青春倡廉征文

時間：2023-03-12 18:27:19 青春我要投稿

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青春倡廉征文范文（通用20篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到征文吧，征文的結尾要或緊扣開頭，首尾呼應，或重申觀點，再次點題，或給讀者留下想象的空間等。那么一般征文是怎么寫的呢？以下是小編整理的青春倡廉征文，僅供參考，大家一起來看看吧。

青春倡廉征文范文（通用20篇）

　　青春倡廉征文篇1

　　古就在這次準備寫演講稿的時候我還莫名的感覺青春倡廉這四個字，廉潔貌似離我們年輕人好遠啊!然而，就在這一瞬間，我的腦海里出現了一個不和諧的畫面：就在我們身邊，確確實實有一些年輕人因一時抵制不住誘惑，利用工作上的便利為自己謀取不義之財。哀嘆之余，重新審視“青春倡廉”這四個字，的確，青春和廉潔并不對立。

　　從學校到單位，從學習到工作，一回首，已經五年了。我來自農村一個很普通的家庭，工作后肩負著成家買房等各方面的經濟壓力。如何支配好自己的收入，如何走好人生的每一步，不同的人有不同的思考。大多數人認為：收入是有限的，少支出、多積累，是切實有效的方法;但也有人在思考另一種方式：是否有快速創造財富的方法，我該如何尋找?如果在這個時候，有人給你一個輕易就能獲取財富的機會，頭腦容易發熱、容易沖動的年輕人，在金錢的誘惑下，很可能會不假思索地迎上去。僅僅利用工作之便，就能為自己創造巨大的.財富，這種誘惑確實很難抵制。

　　我國古代諺語說得好：“魚為誘餌吞鉤，鳥為秕谷落網。”“不貪財，禍不來。”如果利用手中的權利行一己之便，貪一己之利，那么終將會落得身敗名裂，傾家蕩產，甚至家破人亡的下場。

　　曾經有一次去參觀學習的時候，有位前輩在建設局工地工作，聊天時跟我說，他到建設局的時候建設局四個小桿子，半年以后，就剩他一個了，我問，其他的三個呢，他笑笑說：都因為貪污進去了。最可惜的是，這三個都是大學畢業，有著穩定的工作，甚至還有了家庭和寶寶。大家可以想象一下，社會精英，單位業務骨干，前途似錦，家有妻小，幸福美滿，其樂融融。可就是如此和諧的畫面，碎了!他們的處境令我的那位前輩唏噓不已，也令我時時心酸。

　　前人之鑒，讓我領悟到人不能貪婪，貪婪則是一劑慢性毒藥，它會毀掉你的事業、家庭和前程，最終將你送到人生的死角——監獄!

　　有人說，廉潔是一棵松，在萬木凋零的冬日，為人們送上一絲綠意;有人說，廉潔是一盞燈，在黑暗冰冷的夜晚，為人們添上一份光明。而我們更要說，作為新時代的青年黨員，廉潔更是一面鏡子，它時刻提醒著我們要抵得住誘惑，撐得住信念，守得住清貧，耐得住寂寞!

　　青春是人生中最美麗的季節，她孕育著早春的生機，展現著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實，昭示著寒冬的希望，充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。

　　當一個人的青春融匯到一個時代、一份事業中，這樣的青春就不會遠去，而這份事業也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。而正是這個階段，就更需要我們明確自己的人生目標，更需要我們擁有廉潔的人格與情操!

　　馬行千里不失蹄，只因步步謹慎;人生一世少錯誤，就在警鐘常鳴。年輕的我們雖然沒有淵博的歷史知識，但也足以看到，古往今來，貪腐者從不缺錢，缺的是自重、自省、自警、自勵;缺的是坦坦蕩蕩，浩然正氣;缺的是廉、是恥。如果擋不住今天的誘惑，那么我們將失去明天的幸福。主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你。

　　青春是短暫的，有許多事等著年輕人去發現、去創造。美好的青春應該在崗位上閃光，而不是讓它在監獄里荒蕪。作為年輕人，我們要加強學習、提高思想道德修養，多和周圍人、多和父母交流，并且樂意聽取他們的意見，堅決抵制不良風氣的腐蝕。事實證明，青春與廉潔并不對立。因此，我們要從年輕開始，用青春澆鑄廉潔的明天。

　　時常聽別人哼唱，自己也時常哼唱著姜育恒的那首《再回首》， “曾經在幽幽暗暗反反復復中追問，才知道平平淡淡從從容容才是真”這就是我的青春倡廉，愿與君共勉。

　　青春倡廉征文篇2

　　如果你還不知道“倡廉崇潔”這一詞的意思，那我現在就告訴你：“倡廉崇潔”就是指高官不收受他人的錢財，為其徇私舞弊;老師不接受學生的財物，為學生開后門;同學不接受同學間的誘惑，縱容別的同學的為所欲為……

　　讓我們一起來看看身邊的小事，這種小事在學校里時有發生。

　　某個同學沒有完成作業，他很擔心被老師知道后挨罵，他所做的不是立即補做，而是對組長說：“你可不可以不記我的名字，我放學給你一塊精美的橡皮擦!”組長一聽，精美的橡皮擦?不錯，于是就沒有記這個同學的名字。這個同學就躲過了“一劫”。第二天，這個嘗到甜頭的同學又沒完成作業，他又對這個組長說：“如果你也不記我的名字，放學我給你買好吃的。”于是，組長又沒有記他的名字。最終這件事還是被老師查出來了，這兩名同學都免不了被痛罵一頓。我覺得，這個組長可真夠糊涂，只要仔細想一想，誰都知道這樣做是錯的，既害了他自己，也害了那個同學呀!

　　我們再看看別的例子：教師節快到了，同學們都喜歡給老師買禮物。有的老師全部照收，而有的老師知道收學生的`禮物不好，于是就想辦法既拒絕了禮物，又沒有傷到孩子的好心。這位老師是這么做的：他帶著這幫孩子去了當地的孤兒院，當著孩子的面，把這些禮物全部送給了孤兒院的孩子們。他們一起在孤兒院度過了一個難忘的教師節。

　　看，這兩件事的對比是不是很鮮明?從前一件事，我們想到的是什么?兩個字——“擔心”。擔心那個組長在成長的過程中逐漸養成接受賄賂的惡習;也擔心那個組員，不好好完成作業而荒廢了學業。從后一件事，我們又想到了什么?相信這已經不需我解釋了。

　　一個人的品格是從小塑造成的。倡廉崇潔也得從小抓起，從身邊的小事做起，從我做起!

　　青春倡廉征文篇3

　　不少人就應聽說過這么一則小笑話——“冬天，寒風呼嘯，同學們從前門進進出出，坐在前門邊上的同學被風吹得涕流不止，無奈就在門上大書：天冷風大，請走后門，謝謝合作！坐在后門邊上的一位同學也如法炮制，寫道：反腐倡廉，嚴禁走后門！”

　　笑過之后，我們難免不會產生這么一個疑惑——為什么“倡廉反腐”這個名詞已經被大眾所熟知，可的現象仍然屢見不鮮呢？

　　原因其實很簡單，打個比方若把我國的財政收入比喻成一棵白菜，那么者便是白菜上的青蟲，它們不斷地吞噬著白菜以壯大自己，并且他們還會不斷的繁衍后代，此時，政府便是來除害蟲的`農民伯伯，所以，要想不讓白菜被青蟲吃，顯然只有兩個方法，第一，“勸導”青蟲換口味；第二，加大滅絕力度。可如今的現實是，青蟲的隊伍日益壯大，白菜上的洞也日益增多，這是因為青蟲太“堅強”呢？還是農民伯伯太“仁慈”？

　　所以在最近公布的有關廉政的排行中，我國居于第七十七位，這就如同我們在150分的測試中考個93分，是很危險的。此次的排行居于榜首的是瑞典，其次是他的鄰邦，如：芬蘭，挪威等，在這些國家之中，處處都有廉潔之風，在瑞典，全國只有一輛公共汽車，而在我們國家，一個單位便有四五臺，這樣一來，便意味著國家在此方面的財政支出很大，到達什么程度呢？大到與教育支出不相上下，這也難怪社會上會出現這種現象——當有人坐著免費的車周游世界時，有人跋山涉水去謀生；當有人花別人的錢圓自己的夢的時候，有人花自己的錢圓別人的夢；當有人......

　　天下熙熙，皆為利來，天下攘攘，皆為利往。普天之下，蕓蕓眾生，有幾人不為名利所困，蝸角虛名，蠅頭微利，莫不汲汲以求，更有甚者，蠅頭茍利，不擇手段。而“廉潔”是個異類，它視富貴如浮云，棄功名如敝履，自動的遠離功名的泥潭，而持續這一份恬淡和純潔，它是混濁空氣中的一縷清風，滋潤著我們的心靈，今人云：“一官之需，何必八珍九鼎；一官之正，何必干利石祿”。吾亦云：“倡廉反腐，振興中華！”

　　青春倡廉征文篇4

　　廉政文化，是人們關于廉潔從政的思想、信仰、知識、行為規范和與之相適應的生活方式、工作方式和社會評價，從根本上反映著一個階級、一個政黨的執政理念、執政目的和執政方式，是廉潔從政行為在文化和觀念上的客觀反映。

　　廉政建設，是每個國家干部就應做到的基本條件。就拿春秋時期魯國丞相公孫儀說吧！

　　公孫儀是魯國的丞相，平生喜歡吃魚。為此，人們都搶著買魚送給他，公孫儀一概拒收。有人問他，您老這么喜歡吃魚，為什么不收下？公孫儀回答說，我正因為愛吃魚才不收魚。我如果收了別人的魚，就要遷就別人；遷就別人，就會徇情枉法；徇情枉法，我就當不成丞相。到那時，雖然喜歡吃魚，別人也不會給我送魚，我也無力自己買魚來吃。此刻我不收人家的魚，也沒有被罷免，我喜歡吃魚，就能夠長久地自己買魚來吃。

　　這就是公孫儀，一個廉潔的丞相。他沒有收別人送的魚，這是正確的選取，他雖身為一個國家的`丞相，但能拒絕物質的誘惑。本身就是一個反腐倡廉的典范對我們此刻的人是一種啟示，更是一種借鑒。

　　廉政建設，就是要持續我們黨艱苦奮斗的優良傳統，持續一個國家干部的優秀品德和高尚情操，廉潔奉公，廉潔從政。這一價值觀，順應了時代發展要求，反映了廣大人民群眾的意愿，代表著社會主義先進文化的本質要求和服務方向。

　　青春倡廉征文篇5

　　監督執紀“四種形態”是從黨的歷史和從嚴治黨實踐中總結出來的，體現了懲前毖后、治病救人的一貫方針。全面從嚴治黨，要在運用第一種形態上多下功夫，抓常、抓細、抓長，讓紅紅臉、出出汗成為常態，使黨內政治生活有戰斗性和鋒芒，真正嚴肅起來。

　　黨要管黨、從嚴治黨，毫無疑問要用嚴明的紀律、嚴格的黨內監督，管住8800多萬黨員和440多萬個基層黨組織，而不能以懲治“極極少數”代替對黨員干部的日常管理和監督。黨內監督要體此刻平時，把紀律挺在前面，從小處抓起、從日常抓起，使每名黨員、每個黨組織都在紀律的約束中，這是全面從嚴治黨的應有之義。讓紅臉出汗成為常態體現著對黨的事業負責的態度，能否做到敢管敢嚴、真管真嚴，考校著各級黨組織的政治領導是否堅強有力，檢驗著黨員領導干部尤其是一把手的黨性、思想政治水平和擔當精神。要勇于拿起批評和自我批評的武器，發現錯誤苗頭及時談話提醒、約談批評、函詢誡勉，使管黨治黨從只盯少數人向管住大多數轉變，增強黨的觀念和紀律意識，心有敬畏、行有所止。

　　衡量從嚴治黨的成效，不能只看執紀審查的數量，更要注重談話提醒、函詢誡勉了多少黨員干部。中央紀委把握運用“四種形態”，一方面持續執紀審查力度不減、節奏不變，另一方面把更多精力放到第一種形態上。對黨的高級領導干部，有的是中央紀委領導直接去談，有的是委托省委書記談，有的是中央紀委副書記陪同省委書記談，談話的同時還要請本人對反映的問題作出說明，體現黨內監督的.嚴肅性。過去，許多反映籠統的問題線索被擱置暫存，此刻要本著對同志高度負責的態度，及時約談本人，要求其寫出狀況說明。談話函詢之前和之后都要履行嚴格的審批手續，函詢結果要由本單位黨委書記簽字上交，并納入本人廉政檔案，有的還要在民主生活會上開展批評與自我批評。對反映不實的予以澄清，對如實說明且反映問題并不嚴重的給予了結，讓同志放下包袱。對與組織掌握的狀況不一致的，要進一步核實，對不如實說明、欺騙組織的要嚴肅處理。2016年1至6月，中央紀委處置反映中管干部問題線索中，談話函詢507件次;全國紀檢監察機關談話函詢42341件次，體現出全面從嚴治黨真正嚴起來了。

　　實踐“四種形態”是對“樹木”與“森林”關系認識的深化。黨的十八大以來，中央紀委始終要求不能只見“樹木”、不見“森林”，不能失去對全局的把握，要講政治、顧大局。黨委書記、紀委書記平常腦子里要有狀況、有問題，把“樹木”與“森林”關系研究透徹，這樣才能作出準確決定，區別對待，運用批評教育、誡勉談話、輕處分、重處分、職務調整或執紀審查等多種方式，處理各類違紀行為。談話函詢是從嚴治黨的常態，是嚴肅的思想政治工作。談話言要及物、言要及行，起到紅臉出汗的效果，決不能走過場。

　　加強紀律建設是從嚴治黨的治本之策，“四種形態”是實現標本兼治的有效路徑。實踐好“四種形態”，要求在執行紀律上更加細化、更加嚴格。這既體現了“懲”、又體現了“治”，既是治標、更是治本。

　　青春倡廉征文篇6

　　“寧可清貧自樂，不可濁富多憂。”這句話說的沒錯。自古以來，為官清廉之人在人們的心中都有著崇高的地位，并懷著無限的景仰之情。

　　宋代某官珍藏一面古鏡，為了巴結宰相呂蒙正，夸道：“此古鏡可照二百里。”呂蒙正笑云：“我的.臉不過碟子大，哪里要用照兩百里的呢？”此官十分尷尬，訕訕而退。

　　王安石酷愛收藏文房四寶，一地方官為攀附他，特意登門送來一方古硯，并在王安石面前大吹寶硯的特異功能：“呵之即可得水。”王安石笑曰：“縱得一提水，又能值幾何？”拿人只得悻悻而去。

　　兩則故事可謂異曲同工，官品即人品，呂蒙正、王安石之所以千古流芳，決非偶然。

　　中華國度清廉為官者為數眾多。漢朝楊震說：“天知，地知，我知，你知，何謂無知”因而有“深夜拒金”的佳話；北朝顧協“棒打賂者”，明朝周新“懸鵝示眾”，清代直隸巡撫干成龍“立檄拒禮”……皆為美談。宋朝趙卞出任成都轉運使時隨身攜帶的家資僅“一琴一鶴”而已！

　　古代廉吏尚能潔身自好，今之干部竟不如古人嗎？

　　值得慶幸的事，今天我們的社會并不缺乏清正廉明的公仆，焦裕祿、張鳴歧、孔繁森、牛玉儒哪一個不是我們為人的楷模？

　　我心本無塵，清廉質自潔。同學們，我們還是中學生，也未來的接班人，因此從小就要牢記“廉潔”二字，不要讓純凈的心惹上一點塵埃。

　　青春倡廉征文篇7

　　有一次，我和我大姐坐上了10路車去荔枝公園。

　　剛坐兩個站，就有一個老人上車。每個人都爭先恐后讓座，老人笑了笑，最后坐在一個年輕男子的座位上，說：“謝謝你”。

　　坐到第三個站的時候，有10多個老人上車，好像是組織在一起的，前面兩排全部起立讓座。有一個7歲左右帶著紅帽子，身穿藍襯衫的小男孩站起來說道：“老爺爺，老奶奶，來坐我的位子吧。”車上的每一個人都笑了，老人們也都慈祥地笑了起來，連忙說：“謝謝，謝謝。你真是一個好孩子。”

　　回家時，跟我們一起上來的還有一位小女孩，比我矮，穿著吊帶連衣裙，還帶了一頂花帽。她投了1元錢，女司機就瞪起眼對她說：“你少投1元了，快點投。”小女孩搖搖頭，說：“對不起，司機阿姨。我只帶了1元錢，能少投1元嗎?就一次。”“不行，你以為買東西呢，可以優惠優惠?真不像樣。前面一個站你就下車好了。”女司機說道。一位阿姨皺起眉頭說：“這只是一個小女孩，用不用那么計較啊?小妹妹阿姨幫你投。”后來，那為阿姨拿出一元投了下去。小女孩向阿姨道謝后，其他人就在后面為這位勇敢的女士鼓掌。

　　像這種廉潔的`事情還有很多很多，只要多觀察你身邊的事情，你就會發現很多善良的人，看見他們做好事，你也就想做一些好事。

　　青春倡廉征文篇8

　　對于我們小學生來說大家都會說是沒有關系，其實廉政就在世界上每一個人的身邊。比如說：今天我沒掃地，我塞給了值日組長5元錢，組長如果要，那么他就是貪官，如果不要并上報給老師，那么他就是清官。

　　廉政其實是每個人心中的貪念和清廉，是貪是廉一念之間，就說說秦二代身邊的趙高吧，他是一個大貪官，有時候還妄想篡位當皇帝，如果他是清官，那么他不一定會坐到今天這個位置，因為清官不貪不腐不搜刮民脂民膏，哪來的錢去送貪官。

　　包青天大家都聽說過吧?他清廉守法，從不貪戀錢財，是清官中響當當的人物，有些人想要貪贓枉法，包拯竭盡全力去搜查，有人想要陷害忠良，包拯明察秋毫，絕不放任。

　　貪官趙高臭名遠揚，清官包青天名垂青史，這就是清官和貪官的區別。看看下面的小故事吧!

　　東漢時，楊震在赴任途中經過昌邑時，昌邑縣令王密山來拜訪他，并懷金十斤相贈。楊震說：”故人知君，君不知故人，何也?”王密沒聽明白楊震的責備之意，說：“天黑，無人知曉。”楊震說：“天知，神知，你知，我知，何謂無知?”王密這才明白過來，大感慚愧，怏怏而去。

　　聽了這個故事你更喜歡故事中的'那一位呢?不用說都是喜歡楊震吧?

　　貪官容易做，清官不容易做，雖然清官不易做但至少不能夠做一個貪官，只要做一個安分守己，不貪不腐不搜刮民脂民膏的官就不算貪官了。廉政準則中也有提到很多官員該做的事，有空我建議大家也去看一看，清楚怎么做一個清正廉潔的人。

　　青春倡廉征文篇9

　　孔子曾說過：“人之初，性本善”，也就是說，人在小的時候，心靈是純潔的，但隨著年齡的增長，欲望的膨脹，思想也隨之復雜。

　　廉潔是我們中華民族的傳統美德。古往今來，有許多杰出的'先人把廉潔二字看得像生命一樣，情愿為廉潔奉獻終生。

　　孔子曾說過：“人之初，性本善”，也就是說，人在小的時候，心靈是純潔的，但隨著年齡的增長，欲望的膨脹，思想也隨之復雜。

　　意志堅強的人，就能夠始終把廉潔放在心上，能經受得住利益，和種種考驗，成為人們敬仰的榜樣。也有許許多多意志脆弱，思想不健康，自私自利的人，雖然也知道廉潔是人生的最高境界，卻經不起利益的誘惑，人心不足，貪圖享樂。

　　記得那一次，我和爸爸在家里看電視。無意間，我和爸爸看到了一片法制節目。一個由高學歷的大學生，從小被家人稱為“天才”，在學校里也十分能干，是同學的榜樣。但是為了讓自己的生活過得更加的富裕和充實，走上了犯罪的道路——偷竊罪。

　　看到這里，爸爸語重心長地對我說道：“你看，一個人做到廉潔有多么的難，只要一有不好的念頭，就會走上歪路。一個人必須從小就要養成好的習慣，不貪財，不自私自利，不貪圖享樂，才可以當一個廉潔的人。要是小時候不學好，長大了就有可能會犯罪，嚴重的可能會殺人!”

　　爸爸的話十分有道理，我也講這段話銘刻在腦子里，它時時提醒著我，要當一個清正，廉潔，不受賄賂的好學生!

　　青春倡廉征文篇10

　　最近，我家附近新搬來一戶一家——一個老爺爺。我雖然與他素不相識，但他公正、廉潔的品行卻令我肅然起敬。老爺爺大約五、六十歲，白發蒼蒼，聲音洪亮。他的兒子常年在外工作，于是便把自己的父親安置在這兒。老爺爺以前做過主任，現在早已退休了，可還是有很多人給他送禮。可他都一一回絕了。可今天他當初一手調教出來的“得意門生”也來送禮，他卻說：“回去吧，不用再送禮了！”“那怎么行！”拎著禮包來的伯伯急了，“當初若不是得到您的.培育，我現在還是個小工人哩！”“當初是因為你有才華啊，不然我也幫不了你！”老爺爺笑呵呵地說“可我要報答您！”“你現在干出這么好的成績，就是對我最好的回報了！”我聽了這番話，暗自佩服起老爺爺來。

　　還有一次，我正在跳繩，只聽見一個大叔不停地喊：“有人在田里吵架了，快去看看啊！”我急忙把繩一丟，向田里跑去。與此同時，老爺爺也往我這兒跑來。一到田里，只見陳大媽和李大嫂正爭吵著，要不是有人勸阻，早該動武了。“別吵啦！”老爺爺一邊跑，一邊喊。“她踩壞了我的一棵苗！”陳大媽搶著說。”“不就一棵苗嘛，再種上去就行了，我又不是故意的！”李大嫂辯解著。“你賠她一棵苗吧。”老爺爺對李大嫂說。“憑什么？這點錢她付得起！”“這不是錢不錢的東西，而是你弄壞了別人的東西就要賠！”李大嫂被說得張口結舌，只好幫陳大媽重新把苗種上去。老爺爺的良好品行，我將牢記在心！

　　青春倡廉征文篇11

　　同學們，你們知道清正廉潔這個詞語嗎？在現在這個社會有多少人為了保住自己頭上的“烏紗帽”而不擇手段，又有多少人為了社會和國家而精忠報國？在中國古代，有著許許多多清正廉潔的人。

　　春秋時代的城子罕兩袖清風，受人愛戴。一天，有人得到一塊玉，準備送給子罕，卻被子罕給拒絕了。明朝的于謙為官清正廉潔。一次，朝廷派他去巡察河南。返京時，人們買些當地的土特產回京分送朝貴，只有于謙沒有接受。古代清正廉潔的人還有很多很多，他們的.故事三天三夜也說不完。可為什么在我們現在的這個社會上清正廉潔的人卻越來越少了呢？我們是不是應該好好反思呢？我們小學生應該怎樣做到清正廉潔呢？

　　首先我們應該誠實守信，一個不誠實的人怎么能做到清正廉潔，怎么能夠光明磊落呢？最近，有些同學為了少背些課文，就給自己的組長塞紅包、塞玩具、塞零食……這些行為我們應該極力反對，一個小學生最重要的就是學習，不好好學習，走歪門邪道，害人害己。要做到清正廉潔必須從小事做起，必須從身邊的點點滴滴做起。我們要在生活中不偷拿別人東西，要樂于助人，關心家人和同學，對自己有信心，自立自強……做任何事情都必須持之以恒，要堅持把清正廉潔這個行為給堅持下去。相信，如果我們一直堅持下去，不放棄、不退縮，那我們就會成為一個對國家有用的人！

　　青春倡廉征文篇12

　　美德源遠流長，世人都以廉潔為榮。現在的社會提倡廉潔，而中小學生都認為廉潔都距我們太遙遠，然而事實并不是這樣！中小學生現在都應該懂得廉潔，在心中埋下一顆廉潔的種子，讓它生根，發芽，長成枝葉繁茂的參天大樹！

　　有一次，我在學校食堂吃完飯后向教學樓走去。突然發現地上有一張綠色的紙張，我走近一看，這竟是一張面額五十的紙幣！在學校，五十元差不多是一個星期的伙食費呀！我看著這張紙幣垂涎欲滴，仍不住想要拾起，可想起老師和媽媽的.教誨“你要拾金不昧，要清正廉潔，不能做出違背道德的事”可最終內心的貪欲終于戰勝了一切約束。我快速地拾起那五十元，然后面不改色地走回教室，然而得到五十元并未讓我快樂，反而使我坐立不安，我受到了良心的譴責。回家后，我將這件事告訴了媽媽，媽媽聽到后大聲的訓斥我“你怎么能夠這樣，你還有羞恥之心嗎？你還懂得什么叫廉潔嗎？”那晚，媽媽跟我說了很多，我在床上輾轉反側，懂得了許多！第二天，我到德育處歸還了那五十元，從此，我就以廉潔為榮，貪婪為恥!將拾金不昧銘記于心！

　　關于廉潔，古有海瑞、包拯、鄭板橋，今有朱镕基、楊善洲、孔繁森！廉潔就是清正廉明，有助人為樂的良好風尚。我們因繼續傳承和發揚中華民族的節儉美德。生活中要愛惜自己的財物，不浪費不攀比，節約資源，養成環保低碳的好習慣。不追求奢侈品，不損人利己要公平公正，不濫用職權，營造風清氣正的良好氛圍，不要被貪欲蒙蔽了雙眼，不要在金錢與權力的誘惑下心靈受到玷污！

　　就讓我們在心中埋下一顆廉潔的種子，讓它在我們心中長成參天大樹，保衛我們的心靈！

　　青春倡廉征文篇13

　　廉潔是千年冰山上的一朵潔白的雪蓮，散發著醉人的芳香;廉潔是一串流光溢彩的珍珠，凝聚著迷人的光輝;廉潔是一陣微風，沁人心脾。

　　中國自古以來就有禮儀之邦的稱號，這是因為中國有許多清廉正直的人，是他們讓中國聞名于世界，其中我印象最為深刻的便是包拯，包拯即人們常說的包公，他一生不知為百姓破了多少案子，但他從來不老百姓的一分一毫，不管是誰只要是觸犯了法制包拯都會秉公執法，從來不會冤枉一個好人也從來不會放過一個壞人。不僅如此包拯對任何事物都是清廉不阿的態度我聽說過這樣一個故事：以往在端州任職的知州，總要在上貢朝廷的`端硯數目之外，再多加幾倍，作為賄賂京官的本錢。包拯上任之后，一改陋習，決不多收一塊。離任時，就連他平時在公堂上用過的端硯，也造冊上交了。看到這里我不禁被感動了，包拯是一位多么清廉的官員啊，也正以為他的清廉正直所以他的故事才會千古流傳，他的品質才會被世人所贊揚。

　　說道廉潔這個詞，有人會覺得這只是那些官員們所要做的，對于我們小學生來說仿佛一點關系也沒有，但我覺得不然，因為我們生活在一個充滿美好與廉潔的社會中，我們是這社會的一員，我們都應該將廉潔牢記于心，就想我們在班里競選的班干部一樣，同學們給我們投票是對我們的信任，我們不應該四處拉票，這樣即使成為了班干部，同學們又有幾個肯信任你的呢?同時這也毀壞了這場競賽的公平性，也將原本存在于心中的廉潔消滅得干干凈凈。所以說廉潔在于我們每一個人，我們都應該做一個廉潔的小公民，讓廉潔之花開在世界每一個角落。

　　廉潔是一顆種子，把它播種在我們的心田上，讓我們一齊用知識，用智慧去澆灌它。

　　青春倡廉征文篇14

　　“廉潔文化進校園”是反腐倡廉工作和加強學校道德教育的一件大事,是構建和諧教育、辦好人民滿意教育的客觀需要,是學校領導班子廉潔從政、教師廉潔從教和加強學生的理想信念教育、基礎道德教育、傳統美德教育、法制意識教育,使學生繼承和發揚中華民族的傳統美德,從小根植“敬廉崇潔”理念的重要舉措,對于培養廣大青少年學生正確的價值觀念和高尚的道德情操,具有重大而深遠的意義。

　　談話、保證、再錯、再談……周而復始。幾個循環，就把我的信心和耐心漸漸磨光了。我努力的給他講道理，可他，每次都說管不住自己。我生氣了，傷心了，失望了，也開始為自己的付出感到不值了。可是我一次又一次的告訴自己，堅決不能放棄。時間就這樣一天天的過去。一學期即將結束時，他已經能夠認真聽20分鐘課，還動筆寫一寫、畫一畫、說一說、雖然還不盡如意，但我看到他的進步，我喜在眉梢，樂在心頭。還有的小同學很孤僻，不愛與別的小朋友接觸，我會去與他多交談，幫助他，表揚他，讓他感受到多一份溫暖，多一份關懷，從他幼小的'心靈中抹去那種孤僻，得到與大家一樣的快樂。通過廉政文化在校園中蓬勃開展我結合品德與生活課的特點，以課堂為陣地讓學生們在活動中，受到誠實守信、正直節儉、崇尚廉潔的教育，從小就樹立起積極、健康、向上的道德情感、人生理念和理想信念。

　　在工作中，同學們助人為樂、奉獻班級、文明禮讓、尊敬師長的事情多了。隨處可見廉潔書法、漫畫、格言、警句，隨處可以聽到學生在唱廉潔歌曲。只有他們健康快樂的成長,才是我最大的收獲。

　　青春倡廉征文篇15

　　廉潔，廉：品行正，潔：清白，即廉潔，品行正，清白，不貪污。自律指在沒有人現場監督的情況下，通過自己要求自己，變被動為主動，自覺地遵循法度，拿它來約束自己的一言一行，也指不受外界約束和情感支配，據自己善良意志按自己頒布的道德規律而行事的道德原則。廉潔自律都是中華民族的優良傳統，我們作為祖國的花朵，作為祖國的接班人，必須同時養成這兩個優秀品質。

　　范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”毛澤東的“為人民服務”文天祥的'“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”諸葛亮的“靜以修身，儉以養德”……這些名言警句，都是用來告誡人們要修生養性，高尚廉潔。

　　正如蓮花的品質——廉潔。我喜愛蓮花的高尚清白而不污濁！《愛蓮說》中的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”寫出了蓮花雖然身處污濁之中，但是卻有著纖塵不染，不隨世俗，潔身自愛的可貴精神。

　　廉潔，就如一般清泉，滋潤著我們的心靈；廉潔，就如一縷暖陽，撫慰我們的心靈：廉潔，就如一片白雪，讓我們的心靈永遠潔凈。

　　在校園中，廉潔自律，這體現在生活的每一件事，例如，走在路上，看見垃圾及時拾起，看見有人摔倒及時攙扶，做了不對的事情及時道歉……

　　自律是一種不可或缺的人格力量，沒有它，一切紀律都會變得形同虛設。在校園里，自律就是指自覺完成老師布置的每一項任務，不抄襲作業，自習課上能自覺控制自己的言行遵守紀律，考試能夠誠實面對自己的真實水平，拒絕舞弊。

　　作為中學生的我們，必須要養成誠實守信、正直節儉、廉潔自律的高尚的精神品質。我們要做祖國的接班人，在國旗下敬禮，向偉大的祖國母親保證：做一個廉潔自律的好學生！

　　青春倡廉征文篇16

　　我們中華民族在自己的發展歷程中，形成了許許多多的美德，而這些傳統的美德深深地熔鑄在我們的心中。廉潔是其中重要的一項美德。廉潔，公正廉潔，公平的對待每一件事，不貪贓，不腐敗。這就意味著我們從小就要學習廉潔文化，這就意味著廉潔文化即將走進校園，走進課堂，走進身邊的每一件小事。

　　廉潔之風正在進入我們的校園，正在進入我們每個師生的心田。

　　廉潔文化的重要性在于：如果校園不充滿廉潔文化的芳芬，那么我們的校園就會被那些辦事不公道、貪污、不講道德、打架斗毆、相互欺詐等歪風邪氣所占領。那時我們就不能健康成長，學校就不能為國家培養合格的人才。要讓“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”“言必行，行必果”等名言警句來與學生進行心靈的碰撞。

　　有的家長為了提高學生的學習成績不顧一切的掏錢送禮物給老師。有的同學競選班干部請客賄賂同學。這些事例都發生在我們的身邊，這些行為嚴重影響了我們的成長環境，是被我們所不容的。

　　我們是祖國的希望，是民族的未來，是即將綻放的鮮花，我們學習了廉潔文化，懂得謙讓、懂的.勤奮、懂的堅強不屈、不貪贓、講道德、不打架斗毆、不相互欺騙，就是為祖國的未來打下了堅實的基礎。

　　廉潔思想是國家下一代建設者的立身之本，中華民族興國安邦之源。廉潔思想受教育者是青少年，是成長中的新一代，擔負著民族振興的重任。廉潔文化進校園，是時代的呼喚，是歷史的重任。廉潔教育納入學校德育體系，和思想道德教育，將我們這一帶青少年帶入時代的高峰。

　　讓廉潔文化充滿校園，讓我們這些正在成長的下一代學會廉潔文化，讓我們共同創造祖國更美好的明天！

　　青春倡廉征文篇17

　　親愛的同學，你們是否還記得曾經教過的一篇《誠實與信任》的課文？主人公在夜晚的道路上，不小心碰碎了一輛小紅車的鏡片，他主動把自己的電話、住址……寫在一張白紙上，留在了小紅車上。過了幾天，有一個陌生人打來電話，他就是小紅車的主人。但是，他不是來要賠償的，而是來感謝的……

　　我想你們生活中也有“誠信”的故事吧！我就有呢！有一次，我的.朋友羅莉從我的家里借了一只模型小船去玩，但那時，她并沒有留字條。我回來后發現小船工不見了，非常著急！一直在想：誰拿了我的小船，還是被盜了？不會吧！而羅莉在玩模型船時，卻不小心弄壞了，她跑到我家中，把事情都告訴了我。還向我道了歉。她以為我會責備她，但我沒有，那時那么做，是因為她的誠實！

　　在體育課上，高慧婷正要在比賽跑步時，腳不小心扭傷了！她讓沈佳燁代她上場：“請你幫我比一下好嗎？”“我能行嗎？”“嗯，一定！”高慧婷信任沈佳燁，比賽開始后，第一個沖線的竟是沈佳燁！這不就是信任的力量嗎？有好就有壞，當然，還有一些我們堅決反對的事情。

　　一次，一個高年級的大哥哥騎著自行車回家，突然前面一個老婆婆倒在前面大哥哥下車去扶她，她卻反咬一口，說大哥哥撞了她，一剎那，大哥哥也被驚呆了。好心怎么變成惡意啦？圍觀人越來越多，都說這人沒教養！我正好目睹這一切，想把事情說清楚。但姐姐說：“多一事不如少一事，回家吧！”我只好乖乖回家了。

　　這件事令我非常氣憤，畢竟老婆婆是長輩，怎么可以冤枉人呢？人并沒有十全十美，但是，不可缺少誠信！即使你有本領和文化，如果沒有誠信，也不會成為對祖國、對人民、對世界有用的人！我希望大家在學習文化中，也能學習做“真人”，做有誠信的“真人！”

　　青春倡廉征文篇18

　　這是一個充滿希望，充滿競爭的時代。我們要從小養成廉潔自律的好習慣，樹立廉潔光榮的意識，培養健康向上的.人生理念和道德觀念。

　　比如拿我來講吧，我從來都是說到做到。有一次，我拿著五塊錢去買水果。到了水果店，我見到那又圓又大，又紅又亮的蘋果，心想：這蘋果削皮后，肉一定香香甜甜。想到這，我的口水就不自覺地流了下來，手也情不自禁地多拿了幾個蘋果。一稱，呀！多了三塊錢。少拿幾個吧，又舍不得。不拿掉吧，沒錢了。于是我靈機一動，說：“我錢不夠，這些錢先給你，三塊錢我明天給，行嗎？”那人聽了毫不猶豫地點了點頭，我心里不禁暗暗高興。

　　等到第二天，我一覺醒來，沒忘昨天的事，便拿了三塊錢，匆匆走了。剛出家門，望著天上的太陽，都快把地烤焦了，便想明天去吧。但又一想，老師曾說過：“我們從小就要養成誠實守信的好習慣，要說到做到，不能貪別人小便宜。”于是，我頂著驕陽去還錢了。從此，我便養成了說到做到的好習慣。

　　另外一個例子是我要說說我奶奶。我奶奶呀，已年愈花甲了，本來可以安享晚年，衣服穿得好一點，飯菜也吃得好一點，可奶奶就是不要。奶奶時時勤儉樸素，從不講究，如果你給她買好一點的衣服，她就臉色一變，嚴厲地說：“你看你們，現在的年輕人真不懂勤儉樸素。”所以，當你來到我奶奶家，就只能看到一臺黑白電視機，一把都快掉漆的椅子。這就是我勤儉樸素的奶奶。

　　好了，聽我這么一說，你現在知道為什么廉潔這么重要了吧。廉潔文化進校園，正以星火燎原之勢走向各地，我相信今天播下廉潔種子，明天將迎來美好的世界！

　　青春倡廉征文篇19

　　看了成語故事《兩袖清風》后，我的感悟挺大的，一股廉潔的正氣，激起我心中的浪花，像翻滾的云海久久不能平息。

　　它源于元朝的《次韻吳江中》的一個小故事，為人正直的一個小官員去上司家做客，這是個難得的'機會，送點禮也許可以升職。這是多大的誘惑啊！可他笑著說： “ 兩袖清風身欲飄，仗藜隨月步長橋。”這是一場心靈的爭執？這是一場物質與精神的較量？這要取決于心靈的抉擇……

　　看到這里，我又想起了上個星期的一件事：那天天空晴朗，像對著我微笑，我在馬路上走著，無意的掃了花壇一眼，這是什么？我把它撿起來一看，是十五元錢，我毫不猶豫的把它放入口袋，邊走邊想沒有人看見，我拿走五元吧！我悄悄地拿走五元。我到了失物招領處，把十元交給管理員，我的心“怦怦”地跳，管理員問：“只有十元？”我膽怯又堅定地點頭，交了錢后我回家去了……

　　我回到家，把經過告訴了媽媽，媽媽突然眉頭緊鎖，把我訓了一頓，叫我送去五元錢，我還想說什么可我無可奈何地出去了。

　　經過了這件事，我深刻地體會到：廉潔，其實誰都可以去做到的。

　　青春倡廉征文篇20

　　我們中華民族有更多傳統美德，而我認為廉潔，這種美德是我們中華民族必不可少的傳統美德。廉潔文化是提倡廉潔自律，秉公辦事，不徇私情，不謀私利，為人民服務，清白做人的精神。這種美德值得我們學習。

　　上政治課的時候，到老師講到＂廉潔＂這兩個字時，我還很困惑，還并不知道廉潔的含義，老師說就是為人民服務，不損人利己更不要害人害己！老師還跟我們說，他認為的廉潔人物——包青天，他用他的一生演繹了什么是廉潔！從此一顆種子在我心中萌發，那就是要做一個有廉潔精神的人！有一次，我在地上撿到了20元，我很開心，又可以大飽一頓了。于是一邊想買什么吃的`一邊走到小賣鋪。可正當我走到小賣鋪門口的時候，我突然意識到自己好像違背了自己的初衷，我意識到我違背了＂廉＂這個字，我好像是為了自己的利益，而損害了掉錢的那個人，他現在應該在焦急的找他的錢吧！我一定要做一個廉潔的人，于是我就到了德育處，把錢交給了主任，并說出出了剪刀錢的地址，主任做了廣播之后，來了一個人，他焦急的跑過來把錢領了，我剛到很開心。因為我做到了。做到廉潔就是要不打架不抽煙不喝酒，不許別人攀比，當別人穿名牌衣服、鞋子時，當別人叫你抽煙喝酒打架時，我們應該做到＂出淤泥而不染＂，拒絕這種行為，堅決抵制他，而不是為了那所謂的潮流，學別人穿名牌，去和別人攀比;更不是傻傻地跟別人學打架抽煙這些惡習，要做到＂勤，儉，廉，潔＂這四個字，勤——就是要勤奮學習，成為祖國棟梁，儉——就是要愛惜糧食，不浪費水電，廉——不為自己的小利益而謀害別人，更不要去偷別人的東西，潔——就是要＂出淤泥而不染＂，不與別人攀比，不跟風，不做出一些惡習。這才是我們中學生廉潔的意義。

　　同學們，讓我們來做一個廉潔的好學生好公民，傳承并發揚這種傳統美德，來成就我們大好中華！

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