【精品】勤奮的作文匯總六篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的勤奮的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
勤奮的作文 篇1
我的爸爸是一個小有名氣的室內設計師，經常有客戶慕名而來找他設計圖紙。爸爸是個能力超強的人，不管多難的問題到了他手上都能迎刃而解。平時在家里，我經常看到爸爸一邊畫圖紙一邊看電視，真是工作休閑兩不誤，我總說爸爸做事三心二意，不是我學習的榜樣。
媽媽卻總對我說，爸爸不管做什么事情都一絲不茍、精益求精，他還曾經榮獲過三泰地區圖紙設計大賽一等獎。媽媽說我要是有爸爸一半的勤奮就好了。“耳聽為虛，眼見為實”，對此我不敢茍同，因為我看見的爸爸總是悠閑得很，白天跑跑工地，晚上常常在外面應酬。
可是不久前發生的一件事改變了我對爸爸的看法。那天上午，一位顧客要爸爸設計一座房子的施工圖紙，因圖紙復雜，他畫了一天都沒有畫好。第二天早晨，我發現爸爸居然有黑眼圈了，心里覺得很奇怪：爸爸難道沒有睡覺？
晚上放學回家，爸爸沒有回來，一直到我睡覺的時候也沒有回來。下半夜，我想小便，就打開床前燈去衛生間。走出房門，我發現客廳里的燈還亮著，我走過去準備把燈關掉，卻發現爸爸靜靜地坐在沙發上，電腦屏幕上的光亮映照著他那張憔悴疲憊的臉。“嗒嗒嗒”，他的十指在鍵盤上飛舞。不知為什么，我的眼睛頓時濕潤了。我沒有上前去叫他，生怕打擾了苦思冥想的爸爸。
我終于眼見為實了一次，也正是這次，令我改變了對爸爸的看法。爸爸真的是一個勤奮的人，是我的學習榜樣。
勤奮的作文 篇2
“形成天才的決定因素應該是勤奮。只有勤學苦練才與天才成正比例”。
在很多時候，人們都相信世上有一種人天生就是做某某的料。在某一領域有突出成績的人，時常被人們稱之為“天才”。然而，在感嘆別人成為天才的同時卻忽視了一個很簡單的道理，人生下來是一樣的，都具備一樣的大腦，一樣的思維，在生命之初沒有表現出超越常人的特點。人在成長的過程中所接觸的也同樣是一個社會，處在同樣的競爭當中，誰也沒有比誰多出任何資本，可偏偏就有一些人成為了天才，而另一些人卻只有羨慕“天才”的份。熟不知，在感嘆別人成為天才的同時也就否定了自己成為天才的可能。因為他沒有真正的意識到天才的形成是要經過汗水和淚水浸泡的，是經過千錘百煉的。之所以能成為天才的人，他們明白這樣一個道理，在任何時候，都不能依靠別人，只有依靠自己。這種信念造就了成為天才的一種精神。一雙手一雙腳，外加一個智慧的頭腦，所謂“智慧”就是我們說的“勤奮”。有了勤奮，有了精神，于是天才就在這大千世界里找到了適合他們自己的位置。
很多時候，我們都將自己置身于一個安逸舒適的環境當中，而每天都在過著一種“一張報紙一杯茶，一個電話聊一天的逍遙的日子。”當然，這也不乏是一種生活方式，但這種生活方式，真的能否造就出天才？這無疑成了我們要好好的思量的問題了。我一直以為，西方的生活模式是很值得我們國人借鑒的。首先，一個良好的環境讓他們具備了自由、積極、向上的精神，而開放的競爭環境打破了束縛人們思想的桎梏。人們不會在一種舒適的環境中將自己的思想變的那么低調、懶散。其次，在教育后代的方法上也是沿襲著同一個思想模式的。在這種良好的教育制度下才容易產生天才，天才的本身就是以勤奮作為基礎的。所以西方的教育模式是我們國人真正應該學習的。所謂“天才”這種說法，我想，在西方國家是絕對不會被人們認可的。人的聰明才智在很大程度上要取決于他的思想觀念，“聰明的頭腦”在我們國人的思想觀念里仿佛是一種與生俱來的，而在西方人的眼里“聰明”是鍛煉出來的，在對同一個問題上就有這么不同的看法，由此可見，天才的形成其實就是人們思想觀念的一種轉變和認同。
有句話說的好“機遇永遠是為那些有準備的人而準備的”。
之所以能成為“天才”，有他的內在動力，也是他們的精神支柱，那是勤奮加勤奮。在勤奮的基礎上孕育了天才，在天才們的勤奮中創造出了成果。在某一領域上，天才們盡他們最大所能為國家、為社會奉獻出了他們的成果。在成果面前，很多人都認為那是天才們所具備的一種超人的智能，而卻否定了“成果”的產生是由于人的勤奮和努力做基礎的。在對“成果”認識的高度上講，一些人認為取得了成功之后的就應該是享受，但在天才的面前，“成果”只是在某一段時間里所取得的成功，而這成功并不是終極的，他們更不會去貪圖“成果”之后的享受。真正的成功在天才們的眼里是沒有極限的。他們會為了更大的成果，和更大的成功而努力。正是在這不斷的磨練當中才造就了一批又一批的天才的人們。
“天才”只光顧那些在人生道路上“有心”和“用心”的人們。
一個人從生到死，要走很長的一段路，在這段人生路上，有心的人會將路上所發生的事情，像珍惜物品一樣，每走一段都要拾起來裝在兜里，而無心的人在這條路上只記得走，而疏忽了回頭望，更不會在意路上是否有遺失的東西。當人走到了生命的盡頭之后，有心的人會笑著面對死亡，因為他們發現在他們所走過的路上，沒有被遺落的東西，所以成為天才的人們不會感到遺憾。而那些無心的人，在面對死亡的時候，總覺得自己走的很沉重，因為他們發現在人生的路上被自己遺忘的東西太多，沒有做的事情太多。也不曾知道自己做過什么，和該做什么！這人生的遺憾恰恰就在于自己能成為天才的同時與“天才”失之交臂。
“一個人真正的偉大之處就在于能夠認識到自己的渺小”。
因為人時常記著自己的渺小，才會對自己有個清楚的認識。也因為自己總感到比別人渺小，他才會從心里感到一種壓力，而有壓力的人才會有動力。這種內在的奮發力就是成為天才的最重要的因素。天才的人們很注重在逆境中錘煉自己，他們始終相信逆境會讓自己變的堅強而更有毅力，在這種毅力的驅使下，勤奮的人得到是成功的喜悅，而那些懶惰的人得到的是被社會所遺棄。一個真正偉大的人時刻牢記自己是個渺小的人。因為，時刻感覺自己的渺小才會加倍的努力，最終成為一個真正偉大的人，這樣的人才真正的配稱之為“天才”。
縱觀歷史，有多少杰出的人物，無一不都是經過勤奮而走過來的。勤奮是通往天才的必經之路。“成果”是印證天才的標準，在成果面前，每一位天才都會感到很欣慰，而這欣慰不是因為他們所取得的成果，而是因為自己為之付出的努力和汗水而欣慰……
天才的人們時刻牢記著“奮斗永遠不會停止，它會隨著生命的不熄而努力！”奮斗是永無止盡的。正如沈從文先生說過的一句話“努力，十年不算晚，二十年、三十年不算晚，重要的是一生的努力”！
勤奮的作文 篇3
生活之中，所有的事業要想精通都離不開勤奮，所有的陽光必將在經歷過磨礪后才會展現。業精于勤，說的正是這樣的一個道理。
這次段老師布置的作文作業主要是寫家庭類的，而我在這方面并不擅長，所以就寫了七篇，以提升自己的作文水平。從這次的練習中我真正明白了什么叫做業精于勤。
以前，寫家庭生活類的作文一直是我的一個軟肋，得分從未上過三十三。而經過這次的訓練后，我自己一稿寫出來的'作文已經可以達到三十四五分了。我認為，自己可以取得進步的原因便是勤奮。如果不是七篇作文的磨練，不是七次練習的蛻變，我是無論如何也不可能進步的。
這不禁讓我想起了一句古語：“業精于勤。”一切成功的直接原因都是勤奮。如果沒有勤奮，一切都不會如你所愿。勤奮也不是盲目的勤奮，而是要從中懂得反思、改變。在這次的寫作練習中，前幾篇作文都是我在經過六七次的修改后才上傳的，是我在父母的幫助之下完成的。期間，我不止一次的想要放棄，但是在父母的鼓勵 下，我還是堅持了下來，還是堅持著一篇作文改好幾遍，直至后兩篇時才開始一稿就交。正是在這樣的一次次努力之下，我終于可以寫出令自己滿意的家庭類作文。
從古至今，只有勤奮的人才能走向輝煌。曾國藩曾經說過，天下才人皆敗于惰字，所有的才華都只能在努力之中展現。沒有囊螢映雪的苦讀，怎么會有匡衡日后的成功。沒有小時才學的累積，怎么會有諸葛亮三分天下的豪情，沒有司馬遷幾十年如一日的苦讀，又怎么會有浩瀚壯闊的《史記》。在這世界上，沒有什么是可以保障 你必將走向成功的，你可以保障的，只有自己，只有自己的付出與努力。業精于勤，只是精于自己的勤奮，只有自己努力，才會讓自己可以走向成功。
所以，我明白了，一切失敗，沒有其他的原因，只不過是由于自己的不重視與傲氣、懶惰。從今以后，我會更加嚴格的要求自己，要求自己可以時時刻刻都勤奮努力。
勤奮的作文 篇4
“啊，怎么左眼皮跳得那么厲害，一定又惹禍了！”
自打英文考試卷發出來，我的美好時光即使停止了。看見試卷上一個又一個鮮紅色的叉叉，我心禁不住縮得牢牢地，變小得都能夠當籃球敲擊了。
老媽果真第一時間知道這一慘重的信息，還沒等我步入家門口，戰爭就拉響了。激光槍，火箭彈都上吧。我算個英烈，朝我開火。
一番狂轟亂炸后，我老老實實伸手認輸。故事書收走就收走吧，網絡游戲刪就刪吧。總而言之，我想努力，我想加油。
這樣一來，原是院校后的第二戰線家中，就逐漸追上院校第一前線，顯出了至關重要的功效。夜里一回家就一頭扎入題海戰術。早上起來暈沉沉地捧本英語書在床上啃。自己也提前準備死搏一次了！
過一段時間后，段考漸漸地鄰近了。由于教師總向家通電話說我又在班里睡覺了。那是自然，每日晚睡早起，睡覺時間不知道有幾秒鐘，能不困嗎？
一天回家，我匆匆忙忙咬兩口就又進我的房間寫作業。啊！今日的工作簡直太多了，做不完，做不完！狠命解決了幾本書教輔書后，我又取出一本數學練習冊。好困好困，我剛開始打呵欠了，掐掐大腿根部，然后做。呀！不行，眼瞼頂不住了。我受不了啦！一道道二次函數的題型變為眨著眼瞼的困乏的雙眼，雙曲線連接成七色彩虹，一切都讓人暈頭暈腦，我忽地感覺昏天黑地，便倒躺在床上睡覺了。
第二天醒來，發覺工作沒做了！急匆匆趕去學校，卻又晚到！授課一直哈欠連天，啊！什么日子呀！
院校調查眼睛視力，不會吧？我的眼睛視力那么低，戴慣了近視眼鏡的朋友也瞠目結舌。
唉！段考就需要來到，這可該怎么辦呀！難題出在哪兒呢？爸爸緩緩的走入了我的房間，滿是關心地望著我講小孩，不必太累了，這對學習培訓反倒不好。我抬起頭，望著爸爸慈愛的臉，含淚點了點點頭。
放松點，放松點，要不然也要惹禍。
全是努力搞的鬼，有時候太勤奮也不太好，不是嗎？
勤奮的作文 篇5
今天我們剛學完《說勤奮》這篇課文，它講述了：司馬光小時候十分聰明，每天老師教完課，他總是讀到滾瓜爛熟為至，長大以后，他為了抓緊時間，用“警枕”來抓緊晚上睡覺的時間來讀書寫作。童第周17歲才上中學，成績很差，他不氣餒，急起直追，過了半年，他的成績名列前茅，最后成為了一名的生物學家。
是啊，天資聰明和基礎較差的人都要靠勤奮才能成才，我們也要勤奮才行啊!任天銘比我們先做到了這點。
任天銘是我們班的作文大王，他的作文在全年級都是第一，可一年級時成績遠遠沒有現在的成績好!我十分奇怪，下課后，我去問任天銘：“任天銘，你的成績怎么進步得這么快呢?告訴我吧!”
任天銘聽了認真地說：“我進步得這么快不是靠別的，而是靠‘勤奮’，我每天寫完作業，只要一有空，總會看看書練練實作，日積月累，我的成績就好了。”
同學們，我們可一定要向任天銘、司馬光和童第周學習呀!
勤奮的作文 篇6
愛迪生說：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”愛迪生是在告訴我們青少年：做一個勤奮的人是學生必有的精神。想要成功就需要勤奮的精神。
我們的生活中有很多通過勤奮取得成功的例子。
我國著名的生物學家童第周就是一個勤奮的人。童第周還沒有小學畢業就因為生活貧困輟學了。到了17歲的那年，他在再三的要求下，他的父親才借錢供他上中學。剛回到學校讀書時他的成績非常糟糕，期末考試平均成績才45分。校長勸他留級，童第周再三請求校長讓他再跟著班級上一學期，他立志要趕上其他的同學。童第周經過堅持不懈的努力學習。每天早上天不亮就在路燈下讀外語，晚上宿舍熄燈了就跑到校園的路燈下讀書。經過一學期的努力，他的成績提高了，每門課都是優秀，數學還考了100分。我們要學習童第周勤奮的精神，我們不僅要有勤奮的精神，我們還要有不放氣的精神遇到困難不放棄，“從哪里摔倒，就從哪里站起來”，只有勤奮才會進步。
在生活中，我的同學——魏志航也是勤奮學習的榜樣，魏志航天天在學校就把全部的作業寫完，他回家也不玩，而是在學習。在家里的時間，他把自己的活動安排的滿滿當當。七點背單詞，八點吃完飯，八點半又開始讀課文，九點和爸爸下棋或者散步。每天早上天剛亮就起床鍛煉身體。就是因為他天天這么勤奮地學習、鍛煉身體。所以他的語文、數學、英語成績一直在年級里名列前茅，他的體育成績也很優秀。這種勤奮的精神，也值得我們學習。
我身邊還有一位叫做阿里木江的同學。他原先的學習成績很糟糕，甚至連漢語都說不好。但是他沒有因為成績不好就放棄學習。他把別人用來玩的時間都用在了勤奮讀書上，經過兩年的時間，他終于取得很大的進步，在今年他還被學校評選為“陽光少年”。
這一件件的事情告訴我們一個道理：“勤奮不一定成功，但勤奮本身就是一種成功！”如果一個學生沒有勤奮的精神，那很難取得成功，我們要學習童第周、魏志航和阿里木江勤奮的優點，只有這樣我們才能向成功的終點駛去。
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