綻放的青春作文

時間：2025-01-17 09:19:53 曉麗青春我要投稿

綻放的青春作文（精選22篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的綻放的青春作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

綻放的青春作文（精選22篇）

　　綻放的青春作文 1

　　一個人在高山之巔的鷹巢里抓到一只幼鷹，他把幼鷹帶回家養在雞籠子里。這只幼鷹和小雞們一起啄食嬉鬧休息。它以為它就是一只雞。這只鷹漸漸長大，羽翼豐滿。主人想把它訓練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一塊，它已經變得和雞完全一樣，根本沒有飛行的愿望。主任試了各種辦法毫無效果，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像石塊似的直掉下去，慌亂之中拼命的撲打翅膀，這樣，它終于飛起來了。

　　其實，我們都是這樣一只鷹。我們每個人的身上都隱藏著原子能等著我們去點燃它。每個人大腦中都有一座金礦，等我們去開采。每個人身后都沉睡者一個神通廣大的'巨人，等著我們去喚醒它。因此我們要相信我們每個人都有前進的能力。

　　每天，當太陽升起來的時候，非洲大草原的動物們就開始奔跑。獅子媽媽在教育自己的孩子：孩子你必須跑得快一點，再快一點，你要是跑不過最慢的羚羊，你就會活活的餓死;而另一個場地上，羚羊媽媽也在教育小羚羊：孩子，你必須跑得快一點高三文4班…，再快一點，如果跑不過最慢的獅子，那就會被吃掉。在高考的殘酷競爭中，我們就如非洲大草原的動物們，不得不跑得快一點，再快一點，否則你就會被弱肉強食的現實淘汰。為了高考，在這里我們要前進，前進得更快一點不管是暫時落后的同學，還是在前面領路的同學，在文5班的集體里，我們都要前進。

　　當然，前進不只是喊口號。需要的是我們互幫互助，互相鼓勵。需要的是我們少一分浮躁，多一份靜心。要的是能耐得住孤獨，耐得住失落。最后，希望我們每個人都能在奮斗中發光，把潛能喚醒，讓我們發現、點燃、綻放!

　　綻放的青春作文 2

　　如果說人生是一幅絢麗多彩的油畫，那么，青春必是五彩斑斕的顏料;如果說人生是一場充滿激情的足球賽，那么，青春必是選手活力四射的來源;如果說人生是一首令人魂牽夢繞的音樂，那么，青春必是傾注情感的心靈……

　　青春啊!你猶如那火紅的太陽般璀璨，令我陶醉在其中;你猶如那清晨的山間景色般靈秀，令我如癡如醉;你猶如那清涼可口的山泉般銘心，讓我精神抖擻……

　　因為有了你，在生命的懸崖前，我不曾退縮過;因為有了你，在墜入深淵時，我始終都有掙扎向上的勇氣與力量;因為有了你，珠穆瑯瑪峰上才會出現我的足跡;因為有了你，在陰暗的道路上行走我都不會感到絲毫的害怕，心頭總暖暖的……

　　如果沒有你，嫦娥奔月的傳說就仍是一個神話，一個令人向往的的神話;如果沒有你，人類就會仍在原始社會那徘徊，如今的幸福生活也將不復存在;如果沒有你，那鋒利的刀箭也就只不過是一支支銹鈍的廢鐵……

　　所以，請不要責怪自己的.輕狂與偉略，要知道，那是你幼時最閃亮的胎記;不要對自己有時的無能而產生自卑，要知道，一朵牡丹與茉莉，國色天香與暗香浮動自是不同的境界;不要抱怨自己的默默無聞，要知道，平凡與偉大只不過是一瞬，而我們應當去追求永恒;不要因月缺月圓而心存悲傷，要知道，天下無不散的筵席，世間的悲歡離合是必然的，我們應該以正確的心態去對待它們;不要動不動就哭訴自己很迷茫，要知道，你的存在本就是一個神話，那何不再創造另一個神話呢?但切記，不要放縱自己的欲望，那猶如在茫茫大海中突遇龍卷風，隨時都有被吸進去的危險;不要故意讓冷漠依附在你的身上，那猶如在黃昏的街上行走，不知不覺就會被黑暗所吞噬……

　　綻放吧!我的青春。燃燒吧!我的熱情。在青春的舞臺里，一切都由我們自己做主。讓我們用沸騰的血液來跳這支屬于我們自己的舞，用那激情的舞步來裝飾這個舞臺;用那怡人的音樂、迷人的舞姿來演繹我們年輕時的花式;用那旺盛的精力與對完美的執著來踏亮這腳下的光環，讓它閃耀的綻放著自己的光芒;用那聰明才智與不懈努力，把一切挫敗臣服于腳下……

　　沒有腐朽，沒有倒退，你的眼光如嬰孩般明亮，如世界般充滿色彩。你的記憶也將如宇宙般永恒。所以，請看清這一切，請記住這一刻，它是獨一無二的。請認真的感受吧!你體內的血液正在熱情的燃燒。別在壓抑自己了，讓你的生命煥發迷人的光彩，直教那日月黯然!

　　綻放的青春作文 3

　　青春是一條河流，伴隨著動聽的歌謠向前流淌；青春是一本書，內涵豐富卻不能從頭讀過；青春是一首詩，憧憬未來卻總有淡淡的憂傷……青春歲月里的我們，充滿活力且個性張揚，但也逃不過不同情緒撕扯著的叛逆。

　　小學開始，我便是大人口中別人家的小孩，為學習奔波而樂此不疲。不知道從什么時候開始，我拿著越來越糟糕的試卷回家，內心毫無波瀾地聽著父母的教訓和嘮叨，還有隱藏在話語中的無奈。我仿佛在一個漩渦中，想掙扎著回到從前，但保持著“你們只知道成績”的不滿與倔強。就在這個時候，我好像找到了風雨中的避風港，開始沉迷于網絡，無法自拔。考試考糟了，對于我而言似乎沒什么可難過的了，一如既往地拿起手機，毫無顧慮地刷抖音。我開始打著查學習資料的旗號，在網絡上搜索無營養的小說、漫畫。當你凝視深淵的時候，深淵也在凝視你。網絡的深淵將我卷入又自責又無法擺脫的.魔咒里，任自我沉淪。

　　這種謊言終究被父母發現了，父母訓斥時候氣憤、震驚、無奈而又心疼的眼神讓我在深淵中抬頭，但我依然沒有悔過的決心與勇氣。媽媽沒有再說什么，只是拉著我去了她工作的工廠，讓我做她的助手。不到半天，我便繳械投降，是工作太累，還是我心里其實已經動搖了，我始終想不清楚。

　　又是一個清晨，“太陽當空照，花兒對我笑……”我哼著幼時的歌謠踏上去往學校的道路。或許，彎路只有自己走了，才能感受內心從容的可貴，這就是成長的力量吧！

　　綻放的青春作文 4

　　帝給我一張紙，說道：“這是我新創的青春字母表，青春可真是個誘人的話題”。我接過手來，定眼細看——青春是A，是金字塔，是銳意進取。不斷攀登，愈發向上。能爬上金字塔的，有兩種情況：非唯鷲鷹便唯蝸牛。成不了鷲鷹便當蝸牛，笨鳥先飛。青春是B，是兩顆緊緊相連的心，是友誼。

　　熙熙攘攘的社會，惟青春的友誼無私純潔，像茶一樣，散發出來的.全是清香。青春是C，是一彎新月，是缺憾。月圓是詩，月缺是畫。在不完滿中，多一份人生的感受與體驗。青春是D，是一把豎琴，是歡樂。歡快激進，是青春的主旋律，青春沒有理由不快樂。歡樂頌還是貝多芬在殆命前夕所創作的。

　　青春是E，是書架，是知識的海洋。思緒是飛鳥，在海洋上空翱翔。海灘上美麗的貝殼，是人們美麗獨特的觀念與思想。青春是F，是旗幟，是理想。光速有多快，奔向理想的速度就有多快。旗幟飛揚，理想飛翔，青春是夢開始的季節。青春是G，是拳頭，是力量。是朝氣，是勇氣，是靈氣之和，是人生最精彩的蚨，所有美好的東西自此伊始。

　　青春是H，是單杠，是健康。運動是健康的保證，身體是革命的本錢。惟青春省略，惟青春激揚。青春是I，是個人，是獨立。從依賴走向自立。陶行知先生有言：“靠人靠天靠祖上，不算是好漢”。……

　　“哇，青春還可以這樣解釋”，我驚訝地說：“可是你為什么給我？”“哈哈，哈哈，你正風華正茂，青春是個誘人的話題”。待我反應過來，只見他遠去的背景消失在一片光芒之中。

　　綻放的青春作文 5

　　打開青春的天窗，一切都變得多思，一切都變得神秘，一切都變得美麗。

　　青春的腳步就像不經意撕去的日歷，偶然翻閱往事，留下一紙淡淡的痕跡，打開青春的天窗，意味著不再為落紅憔悴、花謝傷情，不再嘆流水東去，太陽西沉；不再羨慕夸父追日、嫦娥奔月；不再迷戀于席絹、瓊瑤千篇一律凄美純情的愛情陷阱；不再佩服金庸逍遙浪子走馬迷陣的刀光劍影；不再沉醉于古龍風流女俠撲朔迷離的`神奇傳說……

　　打開青春的天窗，空閑時分，品幽幽綠茗，拂朗朗清風，我喜歡獨自走進郝思嘉的生活世界，去聆聽這位“亂世佳人”意亂情迷的內心獨白；我喜歡與海明威筆下的老人一起出海捕魚，去欣賞人魚相搏、魚擊海水的瞬間精彩；我喜歡隨卡特琳·溫索爾(《琥珀》的作者)去體味17世紀倫敦那個爾虞我詐、人欲橫流的丑惡社會……

　　閱讀生活，享受生命，珍惜情感；我會陶醉于冰心那盞小桔燈籠罩下的愛的靈光里；我會感動于聞一多怒對反動派拍案而起的義憤；我會激動于魯迅“救救孩子”的吶喊……

　　氣質，在感動中蘊藏；情感，在激動中醞釀；理智，在陶醉中升華。打開青春的天窗，為前行的風景定格，用執著的信念、年輕的激情、青春的力量去叩開理想的宮殿；打開青春的天窗，給未來一個承諾，真誠感激地微笑，關注的目光去珍惜生命的陽光。

　　打開青春的天窗，窗外，是另一種風景。

　　綻放的青春作文 6

　　把握青春光陰荏苒，歲月如梭。面對過往的青春，絢麗的夢在心中沉淀，七彩的故事劃過心田，留下美好的印記。回眸年華的遠揚與花季的輪回，幾多思考，幾多感悟，旖旎在心間。青春需要夢想，青春需要激情，青春需要奮進！

　　雖然我們的生活有許許多多的無奈，有許許多多的坎坷，但我們不會對未來有一絲的迷茫！無奈、坎坷、迷茫，不是我們失敗的理由，不是我們沉淪的原因。青春應該充滿朝氣！記得奧斯特洛夫斯基說過：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春——充滿著力量、充滿著期待、充滿著求知和斗爭的志向、充滿著希望和信心的青春！”的確如此。

　　青，是綠色，是生命的綠色；春，是季節，是成長的季節，青春是人生最美好的季節，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升的力量！青春的我們意氣風發，青春的我們敢為人先，青春的.我們斗志昂揚！少年興則國興，少年強則國強！我們正當年少，正如一柄剛剛出爐的寶劍，容不得半刻的等待和遲疑，否則，只會在似水的歲月中慢慢氧化，失去光澤，以致斑駁、銹蝕、風化，最后成為一塊廢鐵！青春告訴我們，要用智慧填充頭腦，用知識積攢能量。學會學習，學會生活，學會做人，學無止境，自強不息。

　　站在人生的十字路口，讓我們縱馬揚鞭，滿載希望。珍惜青春這不老的神話，帶著晨鐘的使命，從此乘風破浪！

　　綻放的青春作文 7

　　時間能紅了櫻桃，能綠了芭蕉，也能圓了天下人的夢。

　　時間把我帶入初二的大門，又即將把我帶入初三的大門。我深情地愛著屬于我的初二，因為他美麗，就像清晨荷葉上的露珠一樣美麗，就像漫天飛舞的蒲公英一樣美麗。

　　有人說初二是沒有色彩的電視，枯燥乏味，有人說初二是一枝缺氧的花，少了艷麗與活力。可是我眼中的初二是美麗的。初二的我。猶如剛長出的`嫩芽，散發著青春的活力，初二的我，猶如掛滿枝頭的梨橘，展示著秋的成熟，初二的我，猶如閃亮的雪花，映襯著冬的充實。

　　初二是一種無聲無息的成熟。初二的同學們，少了一份童稚，多了一份成熟，少了一份輕松，多了一份責任。我們就是要一起攜手去創建美好的明天。

　　初二是一個忙碌的季節。我們將要告別心愛的籃球，鐘愛的電視，有趣的朋友們…………可是我眼中的初二還是美麗的，因為忙碌的初二，使我懂得了要珍惜時間，要珍惜身邊的每一個、每一片樹林，每一種植物…………

　　初二的我們對自己多了幾分苛刻的約束，對崎嶇的旅程多了幾份跋涉的信心，對驟然襲來的風暴多了幾份承受的勇氣。初二，這一條透明的魚線，一端系著昨天的淚水與歡笑，一端又系著明天的成功與輝煌。

　　初二美麗，還因為它有許多值得回憶的往事。當冥思苦想終于恍然大悟時，會從中感受到快樂。往事多多，過客也多多，也會有許多的事帶給你心靈的痛苦。但是美麗的初二可以讓你抹平這些痛苦，重新找回屬于你的快樂。讓美麗的青春在初二飛揚吧！

　　綻放的青春作文 8

　　青春，是生命深泉的自在奔放；或明媚，或憂傷，或單薄，或明亮。憶離別的六月，風乍起，雨瀟瀟，唯心惆悵。

　　墨香凝請，落筆成憶。多雨的六月，心中匿藏無盡的思念；多云的六月，人世間無底的塵埃，可否揮散？傷感的六月，那份閑愁，是一生悲傷的花落；離別的六月，浮云流動，蔚藍的.天空澄凈如水。青春的六月，再多的思念，終將繾綣在我的心頭。青春離別的六月，可否支離破碎？可否永駐于心？

　　翻開心靈的日記本，泛黃的頁面，是受過的傷，是破碎的夢，是錯過的時光，是擦肩而過的離別，是流過的淚，是心靈的痛，是離開的寂寞，是深夜的徘徊，是遺棄的堅強，是妥協的開始 ……

　　六月的天空，多雨，是上天在為我哭泣嗎？那芳華的歲月，抽心為誰？黑玫瑰，枯萎；相思豆，凝結；梅花深印人心。渴望成為你的倒影，又怕走進無底的回音；渴望化作一場驚雷，有怕打破這含淚的寧靜。不知為何，六月，多的是一份傷感，一絲離別的惆悵。

　　離別，就不要開始，雖然余情未泯；離別，只是心與心的距離，愈來愈遠，可留戀的也只有過去；離別，似夕陽的余暉，而日出的美麗，可否重新上演？離別，冬日寒風，鞭打著脆弱的心，陽春三月的回憶，能否春暖花開？

　　青春離別的六月，放棄，就徹徹底底？

　　青春離別的六月，思戀，還是放手？

　　青春離別的六月，相別，當初為何相聚？

　　青春離別的六月，傷感，還是心底的放松？

　　青春離別的六月，離別，為何曾經相戀？

　　綻放的青春作文 9

　　月亮呼吸的時候。呼出來的是柔和又讓人懷念的月光；花兒呼吸的時候，呼出來的是純潔又芬芳的花香；星星呼吸的時候，呼出來的是青春閃爍的光芒。

　　通往青春的路上，擁有無奈與悲哀，讓人愁婉又迷茫。少年的心脆弱得像水晶，需要關愛與呵護。也許是一個動作，一句話，甚至一個眼神，都能使我們受傷。在青春中成長，那么不容易。聲聲疑惑的嘆息，眼神在呼吸，朦朧且撲朔迷離。我們其實很脆弱，請別傷害，多些理解與關懷。

　　抓不住時間的尾巴，卻可以留下生命最真的記憶。穿越無盡幻想，最真最美的記憶都埋藏在心底。青春好似單薄的一灘水，從指縫中淌過，無聲無息。寫在紙上的痕跡，不為人知的歡喜，有些小情緒，微笑徹底，逝去的記憶，溫馨且具暖意。

　　即使寒冰覆蓋，只要有陽光，就有希望。青春中默默度過的寒冷，哀傷與悲涼，一點點從雪地走過，手被風吹的無知覺，在這時，即使是一點陽光，就足以使人溫暖。心中的痕跡，有些放晴，有些下雪。下雪的夜，路燈下孤獨一人，也許這就是青春的'無奈。在雪中依然迷惑著，失去了前進的方向，因為這是夜，黯淡的夜，但是雪后的陽光，照亮了路，指出了方向，射進心墻。迷惑無奈的青春中，會遇到無數個黯淡的雪夜，可只要有陽光，就有希望。

　　我們常用煩惱寫著日記：穿越悲傷的空洞，穿越無奈的愁緒，穿越無數個迷茫的轉角，穿越迷惘的青春。

　　綻放的青春作文 10

　　獨木舟說，站在時間的坐標軸上，過去一年的收獲與喪失都已經落下了帷幕，很慶幸的是，無論遭遇如何，都在上帝倒數九之前重新站了起來。

　　當我固執的為我所愛的人和事而堅持，當我在夢想的路上遭遇了那么多的白眼與孤寂，當我看過了那么多的背叛與感動，當我經歷過兵荒馬亂的中考，我似乎對這句話有更深刻的領悟。回想至今，當我站在考場上不知所措的'時候，我在想，我的未來會是什么模樣。我是否要看清未來，提筆做出我的選擇。

　　成長，不是我們可以選擇好與壞的。當我走過十六個春秋后，我回頭。看見了在烈日下的父母，看見了在講臺上的老師，還有那些已經在時光中走散的故人。

　　掀開擋在我面前的那層輕紗，我看見了寵我如小孩的閨蜜。小獅說，時光吹老了好少年。我覺得不然。青春值得銘記，尤其是陪我們走過青歲月的人，永遠不老，如黑夜里的明星，照亮的是我們心中那盞還未點亮的燈。

　　當我們徹底長大，徹底成熟的時候，不會成天換著有關愛情的網名，不會成天裝飾著自己的ＱＱ空間，不會因為思念某人而哭泣，不會穿著白色帆布鞋在大街上毫無形象的大笑，有的只是高貴冷艷的妝容和閃亮耀眼的高跟鞋。而我們為此付出的代價是天真無邪的笑顏與純潔無瑕的心。

　　走過泥濘不堪的十六歲，真的失去了很多很多，只是在面對那么多的不堪與疼痛時，我唯一沒有失去的是，快樂和勇氣。

　　兜兜轉轉，浮浮沉沉，若有下一世，我還是愿遇見那些給我帶來過歡笑的淚水的人。

　　綻放的青春作文 11

　　是不是背井離鄉的惆悵，綿延出微笑的蒼涼。是不是空樓望月的憂傷，彈奏成眼眸的蕩漾。為何總在黑夜里逃亡，踉踉蹌蹌遺失背囊，醒來又滿是迷茫。

　　青春不是應像春雨里洗過的太陽，小河中游蕩的月光？年少輕狂，本性張揚。

　　少了什么？缺了哪里？是隨戰而失的熱血，是揮手成章的激情。平靜的生活又不似電影，劇情從不跌宕，角色從不夸張。

　　沒有相約三世的輪回我們如何相遇，沒有弱水三千的機會我們如何相知，沒有落花流水的情境我們如何相偎。

　　好想找回溫暖，哪怕只是柏拉圖式的愛情，至少靈魂不再孤單。

　　馬不停蹄的生活少了永恒，錯了機會，失了風花雪月。只是你把我停在策馬揚鞭的剎那，眼中仿似不屬紅塵的天真，臉上笑若桃花綻放。

　　一路風塵我不知如何再去真誠，一路獨行不知怎樣再有激情，一路別離哪里還有勇氣？

　　但不知為何，心卻被牽住。靜靜的聽你淺唱生活，太過動人我不忍打擾。

　　我不要擦肩而過的眼淚，我不要漸行漸遠的背影，放不下的矜持我不曾風流，拿不出的勇氣對你太過在意若。

　　若無其事的生活，淡淡的`有了青春的滋味。愛的責任不是我能承受，還是愛的神圣非我所能擁有？其實挺好，心中藏著那片天荒地老。

　　關于等待的故事，無論是否真有天涯海角，結果不再重要。

　　綻放的青春作文 12

　　中考悄悄地走來，人生的航標要為它來一個360度大轉彎，轉不好就要從狹窄的小船掉進汪洋的大海，難道這就是青春?這就是人類所謂的美好時光——青春

　　走進15歲，我跨入了青春的門檻。在我的夢中，青春是有明媚的陽光照耀，是有溫和的風兒半隨，是有永不斷線的風箏隨風蕩漾，是有五彩繽紛的世界襯托。是一邊無止境地吸著知識的`甘泉，一邊無憂無慮地享受著成長所帶來的快樂。

　　走進15歲，我跨入青春的門檻。在我的現時中，青春是毒辣的太陽直照，是有思緒經常像斷了線的風箏在云彩中不肯露臉，是有黑暗無光的世界襯托。是無止境地吸知識的甘泉，一邊被破地在成長中，學著一技之長。歡樂在青春中喪失。回想起，兒時的我，到處是天真無瑕的笑臉。

　　青春我學會把心里的密秘悄悄地寫在日記本上，放入自己的抽屜里，然后掛一把小鎖。時時想說“我認為”，卻有時時覺得理不清，道不明，百思難解。處處想說“我來做”，卻又處處感到世路難行。青春總想說句“為什么”為什么地球有人類的出現?等等。

　　我不是作家，但紀錄每一次青春的感動是我的習慣。我不是畫家，但借取美的片刻是我的心愿。仔細想想生活本身即是書，又是畫。也許前一刻，我們是閱書，觀畫的讀者，而下一刻，卻是書中的主角，畫中的人物。說不定你將成為主人公。

　　回味青春，發現青春處處是美麗。

　　綻放的青春作文 13

　　青春彷如夢，在思念泛濫的季節，珍重的把它們寫入日記，讓夢的絢爛化作對青春的贊美，化作心中的那份圣潔！

　　——題記

　　深藍色里，夏的繁星，秋的皓月，飄渺；神秘。

　　夜，太涼，涼如水。

　　而享受夜晚的涼風，卻讓人感到愜意。雖說雁過無痕，歲月無聲，而在我歲月中的點點滴滴卻在我生命中的每一個空隙不著痕跡地流動。流年的浪花總是滌蕩在渺遠的心際。水波漣漪般徐徐蕩開，風中花瓣輕輕墮落......

　　隨也把“青春”二字送給我，于是我的生命便有了花的芬芳，雨的朦朧。而我的心便徜徉于花海夢河，悄悄拾起瓣瓣落英，點綴那玫瑰色的夢！我知道語言;文字不足以把青春的美好表達，但我可以用心虔誠地膜拜，默默地在心中贊嘆我的青春！

　　初步青春的我，居然也學會了欣賞詩句，體會詩人們豪放達抑或憂郁的情懷，讓它們溶入我絢爛的夢。它那飄逸的思想，飛動的神采，滌蕩著我的靈魂，美化了我的氣質。而在無人的`路，我總愛獨享靜謐天空下孤獨的感覺，在冰涼的夜風中感受歲月的飄零，用心聆聽時光飛舞的聲音！

　　夜晚吸引了太多的夢，因而深不可測。而我墜入其中便不能自拔。

　　青春彷如夢！而我不能只在夢中沉醉！但我愿給我的夢攜上“無悔”二字。

　　今晚如夢，我的世界都沉睡在寧靜之中

　　綻放的青春作文 14

　　點點的歡笑，淡淡的憂傷，飛揚的青春，用歌聲唱響十六歲的灼熱年華。 ——題記

　　懵懂的歲月已悄然逝去，純真無邪已定格在過去，我們的青春如霓虹燈般絢爛，卻逃不過那繁華背后的落寞，從懂得什么是微笑背后的憂傷那一刻起，我們便踏上那條名叫“青春”的未知路。

　　青春，是美好，一切美好的事物駐留腦海，永不銷毀，幾十年后，再回首這美麗，那將是一份永恒的記憶。

　　在這十六歲的灼熱年華，我們獨自享受著快樂、憂愁、喜悅、寂寞。點點歡笑，淡淡憂傷，這就是青春。在這里，留下了我們微笑的瞬間，記下了我們流淚的剎那，這些就足夠了，不需要刻意裝點什么，這就是最真實的我們，要將青春把握在自己手中，去創造無悔的青春。

　　在青春的生活中我是主角，曾經叛逆過、悲傷過歡笑過，這就是復雜的青春，在青春的.生活中彰顯個性，飛揚自己思緒，展示自己去創造希望，創造夢想帶著夢想度過青春，帶著希望邁出青春、走向未來。

　　在青春的生活中我們總是要強，不服輸，有著“會當凌絕頂，一覽眾山小。”的豪情壯志，渴望成功，這就是我們的青春生活。

　　青春是人生的花季感悟青春，悟出了青春這件小事要我們去完成，要好好珍惜青春，不要讓青春白白在我們手中流逝要將青春把握在自己手中，去創造無悔的青春。

　　綻放的青春作文 15

　　藝術家們說青春是含苞欲放的花朵；舞蹈家門說青春是最美的旋律；詩人們說青春是希望的萌芽；莊稼人說青春是春天的第一場雨，包含著希望，蘊藏著果實，向我們迎面走來；而我們卻說青春是早上八九點鐘的太陽，碩大.耀眼而充滿朝氣。

　　青春是努力，向上的代言詞，雖留有遺憾，卻從未后悔。

　　擁有青春的我們，每一天都站在起跑線上，不管明天如何，是酸談苦辣，我們只在乎這一天，昨天已經過去，不會再回來了；擁有青春的我們，可以盡情的'放飛自己的夢想，不管他人怎么說，就是拼命地向夢想狂奔，不顧及他人的眼光，什么都是浮云，一切都擋不住我們那顆向往自由的心；擁有青春的我們，失敗了不放棄，相信自己能行，失敗了又能怎樣，爬起來繼續向前跑就好了，我們有我們的堅強，不到終點不停歇！

　　青春，可以放縱的年代，但生在東方古國的我們，注定要于考試結緣，注定要做一頭跑得過最快羚羊的獅子，老師說這是“適者生存”。每天為了“分數”疲于奔命，平日里相敬如賓的同窗，在它面前，也會不顧及往昔從前。這時才恨自己曾經對時光“一擲千金”，告誡自己“世上無難事只怕有心人”背上背包，繼續前行。青春有個單元叫“愛拼才會贏”。

　　“越長大越孤單，越長大越不安”我還不大，十幾歲的年齡，還沒有“長大”還有很多時間可以讓我珍惜，還有很多故事讓我品嘗。

　　青春，一本打開就合不上的書。趁我們還年少，來譜寫屬于自己的美好青春吧！

　　綻放的青春作文 16

　　青春仿佛是個永遠說不盡的話題。青春是美麗的，因為它代表著執著和奮斗，承載著夢想和抱負。

　　一個人的青春可以平庸無奇，也可以放射出英雄的火花。人生中最重要、最美好、最需要的就是“志”。鴻鵠之志在于千里，志向有多高，人就能走多遠，青春在于敢拼，在年輕的時候播下種子，那么以后也許能長成參天大樹。要想走到輝煌壯麗的成年，就應有“不到長城非好漢”的決心與毅力。倘若碌碌無為，必將因虛度而懊悔，以至于抱憾終生。

　　青春時代是一個短暫的美夢，當你醒來，它早已消失得無影無蹤。時間往往是人類最大的'敵人，它永遠都不會顧及人們的感受，如同滔滔江水，一直奔向遠方，永不回頭。世間輪回，卻是人事不再。岳飛的詞句“莫等閑，白了少年頭，空悲切”依舊震撼心靈。

　　生活賦予我們無限寶貴的青春，我們就應該好好把握。“為學應須畢生力，攀登應在少年時”，在這剛萌芽的黃金季節，我們必須吃苦耐勞，堅持自己的志向，直達理想的彼岸。愛迪生之所以能取得如此輝煌的成就，是在于他堅守理想，并把青春奉獻給了科學；只有初中學歷的華羅庚能成為聞名世界的大數學家，就在于他珍惜青春，勤學苦練，就如他后來所說的那樣——“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”。人生的道路雖然漫長，但關鍵的時刻卻只有一步，青春年時期是人生的關鍵，邁好這一步，人生無怨無悔矣。

　　生命的光彩，永遠為懂得珍惜青春的人而綻放。

　　綻放的青春作文 17

　　恍恍惚惚如隔世的回首，聽著時間洶涌澎湃的浪濤，突然明白，我們生命中最強的音符就是青春，年輕是我們最大的資本。我們狂妄不羈，毫無宣誓的歲月。我們在一片歲月的茫茫碧海中固執地尋找饑渴的'生命，追尋成功的影子。我們所有人都相信那些肆意不是來自莫名的叛逆，而是來自真正的自信。

　　青春，不羈的青年時期。小時候，對于青春只是懵懂地理解，如今，即將步入青春大門的我才著實懂得了青春的意義：青春，不再是同以前一樣，嘻嘻哈哈就了事，它是一種責任；青春，不是想象中可以三五成群的討論angel（天使）和constellation（星座）的時刻，它多了一份壓力；青春，更不是小學時有老師和家長一條條嚴密的規定來完全拘束我們的行動，于是成長的苦咖啡中夾雜了一絲絲不羈的味道，它是一種獨特的享受。

　　肆月，肆意的歲月。這個肆意年代里，好強的本性就突顯得淋漓盡致：挫折，我們不怕，哪怕被荊棘劃得遍體鱗傷，傷口愈合后，仍然固執地去走同一條路，不成功，就不罷休；摔倒，我們不怕，哪怕摔倒也能再次雄赳赳、氣昂昂的站起來；失敗我們不怕，失敗后我們依舊會拭去淚水，抱著釋然的心態去奮斗。好強，是對成功的渴望；肆意，是步入青春的示意，不羈，是成長轉折的標志，而成長，又是一個放飛夢想的歷程。

　　綻放的青春作文 18

　　一年之計在于春，一日之計在于晨，那么一生之計便在于青春了。我們正值青春年華，這是人的一輩子中最美好的一段時光，也是人類最寶貴的一份財富。青春是拼搏的時光，青春是追夢的年代，青春讓人的一生有了諸多的可能性。

　　那么青春是什么呢？有人說青春是詩，有人說青春是話，而我覺得青春更像是一堂輕松有趣的實驗課。青春是我們青年人最大的資本，雖說我們應該珍惜每一分鐘的`時間，但是青春最不缺的就是時間。有著大把的時間的我們不妨去嘗試更多有意義的事情，隨心所欲的追逐自己的夢想。正因為青春是一堂實驗課，就算我們在祝你朱夢想的路上出了差錯，那也會變成實驗中的一次寶貴的經驗。成功就一次一次失敗經驗的累積，既然有青春給我們做最有力的后盾，那我們為什么不去闖一闖呢？青春給了我們拼搏的勇氣，擁有青春真好。

　　青春是那么神奇的一樣東西，它就是一年之中的春天，是人生開始發芽并蓬勃生長的時候，時不時的飄過一場滋潤心田的春雨就會使人換發活力。這么而美麗的東西卻會在不經意間溜掉，當我們走上社會，就會有一部分人壓抑與工作與壓力之中，而將青春趕出自己的世界。青春給了我們大筆的時間，它本身卻又那么短暫，這是多么易逝的財富啊。

　　青春那么美好，愿我們一起共勉，珍惜著美好而又短暫的青春年華。

　　綻放的青春作文 19

　　“你的書架上是否缺著一部關于青春的幾何代數。比如夢想的形狀，角度；比如快樂被歲月整除，怎樣收拾，感傷的余數？。”哼唱著歌，

　　我不禁陷入了深思......

　　青春年上的我們，對未來無限向往，但對于未來的能見度也會感覺到十分無助，當我們想看清楚時，它卻越來越模糊。

　　我的青春誰做主?到底是誰？這個問題就連生活也在思考......

　　“的青春我做主”對，或好或壞或無奈，都應該是我們自己做主。鳥兒無論飛的.多高，它們都是依靠自己羽翼的力量。雖說可憐天下父母

　　心，但愛不是對青春的束縛。藏在溫室里的話中，雖然能安然溫暖的成長，但它們總不能看到更高更遠的事物。

　　我想將青春種入土壤深處，種入歲月深處，在和煦的陽光中鮮亮成生動的旋律。嘻嘻哈哈的聲音響著日子的意味深長。長長的幸福緊纏這木

　　柱蔓延開去，一枚快樂的葉子就是一個熱切的向往。跳躍向上，抓住溫柔的金黃，編制翠綠翠綠的篇章......

　　那青春就藏鉆園子里，那是我踩滿童年腳印的園子。我在園子里種下成長的種子，期待它發芽。園子里的青春，播入泥土，想象奇跡的喜

　　悅，于是又在驕傲中等待。有時我會想象我無法尋找枝葉的蹤跡，青春的足跡，時光匆匆，我要為我的青春做主。

　　“我的青春誰做主，必經坎坷。我的青春誰做主，得或舍，我的青春誰做主，慢慢解說。”

　　綻放的青春作文 20

　　回首過去，已和那嬉戲頑皮的日子道了聲：“再見!”;展望未來，我已一步步走向青春的殿堂，讓我在這里奏起我青春的節拍。

　　現在的我們是花兒，美麗卻易飄零，假如不去呵護，在來不及美麗時，就會凋謝枯萎;我們是雨，朦朧卻又多情，假如不去把握，就會變成清淚，在傷心時破碎……我們有五彩夢，我們有淋漓的愁;我們有跋涉的腳印，我們有燦爛的笑容。虛度青春是痛苦的，讓我們在青春的樂意中，奏起我自己的節拍。

　　青春是一篇童話，青春這個未完的童話，仍然在演。如一杯綿香醇厚的酒，愈久愈香;亦如一杯清新淡雅的茶，日子長了，更能體會其中余味。如果不好把握、好好珍惜它，它會在沉默中，轉眼間，消失在海天之間。

　　當然，青春的.旅途中也不都是一帆風順的，有坎坷，有挫折。因為挫折是人生旅途中不可以繞著走的驛站，是成功道路上那個必須爬過去的山峰!我們只有知苦還嘗、知難而上，跌倒后再爬起來，失敗后再鼓起勇氣去奮斗，才能培養起過硬的素質，才能有抵達輝煌的希望。俗話說，陽光總在風雨后。在青春的道路上，有坎坷、有失敗、有傷心、有難過，讓我們勇敢地奏起我青春的節拍。

　　美妙的青春讓我瀟灑。我們可以選擇一片鮮艷的草地，獨自一人躺在草地仰望藍天白云，背誦讀文，感受青春的真諦;我們可以尋找一個僻靜的河邊，垂釣五彩斑斕的希望。讓我們享受青春，放飛夢想，奏起自己的節拍。

　　奏起青春的節拍。

　　綻放的青春作文 21

　　青春以無暇而美麗的姿態駐扎在根深的土壤中，不經意間，偶爾確實會疑惑為何自己的成長沒有太多熱情的模樣？

　　生活像一支不變的曲，反反復復，一切循環無常的進行著。學校及家猶如兩個凝聚的點，連成一線，而我是線上不停奔走的`點。放學走在回家的途中，微風搖曳樹的聲音，好似沒有目的性不停鳴笛的汽車聲，某某商品傳出的廣告聲，太過習以為常的存在，我對于這些，總是遙遙不關己的毫無感覺。

　　幾年過去了，宛如什么都不曾發生過。卻不經意間在丟失著什么。

　　青春幻化出太多美麗的痕跡，卻又留下了另一種殘缺。是從什么時候開始呢？我和爸爸媽媽之間的語言竟成了可以用屈指可數來形容。飯桌前少了一份過去的融洽，多了一份沉著。聽爸爸媽媽對一天以來的遭遇，對某事某人的看法。我總是在飯桌一角默不作聲的喝下一整晚湯，真切的感受到一股暖流從喉嚨劃過，最后融至腹中，慢慢不見，許多的感受，瞬即一起消失，不復存在。

　　回到房間，面對堆積如山的作業，一股凝滯而巨力的疲倦涌至，常常憧憬沒有作業，沒有中考壓力的未來。可終究要自己重新回歸現實，隨即面對。

　　即使自己的成長沒有熱情的模樣，可我依舊要從烏云密集的天空努力掙脫出一處透著光芒的縫隙，并將它無限擴大化，也許要付出代價，但即使會滿身是傷，也絕不回頭。

　　用青春的筆，譜寫詩樣的年華。

　　綻放的青春作文 22

　　生命從開始到現在留下了不少足跡，現在回首細數卻發現怎可能細數得清。在這么多的足跡，我最想談的是青春的足跡，原因不多就是因為這些足跡走起來不容易……

　　人有雙腳，那我就把青春的足跡分為左右腳吧。青春我第一個邁出去的左腳足跡大概在初三下學期的時候，那時候是緊張的中考。在一年我的特長的得到了大家的認可，在此之前我從沒對它抱有什么期待，在那之后它變成了我真誠的愛好，再后來變成了有點不知天高地厚的夢想。

　　但，我現在還是相信我會成為書法家。青春的的第二個足跡是右腳在高一的時候，我寫的深富想象力的文章得到了老師的認可，這也是我自己還未發覺的潛能之一，我很幸運我能夠認識到并且喜愛它，在里面我找到了我的驕傲與獨特之處，第二個足跡它就是我的文學。

　　人們常說沒有風雨的青春不夠精彩，能面朝狂風巨浪的青春才是無敵的。我的'青春就由這兩個足跡這樣就開始了，我知道想走在對的路接下來的路途絕對不是輕松的。很可能還有山窮水盡的陷境，根本談不上安逸。不清楚這條路我還能夠走多遠，是走一段就杳無音訊還是連頭也不回的堅定走下去，就交給未來去定奪吧。無所謂啦，反正這兩個足跡有很精彩難忘的形狀。

　　青春的足跡留得很漂亮，現在為未來許個愿：讓青春的足跡走出未來的幸福和快樂!

【綻放的青春作文】相關文章：