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【實用】《秋風》作文匯總10篇
無論在學(xué)習、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的《秋風》作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
《秋風》作文 篇1
南國的秋天,沒有鮮紅的楓葉把天地染成一片血腥;也沒有刺骨的冰霜凝結(jié)綠色的生命,更沒有悲壯而傷感的漫天黃葉的飛舞。因為南國為這里的孩子保存著那份蔥郁,夏天獨有的碧綠。
只是美麗的夢終究會揉碎在姍姍來遲的嚴冬中,看著那一地的.落葉,才發(fā)現(xiàn)那是撿不起的日子。
有一天我從睡夢中醒來,發(fā)現(xiàn)自己已是高一的孩子。于是我感到彷徨:我還有那么多的事沒有做!我還沒有對教過我的老師說聲謝謝;我還沒有給家里的花除草;我還沒有把買來的書看望;我還沒有看那一部心儀的電影;我還沒有……“請,請讓我回到過去,把沒有完成的事做完!蔽乙淮斡忠淮蔚钠蚯螅瑓s從來沒有得到回應(yīng)。
失落……
夢,一遍又一遍地在我的腦海中重復(fù)。一個孩子每天從我身上奪走一些東西,我氣喘須須地在后面追趕!暗取取蔽壹贝俣⑷醯穆曇粼诳諝庵谢厥,但他沒有給以任何理會,消失得無影無蹤。
無奈……
“你快點,我不會停下來等你的,你一定要自己追上我,”在我前面3米處的梅對我喊。
不等?連你也會不等我嗎?我的心微微一顫,原來所有的一切都會棄我而去,可是——
“你真慢!”正當我在自己的思緒中沉淪、沉淪、沉淪的時候,梅走了過來。拉起我的手往教學(xué)樓跑。“跟上,不然要遲到了!”
“現(xiàn)在還是秋天吧?”我心有余悸的問。
“嗯,風挺干燥的!
原來,我并沒有錯過,我輕輕的笑了一下,牽動我的整個世界。
這樣,我就能插上友誼的翅膀,追趕秋風中的最后一片落葉。
《秋風》作文 篇2
今天的風好像一個頑皮的孩子。他硬拉著我們不讓我走,好像要和我們玩,可是我們學(xué)習很忙,沒空和他玩。估計是他太孤單了,沒有小朋友愿意留下來陪他,他很傷心,于是就勁使壞,不信,你聽,他在敲動鐵板,引起我們的注意。我想對他說:“我們不是不跟你玩,而是我們沒有時間。”可是他沒聽見,又把灰塵卷了起來,跟在我身后,還隨我走進了教室,騷擾著課堂。
平時的.風是微微地吹著,可今天的風是在敲鑼打鼓。等到我下定決心想和他玩的時候,他卻躲了起來。等我回到座位上,他又回來了,又在那吵吵鬧鬧了。他是跟我對上了嗎?
!風,我想對你說:“你真是個頑皮的孩子啊!”
《秋風》作文 篇3
望著眼前的破落庭院,盡管已覆蓋了一層厚厚的灰塵,仍掩不住曾經(jīng)的輝煌。
秋風蕭瑟,從灰塵厚積的屋檐下取出那串銹跡斑駁的鑰匙,手中的冰涼直達心底,取出紙巾想要拭去些許污漬。
一遍又一遍的擦拭,但銹跡哪有那么容易被拭去?“唉,罷了。”我呢喃著,將鑰匙插入鎖眼,努力地轉(zhuǎn)動。“咔”的一聲,我聽到這清脆之聲略微有些顫抖,不斷安慰自己。
“吱呀”一聲,那破舊的木門開了,我躡手躡腳地走了進去,就像小時候在外面闖了禍一樣,“我回來了!”無意識地道出了這句話,沒有回音,我知道的,只是心中仍存有些許希翼吧。
用手輕輕撥開蜘蛛網(wǎng),穿過小院,一切如常而斯人已逝。正屋里老式的藤椅一經(jīng)觸碰,便發(fā)出“吱呀”的聲響,我站在那里不敢動,因為心中盛滿水,害怕漾出了一地的淋漓,那里藏了太多太多的回憶……
那年秋風乍起,整個小院溢著桂花的'芬芳,童真的笑臉,蒼老的容顏,還有那棵老桂樹。溫馨的屋里,外婆在講故事,她年輕時候的事兒,我總是似懂非懂地倚在她膝邊,伴著花香與故事,進入甜蜜夢鄉(xiāng)。
又一年秋來臨,小院里滿是隱匿在屋里的抑郁,連那秋涼也未曾化開,只不過吹落了遍地的花瓣,花既是苦澀的,失了往日的甜香,夾雜了幾分凄涼。
我清楚地記得,那年的秋天格外涼,外婆在我的攙扶下,強打著精神坐在藤椅上,沐浴著不多的陽光,她大口大口地喘著氣,勉強吃了些東西,隱約中聽到有人說她熬不過這個秋天。
果然,她在桂花還未凋零就走了,在那個雨打花落的晚上,她終選擇了不再吃那苦澀至極的藥。
“嘎吱”一聲驚了我的夢,原來是秋風帶住了門。收回思緒折回院中,將院中的灰塵打掃一番,用井水洗了洗手,便直接倚在樹下,樹隙透過的光將手上一顆未落的水滴映得熠熠發(fā)亮,但終未抵過落下的命運。
樹下沉醉其中,仿佛世界都安靜下來,剩下我與老桂樹相依,花瓣應(yīng)風而落,灑在衣擺,伴我去夢中見我想見的人兒。
又是一年秋風起,久別重逢的舊時光是否別來無恙,流轉(zhuǎn)的時光,細數(shù)情意綿長,曾經(jīng)的思念還未曾來得及遺忘,便匿于樹下的夢中……
《秋風》作文 篇4
秋風漸漸,滿天飛葉墜落于土壤之中。夕陽將溫和的余暉灑在它們的身上,葉子金燦燦的,綻放出最后的一道光芒。那是它們留給塵間不可磨滅的風景線。緊閉雙眼,忽然想起:”落紅不是無情物,化作春泥更護花!鼻镲L伴隨著落葉開始了兩人殊途同路的旅行。春天的勃勃生機暗淡下去了。春的色彩,夏的炎熱,都被秋掩埋。秋天帶來了涼爽,卻帶來了一份傷感的情懷。瞧!在秋天金黃的草地上,點綴著星星點點的火紅,那是楓葉在微風輕輕地飄落,就像一只只紅手掌向大地撲來,投入大地的懷抱,使著美麗的草地就像那夜空中閃爍著耀眼的星星,而著美麗的草地就像一位畫家在那一片金色中不小心將火紅的顏料滴了上去,使那秋色更迷人。
那些枯黃的葉子毫無規(guī)律地躺在地上,路磚和柏油馬路鐵青著臉,無情地將它們擋在泥土的外面。落葉就像無家可歸的孩子,任憑風將它們從東街吹到西街。落葉,像一只只美麗的蝴蝶,當它們落下的時候,它們每一個旋轉(zhuǎn)著的舞姿都讓人感到它們就是一只美麗的蝴蝶,它們在微風的伴隨下,踩著風的鼓點旋轉(zhuǎn)著優(yōu)美的舞姿,回到了大地嗎媽的懷抱。秋風簌簌地吹過,卷起一片片落葉。飄揚,飛舞……最后的一片黃葉終于定格于我眼角深處,漸漸散去,慢慢變小,最終消逝了。眼前又浮現(xiàn)昔日的那一幕幕。
它已不再嫩綠,而是枯黃的。它已失去了昔日的青春,而已衰老。也許你會說它丑陋,因為它成為了大自然美景中的污點。但是,我說它美,它現(xiàn)在已枯老,但它曾經(jīng)也輝煌過,它現(xiàn)在將融入大地之中,將成為泥土,它也將撫育小樹與老樹,使它們將來長出的葉子比它們更輝煌。我喜歡秋天的落葉,喜歡將落葉深深地珍藏在我的書頁了,我的抽屜里,還有我裝點的美麗的世界里,我從落葉的情素中找尋著我的人生,找尋著我生命的顏色,還有我不得灑脫的淵源,落葉不僅僅是舞榭樓臺的謝幕,而是新的舞池的搭建,在喧嘩聲中,在秋風中,在物語里,在有聲與無聲的世界里,落葉在輕輕地飄來飄去,在人海的世界,在美麗的大自然。
落葉,是寂寞的',在這個秋天他孤寂的落下,他是秋天的主旋律,也是象征著萬物的終極。楓葉染紅了,銀杏飄落了,憐惜他無法在寒冬中屹立,無法在陪伴我走過粉妝玉砌的世界。他卻是那么瀟灑,不帶任何傷感。他匆匆的來在秋天又匆匆的走,那么忙碌,不留一絲間隙?吹铰淙~,我想起了滿頭汗珠的教師,他們用春風化雨般的教導(dǎo),讓我們茁壯成長;看到落葉,我想到了,感覺到了,秋天不應(yīng)該是愁的;看到落葉,我想起了清潔工,他們默默無聞,在平凡的崗位上卻做著不平凡的工作……看到落葉,我想起了很多、很多。
看,那邊又飄飄搖搖落下一片片葉子,有的像蝴蝶翩翩起舞,有的像小鳥展翅飛翔,有的像舞蹈演員那樣輕盈旋轉(zhuǎn)。我跑過去伸出雙手接住一片。哈,活像一只金色的小船。它也許是想要投入小河的懷抱才落下來的吧?我輕輕地把它放進了小河。河水嘩嘩地響著,像是在鼓掌歡迎!靶〈陛p輕地打了個旋,和我依依告別,便開始了它有趣的航行。孤身走在院里,步入一片樹蔭之下,足下沙沙的細響,像生命的耳語。秋風瑟瑟,吹奏著哀傷的弦韻。天高云淡中,掠過一群雁影。突然間,一片落葉闖入我的視線,輕輕地拂過我的臉頰,悄悄地在秋風中旋轉(zhuǎn),慢慢地落向地面。我緩緩地伸出手掌,讓它飄進我的手心。
《秋風》作文 篇5
秋風,像一個頑皮的孩子,它帶著清涼吹過山坡;吹過田野,到處都有風的足跡。
只要一吹到秋風,就知道秋天來了。秋風一吹到田野,麥田就變成金色的了。就是這樣,秋風讓人們看到了辛苦勞動的成果,真像個魔法師!去到秋天逛逛吧!走進這秋風的世界!它會給你帶來無窮的快樂!
花兒在秋風里頻頻點頭,盛開了它那如風般美麗的'笑臉,楓葉在秋天里翩翩起舞,好似一只蝴蝶在那金色的草地上飛翔!就連勤勞的小蜜蜂也顧不上采花蜜。去聽一聽秋風的伴奏!去傾聽這頑皮可愛的“孩子”吧!
《秋風》作文 篇6
在陽光明媚的早晨,我騎著自行車在上學(xué)的路上。乳白色的吉普單車被昨晚的我擦得如此潔白無瑕。十月份的秋天里,清晨的秋風輕輕撫過我的臉龐,拂過我的衣袖,進入體內(nèi)……
突然,我感覺全身涼颼颼的,打了個噴嚏,發(fā)出“咝”的一聲,清涼的微風中,我情不自禁地想起了三年前的往事……
三年前的秋天,我還不明白什么是感情。在醫(yī)院里,一位年逾耳順的老人正躺在病床上。當時我坐在他的旁邊,感覺待在此地十分枯燥罷了,母親則在老人家旁邊陪著他。這時,母親叫我過來陪在這位老人身旁。雖然我覺得這是件十分乏味的任務(wù),也不知咋地,我服從了吩咐。不一會兒,母親用手緩緩指向我,對著老人家問道:“你認得他么?”老人家無神的眼光順著母親的手指方向望著我,眼睛突然發(fā)亮了,但隨著時間的推移,力氣減弱,目光逐漸黯淡下來了。
我實在覺得無趣,中途便出去溜達了。母親依然陪在他身邊,寸步不離……
過了幾天,我和母親即將要回深圳了。我再次去醫(yī)院和老人家道別。他消瘦了許多,目光乏力,頭發(fā)大部分變?yōu)殂y白色了。母親再一次問老人家認不認得我,此時他十分疑惑,并用懶洋洋的眼神看著我,緩緩地搖了搖頭,又開始進入昏迷狀態(tài)了。
我不禁回憶起了往事。想象在烈日下,在韓江上,是他教我學(xué)會游泳,手把手地教,每天都在大江上仔細地教!他還騎著那頗不起眼的小摩托車,在川流不息的大街上敏捷地躥來躥去,只為我開心一笑……如今,他躺在病床上,而我卻毫不在意!
這位病床上的老人便是陪我度過歡樂有趣的`童年,傳授我無數(shù)技能的親愛的外公!是一位有四十年教齡,深受學(xué)生尊敬愛戴的人民教師!在我們離開他回深不久,病魔無情地掠奪了他的生命,從此離我而去了!
秋風散去,我感受到一絲絲涼意,離我而去的仿佛再不是秋風,而是我親愛的外公!至此,我內(nèi)心深感愧疚,我自責為什么不把對外公的愛告訴他?
我忽然明白了什么是感情,原來感情便是外公對我的呵護;是我沒來得及與外公好好道別而產(chǎn)生的愧疚;是我對外公的思念;是外公慈祥的眼神和明朗的笑聲!
秋風里,我想起了他!您過得還好嗎……
《秋風》作文 篇7
當人們還沉浸在夏季的歡樂之中,秋天已經(jīng)悄然來到你的身邊,悄悄告訴你,我們之間的秘密。
那年,也是這個季節(jié),落葉鋪滿了道路,陣陣桂花香撲鼻而來,沁人心脾,能感受到秋天的味道,小蟲小鳥、花草樹木都是那五線譜中循環(huán)的音律,時時回響在耳旁。
也就是那天,我認識了她,她的名字太難記了,我們就叫她小蝦米吧。初識那天,我們倆經(jīng)常斗嘴,也常常想了解對方。通過她們班同學(xué)的描述,我知道了她是一個絕對“刀子嘴”,絕不“豆腐心”的人。
一聽這幾個字,我就知道她肯定是一個不好交流的女生,但是我還是想和她做朋友。一次我回家時,偶然的`發(fā)現(xiàn)我往左轉(zhuǎn)彎,她也往左轉(zhuǎn)彎,到了十字路口那里,她才不見了蹤影。漸漸地,她在我的心中留下了“神秘”的印象。
我們常在那個樹林的小土坡上聊天,不知不覺地成為了好朋友。慢慢地,她不怎么和我斗嘴,我雖然很開心,卻不知怎么的,心里也有些難過。
后來,她上初中了,不和我在一個學(xué)校讀書了,在那個土坡上也見不著她的身影了。我覺得非常的寂寞和孤單,有時也在小角落里偷偷的哭……
這又是一年秋風起,風景都還一模一樣。她還會再回來,和我在那個小土坡上相遇嗎?
。ㄖx軻 4年級)
評:是羅藝珂吧,再寫一點斗嘴的內(nèi)容,讓人了解你為什么想念她。
《秋風》作文 篇8
四季是一本書,秋天這一頁即將就要翻過,雪花飛舞的冬天這一頁已經(jīng)離我們不遠了。
可秋天吹來的陣陣清香一直深深地印在我的心中。秋天是色彩的季節(jié),秋風也是有顏色的。
走在公園的小路上,桂花還有著淡淡的清香。在我眼中桂花那陣陣清香仿佛是金黃色的'。在學(xué)校的畫廊邊,一排排桂花樹每天都會隨風而落。夜晚皎潔的月光照在桂花樹上,風還沒停息!昂簟簟钡拇抵。桂花樹就像“桂花雨”一樣,朵朵落下。雖然花兒小,但像雨一樣密集。
除了桂花的清香,還有紅色的落葉。寒風無情地吹來,它仿佛在告訴我們秋天快走了,接下來陪伴我們的是寒冷的冬天。風一吹,掉下片片落葉?扇~片寶寶似乎都不想離開大樹媽媽的懷抱。它們像蝴蝶一般在空中飄著。擁抱著最后一絲秋天的氣息。但我想告訴它們:“請好好休息吧,來年你們會變得更繁茂、更美好!”
秋風是涼爽的,它帶給我們桂花的清香,蝴蝶般的落葉,以及向我們預(yù)告冬天的腳步進了……
《秋風》作文 篇9
秋雨中我獨自一人尋覓。只見秋風瑟瑟枯葉飄飛,卷進雨霧中像飄飛的靈魂無聲無息地落在生命之樹下;綿綿秋雨,打開了我惆悵的思緒,敲打著我的心,可輕輕觸動卻讓我如此心痛。
怎能忘記,也是一個飄雨的秋天,你踏上了泥濘的不歸路,像下著的秋雨一樣迷蒙悄聲無息。那個秋季帶給我的是拔不開的雨霧。多少次,我在夢中看到慈祥的你,多少次你又飄然而去。于是思念伴我兩個飄雨的秋,淚水伴我夢醒時分。
我慢慢地隨著哭泣的隊伍,為你送行。我知道你會憐憐不舍,你還要關(guān)心我的生活:為我做衣,伴我讀書;你最放心不下的是我的母親——您唯一的女兒。踏過泥濘的路,出現(xiàn)了那片凈士,那里將會有一個新的墳,將會埋著我最受的親人。您喜歡這片土地嗎?它可以使你寧靜,可以使你遠離勞累和病的纏身?墒俏抑滥銜ε拢銜拍酝闼恢际俏遗隳阏f話到天亮,可是以后呢?亂飛的鐵鍬和黃土好像將我的心埋住。我覺得好痛,那不是用肝腸寸斷,心欲滴血所能形容的。跪在你的墳前,看著飛舞的燃燒著的紙錢,打著旋,遲疑的飄向遠方。這時我只希望風兒能將紙錢帶給你。
風更大了,吹得墳邊的小樹彎了腰,夾雜著“嗚嗚”的聲音。然而雨卻停了,我伴著母親,我們沒有離開。我們彼此無言,但都在悄悄地問:“你在天堂好嗎?”
兩年過去了,可兩年的時間更加深了我的懷念,每每下雨的時候,我都會在癡癡地想:想你給我的零花錢,想你的容顏,想你的白發(fā),想你的雙手,想那個你把我拉扯大的庭院,院中的梧桐樹下,一個調(diào)皮的'小女孩一腳踩扁一個梧桐花,還為她的勝利而歡顏。想著想著不自覺笑出聲來。是嗚咽的風,陰沉的雨帶我回到現(xiàn)實,回頭一看,桌上的“金元寶”多了一半。
沉重的腳步,帶著沉重的心,我又來到那片土地,原諒我,我的姥姥。如果可能的活,我多么希望這些“金元寶”能夠補償些什么。秋風吹起了我的衣角,我靜靜地傾聽著,訴說著。只愿風兒能將我的思念傳達。
姥姥,我永恒的思念。
《秋風》作文 篇10
秋風是一種使人捉摸不透的風。
秋風是一位慈母。她輕輕地吹著,像用梳子梳理著翠綠的秀發(fā)。稻子順著風,嬌柔地俯臥下去,風吹過以后,又撒嬌似地直立起。那無形的巨大的梳子,輕輕地梳理,那么溫柔,那么慈祥,讓人覺得這里母親在給就要出嫁的女兒梳妝。
秋風又是一位調(diào)色大師。她來到田野,將紅色送給了高粱,高粱高興地向她揮揮手。她來到果園將橙色送給了柿子,遠遠望去,柿子好像一個小燈籠。她來到森林里,把紅顏料涂在了楓樹上,看上去好像是火焰在滾動,她來到……
秋風還是一個調(diào)皮淘氣的孩子。她來到馬路上,吹著樹上的`葉子,看到樹葉像金色的蝴蝶似地跳舞才蹦蹦跳跳地離開。在馬路上,她又拿著別人的帽子到處亂跑,看到別人不來追自己又生氣地將帽子扔在地上。
秋風真讓人捉摸不透。
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