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《秋風(fēng)》作文300字

時(shí)間:2025-05-03 08:40:21 秋風(fēng) 我要投稿
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《秋風(fēng)》作文300字(精華)

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的《秋風(fēng)》作文300字6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

《秋風(fēng)》作文300字(精華)

《秋風(fēng)》作文300字 篇1

  一陣秋風(fēng)吹過(guò),它從哪里來(lái),又到哪里去?我跟著風(fēng)的腳步,去看看風(fēng)的樣子。

  風(fēng)吹著大樹,一片片枯黃的樹葉從樹上飄落。它們?yōu)榱硕虝旱淖杂桑蒙鼜闹Ω缮咸讼聛?lái)。雖然它們已經(jīng)逝去,可它們的靈魂會(huì)回到樹上,為自由不顧一切的精神代代相傳。

  風(fēng)吹過(guò)小溪,在溪水上泛起層層波紋。溪邊的`柳枝掉盡了葉子,讓人倍感凄涼。楓葉在溪水中翻滾,溪水帶著對(duì)生命的嘆息,流向遠(yuǎn)方。

  風(fēng)吹過(guò)田野,吹過(guò)收割后剩下的一捆捆秸稈。一根根光禿禿的棍子,讓人怎么也聯(lián)想不到餐桌上的饅頭。本是豐收的田野,到了深秋卻是一片荒涼。

  風(fēng)吹過(guò)森林,吹過(guò)遍地的落葉,發(fā)出“沙沙”的聲音。小動(dòng)物們都忙著儲(chǔ)存食物,沒(méi)有一個(gè)能停下來(lái)欣賞著并不美好的季節(jié)。盛開的菊花,因?yàn)闊o(wú)人觀賞也給深秋增添了幾分慘淡。

  風(fēng)吹過(guò)遠(yuǎn)方的小橋,吹過(guò)路上的行人。風(fēng)是實(shí)實(shí)在在的風(fēng),可是沒(méi)人會(huì)停下來(lái)感受。雖然春分與秋分白晝相同,可兩個(gè)季節(jié)卻截然不同:春是大家喜歡的季節(jié),秋卻是很少有人注意的季節(jié)。或許秋就是這樣變得凄涼的吧。

  秋沒(méi)有春的百花,沒(méi)有夏的熱情,沒(méi)有冬的冰雪,但正是因?yàn)橛辛饲铮笞匀徊鸥由衿妗?/p>

《秋風(fēng)》作文300字 篇2

  沒(méi)有夏風(fēng)的炎熱,也沒(méi)有西北風(fēng)的寒冷,秋風(fēng)是什么?

  秋風(fēng)是一個(gè)畫家。他跑進(jìn)橘林,把橘子涂成了黃色。他跑進(jìn)果園,把蘋果涂成了紅色。他跑進(jìn)麥田,畫出了金色的波浪。他拿起白色的畫筆,在天空畫出了一只只展翅高飛的大雁······秋風(fēng)拿起五彩繽紛的調(diào)色盤,畫出來(lái)絢麗多彩的世界。

  秋風(fēng)是一個(gè)舞蹈家。他來(lái)到姑娘的身邊,輕輕吹起她長(zhǎng)長(zhǎng)的裙角,邀請(qǐng)她跳了一場(chǎng)交誼舞。他來(lái)到銀杏樹林,吹落了滿樹的銀杏樹葉,和銀杏葉一起跳了一場(chǎng)歡快的集體舞。他來(lái)到校園里,吹動(dòng)了男孩的`頭發(fā),吹動(dòng)了女孩的連衣裙,他們到操場(chǎng)上跳起來(lái)兔子舞······

  秋風(fēng)是一位歌唱家。他來(lái)到樹林里,大樹抖抖手臂,“刷刷”,是與黃葉道別的歌曲。秋風(fēng)走進(jìn)陽(yáng)臺(tái),蟋蟀振動(dòng)翅膀,“”,是和陽(yáng)臺(tái)告別的歌韻。秋風(fēng)來(lái)的果園里,石榴姑娘露笑臉,“啪啪”,送來(lái)一陣豐收的歌吟······

  我愛(ài)秋風(fēng)。我愛(ài)他的涼爽,我愛(ài)他的慷慨!

《秋風(fēng)》作文300字 篇3

  天,藍(lán)得像一片汪洋大海,天空中,白云的船兒在遠(yuǎn)航。綠油油的草地?fù)Q上了一件金燦燦的新衣裳,黃葉落了一地,使大地鋪上了金色的地毯。小鳥的歌聲,青蛙的話音,蟋蟀的道別,合成的交響樂(lè)是那么的美妙、動(dòng)聽(tīng)。大家靜靜地聆聽(tīng)著“沙——沙”的風(fēng)聲,這是秋天獨(dú)特的歌聲。

  有時(shí),秋風(fēng)從我身邊飛過(guò),和我說(shuō)悄悄話;有時(shí),我看見(jiàn)她友好地拉著大樹的.手臂,和它交朋友;有時(shí),我看見(jiàn)秋風(fēng)輕巧的身影掠過(guò)小溪,水面上泛起一朵朵晶瑩透亮的水花……

  秋風(fēng)的身體越過(guò)高山,飛過(guò)天野,帶來(lái)一片豐收的歌吟:高粱舉起燃燒的火把;沉甸甸的稻子笑得直不起腰;黃燦燦的玉米咧開了嘴;密密麻麻的小酸棗染上了鮮麗的“胭脂”……還有葡萄、柿子、橘子、石榴、板栗……這些只有秋天才有的果實(shí)都成熟了!

  我愛(ài)秋天的田野,我愛(ài)秋天的瓜果,我愛(ài)秋天的草地,我愛(ài)在秋風(fēng)中聽(tīng)田地里唱著的豐收之歌……我更愛(ài)你,秋的天使——秋風(fēng)。

《秋風(fēng)》作文300字 篇4

  秋風(fēng)田,是我讀書前住過(guò)的村子,雖然當(dāng)時(shí)我還小,不太懂事,但那里一草一木,都長(zhǎng)得綠油油的,壯壯的,難以忘卻。秋風(fēng)田四季都會(huì)有不一樣的優(yōu)美風(fēng)景。

  春天,當(dāng)你進(jìn)入秋風(fēng)田,一片綠色的“海洋”馬上映入你的眼簾。雖然那里的景色比不上名山大川,但卻是很幽靜的、優(yōu)雅的。清晨,當(dāng)你睡眼蒙朧的時(shí)候,你就會(huì)聽(tīng)到鳥兒那悅耳的歌唱聲在叫喚你。

  夏天,是荔枝成熟的季節(jié),從遠(yuǎn)處望去主好像一顆顆紅瑪瑙掛在樹上,很誘人;而當(dāng)你走近樹下一看時(shí),主像許許多多的紅色的小燈籠一樣“一閃一閃”的,使你垂涎三尺。

  秋天,是龍眼收成的季節(jié)。果農(nóng)們有的.搭梯子上樹摘果;有的用長(zhǎng)鉤子摘果子;也有的直接上樹摘果子,而婦女和小孩就在樹下選果,好一個(gè)繁忙的景象。

  冬天。雖然水果摘完了,但農(nóng)民們還是閑不住,他們?yōu)榱藖?lái)年的豐收,在給果樹施肥,修枝。這時(shí)的秋風(fēng)田顯得特別寧?kù)o,空氣特別清新。

  我像爸爸媽媽一樣喜歡上了你——秋風(fēng)田,我舍不得你啊!

《秋風(fēng)》作文300字 篇5

  我喜歡秋天,更喜歡秋天的風(fēng)。

  秋風(fēng)總是那么的隨意,那么的親切。她總是在你不經(jīng)意的時(shí)候悄然來(lái)到你的身邊。悄悄帶走了夏日的炎熱,送來(lái)了涼爽,原本煩躁的心變得透明,思緒格外清晰。

  她溫柔體貼,每每趕在寒冬到來(lái)之前,匆匆的來(lái)到你身邊,親吻著你的發(fā)梢,在你的耳邊輕聲訴說(shuō),冬天就要來(lái)了/。如果你沒(méi)有注意到她的忠告,她會(huì)使勁的拽起你的衣袖,不斷搖晃,甚至?xí)@進(jìn)你的衣領(lǐng),讓你打個(gè)冷戰(zhàn)。

  我喜歡秋天的風(fēng),秋風(fēng)是樹葉的舞伴。樹葉經(jīng)過(guò)了一個(gè)喧鬧的夏天,在太陽(yáng)的炙烤下蜷起枯黃的身體,顯得有些落寞,秋風(fēng)悄悄地托起她們的.裙裾,和著大自然的旋律翩翩起舞,在陽(yáng)光的映照下,優(yōu)美的舞姿讓人眩暈。葉子開心的笑了,在即將告別大樹懷抱的時(shí)候,有秋風(fēng)相伴。

  每年秋天,我都會(huì)登上山巔,感受秋風(fēng)肆意的從面頰劃過(guò),聽(tīng)秋風(fēng)搖落樹葉的聲音,看樹葉在秋風(fēng)中飛舞,心中一片澄明。

  我喜歡秋天,更喜歡秋風(fēng)吹起發(fā)梢的感覺(jué)。

《秋風(fēng)》作文300字 篇6

  當(dāng)秋天趕走了夏天的炎熱,一位神奇的魔術(shù)師,就悄悄地來(lái)到了,它就是—秋風(fēng)。

  秋風(fēng)輕輕一揮魔術(shù)棒,一陣微風(fēng)吹來(lái),吹紅了樹葉,落下的葉子像一枚枚紅紅的郵票。吹黃了小草,枯黃的小草,像一張張給大地的毯子。

  秋風(fēng)再一揮魔術(shù)棒,一陣微風(fēng)吹來(lái),吹紅了蘋果,紅紅的蘋果,像一個(gè)個(gè)小燈籠。吹黃了梨子,黃黃的梨子像一個(gè)個(gè)又大又黃的寶石。

  秋風(fēng)再一揮魔術(shù)棒,一陣微風(fēng)吹來(lái)。吹黃了田野,金黃的田野像一張巨大的巨幅畫,畫滿了豐收的秋天。吹黃了高粱,火紅的高粱像一支支火把,不停地燃燒,來(lái)迎接秋的到來(lái)。

  當(dāng)我來(lái)到山上,看到一顆顆松果掉在地上,這是秋天的音符。

  當(dāng)我來(lái)到廣場(chǎng)上,一株株菊花紅的似火,白的'是像雪,這是秋的訊息。

  當(dāng)我來(lái)到河邊,發(fā)現(xiàn)河邊的人少了,水中泛起了陣陣波紋,格外美麗。秋天,真的來(lái)了。

  而這一切的一切,都是這位偉大魔術(shù)師——秋風(fēng)的杰作。

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