋找答案。

  我只好低下頭,轉(zhuǎn)過(guò)身,一個(gè)人安靜的離開(kāi)。

  回到角落里,用左手握住右手,體味我一個(gè)人的溫暖。

秋天的高中作文 篇5

  深圳是沒(méi)有秋天的。

  街道旁的樹(shù)葉依舊綠得像團(tuán)燃燒的火焰,沒(méi)有的枯葉飄零的幻境。

  拾起腳下的一片落葉,還是綠色。我不禁想起家鄉(xiāng)門前的一排楓樹(shù)。

  若是到了夏末秋處,沒(méi)有水分的葉子被刮來(lái)的秋風(fēng)吹下,像一只小巧的鳳蝶在空中輕舞,又消失天際。樹(shù)底鋪著一層密不透風(fēng)的黃色地毯,踩著干枯的葉子,發(fā)出清脆的“咔嚓”。

  我望著,路旁有一個(gè)農(nóng)民打扮的青年,用一口濃重的'客家口音對(duì)身旁一名男子說(shuō):“這可是自家種的米,從老家?guī)?lái)的!”我忍不住向前看去,米袋里白嫩的米又怎是家鄉(xiāng)帶著黑黃,剛碾出來(lái)的米。

  家鄉(xiāng)的麥田是一片片的地,在夏天還是綠色,到了秋天轉(zhuǎn)而像金子般燦爛,搖曳的麥田是流金樣的璀璨。我難以忘記人們把小山大得谷堆堆放在牛車上,緩慢的牛車走動(dòng)著,車后的麥粒像線般垂落,在行走的路上留下一條痕。或大或小的孩子跟在牛車后跑著,吹著口哨。牛停下了,應(yīng)該是被吵到了,拉下一大坨牛糞,孩子們捏著鼻子四處逃散。脫穗的麥粒鋪成一片放在家門口,散干了水分就可以放在自家倉(cāng)庫(kù)了。

  現(xiàn)在沒(méi)有楓樹(shù),沒(méi)有麥田,孤零零的月餅放在商店的高處,即使包裝得再精巧,也比不了簡(jiǎn)單的月餅中透出的濃濃樂(lè)意。

  豐收的二爺家買了很多月餅,簡(jiǎn)單的皮料,簡(jiǎn)單的餡,蓋不住孩子們的歡笑。

  在屋頂放張小茶幾,茶幾上是新鮮的橙子、自家釀的米酒還有月餅。我張嘴要和白白地像飲料的米酒,卻被大家嬉笑,哇哇大哭,二爺才用筷子沾點(diǎn)酒遞給我,稍稍一舔,醉人的酒氣直沖腦門,吐吐舌頭扔開(kāi)筷子。

  哥哥把橙子從中間切開(kāi),掏空里面的橙肉,放上一小節(jié)蠟燭,簡(jiǎn)陋的橘燈卻在大家手中傳來(lái)傳去。

  秋天了。

  童年的樂(lè)事直擊淚腺。

  充滿童趣的童年是否遠(yuǎn)去了呢?

  

秋天的高中作文 篇6

  炎熱的夏季已悄然而去,五彩斑斕的秋季正邁著輕快的腳步款款而來(lái)。如果說(shuō)夏季留給人們的是浪漫,那么我想秋季應(yīng)該能用情趣無(wú)邊來(lái)形容。

  漫步在鄉(xiāng)間,陣陣秋風(fēng)襲來(lái),趕跑了夏的悶熱與潮濕,整個(gè)人頓覺(jué)舒爽無(wú)比。這時(shí),忽然萌發(fā)一個(gè)念頭,我要去尋找秋的蹤跡!

  前方一陣幽香飄來(lái),沁人心脾,我急忙尋找這陣幽香的來(lái)源。哦,原來(lái)是桂花開(kāi)放了,一顆顆桂花樹(shù)蒼勁挺拔,上面綴著許多桂花,有金桂、銀桂、丹桂這三種桂花。金桂的顏色比較艷,這金黃色如果再深一些,恐怕就顯示不出淡雅的秋色;如果再淡一些,恐怕就無(wú)法顯現(xiàn)秋天的絢麗多彩,那香味淡雅芬芳,令人心曠神怡,這真是秋的“杰作”啊!銀桂是淡黃色的,它不像金桂那么艷麗,顏色黃中帶白,在三種桂花中是最不顯眼的,但它的香味可以說(shuō)是清新濃郁,融人了秋的韻味,仔細(xì)聞聞,你就能感受到秋的氣息了。丹桂是最艷的,顏色是橘紅的,我認(rèn)為這是融人了夏的“野”和秋的“幽”,才會(huì)使丹桂那么有魅力,它的氣息怎一個(gè)“雅”字可以形容。啊!桂花的香味融在一起,我閉上了眼睛,盡情享受彌漫著桂花香的秋味……

  欣欣然張開(kāi)眼睛,我繼續(xù)向前走去。前面是一片樹(shù)林,秋風(fēng)一吹,許多銀杏葉兒飄落下來(lái),像一只只金黃色的蝴蝶,正跳著秋的舞蹈,伴隨著秋風(fēng)訴說(shuō)著秋的心聲。轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)農(nóng)家院,一大片楓樹(shù)林映人我的眼簾,火紅的樹(shù)葉顯得滿懷激情,看哪,秋風(fēng)吹來(lái),楓樹(shù)在風(fēng)中搖曳著,那一片片楓葉好似一只只小手,盡力地把發(fā)自內(nèi)心的情感表達(dá)出來(lái),歡迎秋天的到來(lái),也歡迎我這個(gè)不速之客。此時(shí)我的眼前五彩繽紛,內(nèi)心充滿了喜悅,這,應(yīng)該就是秋的奇妙之處吧!

  接著,我來(lái)到了果園。果園上下呈現(xiàn)出一派豐富多彩的.景象:紅彤彤的蘋果帶著豐收的喜悅,樂(lè)呵呵的掛在枝頭;黃澄澄的梨兒也不甘示弱,盡力把自己引以為豪的一面展現(xiàn)給大家;還有可愛(ài)的小石榴,有的裂開(kāi)了一條縫,晶瑩剔透的籽兒露了出來(lái),摘下一顆嘗嘗,又酸又甜,滋潤(rùn)著我的心田。秋,你的美不僅在外表,也表現(xiàn)在你的心靈!

  秋一來(lái),果園里的果子豐收了,桂花開(kāi)了,楓葉紅了,多么富有詩(shī)情畫意啊!小河水緩緩地流著,不時(shí)發(fā)出叮叮咚咚的聲響,奏響了一曲秋的詩(shī)歌:

  頭頂幽藍(lán)的蒼穹,

  耳畔潺潺的溪流,

  放眼四望,楓樹(shù)正是當(dāng)紅!

  喜獲果園的豐收,

  感受秋風(fēng)的撫弄,

  閉目感受,桂花香意更濃!

  我深吸一口氣,又向前走去……鄉(xiāng)間的景色不止這些,秋的腳步也刻不容緩,她飄向四面八方,把她心中的話向我訴說(shuō),我要去發(fā)現(xiàn)、去聆聽(tīng)、去感受秋意濃濃的鄉(xiāng)間……

秋天的高中作文 篇7

  倘若有一陣風(fēng)輕輕飄灑在道邊林間,忽而沙沙,泛黃的葉子便搭上便車,輕盈地追隨著風(fēng)的腳步滑翔。無(wú)數(shù)的葉上如濃墨焦涸后的筆意隱顯出那份分明的脈絡(luò),孤獨(dú)卻又美麗,依著各自的軌跡舞蹈。

  有的同伴匆匆一面隨即消失,有些伴侶相依相纏一生一世,最后也分離著溶進(jìn)土里。90后的孩子,向來(lái)被視為冷漠自私的一代,有人說(shuō)他們便是這一片片枯葉,縱情享受,留下的只有浮華的殘骸。

  王朔說(shuō):“90后這幫孫子只知道港臺(tái)……我們五、六、七一出動(dòng)便把他們打得落花流水。”我說(shuō),不是的,這種偏見(jiàn)僅僅是歷史因素造成的,計(jì)劃生育的國(guó)策、拜金利己主義的滋生,何嘗又是我們的錯(cuò)?

  幼時(shí)的玩伴涵常常和我四處瘋玩,廠房后山的荒地是我們的`快樂(lè)園。有時(shí)我們像偵察敵情的偵察兵,小心翼翼地四處尋覓著玩耍的寶藏。有時(shí)我們是占山為王的……,揮舞著折下的樹(shù)枝,去驚嚇停駐的飛鳥(niǎo)。有時(shí)剝開(kāi)樹(shù)皮觀察螞蟻搬食物,伸手去攔截龐大的兵蟻,卻被咬得哇哇大叫。踩在厚厚的一層落葉上,滿鼻都是樹(shù)木的清香,“嚓嚓”的聲音越踩越響,鳥(niǎo)雀“撲楞撲楞”地飛遠(yuǎn)了,我們開(kāi)心得放聲大笑。

  秋天的時(shí)候,荒山上的植株,用力地?fù)u撞,便看見(jiàn)落葉依著自己的軌跡自由舞蹈。

  我和涵便開(kāi)始無(wú)聊的打賭:落下的葉子是單數(shù)還是雙數(shù)?于是各自直直地盯著飄飛的落葉大聲地報(bào)數(shù)。“不對(duì),旁邊的那片沒(méi)算!”“哪一片?”“早落到地上了,你耍賴皮!”常常以我們相互的爭(zhēng)執(zhí)收?qǐng)觥N覀兏髯匀嘀碌盟粏〉暮韲蹬曋鴮?duì)方向家跑去,恐嚇對(duì)方要和他絕交。翌日,我們又興沖沖地帶著賠禮的糖果相互賠罪,絲毫不提昨日的不快。

  涵的父母在她很小的時(shí)候就離婚了,她和母親住在一起。她的體質(zhì)很差,經(jīng)常被“押送”到小區(qū)里的診所打一個(gè)星期的點(diǎn)滴,手背上的針孔常常被我嘲笑成麻子。診所阿姨拔下她手背上的針頭后,還沒(méi)來(lái)得及塞上棉簽,她便追打我,一邊申明:“女子報(bào)仇,十秒都晚。”直到雙雙累得氣喘吁吁方才住手,又開(kāi)始樂(lè)此不疲地?cái)?shù)著落葉。

  涵上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候搬家了,那天,她坐在舅舅的自行車后面,拼命地向我招手,她的母親忙著招呼幾個(gè)小工將家具拖上板車?yán)戮印:莻(gè)女孩子。那天我第一次看到這個(gè)野丫頭穿著裙子。那金黃的裙子,隨風(fēng)飄起了裙擺,而涵就像一片金黃的落葉,依著自己的軌跡飄舞,卻分外孤獨(dú)。

  春來(lái)冬去,花謝花開(kāi),亦只有一次最盛。含蕊待放時(shí)最是誘人遐思,待得怒放枝頭后,零落凋謝時(shí),才驚覺(jué)一切不過(guò)如此,不外如是也。

  風(fēng)掠過(guò),葉兒落。我在心中暗暗地?cái)?shù)著:“一、二、三……”

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