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啟示作文600字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的啟示作文600字，希望對(duì)大家有所幫助。
啟示作文600字1
開(kāi)學(xué)一周了，我的心情由開(kāi)始的激動(dòng)轉(zhuǎn)為沉悶。雖然我又回到了心愛(ài)的學(xué)校，但是一開(kāi)學(xué)我就接到了兩項(xiàng)大任務(wù)：一、組織班級(jí)足球隊(duì)，選出十二名精英隊(duì)員參加學(xué)校班級(jí)對(duì)抗賽；二、備戰(zhàn)學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
按理說(shuō)喜歡運(yùn)動(dòng)的我應(yīng)該很興奮，可是去年參加籃球賽沒(méi)有取得好成績(jī)，那時(shí)就很遺憾。我又是校足球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，足球比賽就比較有壓力了；參加局運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，魔鬼式的訓(xùn)練，讓我們這些校隊(duì)運(yùn)動(dòng)員現(xiàn)在想起來(lái)還膽戰(zhàn)心驚；加之這兩天我的腿拉傷，我一下子覺(jué)得身上像壓了一塊千斤的大石頭，每天我總是以打籃球的方式來(lái)發(fā)泄壓力。細(xì)心的趙老師也發(fā)現(xiàn)了我的精神不佳，于是把我叫到了辦公室詢問(wèn)原因，我只是說(shuō)身體不舒服。趙老師交代我身體不舒服一定要跟老師說(shuō)，我聽(tīng)了心里特別溫暖和感動(dòng)。
今天語(yǔ)文課，趙老師的一句話讓我的心情豁然開(kāi)朗：人生的年輪上走過(guò)多少酸甜苦辣的故事。是啊！人生有多少事情要發(fā)生誰(shuí)也不知道，我郁悶的.事并非是最大的事情，何必為這一點(diǎn)小事把自己的快樂(lè)給埋沒(méi)了呢？我的陽(yáng)光心態(tài)、我的自信心呢？酸甜苦辣，在人的一生中哪一種都少不了，我也一直在想自己是怎么了，為什么我要以這種心態(tài)去做事呢？我何不用快樂(lè)的心態(tài)去面對(duì)我應(yīng)該去做的事，不給自己留下遺憾。雖然趙老師是面對(duì)全班同學(xué)說(shuō)的這句話，但我卻感覺(jué)到這也許是趙老師鼓勵(lì)我的一種方式吧！
感謝敬愛(ài)的趙老師，您總是在我最需要力量的時(shí)候給予我鼓勵(lì)和支持。每一次在我遇到困惑的時(shí)候，也許是您不經(jīng)意的一句話就能讓我茅塞頓開(kāi)，您的每一句話都對(duì)我有很大的啟發(fā)。我也記得您說(shuō)過(guò)：用好的心態(tài)去面對(duì)事情，就一定能成功，這句話已經(jīng)深深地印刻在我的腦海里。這一次我同樣能戰(zhàn)勝自我，重新調(diào)整心態(tài)，養(yǎng)好身體，只要我不斷激勵(lì)自己保持好的心態(tài)就一定能成功。
趙老師不光是我的語(yǔ)文老師，也是我的思想啟蒙老師，她引領(lǐng)我走上一條光明大道，讓我能擁有良好的心態(tài)，堅(jiān)強(qiáng)的意志，在知識(shí)的天空中翱翔；她讓我懂得了很多人生哲理，引導(dǎo)和啟發(fā)我正確面對(duì)生活中的酸甜苦辣。趙老師，如果有一天我成功了，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的一個(gè)人，那就是您。
啟示作文600字2
我喜歡養(yǎng)蠶。回憶起第一次養(yǎng)蠶的經(jīng)歷，我還領(lǐng)悟到了一個(gè)大自然的啟示呢！
那是個(gè)陰雨連綿，空氣潮濕的春季。我一大早起來(lái)喂蠶，卻發(fā)現(xiàn)有幾條蠶不知什么原因突然暴斃。我趕緊把死蠶清理掉，把盒子用酒精消毒，再鋪上桑葉，把蠶寶寶放進(jìn)盒子，最后把盒子封死。我看了心里美滋滋的，心想：這下細(xì)菌就進(jìn)不來(lái)了。
不料悲劇卻發(fā)生了。不久，蠶全體遭了殃。盒子里的情況慘不忍睹。蠶的尸體到處都是，有的是歲數(shù)3～4周的成年蠶，有的只不過(guò)是才出生1～2周的幼蠶。桑葉上到處是蠶黃色的嘔吐物。空氣中彌漫著蠶尸腐爛后的臭味。我的蠶全軍覆沒(méi)。
這究竟是怎么一回事呢？通過(guò)查資料和詢問(wèn)長(zhǎng)輩，我知道原來(lái)是我異想天開(kāi)的想法給蠶寶寶帶來(lái)了滅頂之災(zāi)。
原來(lái)，大自然中的一切事物都是有聯(lián)系的。這樣才能保持大自然的生態(tài)平衡。細(xì)菌看起來(lái)是靠空氣傳播的，但在空氣不流通的情況下更加容易傳播。因?yàn)樾Q要呼吸新空氣，變得健康，所以保持透氣孔通風(fēng)透氣是最重要的。空氣中的.氣流和風(fēng)會(huì)帶走一部分細(xì)菌，所以在通風(fēng)透氣的情況下，蠶被細(xì)菌感染的幾率幾乎為零。
我把盒子封死了，把透氣孔堵上了。盒子里的空氣就變得污濁。沒(méi)有流動(dòng)的空氣，細(xì)菌就開(kāi)始變得猖狂。它們大量繁殖，成群地向蠶進(jìn)攻。沒(méi)有流動(dòng)的空氣帶走細(xì)菌，導(dǎo)致蠶們生活在這個(gè)骯臟污濁的環(huán)境里，最后整個(gè)蠶群都死了。
由此我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)老師讓我們開(kāi)窗通風(fēng)透氣也是因?yàn)檫@個(gè)道理啊！
現(xiàn)在回想起來(lái)，第一次養(yǎng)蠶雖然釀成了慘禍，但還是挺有收獲的。
啟示作文600字3
一幅漫畫，一句格言，一樣?xùn)|西，一件事情，你都會(huì)從中受到啟示。我就是從一件我經(jīng)歷過(guò)的事情中受到了啟示。
記得有一次，我和爸爸媽媽一起去爬香爐峰。我們換好運(yùn)動(dòng)服，穿上運(yùn)動(dòng)鞋，帶好水，向香爐峰進(jìn)發(fā)。一到目的地，我第一個(gè)就沖了出去。香爐峰海拔有354米，臺(tái)階有1508級(jí)，每隔一段距離的臺(tái)階就有一個(gè)差不多兩平方米的休息平臺(tái)，整個(gè)臺(tái)階長(zhǎng)龍中，還有三個(gè)亭子供人休息。我一開(kāi)始爬得很快，可是，三分鐘后，我就慢了一下來(lái)。漸漸地，我感覺(jué)越來(lái)越累，兩只腳上好像綁上了鉛塊，邁不出步伐。走到三分之一處，終于看到了涼亭，終于可以坐下來(lái)喝口水好好休息一下。
在亭子里，坐在我旁邊的是一個(gè)小姑娘，看上去比我小好多，我跟她的交談中知道了她比我小三歲，她旁邊白發(fā)蒼蒼的是她奶奶，這次爬香爐峰是給奶奶祈福，讓奶奶健健康康的.。我看到奶奶聽(tīng)到她說(shuō)的都笑得合不攏嘴了。我想她奶奶心里肯定是在說(shuō)：“我爬香爐峰也是來(lái)祈福的，希望我的孫女身體健康，聰明伶俐。”
休息了一會(huì)后，我們繼續(xù)出發(fā)了，小姑娘和奶奶也出發(fā)了。同樣的，沒(méi) 走幾分鐘，我又開(kāi)始感覺(jué)邁不出腳步了，很累很累。我轉(zhuǎn)頭看到小姑娘頭上布滿汗水，但眼神非常堅(jiān)定，老奶奶雖然手扶著欄桿，但是神氣十足。我想：“我也要向她們一樣，努力向上爬。”我下定決心，抺去汗水，努力向山頂走去。我快步向上，我在心里加油：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”
經(jīng)過(guò)努力，雖然走走停停，衣服被汗水浸濕了，兩只腳快磨出了血泡，但我還是頑強(qiáng)地爬上了山頂。一路上，我看到了半月巖，云門石，一片石，飛來(lái)石等怪石，還有老鼠塔，千丈坑，山頂上雨霧迷朦，煙靄繚繞，映入眼簾，風(fēng)景美不勝收。
在山頂，我又一次看到了那位小姑娘和她奶奶。我真想感謝這位小姑娘，是她讓我懂得了“堅(jiān)持就是勝利”和“天下無(wú)難事，只怕有心人”。
啟示作文600字4
國(guó)慶節(jié)這天，爸爸媽媽帶著我和朋友小鄒去猴島游玩。
島上有一個(gè)攀巖的游戲項(xiàng)目。小鄒非常想玩，可我看到那一個(gè)比一個(gè)可怕的關(guān)卡，內(nèi)心矛盾不已。既想挑戰(zhàn)那刺激的項(xiàng)目，又生怕無(wú)法控制自己恐高的心理。看著小鄒與爸爸媽媽那鼓勵(lì)的眼神，我決定去試一試。
教練給我們兩人穿上攀巖的裝備，簡(jiǎn)單地講解了一些攀巖技巧和注意事項(xiàng)，我們兩個(gè)便開(kāi)始了挑戰(zhàn)自己、勇登高峰的攀巖活動(dòng)。
只見(jiàn)小鄒如叢林中的猴子，迅速地通過(guò)了第一道關(guān)卡“搖擺橋”。而我卻像剛學(xué)走路的'嬰兒一樣，懷著膽戰(zhàn)心驚的心情，小心翼翼朝著第一個(gè)關(guān)卡走去。搖搖晃晃間，我還是有驚無(wú)險(xiǎn)地闖關(guān)成功。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，擦了擦手心上的汗。“其實(shí)攀巖也沒(méi)有什么難的呀！”還沒(méi)等我高興完，更大的挑戰(zhàn)就出現(xiàn)在我面前。
第二關(guān)“高空木樁橋”是整個(gè)游戲項(xiàng)目中最難的。當(dāng)我伸出一只腳，無(wú)意間往下一看，哎呀！我的媽呀！好高呀！我害怕極了，兩腿在搖擺的木樁橋上打顫，總覺(jué)得隨時(shí)都會(huì)掉下去。我用祈求的目光望著爸媽，真想打退堂鼓。爸媽鼓勵(lì)的話語(yǔ)傳來(lái)：“兒子，加油！最大的敵人就是自己，只要你勇于挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己，那你就是最棒的！”“對(duì)，加油！你一定行的！”聽(tīng)著爸媽和朋友的一聲聲鼓勵(lì)，我鼓起勇氣，回想教練的指導(dǎo)：把安全扣推到面前，一只腳放在鐵絲上，再用兩只手抓住木樁的安全環(huán)，眼睛望著前方，心里不停默念著：相信自己，你能行的！我一步一晃地向前走去，近了近了……我牢牢地抓住了最后的環(huán)。終于邁過(guò)了第二關(guān)！
在接下來(lái)的第三關(guān)、第四關(guān)，直到最后一關(guān)，我就像開(kāi)了掛的天使一般，心里的那些害怕恐懼，全都拋在腦后。過(guò)五關(guān)斬六將，直到勝利的終點(diǎn)。
站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我內(nèi)心既激動(dòng)又興奮，我成功地戰(zhàn)勝了自己。媽媽說(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)：一個(gè)人最大的敵人就是自己。只要不斷超越自己，成功就會(huì)離你越來(lái)越近。
啟示作文600字5
當(dāng)?shù)谝黄狐S的樹(shù)葉隨風(fēng)蕩起時(shí)，秋天悄悄走來(lái)。在不知不覺(jué)中，她已為大地?fù)Q上了新衣,此時(shí)整個(gè)世界一片金黃，洋溢著豐收的喜悅。秋風(fēng)卷起，落葉紛飛。在農(nóng)民收獲的季節(jié)，除了喜悅，還有少些凄涼。
當(dāng)松柏失去光澤，昆蟲(chóng)停止歌唱；當(dāng)菊花綻放燦爛，大雁展翅南飛；當(dāng)玉米裂開(kāi)笑臉，人們收獲碩果時(shí)，氣候進(jìn)入深秋。在我們的視野中，除了菊花，遍地都是金葉，消失了以往的斑斕。我獨(dú)自一人踏著厚厚的落葉走在寧?kù)o的小道上，周圍好靜，靜得只剩下寂寞相伴。
我駐足望著光禿禿的樹(shù)干——不，不是，這樹(shù)干上分明還別有一枚早已發(fā)黃的葉子，似乎還有水分。我湊近一看，那片小葉脈絡(luò)清晰，在寒風(fēng)中顫動(dòng)著、搖晃著，可就是不落下來(lái)。再等等，風(fēng)大了可能它就落了，我這樣告訴自己。可是，當(dāng)我感覺(jué)冷意直達(dá)心房時(shí)，它依舊安然無(wú)恙的懸掛在那，似乎在向世界宣戰(zhàn)。
我等不及了，用手輕輕撥動(dòng)它，只輕輕的一下，它便落了。我感到手指上有一小滴冰冷的液珠，這大概是那片落葉的淚吧。這液珠竟讓我有一絲不安。
我轉(zhuǎn)頭一看，那片落葉竟然還在借助風(fēng)力飄揚(yáng)。地上的落葉也有乘風(fēng)飄起的，可我能準(zhǔn)確地分辨出哪一片葉子是它，因?yàn)樗w得最高。在藍(lán)天的襯托下，它顯得孤獨(dú)，顯得無(wú)助。但依然堅(jiān)強(qiáng)如初。
我決定靜靜地等待，等風(fēng)停了，它就落了。風(fēng)真的停了，其余的葉子很快著陸，它還在飄，在掙扎，在頑強(qiáng)地掙扎，終于它不動(dòng)了。我莫名奇妙的笑了，搖搖頭，準(zhǔn)備離去，在轉(zhuǎn)身的瞬間，瞥了它最后一眼。哦，不！它沒(méi)有停止抗?fàn)帲驗(yàn)樗娉斓却龣C(jī)會(huì)再次起飛，它未曾屈服過(guò)命運(yùn)的安排，未曾停止過(guò)向命運(yùn)的挑戰(zhàn)。
看著這片秋葉，我有點(diǎn)后悔，的'是羞愧。在逆境中，我首先想到的是屈服，是退縮，而它選擇的確是與命運(yùn)抗?fàn)幍降祝谀婢持蓄B強(qiáng)的拼搏。看著它，剎那間我感覺(jué)自己好渺小、好無(wú)力。它小小的身軀靜靜地躺在那兒，卻蘊(yùn)蓄著偉大的精神。
啟示作文600字6
爸爸在網(wǎng)上給我買了一個(gè)炫酷的四輪滑板。我打開(kāi)包裝盒一看，頓時(shí)傻眼了，爸爸給我買的是專業(yè)型的滑板!我撇撇嘴，失望地說(shuō)：“怎么是這種滑板啊!很難的!”
爸爸卻在一旁鼓勵(lì)我：“雖然我們沒(méi)有接觸過(guò)這種專業(yè)滑板，但是‘世上無(wú)難事，只怕有心人’!只要你堅(jiān)持不懈地去練習(xí)，就一定會(huì)成功!”
聽(tīng)到爸爸的話，我心里又充滿了氣，于是，我套上防護(hù)用具，抱著滑板與爸爸下了樓。在平坦的地上，我小心翼翼地踏上滑板，在爸爸的攙扶下顫巍巍地滑了起來(lái)，滑板現(xiàn)在如一只溫順的小綿羊，安穩(wěn)地載著我緩緩地向前滑，我漸漸地松開(kāi)了爸爸的手，可誰(shuí)知，松開(kāi)爸爸的手后，還沒(méi)滑幾步，滑板便像一只兇猛的老虎，開(kāi)始搖晃不停了。我被晃得一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)摔跟斗了。我被嚇出一身冷汗，求救地看著爸爸，氣喘吁吁地說(shuō)：“爸爸，太難了，我不想學(xué)了!”“不行。”爸爸平靜而又?jǐn)蒯斀罔F地說(shuō)：“遇到困難就放棄，是永遠(yuǎn)解決不了問(wèn)題的!”我扭頭看著滑板，耳邊回響著爸爸的.話，我猶豫不決。最后，“堅(jiān)持”在我心里占了上風(fēng)，我再次顫抖地上了滑板。這次，我放開(kāi)了爸爸的手，慢悠悠地滑了起來(lái)，當(dāng)我滑出10米之外后，我驚喜地回頭望著爸爸，只見(jiàn)爸爸開(kāi)心地笑著。
現(xiàn)在，我滑滑板像如魚(yú)得水，十分順暢。在碰到困難的時(shí)候，我總會(huì)想起爸爸告誡我的話：遇到困難時(shí)，不可以放棄，只要堅(jiān)持下去，就會(huì)變得無(wú)懈可擊，因?yàn)椤暗嗡馨咽┩福f(wàn)事功到自然成”。
是啊，在人生的旅途中，難免會(huì)碰到困難。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，只要堅(jiān)持不懈，一切困難都可以迎刃而解。
一年前那個(gè)夕陽(yáng)如血的傍晚，給我留下了永久的回憶和終生的啟示
啟示作文600字7
隨著下課鈴聲的響起，同學(xué)們箭一般沖了出去，而我，卻慢悠悠走出教室，抬頭望天，心情好似那伸手不見(jiàn)五指的夜，陰沉沉的，滴答滴答，雨點(diǎn)落地的聲音仿佛在盡情地嘲笑我……
怎么辦呢？外面滂沱大雨，潮濕的氣味彌漫開(kāi)來(lái)，我沒(méi)有傘，看著一塊兒放學(xué)的同學(xué)開(kāi)心地回家，我卻心急如焚，我思索一會(huì)兒，跑回家！總不能困在學(xué)校里吧！看著幾個(gè)和我一樣沒(méi)帶傘，縮在教室里的同學(xué)，我像下了很大決心似的，邁步走出學(xué)校，而那大雨，并沒(méi)有因?yàn)槲业某霈F(xiàn)減弱，雨一直下，我用近乎極限的速度跑著，雨打濕了我的頭，我的背，卻打不濕我那顆歸家的心。
雨中，多了許多花花綠綠的傘，傘下應(yīng)該沒(méi)有人注意到我——一個(gè)狂奔的小人兒，他們撐著傘，時(shí)不時(shí)說(shuō)著什么，個(gè)個(gè)神情自若，而我，就像一只受傷的小鳥(niǎo)，在那熟悉而又陌生的城市里，奔向希望的終點(diǎn)。
我不知道自己是怎樣跑回家的，好像是受著無(wú)數(shù)驚奇的目光，或是人們憐憫的嘆息，似乎我是他們觀賞的玩物，僅僅是一瞬，但我好像丟失了什么，尊嚴(yán)？骨氣？精神？
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到家的時(shí)候，我已經(jīng)濕透了，但我別無(wú)選擇，只能咬牙堅(jiān)持，那個(gè)支撐著我的信念，就快要成為現(xiàn)實(shí)了——家的大門正敞開(kāi)著，在歡迎我這只受傷的'小鳥(niǎo)歸巢，推開(kāi)家門的一瞬間，溫暖和一種說(shuō)不出的滋味包裹了我，終于到達(dá)終點(diǎn)，那成功的彼岸。
是啊！當(dāng)你面對(duì)困難的時(shí)候，請(qǐng)不要畏縮！那天的大雨下了一夜，我想，如果我也選擇縮在學(xué)校的大廳里，會(huì)有人給我送傘嗎？會(huì)的，但是，沒(méi)有傘的孩子才會(huì)跑的更快，當(dāng)你面對(duì)世界的陌生與冷漠，勇敢的踏出第一步時(shí)，失敗就已經(jīng)被堅(jiān)定的信心放逐了，而等待你的，終究會(huì)是燦爛和輝煌的成功！
啟示作文600字8
昨天，我們學(xué)習(xí)了《挑山工》一文，我受到了很大的啟示。
作者馮驥才爺爺在泰山寫生，看見(jiàn)挑山工登山的路程比游人多一倍，登山速度卻不比游人慢，由此揭示了一個(gè)意味深長(zhǎng)的哲理：無(wú)論做什么事，只要腳踏實(shí)地、拋卻雜念、勇往直前，就一定能取得成功。
挑山工說(shuō)了這樣一段話：“我們哪里有近道，不和你們是一條道！你們是走得快，可是你們?cè)诼飞蠔|看西看，玩玩鬧鬧，總停下來(lái)嘛！我們跟你們不一樣。不像你們那么隨便，高興怎么就怎么。一步踩不實(shí)不行，停停住住更不行。那樣，兩天也到不了山頂，就得一個(gè)勁兒往前走。別看我們慢，走長(zhǎng)了就跑到你們前邊去了。”這段話勾起了我的回憶，也使我體會(huì)到挑山工身上那種不怕吃苦、腳踏實(shí)地、勇往直前的.精神。
聯(lián)想到我們平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)，不也應(yīng)該像挑山工一樣嗎？無(wú)論做什么，都應(yīng)該給自己定一個(gè)目標(biāo)，并腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈地去做。今后的道路或許是平坦的，或許是崎嶇的，我們只要能這樣去做，再崎嶇的路也能走。相反，即使平坦的就在你腳下，你也會(huì)舉棋不定，一事無(wú)成。
記得在三年級(jí)時(shí)，一次，我洗碗洗了一半就感到?jīng)]意思了，便走出廚房幫媽媽揀豆芽，可是揀了一會(huì)兒就不想揀了，又幫奶奶洗衣服。可洗衣服多難啊，怎么搓也洗不凈。聽(tīng)到樓下的嘻鬧聲后，心里想著玩，便飛身出門，跟小朋友玩了起來(lái)。
剛升四年級(jí)，老師要求把學(xué)過(guò)的課文該讀的讀熟，該背的必須背會(huì)。有一天晚上，我在家里準(zhǔn)備背誦白天學(xué)過(guò)的課文，忽然聽(tīng)到電視的聲音，便不背了，跑去看電視。我一邊看電視，一邊還在想著應(yīng)該背課文。結(jié)果，電視沒(méi)看好，書也沒(méi)背成。第二天到了學(xué)校，早自習(xí)輪流背課文，可是我一句也背不出來(lái)，站在那里像個(gè)蔫瓜似的。這些回憶，加深了我對(duì)課文的理解：挑山工扎扎實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，一個(gè)勁兒往前走，盡管慢，但由于目標(biāo)專一，堅(jiān)持不懈，走長(zhǎng)了就能跑到前頭去。
學(xué)習(xí)了挑山工這課，我在今后的學(xué)習(xí)和生活中，要學(xué)習(xí)挑山工那種精神，無(wú)論做什么都不應(yīng)干干停停，不能三心二意，不能放松對(duì)自己的要求，要有堅(jiān)韌不拔的恒勁，要不斷攀登積極進(jìn)取，要用挑山工的精神時(shí)刻激勵(lì)自己，只有這樣才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的既定目標(biāo)！
啟示作文600字9
哎！討厭的體育課又“出沒(méi)”了！
大家剛到操場(chǎng)，體育老師發(fā)話了：“今天400米測(cè)試……”沒(méi)等老師說(shuō)完，全班大叫：“不要啊！抗議！”“繞操場(chǎng)跑四圈！”老師哪管那么多。嗚……上次跑三圈我都沒(méi)有及格，這次更別想了！“大家站成四排，一排一排跑，三分鐘沒(méi)跑完的算不及格！”體育老師雙手往腰間一叉，霸氣地說(shuō)。班里迅速進(jìn)入沉默狀態(tài)。
分好隊(duì)，我心里暗喜，耶！我在最后一排噢！
第一排開(kāi)跑了，李仁均遙遙領(lǐng)先，如同一匹脫了韁繩的馬，以2分42秒跑完了四圈。太厲害了！好佩服他啊！韓國(guó)生就是不一樣！
第二排中的`體育委員竟然跑在最后一個(gè)？不可思議，不可思議！
第三排了，馬上就到我這一排了。我的閨蜜都在第三排。袁丹妮跑在第一個(gè)，這一整排都及格了！我的心怎么跳得這么快啊？
輪到我了！羅安琪和袁丹妮知道我跑步不行，拼命鼓勵(lì)我。她們讓我跑時(shí)別張嘴，用鼻子呼吸，不然會(huì)呼吸困難。一大堆叮囑的話語(yǔ)，好感謝她們。
體育老師哨子一吹，我們?nèi)鲩_(kāi)腿跑了起來(lái)。一開(kāi)始，我還在第三個(gè)。30秒后，我退到倒數(shù)第二，后面是韓國(guó)小妹。跑到第三圈，我體力透支，跑得超慢。我時(shí)而鼓足氣往前沖就快一會(huì)，可不一會(huì)兒又被甩到后面了。安琪和丹妮似乎看出了我的困境，趕緊召集剩下的同學(xué)，不管男生女生都在喊：“李翊萱，加油！李翊萱，加油！”我頓時(shí)全身充滿力量，或許這就是愛(ài)的力量。管它那么多，我飛快地跑了起來(lái)，我超過(guò)第三個(gè)，第二個(gè)，第一個(gè)，愛(ài)的力量支撐著我，我竟然及格了！耶！“哦耶！及格了！”我忍不住大叫起來(lái)，緊緊地?fù)肀е茬骱偷つ荨Ｈ缓螅D(zhuǎn)身向大家說(shuō)了聲：“謝謝！”
這件事讓我理解了友情真正的含義。當(dāng)你面對(duì)困難時(shí)，友情是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾，助你順利過(guò)關(guān)！
啟示作文600字10
最近，班里刮起了一股“時(shí)髦風(fēng)”。怎么說(shuō)呢？就是大家興起了互相攀比用品牌，穿名牌的風(fēng)氣。
我一向是個(gè)簡(jiǎn)單的人。媽媽買什么，我就用什么穿什么。我是在簡(jiǎn)單和樸素的生活中長(zhǎng)大的。
不知怎么的，班里竟然有人開(kāi)始炫耀起自己用的'日產(chǎn)水筆了。一時(shí)間，這話題就“炒”起來(lái)了。要知道，“百樂(lè)”、“muji無(wú)印良品”牌子的水筆要幾十元甚至上百元一支。而我一直用的都是一塊錢一支的。沒(méi)過(guò)多久，又有人開(kāi)始大秀“耐克”、“喬丹”運(yùn)動(dòng)鞋、“迪士尼”書包，和prada普拉達(dá)、Gucci古姿、阿瑪尼系列外套了。
從那時(shí)起，有人見(jiàn)我還是用的“老土”的水筆，就問(wèn)我為什么不換一支，我尷尬地支支吾吾，真感覺(jué)自己有點(diǎn)落伍了。
那天回家，我試著小聲地跟媽媽商量，說(shuō)要換“無(wú)印良品”水筆。哪知，媽媽劈頭蓋臉地就是一句：“不比學(xué)習(xí)，比水筆，真是有你的！”我一賭氣就躲進(jìn)了自己的小窩。
幾天里，我都不理睬媽媽，覺(jué)得媽媽“小氣”、“老土”，一點(diǎn)都跟不上時(shí)代的步伐。
沒(méi)過(guò)多久，班主任似乎發(fā)現(xiàn)了端倪，打算利用班會(huì)舉辦一場(chǎng)“中學(xué)生該不該穿名牌”的辯論賽。辯論活動(dòng)一經(jīng)拋出，該還是不該？一直在我腦海里翻來(lái)覆去的斗爭(zhēng)。
那天，朗讀周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》，那“蓮之出淤泥而不染，濯清泥而不妖”的句子，一下子讓我豁然開(kāi)朗。我仿佛觸電了一般，深深地感覺(jué)到攀比之風(fēng)就像是一灘淤泥，會(huì)讓自己愈陷愈深，不可自拔。買了昂貴的水筆，買高檔鞋、品牌包……我不禁打了個(gè)冷顫。
想到這里，我釋然了。“不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清……蓮，花之君子者也。”說(shuō)得多好啊！我們初中生不就是要像蓮花一樣不蔓不枝，專注于學(xué)習(xí)，方可香遠(yuǎn)益清嗎！
經(jīng)歷了這一番思想的洗禮，我仿佛頓悟了一切。從那以后，我開(kāi)始對(duì)“時(shí)髦風(fēng)”不屑一顧，決定我行我素，力爭(zhēng)做一株“出淤泥而不染”的白蓮！
這就是蓮給我的啟示。
啟示作文600字11
在這個(gè)世界上有數(shù)不勝數(shù)的路，有舒適平坦的路，有坑坑洼洼的路，有蜿蜒曲折的路，有寬闊無(wú)比的路。
舒適平坦的路大家都喜歡，可以使人們走起來(lái)不用拐彎抹角，不費(fèi)力氣。它不像坑坑洼洼的路，到處是坑，一不小心就會(huì)踩進(jìn)坑里。這就好比我們的一些同學(xué)，他學(xué)習(xí)很自律，不用爸爸媽媽來(lái)提醒和催促，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦彩敲星懊瑢W(xué)習(xí)對(duì)于他來(lái)說(shuō)就顯得很輕松，如同平坦舒適的路一樣，通過(guò)努力長(zhǎng)大以后就會(huì)有一番了不起的成就。
坑坑洼洼的路，就顯得凹凸不平，一不小心就會(huì)崴到腳，甚至摔一個(gè)狗啃泥。這好比一些同學(xué)經(jīng)常在一個(gè)地方犯錯(cuò)，是一種沒(méi)有自控能力，不知總結(jié)，經(jīng)常在同一個(gè)地方摔跤的人。家長(zhǎng)老師告訴他題錯(cuò)了，以后不要再錯(cuò)，可是就是不聽(tīng)，在同一道錯(cuò)題上跌倒了多次，所以他長(zhǎng)大以后，好多事情都干不好。
蜿蜒曲折的路，會(huì)讓人走起來(lái)特別費(fèi)勁甚至要繞很多彎路。這就好比一個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度不明確，不踏實(shí)的人，學(xué)習(xí)成績(jī)一會(huì)好一會(huì)壞，學(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定。考好了沾沾自喜，考不好就會(huì)垂頭喪氣，沒(méi)有一個(gè)明確的`學(xué)習(xí)目標(biāo)一個(gè)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，始終會(huì)如同這條路一樣迂回曲折。
寬闊無(wú)比的路，讓人們走起來(lái)心情舒暢，目的明確，似乎一馬平川，不受風(fēng)雨的阻擋。這就好比學(xué)習(xí)目標(biāo)非常明確的同學(xué)，心中有遠(yuǎn)大的志向和理想，學(xué)習(xí)效率高，學(xué)習(xí)的質(zhì)量也高，能把注意力集中于一點(diǎn)，而不受其他外界的影響，通過(guò)努力長(zhǎng)大后，一定會(huì)有一番作為。
這就是路帶給我們的啟示，我們可以從不同的路中汲取有益的成份，使我們樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)！
啟示作文600字12
我站在駱駝的面前，看它們吃草料咀嚼的樣子：那樣丑的臉，那樣長(zhǎng)的牙，那樣安靜的態(tài)度。它們咀嚼的時(shí)候，上牙和下牙交錯(cuò)地磨來(lái)磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾滿在胡須上……老師教給我，要學(xué)駱駝，沉得住氣。慢慢地走，慢慢地嚼，總會(huì)走到的，總會(huì)吃飽的。
-----林海音《冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)》
記得有一天下午放學(xué)后，我約一位同學(xué)一起到我家寫作業(yè)。當(dāng)我把書本擺好準(zhǔn)備開(kāi)始寫的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)本子用完了。唉，這不是耽誤事兒?jiǎn)幔课伊⒖膛艹黾议T，腳底下像踩著風(fēng)，飛快地向商店奔去。當(dāng)我氣喘吁吁地地買了本子回到家，卻發(fā)現(xiàn)同學(xué)已經(jīng)快寫完了。“我可不能讓他落下。”這樣想著，我立刻伏在桌上，拼命地寫起來(lái)。終于，我搶在他前面把作業(yè)寫完了。我長(zhǎng)舒了一口氣，得意洋洋地對(duì)他說(shuō)：“怎么樣？都說(shuō)了你不可能贏我的！"同學(xué)看了看我寫的字：”你寫得太快了，你看，你的字都飛起來(lái)了。“我不服氣地爭(zhēng)辯道：“反正就是比你快！”
第二天，老師把作業(yè)本發(fā)下來(lái)。我翻開(kāi)本子一看，心里頓時(shí)涼了半截，只見(jiàn)本子上批著一個(gè)大字“亂”！這個(gè)字是那么刺眼，仿佛也在嘲笑我昨天急于求成的行為。看著同學(xué)本子上的”優(yōu)“字，我知道，這次是我輸了！我下定決心，以后無(wú)論做什么事情，都要踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地把事情做到最好！
前幾天，媽媽讓我?guī)退胁耍抑缷寢屖窍脲憻掑憻捨摇Ｎ蚁肫鹕洗巫鲎鳂I(yè)的事，更加堅(jiān)定了自己踏實(shí)做事情的信念。我把白菜放在案板上，右手緊緊握著菜刀，一下一下地慢慢切起來(lái)。看著躺在案板上的`成果----一塊一塊的，比媽媽切的可差遠(yuǎn)了！我可沒(méi)有放棄，我又拿起一葉白菜，更加認(rèn)真地、穩(wěn)穩(wěn)地切起來(lái)。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，這次切得是一條一條的細(xì)絲，已經(jīng)和媽媽切的差不多了。媽媽看到了，大大地夸獎(jiǎng)了我一番呢！
我更加堅(jiān)信：只要沉得住氣，踏踏實(shí)實(shí)地做。沒(méi)有做不成的事。
啟示作文600字13
我明白了“一分耕耘，一分收獲”，只有靜下心來(lái)辛勤付出，才會(huì)得到收獲，才能幫助我登上高峰。
——題記
八歲那年，我開(kāi)始學(xué)寫毛筆字，在我眼中這異常辛苦，握筆時(shí)不能象握鉛筆那么輕松，要抬起手時(shí)，還需要不時(shí)調(diào)整寫字的姿勢(shì)，每次下課后我都覺(jué)得特別累。回家還得寫那么多老師布置的毛筆字作業(yè)，一想到這些，我就十分討厭練書法。
直到有一天，我實(shí)在是寫不下去了，就將筆甩在了一邊，坐在一旁休息。坐在我旁邊的好朋友發(fā)現(xiàn)我的異樣，問(wèn)我：“你為什么不寫字呀?”我鄒起眉頭：“這有什么好寫的呀!真的.好累。”她放下筆說(shuō)：“你知道大書法家王羲之嗎?有一次，他正專心致志地在書房練書法，竟然忘記了吃飯，他的妻子就叫書童送來(lái)了他平時(shí)最愛(ài)吃的饃饃和蒜泥，可當(dāng)他的妻子走進(jìn)書房時(shí)，發(fā)現(xiàn)王羲之用于太過(guò)專心竟把蘸滿墨汁的饃饃往口里塞，沾得滿唇全是黑墨。我們練書法是為了讓心靜下來(lái)，而不是變得浮躁、懈怠。”朋友說(shuō)完繼續(xù)埋頭練習(xí)，我想：我難道不可以像書法家一樣靜心練字嗎?我這樣心浮氣躁，字是永遠(yuǎn)不可能寫好的。于是我又重新拿起了筆，將筆握得緊緊的，抬起手肘，開(kāi)始一筆一畫地練習(xí)，我專注而投入，不再胡思亂想，在紙上寫下了一個(gè)個(gè)漢字，這些字竟不像平時(shí)那樣的模糊，似乎也開(kāi)始透出著靈性與魅力呢!不一會(huì)兒就下課了，而這節(jié)課讓我獲益匪淺。
自從聽(tīng)了那位好朋友的勸告后，我明白了“一分耕耘，一分收獲”，只有靜下心來(lái)辛勤付出，才會(huì)得到收獲，才能幫助我登上高峰。
啟示作文600字14
愛(ài)是平凡的，平凡到如同我們置身其中的陽(yáng)光、溫度和水。但是這極其平凡的愛(ài)，卻能讓人在困境中得到力量。在《地震中的父與子》這篇文章里，愛(ài)發(fā)揮了巨大的作用，它使在絕望中的父親得到了力量，使他勇敢地走向廢墟，不停地挖掘著，直到救出孩子為止。在《“精彩極了”和‘糟糕透了“》中，愛(ài)使作者在獲得成功時(shí)不至于過(guò)于驕傲，也使作者在遇到失敗時(shí)不會(huì)過(guò)于氣餒。
生活中，愛(ài)是無(wú)處不在的，每個(gè)人都一定經(jīng)歷過(guò)，我也不例外。
我每次考試的成績(jī)都很好，但是總是忽上忽下的，今天是100分，明天是98分。有一次，我考了95分，這是我考得最低的一次，我整整一天都沒(méi)精打采的。回到家后，我向媽媽匯報(bào)了我的成績(jī)，也向媽媽講述了我對(duì)這次成績(jī)的不滿意度，媽媽聽(tīng)了以后，平靜地對(duì)我說(shuō);“考試的成績(jī)就是一個(gè)數(shù)字，別看得太重。你的一生中會(huì)經(jīng)歷各種各樣的考試，最重要的不是考試的結(jié)果，而是在整個(gè)考試的過(guò)程中能否保持一個(gè)良好的心態(tài)。當(dāng)你考試獲得成功時(shí)，你要想到，你付出的努力比別人多，取得這樣的成績(jī)是理所當(dāng)然的。當(dāng)你考試失敗了的時(shí)候，你要想，你前面的人能考出好成績(jī)是因?yàn)樗麄儽饶憧炭啵冻龅呐Χ唷Ｔ诤竺娴娜藶榱俗飞夏阋驳酶冻龈嗟呐Α＿@樣一比較，你就是一個(gè)最輕松的人了。”聽(tīng)了媽媽的話，我明白了，心情的好壞是自己決定的'。媽媽這份平常心讓我的每一天都很快樂(lè)，也讓我感到讀書、學(xué)習(xí)是件輕松愉快的事情。
我們的爸爸媽媽總會(huì)在送我們學(xué)著、學(xué)那的時(shí)候告訴我們，這也是愛(ài)的一種體現(xiàn)。但我覺(jué)得這種愛(ài)會(huì)給孩子很大的壓力，我們現(xiàn)在是在學(xué)知識(shí)，所以，應(yīng)該更在意的是我們每天都學(xué)到了什么，而不是每次考試得了幾分。
啟示作文600字15
夕陽(yáng)西下，昏黃的光線篩進(jìn)我的紗窗，映照在我的臉龐，再這氣氛中，我閱讀了一本感人的好書，一股沸騰之情綻放在我的心房，剎那間，我熱淚盈框、感動(dòng)不已，那一瞬間的震撼，足在我的心中余音繞樑，回味不已──這種千金難換的感動(dòng)即是“書”，這一個(gè)精神食糧對(duì)我最大的意義！
而把這份情傳下去即是一本令我感動(dòng)流淚的好書，他收錄了許多人的小故事，有勵(lì)志的，有賺人熱淚的……當(dāng)我讀到這許多無(wú)奈又不幸，但尚能在灰暗中力爭(zhēng)上游，埋在社會(huì)一角的小故事，他們皆用輕松又細(xì)致的文筆創(chuàng)作著，更令我有想哭的悸動(dòng)。
書中《打電話》這篇故事，訴說(shuō)著一個(gè)小孩在母親不告而別后。在學(xué)校的公共電話亭，假裝和媽媽聊著學(xué)校功課進(jìn)步的事，但是到最后讀者才恍然大悟，原來(lái)她只是在電話中幻想著得到媽媽的贊美，尤其當(dāng)我讀到──“媽媽！我想你，我不要上學(xué)，我要跟你在一起，你為什么還不回家？你在哪里？”話筒掛上的一剎那，語(yǔ)音自話 筒傳來(lái)：“下面音響十點(diǎn)三十二分……”我瞬間有著“噴淚”的`沖動(dòng)──在當(dāng)下，我感受到有家人是多么幸福的事呀！
而《殘照》一文，更讓我我 看到小人物情深的故事，在生死之間更形凄涼與珍貴呀！至于“失誤的行程”則傳達(dá)父子之間因誤會(huì)而悔恨一生的故事。所謂“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”這正是此事的最佳注腳吧！這故事告訴我們一時(shí)的負(fù)面情緒可能造成一身無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾，我們應(yīng)該引以為戒，否則當(dāng)你的人生發(fā)生這種悲劇，想亡羊補(bǔ)牢，卻是為時(shí)已晚了！
人生，就像一只候鳥(niǎo)的飛行，過(guò)程中會(huì)歷經(jīng)許許多多的打擊與挫敗，但為了讓自己為在人生舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)熱的巨星，我們都該用勤 奮不懈來(lái)灌溉自己的希望與理想，把灰暗的情緒與包袱一一拋卸，用感恩與惜福來(lái)?yè)]亮我們的心靈，這樣我們必將經(jīng)過(guò)人生挫折的淬練，找尋到?jīng)]有遺憾的人生歸途。
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