啟示的作文

時間：2024-12-14 17:18:49 啟示我要投稿

[集合]啟示的作文6篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的啟示的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

[集合]啟示的作文6篇

啟示的作文篇1

　　有一次，爸爸看到一部影片，覺得還不錯，并和我們分享，一開始只看到了十二個大大的紅字——“口說好話，心想好念，身行好事。”讓人一目瞭然，但經過影片的介紹后，我才發現這句話和我想的意義可有所不同呢！首先口說好話是要時常贊美別人，心想好念是只要待人誠懇，最后身行好事是要幫助別人，這三項說起來看似簡單，但實作起來可不一定的。影片中也舉了很多的例子，讓我看到后，也打從心底的'佩服他們。

　　剛上一年級的學妹，會說話，但有許多字還未認得。在一次的大手拉小手的野餐活動中，我的學妹跟我說姐姐好厲害、姐姐謝謝你時，我特別開心，連一位這麼小的小孩，也都懂得讚美別人，反觀我們，反而越長越大，越不懂得多去讚美別人。

　　在生活中，朋友是離不開你的，每個人都希望能夠擁有一個值得信任又忠誠的朋友，彼此之間的“信任”是很重要的，一旦失去了，可能這段友情就會變淡，若想要維持的話，你要好好的珍惜和他相處的每一刻，并且真信的對他好。

　　有一位慈善家，她用她辛苦賣菜所賺來的錢捐助給社會，希望能夠幫助到更多人，她的愛心大家都看得一清二楚，幫助別人不只能夠讓自己快樂，別人也能夠快樂。

　　人與人相處最不可少的就是這三點，它就像朋友之間的黏膠一樣，把對方和自己黏在一起，但是在讚美同學的部分就要注意一下了，在稱讚時一定要打從心裡的說出他的優點，而不是暗中在諷刺他。若你能做到以上三點的話可說是為挺優秀的朋友呢！

啟示的作文篇2

　　時間像箭一樣飛逝，太陽和月亮像梭一樣穿梭。轉眼間，深秋已經來臨，一年即將結束。

　　蕭蕭的秋風迎面吹來，給我一點涼意。秋天不像春天那樣生機勃勃，也不像夏天那樣溫暖而粗糙。這是一年中人們沉淀自己的季節。

　　月考結束了。我的成績不是很理想。我對自己的沖動感到不安，對自己的未來也不確定。坐在窗前，眺望遠方，一棵梧桐樹，它的葉子不像銀杏葉那樣金黃，也不像楓葉那樣豐滿，仿佛生命已經枯萎，但它仍然頑強地掛在枝頭。當風吹來的時候，一些碎片會落下，但剩下的最后仍在與大自然搏斗。梧桐樹旁邊有一棵銀杏樹。這兩棵樹完全不同。銀杏樹的樹干像一根柱子。從茂盛的根系來看，你可以看出它有多強壯。懸鈴木有點顫抖。細樹干就像我的手臂。當秋風吹來時，它四處搖擺，好像隨時都可能被打破。我認為它營養不良，不應該活得太久，然后沉浸在自己的悲傷中。幾周后，又是期中考試。我既興奮又失望。我興奮是因為我做了更多的準備，失望是因為我害怕這個結果會像上次一樣讓我失望。

　　結果很快就出來了，比我預期的要高得多。溫暖的陽光照在我的`臉上，持續的秋風在我耳邊歌唱。最近天氣似乎變暖了，我的心也暖和了。

　　當我穿過我不得不回家的小巷，再次看到梧桐和銀杏樹時，我喜出望外。在過去的幾天里，梧桐似乎長高了很多，它的枝條也長得更強壯了。梧桐的葉子驕傲地在陽光下跳躍，訴說著它們在苦難后重生的本質。然而，銀杏樹光禿禿的，葉子都掉了，讓人很難過。

　　此時此刻，我突然明白了：事情總是會改變的。只要你愿意努力工作，不放棄，不管有多難，成功是可能的，也是有希望的！

啟示的作文篇3

　　冬天來了，在屋后的池塘里有一大片的藕，終于成熟了，一想起香甜可口美味的藕，我就忍不住流口水，聽說今天那邊友人在挖藕，我馬上就趕到了池塘邊。

　　藕長在泥巴里面，浮在水面上的是荷葉，荷葉和藕的中間有一根莖，荷葉上曾經開著美麗的荷花。可現在高貴的荷花已經無影無蹤，只剩下一根根光禿禿的桿子和耷拉在湖面上已經枯萎的'荷葉。“出淤泥而不染，灈青蓮而不妖”，說得就是荷花的高貴品質。

　　只見幾個挖藕的叔叔穿著厚厚的連體防水衣，戴著長長的手套，進入到冰冷的水深有一米多的池塘里，他們先用腳在淤泥力找藕，一旦找到藕就彎腰把藕用手挖起來，把沾滿淤泥的藕在水里洗干凈。看，那條藕又長又粗，渾身白白胖胖的，像一個活波的小孩兒躺在地上，看起來容易，做起來難，挖藕的叔叔在這么冷的冬天里，要從早上８、９點一直干到下午４、５點收工。足足干８個小時，那是多么艱辛啊。原來我們平時吃得香甜可口的藕是挖藕叔叔們用艱辛的勞動換來的。看著從池塘里不斷挖上來的藕，雖然它已經失去了荷花亭亭玉立的美麗，但是深埋在土里的蓮藕卻是那么質樸無華，仍舊散發著它往日的清香。

啟示的作文篇4

　　兒時的我總喜歡當一只夜貓，天黑時也愛起床玩耍。當我在夜晚最后一次醒來時，我沒有再睡下，而是拉開窗簾，望著天空那閃爍的小眼睛，低吟著《小星星》不知不覺，太陽露出了它紅彤彤的臉頰。天空如此快的嬗變使我疑惑不解。

　　與其說是天空在嬗變，不如說是它在給予我們蕓蕓眾生一個啟示；在黑暗中，黎明也不遠了。

　　有的人總是抱怨生活的坎坷與黑暗，把生活比喻成一條沒有路燈的夜路。有的人總是抱怨社會的黑暗，把它比喻成一個恐怖的世界。然而，光明的道路是在黑暗之后，不經過漫長的黑夜，怎能見到明日的光明。

　　這使我想起了英國詩人雪萊的一句名言：冬天來了，春天還會遠嗎？這意味著冬日的寒風凜凜是春日的百花齊放的前期。或許大自然就是這么捉弄人的，也就是這么賞賜人的。它讓最冷的季節與最溫暖的季節排在一起，讓歷經坎坷的人有信念，坎坷過去，幸福就在前方。

　　不要因為遇到人生的黑暗就因此而抱怨，漆黑的太空中不是有明亮的星星嗎？若是有人喜歡這星星，拋棄抱怨，那微不足道的小星星會成為光明之種，這個人就會比別人更早地擺脫黑暗，走向光明。

　　抱怨生活黑暗的人，他總是生活在陰影里，可想，曾與他一同經歷黑暗而樂觀等待光明的人早已走向光明，那些人曾在黑暗中使自己成長，使自己發芽。等到了黎明，他們早已是迎光喜日的向日葵了。只有經得起黑暗的人，才能看到光明，只有經得起寒風刺骨的人，才能感受到春天的美麗。

　　抱怨黑暗的人可曾想，臘梅的美麗是經得住寒風的，星星只有在天黑時才會閃爍，魚兒的'堅強是經得住狂浪的擊打，落葉曾是樹的驕傲，但秋風將它吹下后，它依然可以化作肥料成為樹成長的后盾，依然被人們贊頌著那幕的美麗。

　　人生的漫漫長路上，總要先接受坎坷。黑暗的洗禮后，才能迎來盛大的光明。不要抱怨，它只會成為人生路上的一塊絆腳石。

　　黑暗，黎明，艷陽，黃昏，這時大自然畫出來最美麗的圖畫，黑暗也是一種神秘的色彩，要你去耐心地欣賞它。

　　大自然是一本神奇的書，而教書的老師就是自己。自己教自己上一堂大自然課，會從這里收獲到更多有趣的知識和哲理。

　　太原市后小河小學五年級：梁國杰

啟示的作文篇5

　　“多么可敬的溪水啊！”我讀完《溪水和石頭》這篇感人至深的文章，情不自禁地發出了贊嘆。

　　在《溪水和石頭》一文里，溪水是多么令人敬佩啊！面對一塊龐然大物——石頭。小溪流卻以樂觀的心態沖向石頭，功夫不負有心人，終于有一天，石頭被沖出了一個大窟窿，小溪便歡快地投進了大海的懷抱里。

　　被阻擋的小溪為了見到大海媽媽，不管石塊有多大，不管石塊和石塊的空隙有多窄，總要曲曲折折地、頑強不屈地挺身流進大海。這需要怎樣的意志啊！人們往往在一帆風順的情況下，越干越有勁，而一旦遇到困難和拙折，就會悲觀嘆氣，失去前進的信心。我也有過這樣的經歷。有一次，我正在做一道關于平均數的題目，做到一半，便覺得已經做不下去了，心想，反正明天老師會講解，于是就揀好書，不再去思考。第二天，沒想到在課堂上老師三下五除二地就把題目講解完了。我看了看，其實自己只差兩步算式就可以解答完了。如果昨天我稍微再想一想就能做出來，唉，真是后悔啊！

　　我不禁想：我們現在在和平的.環境里學習，遇到各種困難和壓力是很正常的。溪水能沖破比它重千斤的大石頭，而我們卻不能面對種種小問題嗎？居里夫人也說過：“學習要有恒心，尤其要有自信心。一個連自己都不相信自己的人，那就什么事情也辦不成。”溪水身上有這種百折不撓的信念，難道我們新中國的青少年還不如一條小溪流嗎？學習就如一座高峰，沒有平坦的路，有的是懸崖峭壁。但只要以“溪水精神”時刻鼓勵自己，我們就一定能振作奮起，攀登不止！