勤奮好學的作文6篇[優秀]
無論在學習、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的勤奮好學的作文6篇,希望對大家有所幫助。
勤奮好學的作文 篇1
在我身邊有這么一位盲女孩,她非常喜歡讀書,對生活也很有規律。除了上課時間外,只要她有一點點的時間,就會找學盲文的學生學習盲文點位。她學的非常認真,雖然結果不是很理想,但她從未放棄過。
在一個炎熱的夏天,教室十分悶熱,于是我拖著疲憊的腳步來到了她的教室。我聽到的是同學們歡歌笑語的笑聲,是手機讀屏的聲音,而只有她一個人坐在窗前,捧著一本厚厚的盲文書,用她那細小的手指,細心地撫摸著書中的每一個點位,恨不得能把那一個個小點位深深地印入她的腦海,聽到他嘴里不停的念著一個個盲文點位時,我不解的問:你的視力這么好,你學的是漢字。漢字多好呀,你干嘛要學習這枯燥的盲文呢?聽了我的話,她用手指撫摸著我的手臂,說:我喜歡讀書,如果我能把盲文學會,那么我就可以和你們一樣晚上看書了。大字書晚上拿到宿舍很不方便,再說我的視力本身就不太好,到了晚上我也看得不是很清楚。
在一個寂靜又黑暗的夜晚,我去她寢室找她借東西時,整個寢室鴉雀無聲,所有的人都進入了夢鄉,只有她捧著一本厚厚的盲文書,坐在床上專心致志地讀著。她讀得非常認真,似乎也沒有覺察到我的出現。而我卻被她那清晰而又精神的`讀書聲所吸引了,我驚訝的對他說:都快11點了,你還在讀書,難道你不瞌睡嗎?你不害怕嗎?她也驚訝的對我說:沒事,我不瞌睡,我都習慣了,每天晚上都是這樣的。你是什么時候來的?不好意思,我不知道你什么時候來的,這么晚了,你也還沒睡嗎?你別擔心我,樓道里的燈光還亮著,我不害怕。很晚了,你快去睡吧,不然生活老師會找你的。她這么一說,我不知道該說些什么了,我就這樣懷著一顆驚訝又感動的心走出了她的寢室。當我走出寢室的那一刻,我又隱約聽見了她清晰的讀書聲。我走在寂靜的樓道里,腦海里全是她坐在床上讀書的樣子。
她不但勤奮好學,而且對生活也很有規律,每次放假,她都會給自己制作一個規劃表,她制作的規劃表很有規律,早上該干什么,下午該干什么,每一條都標志的特別清楚。而她也會認認真真的去完成她規劃的每一項任務。她曾告訴過我,如果給自己寫一個規劃表,那么你就會每天按照你的規劃去完成你所要完成的每一項任務。
你們喜歡這個盲女孩嗎?不用說,我相信大家和我一樣喜歡她!
勤奮好學的作文 篇2
我身邊勤奮好學的人有許許多多:媽媽、爸爸、同學……但是我記憶最深刻的是我的爺爺。他老人家七十多歲了還在學習呢!
爺爺雖然年紀大了,但是還很愛學習。他每天都會把他所聽到的、看到的抄在本子上,做成一本“手冊”,有時候還會找鄰居借報紙抄呢!到現在已經寫了滿滿十幾本本子啦!里面的內容豐富多彩,有:《健康篇》、《科學篇》等,他還自己寫了一本《昆蟲世界》呢!這些可都是爺爺的`寶貝呀!有一次,爺爺找哥哥以前的語文書不知道要干什么。我便好奇地問:“爺爺,您找哥哥以前的語文書干什么呢?”爺爺笑瞇瞇地說:“當然是要學習呀!”“您都這么大把年紀了,為什么還要學習呢?”我再次好奇地問。爺爺微笑地說:“傻孩子,活到老,學到老,學到七十還嫌少。”過了一會兒,爺爺找到了,便去認認真真地查找了。等他查找好了,我考了他許多題目,爺爺居然全都會了,真讓人大吃一驚啊!看來,這就是勤奮好學的力量啊!
這就是我勤奮好學的爺爺,我要向他學習!
勤奮好學的作文 篇3
小時候,我就認識了他,他就是我的表哥——李辛凱。他今年11歲了,上小學5年級了。
記得三年級,我和姐姐去他家,看見墻上都是獎狀,我便問表哥:“表哥,你為什么有那么多的'獎狀,為什么我沒有?”
“因為我勤奮學習呀!”表哥說道。“你會每天去復習嗎?”
“那你怎樣勤奮學習呀?”
“那你學過《15.說勤奮》這一課?”
我無奈地說道:“沒學過。”
“我告訴你,里面有兩位名人(司馬光和童第周),司馬光是天資聰明的,每當老師講完課,哥哥弟弟才讀了一會兒書就去玩了,可他卻躲在屋里一遍又一遍地高聲朗讀,一直讀到滾瓜爛熟為止;童第周是17歲才進中學的,第一學期末,童第周考得很差,但是他毫不氣餒,急起直追,經過半年的努力,成績終于在班上名列前茅。
每天天剛亮,我就在家中讀書,晚上我就復習一下當天的內容。我告訴你勤奮是通往理想境界的橋梁。”
我似懂非懂地點了點頭。
我下定決心要勤奮。
你們看這就是我的表哥。
勤奮好學的作文 篇4
大千世界,茫茫人海。我接觸的人很多,他們各有所長,個具特色。其中,給我印象最深的是我們的學習委員--小敏,一條又粗又大的“馬尾辮”,紅潤的瓜子臉,大大的眼睛總是忽閃忽閃的,充滿了活力與可愛。
小敏是一位內外兼美的人。外表可愛的她。更令我們佩服的是她那勤奮好學的精神。華羅矝說過一句話:“勤能補拙是良訓,一份辛勞一分才。”小敏與懶惰是“針鋒相對”的。記得三年級的時候,我們剛學完《趙州橋》這一課,老師叫我們在一個星期內背熟整篇課文。我們一聽,頓時怨聲四起,連聲哀嘆著。第二天我們來到學校,同學們玩的玩,笑的笑,早已把背書的事情拋到九霄云外去了。而小敏為了熟練的背誦課文,連早餐的時間也“犧牲”了。“叮鈴--叮鈴--”一聲清脆的鈴聲響過--上課了。接著,老師懷著陽光般的笑容匆匆的'走進了教室,說:“有誰背熟了16課?”話音落后教室里頓時鴉雀無聲,沒有人敢自告奮勇,全部像“縮頭烏龜”。正在大家面面相緒時,小敏站了起來,謙虛的說:“讓我來試背一下。”接著她一字不漏地,有感情的把全文背了下來。大家聽的目瞪口呆。她用什么時間去背?聽說,昨天晚上,她背到10:30才睡覺。今天一早,又復習了。啊多么勤奮的小敏。不僅如此,小敏還非常節約,把吃早餐的大部分錢都節省下來買課外讀物。她整天遨游在知識的海洋中,漫步在題海中。同學們都無法想象她為何“癡”書,樂此不疲。
勤奮好學的小敏雖然現在轉學了,但她那埋頭苦學的精神卻深深印在了我心里,時刻鞭策著我不斷努力向前。
勤奮好學的作文 篇5
華羅庚說過一句“勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才”,我們班就有一位這樣的同學,她就是我最好的朋友——xxx。
她每天總是七點就到校,去收英語作業本,晚上,在教室里做家庭作業……有一次,我下了課就把作業往書包里一放,叫孫荀悅出去玩,可到了她的`座位上一看:她在做作業!徐睿慈一邊做一邊對我說:“待會兒待會兒,我還沒做完。”我轉身上廁所去了,回來她還在做,一直到上課鈴響起,她一直在做。
還有一次,老師讓我們看書,我看書時喜歡在上面畫符號,我抬頭看徐睿慈,她在一面看書一面做摘抄,我很吃驚,因為我一般都在星期六做摘抄,從來沒想過在這時候做摘抄。
一個星期六,我約徐睿慈去金沙廣場滑滑板,我們說好了她給我打電話,我急匆匆吃完晚飯,等待徐睿慈的電話。等呀,等呀,等了半小時,等不到。我實在忍不住了,就打電話過去,徐睿慈在那頭說:“你先去,我馬上來。”在廣場上我滑了半天,不見她人影。我又打了一個電話,她說:“我去不了了,明天下午教你翹板。”我問:“為什么?”她說:“作業沒做完。”我吐了下舌頭,扛起滑板回家了。
因為這樣,所以徐睿慈的考試成績跟我差不多了,我以后也要像她一樣!
勤奮好學的作文 篇6
家有一位和藹可親的大姐姐,好非常勤奮好學。
周末到了,全家終于可以好好地睡個懶覺了。可是一大早,姐姐那吵鬧的手機鈴聲便響起來。接著,她穿好衣服,快速走進書房,翻開書本,朗朗地讀起來,姐姐每次一讀起來,就忘了時間,忘了一切,甚至開飯了,她依然聚精會神地讀著,讀完這一頁,她又把手指頭放在下一頁,小心翼翼地翻過來,繼續讀下去。只有把姐姐拉出來,她才肯吃飯。剛吃完,她又回到書房,津津有味地“啃”起書來。時不時她還會眉頭緊皺,這時,我就知道她又有生詞不會了,姐姐翻開詞典,仔細尋找著,又隨手拿起一支鉛筆,把意思標注在書上,過后,她那緊皺的眉頭也慢慢舒展開了。
她就是我的.姐姐,一位勤奮好學的姐姐。
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