【熱門(mén)】啟示的作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的啟示的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
啟示的作文1
人生總有很多事，但只有這一件事讓我刻骨銘心，啟迪我。
這一天，我和父母以及他們的一些朋友來(lái)到武當(dāng)山。我們先找了家酒店住了下來(lái)，第二天就來(lái)到了景區(qū)。現(xiàn)在是凌晨，很多人還沒(méi)有起床，但是售票處排了很長(zhǎng)的隊(duì)。買(mǎi)票不容易！買(mǎi)了好不容易買(mǎi)到的票，我們騎馬去了武當(dāng)山。
雖然一路上看到的山已經(jīng)很雄偉了，但是直到看到武當(dāng)山才知道什么是真正的雄偉�？粗蹅サ奈洚�(dāng)山，我很驚訝，但我充滿(mǎn)信心，我堅(jiān)信我能爬上山頂。
我開(kāi)始爬山。我以風(fēng)的速度爬上第一級(jí)臺(tái)階。我媽看到我走的這么快，就走過(guò)來(lái)勸我：別跑那么快，以后沒(méi)力氣了就不好了。媽媽?zhuān)瑳](méi)事的。我有的是體力！我自信地說(shuō)。
就這樣，我們踏上了爬山的道路。一開(kāi)始我一直跑的很快，把我媽和他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在后面，心想：哈哈！我必須第一個(gè)到達(dá)山頂。但是沒(méi)過(guò)多久我就覺(jué)得筋疲力盡了，聽(tīng)我咚！董！我心跳加速，只好坐在石凳上休息。我趕緊把隨身帶的食物拿出來(lái)，準(zhǔn)備吃完大餐繼續(xù)爬。
吃完飯，我媽過(guò)來(lái)了。這時(shí)候我戰(zhàn)斗力不足，就放慢了速度，加入了我媽。我們繼續(xù)爬山。途中還遇到了轎夫，讓人腿腳不方便上了轎子。
看到我們要去山頂，我感到又餓又渴。正在這時(shí)，一個(gè)賣(mài)食品的出現(xiàn)在面前，哈！哈！哈！天無(wú)絕人之路！雖然知道景區(qū)價(jià)格很貴，但還是忍著痛買(mǎi)了些吃的和水。畢竟我說(shuō)過(guò)要爬到山頂，但是我不能因?yàn)轲I了就放棄。不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)到達(dá)了山頂。看時(shí)間，原來(lái)我們已經(jīng)爬了五個(gè)小時(shí)了！雖然我很累，但當(dāng)我站在山頂時(shí)，我心情很好，因?yàn)槲抑牢页晒α恕?/p>
通過(guò)爬山，我得到了一個(gè)啟示，世界上沒(méi)有什么是困難的，只要我愿意爬。
啟示的作文2
有一句話(huà)，一直鼓勵(lì)著我，那就是失敗乃成功之母，這句話(huà)讓我知道了許多的道理，現(xiàn)在讓我來(lái)和你們一起分享吧！
那是一個(gè)星期天，我和媽媽出去玩，當(dāng)我們走到我朋友家的時(shí)候，我看見(jiàn)她正在騎車(chē)，她也看見(jiàn)了我，對(duì)我說(shuō)：鄒詩(shī)涵，要不要和我一起騎車(chē)呀？我頓時(shí)臉紅了，用很小的聲音說(shuō)：不不用了，我還不會(huì)騎車(chē)！說(shuō)完，我急忙跑過(guò)去拉住媽媽的手，低下了頭。媽媽像是我肚子里面的蛔蟲(chóng)一樣，一下子就知道了我的心事。對(duì)我說(shuō)：是不是因?yàn)槟悴粫?huì)騎車(chē)，怕說(shuō)出去以后別人會(huì)笑話(huà)你呀？我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，我們?nèi)ベI(mǎi)一輛自行車(chē)，回來(lái)了自己練習(xí)一下不就行了嗎？我開(kāi)心的小手都不知道往哪兒放了，因?yàn)槲矣袑儆谖易约旱淖孕熊?chē)?yán)玻?/p>
回到家，我興高采烈地把媽媽帶到院子里，媽媽先讓我坐上車(chē)感受一下。并告訴了我一些騎車(chē)要點(diǎn)。媽媽讓我在前面騎，她在后面推著我。不知道什么時(shí)候，媽媽松了手，我以為媽媽還扶著，就閉上了眼睛，想象著我和朋友們騎車(chē)的美好畫(huà)面。不料，我卻從車(chē)上摔了下來(lái)，之后有好幾次也都是這樣。每當(dāng)我想放棄的時(shí)候，媽媽總會(huì)對(duì)我說(shuō)：失敗乃成功之母，失敗之后，要學(xué)會(huì)吸取教訓(xùn)，不要犯同樣的錯(cuò)誤。
聽(tīng)了媽媽的話(huà)之后，我笑了起來(lái)，在媽媽的鼓勵(lì)下，我又站了起來(lái)。經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)，我終于會(huì)騎車(chē)了，還可以和朋友們一起比比車(chē)技呢！
通過(guò)這件事情我知道了：失敗并不可怕，可怕的是你失敗以后，不站起來(lái)重新開(kāi)始。
啟示的作文3
一天晚上，我在家寫(xiě)作業(yè)。突然，我的眼前一黑，原來(lái)是停電了。我大聲地叫道：“家里停電啦！”于是，媽媽打開(kāi)手電筒，拿了一根又細(xì)又長(zhǎng)的蠟燭，用打火機(jī)把蠟燭的“頭發(fā)”點(diǎn)燃。蠟燭立刻照亮了房間，我便開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
蠟燭的一生很淡，白的、紅的，五顏六色的。頭上豎起一個(gè)朝天的小辮子。蠟燭生命是從它的朝天小辮開(kāi)始的。漸漸地，火苗吞沒(méi)了朝天小辮，開(kāi)始熔化蠟燭的身體。滴滴蠟珠，猶如一串串淚珠，凝固了。古人說(shuō)得好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”來(lái)形容蠟燭矢志不渝的精神。
蠟燭的精神不僅是古人贊美的對(duì)象，而且也是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
所以，蠟燭的一生是輝煌的，從生到死，始終為人們奉獻(xiàn)著光明。在電燈走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)的當(dāng)今時(shí)代，蠟燭的作用好像消失了。
蠟燭，你紅色的衣裳包裹著纖細(xì)的燭芯，端頂跳躍著小小的暖色火焰，暈出安謐而淡定的光暈。
在停電的時(shí)候，蠟燭仍然有著自己的用途和作用，玉柱般的白燭安送西去的靈魂，瑪瑙般的紅燭喜迎新生的家庭。
還有，那五彩生日蠟燭，象征著又一歲的開(kāi)始，每一根都洋溢著幸福的紀(jì)念。在微微的燭光下讀書(shū)，感到溫暖；在微微的燭光下行走，感到安適。
它們跳動(dòng)著，燃燒著自己，如同一點(diǎn)點(diǎn)溫暖的光芒，匯聚成春暖花開(kāi)的力量。所以，我們要學(xué)習(xí)蠟燭這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
蠟燭，我贊美你，你照亮了他人，卻犧牲了自己！
啟示的作文4
螞蟻是我們都很熟悉的昆蟲(chóng)。它的頭比較大，頂著兩只觸角，嘴好像兩把彎鉗，一對(duì)眼睛又黑又亮，胸部有點(diǎn)小，6條又長(zhǎng)又細(xì)的腿就長(zhǎng)在這兒，它的肚子圓鼓鼓的，拖在后面。
別看螞蟻小，卻既勇敢又沉著，一次，我看見(jiàn)一只小螞蟻正和一條青蟲(chóng)搏斗。開(kāi)始，它咬住蟲(chóng)子的尾部讓蟲(chóng)一甩，被扔出老遠(yuǎn)�？墒撬芸煊只貋�(lái)，咬住蟲(chóng)子中間，那蟲(chóng)子費(fèi)了好大勁才把它跑掉，小螞蟻又很快追上蟲(chóng)子，死死的咬住蟲(chóng)子的頭部，這回把蟲(chóng)子征服了。
與其說(shuō)勇敢沉著是螞蟻的性格，不如說(shuō)是螞蟻的特殊本領(lǐng)，不過(guò)螞蟻的“看家本領(lǐng)”還沒(méi)使出，那就是它的創(chuàng)造才能。別看螞蟻的神經(jīng)系統(tǒng)并不發(fā)達(dá)，就那么幾個(gè)小小的神經(jīng)元串在一起，根本談不上有頭腦和思想，然而它們一旦成為一個(gè)整體時(shí)，居然能夠思考，籌劃，謀算，成為一部活計(jì)算機(jī)。它們無(wú)需圖紙，也沒(méi)有指揮和監(jiān)工，但竟然能齊心協(xié)力地設(shè)計(jì)并建造五花八門(mén)、奇形怪狀的蟻丘。蟻丘的內(nèi)部布局合理，空氣暢通，溫度恒定，各種設(shè)施具備，其工程浩大令人驚嘆：有的上百個(gè)蟻丘相通，可長(zhǎng)達(dá)數(shù)十米；有的如“摩天大樓”拔地而起，最高的可達(dá)6米，按起身高比例相當(dāng)于人類(lèi)與300層的摩天大樓。
據(jù)科學(xué)家推測(cè)，螞蟻早在5000萬(wàn)年前就完成了類(lèi)似人類(lèi)的從“狩獵”到“農(nóng)耕”的轉(zhuǎn)變。如今地球上有10萬(wàn)多種螞蟻，其中就有200余種都有種植蘑菇真菌的本領(lǐng)，而且懂得施肥，收割。在螞蟻中又有一種紅蟻能把采集到的肥馬車(chē)， 尾草、紫羅蘭、報(bào)春花的種子混在一起，“配制”出一種奇效藥品，經(jīng)過(guò)嘗試，能使人的舌尖麻木二三個(gè)小時(shí)，就像是打麻藥針?biāo)频�，所以螞蟻又被稱(chēng)為“神奇的藥劑師”。
啟示的作文5
說(shuō)起我的課外生活啊，那可真是豐富多彩！在生活中，我們時(shí)時(shí)都在學(xué)習(xí)許多我們所不知道的事。大自然，就像一位老師，靠近她，仔細(xì)觀(guān)察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的事。
記得有一年暑假，我們幾個(gè)朋友約好，要到野外郊游，我們請(qǐng)爸爸把我們送到野外燒烤的地方——一個(gè)依山傍水美麗的地方。
我們剛把桌布鋪好，竟下起了雨來(lái)，而且越下越大，沒(méi)有一點(diǎn)兒要停歇的意思。于是我們趕緊收拾躲到一邊的亭子里。朋友們抱怨說(shuō)：“天氣預(yù)報(bào)真不準(zhǔn)！不是說(shuō)晴天的嘛！”“算了算了，天也有不測(cè)風(fēng)云嘛！”我開(kāi)始自我安慰。
看來(lái)不是馬上停的，我們便一邊聊天一邊吃東西，這也別有一番滋味在心頭！這時(shí)，我突然看見(jiàn)亭子邊有一塊石頭，邊檐上有雨水滴下來(lái)，石頭上有幾個(gè)微微凹下去的印子，我以為本來(lái)就是這樣的，所以就沒(méi)去注意。過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，我們玩了好久，才不舍地回家了�；氐郊液螅矣X(jué)得很奇怪：石頭怎么會(huì)有洞呢？而且深度都一樣？我?guī)е@個(gè)問(wèn)題約上朋友又去了趟那個(gè)郊區(qū)。
我們把水倒在亭子的邊檐上，它就像下雨似的流下來(lái)，一次又一次……我突然想起“水滴石穿”這個(gè)成語(yǔ)，不正好解釋這個(gè)現(xiàn)象嗎？
從此，我每想到這件事，就對(duì)自己說(shuō)：“不管做什么事都要有信心，有毅力才能成功！”
謝謝你，大自然！你真是我最好的老師，是你教會(huì)了我“繩鋸木斷，水滴石穿！”
啟示的作文6
在生活中，有許多奇妙的事。也許是種植物、養(yǎng)動(dòng)物;可能是開(kāi)心的事。愉快的事;或許是傷心的事、委屈的事·各種各樣，豐富多彩。但誰(shuí)能從一件不起眼的小事中，發(fā)現(xiàn)一個(gè)大道理，得到一個(gè)啟示呢?下面，就讓我來(lái)給你們講講關(guān)于螃蟹逃跑的一件事。
一次過(guò)年，親戚們要來(lái)我家喝喜酒。一大早，媽媽就起床奔向菜市場(chǎng)，買(mǎi)了許多菜準(zhǔn)備招待客人。這些菜有葷有素，五花八門(mén)，當(dāng)然也沒(méi)少了我最?lèi)?ài)吃的菜——螃蟹。當(dāng)媽媽再次下樓去打醬油時(shí)，其中一只螃蟹竟神不知鬼不覺(jué)地溜走了!于是，媽媽就下了“圣旨”，讓我去尋找螃蟹。我不敢抗旨，便找了起來(lái)。我先找了臥室，再找了洗手間，接著又找遍了廚房，仍是一無(wú)所獲。日復(fù)一日，時(shí)間長(zhǎng)了，我已淡忘了這些事。
在這一年的六月中，我生日了，邀請(qǐng)了許多同學(xué)。媽媽便開(kāi)始了“全家上下大掃除”活動(dòng)。就在移沙發(fā)時(shí)，我發(fā)出了一聲尖叫：“呀!螃蟹!”原來(lái)當(dāng)時(shí)逃跑的螃蟹竟然在這兒，可他已經(jīng)奄奄一息了，媽媽連忙把它放進(jìn)水里。
我驚奇地想：這只小小的螃蟹，竟有如此強(qiáng)的生命力呀!它居然能在沒(méi)有水、沒(méi)有泥沙、沒(méi)有石塊且骯臟的環(huán)境下生存了下來(lái)，多么令人敬佩呀!
連小小的螃蟹都有這么強(qiáng)的生命力，我們?nèi)祟?lèi)遇到困難也不能退縮，要勇敢面對(duì)，才會(huì)成為一個(gè)有用的人。
啟示的作文7
在人生的旅途中，困難重重，翻過(guò)了一座山還有一座山。這時(shí)，就是要考驗(yàn)?zāi)愕暮阈暮鸵懔α�。是攀巖告訴了我這樣一個(gè)道理。
記得有一次，我去保利童子軍玩攀巖。我仰起頭一看，攀巖板有商場(chǎng)的二層那么高，散落著一塊塊形狀各異、顏色不一的石頭。可是，現(xiàn)在一個(gè)人都沒(méi)上去攀巖，我也打起了退堂鼓。當(dāng)我又害怕又猶豫的時(shí)候，心里似乎有兩個(gè)不同的小人在打架。一個(gè)說(shuō)：“別上去了，那么危險(xiǎn)，反正也沒(méi)什么大不了的！”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，另一個(gè)小人就說(shuō)：“去吧！去吧！都快11歲的大孩子了。瞧，8歲的小孩子都上去了！”我抬頭一看，那個(gè)小人說(shuō)的話(huà)真準(zhǔn)�。∮袀�(gè)比我矮一個(gè)腦袋的小女孩正在巖石上走動(dòng)。天哪！我心里默默地想；“一個(gè)那么小的女孩都能爬上去，難道我就不行了嗎？”我穿上安全衣，爬上臺(tái)階，懷著一顆忐忑不安的心上去了。我一只手死死地抓著一塊藍(lán)色的巖石，另一只手抓著另一塊綠色的小巖石。最危險(xiǎn)的就是我的兩只腳，都踩著一塊黃色的巖石上。我可不想腳一滑，整個(gè)人懸在空中，那滋味肯定不好受！一塊石頭、兩塊石頭、三塊石頭……最后一塊石頭了。啊！我成功啦！頭上的冷汗都化作了熱汗。
下來(lái)之后，我抬頭望著爬過(guò)的那塊巖壁，領(lǐng)悟了一個(gè)道理：人生就像這漫長(zhǎng)的攀巖，只有努力克服掉困難，才能取得成功。相反，當(dāng)只“縮頭烏龜”，只會(huì)失敗。生活中困難很多，就像一座座山，只有極大的恒心和毅力，才能翻過(guò)一座山再翻過(guò)一座山……
啟示的作文8
愛(ài)是平凡的，平凡到如同我們置身其中的陽(yáng)光、溫度和水。但是這極其平凡的愛(ài)，卻能讓人在困境中得到力量。在《地震中的父與子》這篇文章里，愛(ài)發(fā)揮了巨大的作用，它使在絕望中的父親得到了力量，使他勇敢地走向廢墟，不停地挖掘著，直到救出孩子為止。在《“精彩極了”和‘糟糕透了“》中，愛(ài)使作者在獲得成功時(shí)不至于過(guò)于驕傲，也使作者在遇到失敗時(shí)不會(huì)過(guò)于氣餒。
生活中，愛(ài)是無(wú)處不在的，每個(gè)人都一定經(jīng)歷過(guò)，我也不例外。
我每次考試的成績(jī)都很好，但是總是忽上忽下的，今天是100分，明天是98分。有一次，我考了95分，這是我考得最低的.一次，我整整一天都沒(méi)精打采的�；氐郊液螅蚁驄寢寘R報(bào)了我的成績(jī)，也向媽媽講述了我對(duì)這次成績(jī)的不滿(mǎn)意度，媽媽聽(tīng)了以后，平靜地對(duì)我說(shuō);“考試的成績(jī)就是一個(gè)數(shù)字，別看得太重。你的一生中會(huì)經(jīng)歷各種各樣的考試，最重要的不是考試的結(jié)果，而是在整個(gè)考試的過(guò)程中能否保持一個(gè)良好的心態(tài)。當(dāng)你考試獲得成功時(shí)，你要想到，你付出的努力比別人多，取得這樣的成績(jī)是理所當(dāng)然的。當(dāng)你考試失敗了的時(shí)候，你要想，你前面的人能考出好成績(jī)是因?yàn)樗麄儽饶憧炭�，付出的努力多。在后面的人為了追上你也得付出更多的努力。這樣一比較，你就是一個(gè)最輕松的人了。”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我明白了，心情的好壞是自己決定的。媽媽這份平常心讓我的每一天都很快樂(lè)，也讓我感到讀書(shū)、學(xué)習(xí)是件輕松愉快的事情。
我們的爸爸媽媽總會(huì)在送我們學(xué)著、學(xué)那的時(shí)候告訴我們，這也是愛(ài)的一種體現(xiàn)。但我覺(jué)得這種愛(ài)會(huì)給孩子很大的壓力，我們現(xiàn)在是在學(xué)知識(shí)，所以，應(yīng)該更在意的是我們每天都學(xué)到了什么，而不是每次考試得了幾分。
啟示的作文9
蠟燭，照亮了生命，也照亮了他人。一根小小的蠟燭，不起眼，可卻總能在關(guān)鍵時(shí)刻起到作用，到最后蠟燭燃盡了生命，也只是單單為他人照亮黑暗的心靈。蠟燭是人們生活中的一顆小沙粒，蠟燭是一種平凡而偉大的力量。蠟燭在黑暗的時(shí)候燃起，在光明的時(shí)候熄滅，似乎太微不足道了�？墒牵乙獮闊o(wú)私的蠟燭唱一支贊歌。
蠟燭在時(shí)間的流逝中，一點(diǎn)一滴燃燒著火光；蠟燭在生命的盡頭，殘喘閃著微弱的星火；蠟燭在為他人照亮生命時(shí)，也默默的承受著生命流逝的痛苦。蠟燭的一生很平淡，白的、紅的，五顏六色的，頭上豎起一個(gè)羊角辮。生命就從羊角辮上開(kāi)始。漸漸地，火苗吞沒(méi)了羊角辮，開(kāi)始熔化蠟燭的身體。滴滴蠟珠猶如一串串淚珠，凝固了。古人用春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干來(lái)形容矢志不渝的精神。
他不起眼，但不是無(wú)用。不是精致的藝術(shù)品，也不是可愛(ài)的玩具。上帝給了它短暫的生命，曇花一現(xiàn)的一霎時(shí)，也沒(méi)來(lái)得及還給它一件漂亮的外衣。蠟燭的存在，可有也可無(wú)。就如這句話(huà)所說(shuō)我的存在，對(duì)我是一個(gè)永久的神奇，這就是生活。摘自《飛鳥(niǎo)集》任何生命的存在，不是為了過(guò)完一生就夠了，而是為了體驗(yàn)。體驗(yàn)人生酸甜苦辣，只有嘗過(guò)了，才能懂得這是甜的，是難以忘懷的。
燭光驅(qū)走了黑暗，帶來(lái)了光明。黃昏的天空，在我看來(lái)，象一扇窗戶(hù)，一盞燈火，燈火背后的一次等待。摘自《飛鳥(niǎo)集》它在默默等著，等著被它照亮的世界燈火通明。所以，蠟燭的精神不僅是古人贊美的對(duì)象，而且是我們的榜樣！
啟示的作文10
螞蟻是這個(gè)世界上很小的動(dòng)物，也是這個(gè)世界上最團(tuán)結(jié)的動(dòng)物，他們總是會(huì)為了后代而犧牲自己。
有一次我回老家玩，那天晚上鄰居家不小心著火了，整個(gè)房子都被大火包圍起來(lái)，我趕快跑過(guò)去看。突然，我發(fā)現(xiàn)鄰居家右邊角落里，有一大堆黑黑的東西被熊熊的大火圍了起來(lái)。我仔細(xì)的看了看，原來(lái)那些黑黑的東西是螞蟻。我想那些螞蟻定會(huì)被燒死的。令我意外的是，那些螞蟻并沒(méi)有全部被燒死。它們以一只螞蟻為中心，然后一層又一層的撲在上面，圍城一個(gè)大圓球。最后，他們滾了起來(lái)，當(dāng)它們從火里滾出來(lái)時(shí)，外面一層的大螞蟻全都被燒死了，而里面的小螞蟻卻存活了下來(lái)。
我十分吃驚，就連比我們小一千多倍的螞蟻都有這樣的團(tuán)結(jié)精神，何況我們?nèi)祟?lèi)呢？從那天以后我就特別喜歡觀(guān)察螞蟻。
有一次，我用望遠(yuǎn)鏡觀(guān)察蘋(píng)果樹(shù)上的螞蟻吃蘋(píng)果。他們首先會(huì)把蘋(píng)果咬一個(gè)小洞，然后組隊(duì)鉆進(jìn)去，一點(diǎn)一點(diǎn)地吃掉蘋(píng)果。突然有一只食蟻獸不知道從哪兒跑了過(guò)來(lái)，這時(shí)我又在想，這一次他們可死定了，幾乎沒(méi)有幾率能夠存活下來(lái)。誰(shuí)知道那些螞蟻們吃的越來(lái)越快了，但我發(fā)現(xiàn)有幾只螞蟻并沒(méi)有在吃，而是爬在蘋(píng)果埂上，等那個(gè)蘋(píng)果足以裝下所有的螞蟻了。爬在梗上的螞蟻就咬斷蘋(píng)果梗，蘋(píng)果滾在了地上，在蘋(píng)果里面的螞蟻都存活了下來(lái)，可是咬斷梗的螞蟻都被食蟻獸吃掉了。
通過(guò)觀(guān)察螞蟻，我知道了團(tuán)結(jié)就是力量。小小的螞蟻都有這種團(tuán)結(jié)精神，我想我們?nèi)祟?lèi)也一樣，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是在生活中都應(yīng)該具備團(tuán)結(jié)的精神。
啟示的作文11
初八那天，我在家里構(gòu)思寫(xiě)景的作文。我心想，原來(lái)我在峨眉山賞過(guò)雪，雖說(shuō)很久沒(méi)有見(jiàn)到雪了，但是，這次看見(jiàn)雪也沒(méi)有第一次賞雪時(shí)那么強(qiáng)的好奇心，在說(shuō)我們賞雪的時(shí)間也不多，大部分時(shí)間都在堆雪人，作文里要突出賞雪，可能寫(xiě)不出什么東西來(lái)。我這么一想，就沒(méi)有用心，寫(xiě)了200多字就覺(jué)得沒(méi)有什么可寫(xiě)的了，于是，就草草地結(jié)了尾，跑下樓玩去了。
晚上，媽媽回到家查看我寫(xiě)的作文，她一看傻眼了，才寫(xiě)了作文紙的一半。媽媽看完后說(shuō)："你寫(xiě)的景物都還不具體，還可以延伸沿升。"于是媽媽就坐在一旁啟發(fā)我，她說(shuō)："雖然賞雪的時(shí)間不多，但是你可以從沿途的景象變化開(kāi)始寫(xiě)，從你只看見(jiàn)山和樹(shù)，到看見(jiàn)樹(shù)梢和山澗的殘雪，再到處處雪白只露出山和樹(shù)的形狀另外，描寫(xiě)你的感受和心情的變化也是很重要的，有了景物還要有情，你的作文才會(huì)生動(dòng)。寫(xiě)作文是需要用心的，只要你認(rèn)真用心你一定能把這篇寫(xiě)景的作文寫(xiě)好。"
第二天，我按照媽媽說(shuō)的認(rèn)真去想，把一路上看到的景物認(rèn)真描寫(xiě)了一番，把樹(shù)上的雪，房子上的雪，路邊的雪都作了形象的比喻，還用上了許多形容詞和成語(yǔ)。果然，我這篇作文寫(xiě)得很生動(dòng)，讀起來(lái)也不覺(jué)得死板了，而讓人有身臨其境的感覺(jué)。
事后我一直在思索：為什么寫(xiě)同一個(gè)東西，我開(kāi)始才寫(xiě)了200多字就寫(xiě)不出了，而經(jīng)過(guò)我認(rèn)真用心思考后能寫(xiě)出900多字呢？這時(shí)，我明白了其中的道理，古人不是常說(shuō)"世上無(wú)難事，只怕有心人"。我這次用心去寫(xiě)，傾注了自己的感情，就寫(xiě)出了好作文。
以后我要銘記那句名言，銘記這次寫(xiě)作文的啟示讓困難向我低頭。
啟示的作文12
記得那是一個(gè)刮著狂風(fēng)的停電的晚上。我在家里點(diǎn)亮了一根蠟燭。在一陣大風(fēng)中，燭光搖搖曳曳，眼看就要熄滅了，卻依然在做著垂死的掙扎，在掙扎中蠟油不停地往桌子上流，即使?fàn)T火拼命掙扎，但最后還是被風(fēng)吹滅了。
看著桌子上的蠟油，我設(shè)想著：如果剛才燭火不再做無(wú)畏的掙扎，就不會(huì)浪費(fèi)那么多蠟油。等大風(fēng)過(guò)后重新再讓蠟燭燃燒，不更好嗎？
在大風(fēng)中，與其死命掙扎，不如主動(dòng)放棄，無(wú)論蠟燭還是在人生中，與其逆市而為，不如主動(dòng)選擇。有些時(shí)候，不是你努力就可以成功，因?yàn)槌晒@件事到底花落誰(shuí)家不是你能決定的，是否成功所涉及的事情太多了。因此，相反有時(shí)努力得越多可能收來(lái)的負(fù)面影響越大，失敗對(duì)于你的打擊也會(huì)像在放大鏡下的圖像一樣變得更重。
倘若覺(jué)得前進(jìn)對(duì)你來(lái)說(shuō)已經(jīng)沒(méi)有了希望，沒(méi)有了快感和動(dòng)力，不妨停下來(lái)甚至后退一步等待時(shí)機(jī)，在這個(gè)時(shí)候，這才是最好的辦法。在成功來(lái)臨之前，唯一能做的就是忍耐和默默積聚能量。在這個(gè)人人崇拜成功的時(shí)代，能一次性登上頂峰的人畢竟鳳毛麟角。只有在覺(jué)得累和無(wú)奈時(shí)，重新積聚能量，才能更勇敢地面對(duì)未來(lái)。
任何一個(gè)人，在微微歇腳后重新開(kāi)始面臨的都是從最基層做起，然而就是這些敢于主動(dòng)放棄的人，在人生中才能獲得輝煌的奇跡。
做人要量力而行，不要做一些無(wú)謂的掙扎，該放棄時(shí)就放棄。我認(rèn)為這才是人生中最好的調(diào)節(jié)。
啟示的作文13
生命中那些經(jīng)過(guò)歲月的電火鍛造后，沉淀下來(lái)的，化為隱沒(méi)于黑暗后一雙睿智的眼，但越來(lái)逐漸被烏云吞噬，它就會(huì)綻放出孕育已久的月光，光耀生命。
我的窗臺(tái)上不知何時(shí)多了一株花，開(kāi)了一朵白色的花，讓人感受到了生命的美好，于是我每天都會(huì)改給它足夠的水分和充足的陽(yáng)光。在我的精心照料下，花越長(zhǎng)越多。
一只小貓打碎了這盆美麗的花，潔白的花瓣被貓惡毒的爪子殘害了。貓又不知道自己犯了什么錯(cuò)，可給我?guī)?lái)了極大的傷痛。我無(wú)比惋惜地將他和泥土，扔到院子里的一個(gè)小角落。
在一次考試中，我不知為何，考得一塌糊涂，先前的努力全都白費(fèi)了。我一回到家就扔下書(shū)包往后院跑，然后痛痛快快的哭了一場(chǎng)。我發(fā)現(xiàn)了以前被我遺棄的花。
它比以前又長(zhǎng)高了些，勉強(qiáng)從土里掙出頭來(lái)，但令我驚訝的是，它開(kāi)花了。是的，另一根分支長(zhǎng)出了嫩白的花苞，我能聽(tīng)到莖葉中汁液如血液而流般流淌沖刷的生命之音，看到陽(yáng)關(guān)透過(guò)它時(shí)，氤氳出的點(diǎn)點(diǎn)靈氣與被踩斷一邊得枯黃比，高高豎起的花蕾如同質(zhì)問(wèn)蒼天舉起的手指，堅(jiān)定又充滿(mǎn)信心。此刻的它，一掃先前柔弱的氣質(zhì)，容貌雖不如以往，卻多了一種內(nèi)在的能吸引人眼球的魅力，是一種支撐它迎難向上的信念。
對(duì)，“迎難而上是一種信念”只要努力了就一定會(huì)有收獲，我先前真的有努力過(guò)了嗎?不沒(méi)有，因?yàn)槲覜](méi)有將心思放在學(xué)習(xí)上。我感謝它。是它告訴我：面對(duì)挫折，要學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)，堅(jiān)持不懈。
啟示的作文14
有一天，我和幾個(gè)小朋友在公園里玩，突然在我在地上看到一個(gè)一蹦一跳的東西，走進(jìn)仔細(xì)一看，原來(lái)是一只小青蛙!
它渾身翠綠，眼睛睜得大大的，一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)真有神。大肚皮鼓鼓的，還隨著呼吸一動(dòng)一動(dòng)，真惹人喜愛(ài)。我的小伙伴拿起一根小樹(shù)枝，想逗逗它，結(jié)果一挑，小青蛙翻了個(gè)肚皮朝天，腆著白肚皮，拼命蹬著后腿兒，逗得我們哈哈大笑。 小青蛙一使勁，好容易翻了回來(lái)，它好像有點(diǎn)生氣，咕咕地叫了兩聲，跳走了。一會(huì)功夫就跳到了火辣辣的太陽(yáng)下面。我突然想到：小青蛙是生活在水里的，這么毒的太陽(yáng)會(huì)不會(huì)把小青蛙曬死呀!于是我趕緊傘，給小青蛙遮陽(yáng)。 可是小青蛙好像不領(lǐng)情，不停地往前跳。于是我只能它跳到哪兒，我追到哪兒，結(jié)果我累得滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁。
回到家，我越想越奇怪，小青蛙為什么不會(huì)被太陽(yáng)曬傷呢?于是我跑去問(wèn)媽媽。我們一起上網(wǎng)查了資料才知道青蛙是一種變溫動(dòng)物，俗稱(chēng)冷血?jiǎng)游铮捏w溫是隨外界環(huán)境不斷變化的。而且它的皮膚也能分泌一種特殊的物質(zhì)來(lái)保持濕度。我恍然大悟，一只毫不起眼的小小的青蛙竟然有那么大的本事。 自然界的動(dòng)物們個(gè)個(gè)都有一套生存的本領(lǐng)，我們要不斷地了解它們的生活習(xí)慣。最重要的是我們要尊重它們，保護(hù)它們，和它們做好朋友。
啟示的作文15
人的一生會(huì)遇到許多人，誰(shuí)會(huì)在你的心靈深處留下那一抹色彩。就如同海灘上拾起的美麗貝殼，偶爾拿出來(lái)把玩晾曬。
陸涯是我的同學(xué)，小學(xué)的時(shí)候他可是個(gè)淘氣鬼、惡作劇大王。誰(shuí)的鉛筆盒里有蚯蚓,座位里有青蛙,書(shū)包里有毛絨的玩具，那可都是他的杰作。他有時(shí)候免不了挨一頓打，他卻是嘻嘻的怪笑，那叫一個(gè)氣人啊!我也被他作弄過(guò)，一天清早我來(lái)到座位坐下，剛把手伸進(jìn)書(shū)包就嚇得媽呀一聲站起來(lái)，我的手觸摸到了軟軟的長(zhǎng)長(zhǎng)的東西，蛇!我頓時(shí)就嚇哭了，這時(shí)我看見(jiàn)陸涯一臉的怪笑知道是他搞鬼，仔細(xì)看時(shí)才發(fā)現(xiàn)是一條橡膠玩具蛇，這頓打他是逃不了了，當(dāng)我的拳頭打在他身上時(shí)，他卻陰陽(yáng)怪氣的說(shuō)“給大爺好好捶捶，這叫個(gè)舒服啊!”。還有更過(guò)分的一次，老師從他身邊過(guò)，他在老師的背上貼上了我是大美妞的紙條還配有圖片，引來(lái)同學(xué)們哄堂大笑。老師把他叫到辦公室“教育”了一番�；貋�(lái)時(shí)，他是一把鼻涕一把淚，哭得很傷心，興許是“悔過(guò)”了吧!同學(xué)們都說(shuō)“該!該!該!”。我不知出于什么原因，也許是心太軟?竟然遞給了他手帕，他的眼睛中流露出的是疑惑的神情。日后惡作劇還是不斷的發(fā)生，但是他再也沒(méi)有惡搞過(guò)我。
初中時(shí)他家搬到了鄉(xiāng)里，我也到鄉(xiāng)里上學(xué)。我們又分到了一個(gè)班還是前后桌，他突然像長(zhǎng)大了似的，安分了起來(lái)。我的座位里會(huì)時(shí)常有水果、糖一類(lèi)的東西。一次我病了，在宿舍里休息，中午的時(shí)候它拿來(lái)了一些好吃的還有體溫計(jì)和藥，并且督促我量體溫吃藥。我看到室友們那羨慕的目光。她們調(diào)笑我"交男朋友了吧!老實(shí)交代!”其實(shí)我們真沒(méi)有有，但心里還是美滋滋的。
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