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實用的勤奮的作文300字五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的勤奮的作文300字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
勤奮的作文300字 篇1
學(xué)術(shù)大師季羨林老先生曾說過:“勤奮出靈感。”繆斯女神對那些勤奮的人總是格外青睞的,她會源源不斷的給這些人送去靈感。勤奮有一個詛咒,只要踏踏實實,做好每一天便可。青年是革命的柱石,青年是革命果實的保衛(wèi)者!青春啊,永遠(yuǎn)是美好的,可是真正的青春,只屬于這些永遠(yuǎn)力爭上游的人,永遠(yuǎn)忘我勞動的人,永遠(yuǎn)謙虛的人!
要認(rèn)識自己,并且懂得如何尊重別人。“認(rèn)識自己”可以使你走上屬于自己的適于你自己的路。懂得如何尊重別人是讓你推已及人,知道什么是你所不愿忍受,從而想到這也必然!不要把困難挫敗感看作是命運對自己的不公。我們要把自己能夠通過考驗看作一種勝利,把萬一又能通過的事,看作是一種學(xué)習(xí)。我們不能總是為我們的青年造就美好未來,但我們能夠為未來造就我們的青年一代。二十歲時起支配作用的是意志,三十歲時是機(jī)智,四十歲時是判斷。保存自己的個性,但不要把它在人前炫耀,或故意侵犯別人。
問天之哲理,尋無極而投之,必敗!
尋得之平穩(wěn),問踏實亦取之,完勝!
踏踏實實的老實人,沒有風(fēng)浪。但它不甘示弱,穩(wěn)步前行!尋天問地求真理,實在二字作航帆!
勤奮的作文300字 篇2
我是一個活潑開朗、勤奮進(jìn)取的女孩。
我在班中擔(dān)任班長職務(wù),在班里,我的工作井井有條。無論是衛(wèi)生還是紀(jì)律,我對同學(xué)們的要求都是極高的。雖然如此,同學(xué)們依然很支持我,在課上也更加認(rèn)真了。我有一定的組織能力,我經(jīng)常帶領(lǐng)同學(xué)們開展一些有益的活動,為班級拿得了榮譽。
我曾獲得過市級文明學(xué)生,校級三好學(xué)生、優(yōu)秀班級干部的稱號。當(dāng)?shù)玫綐s譽后,同學(xué)們向我投來贊賞的目光,我也笑了,笑得那樣燦爛,但我知道:成功和失敗是一對兄弟,失敗乃成功之母,成功的路總是由失敗陪襯的。“用勤奮創(chuàng)造精彩的明天這是我的人生格言。
別人曾問我:你的理想是什么?我說“我要成為祖國的棟梁,成為對社會有用的人。”
這就是我!一個大方開朗、勤奮進(jìn)取的女孩。
勤奮的作文300字 篇3
在我很小的時候,爸爸媽媽教我認(rèn)字、讀書。從小到大,書一直伴我成長,是我的好朋友,它們給予我豐富的知識,并且?guī)Ыo了我無窮的快樂,也使我從中得到了許多啟發(fā)。而我最喜愛的一本書是《尼爾斯騎鵝旅行記》。
《尼爾斯騎鵝旅行記》的主人公尼爾斯是一個不愛學(xué)習(xí)、調(diào)皮、對生命不愛惜的小男孩。因為得罪了小精靈,尼爾斯被變成了一個小不點兒。他騎在白鵝的身上跟隨著大雁從南方飛到最北部的拉普蘭省,在一路上,他認(rèn)識了許多好朋友。他飽覽了祖國的大好河山,學(xué)習(xí)了祖國的'地理、歷史知識,也嘗盡了世間的酸甜苦辣。他在困難和危險中得到了鍛煉,逐漸變成了一個善良、勇敢、勤勞、聰明、充滿自信的孩子。最后尼爾斯回到家中,恢復(fù)了原形,痛改前非,變成了一個人見人愛的好孩子。
看完這本書,我陷入了深深的思考中。勤勞,對于我們21世紀(jì)的學(xué)生來說,早已被拋到了九霄云外。我們都沒有吃過苦,都在家過著衣來伸手、飯來張口的生活。哪里還懂得獨立生活、勤勞的道理?
從今以后,希望我們也能學(xué)會愛護(hù)動物,珍惜生命,像故事中的主人公那樣成為一個自信、勤勞、勇敢、善良的人。
勤奮的作文300字 篇4
我有一位愛我的媽媽。
記得有一次,我正坐在床上看電視。突然,我覺得四肢無力,就不知不覺的躺在床上。過了一會兒,媽媽見我躺在床上,就急忙走了過來。媽媽問:“你怎么躺在床上?”我吞吞吐吐的說:“我覺得很難受,四肢無力。”媽媽拿了體溫計,讓我放到嘴里測量溫度。過了幾分鐘,媽媽從我嘴里取出體溫計,一看,“哎呀。”大叫起來。我問:“媽媽,怎么了?”媽媽說:“你的體溫有三十九度多。”媽媽急忙抱起我去醫(yī)院。這時,外面下起了傾盆大雨。媽媽把自己的外套脫下來給我遮風(fēng)擋雨。我對媽媽說:“您把外套給我,您會淋濕的!”媽媽對我說:“傻孩子,我是你的媽媽,當(dāng)然要照顧你了。”我感動的流下了淚水。
到了醫(yī)院,醫(yī)生給我治好了病。我見媽媽的全身被淋的很濕。我對媽媽說:“您是世界上最好的媽媽!”媽媽聽了摸摸我的頭露出了甜蜜的笑臉。
勤奮的作文300字 篇5
李明中等身材,個頭較高,烏黑發(fā)亮的頭發(fā)一根一根的直立著,彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛,高挺的鼻梁上架著一副寬邊眼鏡。他是我班的學(xué)習(xí)委員,也是一個勤奮好學(xué)、永不言敗的人。
記得在一節(jié)自習(xí)課上,大家都在安靜地寫作文,因為我和李明寫得很快,不到一會兒作文寫完了。我在不安分地把弄著手上的筆。只見李明一聲不吭把數(shù)學(xué)作業(yè)拿出來,寫了起來。那時,我閑著沒事干,就把頭探了過去。李明眉頭緊鎖,眼睛死盯著作業(yè)本,原來,他在做作業(yè)的時候,遇到了一道難題。我沒有理會他,一直在玩。過了一會兒,豆大的汗珠從他的頭上流了下來,于是,我跟他說:“這道題我會,我給你講講吧。”我原本以為他一定會接受我的好意,沒想到,他竟然說:“不用,我一定要親自把它解決掉,多想一會就好。”說完,他又把眉頭鎖了起來,過了一會兒,他的眼睛一亮,拿起書來在練習(xí)本上算了又算,他的眼睛再次暗了下來。我知道他又算錯了,于是,再次向他伸出了援助之手,但是又被他拒絕了。五分鐘、十分鐘……經(jīng)過他的不懈努力,那只攔路虎終于被他打敗了。
這就是我的同學(xué)——李明,一個勤奮好學(xué)、永不言敗的好學(xué)生。
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