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《秋風》作文

時間:2024-12-27 10:10:57 秋風 我要投稿

《秋風》作文常用(10篇)

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的《秋風》作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

《秋風》作文常用(10篇)

《秋風》作文 篇1

  秋風蕭瑟,洪波涌起。

  秋風,亦是風情萬種,亦是淅淅瀝瀝。

  秋風舞動,掠過大地,隨菊花香一起,鋪卷天地。我所聞到的,我所聽到的,伴著落葉金黃的聲音·,回憶這秋天。細細體驗這秋風的生命。

  你聰明的,告訴我,當秋風拂過一切的時候,葉子脫落下來的時候,你在想什么?是太陽光中藏著水果味的香氣么?是落葉中生命的回音么?還是那川流不息的小河中已經逝去的童年么?

  我知道你喜歡秋風,就像你喜歡你的母親一樣。它的身體里有一種妙不可言的力量。

  樹干沒有了色彩,小草變得枯黃,這是一個沒有生機的秋天,一個只有瑟瑟秋風的秋天。但你喜歡它,你喜歡秋風,我沒有問為什么,因為我知道,這和讓你說出白開水什么味道一樣。你說過,秋風美極了。我也知道她很漂亮,讓人無法直視。

  裊裊兮秋風,洞庭波兮木葉下。這是我們最喜歡的詩句。

  秋風太美妙了,對于已經失明的我來說,它的身體里有希望。這甚至比三樓雨還能打動我的心。它吹過我耳畔的時候,你對我說過這樣一句話:如果我們會寫字的的話,如果我們看得見的話,我一定要記下來,用最漂亮的字記下來,然后讓我媽媽貼在我的房間里,秋風看了一定會高興的。我覺得我的眼睛濕潤了,秋風又吹過來了,擦過我們的臉頰,然后就走了。

  你是那樣的喜歡秋風啊,我也是那樣的喜歡秋風啊,可秋風知道有兩個看不見的.孩子喜歡他么?他知道有兩個失明的孩子每天都趴在窗口等他么?他一定會知道的,而且會帶來金黃的樹葉作為禮物送給我們的。

  我們就帶著希望去等待吧,我知道有一天,我們會看到它的。

  秋天的天空,你告訴我是最漂亮的藍色的,你喜歡藍色,我問你為什么,你告訴我:秋風也是藍色的。

  秋天的蘋果,你告訴我是最好吃的酸甜味,你喜歡甜的,我問你為什么,你告訴我:秋風也是酸甜的。

  我們病房隔壁的大姐姐告訴我們,秋風是透明的。

  每天來給我們送飯的阿姨告訴我們,秋風是無味的。

  聽到了這些,你很失望,甚至都要哭了,我也很傷心,因為我們是那樣希望秋風是我們想的那樣的。兩個瞎子是以為什么都是他們想的那樣的。但你還是相信,秋風能被我們感受到的,那感覺是很舒服的,令人愜意。

《秋風》作文 篇2

  深秋的風,不冷,也不暖,倒是有一股冰冰涼涼之意。

  聽,頭頂上的樹葉沙沙的呻吟,那音色低沉中透出幾分力道,我知道那是秋風沉吟著穿梭在枝丫間,速度很快,卻仍不忘伸出千萬只手,將枯葉拂落。不經意間,我感受到一絲凄涼,秋風是如此的無情,將枝葉打落在地上。枝葉們懷著驚恐,感嘆著秋風的干練,無奈之下,只能遵從秋風的旨意,落葉歸根;秋風雖殘忍得將他們吹落,卻又輕撫著,孕育新的生命。

  在風的呼喚中,雨也隨之飄然而落。涼涼秋風,紛紛細雨,最好不過了。那風吹走了我所有的煩惱,那雨洗去了我滿身的塵埃。我不怕“秋風,秋雨,秋煞人!”也不怕“留得殘荷聽雨聲!”因為,這是秋的韻味,即便傷感孤獨,卻也有一種說不盡的美!

  每到秋季,我總是這樣固執地為秋風感到惆悵,可秋風卻不因我收起她的`悲涼!你看,那朵花也經不住風的誘惑,雨的吹打,花瓣紛紛落下,在空中打了個旋,輕輕落在泥土上安然睡去;還有些花瓣,遲遲不肯認輸,于是風也忍不住發怒了,那些掙扎的花瓣再也扛不住了,落了下來……

  我在風中細細思索著,漸漸明白了,雨打風吹的不只是花,更是我們那波瀾不定的矛盾心情。花在掙扎,我們的內心也在斗爭。花落了,心靜了,讓自己的嘴角向上揚,在秋風里展現更好的自己!

《秋風》作文 篇3

  一陣秋風,卷著一片鮮紅的楓葉 ,刺痛著我的眼 ,一滴淚珠 ,折射者那一道耀眼的閃電 ,述說者我的心……

  生活是痛苦的,我便在痛苦中掙扎,并漸漸麻木下去。有一天我突然被“人”推醒,不情愿的睜開了自己的雙眼,迷失了夢中的“煙霞”,卻是滿目的蒼涼,猛然發現渾身傷痕的自己竟這樣脆弱。

  記不起曾經是如何獲得的成功--它們離我太遙遠,數不清多少次跌倒又爬起,但這一次,我有這一次,我有些不相信自己還能重新振作起來。傾注了我全部的精力和心血,為了這次數學競賽,我放棄了太多太多。我的選擇,沒有后悔,也不會后悔,但最終我是一個失敗者。失敗了,無言,我悄無聲息地倒下了,--那成功的人功成名就;也非英雄豪杰們壯麗的倒下。倒下的我曾思考是否還應爬起,但當我決心爬起,卻力不從心。一個偉大的人,是人倒下了,精神不到;而我的精神卻先倒下了。

  曾經,我是一個充滿陽光,充滿自信的`人。我最大的資本便是無情無盡的自信;我曾經影響過一些人,讓他們也像我一樣,充滿著信心,所以我從不認為,也不相信自己會倒下,即使身肩重擔。那個我是那樣的理想化,從不被任何困難嚇倒,屈服,不論什么事,都堅信“我能行”。

  我懷念那個我,但現在的我已回不去了,--不論什么事,都多了幾分牽掛,幾個憂慮。這是成熟了嗎?--那么我寧愿幼稚。無憂無慮是多么快樂的一件事,但這一切已容不得我來選擇,正譬如我不能選擇一個更好的世界上活著一樣。輕聲告別了過去的我,卻沒有更加成熟,只是多了一種迷惘。

《秋風》作文 篇4

  不由得覺得窗外刮起的風,已經帶著一絲絲的涼意了,帶動著面前印刷著繁瑣習題的紙張嘩嘩嘩的往前翻,流動出一陣極為單調的樂符來。

  其實對于秋的到來,尤其是初秋,我大都是沒什么多余的感覺的,只覺得氣溫依然高的駭人,我卻不得不畢恭畢敬的坐在座位上翻看著還散發出一股子淡淡印刷味的新書,浮躁的擦拭著源源不斷的汗,望向窗外的香樟時,葉子都安安分分的模樣,憤恨著怎么不刮一場大風亦或是一陣酐暢淋漓的大雨,來澆熄翻涌著的熱浪。

  等我腳不經意的踩上一片不知從何飄來的落葉時,低頭看它已然不再綠的純粹的葉面,交雜著褐色,清晰的脈絡已經變得有些不再清晰,像是生命已經走過了一半,微微頹然的狀態,已經失卻了夏日時的無限激情,就這么隨著秋風翩然落下。不知道秋日里落葉的飄零是風的.追求,還是樹的不挽留?

  恍惚間,原來秋風已經刮起,它不比冬日里的風凜冽,也不像夏日里的風慵懶,帶著點春風恰到好處的和煦。于是我回頭去看操場,并沒有滿地的金黃,渲染著大地,但是秋風,確實已經刮起,刮起樹的愁思,刮走夏的酷熱,刮走單調的綠。

  于是乎我又悄然憶起剛來五中的那個秋天,教室窗戶對出去又一株大大的香樟,占據了整個視線,每每秋風刮起,響起并不空靈清脆的嘩嘩聲,回回習慣性的偏過頭去看,總有副凋零的凄涼味道。

  又是一年秋風起,迷茫間來得有些急促,再抬頭看時,卻不是那株溢滿視線的大香樟,而是對面教學樓里學生埋頭苦干得一個個身影。看似五中的一切都不曾改變,但我確它從陌生到熟悉。

《秋風》作文 篇5

  一個人獨自走在寬闊的人行道上,行人快速的從身邊閃過,一陣冷風穿透了我的上衣,我深吸一口氣,好冷。今年的秋天仿佛來的比較早,也可能是剛下過雨的原因,空氣很涼但水汽很足,我繼續向前走著突然視野里出現了一顆換了色的樹——楊樹。在這個季節樹葉黃了很正常,但它是完完全全的金黃色,在這個地方它很特別,也激起了我心中那點點滴滴記憶……

  記的我年幼的時候,我家門前那些楊樹,不知道是什么是時候載上去的,可是它們長得很高很粗,當時我還以為這才是世界上最高的樹,樹林很大很長,長到你看不到它的盡頭,每到秋風襲來最壯觀的奇景就會出現,樹上的`葉子就都變成了金黃色,遠遠的看去——好美。秋風我認為是秋天里最神奇的力量,所有的植物都聽它的話,它的到來意味著郁郁蔥蔥的夏季結束了,開始了漫天紛飛的季節,秋風狠狠的從樹林掃過,滿樹的黃樹葉沙沙作響,葉子們好像是約定好了似的,一起隨著風飛翔著,漫天飛舞真是別樣的壯觀。我就喜歡這個時候站在一棵楊樹下,迎合著下午的陽光讓葉子們從我的肩膀掠過,或者就是盡情的奔跑御風同行的風少年。

  在校園里小伙伴們也玩著與秋天有關的游戲,最有意思的當屬拉樹梗,記的我為了贏別人就從家里拿出一段麻做成樹梗的樣子,因為麻非常有韌性所以別人都玩不過我,我也把它當做寶,有一次我的“樹梗”斷了,我十分不解,就又拿出了幾根還是被他拉斷了,他的確是樹梗啊!我很疑惑于是在他吃午飯的時候去他的書桌里看了一下,發現那根被他稱作無敵的樹梗里面竟然穿了一根鐵絲!

  秋風把樹上所有的葉子都吹了下來,樹林好像失去了往日的喧嘩,周末我和我媽帶著很多絲帶來到樹林,踩著厚厚的黃樹葉,把它們收集起來留作過冬使得引柴,我累了就跑到壩頂坐著,看著遠處正收割回來的四輪車,溫暖的陽光灑在我身上舒服極了。

  現在住的地方不用再收集樹葉做引柴了,小區里竟是一些我說不上名字的植物,秋風掃過的樹葉很快就被掃衛生的阿姨打掃得一干二凈,廣場上跑的孩子們玩的也不玩我玩過的游戲,然而秋風帶給我那些美好的記憶卻深深的放在我心靈的角落,當我閑暇時就會想起它。

《秋風》作文 篇6

  夏季轉瞬即逝,隨之而來的是那送爽的金風。這個金秋,裹挾著滿架的筆墨香氣,來到我的身邊,那幽深的紫藤長廊,訴說著我無法忘懷的故事。時間,你帶走了說故事的人,卻帶不走故事……

  深秋的夜晚,乘著晚風,伴著絲絲涼意,徐徐地走在安寧的小巷,滿腦子想的都是如何應付突如其來的考試,內心十分焦躁不安。腳底踏著石青色的板磚,天空毫無預兆的下起了小雨,淅淅瀝瀝,不禁想到了徐志摩的《雨巷》,仿佛那撐著油紙小傘的丁香少女就在眼前。月上中天,輕歌曼舞,眼前突現一家微光閃爍的茶館,腳便不由自主的向那走去。便是這一念想,讓我遇見了教了我三年的恩師——語文王老師。我和語文的緣分便要從她說起。

  踩著鈴聲,我慌忙的.跑進教室,手中拿著的是映月荷的作文小報。在老師的命令下,轉發到每個人手中,上課前十分鐘我們安靜地閱讀著作文。能被選上的一定都是寫的十分優美的。看完后,老師開始給我們輔導作文,總結下來就是一句話,文章要圍繞主題,不能偏題。在老師的悉心指導下,我們寫起作文更加得心應手,從而語文成績更上一層樓。此后,我每一節語文課都會好好的珍惜,記足筆記,積極舉手回答問題。因此,我的語文成績更加優秀了。

  絲絲涼意纏繞的秋風拂過,紫藤的香氣縈繞于鼻尖,我全神貫注地聽著王老師指導我的閱讀理解,一筆一畫認真記著答題技巧,為考試做準備。時光飛逝,我離開了恩師,卻忘不了恩師的教誨。以后上了高中,便是很難再見到恩師了。內心有些許傷感。

  老板的一聲“打烊了”了,將我拉回了現實,心里對這家古風茶館十分喜歡,它讓我回想起那滿架秋風,也讓我回憶起書香氣息。每一次寫文章,都會十分開心,也認真對待,油墨香氣使我的內心平靜下來,對語文的熱愛使我更加喜歡文學作品,家中也積攢了幾十本文學書籍。

  這個金秋,是我對新文學探索的開始,對即將來臨的高中生活,心中抱有幾絲期待,幾分熱情。時間,你帶走了過去,卻帶不走我對文學的熱情。

  夾雜著絲絲涼意的秋風,會為我送來滿屋的筆墨香氣,也會為我見證我與語文將開始的一段全新的旅程……

《秋風》作文 篇7

  秋風吹過,漫天落葉,盡顯枯黃,那是一個人在哭泣。

  一紙試卷,剝奪了我的快樂,阻止了我的堅持,摧毀了我的夢籃。沒有勇氣再多觀望這試卷,它是那么冷酷地講述我的后退。沒有信心再多看這試卷,它是如此無情的否定我的汗和淚。害怕直視這試卷,于是漸漸黯然。

  老師的`一席話,讓我對自己有了期待。班主任的字字良言,句句暖語,令人感動,不記得這是第幾次良師對自己的開導,這份諄諄教誨隱含了多少關懷。但這張失敗的卷子似乎在刻意打破這份關懷,這讓我畏懼,我畏懼自己不能重新改寫現實,我漠然,我擔心成為不傾于勤奮的人。我不知道該如何用滿是希望的雙眼望著老師。一個人走在偌大的校園里,心事重重,無以言表。

  鳥兒飛過,我停住了步子,安靜地站著,然后想著,望著,嘆著……

  我靜靜地想,當初那份快樂似乎已轉瞬即逝,為什么我還縱意讓它漸行漸遠?微風拂過耳際,我閉目沉思,我在思考,一顆星的隕落,黯淡不了星空的燦爛,一朵花的凋零,荒蕪不了整個秋天。那么,一次跌倒,兩次跌倒,那又怎樣呢?何必怕疼呢。于是,我毫不猶豫地,堅定地站了起來,拍拍塵,抖抖土,疼過之后,再展笑顏總比一直哭著強。

  我靜靜地望遠方,望著那雨后的小草,看見它們經受風吹雨打后呈現的無助樣,但它們仍然挺直身軀,漸漸恢復先前的模樣;望著那荒野中的白楊,被狂風襲擊后的欲倒樣,但它們仍屹立于茫茫荒野之中,高傲的站立著。我應該懂得,不應再因悠悠世情而彷徨,也不應因閑言碎語而迷茫。應該再讓方向之燈變得愈加明亮。憂又如何,傷又怎樣?若不笑看失敗,看淡浮華,放下包袱,那自己豈不是永遠丟棄了心的那份暢然。

  我靜靜地感嘆,縱然陽光不是為我而照耀,我也感受到了它的溫暖;縱然鮮花不是為我而綻放,我也嗅到了它的芬芳;縱然我遭到了多次失敗,我也因它所賜予的淚而支起了不言棄的信念,昂起了頭,繼續向前邁;縱然那道成功大門依然緊閉,我仍以它為目標,迎難而進。

《秋風》作文 篇8

  今天的`風就像一個瘋孩子。他到處敲鑼打鼓,還呼呼地大聲唱著歌,把原本寧靜的周末早晨吵得不得安寧。他還進入別人家里來搗亂,把窗簾吹得變化著形狀,玩累了又回到街上把葉子和塵土吹得滿天飛。他還偷偷打開窗戶看我學習呢。他調皮起來還會使勁吹動烏云,一會兒遮住太陽,一會兒又讓太陽露出微笑。

  最可惡的是,在我們認真學習時,他就生氣,在外面不停“敲鼓”,影響我們的學習。

  風,我想對你說:“你能安靜點嗎?不要太調皮了。”

《秋風》作文 篇9

  月光無私的傾瀉下來,用安靜覆蓋了小城的喧囂,獨立窗臺,望著遠處的黑夜,心漸漸安靜下來。

  一年之前,賭氣來到錦城這座陌生的城市,曾發誓,到一個完全陌生的地方重新開始。當拿到大學錄取通知書的那一刻,心里不是快樂反而是一種淡淡的哀傷,那是只明白:通知書的到來并非我中學時代的結束……。忘了怎么將大一之前的暑假時光耗盡,只記得一個雨后的.下午,跟發小一起,在河邊吼了一下午的歌……

  當火車在錦城南站緩緩停靠在露臺一側,心里不知道是歡喜還是悲傷,終于來到一個陌生的城市,可自己可不可以重新振作,超越自我,我確實不知道。

  踏上學校的迎新校車,坐在靠窗的位置,懷里抱著書包,便闖入錦城這座陌生城市的懷抱,把頭靠在窗邊靜靜感受她的氣息。

  在經過眾多轉彎,交通燈之后,來到遼工南門。在踏出車門的瞬間我與遼工直面相對,之后,交費,領取各種物品,住宿,一切按部就班……

  總是喜歡夜籠罩大地的時刻,燃一盞燈,靜靜的,在夜,在黑色,在音樂的陪伴下在紙上寫下一天的心情。關于大學,關于家鄉,關于那許多美好卻來不及時實現的夢,在那時總感覺自己已溶于黑夜,溶于安靜,溶于自己的內心。

  接下來的日子,上課,吃飯,睡覺,考試,一切平平常常,波瀾不驚,對于學習自己沒有盡力,其他事情也是一樣。一顆曾那么瘋狂的心似乎睡著了,很多次想喚醒,卻總感覺自己無能為力,只是感覺錦城是座風城,吹走了一種讓心蘇醒的溫柔……

  這個暑假,在沈陽跟爸爸媽媽在一起,沒有回山東,這是自己第一次在暑假沒有擁抱山東,很想在山東的爺爺奶奶,很想踏過無數次的小河壩,很想那棵親手埋下的小樹苗,很想……

  在沈陽,總會在有月亮的晚上,坐在混亂的建筑工地中抬頭望月,四周滿是建造高樓時堆放的各種工具,令人欣喜的是在眾多的喧囂中,總有蛐蛐在放聲高歌,似乎是對月的獻禮,于是閉眼靜聽這人間的天籟。在眾多天數的重復之后,一如有月的夜晚,突然淚流滿面,好痛的心,在成長嗎?

  我是在一個雨夜重新吻到錦城的紅唇,漫步在雨夜的遼工,漫步在自己的心海,一切都沒有變,但似乎一切都變了,一切都變了……

  又一年秋天,風起……

《秋風》作文 篇10

  散步在小區的路上,在有寒意的秋風的吹拂下,一片片發黃的樹葉從樹上一片片地落下,飄飄灑灑。隨著秋風吹出的力度大小,飄的速度和姿勢也大不相同。風大時落下的樹葉被吹得快飄得遠,有如飛奔一般,讓人想起運動場上的田徑運動員,有力量之美。微風時樹葉飄得慢而婉轉,有的如體操運動員做無數的三百六十度翻轉而落地;有的如空氣中的小舟,象在大海中漂泊的小船在海水中不停上下左右地飄蕩后而落地;有的象一位舞者,翩翩起舞,婀娜多姿,輕柔而美麗,舞出各種姿勢,形態各異,賞心悅目,看過去很是舒展,給人也是一種美麗的欣賞。但是,落葉必竟是失去繁華時最后的`美,是一個夕日華麗落幕后的美,給人是一種凄楚的美。不禁讓人有些傷感,失落。

  當我抬頭再看那路邊一排排的樹時,猛地感到一種震撼。是從心底的震撼。震撼眼中那一棵棵挺立在秋風中的樹,不是憐憫他無葉時的蒼涼;不是同情他無葉時的傷感;不是失望他沒有綠葉陪襯時的風景。而是,震撼他暴露無遺的堅強身軀,震憾他不畏秋風一陣陣吹來的寒意,震憾他不畏夜間霜打的寒冷,震憾他不畏沒有綠葉的呵護。他凌風挺拔,剛直不阿,光明磊落,坦然自若,崢崢鐵骨。好一副偉岸身軀!他將用他的身軀,掃秋風、戰嚴寒。披飛雪、笑迎春天!這就是秋風中的樹,這就是秋天無葉樹的挺拔精神。樹干的風姿震撼了我,深深地印在了我的心間!蕩起我心中一波波敬意!

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