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釣魚(yú)啟示作文【集合3篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的釣魚(yú)啟示作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
釣魚(yú)啟示作文 篇1
我一瞧，周?chē)鷽](méi)有一個(gè)人看到我撿了錢(qián)，不禁浮想聯(lián)翩：要是我把這一百元錢(qián)占為己有，可以買(mǎi)很多很多自己喜歡的東西呢!可以買(mǎi)薯片，可以買(mǎi)那支漂亮的鋼筆，可以買(mǎi)早已心儀的那個(gè)彩色彈彈球……這時(shí)，我心頭卻響起了另一個(gè)聲音：“這不是我的錢(qián)，我可不能隨便亂拿別人的錢(qián)!”哎，我究竟該如何是好啊?那張百元大鈔在我不自覺(jué)地揉搓下，變得皺巴巴的，顯得面目猙獰，似乎在嘲笑我的貪心，又似乎在誘惑著我將它放進(jìn)口袋。
在遇到這張百元大鈔前的.我，一路上歡聲笑語(yǔ)，一會(huì)兒和爸爸猜猜拳，轉(zhuǎn)身又和媽媽開(kāi)個(gè)玩笑，簡(jiǎn)直不亦樂(lè)乎。但是，現(xiàn)在呢?那份高興勁兒卻已消失殆盡，手中的那張皺巴巴的“大鈔”被我手心的汗水慢慢浸透，握在手上似乎有千斤重，好不痛快。“不，我不能拿別人的東西，這和小偷有什么區(qū)別!”腦海中突然一聲大吼。
“叔叔，您的錢(qián)掉了?”“哦，謝謝你，小伙子!瞧我這粗心勁!這是您兩夫妻的兒子啊?小伙子不錯(cuò)哦!……”我有點(diǎn)不知所措，只能呵呵地干笑著，但是心頭似乎放下了一塊大石頭，總算又有心思看看旅途的景致了，終于又可以和爸爸媽媽說(shuō)笑打鬧了，我不后悔!
那一年，作者剛滿(mǎn)十一歲。他同父親一起去島上釣魚(yú)，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，作者的魚(yú)竿突然劇烈地抖動(dòng)了一下，一定是個(gè)大家伙上鉤了。作者把魚(yú)鉤一收，果然是條很大的魚(yú)，而且還是鱸魚(yú)。父親看了看手表，距離開(kāi)放捕撈鱸魚(yú)的時(shí)間還有兩小時(shí)，父親叫兒子把魚(yú)放了。作者問(wèn)父親為什么?父親卻平靜地告訴兒子還會(huì)釣到別的魚(yú)的，用行動(dòng)告訴了兒子學(xué)會(huì)抵御外在的誘惑。作者雖然心里很矛盾，但最終戰(zhàn)勝了誘惑，依依不舍地把魚(yú)放回了湖里。
在今年春節(jié)外出旅途中，我也遇到過(guò)與那條鱸魚(yú)相似的誘惑。那是一次回家途中，我正在一輛旅游車(chē)上。由于車(chē)子的震動(dòng)，一張百元大鈔從一位叔叔的口袋里滑落。我發(fā)現(xiàn)了那張百元大鈔，并將它撿起。
釣魚(yú)啟示作文 篇2
今年暑假，我在爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下，來(lái)到家鄉(xiāng)的一處河口上，跟爺爺學(xué)習(xí)釣魚(yú)，這真是一次有趣的經(jīng)歷！
我在爺爺選擇的地方坐下，準(zhǔn)備釣魚(yú)。這時(shí)，爺爺看著我的魚(yú)鉤說(shuō)“你不裝魚(yú)餌怎么釣，魚(yú)看沒(méi)東西吃它會(huì)咬鉤嗎？”說(shuō)完，手在魚(yú)餌盒里拿出一只活生生的魚(yú)餌——蚯蚓，我吞了一口口水，向后面退，爺爺看我嚇成這樣，笑著說(shuō)“這可以是上等活魚(yú)餌，你不用嗎？我又不是讓你吃了它，你這么害怕干什么？再說(shuō)，這么好的魚(yú)餌我可不想讓你吃了！”爺爺說(shuō)完，把蚯蚓掐成兩段，把一段裝在我的魚(yú)鉤上，另一段裝在自己的魚(yú)鉤上，然后，告訴我如何拋桿，如何收桿。我認(rèn)真地聽(tīng)著，接著，我把魚(yú)鉤丟了出去，只見(jiàn)魚(yú)鉤在空中劃過(guò)一條弧線，掉進(jìn)水中，水面接著出現(xiàn)了陣陣漣漪。
爺爺也緊跟著我的.節(jié)奏，把魚(yú)鉤丟到水里，我看著爺爺那正確的動(dòng)作，心里默念“新人和老手的差距可真大呀！我以后也要會(huì)釣魚(yú)！”突然，爺爺?shù)聂~(yú)標(biāo)向下一沉，魚(yú)上鉤了。爺爺慢慢拉了下魚(yú)線，魚(yú)開(kāi)始亂竄了，爺爺好像跟魚(yú)作對(duì)似的，向魚(yú)的反方向跑。我疑惑不解地看著爺爺?shù)呐e動(dòng)，心里想“爺爺在干什么呀？等下問(wèn)問(wèn)他�！贝蠹s過(guò)了五分鐘，魚(yú)筋疲力盡，在水中不動(dòng)了，爺爺下水把魚(yú)拿上來(lái)，向我解釋道“這叫溜魚(yú)，學(xué)著點(diǎn)�！�
我回到自己座位上，等魚(yú)上鉤。過(guò)了一會(huì)兒，我的魚(yú)桿沉了沉，我的也上鉤了！我學(xué)著爺爺?shù)臉幼恿雉~(yú)，魚(yú)朝左游，我朝右跑，魚(yú)朝右游，我朝左跑，這樣回來(lái)了幾次，我滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁地跟爺爺說(shuō)“我不行了，你來(lái)吧。”爺爺朝我大喊“不能放棄，不然以后你還是學(xué)不會(huì)，難道你不想學(xué)會(huì)釣魚(yú)嗎？想水平一直跟新手一樣嗎？”
我聽(tīng)了爺爺?shù)脑?huà)，繼續(xù)溜魚(yú)，過(guò)了一會(huì)兒，我的手臂變得很酸，可魚(yú)還是體力十足的樣子，我咬著牙堅(jiān)持著，我下定決心一定要把它干倒�！肮Ψ虿回�(fù)有心人” 魚(yú)終于累倒了，我下水把魚(yú)拿上來(lái)，當(dāng)時(shí)我真是累壞了，滿(mǎn)頭都是汗，臉紅得好像一顆蘋(píng)果，還呼著粗氣，爺爺拿著我釣的魚(yú)，笑嘻嘻地說(shuō)“我的孫子真不簡(jiǎn)單呀，得到了我八分真?zhèn)�，釣上�?lái)一條五斤左右的魚(yú)，也難怪這魚(yú)力氣那么大，走，今天回來(lái)給你做魚(yú)吃�！�
通過(guò)這次釣知道了做事一定要努力，要堅(jiān)持不懈，你努力過(guò)了，就一定我收獲，這就是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”看來(lái)溫暖的陽(yáng)光總是出現(xiàn)在狂風(fēng)暴雨后的，這次學(xué)釣魚(yú)真讓我受益匪淺呀！
釣魚(yú)啟示作文 篇3
前幾天，我們學(xué)習(xí)了《釣魚(yú)的啟示》這一課，我的心里有一種暗暗地高興。
兒子和父親去釣魚(yú)，作者釣到了一條大鱸魚(yú)，父親看了看時(shí)間，離捕撈鱸魚(yú)開(kāi)放的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)，父親叫兒子放回去，兒子知道父親的話(huà)是沒(méi)有商量的余地的，所以只好放了回去。那次釣魚(yú)的'經(jīng)歷使兒子獲得了道德實(shí)踐的勇氣和力量。在生活中，我也遇到了類(lèi)似的事情。有一次，我上學(xué)來(lái)到教室看見(jiàn)我班的一個(gè)同學(xué)把老師的講臺(tái)弄壞了。那時(shí)只有我和她在教室，她看到了我，吞吞吐吐的說(shuō)：“這不是……不是我弄的，我……來(lái)的時(shí)候……就……這樣了�！蔽艺f(shuō):“我知道是你弄的,你別再狡辯了!”她見(jiàn)我這樣，就從桌子里拿出一本書(shū)，懇求道：“鄧冰，你不要告訴老師好不好，你不是喜歡這本書(shū)嗎？只要你不告訴老師這件事，我就把這本書(shū)送給你�！蔽铱戳丝�，那不就是我一直想要的書(shū)嗎？我看了看講臺(tái)，又看了看那本書(shū)，想了想：不告訴老師，就可以得到那本書(shū)。告訴老師我就得不到那本書(shū)。可是我不告訴老師我就是不誠(chéng)實(shí)的人，我告訴老師就沒(méi)有那本書(shū)。我猶豫不決，最后我還是告訴了老師。因?yàn)槲抑�，我們不能被眼前的利益而變得不誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)是道德的一部分，你的人再好，可缺失了這道德也不行。《釣魚(yú)的啟示》這篇課文也講了：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中，一個(gè)人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育的話(huà)，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。
學(xué)完這一課后，我的觸感很多，讓我體會(huì)到了道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。它雖然實(shí)踐起來(lái)很難，但是我們不能因?yàn)樗y而不去實(shí)踐它。
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