青春作文4篇【合集】
無論在學習、工作或是生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的青春作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
青春作文 篇1
燦爛的陽光沾染著春天的氣息鉆過玻璃,明亮了整個教室。正值自修課的時候,教室里充斥著筆尖劃過試卷時輕輕的“沙沙”聲,偶爾還摻雜著同學交頭接耳的說話聲。
皺著眉頭看著數學試卷的最后一題,我用手支著頭,在腦海中細細思索有關它的解法。該通過證明哪條線段間接證得結論成立?AB嗎?不行,BC呢?也不行。到底該怎么解這題…腦子糾結成一團麻線,找不到線的源頭,理不清線索。苦苦思索的我沒有注意到,窗外,明媚的陽光正照耀著一葉新綠,那綠意中包含著淡黃的嫩芽,似是立刻就要在陽光下綻開一般。
正當我為解不出這道題而搖頭嘆氣時,眼前出現了一張便簽條,是后桌同學遞來的。定神一看,便簽條上,像是用火柴棒搭起來的字體向我傳遞這樣的信息:如果我說我有點喜歡你,你會說什么啊?開玩笑問問的啊,別當真別當真。
嗯?我怔了怔,轉過頭去看看后桌的C同學。只見他似乎在很認真地寫試卷,落筆飛快,水筆在試卷上留下一道道墨跡,低垂的睫毛掩飾著他眼睛里的真實情感。看起來怪怪的,似乎帶著不安的意味。
我該怎么回答…緩緩轉過身,對著桌上的試卷發呆,再無心思去答題。看著陽光打在卷子上,風吹動的窗簾也在卷上投下律動的陰影。光影交錯,流光在試卷上轉來,又轉去,規畫著單調的幾何圖形,與往常無異,仿佛現在發生的事微不足道,它仍然沿著自己的軌道行走,回旋,離開。恍惚間,竟產生一種錯覺,仿佛這日光在輕輕告訴我,不過是小事。
丟了焦點的的.眼睛重新調距,落在便簽條上。我拿起手中的筆,一筆一畫地寫道,我沒有當真哦。結尾處,還添上了一個笑臉。抬手,把紙條置于他的桌角。隨即微微側過頭,想用余光看看他的反應,卻在不經意間撞上他抬頭時的視線,竟相視一笑。那一笑里,有一絲酸澀,一絲驚訝,一絲領悟,和七分釋然灑脫。
心里像有重物落地,我的思緒又重新回到試卷上。不知怎的,思路竟明晰起來,原本剪不斷,理還亂的線索一條條映在腦海中,我微笑著拿起筆答題,教室中仍然充斥著筆尖劃過試卷時輕輕的“沙沙”聲,偶爾還摻雜著同學交頭接耳的說話聲,似乎什么事都沒發生過。
沒有人注意到,窗外那新葉中的嫩黃,在燦爛的陽光下,美麗地綻放。
如今想來,那時我的做法是對的,我沒有與好友討論應該如何回答,沒有給他明確的答案,但我想,這樣委婉的,帶些幽默色彩的拒絕是最好的方式。或許很久以后,縱使青春已過,我想起來,嘴角還會為這件小事而揚起微笑的弧度。青春中,總是不乏這樣美好朦朧的情感吧,如果處理妥當,定將成為往后憶起年少的一頁美麗篇章,在這章回憶里,有如云影般掠過的年少的我們,有淺淡的笑容,有傾城的日光。席慕容說,青春是一本太倉促的書。也許的確如此,但正因為這樣的小事,這樣美的情感,使這本倉促的書顯得精致有韻味起來。這正如青春本身是一件小事,無數的小事絢爛了青春,無數的小情感鮮活了青春。使青春這件小事在今后的回憶里,愈顯彌足珍貴。
青春作文 篇2
夜,安靜的不像話,百里軼蕊開著跑車奔馳在大街上,沒有一絲喧鬧。
突然,一輛白色的跑車疾馳而過,出神的百里軼蕊一個沒注意,打轉著方向盤,卻還是沒躲過車子間的親吻。晃過神來,慢悠悠的走下車來到車子前方,盯著車子前頭發呆。白車的主人看著百里軼蕊的一系列動作出神,不得不說,這是他看過的最好看的女孩,此時的她眼皮下垂,修長的睫毛因為風的緣故微微顫抖,玫紅色的唇緊抿著,酒紅色的頭發襯托著她白皙的皮膚,她就好像暗夜的精靈,與這繁華的世界顯得格格不入。他從車上走了下來,盯著她,百里軼蕊好像感受到了目光一樣,轉過頭,看到了燈光下的他。
百里軼蕊看著眼前的男生,紅的耀眼的頭發向上翹起,白皙的`皮膚,讓人羨慕的薄唇,還有一雙放蕩不羈的眼,這時她發現面前的男孩和她的發色居然一樣,她的發色是設計師給她推薦的,說是只有她這樣的容貌才駕馭的了,那時她就知道是設計師忽悠她呢,現在肯定的‘設計師確實是在忽悠她’眼前的人不也駕馭了嘛,好像他長得還和百里拓有的一拼。
這是她的手機響起了,音樂是韓國權志龍的《放縱》,她很愛這首歌,就如同她自己一樣的放縱。“喂?”百里軼蕊的聲音很好聽,是空靈的感覺,讓人舒心,有時又讓人緊迫。“軼蕊,媽和爸回來了,你可以回來了吧?”手機里傳來了百里拓深沉的聲音。“好,我知道。”摁完后,對男孩說了聲對不起,便上了車,疾馳而去。站在那的北宮郁辰笑了——我們還會再見的。
青春作文 篇3
悠揚婉轉的歌聲,盡態極研的舞姿,曲怪離奇的魔術,膾炙人口的相聲,風趣幽默的小品,我們的活力!
————題記
青春,活力,精彩盡在這一刻。這一刻,是屬于我們的;這一刻,是年輕的舞臺;這一刻,是綻放青春的佳時。因為我們年輕,所以我們精彩;因為我們年輕,所以我們美麗;因為我們年輕,所以我們驕傲!
15歲,青春的代表;15歲,花季妙齡;15歲,活力的`象征;15歲的我們應盡展風姿!如果你不具備美妙的歌喉,則可投入肢體語言----舞蹈;如果你沒有嬌曼的身姿,則可拿起藝術畫筆,盡情勾勒出自己的風采;如果你不具有藝術細胞,則可在賽場上留下自己的身影。只有我們展示,拼搏,才能確定自己的價值,讓他人見證自己的實力!
15歲,應放飛夢想;15歲,充滿生機;15歲,為未來奠基;15歲的我們意氣風發!用自己的智慧去譜寫人生的光輝篇章,給自己的人生留下光輝的一筆。活就要活的神采飛揚,過就要過得有滋有味,我們的青春怎容得虛度?
舞動青春,唱響未來。努力追求,放飛夢想!
青春作文 篇4
年少的自己曾不經意地藏著一顆叛逆的心,但現實生活卻不允許我這么做。優越的成績總會贏得別人的關注的目光,而別人的關注便成就了我這個好學生。
眾星捧月的感覺是多么的享受。漸漸地我那顆曾叛逆的心已經開始消失,我已經被標上好學生的標簽,所以我不可以選擇放棄它而去做那些跟得上時代節奏的事,比如早戀、叛逆等等我都不可能做,就算我知道這些事情都會使一個處在青春期的'人心動,但我是不可能做,因為我選擇了控制它,控制了自己的理智,在我眼里唯一能看到就是只有學習。
也許選擇是最痛苦的,這句話說得沒錯。在我的成績下滑時我無奈選擇了傷心,我一個人把自己關在房間里,認真的思考著為什么會是這樣的結果,可能是因為自己的方法不對,或者是自己不太認真,我確信自己現在唯一心急的就是想趕快解決它,可心急吃不了熱豆腐,就因為自己在學習上一點馬虎就讓自己辛辛苦苦努力了好久。現在我終于看到了彩虹,自己的成績又上升了好多。可見對待學習還真是不能馬虎。
成績有跌有起,我的情緒也在不斷的變化著。有時我會因為一次的不理想成績搞得自己好幾天都是郁郁寡歡的。而有時也會因為一次成績的上升而變得極度興奮。
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