【精華】青春的作文8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的青春的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
青春的作文 篇1
青春是不安的，青春是躁動(dòng)的，青春的歲月里充滿(mǎn)了迷惘，青春的日子里全都是狂想。
從兒時(shí)的童話(huà)故事中一路走來(lái)，心中洋溢著華麗的成人童話(huà)般的夢(mèng)想，意氣風(fēng)發(fā)、激情四射。青春的年華仿佛是被鼓風(fēng)機(jī)吹著的火焰，熱烈、倔強(qiáng)、狂妄而浮躁。以為渾身是膽、無(wú)所不能，碰壁之后又以為單純幼稚、一無(wú)是處，游走在盲目的自信與莫名的自卑之中，不知道自己將要走到哪里、停在何方。每天的心情像天氣一樣時(shí)晴時(shí)陰，喜怒無(wú)常。不知道天有多高，不知道地有多厚，有的只是無(wú)窮多的希望與夢(mèng)想。
總是告訴自己“我什么都沒(méi)有，可我有希望；我支配不了別人，可我能支配自己，我的青春就是我的資本，因?yàn)槲夷贻p，便覺(jué)得一切都無(wú)所謂；因?yàn)樽约耗贻p，便可以放棄一切，讓所有的都重新來(lái)過(guò)”。不懂得什么是珍惜，不明白為什么要寬容，不理解什么是堅(jiān)強(qiáng)，抱怨這個(gè)世界對(duì)自己有多不公平，像極了一個(gè)憤怒的青年。青春啊，這是最富有激情的歲月，可這也是僅有激情的.歲月，成功了，便開(kāi)始躁動(dòng)了，遇到挫折了，便開(kāi)始抱怨了。
可是青春也不是一無(wú)是處啊，青春是富有能量的歲月，青春有著無(wú)窮無(wú)盡的力量，青春有著偉大而崇高的理想；青春的磕拌，讓一個(gè)人走向成熟；讓一個(gè)人懂得寬容，理解生命；讓一個(gè)人更加堅(jiān)強(qiáng)。以青春的名義去狂想，以青春的名義去奮斗，以青春的名義去擁抱未來(lái)，不管現(xiàn)在多么不如意，只愿相信，有夢(mèng)就有希望，有青春就有未來(lái)。
讓青春在這個(gè)日子里狂想。
青春的作文 篇2
傲岸雪中的梅――最香，破繭成蝶的蟲(chóng)――最美，坎坷難走的路――最令人回味。
――題記
也許有人會(huì)對(duì)我說(shuō)，通往某個(gè)地方的路有多么坎坷，可我認(rèn)為，最坎坷的，是青春的路啊！
你是否照鏡子？是否仔細(xì)觀察鏡子里的自己？你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你比以前更高了，更瘦或者更胖了，你的臉上開(kāi)始出現(xiàn)了青春痘，你再也不是那個(gè)毫無(wú)主見(jiàn)百依百順的`孩子了。你只要回一下頭，便會(huì)發(fā)現(xiàn)：你走過(guò)了十二年的童年的路，你即將要踏上一段新的征程――青春路！
你會(huì)站在路口徘徊嗎？你會(huì)站在路口猶豫不定嗎？可這條路，無(wú)論是你欣然接受，還是拼盡全力遠(yuǎn)離，時(shí)光的手掌，都會(huì)將你推到這條路上。
我們開(kāi)始和別人一起奔跑，卯足了勁兒，不愿被人落下。我們懷揣著自己的夢(mèng)想，在這條路上一次次跌倒，又一次次爬起。縱使前方荊棘遍布，自己遍體鱗傷，也不愿放棄！我們都知道，這條路屬于我們自己。我們必須親力親為，誰(shuí)都不能代替我們?nèi)ヅ^斗！
在這條路上，我們往往會(huì)付出，我們自己都意想不到的努力。我們會(huì)挑燈夜讀，作文直到凌晨不睡覺(jué)，我們會(huì)在考試的前幾天瘋狂的背書(shū)做題。我們會(huì)和太陽(yáng)一起起床，和月亮一起休息。這樣的路，我們要走六年，這也代表著我們要奮斗六年，六年里的每一滴時(shí)光都不能浪費(fèi)，都要去珍惜。
可這條路，并不是一直坎坷，可能有時(shí)會(huì)平坦一些，這些平坦的路給了我們放松的時(shí)間，也讓我們做出自認(rèn)為瀟灑自由，但以后回想起來(lái)卻有點(diǎn)兒幼稚的想笑的事情。例如為了兄弟義氣和受罰的朋友一起在大雨磅礴的操場(chǎng)上奔跑。例如上網(wǎng)查找情書(shū)范文東拼西湊的寫(xiě)一張去送給自己喜歡的人。例如偶爾對(duì)老師同學(xué)的一個(gè)惡作劇。這些事情帶給了青春路上的我們快樂(lè)。它們就像荊棘叢中的花朵一樣，并不引人注目，卻也平添生機(jī)，讓這條青春路更加的豐富多彩。
個(gè)人認(rèn)為有一部劇拍的很好――《致青春》，第一次看，哭的很傷心。其實(shí)仔細(xì)一回味，誰(shuí)的青春路不是這樣：跌跌撞撞一身傷，可卻不愿放棄，擦擦眼淚，繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)！
這條路不止我們一個(gè)人在走，有無(wú)數(shù)個(gè)和我們一樣懷揣著夢(mèng)想的人正走在這條路上，而且有朋友、家人、老師、陪伴著我們一起努力！
如果多年以后，我會(huì)遇見(jiàn)你，我會(huì)告訴你，這世上有一條路很坎坷，但走過(guò)后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它有任何一條路都比擬不了的風(fēng)采。它見(jiàn)證了我們的青春，我們六年的成長(zhǎng)！而這條路我走過(guò)，它叫――青春路。
坎坷的青春路，我不放棄，也不悔！
青春的作文 篇3
“花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝”說(shuō)的不正是我們？然，又是誰(shuí)在雨夜前替我們摘下那枝本該由自己折下的花枝？待到雨露初歇，大地明亮，回首時(shí)卻發(fā)現(xiàn)枝頭空零落。
青春的事，本不該經(jīng)由他人之手。只是大人們不懂得這些，他們見(jiàn)風(fēng)雨蠢蠢欲動(dòng)，便再也按捺不住的想要伸出手去護(hù)住那花枝。干脆點(diǎn)的，便將她折下，于翌日清晨裝飾在孩子的窗口。只是他們從來(lái)也不知被他們悉心保護(hù)著孩子在看到同是被大人們悉心保護(hù)著的花朵時(shí)心中的那份苦澀。
何須他人插手？我們總是希望著擁有自己的青春。縱使父母為我們安排好了一切，為我們鋪平了道路，我們所向往的，卻始終都是壓死在柏油之下的花草，以及深淺不一的腳印。
不需要父母生搬硬套的大道理，我們可以自己閱讀晦澀難懂的字句；不需要睡前溫柔的搖籃曲，我們已學(xué)會(huì)欣賞震天憾地的搖滾樂(lè)；不需要手把手的教授，我們已能夠憑自己的.力量接受新生事物。
可是這些話(huà)，我們往往沒(méi)有勇氣說(shuō)出口，因?yàn)樾闹@番話(huà)語(yǔ)會(huì)在父母心中掀起巨浪。于是我們小心翼翼的維護(hù)著自己還是稚嫩的幼童的假象，如此的日復(fù)一日，直到連自己也忘記了自己的初衷，心安理得的生活在父母的庇護(hù)之下。
青春就如同命運(yùn)一樣，都是掌握在自己手中。若想閃的耀眼，閃的光彩，對(duì)待未來(lái)的態(tài)度便不能是茫然的。我們要找到自己的理想，然后朝著它奔跑，沖刺。倘若每天都過(guò)得恍恍惚惚，那么你的人生就缺少精彩的夢(mèng)了。如果人老了，最值得回憶的恐怕就是那些帶著夢(mèng)的經(jīng)歷了吧！那些打拼，那些眼淚，到最后會(huì)變成最可愛(ài)的營(yíng)養(yǎng)。
青春一閃也如同曇花一現(xiàn)，既然確定了自己的理想，那么就要珍惜青春，珍惜時(shí)間。我們要盡最大的努力，讓自己在以后的人生里少一點(diǎn)唉聲嘆氣，少一點(diǎn)后悔。當(dāng)青春不再閃的時(shí)候，我們也許還可以天天樂(lè)呵呵的，慶幸做到了少年時(shí)理想的自己。
人生若是一張白紙，就讓我們執(zhí)筆揮毫，盡書(shū)青春情仇；人生若是一座花園，就讓我們親手栽植，遍賞滿(mǎn)園旖旎。人總是要為自己做上一兩件事，或大或小，只要到了終點(diǎn)時(shí)再憶起，自覺(jué)問(wèn)心無(wú)愧便可。
青春的作文 篇4
不覺(jué)中，青春已漸行漸近。青春，總是萬(wàn)籟中最清脆，卻也最高亢的旋律。當(dāng)煩惱越來(lái)越多幻想越來(lái)越少，我知道我已慢慢地長(zhǎng)大，青春也已啟航，并且在她腳步停留過(guò)的地方留下一串長(zhǎng)長(zhǎng)的蹤跡……快快的，我要捕捉那些蹤跡，將這些那些編撰成冊(cè)，用自己最真切的感觸詮釋自己如花般的青春。
蹤跡1：青春是一個(gè)蛻變的季節(jié)。
無(wú)聲無(wú)息，青春輕輕的在我瘦弱的身影后替我卸下那副稚氣的妝容，留下絲縷的蹤跡，似乎在宣告著她已來(lái)過(guò)。蛻變其中的我們已慢慢地從一顆稚嫩的小蓓蕾綻放成一朵散發(fā)出濃郁芳香的奇麗的花兒。漸漸地從一株被忽略在墻角的小草蓬勃成一棵能阻擋住太陽(yáng)光芒的大樹(shù)。或許你還會(huì)從小時(shí)候卑微渺小的丑小鴨蛻變成讓所有人都驚羨的白天鵝。蛻變的結(jié)果，你，我，他都還無(wú)從知曉，但在青春中思維的蛻變卻是不言而喻的。此刻的你，是正面對(duì)著陽(yáng)光明媚的花季，還是如我一般行走在迷蒙的雨季。雨季中的我會(huì)對(duì)著花兒凝視半晌，雨季中的我會(huì)對(duì)著垂下的雨簾訴說(shuō)隱藏在心底的.悄悄話(huà)，雨季中的我已變得多愁善感，雨季中的我正用純潔的心來(lái)解讀青春的蹤跡。
蹤跡2：青春是一道明媚的憂(yōu)傷。
迫不及待，青春已在歲月的門(mén)楣上刻下深深的印記，遺留下?lián)]之不去的蹤跡，似乎在提醒我們要記得她曾融進(jìn)過(guò)我們的生活中。沉溺其中的我們不僅享受著青春給予的如童話(huà)的浪漫，同時(shí)也經(jīng)受著它帶來(lái)的冰火紛飛的歷練。身處其中的我情緒似乎總是難以控制。時(shí)而溫柔可人，時(shí)而暴跳如雷；時(shí)而垂頭喪氣，時(shí)而莫名激動(dòng)；時(shí)而晴空萬(wàn)里，時(shí)而陰雨綿綿，看著自己一切的一切，卻無(wú)能為力，無(wú)法自控。有時(shí)候的我們，會(huì)感到瞬間疲憊，我們會(huì)因一次考試的失誤而暗暗憂(yōu)傷，會(huì)因朋友的誤解而偷偷掉淚，會(huì)因……于是，我領(lǐng)悟到了，青春的天空不盡是陽(yáng)光普照，不只呈現(xiàn)蔚藍(lán)色，偶爾也會(huì)有剪不斷，理還亂的愁雨的來(lái)襲，也會(huì)有使人恐慌的“黑色幽默”。或許這就是青春遺留下的略帶苦澀的蹤跡吧，我在思索。
蹤跡3：青春是一剎那的芳華。
來(lái)去匆匆，青春已在流年的縫隙中揮發(fā)成空氣，彌漫在薄霧濃云間，殘存下的蹤跡，似乎一直在記錄著她的彌足珍貴。無(wú)可奈何，青春是一剎那何其短暫的芳華。那只是生命的一段時(shí)光，她在人的一生中只有短暫的一次，誰(shuí)錯(cuò)過(guò)了她，誰(shuí)就算白來(lái)了世上走一遭，誰(shuí)把握了她沒(méi)誰(shuí)就是最幸福的人。正如席慕容所說(shuō)：“青春的美麗與珍貴，就在于它的無(wú)邪與無(wú)暇，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回。”的確，青春是一列單程客車(chē)，不能返回也沒(méi)有驛站。她不是玩偶可以任由你擺布于股掌之間。她不會(huì)因取悅于你而停留原地，相反，只有你的守候才能讓她傾瀉下一剎那的芳華，那樣青春的花朵也將綻放在你的腳下，青春的蹤跡也就纏繞在你纖細(xì)的指尖。
……
我們愛(ài)過(guò)，哭過(guò)，笑過(guò)，迷茫過(guò)，彷徨過(guò)，也奮斗過(guò)，青春的蹤跡縱橫在生活的每一個(gè)角落。閉上眼，深呼吸，微笑，聽(tīng)！青春在奔跑……
青春的作文 篇5
“是你保護(hù)我怕我受傷，是你教我做人的榜樣，不要說(shuō)我叛逆我輕狂，我是我而不是你的映像，別再說(shuō)我行不行，別再管我聽(tīng)不聽(tīng)，可憐天下父母心，愛(ài)我不是幫我做決定，別再說(shuō)我醒沒(méi)醒，別再管我贏不贏。讓我自己做決定，一個(gè)人決定，我自己決定，我的青春我做主。”我很喜歡哼這首歌，因?yàn)樵诟改傅某岚蛳拢业那啻何易霾涣酥鳌６嗉?jí)的生活卻給我一種全新的感覺(jué)，班級(jí)的合作讓我找到了獨(dú)特的自己。
合作是什么？
合作就是？你，我，他合著做一些事，兩個(gè)人都得到了好處，兩全其美，其實(shí)就是咱們說(shuō)的互幫互助。
學(xué)習(xí)時(shí)能合作嗎？
答案當(dāng)然是肯定的，學(xué)習(xí)當(dāng)然需要合作了，不合作只能學(xué)到50%，合作使你學(xué)到另外的50%。這就是合作的.力量。（話(huà)外語(yǔ)：哇！力量真的好強(qiáng)啊！）你想不到的別人能想到，反之，別人想不到的你能想到。一種奇妙的想象使兩人的大腦里漸漸映出清晰的畫(huà)面。
從實(shí)行杜郎口模式以來(lái)，以前愿意“合作”的同學(xué)也開(kāi)始真正的合作了，那些不愿意合作的同學(xué)也漸漸的變得“開(kāi)朗”起來(lái)。面貌和以前大不相同。
看！
那些同學(xué)堆在一起討論問(wèn)題你一句我一句，不久，問(wèn)題解決了。
再看！
一個(gè)角落的同學(xué)們也在熱烈的討論。討論過(guò)后，便爬在桌子上寫(xiě)，很是認(rèn)真。和以前相比真是天壤之別。
放眼望去，班里一片的熱烈的學(xué)習(xí)氛圍，很讓老師們欣慰。
學(xué)習(xí)杜郎口的這種學(xué)習(xí)模式以后，班里的成績(jī)便直線上升，名列前茅。
合作是什么？這就是合作。合作使我們的力量更強(qiáng)大了。
合作無(wú)處不在
杜郎口的教學(xué)模式在我們班里很受歡迎。同學(xué)們的座位由以前的“漢堡”變成了現(xiàn)在的“串燒”。同學(xué)們厭倦了漢堡，喜歡上了串燒。
說(shuō)話(huà)說(shuō)“新感覺(jué)，新感受。”同學(xué)們的勁頭更足了。
合作無(wú)處不在。你看！
我們八組的組長(zhǎng)王龍海給同學(xué)們講的多用心啊！每一處都講得那么細(xì)致。當(dāng)然了，只有組長(zhǎng)難以撐起第八組這片蔚藍(lán)的天空，我們這組小成員也出謀劃策，你一句，我一句，很快這節(jié)課需要理解的內(nèi)容，被我們笑消化掉了。同學(xué)們都說(shuō)，這節(jié)課過(guò)的也太快了。
合作無(wú)處不在。你看！
那幾個(gè)組長(zhǎng)聚在一起討論問(wèn)題，那情形像一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。激烈的討論之后，組長(zhǎng)們回到自己的小組。然后，把自己討論解決的問(wèn)題講給大家聽(tīng)。過(guò)后組長(zhǎng)們?cè)俅尉墼谝黄穑瑧?zhàn)火重新燃起，隨后從各個(gè)組長(zhǎng)中選取一位能力較強(qiáng)的組長(zhǎng)，當(dāng)代理老師。雖然這個(gè)代理老師經(jīng)驗(yàn)不多，但是講的還算頭頭是道，值得贊揚(yáng)。
現(xiàn)在，放眼望去班里到處都是一塊塊晶瑩的石頭，是合作把一盤(pán)散沙凝聚成一顆顆美麗的璀璨的珍珠。我希望自己成為最亮的一顆。
我要放聲的歌唱：我的青春我做主。
青春的作文 篇6
青春是什么？
青春是花朵，如花的身姿，如花的艷麗。你的笑臉，是最美的花朵；你的聲音，是最動(dòng)聽(tīng)的旋律；你的眼眸，是閃爍的星星；你的微笑，能讓人感到濃濃的春意；你的舉止，能讓人尋覓到春的信息。即使你是“丑小鴨”，也不要太憂(yōu)郁，畢竟，人不因美麗而可愛(ài)，卻因可愛(ài)而美麗。一年四季全是花季，好美麗，好浪漫，好飄逸。但總會(huì)遇到不解的困惑和迷茫，也許你想成為柴可夫斯基曲中的白天鵝，也許你想化身為安徒生筆下的灰姑娘。你初來(lái)駕到，你風(fēng)華正茂，你給大地以蓬勃的生機(jī)，你給人生無(wú)比的動(dòng)力。你的生活是如此的富有旋律。花開(kāi)花謝，潮起潮落，不變的是對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求。啊，你人生的花季，正如同春花般炫麗。
青春是夢(mèng)，玫瑰色的年華，愛(ài)做夢(mèng)的歲月。你開(kāi)始不斷對(duì)未來(lái)的憧憬，不斷的自我精心設(shè)計(jì)。你帶著醉人的微笑，帶著雪一般的希冀，帶著青春的歡樂(lè)，帶著神奇的遐想，把自己的未來(lái)編織成詩(shī)。夜里，你靜靜地勾畫(huà)著自己初戀時(shí)的情景，也許是在一個(gè)冬天的夜晚，獨(dú)自漫步在雪白的街道邊，無(wú)意中感受到了一陣溫暖的風(fēng)，而會(huì)心的笑了笑，月下的攜手，也許比故事中更羅曼蒂克。夢(mèng)里，你幻想自己將成為一名救死扶傷的白衣天使，也許是一名保家衛(wèi)國(guó)的軍人，也許是叱咤風(fēng)云的企業(yè)家……但是，當(dāng)你幻想這一切的時(shí)候，是否想到了要經(jīng)過(guò)多少的苦澀和艱辛呢？青春的'旅途并非一帆風(fēng)順，總有些陷阱和荊棘等待著你，等待著你去完成，因?yàn)槟抢镉心愕脑疲心愕娘L(fēng)，有你的整個(gè)世界。青春的歲月，時(shí)晴時(shí)雨，在無(wú)數(shù)的異想天開(kāi)里，你找到了自己真正的目標(biāo)，思想逐漸深刻，目光日趨深沉。
啊，如花如夢(mèng)，如詩(shī)如畫(huà)的青春。
朋友，當(dāng)你沉浸在青春的陶醉中，你是否想過(guò)青春只不過(guò)是一瞬間的事，來(lái)去匆匆，稍不留意，就成了過(guò)眼云煙。青春對(duì)任何人都是平等的，只不過(guò)看你怎么對(duì)待他了。只有保持青春的活力與進(jìn)取，對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求，你才會(huì)青春永駐。
青春的作文 篇7
凜冽的寒風(fēng)敲開(kāi)了冬虛掩的大門(mén)，也驅(qū)走了秋豐收的喜悅。凄清，冷漠。路上的行人越來(lái)越少，行人的腳步也愈顯匆匆。但是大地?zé)o悔，因?yàn)樗诮?jīng)歷了落葉的擁抱后，又迎來(lái)了雪花的飄舞。
踏著清脆的鈴聲，我們邁著輕盈的腳步走進(jìn)教室，開(kāi)始了一天緊張的'學(xué)習(xí)；伴著優(yōu)美的旋律，我們陶醉于動(dòng)聽(tīng)的歌聲中，在校園的小路徜徉；冬日溫暖的陽(yáng)光，消釋了北風(fēng)的凜冽；學(xué)習(xí)之余的輕松，讓我們盡情享受著花季的生活。我們匆匆，但我們充實(shí)，我們擁有青春，我們永不后悔！
有人稱(chēng)高三生活枯燥乏味，有人說(shuō)高三生活暗淡無(wú)光，也有人抱怨高三的苦和累，頁(yè)我卻認(rèn)為高三生活愉快而又充實(shí)。它是黎明前的黑暗，是甘霖前的疾風(fēng)；是孕育成功的苦難，是滋潤(rùn)勝利的甘甜；它給我們帶來(lái)青春的激情，為我們綻放青春的花朵；它喚醒我們心中的良知，帶我們飛向理想的殿堂。擁有高三就擁有了青春，青春無(wú)悔！
草木凋零，但它無(wú)悔，因?yàn)樗鴵碛羞^(guò)蔥綠；花兒凋謝，但它無(wú)悔，因?yàn)樗弊湘碳t；大雁南飛，但它無(wú)悔，因?yàn)樗扬枃L北國(guó)的春暖夏融。我們奔波勞碌，拘泥于三點(diǎn)一線的簡(jiǎn)單生活，但我們無(wú)悔，因?yàn)槲覀儞碛谐绺叩睦硐耄覀冊(cè)笧樾闹械膲?mèng)想而拼搏奮斗！
選擇了高山，就要勇于攀登；選擇了大海，就要勇于劈風(fēng)斬浪；選擇了成功，就應(yīng)奮力拼搏；選擇了理想，就應(yīng)永不言悔！
嬌艷的花兒拉開(kāi)了春的帷幕，鳴蟬聲聲唱出了夏的歡躍，大雁南飛報(bào)來(lái)了秋的捷訊，白雪皚皚渲染了冬的氣氛。
青春是朝氣蓬勃的，青春是喜悅歡快的，青春的我們目標(biāo)遠(yuǎn)大，志向非凡。
擁有青春，我們永不后悔！
青春的作文 篇8
“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺(jué)我今天是親身體會(huì)到了。
今天天氣晴朗，我們的心情也像天氣一樣充滿(mǎn)陽(yáng)光，因?yàn)榻裉煳覀兊搅颂K州的東山來(lái)秋游了。
我們的第一項(xiàng)活動(dòng)是爬山，許是因?yàn)槠綍r(shí)的我們過(guò)于嬌氣了，導(dǎo)游居然說(shuō)，爬不動(dòng)的同學(xué)可以不用爬山，于是就有很多同學(xué)沒(méi)有嘗試就放棄了，而是優(yōu)哉游哉地坐在旁邊的小亭子里休息去了，真可笑，居然還是一群大男生。
我們雖然是女生，可是巾幗勝過(guò)須眉，一個(gè)個(gè)背著書(shū)包開(kāi)始爬山了。說(shuō)實(shí)話(huà)，爬山?jīng)]有想象中那么輕松，漸漸地，我感覺(jué)腳步越來(lái)越重，自己的呼吸也越來(lái)越急促了，身邊的小草也好像在打旋，身上的書(shū)包好像跟自己作對(duì)似的，也越來(lái)越重了，哎，真累呀。
可是我不想就此放棄，因?yàn)榘胪径鴱U就是對(duì)自己原來(lái)理想和追求的.背叛，我可不想做一個(gè)信念的叛徒!于是，我總是不斷地鼓勵(lì)自己：馬上就要到了，馬上就要到了，堅(jiān)持，堅(jiān)持!我的好朋友們看我有點(diǎn)體力不支，都跑過(guò)來(lái)攙扶著我，就這樣大家，你攙著我，我扶著你，一步一步地往上爬。“到了，到了，哦，萬(wàn)歲，萬(wàn)歲”，不知道是誰(shuí)大聲地呼喊把我的疲憊一掃而光，真的，真的，我也到山頂了，我爬到山頂了。
極目遠(yuǎn)望，太湖的美景盡收眼底，風(fēng)格各異的房屋在煙霧繚繞中顯出一副迷蒙的景象，群山環(huán)繞的太湖是那么的美麗，我從來(lái)沒(méi)有站在高處看過(guò)景色，今天站在山頂，終于明白了“山高人為峰”的含義。站在山頂，迎面的清風(fēng)吹的我心情舒暢，連日來(lái)淤積在心中很多的不快都好像被清風(fēng)吹走了似的，現(xiàn)在我在終于明白了大自然是最好的醫(yī)生了，當(dāng)你痛苦的時(shí)候，去親近自然吧，大自然會(huì)用她博大是胸懷來(lái)?yè)嵛磕悖?lì)你。
下山的路并不象我們想得那么簡(jiǎn)單，腳步不自覺(jué)地就要加快，很難控制得了速度，身體總是往前傾，好像一不小心就要滾下去了。難怪人家說(shuō)“上山容易下山難”。
終于，歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)我們回到了原地，站在草坪上，回想剛才發(fā)生的一切就好想做了一場(chǎng)夢(mèng)一樣，但我更加確確實(shí)實(shí)地知道，這不是一場(chǎng)夢(mèng)，因?yàn)槭勇飞嫌形业暮顾谐讨杏形业淖晕壹?lì)和同學(xué)的扶持，東山之巔有我的快意!
我真為沒(méi)有爬山的人感到惋惜和悲哀，他們歇息在亭子里，也許多吃了幾塊薯片，多說(shuō)了幾個(gè)無(wú)聊的笑話(huà)，但是他們卻失去了一次挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)，他們失去了成長(zhǎng)書(shū)本中最有激情的一頁(yè)，他們辜負(fù)了大自然最精美的饋贈(zèng)!
我為自己的堅(jiān)持而感動(dòng)，也為同學(xué)的友善而感動(dòng)，東山之行，將成為我如花青春中最感動(dòng)的一頁(yè)，記載著我成長(zhǎng)之路上的不朽的追求。
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