五四作文

時(shí)間：2021-03-29 15:25:55 青年節(jié) 我要投稿

【精選】五四作文8篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的五四作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精選】五四作文8篇

五四作文篇1

　　一九一九年一月，英、美、法，日等在巴黎召開(kāi)第一次世界大戰(zhàn)的分臟“和會(huì)”，中國(guó)從戰(zhàn)勝國(guó)的身份參加了會(huì)議。但會(huì)議竟然把戰(zhàn)敗國(guó)德國(guó)在中國(guó)山東的特權(quán)轉(zhuǎn)交給日本。五月四日，北京高校學(xué)生三千多人在天安門廣場(chǎng)集會(huì)，抗議帝國(guó)主義的侵略行徑，要求政府嚴(yán)懲賣國(guó)賊。為了繼承和發(fā)揚(yáng)五四運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng)，于一九四九年十二月，中央人民政務(wù)院正式宣布，五月四日為中國(guó)青年節(jié)。

　　轉(zhuǎn)眼，竟是五四運(yùn)動(dòng)紀(jì)念90周年了。90年啊！看看吧，看看中國(guó)是怎樣屹然起立于東方之最，看看這條中華之龍是怎樣從千百年昏暗的沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)。為了今天的中國(guó)，我們經(jīng)歷磨難，犧牲得太多太多了。但，這一切都是值得的！如果說(shuō)，中國(guó)這朵大地之花的盛開(kāi)需要鮮血來(lái)澆灌，靈魂去呵護(hù)，我將會(huì)毫不猶豫的傾盡我全部的鮮血和靈魂，以換來(lái)祖國(guó)更美好的明天。祖國(guó)昌盛了，但我們永遠(yuǎn)無(wú)法忘記那些曾在這片繁華的土地灑下熱血的戰(zhàn)士，是他們用自己的鮮血洗清了中華民族近百年的污穢，他們是值得敬佩的。他們的骸骨就深埋在這渾厚的土地下，守護(hù)著祖國(guó)的每一寸土地。他們是值得敬畏的。

　　相比對(duì)之下，21世紀(jì)的孩子是幸福的，是從祖輩們歷盡一生的心血換來(lái)的。我們從小就生活在溫室中，在父母的呵護(hù)下成長(zhǎng)，我們被視為祖國(guó)的花朵，未來(lái)的希望。

　　再嬌小的雛鷹也有離巢飛向天空的一天。我們—15歲的青少年，仿佛是偶爾地里拱出的嫩芽，纖細(xì)、脆弱。默默的，稍含羞怯地注視著大千世界……對(duì)周圍那些紛繁的事物，既充滿好奇，又帶點(diǎn)而惶惑。

　　我們是青年，當(dāng)我們抬起腳，就意味著我們將告別快樂(lè)的童年；當(dāng)我們跨過(guò)去，就意味著我們步入青年。這起腳落腳的瞬間，就決定了我們邁進(jìn)了一個(gè)嶄新的世界。從此我們的生活就不應(yīng)該只是充滿歡樂(lè)，多彩炫麗，我們要學(xué)會(huì)承擔(dān)，去挑起屬于我們那份責(zé)任，我們要學(xué)會(huì)在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)。

　　普希金在18歲的時(shí)候，在政治和文化生活方面很活躍，寫了許多歌頌自由，反對(duì)專制的詩(shī)篇，如《自由頌》、《致恰達(dá)耶夫》，等，在人民當(dāng)中廣為流傳，成了俄國(guó)偉大詩(shī)人。蕭邦在16歲的時(shí)候，就在華沙音樂(lè)院學(xué)習(xí)音樂(lè)，愛(ài)國(guó)思想成了他創(chuàng)作的主題，由于他刻苦學(xué)習(xí)，19歲就已經(jīng)是波蘭公認(rèn)的鋼琴家和作曲家，后來(lái)聞名世界。

　　正值我季的我們是否都有自己的理想和目標(biāo)，是否正劃著青春的雙漿向夢(mèng)想的港灣駛?cè)ツ兀课覀冋登啻�，我們需要奮斗。

　　雖然我們無(wú)法上戰(zhàn)場(chǎng)，為守衛(wèi)國(guó)家而去拋頭顱灑熱血，但在我們成長(zhǎng)的道路中卻也坎坷，滿布荊棘的，總不免有許多迷惑、怯懦的失敗，但我們更擁有了深沉、勇氣和成功，多了一份理智和成熟。

　　李大釗曾說(shuō)過(guò)：“以青春之我，創(chuàng)造青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂(lè)其無(wú)涯之生�！�

五四作文篇2

　　五四一個(gè)值得我們懷念的日子，讓我們一起去聽(tīng)青春的聲音吧! 青春，人生最美好的旅程。青春，人生最富詩(shī)意的季節(jié)。青春，人生最燦爛的陽(yáng)光。這充滿朝氣的青春年華沉醉在時(shí)而濃烈，時(shí)而淡雅的書香中。

　　青春，沉醉在極富濃厚的書香中。不知你是否有這種感覺(jué)：每當(dāng)翻開(kāi)史書，就像是在品嘗一杯濃濃的咖啡。一個(gè)個(gè)鮮活的歷史人物引領(lǐng)你成長(zhǎng);一個(gè)個(gè)經(jīng)典的歷史故事讓你深感古代中國(guó)的獨(dú)特魅力;一個(gè)個(gè)智慧的古代哲學(xué)充實(shí)你的文學(xué)素養(yǎng)……史書的特有的氣息散發(fā)出中國(guó)濃厚的民族文化。青春，沉醉在極烈的書香中。陽(yáng)光照在你青春的小路上，當(dāng)你仰望天空，輕吟古詩(shī)詞時(shí)，你會(huì)想到什么?或許你能想起杜甫“一覽眾山小”的豪情壯志;蘇軾“為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎”的英雄氣概;辛棄疾“了卻君王天下事，贏得生前聲后名”的昂揚(yáng)銳氣;范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的高尚情操;顧炎武“天下興亡，匹夫有責(zé)”的愛(ài)國(guó)情操……漫步古詩(shī)詞，不像是在品味一杯烈酒嗎? 青春，沉醉在淡似水的書香中。閱讀小說(shuō)體味小說(shuō)的精華。你會(huì)體味到保爾柯察金剛強(qiáng)的毅力;體味魯濱孫頑強(qiáng)的生命力;體味居里夫人為科學(xué)獻(xiàn)身的無(wú)私無(wú)畏;體味貝多芬改變命運(yùn)的決心;體味高爾基追求光明的信心……小說(shuō)平淡，但似水是人精神的源泉。

　　青春，沉醉在文雅的書香中。品讀現(xiàn)代詩(shī)文，不禁被它的文雅所感動(dòng)。冰心的《繁心春水》歌頌自然、贊美母愛(ài)、回味童真。不論是從內(nèi)容上還是從藝術(shù)上，都詮釋著“雅”的真諦;徐志摩的一首《再別康橋》再現(xiàn)了書的“雅”，一句“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”倒出了他真摯的情感;泰戈?duì)柕闹鳌讹w鳥(niǎo)集》透出世界的真善美充滿了詩(shī)情畫意重溫書“雅”的氣味…… 青春的腳步，將跟隨書愈濃愈烈，愈淡愈雅的氣息走到人生的頂峰。可謂，青春年華醉書香!

五四作文篇3

　　穿梭歲月的峰頭，走過(guò)歷史的云煙，在人類浩瀚的旗海中，始終閃爍著一面鮮明的旗幟，那是青春樹(shù)立起來(lái)的旗幟，這面旗幟包含著一代代優(yōu)秀青年為祖國(guó)富強(qiáng)、為民族振興而作出的貢獻(xiàn)，包含著一代代熱血青年為踏循革命足跡、征服坎坷路途而付出的血與汗。魯迅先生曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：從有著古老歷史的中州，傳來(lái)了青年的聲音，仿佛預(yù)告這古國(guó)將要復(fù)活。我們一定有悠久的將來(lái)，而且一定是光明的將來(lái)。魯迅先生所指的將來(lái)，正是那些在暗夜里不畏艱難、匍匐前進(jìn)、尋找著光明未來(lái)的革命青年，他們用生命結(jié)束了戰(zhàn)爭(zhēng)，帶來(lái)了和平。

　　古老萌動(dòng)了青春，進(jìn)步窒息了腐朽。經(jīng)過(guò)多年歷史的洗禮后，在國(guó)際、社會(huì)形勢(shì)錯(cuò)綜復(fù)雜的今天，這一面青春的旗幟仍然閃爍著耀眼的光芒，它正為建設(shè)祖國(guó)的宏偉藍(lán)圖勾畫出最亮麗的色彩！因?yàn)�，在今天，許許多多優(yōu)秀青年的心中仍然深藏著一個(gè)精神、堅(jiān)持著一份信念、鑄煉成一種魂魄。

　　優(yōu)秀青年的心中深藏著一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)的精神。正如魚兒離不開(kāi)水一般，青年對(duì)賦予了他們生命的祖國(guó)魂?duì)繅?mèng)縈；正如桑梓之地的崇拜者一般，青年把祖國(guó)視作他們生命的全部。還記得季羨林先生所譯的《沙恭達(dá)羅》嗎？書中有這樣一首詩(shī)：你無(wú)論走得多么遠(yuǎn)，也不會(huì)走出我的心，正如黃昏時(shí)刻的樹(shù)影，拖得再長(zhǎng)也離不開(kāi)樹(shù)根。青年對(duì)祖國(guó)的愛(ài)、對(duì)祖國(guó)的眷念，在今天，轉(zhuǎn)化成為了他們演繹一幕又一幕驚天動(dòng)地改革神話的精神動(dòng)力！

　　優(yōu)秀青年的心中堅(jiān)持著一份信念，一份不畏艱辛、勇于挑戰(zhàn)的堅(jiān)強(qiáng)信念。從歷史的記載中，青年看到，真正的挑戰(zhàn)不是來(lái)自于他們智慧的不足，因?yàn)橹腥A民族被譽(yù)為世界上最聰明的民族之一，中華民族創(chuàng)造出來(lái)的輝煌文明仍令世人羨慕不已；真正的挑戰(zhàn)也不是來(lái)自于東西方文明的沖突，因?yàn)閾碛形迩暧凭脷v史的華夏文明從來(lái)不畏懼任何外來(lái)文明的沖擊。青年知道，真正的挑戰(zhàn)來(lái)自于他們內(nèi)心的深處，來(lái)自于信念的貧瘠和匱乏。因此，青年的內(nèi)心深處始終堅(jiān)持著一份信念，這份信念使他們變得無(wú)比的高大和堅(jiān)強(qiáng)，使他們斗志昂揚(yáng)，使他們?cè)谧鎳?guó)現(xiàn)代化建設(shè)的偉大進(jìn)程中發(fā)揮出驚人的力量。

　　優(yōu)秀青年的心中已鑄煉成一種魂魄，一種燃燒激情、力爭(zhēng)上游的魂魄�；烂涝谕獗�，人美美在內(nèi)心。所謂內(nèi)心，就是指一個(gè)人的魂魄。還記得奧斯特洛夫斯基的那一句話：你是在冒煙還是在燃燒？。冒煙是指欠缺激情、隨波逐流的魂魄；燃燒卻是燃放激情、熱情不改的魂魄。青年選擇了，選擇了為滿足祖國(guó)的需要而全心全意無(wú)私地奉獻(xiàn)所有。青年鑄煉成的這種魂魄是積極的、向上的、充滿熱情的，是他們巨大創(chuàng)造力的動(dòng)力源泉。

五四作文篇4

　　5月4日，是中國(guó)青年的節(jié)日。

　　92年前，五四運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)，像一道閃電，撕裂了窒息的黑暗；像一點(diǎn)星燧，引燃了燎原的烈焰。直到今天，五四運(yùn)動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義光芒仍灼灼其華，燭照神州，激勵(lì)青年。

　　在這個(gè)特別的日子里，我們重溫90年前青春的熱血與激昂、理想與目標(biāo)，我們更加期待站在新起點(diǎn)上的青年一代，傳承榮光、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)、勇于擔(dān)當(dāng)，交出無(wú)愧于時(shí)代和人民的歷史答卷；更加企望處在嶄新世界坐標(biāo)中的古老國(guó)度，在一代代青年的擁簇推動(dòng)下，煥發(fā)青春光彩，以更加從容自信的姿態(tài)巍然屹立。

　　青年之字典，無(wú)‘困難’之字，青年之口頭，無(wú)‘障礙’之語(yǔ)；惟知躍進(jìn)，惟知雄飛，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺(jué)，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史。國(guó)家、民族的希望和未來(lái)在青年，青春在為祖國(guó)和人民的奮斗中更顯意義和價(jià)值。

　　一個(gè)富有智慧和遠(yuǎn)見(jiàn)的民族，總是把信任的目光投向青年，總是把千鈞的擔(dān)子交給青年。在革命、建設(shè)、改革的各個(gè)歷史時(shí)期，青年人贏得了期許與信賴，挑起了重?fù)?dān)。而新的時(shí)代又賦予青年以新的使命和責(zé)任，五四精神也必定在青年的承繼中豐富更新內(nèi)涵。

　　這份責(zé)任與使命，概而言之，是為科學(xué)發(fā)展再立新功，為民族復(fù)興開(kāi)創(chuàng)偉業(yè)，為祖國(guó)統(tǒng)一不懈努力，為維護(hù)世界和平與共同發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。具而言之，是在祖國(guó)和人民最需要的地方，在本職工作崗位上，貢獻(xiàn)智慧力量，創(chuàng)造優(yōu)異業(yè)績(jī)。極而言之，是把個(gè)人的理想融入國(guó)家民族的宏偉藍(lán)圖之中，把個(gè)人的奮斗融入到服務(wù)祖國(guó)、服務(wù)人民的時(shí)代洪流中去。

　　夢(mèng)想是青春的花環(huán)，空有夢(mèng)想?yún)s難以擔(dān)當(dāng)重任。成長(zhǎng)中難免會(huì)有困難和挫折，前進(jìn)道路從來(lái)都不盡是平坦，改革發(fā)展也總會(huì)遇到形形色色的艱難險(xiǎn)阻。世之奇?zhèn)�、瑰怪、非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)。鋼花在淬煉時(shí)迸射，彩虹在風(fēng)雨后飛揚(yáng)，青春之光在執(zhí)著追求和不懈奮斗中會(huì)更加奪目。

　　立志報(bào)效祖國(guó)、希望有所作為的青年一代，惟有激揚(yáng)敢為天下先的勇氣，惟有長(zhǎng)存永不言敗、永不言退的銳氣，惟有永葆積極進(jìn)取、樂(lè)觀向上的朝氣，惟有憑借堅(jiān)定的理想信念、頑強(qiáng)的意志毅力和持之以恒的艱苦奮斗，才能真正孚得起人民信任，擔(dān)負(fù)起歷史使命，讓五四精神綻放新的時(shí)代光芒。

　　惟有如此，待到白發(fā)蒼蒼、年華老去，我們才能真正無(wú)悔地說(shuō)：我已經(jīng)把自己全部的青春和滿腔的熱忱，奉獻(xiàn)給了我的祖國(guó)和人民；我們也才能真正無(wú)憾地回味：自己的青春閃耀過(guò)的那奪目的瑰麗之光。

　　年輕的我，意氣風(fēng)發(fā)、躊躇滿志，驀然回首，往昔幕幕展現(xiàn)在眼前：兒時(shí)的我，總盼望著長(zhǎng)大，視父母的關(guān)愛(ài)為枷鎖，希望有一天自己能獨(dú)立自由的生活；隨著心志的逐漸成長(zhǎng)，我悄然發(fā)覺(jué)自己的衣食住行都離不開(kāi)父母，此時(shí)的我只有懷著感恩的心情，在父母饋贈(zèng)的圣水甘霖中幸福成長(zhǎng)；漸漸懂事后，我開(kāi)始為自己的事情煩惱：初中時(shí)我的理想就是考取重點(diǎn)高中，為了這個(gè)宏偉目標(biāo)，我含辛茹苦、披星戴月、不分晝夜地與書桌為伴。中考猶如一場(chǎng)浩劫，弄得人遍體鱗傷，結(jié)果卻事與愿違，心力憔悴的我跌跌撞撞地走進(jìn)沔城高中，失意與彷徨如陰霾一樣籠罩在我心頭。善解人意的母親看出端倪，鼓勵(lì)我說(shuō)：城中嚴(yán)格的管理制度，將會(huì)給你提供學(xué)習(xí)的最佳場(chǎng)所；城中嚴(yán)明的紀(jì)律，將是你學(xué)習(xí)的最佳保障；城中優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量，將為你施展鴻圖添磚加瓦母親的話，振聾發(fā)聵，擲地有聲，但我卻一直將信將疑。

　　于是我開(kāi)始在校園里尋找：課堂上，才高八斗、學(xué)富五車的老師們，循循善誘、娓娓道來(lái)，老師的博學(xué)無(wú)私、嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教與學(xué)生的樸實(shí)好學(xué)形成良好的互動(dòng)，課堂上的氛圍融洽而和諧；元旦晚會(huì)上，你方唱罷我登場(chǎng)，臺(tái)上精彩不斷，臺(tái)下掌聲陣陣；自習(xí)課上，同學(xué)們?nèi)琊囁瓶实匚罩鴷旧系臓I(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真而又投入；操場(chǎng)上，足球比賽、籃球?qū)�，輸了，別泄氣！贏了，祝賀你！握一握手，頃刻，賽場(chǎng)上又是一片歡聲笑語(yǔ)。

　　難以忘記，為了推行熄燈制度，班主任每晚巡邏值班到深夜；難以忘記，為了監(jiān)督教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教學(xué)區(qū)，認(rèn)真檢查每個(gè)教室的課堂情況；難以忘記，為了規(guī)范同學(xué)們的就餐行為，老師和學(xué)生干部們一起，每天早早來(lái)到餐廳進(jìn)行監(jiān)督檢查

　　是的，我們的學(xué)校還年輕，但，這正是活力的象征！是的，城中還稚嫩，但她前途無(wú)量！不知不覺(jué)中，我發(fā)現(xiàn)自己已深深愛(ài)上她了，我完全把自己植根在這片土壤中，我的內(nèi)心深深烙上了城中的印記。

　　那么，我們?cè)摓樗鲂┦裁茨兀繛榱嘶钴S校園文化氛圍，有的同學(xué)參加了社團(tuán)，充分發(fā)揮自己的聰明才干；有的同學(xué)力爭(zhēng)擔(dān)任學(xué)生干部，為學(xué)校的學(xué)生工作奉獻(xiàn)熱情和力量；有的同學(xué)發(fā)揮特長(zhǎng)為學(xué)校獻(xiàn)技獻(xiàn)藝；還有的同學(xué)以主人翁的精神主動(dòng)為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策

　　一個(gè)人的努力對(duì)于整個(gè)學(xué)校的發(fā)展來(lái)說(shuō)如滄海一粟，但是如果把每顆愛(ài)校之心聚集起來(lái)，力量可謂無(wú)窮。畢業(yè)后再回首美麗的母校，我們就可以自豪地說(shuō)：我無(wú)愧于高中三年生涯，我為我的學(xué)校驕傲！

　　年輕與夢(mèng)想齊飛，這不僅是一種信仰，更是一種力量。

五四作文篇5

　　歷史，從不曾被抹去，只是待我們有沒(méi)有遺忘它們而已。

　　——題記

　　我是誰(shuí)？我只是一個(gè)普通人。我只是在五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)中的一個(gè)普通的學(xué)生而已。僅此而已。那是一場(chǎng)知識(shí)與膽量的比拼。

　　也許那是一個(gè)讓每一個(gè)學(xué)生和老師都無(wú)法忘記的日子�；蛟S吧，中國(guó)在經(jīng)歷過(guò)那么多次創(chuàng)傷和傷痛后終于把千年累計(jì)下來(lái)的寶庫(kù)消耗殆盡，早就聽(tīng)到了關(guān)于第一次世界大戰(zhàn)的事情，氣所有人都震驚的是，中國(guó)這個(gè)被所有西方國(guó)家稱之為東亞病夫的國(guó)家竟然會(huì)作為這次戰(zhàn)爭(zhēng)中中戰(zhàn)勝德國(guó)的一方遠(yuǎn)赴巴黎參加所謂的“和平會(huì)議”。我到現(xiàn)在都無(wú)忘記那個(gè)所謂的“和平會(huì)議”就是讓中國(guó)這塊大肥肉重新被分贓。中國(guó)在近代來(lái)首次以一個(gè)戰(zhàn)勝國(guó)的姿態(tài)向所謂的“和平主義者”提出了希望把之前由德國(guó)侵占的青島還給我們這個(gè)已是傷痕累累的國(guó)家。本來(lái)以為這件事情會(huì)因?yàn)檫@個(gè)和平會(huì)議而和平解決，結(jié)束青島的殖民，而我們卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那些藏在這些金頭發(fā)藍(lán)眼睛的人的心中這顆比誰(shuí)都大的野心。于是，青島的主權(quán)又被“送”到了日本這個(gè)“東洋鬼子”手里。這是多么令人氣憤的消息啊。我想，只要是一個(gè)人，一個(gè)有血有肉有情有義的中國(guó)人都會(huì)為這個(gè)消息而感到無(wú)比的氣憤。我在來(lái)也是這么認(rèn)為的。可是我卻忘記了北洋軍閥那群帝國(guó)的走狗，又怎么會(huì)有血有肉有情有義呢？即使我不得不承認(rèn)他們也是中國(guó)人。那些認(rèn)中國(guó)蒙上了“東亞病夫”這個(gè)稱呼的“中國(guó)人”。

　　第二天一早（5月1日）我來(lái)到學(xué)校，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽(tīng)到了一群學(xué)生在高呼著：“堅(jiān)決反對(duì)《二十一條》的簽訂，堅(jiān)決反對(duì)日本對(duì)青島的侵占！”原來(lái)消息像火一樣地蔓延開(kāi)來(lái)，燒到了無(wú)數(shù)有著赤誠(chéng)的心的學(xué)生的心。“對(duì)，不能讓帝國(guó)主義得逞。”不時(shí)間已有好多學(xué)生加入了這個(gè)先烈中�！皩�(duì)，對(duì)！”早晨的霞光中我仿佛看到了那么一群與我朝夕相片的同學(xué)中的身上有那么一種可以刺痛我雙眼的光芒。只覺(jué)得，臉是潮濕的。于是，我們決定了將人在5月3日舉行一次臨時(shí)大會(huì)。于是地天心情激動(dòng)的我們把“趙家樓”都給燒了。這是多么偉大的壯舉啊，向所有人證明了我們未來(lái)中國(guó)的接班人，未來(lái)中國(guó)的當(dāng)家人。

　　于是，你們都知道了，1919年5月4日我們有了一次震撼中外的運(yùn)動(dòng)——五四青年運(yùn)動(dòng)。

　　沒(méi)錯(cuò)，我也是一個(gè)學(xué)生以上不過(guò)就是參加過(guò)五四運(yùn)動(dòng)的老人的話。總覺(jué)得聽(tīng)完這段報(bào)告后，我們的臉會(huì)變得滾燙�；蛟S吧，我同樣作為一個(gè)學(xué)生，卻沒(méi)有這么大的勇氣，去完成這么一次偉大的事情。對(duì)，這是一次發(fā)人深思的'，偉大的，足以震撼人心靈的運(yùn)動(dòng)。卻忘了他們?yōu)楹我@么做，那時(shí)五四運(yùn)動(dòng)后幾乎所有學(xué)生都被抓了去。我不解，其實(shí)只要認(rèn)真學(xué)習(xí)就是學(xué)生的職責(zé)，為何又會(huì)甘愿冒險(xiǎn)呢。原來(lái)他們繼承了一句話，“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳，家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心�！痹诋�(dāng)時(shí)那個(gè)一個(gè)惡劣的環(huán)境下，學(xué)生們自然不顧自己的安危為了國(guó)家，為了即將沉淪的國(guó)定，他們只能這們了。我想了很多很多。

　　東臺(tái)正在全力建設(shè)小康社會(huì)學(xué)生則代表一個(gè)家庭的希望。我想，若我們沉在的學(xué)生都以這樣的精神，面貌而對(duì)學(xué)習(xí)生活，以及將來(lái)的社會(huì)國(guó)家。我肯定，將來(lái)的國(guó)家將會(huì)多么繁榮啊。我想，會(huì)有那一天的。

　　同學(xué)們，作為家庭、學(xué)校、社會(huì)的一分子，即使是那么微不足道，但只要獻(xiàn)出自己的一份力量，即使是那么微不足首的一份力量，但我們都是這里的一份子，建設(shè)小康社會(huì)的一份子。快要“五四”了，總在這樣的澎湃，我們學(xué)生的節(jié)日，我們國(guó)家的節(jié)日。我們?cè)撟鍪裁矗咳缃駠?guó)家已不需要我們?cè)偃ネ炀�，不如做好我們現(xiàn)在該做的，認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中去，同時(shí)也為東臺(tái)正在建設(shè)的小康社會(huì)獻(xiàn)上一點(diǎn)綿薄之力。

　　我們都是“五四”的好青年！

五四作文篇6

　　92年前爆發(fā)了轟轟烈烈地愛(ài)國(guó)全*動(dòng)——五四運(yùn)動(dòng)。五四青年用自己的青春活力詮釋著那個(gè)時(shí)代美的規(guī)則。

　　我的印象中有女性短發(fā)齊耳的典雅形象，有男性猛若乳師的將帥雄風(fēng)，五四期間的男女青年們生動(dòng)狀寫了陽(yáng)剛與陰柔兼濟(jì)的美。那種融合如此完美，令人神往。這種美體現(xiàn)于對(duì)真理堅(jiān)持不懈的追求中，凝練于對(duì)壓力不卑不亢的精神中。這種美無(wú)疑是那個(gè)暗無(wú)天日的社會(huì)里一個(gè)照徹人心的亮點(diǎn)。

　　一代人有一代人獨(dú)特的美。

　　一代青春有一代青春的獨(dú)特旋律。

　　我們21世紀(jì)的新青年，又如何譜寫自己青春的樂(lè)章

　　遠(yuǎn)離了戰(zhàn)火硝煙，遠(yuǎn)離了食不果腹。優(yōu)越的生活條件似乎讓我們忘卻了過(guò)去的災(zāi)難和不幸。但是瞬息萬(wàn)變的社會(huì)造就了當(dāng)代青年將有的緊迫感和危機(jī)感。面隊(duì)日益加劇的競(jìng)爭(zhēng)壓力，我們?cè)谏盥菪斜虐l(fā)看自己的能量。在這個(gè)高揚(yáng)著"市場(chǎng)"旗幟的社會(huì)中，青春便是我們拍掌的資本，我們用它作后盾，在競(jìng)爭(zhēng)急流中乘風(fēng)破浪，揮灑自如。

　　清晨，陣陣春風(fēng)拂面。和熙的陽(yáng)光將校園籠照，朗朗的讀書聲在校園中久久回蕩。那是我們?cè)诮庾x青春。

　　全運(yùn)會(huì)上體育健兒如雄師般在場(chǎng)上奔跑揮灑著汗水;文藝晚會(huì)我們縱情表演盡情展示自我;排球比賽在同學(xué)們整齊的助威聲中激烈的舉行著，摔倒了，受傷了，我們都不曾放棄那是我們?cè)卺尫徘啻骸?/p>

　　夜晚，教學(xué)樓內(nèi)燈光通明。沙沙的筆聲與夜光為伍，我們的動(dòng)作如此協(xié)調(diào)，一致。那是我們?cè)谡湎啻骸?/p>

五四作文篇7

　　春天來(lái)了，天氣暖洋洋的。我和爸爸媽媽開(kāi)開(kāi)心心地坐上車，來(lái)到了美麗的五四廣場(chǎng)放風(fēng)箏。

　　五四廣場(chǎng)的人真多呀！有一家三口來(lái)的，有陪老人來(lái)的，還有兩口子來(lái)的。他們有的在放風(fēng)箏，有的在玩噴泉，有的在散步，還有的在追逐打鬧。

　　五四廣場(chǎng)的風(fēng)景可真美呀! 綠油油的小草好奇的看著我，好像在歡迎我的到來(lái)。五顏六色的花兒妹妹正向著我們微微笑呢！大樹(shù)哥哥正在使勁地長(zhǎng)那綠油油的頭發(fā)。五月的風(fēng)像個(gè)紅彤彤的火把，把天空染紅了，也把白云染紅了。它凝聚了先驅(qū)者們的熱血和精神。昭示著青島的美好未來(lái)。碧藍(lán)的大海媽媽正在用她的浪花手一邊摸一著帆船，讓它們安全的航行，一邊向我們打招呼。

　　然后，我開(kāi)始放我的燕子風(fēng)箏。風(fēng)箏飛得好高好高。它放飛了我的快樂(lè)心情，也放飛了美麗的春天。

五四作文篇8

　　4月30日，美好的一天，學(xué)校提前給我們慶祝我們的節(jié)日“五四”。

　　天空晴朗，明媚的陽(yáng)光照射著大地，就算天氣再熱也“熱”不過(guò)同學(xué)們的熱情。同學(xué)們一早就來(lái)到了課室里等候，在老師的安排下，紛紛搬著椅子排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了足球場(chǎng)上就坐著。

　　首先，是我們的校長(zhǎng)致詞。致詞完畢后，最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，先是老師們?yōu)槲覀儽硌菸璧负透璩Ｖ灰?jiàn)幾十位老師身穿民族衣服出場(chǎng)，續(xù)后，幾位穿著晚禮服的老師出場(chǎng)了，她們手持話筒開(kāi)唱了，婉的歌聲飄滿了整個(gè)校園，隨著微風(fēng)飄進(jìn)了同學(xué)們的耳朵里，令人陶醉不已。

　　令我最難忘的，還是八年級(jí)同學(xué)表演的那個(gè)月12日發(fā)生了汶川大地震，讓我們難以遺忘，就是這場(chǎng)地震讓我們體現(xiàn)到了人間的親情，友情……現(xiàn)在，看著這個(gè)表演，又一次的把我們帶回了5月12日的那一天。絕望的哭聲，微弱的求救聲，努力的挖掘聲……一一呈現(xiàn)在我們的腦海中……

　　使我們響起了熱烈地掌聲獻(xiàn)給了為我們表演的同學(xué)�！�

　　最后，全體的表演者們，為我們唱起了《光榮啊》，使我們?cè)僖淮雾懫鹆藷崃业恼坡暋?/p>

　　今天，看著同學(xué)們?yōu)槲覀兌ε啪毜某晒�，真的很開(kāi)心，也很難遺忘。

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