【推薦】五四作文300字41篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的五四作文300字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　五四作文 1

　　今天晚上，我們來到了青島五四廣場，聽爸爸說，這個廣場是紀念五四運動的呢！

　　進入五四廣場，人們的目光都會不約而同地望向五四廣場的標志性建筑—火炬，這個大火炬立在廣場的正中央，變換著不同的'色彩，成了茫茫夜空中的一個大亮點，火炬旁邊，有很多賣一些玩具，貝殼之類的小攤，好不熱鬧。我和媽媽、爸爸在這里租了一輛三人行的自行車，爸爸坐在最前面，我坐在中間，媽媽坐在最后面，“1、2、3，go！”我們便開始騎起來，我們在廣場的路上騎，一陣陣風呼呼吹過，很是涼爽。真是涼風徐徐，像是一只巨大的手，將我的頭發輕輕撫過，我們聽著大海的聲音，漲潮了，“嘩嘩嘩”，好似一曲悅耳的交響曲，漆黑的夜空把海水都照成黑色，不知不覺中我們騎到了廣場的盡頭。我們在那邊停了一會兒，眺望遠方，那個大火炬還是那么明顯，前方那一排的小攤，變成了一點點的燈光，海水正在撫摸著旁邊的礁石，變得溫柔了。

　　行人越來越少，我們依依不舍地離開了五四廣場。

　　五四作文 2

　　今天是五四青年節，徐老師邀請了全校老師到他的燒烤店聚會，我媽是我們學校的老師，所以我也來到了燒烤店。

　　我們來帶燒烤店，我一看，哇，原來是自組燒烤，還用電磁路!仔細一看，電磁路上鋪了一張紙，燒烤時要先在紙上澆上一些油，然后再打開電源。紙燒糊了還要把食物拿開，換一張紙，澆上油繼續烤。這種燒烤稀罕吧!

　　上菜咯!幾個服務員端上了第一道菜——烤牛肉串。徐老師在那邊提著油壺給我們澆油。

　　終于澆到我們這一桌咯!我們迫不及待地放上牛肉串，打開電源。

　　又來了幾盤洋蔥，生菜，肉片和雞翅，我們一股腦兒地放進去。

　　肉片熟了!我們四個人各夾了一片肉。牛肉串洋蔥等美食也逐漸熟了。這時桌上的菜越來越多，我們盤子里的已經熟了的菜也越來越多。有香菇、豆腐、里脊肉、魷魚等等等等，我們的.肚子也越來越鼓。

　　我吃飽了沒事干，便和阿布弟弟、小海弟弟一起當起了“打工仔”——給老師們澆油。“生意”還算不錯，一會兒就澆了好幾桌，可是徐老師沒給我們“發工資”。

　　時間不早了，我們戀戀不舍地離開了徐老師的燒烤店。

　　五四作文 3

　　眼看就不再年老了。過了28歲，其實仍舊不妨很年老，仍舊不妨很純潔。

　　跟著社會的朝長進步，越來越多的人對春秋有了新的看法，總感覺本人二十出面還算少年郎，三十擺布才步入青年段，四十五十剛中年，七十八十還不算老！以后，都感覺這是種好心態，但凡一個人，唯有本人感覺年老，那才是真正的年老。并且，跟著現此刻人們受教誨的程度越來越高，越來越多的城市居民遍及在二十二三歲時才剛踏出校門走向工作崗亭，而對付他們而言，所謂的人生，真正的人生，由此才方才動手！我們很難對一個二十二三歲的`半大孩子說：嗨，小子，再過四五年，你可便是中年人！他們此中的大大都人會感覺這種說法匪夷所思，只因為他們還沒有做好步入中年的生理籌辦。

　　可不管放假在家還是持續工作，也不管是適齡青年還是大齡青年，都該當以本人的方法來懷念五四的精力，五四精力代表著誠篤的,朝長進步的,積極的,約束的,對等的,創造的,美的,善的,安好的,相愛合作的,辦事而高興的,全社會幸福的同一體。因為我們所不該健忘的恰好是五四為之熱切謀求的，而非青年本人。

　　五四作文 4

　　今年的青年節，對我來說具有很大的意義……

　　為什么呢?因為安平廣場要搞五四青年節文藝活動演出，我們學校為我報名參加架子鼓表演《無地自容》。我為了不在臺上出丑，所以每天都認真練習，有多少個下午，我練的腰酸背痛，伸了伸懶腰，又繼續練下去;有多少個下午，我一放學，便匆匆寫完作業，然后又扎進練習中，我的腦海中只有練習，不要在臺上出丑，要不然我就真的要“無地自容”了。

　　要表演了，那天晚上，我懷著又激動又緊張的心情，來到了安平廣場，我不停地在心里問我自己：我會不會掉鼓捶?會不會出丑?我心里七上八下，矛盾極了，媽媽似乎看出了我的心思，和顏悅色地對我說：“不要怕，昊昊，加油，我們都相信你!”該我表演了，想著媽媽剛才說的話，我大膽的走了上去，面帶微笑，無拘無束地敲了起來，那時的我，似乎已經把害怕之類的事，拋到九霄云外去了，我看到老師，同學在下面為我鼓掌，加油打氣，又聽到臺下的陣陣掌聲，我信心十足，敲得越來越自然。為了老師，為了學校的'榮譽，我心里只有四個字—堅持到底!那時的我如同火山爆發，一氣呵成，為我的演出畫上了圓滿的句號。

　　五四作文 5

　　4月30日，美好的一天，學校提前給我們慶祝我們的節日“五四”。

　　天空晴朗，明媚的陽光照射著大地，就算天氣再熱也“熱”不過同學們的熱情。

　　同學們一早就來到了課室里等候，在老師的安排下，紛紛搬著椅子排著整齊的隊伍來到了足球場上就坐著。

　　首先，是我們的校長致詞。

　　致詞完畢后，最激動人心的時刻到了，先是老師們為我們表演舞蹈和歌唱。

　　只見幾十位老師身穿民族衣服出場，續后，幾位穿著晚禮服的老師出場了，她們手持話筒開唱了，婉轉的歌聲飄滿了整個校園，隨著微風飄進了同學們的耳朵里，令人陶醉不已。

　　令我最難忘的，還是八年級同學表演的那個“5·12”。

　　5月12日發生了汶川大地震，讓我們難以遺忘，就是這場地震讓我們體現到了人間的親情，友情……現在，看著這個表演，又一次的`把我們帶回了5月12日的那一天。

　　絕望的哭聲，微弱的求救聲，努力的挖掘聲……一一呈現在我們的腦海中……使我們響起了熱烈地掌聲獻給了為我們表演的同學。

　　最后，全體的表演者們，為我們唱起了《光榮啊》，使我們再一次響起了熱烈的掌聲。

　　今天，看著同學們為我們而努力排練的成果，真的很開心，也很難遺忘。

　　五四作文 6

　　時光荏苒，已近百年，青年團血液繪出了前進的圖騰。

　　五四，他們滿懷壯志，斗志昂揚，勇敢地站起，捍衛民族的尊嚴，在這條不歸路上前赴后繼。他們，承載了華夏五千年。骨子里流著炎黃子孫的奮發，為了中華民族，他們傲然屹立在死亡的峰頂。

　　五四，他們正是似水如花的年華，正是葡萄浪漫的季月，課他們卻把這份青春留給了民族，把這份愛留給了中華。就在那樣一個黑白顛倒的年代，依然執著理想，任風雨吹打。

　　五四，他們為了中華崛起，忍受著不被人理解的孤獨悲愴，就像“一匹受傷的狼，當深夜在曠野中嗥叫，參上里夾雜著憤怒和悲哀”。

　　五四，他們把淚水倒流回心里，用堅毅揮舞不屈的.旗幟，五四，我們也有仰首的頑強，但淚水她會從睫毛滑落，撲向中華大地，去觸及每個角落里的靈魂。

　　五四作文 7

　　為了使青年繼承和發揚五四運動的光榮傳統，1939年，陜甘寧邊區西北青年救國聯合會規定5月4日為中青年節。1949年12月23日，中國人民政府政務院正式規定：5月4日為中國青年節。

　　2008年4月，經國務院法制辦同意，“青年節”放假適用人群為14至28周歲的青年，3億多青年將于每年5月4日放假半天。

　　按照國務院公布的.《全國年節及紀念日放假辦法》的規定，“青年節(5月4日)，14周歲以上的青年放假半天”，但這一規定沒有明確放假適用人群的年齡上限。

　　此次進一步明確年齡上限后，將有3億多年齡在14至28周歲之間的青年能夠依法在青年節這天享受到半天的假期，感受到社會對青年的關愛。

　　《辦法》指出，各部門和各用人單位要自覺遵守《全國年節及紀念日放假辦法》的規定，切實保障青年的休假權利。

　　五四作文 8

　　春天來了，天氣暖洋洋的。我和爸爸媽媽開開心心地坐上車，來到了美麗的五四廣場放風箏。

　　五四廣場的人真多呀！有一家三口來的，有陪老人來的，還有兩口子來的。他們有的在放風箏，有的在玩噴泉，有的在散步，還有的在追逐打鬧。

　　五四廣場的風景可真美呀！綠油油的小草好奇的看著我，好像在歡迎我的到來。五顏六色的花兒妹妹正向著我們微微笑呢！大樹哥哥正在使勁地長那綠油油的頭發。五月的風像個紅彤彤的'火把，把天空染紅了，也把白云染紅了。它凝聚了先驅者們的熱血和精神。昭示著青島的美好未來。碧藍的大海媽媽正在用她的浪花手一邊摸一著帆船，讓它們安全的航行，一邊向我們打招呼。

　　然后，我開始放我的燕子風箏。風箏飛得好高好高。它放飛了我的快樂心情，也放飛了美麗的春天。

　　五四作文 9

　　青春，是每個人生命中，必不可少的，最懷念的，可是又回不去的曾經。

　　關于青春，每個人都有各自的顏色。也許，充滿了遺憾；也許，伴隨著瘋狂；也許，滿懷著期盼……

　　可一樣的是，在生命中的某個時刻，你我都會懷念那一段歲月。他會手捧著畢業紀念冊，聽著那首代表了我們的青春的老歌，撫摸著那個難忘的'她送的禮物。在黃昏下，想起那個人，那件事，也許會開懷大笑，也許會淚流滿面，也許，會一笑而過……

　　不可否認的是，我們總會回憶起它，對嗎?

　　那么，正值似火年華的我們，能做些什么呢?

　　我們能做的，就是，好好享受，珍惜當下的瘋狂與放肆，然后，用我們的畫筆，將這一抹抹色彩，以難忘的形式，盡情的將它繪于這名于“青春”的畫上。

　　青春，是一首回憶的歌。

　　五四作文 10

　　打開窗戶放眼望去，五四廣場在微風的吹佛下顯得格外干凈、明亮。

　　五四廣場的初秋變化不大，但是充滿了生機。樹木都不舍得脫去綠衣，只有杉樹穿上了黃袍，松樹還和以前一樣蒼翠。

　　草地已不像以前那樣綠了，變得東一塊西一塊，讓我想起了一句詩：離離原上草，一歲一枯榮。有的小草已經枯萎了，有的快枯萎了，還有的小草比夏天更黃了。

　　秋天的大海格外的明朗、格外的藍。在陽光的照耀下，被秋風吹撫的海面閃爍著金光。此時大海已經充滿了涼意，喜歡游泳的.人不能再下海游泳了，只能在岸邊休息、遠眺。

　　人們感覺到了涼意都穿上了長袖、長褲，有的在五四廣場觀賞秋景，有的在海上騎摩托艇，還有的在海中玩帆船……點點白帆像一只只海里的蝴蝶翩翩起舞，天空有無數個風箏在秋風中飛翔。

　　天空、大海、陸地組成了五四廣場美麗的秋天畫面。

　　五四作文 11

　　小學生的時候是最童真的，是最富有活力青春的一面。那時的我顯得多童真而多幼稚，回想起來都覺得自己太丟臉了。青春真好，它能陪伴到你成年之后。

　　每年的五月四日是我們祖國的青年節，它讓我們回想起年輕時的那段回憶。讓我們感受到我們年輕時的那一面，那是真正的童真，那是真正的自己。你能看出自己年輕時的本性。所謂本性難改，你年輕的時候最能體現出你自己的為人。

　　我愛我的祖國，是祖國給予我們回想青春時的一天。讓我們都懷念過去，讓人感受到國家的偉大。沒有國家就沒有我們年輕人的節日，是祖國給予我們力量，讓我們懂得珍惜。同時青年節是讓我們回想以前的.幼稚和天真，發現自己，改變過去。這是對我們過去的事做出修改的事情，發現自己的缺點加以改正。

　　青年節真好，它給予我們力量。讓人改變自己，讓人更加進步，讓人更加開朗。我們都會記得那一天，那一天是我們年輕人的節日。

　　五四作文 12

　　什么是五四精神呢?有的認為是愛國主義，有的認為是民主與科學，有的認為是解放思想、不斷創新，有的認為是理性精神、個性解放，有的認為是勇于探索、追求真理，有的認為是破舊立新的革命或變革，有的認為是徹底的反帝反封建，等等。這些說法都是有道理的，事實上也是聯系在一起的。

　　愛國主義是五四精神的泉源，民主與科學是五四精神的核心，勇于探索、敢于創新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學的內容。而所有這些，最終目的.都是為了振興中華民族。因此，紀念五四運動，發揚五四精神，應該把這些方面結合起來，為振興中華民族而努力奮斗。

　　總之，五四精神代表著誠實的,進步的,積極的,自由的,平等的,創造的,美的,善的,和平的,相愛互助的,勞動而愉快的,全社會幸福的統一體。

　　五四作文 13

　　今天是五四青年節，思緒不禁又飛到了1919：一大批優秀的文學作品涌入社會：冰心奶奶的《寄小讀者》；魯迅爺爺的《社戲》；郭沫若爺爺的《山茶花》；老舍爺爺的《四室同堂》；鄭振驛爺爺的《海燕》；巴金爺爺的《繁星》。都是當時社會上優秀的文學作品，并且對鼓舞中國人民重新站起來抗擊國內外的反動派，建立新中國都起到了非常大的作用！

　　當我們的民族遭受帝國主義蹂躪時，無數的中華兒女拋頭顱、灑熱血、前仆后繼、不懈努力換來了新中國的成立。

　　當我們的民族遭受非典的侵襲時，我們的'白衣戰士挺身而出，毅然以自己的生命為代價，與十三億同胞攜手并肩，解除了病毒對中華兒女生命的威脅。

　　當我們的民族遭受到撼天動地的大地震時，我們沒有后退，沒有懼怕，勇往前行，拯救一個個生命，排除一個個危險，迎來了一個重建家園的明天！四川如今已經逐步走上了快速發展之路，玉樹也正在我們全國人民的支援下開始走出災難走向光明。

　　五四作文 14

　　今天是五四青年節，思緒不禁又飛到了1919：一大批優秀的文學作品涌入社會，冰心奶奶的《寄小讀者》，魯迅爺爺的《社戲》，郭沫若爺爺的《山茶花》，老舍爺爺的.《四室同堂》，鄭振驛爺爺的《海燕》；巴金爺爺的《繁星》……都是當時社會上優秀的文學作品，并且對鼓舞中國人民重新站起來抗擊國內外的反動派，建立新中國都起到了非常大的作用！

　　當我們的民族遭受帝國主義蹂躪時，無數的中華兒女拋頭顱、灑熱血、前仆后繼、不懈努力換來了新中國的成立。

　　當我們的民族遭受非典的侵襲時，我們的白衣戰士挺身而出，毅然以自己的生命為代價，與十三億同胞攜手并肩，解除了病毒對中華兒女生命的威脅。

　　當我們的民族遭受到撼天動地的大地震時，我們沒有后退，沒有懼怕，勇往前行，拯救一個個生命，排除一個個危險，迎來了一個重建家園的明天！四川如今已經逐步走上了快速發展之路，玉樹也正在我們全國人民的支援下開始走出災難走向光明。

　　五四作文 15

　　五四青年，當你的事跡鐫刻在中華民族爭取自由和解放的豐碑上，就注定了責任與使命的代代傳承。

　　我以為青春易逝，循望它的蹤跡，革命年代，它在戰場上的鮮血里流淌，和平年代，它在開拓創新的`事業中飛揚。原來青春不滅，哪里有需要，哪里就要準備奉獻的青春。

　　是誰在祖國的邊疆上堅定的駐守？是誰在雪災中修路掃雪，維持治安，日以繼夜？是誰在汶川地震中不顧生命安全向受災的同胞伸出援手？在那些晃動的身影中，我看到閃亮的青春。這些，不正是五四精神的縮影嗎？不求揚名，只為奉獻。

　　沒有信念的青春是迷茫的，沒有理想的青春是空虛的，沒有奮斗的青春是毫無意義的，作為當代的青年人，理應承擔起振興興祖國，繁榮民族的職責，而唯有充實的自己，才能貢獻更有價值的青春。所以一腔熱血不是紙上空談，行動，才是實現自我價值的最大體現。

　　五四作文 16

　　又到了春光明媚的五月，又是一個百花怒放的季節，而我們，迎來了，我們自己的節日：五四青年節。

　　在舊時代，我們年輕人都是：熱愛生命的人，我，揮舞旗幟，閃動著社會的.斑斕色彩;追求平等的人，我，手持畫筆，繪制著國家的宏偉藍圖;

　　在新世紀，我們年輕人都是：熱愛生活的人，它，像火一樣紅，迸發的熾烈的激情;追求事業的人，它，像樹一樣綠，散發的青春的光彩;

　　在今天，五四精神不但催醒了沉睡的雄獅，更推動了中華民族前進的步伐;五四精神不但營養了消瘦的巨龍，更閃耀著中華民族復興的光芒;

　　在今天，我，也許沒有太多的錢，沒有豪華的房，沒有漂亮的車，沒有華麗的乙方，沒有……

　　但，我很自豪，因為我沒忘五四精神。

　　五四作文 17

　　青春是美好的，但它又是短暫的。常常使你來不及細細品味，它就以悄然而逝。

　　人的生命只有一次，青春的季節我們也只能擁有一次。誰不想挽留住青春的.腳步，在這美好的季節里盡情馳騁，為人生留一分豪情，留一分永恒呢?校園里我們曾滿懷希望，無數次想象著走出校門后的輝煌。走進社會，才發現繽紛的事物不過是精美的包裝。面對這么多的不盡人意。不由感到煩悶。失望。望著茫茫世界，紅塵萬丈，年輕的心充滿惆悵。何不換個角度看待人生，堅定你凌亂的步伐，重赴你未竟的征程。青春是短暫的，怎能肆意揮霍，機遇不會從天而降，如何能得過且過?不要說人生如夢，須知歲月逝去不再來。不要說任其自然，其實命運就握在你的手中。有更好的選擇，為何固守舊地，有成功的機會，為何不去力爭?人戰得勝天，戰得勝地，未必能戰得勝自己，走得出風雨，走得出苦難，首先要學會走得出自我!

　　五四作文 18

　　少先隊員有著助人為樂的精神，有著拾金不味的品質，有著……接下來，我想講述一名我心中的優秀少先隊員的光榮事跡。

　　有一次，在一輛公共汽車上已經沒有座位了。一位老人背著包上了車。因為汽車在晃動，所以那位老人站不住了。有一位少先隊員見此情景，就急忙站起來讓座。老婆婆說：“不用了”。可少先隊員堅持要讓座。最后，那位老婆婆感動地坐了下來。

　　后來，在電影院門口，我又見到了那位少先隊員。當時有一位小女孩丟了5元錢。那位“讓座”的.少先隊員就急忙撿起來并將它還給了小女孩。還沒等小女孩道謝，少先隊員就轉身離去了。

　　而我呢?唉!比起這位少先隊員來就差多了。

　　有一次在公交車上，我也遇到了一位老人，可我沒有讓座，還大聲對她說：“站一邊去。”

　　我和那位少先隊員的差距真是太大了。但我相信：只要知錯就改，就一定成為一名出色的少先隊員的!

　　五四作文 19

　　4月30日，夸姣一天，學校提前給我們慶祝我們節日“五四”。

　　天空晴朗，明媚陽光照射著大地，就算天色再熱也“熱”不外同學們熱情。

　　同學們一早就來到了課室里等候，在老師安排下，紛紛搬著椅子排著整潔步隊來到了足球場上就坐著。

　　首先，是我們校長致詞。

　　致詞完畢后，最激動人心時刻到了，先是老師們為我們表演跳舞和歌唱。

　　只見幾十位老師身穿民族衣服出場，續后，幾位穿戴晚禮服老師出場了，她們手持發話器開唱了，婉轉歌聲飄滿了整個校園，跟著輕風飄進了同學們耳朵里，令人陶醉不已。

　　令我最難忘，仍是八年級同學表演那個“5·12”。

　　5月12日發生了汶川大地震，讓我們難以遺忘，就是這場地震讓我們體現到了人間親情，友情……現在，看著這個表演，又一次把我們帶回了5月12日那一天。

　　絕望哭聲，微弱求救聲，努力挖掘聲……逐一呈現在我們腦海中……使我們響起了強烈熱鬧地掌聲獻給了為我們表演同學。

　　最后，全體表演者們，為我們唱起了《光榮啊》，使我們再一次響起了強烈熱鬧掌聲。

　　今天，看著同學們為我們而努力排練成果，真很開心，也很難遺忘。

　　五四作文 20

　　這周，我們一家去了青島游玩，我們玩了石老人海水浴場、極地海洋世界、還有五四廣場......先讓我帶你去五四廣場走走吧！

　　一到五四廣場，只見花壇中矗立著一個紅色的大家伙，有點像火炬，但我覺得更像一個大冰淇淋。導游告訴我這是五四廣場的標志。廣場上人來人往，有的在忙著和美麗的風景的'風景拍照，有的在和噴泉玩耍，還有的在買紀念品，好不熱鬧！大家都希望把這美麗的風景帶回家。我們繼續往前走，來到一座橋前，我停住腳步，說：“這根柱子可真夠堅固的，竟然一根粗柱子就能提起這座橋！”聽導游說，每當夜幕降臨，橋邊上的五彩燈就會亮起來，整座橋就像是一道彩虹，因此人們把它叫作“彩虹橋”。我心想：那一定美極了，眼前仿佛已經看到了那美麗的彩虹橋。橋上有些人在賣貝殼，個個都精美別致，我開心地挑選了幾個。

　　走下了橋，只見遠處的海面上，有許多白色的小帆船，我再仔細一看，嗯？怎么都是三五年級的小朋友在控制呀？他們可真厲害啊！導游說：“他們都是帆船學校的。青島是帆船之都，只有這里才有帆船學校，這里還是奧運帆船比賽的地方呢！”

　　怎么樣？青島的五四廣場好不好玩！下次你們到青島來，一定要到五四廣場看一看哦！

　　五四作文 21

　　7月4日我和外公去五四廣場游玩。

　　到廣場后，首先映入眼前的是廣場的主要部分五月的風。五月的風是紅色的，高三十米，直徑二十七米，采用螺旋向上的鋼體結構組合，以單純洗煉的造型元素排列組合為旋轉騰升的`“風”之造型，充分體現了五四運動反帝反封建的愛國主義基調和張揚騰升的民族力量。

　　在廣場上的游人可真多，大家都忙著拍照、觀光，我和外公也拍了幾張照，在拍照的同時我感到這兒十分涼爽，因為海風正徐徐的向我們吹來，我和外公漫步在廣場上，不一會兒我們就來到了海邊，眺望大海，海上有幾艘輪船正在航行，再看海面，波浪是一個接一個的朝海岸邊打來，真壯觀，于是我又拍了幾張波浪撞擊海邊的照片。

　　拍完照片后，我和外公又去小市場買工藝品，在那兒買工藝品的人可真多，有的買珍珠、有的買鯊魚牙、有的買瑪瑙、還有的買玉石。我在那兒逛了很久才買到幾樣物美價廉的小工藝品，有珍珠、有玉制護身符，還有手鏈。雖然我知道這件工藝品有的，但我還是買了下來，拿它當裝飾品看，買好工藝品后我們就回家了。

　　五四廣場不愧是青島的主要旅游景點。

　　五四作文 22

　　到廣場后，首先映入眼前的是廣場的主要部分五月的風。五月的風是紅色的，高30米，直徑27米，采用螺旋向上的鋼體結構組合，以單純洗煉的造型元素排列組合為旋轉騰升的“風”之造型，充分體現了五四運動反帝反封建的愛國主義基調和張揚騰升的民族力量。

　　在廣場上的游人可真多，大家都忙著拍照、觀光，我和爺爺也拍了幾張照，在拍照同時我感到這兒十分涼爽，因為海風正徐徐的向我們吹來，我和爺爺漫步在廣場上，不一會兒我們就來到了海邊，眺望大海，海上有幾艘輪船正在航行，再看海面，波浪是一個接一個的朝海岸邊打來，真壯觀，于是我又拍了幾張波浪撞擊海邊的照片。

　　拍完照片后，我和爺爺又去小市場買工藝品，在那兒買工藝品的人可真多，有的買珍珠、有的`買鯊魚牙、有的買瑪瑙、還有的買玉石。我在那兒逛了很久才買到幾樣物美價廉的小工藝品，有珍珠、有玉制護身符，還有手鏈。雖然我知道這件工藝品有的，但我還是買了下來，拿它當裝飾品看，買好工藝品后我們就回家了。

　　五四廣場不愧是青島的主要旅游景點。

　　五四作文 23

　　4月30日，美好一天，學校提前給我們慶祝我們節日“五四”。

　　天空晴朗，明媚陽光照射著大地，就算天氣再熱也“熱”不過同學們熱情。

　　同學們一早就來到了課室里等候，在老師安排下，紛紛搬著椅子排著整齊隊伍來到了足球場上就坐著。

　　首先，是我們校長致詞。

　　致詞完畢后，最激動人心時刻到了，先是老師們為我們表演舞蹈和歌唱。

　　只見幾十位老師身穿民族衣服出場，續后，幾位穿著晚禮服老師出場了，她們手持話筒開唱了，婉轉歌聲飄滿了整個校園，隨著微風飄進了同學們耳朵里，令人陶醉不已。

　　令我最難忘，還是八年級同學表演那個“5·12”。

　　5月12日發生了汶川大地震，讓我們難以遺忘，就是這場地震讓我們體現到了人間親情，友情……現在，看著這個表演，又一次把我們帶回了5月12日那一天。

　　絕望哭聲，微弱求救聲，努力挖掘聲……一一呈現在我們腦海中……使我們響起了熱烈地掌聲獻給了為我們表演同學。

　　最后，全體表演者們，為我們唱起了《光榮啊》，使我們再一次響起了熱烈掌聲。

　　今天，看著同學們為我們而努力排練成果，真很開心，也很難遺忘。

　　五四作文 24

　　作為青島人，怎么能不寫寫五四廣場呢？

　　它靠海，也靠近歷史。不信請看“五月的風”，紅得耀眼，像一個龍卷風，旋轉著沖向云霄，又像熊熊的火炬，把藍天和白云都染紅了，也照亮了我們青島人的心。

　　它一年四季都翠色欲流，生機盎然。大片的草坪，像棋子塊，分列有序。小朋友們在上面放風箏，有章魚的、蜈蚣的、老鷹的、還有機器人的……一直飄揚到海的上空，就像要飛向未來一樣。茂密的樹木環繞廣場四周，是最忠誠的守護者。

　　這里永遠游人如織。旅行團打著各色的旗子，走走停停。他們從哪里來，又要到哪里去？沒有人關心這個。因為大家都在忙著和五月的風合影留念。

　　而一旁的海藍悠悠的。

　　近處的游艇、遠處的`輪船，都自由自在；奧運帆船比賽，也是在這里舉行的。

　　海鷗是格外熱情的，儼然把自己當成了主人。它們迎接著游人，在堤岸上盤旋；或在人叢中穿梭，隨時啄取扔來的食物；還有的竟悠閑地落到人們的手臂或肩膀上……完全不怕人。快看，有一只正在媽媽的手上啄食呢！

　　這就是我們青島的五四廣場。從紅色的歷史中走來，在美好的休閑中綻放。

　　五四作文 25

　　生活像什么，有人說像五味瓶，它是多味的，酸甜苦辣咸，就像一個個盛著多味料的瓶子，每一個味道都要在生活得廚房中品嘗到。還有人說，生活像一串五顏六色的珠子，圓溜溜的，你永遠摸不透它，你感覺它已經殘缺的結束了，但是它還在悄悄繼續著，在你不能察覺的時候圓滿的結束這一件件事。它還像彩虹，從這一件件事走過這寬闊的彩虹橋，悄悄接近與品味太陽的溫暖與甜蜜。

　　從淚水朦朧的淚眼看到這一雙雙清澈明亮的雙眼，一張張淚水殘缺的小臉，從那時，友誼的.繩子就把46顆清澈的童心緊緊綁在一起。現在穿著整潔的校服，戴著鮮艷紅領巾的學生跨入校園，五四的記憶，太多太多。

　　從我最好的朋友楊雅琪，我們兩只小手緊緊牽著一起的那一刻，我就相信，友誼會地久天長，入學的第一天，她梳著兩個可愛的麻花辮，一排整齊的劉海一直垂到眉毛，她拉起我的手，翹翹的嘴角讓我相信這就是友誼。一起走在回家的路上，一起在操場上玩鬧，與對方開開玩笑，就連上廁所也要再等等對方一塊走進廁所，我們發生沖突時，只要對方的一個微笑，那個人就會心照不宣的回應對方。

　　這些回憶不是很耀眼，但是那么的甜蜜。

　　五四作文 26

　　今天是五四青年節，我們學校將舉行《五四文藝匯演》，那一定是一場精彩演出!

　　瞧，一群青春靚麗女孩走上臺來，她們是七年級一班漂亮女生，表演是舞蹈，她們穿著打格紅襯衫和一條短褲，連忙站成一個陣營。

　　音樂一響起，全場高呼，有照相機就馬上拿起來拍照，全場觀眾沒有一個不是伸長脖子，聚精會神地看著，微微地笑著，高聲地呼喊著。

　　場上演員們繼續跟著音樂舞動起來，他們動作美麗極了，過了兩分鐘，她們表演完了，音樂一聽，全場觀眾便站了起來，霎時間，便響起了雷鳴般掌聲。

　　聽，雄渾音樂響起，哇，一群充滿活力少年，走上臺來，他們是七年級一班帥氣男生，將表演是《組合拳》。

　　他們個個氣勢澎拜，個個像是功夫小子，看起來胸有成竹。

　　他們動作干脆利落，簡潔而有力，突然，來了一個雙人空翻，頓時間收住了觀眾們心，一翻過去，場上再次響起了雷鳴般掌聲，就站在最后面老師也豎起大拇指直叫好，這真是一場驚心動魄表演啊!

　　精彩《五四文藝匯演》很快就結束了，這真是難忘一次表演啊!

　　五四作文 27

　　今天是五四青年節，我們學校將舉行《五四文藝匯演》，那一定是一場精彩的演出!

　　瞧，一群青春靚麗的女孩走上臺來，她們是七年級一班的漂亮女生，表演的是舞蹈，她們穿著打格的紅襯衫和一條短褲，連忙的站成一個陣營。

　　音樂一響起，全場高呼，有照相機的就馬上拿起來拍照，全場的觀眾沒有一個不是伸長脖子，聚精會神地看著，微微地笑著，高聲地呼喊著。

　　場上的`演員們繼續跟著音樂舞動起來，他們的動作美麗極了，過了兩分鐘，她們表演完了，音樂一聽，全場的觀眾便站了起來，霎時間，便響起了雷鳴般的掌聲。

　　聽，雄渾的音樂響起，哇，一群充滿活力的少年，走上臺來，他們是七年級一班的帥氣男生，將表演的是《組合拳》。

　　他們個個氣勢澎拜，個個像是功夫小子，看起來胸有成竹。

　　他們的動作干脆利落，簡潔而有力，突然，來了一個雙人空翻，頓時間收住了觀眾們的心，一翻過去，場上再次響起了雷鳴般的掌聲，就站在最后面的老師也豎起大拇指直叫好，這真是一場驚心動魄的表演啊!

　　精彩的《五四文藝匯演》很快就結束了，這真是難忘的一次表演啊!

　　五四作文 28

　　大家知不知道今天是什么日子？今天是五月四日“五四青年節！”

　　讓我來好好地講解一下這是個什么的節日吧！五四青年節：為民國初年及中華人民共和國的節日，是為紀念1919年5月4日爆發的五四運動而設立的。它來源于中國1919年反帝愛國的“五四運動”，五四愛國運動是一次徹底的反對帝國主義和封建主義的愛國運動。也是中國新民主主義革命的開始。

　　今天學校吩咐全校老師組織全校學校去“烈士們的紀念碑”那里拜祭！我們手牽著手一起走路過去，到了目的地之后我們嚴肅莊嚴地去到“紀念碑”前鞠躬，老師組織我們要每人都要一個鞠躬，讓每人要送一朵花，我們聽著震撼的義勇軍進行曲，心里有種無比的振奮！我們拜祭完后大家坐在地上聽老師講解我們國家的義勇軍和當時的情景，我們全班都聽的.非常認真，連平常注意力不太認真的同學今天都特別認真。

　　我們聽完之后心里都有著無法說出來的悲痛和敬佩！青少年為了新的中國，不怕犧牲，不怕流血的精神。我們真的要好好學習！

　　五四作文 29

　　五四青年節，祝你：把煩惱擊敗，把絕望打碎，把懦弱丟棄；與奮斗為伍，與堅持為伴，與自信攜手，沖向成功彼岸。愿舞出精彩人生！

　　白日能閑過，青春不再來；你是個人才，壯志要激懷；為了你未來，不要再徘徊；與人生比賽，看看誰更快。祝青年節愉快！

　　生命再怎么粗糙，我們都要活的驕傲；日子再怎么平淡，我們都要過得坦蕩；時間再怎么無聊，我們都不能去敷衍。因為年輕一切皆有可能。青年節快樂！

　　在童真的年代里憧憬著美好的未來，在青澀的雨季里宣誓著青春的友誼，現在我們帶著青春的'熱情掙扎在夢想與現實的邊緣，青年節到來之際請你把握你的青春，祝朋友五四青年節開心快樂！

　　春風吹來青年節，忙碌生活歇一歇：頭腦歇一歇，精神煥發思敏捷；手腳歇一歇，身手矯健動靈活；心靈歇一歇，意氣風發多快樂。祝青年節幸福快樂！

　　嶄新歲月要開啟，煩惱悲傷全忘記，青春攥在你手里，美好年華需努力，此刻加倍去珍惜，奮力拼搏心積極，美好前程在等你，錦繡人生抒傳奇。五四青年節，祝福在傳遞，愿你事事都如意！

　　五四作文 30

　　自古以來，文化的傳承與變更都少不了載體。“衣冠發式”作為人們生活方式的直接體現之一，自然蘊含著豐富的當代文化內涵。近年來，“穿五四時期青年裝拍畢業照”的潮流，也暗顯中華民族更加包容開放的文化環境和對傳統“五四精神”追求與向往的'復蘇。

　　當文化是一汪自由的清泉，才能給服飾的變化注入源源不斷的動力。“五四青年服”能夠成為熱潮，本質原因在于文化環境的寬松與多元化。不僅是“五四青年服”，在現代的青少年中，漢服、古風頭飾、動漫人物的模仿服飾都受到不少追捧。得益于當今文化全球化發展的浪潮，不同服飾文化才能獲得生存的土壤，“五四青年裝”能夠盛行，也正是緣于這一根本。

　　不過，在琳瑯滿目的衣冠文化之中，何以學生們對“五四青年裝”如此情有獨鐘，以至于要在畢業這一重要時刻排隊預約也要租借成功？原因在于，“五四青年裝”蘊含著的是“五四精神”：愛國奉獻、不怕犧牲、團結友愛、民主科學……“五四青年裝”穿在身上，喚起的是青年學生們對國家命運的使命感與責任感。

　　五四作文 31

　　何謂青春？沖動、叛逆還是瘋狂。

　　將臨花季的我們，擁有幾絲憂愁——老師口中的“翅膀硬了，管不了了”。

　　家長眼中極度叛逆的摔門而走。可是這就是所謂的青春？我們難道，真的想這樣嗎？

　　剛剛走出少年時代，正在青春路口迷茫的我們只不過不知所措，敏感，還未丟棄孩子氣。但是我們渴望的青春是樂觀，向上，張揚的。

　　也許我們喜歡熱鬧，繁華，但是當沉浸在節拍的音樂聲中的`我們偶爾也會沉默，無助。當頂完嘴后甩門而出時，我們也會后悔，但是好勝的我們不會低頭。當一個人呆在某個安靜的空間時的我們也會幻想未來。當真正開心時我們也會露出孩子性。

　　當然在這茫茫的青春路上，也會遇到很多值得讓你一輩子回味的事情。你所遇到的每一個困難，都是你在以后人生路上不可缺少的一個經驗。

　　我要對那些在這本就坎坷的青春路給予我困難的人，你們讓我學會堅強;謝謝那些把我當手足看待的人，讓我學會感謝，陪我度過困難;謝謝那些在我沖動時包容我的人，讓我返回正路。

　　青春帶我們飛揚，我們要正面對待那些困難，因為你只有跨過困難才能夠見到雨后的彩虹。

　　五四作文 32

　　為了紀念一九一九年五月四日青年們反對帝國主義和封建主義的愛國運動，我國將一年一次的五月四日定為了“五四青年節”。于是，我們青年們便有了自己的節日。

　　五四青年節是一個讓無數青年都期待的節日，因為年輕人都喜歡過節，五四青年節還會放半天或者一天的假期。但是，青年們不應只為了一時痛快而喜歡這個節日，還應該以五四青年節為警鐘，時刻提醒著自己要為理想而奮斗。

　　曾幾何時，我們還是小孩子，天真無邪。門前有許多綻放的`花朵，每日都只無憂無慮地吸取著人間雨露。后來，我們漸漸地長大了。我們發現，門前的那些花朵也不再綻放，它們已經慢慢枯萎不再萌芽。

　　五四青年節為彷徨的青年們敲響了警鐘，提示我們已經不再是小孩子。我們曾經許下了許多的誓言，現在就應該努力去實現它們。每一個成功的人，青年時都會有他的夢想。有了夢想，才會為了這個夢想而奮斗。失敗了一次不要害怕，因為失敗也是我們青年人寶貴的財富。有了失敗的經驗，我們就不會再栽倒在這個“失敗”上，就給我們減少了一條彎曲的路。一條路走不通，我們就試試其他的路。只要堅持不懈，最終我們一定會實現這個夢想的。

　　五四作文 33

　　我們是共產主義的接班人，我們是祖國的未來。

　　這些話老師總是我們說，而漸漸長大，聽到的更多的也是周圍人不斷提醒的說，你已經不是小孩子了，應該學得懂事，理解大人。我知道這是青年應該懂得的事情。

　　今年的青年節，我覺得我過的特別有意義。我和我的同學到了附近的社區，給社區的叔叔阿姨幫忙，他們每天都要應付社區里出現的各種大小事物，有的是鄰里之間的'雞毛蒜皮，有的衛生安全的有無保證。而我們做的，是幫他們打掃社區的院子。

　　我和同學拿著大掃帚，一點一點的認真的打掃。才發現，原來清潔工人真的很辛苦，不僅會吸入很多的灰塵還有會腰酸背痛，正如此刻的我。腿累的好像都快斷了，但是我告訴自己必須要堅持，這才是一個學生應該做到的。最后告別社區叔叔阿姨的時候，他們都一直夸我們，說我們真能干，說我們真的很棒。

　　突然覺得這次青年節我過的特別有意義。不僅只是在社區干了一些體力活那么簡單。更多我知道了一個大人的責任，他們需要對自己的生活負責，需要對人生的經歷做出重要的評價和自我剖析。這次青年節讓我懂得，作為一個青年的重要，懂得人生的艱難和不容易，更多的是一種體驗。

　　五四作文 34

　　我是一個五年級的小學生，我最近看了一個調查，那就是—中國城市青年生活調查，真是不看不知道，一看嚇一跳啊！你們想知道結果嗎？結果表明，有百分之七點七的在認真地學習，準備為祖國做貢獻；有百分之十點九的整天沉浸在娛樂的氛圍之中；百分之十二點一的以穿為重，“穿金戴銀”的；這還不算什么，更令我吃驚的`是，竟有百分之三十一點三的以吃喝為重，百分之三十一點三啊！占了全部人數的一小半。看了之后，我是又驚奇又氣憤，真是想不通，這是為什么呢？

　　有一句話說得好，叫“活到老，學到老”難道不是嗎？有些老人們常常在嘆息自己年輕的時候沒有努力學習，現在不能為祖國、社會做貢獻，他們也常說道：“人老了，什么也學不了了。”對呀！時光老人給每一個人的時間都是一樣的，時間一去不復返，時間更不會等人，只有你們自己去與時間賽跑，去利用時間，去爭取時間，才會比別人更勝一籌。現在學習還來得及，趕快去學習吧！社會需要人，祖國更需要人才啊！你們應該從今天開始，不，是從這一刻開始，努力學習，好好報效祖國，為祖國“出謀劃策”，讓祖國變得更加強大！快醒醒吧！只要努力，會有更美好的未來在等著你！

　　五四作文 35

　　眼看就不再年老了。過了28歲，其實仍舊不妨很年老，仍舊不妨很純潔。

　　跟著社會的朝長進步，越來越多的人對春秋有了新的看法，總感覺本人二十出面還算少年郎，三十擺布才步入青年段，四十五十剛中年，七十八十還不算老！以后，都感覺這是種好心態，但凡一個人，唯有本人感覺年老，那才是真正的年老。并且，跟著現此刻人們受教誨的程度越來越高，越來越多的城市居民遍及在二十二三歲時才剛踏出校門走向工作崗亭，而對付他們而言，所謂的人生，真正的人生，由此才方才動手！我們很難對一個二十二三歲的半大孩子說：嗨，小子，再過四五年，你可便是中年人！他們此中的大大都人會感覺這種說法匪夷所思，只因為他們還沒有做好步入中年的生理籌辦。

　　可不管放假在家還是持續工作，也不管是適齡青年還是大齡青年，都該當以本人的方法來懷念五四的.精力，五四精力代表著誠篤的,朝長進步的,積極的,約束的,對等的,創造的,美的,善的,安好的,相愛合作的,辦事而高興的,全社會幸福的同一體。因為我們所不該健忘的恰好是五四為之熱切謀求的，而非青年本人。

　　五四作文 36

　　回了一趟小學，看著活力四射的校園，陽光向上的學子，還有那顆屹立百年的老榕樹。心中感嘆萬分。

　　“啊，下雨了。”“我有一把傘，一起走吧。”“加上我，加上我”我們三沖進雨水中，因為有我們，雨水并不冰涼。我們迎著風奔跑，青春就要瘋狂一次。“啊，我的衣服”我的校服飄到了榕樹底下，我們奮不顧身地跑了過去。榕樹在雨中屹立著，任憑雨水敲打著它的身體，堅強不屈，不管生活在困難，我們還有家人，朋友。至今我的衣服上還存有榕樹的清香那是青春的味道。

　　未知猶如毒氣一樣侵蝕著我，又很長一段時間我沉淪了，被外界新鮮的世界所吸引，我就像一個易碎的玻璃城堡，努力的搭建看似美麗的世界。實則內心一觸即發，孤獨時只有榕樹陪我，我所有的秘密都可以向他傾訴，“又逃課了，哎”我又躲在了榕樹下，為什么沒人理解我，為什么？榕樹又長高了，大家都在進步，而我卻……一片枯黃的葉子飄到了我的'頭上，榕樹……我明白了，不好就不好，該扔的就扔掉，我的生活應該像榕樹一樣豐富多彩。

　　青春允許犯錯，但一定要悔過。榕樹謝謝你帶給我的這些。

　　五四作文 37

　　青年節對于很多人而言，更多的是象征年輕、熱情與夢想的一個富有意義的節日，這一天，年輕的朋友們多會出去一起聚聚、聊聊夢想、聊聊未來、聊聊現在。而老一輩的人們，有些也把青年節當回事，心態年輕人就不老，他們也會聚集在樹蔭底下，喝喝茶聊聊年輕時的輝煌、聊聊未完成夢想的`遺憾。總而言之、青年節確實是很讓人深受喜愛的節日。

　　青春是人的一生之中最重要的一個階段，是最美好的一個時光，從高中到大學，從懵懂到成熟，這些都是跨向未來人生當中的一個必要過程。當然、也有許多的抉擇需要我們去面對，茫然、慌亂更是必不可少的，因為年輕、所以我們勇敢。回想起多年前的“五四運動”，我們沒有人不被那群青年所震撼，感動，是他們用他們的精神照耀著整個中國，留下了一段輝煌的歷史。所以每年的5月4日被定為青年節，一個象征奮斗與激情的日子。“中國夢”頻頻出現在各大新聞頭條，也是社會所關注的一個熱點。現在的社會普遍存在著浮躁、虛偽，正因如此、我們新一代的青年們更應正確認識到這一點，做好自己的本分，為中國添上驕傲的光彩。

　　青年節，意味著我們還年輕，所以應該去奮斗。

　　五四作文 38

　　5月4日，是中國青年的節日。

　　“青年之字典，無‘困難’之字，青年之口頭，無‘障礙’之語;惟知躍進，惟知雄飛，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺，活潑之生命，以創造環境，征服歷史。”

　　一個富有智慧和遠見的民族，總是把信任的目光投向青年，在各個歷史時期，青年人贏得了期許與信賴，挑起了重擔。而新的時代又賦予青年以新的使命和責任，五四精神也必定在青年的承繼中豐富更新內涵。這份責任與使命，概而言之，是為科學發展再立新功，為民族復興開創偉業，為祖國統一不懈努力，為維護世界和平與共同發展做出應有貢獻。具而言之，是在祖國和人民最需要的地方，在本職工作崗位上，貢獻智慧力量，創造優異業績。

　　極而言之，是把個人的理想融入國家民族的宏偉藍圖之中，把個人的奮斗融入到服務祖國、服務人民的時代洪流中去。惟有如此，待到白發蒼蒼、年華老去，我們才能真正無悔地說：我已經把自己全部的青春和滿腔的熱忱，奉獻給了我的.祖國和人民;我們也才能真正無憾地回味：自己的青春閃耀過的那奪目的瑰麗之光。

　　五四作文 39

　　她便用那幾朵、最美的花嫻熟地編了起來;我又見垃圾裝滿了，連忙拎起垃圾，飛快地跑下樓去，倒掉了垃圾。只見祖母眼里蒙著一層霧，微微說：這可能是最后一次給你紅包了。800字作文稍頃，當我緩過氣來，只見四處的樓房都還在劇烈地搖晃，低空中還到處都飛散著灰塵，醫院外的街道上，人們的奔跑聲，吵鬧聲，呼喊聲及孩子們的哭叫聲亂作一團;

　　一段戰爭硝煙與政治變換并存的歲月里，一個新潮思想與封建舊守斗爭的時代里。一代偉人毛澤東意氣風發，指點江山，用大氣磅礴的詩篇抒寫豪壯的青春。他的青春在拋頭顱撒熱血的'戰場上停留，在少年強則國強，少年智則國智的讀書聲中流連，在高舉著勝利旗幟的鏗鏘有力的吶喊聲中度過。他的青春就是一波巨瀾，潮起潮落時才能疊出驚心動魄的鳴響，方才能顯現出他的英雄本色。

　　有人認為雷鋒的一生是偉大豪邁的，而我認為他的一生是如一杯清茶般平淡的。沒有驚世駭俗的升官加爵，也沒有可歌可泣的豐功偉業，有的只是如一條涓涓溪流般綿延不盡的精神。他把所有的青蔥歲月都奉獻給了社會與人民。

　　五四作文 40

　　青春是人生的時光，它比彩霞還要燦爛，比那玫瑰還要芬芳。我們要把握青春的美好時光，去展現我們的青春風采，為我們青春去奮斗！

　　擁有青春的我們便擁有了多彩的未來與繽紛的夢，因此，我們應努力去奮斗。如果不珍惜青春的美好時光，時間就會“潤物細無聲”地過去了，到頭來一無所獲，正所謂“花有重開日，人無再少年”。美好的青春時光，我們應該去珍惜，去奮斗。

　　青春，是多么美好的花季雨季！我們不再頑皮，要做一個穩重的自己；我們不再嬌氣，要做一個堅強的自己；我們不再為小事傷心，我們應學會勇敢面對，學會如何去奮斗進取，我們應該加倍努力，充分把握人生中最美好的時刻。

　　我們要為我們樹立的遠大理想去奮斗，創造美好的人生之路。正如偉大的科學愛因斯坦，在12歲那年便選擇了探索世界奧秘的人生之路。還有我們偉大的周恩來總理，少時便立志“為中華之崛起而讀書”。經過他們的'一番努力，最終實現自己美好的理想。我們要學習他們的奮斗精神，珍惜青春，為實現我們的理想而努力，開拓一條輝煌大道。

　　青春是多么美好的時光，擁有青春，就擁有了一份燦爛和輝煌。讓我們一起為青春而奮斗吧！

　　五四作文 41

　　青年有青年存在的價值，他們是祖國的未來，是國家的棟梁。

　　我并不在乎衣著打扮，不在乎吃好喝足，我希望與陶淵明一樣去欣賞“采菊東籬下，悠然見南山”的閑情逸致；如龔自珍一樣想要看看“落花不是無情物，化作春泥更護花”的'真言天理；

　　我明白“天生我材必有用”，不懼怕失敗，因為心是無暇的碧玉。問心無愧才是生活的價值。通過努力拼搏的人生那結果的好壞并不是最重要的。奮斗是一個過程，也是一種挑戰。雖然坎坷有荊棘有風浪，但人的力量永遠是無敵的。這個青年節，學校組織了青年演講，看著同學們一個個慷概激昂的表演，讓我知道了只要有堅定的信念，有堅韌的步伐，我相信定會走出一條光明大道。

　　我們青年，就是需要像小草一樣破土而出，激流勇進。這是我們存在的意義和價值。

　　同學們的演講都包含了對生活的渴望，對夢想的堅持。這就是我們，過青年節的我們。這就是我們，屬于祖國未來的我們。這就是我們，應該堅持不懈的我們。

　　今年的青年節，和往日不同。我尤為珍惜。因為懂得了，青春的價值和意義。

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