【推薦】青春的作文匯總6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的青春的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青春的作文 篇1
青春的歌謠始終圍繞在我的身邊，歡快喜悅的旋律，節(jié)奏感動(dòng)感十足;青春的氣息宛如春季里的氣息帶著清新的味道，青春是新生的力量，青春是生機(jī)勃勃的，青春讓我始終充滿著永遠(yuǎn)都消耗不完的干勁;青春是熱血沸騰的我身體里的每個(gè)細(xì)胞都在燃燒，青春的味道是陽(yáng)光的味道讓我愛(ài)不釋手。
每個(gè)少男少女都是年輕的象征，他們散發(fā)著朝氣蓬勃的魅力，他們擁有宛如嬌艷花兒般的容顏，十幾二十歲正值是為青春灑汗水，為青春拼搏的時(shí)刻。每個(gè)年輕人都應(yīng)該為自己的青春譜寫(xiě)一曲動(dòng)人的樂(lè)章，不讓青春留下缺陷與遺憾。青春代表初升的太陽(yáng)，冉冉升起，太陽(yáng)的光芒猶如金縷衣普照大地的每一個(gè)角落。青春是最美好的時(shí)刻，永遠(yuǎn)為青春而奮斗，永遠(yuǎn)為青春而喝彩!青春是一杯醇厚的美酒，絲滑潤(rùn)口，飲完這杯酒之后，口唇留香，久久難以忘卻;青春是一匹脫韁的野馬，桀驁不馴，在廣闊的大草原，無(wú)憂無(wú)慮的奔跑;青春也是一只勇敢的雄鷹，在藍(lán)天白云上，自由自在的飛翔;青春是一朵朵純白無(wú)暇的梔子花，青澀又可愛(ài)迷人。青春也是一朵朵金燦燦的向日葵，始終向著朝陽(yáng)的那一面看齊。
青春是美妙的，揮霍青春是浪費(fèi)是可恥的。青春有限，活力無(wú)限。青春是生活給予的一件珍貴的禮物，青春充滿希望，青春充滿期待，青春充滿力量，青春充滿斗志。總是有人在年紀(jì)輕輕的時(shí)候抱怨，我老了，干什么都沒(méi)有動(dòng)力!我不禁感慨道：“現(xiàn)在是正值風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣之時(shí)，卻說(shuō)出如此喪氣的話語(yǔ)來(lái)，那當(dāng)你真正老去，你留下了是什么?又有何幸福的回憶。”青春時(shí)代的我們，帶著夢(mèng)想而奮斗，因?yàn)橛辛俗分鸬哪繕?biāo)，我們的青春不迷茫。青春時(shí)代的大男孩，你是如此的灑脫，你是校園操場(chǎng)上那道美麗的風(fēng)景線，你那矯健的身姿俘獲了一個(gè)個(gè)少女的芳心，你那帥氣的臉龐上流下了青春的汗水;青春時(shí)代的小女孩，你是如此的可愛(ài)，你是校園林蔭道上那迷人的倩影，你那溫暖的笑容，印在了每一個(gè)少男的腦海里，定格在那時(shí)光的流域中。
青春因?yàn)槎虝旱模詫氋F。每一個(gè)人都只有一個(gè)青春時(shí)期，當(dāng)你處于青春這個(gè)單純天真美好的階段，請(qǐng)你珍惜它，為青春奮斗，為青春灌溉肥料，綻放一朵屬于你自己那美麗的綠玫瑰。青春容易流逝，愿我們每一個(gè)人的青春無(wú)悔，每一個(gè)人的青春充滿甜蜜的回憶。當(dāng)我們向青春揮手時(shí)，流下的是苦澀的淚水，與濃濃的不舍。我愛(ài)你，青春!你是我最具有價(jià)值的時(shí)代，為你而奮斗，為你而歌唱，為你而跳舞。青春你是一團(tuán)烈火，燃燒著我的靈魂最深處，深深的烙印在我的靈魂里。
青春的作文 篇2
我們
我們是一群無(wú)知的孩子，卻對(duì)未來(lái)充滿了無(wú)限的向往。
那時(shí)，我們因文學(xué)而走到了一起，我們組成了一個(gè)文學(xué)團(tuán)體，懵懂的我們?nèi)×艘粋�(gè)十分俗氣的名字——Dream，雖說(shuō)有些俗不可耐，不過(guò)也是我們飛揚(yáng)著的青春最好的見(jiàn)證。
初一的生活像是青蘋(píng)果味的棉花糖，淡淡的甜夾著絲絲的酸。我們說(shuō)，我們要當(dāng)文學(xué)最喜歡的孩子，可小熊卻說(shuō)，如果文學(xué)有我們這樣的孩子，遲早會(huì)被氣死的，到時(shí)候我們豈不是成了千古罪人？說(shuō)完便是笑聲一片。陽(yáng)光似乎也感覺(jué)到了我們的快樂(lè)，隨著我們的笑聲在我們身邊跳動(dòng)，給我們帶來(lái)了那個(gè)冬日里的第一次溫暖。
我們幾個(gè)曾在周末補(bǔ)課時(shí)偷偷溜了出去，然后在草地上躺著，幻想著我們的未來(lái)，那些話語(yǔ)想在依然記憶猶新，只是覺(jué)得如此的幼稚可笑。忘記了是誰(shuí)提出讓我們寫(xiě)一個(gè)劇本，等長(zhǎng)大以后拍成電視劇，我們這一幼稚的想法卻得到了語(yǔ)文老師兼班主任的贊同，于是我們開(kāi)始完成這個(gè)聽(tīng)起來(lái)近乎荒謬的任務(wù)。
散了
或許這一切早已注定，相聚大概真的是離別的開(kāi)始。
分班那天，萬(wàn)般的不舍化為淚水汩汩流下，小三卻只是拿著零食在我們面前掩飾著他的脆弱——笑著說(shuō)：“吃零食其實(shí)是避免傷心的最好方式。”他眼里的淚始終沒(méi)有劃落，他的堤建的是那么的牢固。
從那以后，雖然我們嘴上說(shuō)著這樣或許會(huì)使我們的距離更近，可實(shí)際上我們之間卻已經(jīng)隔著一張又薄又厚的膜，我說(shuō)不清楚那叫什么，其實(shí)也沒(méi)必要知道，也許知道了只會(huì)比不知道更上，更痛。
小熊和我依然在一個(gè)班里，只是她似乎已經(jīng)習(xí)慣用笑來(lái)偽裝自己，用哭來(lái)麻醉自己，或許她認(rèn)為這樣可以彌補(bǔ)她那殘缺的一面；老李的人緣依舊是那么的好，和以前一樣的穩(wěn)重，冷靜，只是處事更加果斷，文字更加成熟，自己的主張更加鮮明；俊俊，那個(gè)曾經(jīng)一直笑靨如花大小女生，如今卻略帶傷感的對(duì)我說(shuō)她想復(fù)讀。雖然她還是那樣天真的笑著面對(duì)一切，可她的眼睛里已不案子先以前明澈了；老班長(zhǎng)，也就是小三，或許是經(jīng)歷了太多的東西，變得更堅(jiān)強(qiáng)了，但有時(shí)小三的文字里卻有著和郭敬明一樣的憂傷；還有阿文，似乎已經(jīng)停止文學(xué)創(chuàng)作了，而熱衷于在題海之中穿梭。
我們隨著初三的來(lái)臨而解散，雖然沒(méi)有正式的解散儀式，可我感覺(jué)到我們的手已經(jīng)不再牽在一起了。
獨(dú)行
我們走在岔路口時(shí)選擇了不同的路，雖然有的路挨得很近，可畢竟走在兩條不同的道路上，“攜手”這兩個(gè)字似乎已經(jīng)離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了——即使我們?cè)噲D留住它。
我走在一條很幽靜的巷子中，地面是由石塊鋪的，我似乎隱約可以嗅到石板的清涼，卻又帶著寒氣，兩旁是已經(jīng)刷過(guò)很久的紅油漆門(mén)，我看著門(mén)上的油漆凋落，聽(tīng)著凋落時(shí)發(fā)出的細(xì)微的聲音，感覺(jué)有些東西也歲著它的凋落而逝去，我說(shuō)不清到底是什么東西，但我可以感覺(jué)得到。
走在這條我自己選擇的道路上，我曾經(jīng)氣餒過(guò)，放棄過(guò)，后退過(guò)，可最終還是提起步伐繼續(xù)向前邁進(jìn)。
顧城在《一代人》中這樣說(shuō)：“黑夜給了我一雙黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明。”儒家我獨(dú)自行走在漫漫長(zhǎng)夜中，雖然有些害怕，可我知道黑夜過(guò)后便是黎明，而只要堅(jiān)信黎明即將來(lái)臨又有什么好害怕啊呢？
青春的作文 篇3
青春不是人生的一個(gè)時(shí)段，它是心靈的一種境界；它不是粉紅的臉蛋，紅艷的嘴唇和靈活的膝蓋，它是一種理想的形式，夢(mèng)想的品質(zhì)，充滿激情的'活力，它是春季生命的鮮嫩
——題記
青春意味著有一種與生俱來(lái)之后戰(zhàn)勝膽怯的勇氣。有一種拋棄安逸生活而勇于冒險(xiǎn)的欲望，這更是體現(xiàn)了人一生最明亮的黃金時(shí)間段。沒(méi)有人只是因歲月的流逝而變老，是因?yàn)槲覀兿缋硐搿q月可以是我們的皮膚變老，但放棄熱情則會(huì)催老心靈，擔(dān)心，害怕，自棄，疲憊自己的心靈，讓青春在依稀間溜走，永遠(yuǎn)不在回來(lái)。如果反之而言，一個(gè)人，雖然外表上是一個(gè)有40、50歲的老人，他卻內(nèi)心充滿活力，激情。每天的是開(kāi)心的過(guò)，那么他讓我們覺(jué)得他很年輕。
不管60歲的老人還是16歲的少年，在每一個(gè)人心中都有著探索的吸力，對(duì)未來(lái)不甘失敗的孩子氣，以及對(duì)生活游戲的欣慰。再在你我的心中有一個(gè)無(wú)線電站，只要它能從人類和上帝那收到美的希望，喝彩，鼓勵(lì)和力量，就是永遠(yuǎn)最年輕的。
當(dāng)然，青春不可能只有活力與激情，但還有叛逆的心靈。
青春期對(duì)一個(gè)人而言，當(dāng)學(xué)習(xí)壓力或者父母給予的壓力，讓一個(gè)人走上叛逆的道路，在那個(gè)段的人與父母，老師產(chǎn)生心理上，理想上的代溝，導(dǎo)致孩子與父母的心越來(lái)越遠(yuǎn)。
在那個(gè)時(shí)期，家長(zhǎng)，老師把自己不能實(shí)現(xiàn)的理想，夢(mèng)想強(qiáng)加在孩子身上。他們的夢(mèng)想，卻不是孩子所想要實(shí)現(xiàn)的，但在父母老師的壓力下，使孩子的思想變的復(fù)雜，長(zhǎng)期的被迫，孩子覺(jué)得自己會(huì)辜負(fù)老師父母的期望，覺(jué)得自己是不能會(huì)實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想。漸漸的孩子選擇自殺……
我感慨，幸好自己的父母沒(méi)有給我那樣可怕的壓力，我的青春是我自己做主的，在中考的時(shí)候，我選擇讀職高，高考的時(shí)候，也是我自己填的志愿。父母覺(jué)得這是我的人生，應(yīng)該有我自己來(lái)完成的，他們給我的，只有永遠(yuǎn)的支持。
我的青春是最美好的，雖然自己也有叛逆的時(shí)段，但現(xiàn)在想想，那時(shí)候的我真的是不應(yīng)該。
點(diǎn)亮青春的美麗，奏響青春的號(hào)角，是青春讓我們快樂(lè)而幸福地成長(zhǎng)；是青春讓我們?cè)诟袆?dòng)中學(xué)會(huì)了自立和自強(qiáng)；是青春讓我們有了放飛夢(mèng)想追求理想的激情與沖動(dòng)；是青春讓我們?cè)鎏砹耸銓?xiě)歷史創(chuàng)造輝煌的膽量與勇氣 ？總有一種青春，讓人淚流滿襟；總有一種青春，讓人欣喜若狂；總有一種青春，讓人回味無(wú)窮終生難忘……
青年朋友們，讓我們揚(yáng)起青春的風(fēng)帆，邁動(dòng)青春的步伐，向偉大的青春脫帽，向尊敬的青春敬禮。
因?yàn)檎l(shuí)擁有青春，誰(shuí)就擁有了明天和未來(lái)。
對(duì)于我，正值青春，正是青年的我，不知道討論“少年與青春”是不是會(huì)有些當(dāng)局者迷，是不是還不能了解青春對(duì)于我真正的意義，是不是還在被自己的一些偏見(jiàn)和固執(zhí)所左右。因?yàn)檫@些不確定，我不能肯定我所說(shuō)的是不是正確，是不是符合別人的心意，所以我想我能做的就只是盡我所能，真誠(chéng)誠(chéng)實(shí)地討論我對(duì)于這十五年的一些領(lǐng)悟。
很多人會(huì)說(shuō)，在物質(zhì)條件越來(lái)越好的情況下，正在享受著青春的人往往只是沉溺在青春甜美舒適的一邊，而很少接觸到其苦澀的一面。但我認(rèn)為事實(shí)上并非如此，相反，就是這樣的想法，反而增加了那苦澀的一面，往往約束了那甜美舒適的一面。因?yàn)檫@句話，我們?cè)谶@一路上被要求做了多少事。物質(zhì)的條件有所提高，但是自由也就愈加減少，我實(shí)在不能明白這之間有什么樣的因果關(guān)系，但似乎他們就是認(rèn)為物質(zhì)的高標(biāo)一定要行為的高標(biāo)才配得上，不管那樣的高標(biāo)究竟是不是我們想要的。
青春為主題的演講稿但我心目中的青春并非如此，我心目中的青春的特點(diǎn)，是自由，是因材施教，是順?biāo)浦郏窃诓荒嫫浜较虻那闆r下將船只引向正確的方向，是允許百花齊放，是欣賞美麗的碎片，而不是蒼白的整體。青春的確是一個(gè)動(dòng)詞，它是一條蜿蜒美麗的溪流，它需要真正懂得它形勢(shì)的人，花些年月踏遍它身邊的每一處沼澤，它代表著生命在這里比在任何一處都不羈，代表著生命在這里比在任何一處都恣肆，代表著生命在這里比在任何一處都狂亂，代表著生命在這里比在任何一處都迷惘。
它本身十分的普通，它真正的價(jià)值取決于我們是否愛(ài)它。
它的愛(ài)體現(xiàn)在它給人勇氣，有時(shí)甚至是以固執(zhí)作為形式賦予人們。正值青春的人有誰(shuí)是不固執(zhí)的呢，我們都很難或是不肯改變。我們對(duì)青春的愛(ài)建立在它給予我們選擇的自由，建立在它給我們輕狂的權(quán)力。
童年的我們的快樂(lè)建立在一種無(wú)知上，建立在對(duì)自己，對(duì)周遭的不了解上，而真正的青春能讓我們了解自己，它所給予我們最大的就是讓我們自己摸爬滾打，就是賦予我們選擇的自由，并且尊重我們的選擇。
因而我們愛(ài)它，因?yàn)槲覀兊纳泻苌倌茉儆羞@樣的時(shí)刻：能一次在生命里添上這么多的色彩。因?yàn)榍啻嘿x予我們的，我們很愛(ài)自己，愛(ài)自己的選擇。因?yàn)榍啻嘿x予的勇氣，我毫不猶豫地承認(rèn)了那些我所選擇的：我想我是極其抱殘守缺的人，盡管了解自己這些奇奇怪怪的毛病卻如何也不肯改正；我想我是極其喜新厭舊的人，盡管會(huì)偶爾想起那些過(guò)往卻如何也不肯再花多的心思被感動(dòng)和羈絆；我想我是極其冥頑不化的人，盡管身邊的人在怎樣想用他們的溫柔和付出將我感化也幾乎無(wú)濟(jì)于事。我嘗試著習(xí)慣性埋葬那些過(guò)往，因?yàn)槲蚁嘈乓蚬摚驗(yàn)槲蚁嘈胖灰右哉撟C它們的發(fā)生都帶有必然性；我嘗試著沉默，因?yàn)槲蚁嘈挪簧朴谡f(shuō)的人聽(tīng)覺(jué)更好，也因?yàn)槲伊私庾约旱谋磉_(dá)能力；我嘗試著創(chuàng)造惱人的幽默，因?yàn)槲蚁嘈盼ㄓ谐銎洳灰狻A滑狡黠才能帶來(lái)真正耐人尋味的幽默，而并非僅僅是有趣或可笑；我嘗試著在交往中有所保留，因?yàn)槲蚁嘈疟焕斫馔笍睾捅焕斫忮e(cuò)誤都是十分煩人的事情。
青春所贈(zèng)與我們的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。青春不是那些贊美詩(shī)寫(xiě)的那樣，至少我的青春不是。青春不是一輪初升的太陽(yáng)，也不是皎潔的月亮；青春不是光明，也并非黑暗；青春不只是善，但也不只是惡。
青春的意義不在于它是什么，而在于它賦予我們選擇的機(jī)會(huì)。它本身不是，但我們卻因此選擇光明或是黑暗，它本身沒(méi)有能力成就我們，但在它給我們選擇的權(quán)力中，我們第一次明白了自己是什么，自己要什么。
青春給我們一次機(jī)會(huì)，它給我們它的愛(ài)，那就是，尊重，和放手，把我們寄托給自由。
青春的作文 篇4
青春，是歡樂(lè)的聚集地。
——題記
“歡樂(lè)，無(wú)處不在，歡樂(lè)是一種意境，是一種獨(dú)特的感覺(jué)，歡樂(lè)，我們所向往的感受。歡樂(lè)，就在你我的身邊。一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一句話，都能體會(huì)它的到來(lái)，青春也在慢慢走來(lái)。在我看來(lái)，青春是美妙的。
我有一個(gè)充滿歡樂(lè)的班級(jí)，那就如一個(gè)天堂一般，充實(shí)著我的生活與思想。在這個(gè)班級(jí)里，有一群陽(yáng)光青年，有他們的地方就有希望和歡樂(lè)。每天，當(dāng)我步入班級(jí)，就會(huì)有一種久違的親切感，每一張熟悉的面孔都是那么可愛(ài)；“嗖嗖”幾本作業(yè)本很快撲到我的桌上，我知道這場(chǎng)作業(yè)風(fēng)波又要開(kāi)始了，然而我也很快樂(lè)，感受著本子上還留有的余溫，感受著同學(xué)們的親切；上課了，老師總會(huì)帶給我們新的知識(shí)，帶領(lǐng)我們不斷攀登。
下課后，班級(jí)可謂是一個(gè)娛樂(lè)園了，大家三五成群的聚在一起，有的同學(xué)在談天說(shuō)地，有的在認(rèn)真學(xué)習(xí)，也有的同學(xué)失聲大笑，嘴里還說(shuō)著什么，不過(guò)一會(huì)兒，臉就漲的通紅；另外也有幾個(gè)打鬧的同學(xué)，在過(guò)道里追來(lái)追去，當(dāng)然，這或許又會(huì)引發(fā)一次“粉筆頭大戰(zhàn)”。放學(xué)的路上，隊(duì)伍是由幾個(gè)“小部隊(duì)”組成的，大家手牽著手，感情好得不得了；隨便去捉弄一個(gè)人，就會(huì)讓另一個(gè)人成為替罪羊，看著人家委屈的樣子，又會(huì)引起一陣大笑。或許這樣的生活已經(jīng)不多了，能夠和這個(gè)大家庭相處的時(shí)間也不多了，但是我依然深愛(ài)著它，這個(gè)歡樂(lè)的青春小屋。
水樣的年華，水樣的青春，我們用青春細(xì)細(xì)的觸角，感悟生命的喜悅。
青春的作文 篇5
如果講人生的一生作為四季，那么青春就是生命春季。美麗，而又散發(fā)著絲絲青澀；勇敢，而又表現(xiàn)出種種怯懦。青春的我們生機(jī)勃勃，活力四射，為命運(yùn)中未來(lái)的我們做奮斗。青春似首小曲，時(shí)而婉轉(zhuǎn)如水，時(shí)而高亢似火，為生命裝點(diǎn)本色。
當(dāng)我仍在碧綠的湖水中嬉戲玩耍，在熱鬧的春節(jié)蹦蹦跳跳時(shí)，我的童年已悄然逝去，接踵而至的，是一個(gè)叫做青春期的時(shí)光。我一步三回頭猶豫不決，升值將自己的年齡壓縮，試圖找回童年，但繁重的學(xué)業(yè)迫使網(wǎng)盤(pán)承認(rèn)了現(xiàn)在，承認(rèn)了成長(zhǎng)。
當(dāng)時(shí)的我，郁郁寡歡，青春期的矛盾心理更讓我糾結(jié)不堪，整天苦與學(xué)習(xí)，身心早已投入了這灰色的海洋，而不遠(yuǎn)的岸上卻也是沙塵漫天，柳樹(shù)枯黃，萬(wàn)花凋零。然而，漸漸地，我不在煩躁，不再恐懼，樂(lè)觀面對(duì)生活，通過(guò)找尋學(xué)習(xí)方來(lái)學(xué)習(xí)，我的成績(jī)也提了不少。我開(kāi)始接納老師，享受友誼，青春因我的喜愛(ài)變得更加美好。我驚訝的發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在海水仿佛變成了藍(lán)寶石，柳樹(shù)重抽新芽，花兒綻放花蕾，一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
青春，就仿佛是哆啦A夢(mèng)的口袋，應(yīng)有盡有。
青春裝著無(wú)盡的智慧，使我徜徉于知識(shí)的海洋。青春像大海般，不斷吸收著“小川、小湖”，讓我的眼界更加開(kāi)闊，是我變的博學(xué)，思維敏捷。
青春裝著無(wú)盡的希望，在青春中，我們的希望仿佛是一粒種子，它承載著我們的夢(mèng)想和追求，讓我們學(xué)會(huì)更加為夢(mèng)堅(jiān)持。
青春，裝載著無(wú)盡的激情，它像熊熊烈火，激勵(lì)我們奮斗前行；它像一輪驕陽(yáng)，引導(dǎo)我們走上錦繡前程！希望是種子，它則是肥料和泉水，哺育著希望，是希望茁壯成長(zhǎng)。它，擦出了生命的火花，成為了我們生命中重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)！
青春，也裝載著無(wú)盡的冒險(xiǎn)，它讓我們不畏險(xiǎn)難，勇攀高峰。讓我學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)自我，超越自我，成為天空中硬著暴風(fēng)雨翱翔的雄鷹！
記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，我愛(ài)談天你愛(ài)笑，并肩坐在桃樹(shù)下，風(fēng)在林梢鳥(niǎo)兒在叫。青春生活豐富多彩，美不勝收。青春，是流動(dòng)的小溪，是盛開(kāi)的花朵。度過(guò)這美好的青春時(shí)光，我們應(yīng)該積極探索，實(shí)踐，通過(guò)勞動(dòng)改變自己，身體力行，踐行青春，不斷挑戰(zhàn)，完成這炫彩的青春路，在我們老了的時(shí)候，能夠向往青春，無(wú)悔青春！
青春的作文 篇6
秋日，斑駁的陽(yáng)光在臉頰灑下點(diǎn)點(diǎn)光斑，發(fā)絲拂過(guò)額角，讓臉頰有微小的刺痛感。把發(fā)綹別在耳后，隨著那帶著五谷香氣的風(fēng)兒，心也跟著彌留著絲絲熱氣的秋風(fēng)，飄到了那片屬于我們的熱土……
踩著夏天的尾巴，我回到了這片曾經(jīng)生活了一年的土地——我奶奶的老家。正值玉米豐收的季節(jié)，每家每戶的家門(mén)口都鋪了一地金燦燦的玉米粒。在正午陽(yáng)光的曝曬下，玉米粒顯得越發(fā)的金黃，像鋪了一地的金子，剎那間刺得人睜不開(kāi)眼。“彥汝，回來(lái)了!”一進(jìn)門(mén)，迎面就是奶奶欣喜的問(wèn)候。“奶奶好!”我把包甩在身后的桌子上，回應(yīng)了奶奶一個(gè)大大的擁抱。“哎喲，彥汝啊，你以后可不能這樣啊!我這幅老骨頭可吃不消”，奶奶向我匆匆擺了擺手，“彥汝，還沒(méi)吃午飯吧，奶奶這就給你做!”說(shuō)著，奶奶大步流星地向廚房的方向走去。“不用了，吃過(guò)了!”“吃過(guò)了啊，那奶奶給你拿點(diǎn)點(diǎn)心。”奶奶又向儲(chǔ)藏室的方向走去。“不用了，不用了!我已經(jīng)吃得很飽了!”我微帶歉意的擺擺手。“別客氣啊，以后要吃什么奶奶給你留著啊。”說(shuō)完，奶奶轉(zhuǎn)身走進(jìn)了儲(chǔ)藏室。不久后，一瓶牛奶擺在了我面前。奶奶把手用圍裙擦了擦，抽出一根吸管遞給了我。“那喝瓶牛奶吧，奶奶還給你留了一箱呢!”奶奶把牛奶遞到了我的手邊。我尷尬地笑了笑，也不好意思拒絕，拿過(guò)牛奶，在奶奶面前像喝毒藥一樣，喝完了那瓶牛奶。
接下來(lái)的每一天，在某個(gè)不特定的時(shí)間、地點(diǎn)，這樣的事情連續(xù)不斷的發(fā)生著。某天，當(dāng)我在2樓的陽(yáng)臺(tái)上眺望著對(duì)面的馬路，看著一輛輛汽車(chē)飛馳而過(guò)，我的心里在呼喚著：帶我回家吧!奶奶真啰嗦啊，弄得我每天都心煩。但是回頭想想，但是奶奶畢竟是我的長(zhǎng)輩，我的親人，我能做的只有忍耐。幾天下來(lái)，每天因?yàn)槌蕴嗟牧闶扯鴽](méi)吃多少飯，我居然瘦了。這幾天，也常常對(duì)上奶奶關(guān)心的目光。
一天清早，我聽(tīng)到樓下有門(mén)摩擦地面的聲音，當(dāng)我穿好衣服下樓時(shí)，奶奶已經(jīng)騎著電瓶車(chē)“揚(yáng)長(zhǎng)而去”了。清晨的鳥(niǎo)叫擾亂了我的心弦。奶奶這是去哪里了啊?怎么不和我說(shuō)聲?我?guī)е蓡?wèn)啃起了桌上的饅頭。看著窗外飄著淡淡白云的天空，目光隨之而下，又看到那一地的玉米粒，雖沒(méi)我初次見(jiàn)到時(shí)那般燦爛，但東邊射過(guò)來(lái)的陽(yáng)光還是讓它們展現(xiàn)出一種由內(nèi)而外的“活力”。
9點(diǎn)左右，我正在屋里看書(shū)，突然覺(jué)得暗了下來(lái)。走到窗邊一看，外面已經(jīng)下起了淅淅瀝瀝的小雨。我一驚，那一地的玉米怎么辦?玉米在陰沉天空的映照下展現(xiàn)出一種死氣沉沉的枯草的黃色，我仿佛聽(tīng)到了玉米的哀嚎。
“這堆玉米我要怎么搬回去啊?這么多，奶奶真是的……”我悄悄地嘟噥著。“彥汝啊，快收玉米啊!今天早上你奶奶和我說(shuō)要去鎮(zhèn)上買(mǎi)吃的。你看這天氣，快收吧，不然這幾天白曬了!”鄰居家的施大媽喊著。煞那間感到雨點(diǎn)打在身上越發(fā)的沉重。奶奶!昨天我們還看了天氣預(yù)報(bào)的呀!你怎么可能就這樣忘記了，為了讓我吃好的，你就不怕?tīng)奚氵@幾天辛苦的成果嗎?奶奶，你真傻。我自嘲的笑了笑，用衣服擦干眼鏡上的雨滴，開(kāi)始收玉米。時(shí)間像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)那樣漫長(zhǎng)，只記得那時(shí)我想了很多，只記得那時(shí)我的鼻子很酸，但我沒(méi)有哭，只是不知那滑過(guò)臉頰的雨滴是否就是我無(wú)聲的淚水。
“呼——”看著收的很整齊的玉米，拂去臉上汗水和雨水的混合物，我寬心地的一笑。“咔蹋”門(mén)外走進(jìn)一個(gè)穿著雨披的老人，她的頭發(fā)經(jīng)過(guò)雨水的“洗禮”變成了一簇簇的，像一個(gè)個(gè)鋒利的鋼針。雨水順著頭發(fā)流過(guò)她褶皺的臉頰。“彥汝啊，本來(lái)想要趕著下雨前回來(lái)的，你看，又錯(cuò)過(guò)了。我真的老啦，行動(dòng)慢了，多虧了……”“奶奶，沒(méi)事的，我們倆之間客氣什么，是吧!而且，我以后一定會(huì)多回鄉(xiāng)下陪你的!”我勾上了奶奶佝僂的肩。“你學(xué)習(xí)重要啊，你學(xué)習(xí)好就是給我最好的報(bào)答呀。”“那奶奶，我一定會(huì)教上你滿意的答卷的!”“呵呵……”那天，奶奶笑得像正午玉米一樣燦爛，刺得我睜不開(kāi)眼。
奶奶，一個(gè)凝聚著復(fù)雜情感的名詞。我厭煩過(guò)，埋怨過(guò)，……但除去這些，剩下來(lái)的也只有那份愛(ài)了。而奶奶的愛(ài)，更不是我能用世上的尺來(lái)估量的。奶奶老了，也不能陪伴我走過(guò)我生命中的每一天，但今后，我一定會(huì)用自己的行動(dòng)，給奶奶的愛(ài)交上一份滿意的答卷!
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