關于刻苦勤奮的作文合集8篇
在日常學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的刻苦勤奮的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
刻苦勤奮的作文 篇1
我的爸爸快40歲了,他高高的個子,還很胖。圓圓的臉上嵌著一雙雖小但卻炯炯有神的眼睛,一副金邊眼鏡橫跨在鼻梁上,一看就知道是個很有學問的人。
爸爸的學問哪里來的?是靠勤奮刻苦得來的。
爸爸以前的學習條件并不好。家里有弟兄五個,其他四個都上了高中或大學。爸爸的學習很好,但是只能上師范。一是因為家里窮,已供不起爸爸讀高中或大學了;二是因為其他四個哥哥都已到或可能要到遠處去工作,爺爺奶奶覺得兒子不在身邊不方便,于是便讓爸爸考師范,這樣師范畢業后就可以到家附近的學校教書。
只有中師學歷的爸爸非常渴求知識。為了學到更多,爸爸就參加法律專業的自學,從那以后,爸爸每天都在認真看書、做題,經常起早貪黑 。幾年后,終于拿到了專科畢業證。
考過了專科,爸爸又自考本科。他買了很多相關的書籍,然后又看起來……僅兩年半的時間,爸爸就攻下了十九門學科,獲得了本科文憑,我真為爸爸高興。本以為這下爸爸終于可以清閑了,沒想到爸爸好像上了癮一樣,竟又報考了大人們都公認最難的國家司法考試。這次爸爸比前幾次更刻苦——早上七點鐘起床,晚上兩三點睡覺,一天中除了吃飯幾乎都在看書,即使休息也從不超過十分鐘,所以爸爸的眼睛都起黑眼圈了。
真是功夫不負有心人!只三個月的時間,爸爸就以優異地成績通過了這項考試,可見爸爸有多勤奮刻苦呀!
爸爸平時也很愛看書,愛逛書店,更舍得買書。只要覺得好的書,都通通“搬”回家,所以,他的寫字臺上堆滿了各種書籍和雜志,我家書房里也裝了幾櫥書。哎!他真是一個“書蟲”,整天只知道往書堆里“鉆”。
由于爸爸愛看書,自然就知識淵博。他像一本字典,無論我和媽媽問他什么字,他都能毫不遲疑地告訴我們。有時我把字讀錯了,他不看書也知道。爸爸不僅僅是我們家的字典,還是我們的資料庫。每當我和媽媽問他問題時,不論是哪方面的,他幾乎都能滔滔不絕地向我們介紹,真可謂“無所不知”呀!為此,媽媽還打趣說:“我家有你爸爸,就不用買電腦了。”
我為有這樣一位勤學而又知識淵博的爸爸而感到自豪。爸爸的這種刻苦精神像一縷金光,無時無刻不在照耀著我。
刻苦勤奮的作文 篇2
有人說:好好學習,天天向上,的確,們是應該這么做,作為一個中小學生的感受來理解學習,我們大概都認為學習不好玩,讀書的都是書呆子,但是等到知道學習能干什么時,大家也就都會恍然大悟了,因為學習能使我們學習到更多的知識,用知識來充實自己。
古時諸葛亮,足智多謀,神機妙算,聰明地運用自己的知識多次擊退了曹操,孫權,鞏固了劉備在三國鼎立的地位。
更有孔子。名丘,字仲尼,儒家創始人,用自己的知識幫社會訓練了一群精英,更有孟子,荀子……等。曾有一位知識淵博的人用半部論語治理國家。
有人說:書山有路勤為徑,學海無涯苦初中抒情作文作舟,我認為,學習的卻如此,當知道的東西越多時,你不知道的東西也會變得更多。
為了我們的未來,為了我們的祖國,就讓我們好好學習,天天向上吧!
刻苦勤奮的作文 篇3
“人生能有幾回搏”,我經過層層選拔,終于有了參加第十二屆女子100米跑步和壘球的好機會。我站在起跑線后故作輕松地做著準備動作。其實,我的.心里非常緊張,心跳得比平時快了好幾倍。“各就各位”我雙手著地,一只腳落地,一只腳稍稍抬起,“預備”屁股向上翹,右腳伸直。隨著“啪”的一聲槍響,我很快就沖了出去,耳邊只聽見“呼呼”的風聲和加油聲,只見我隔壁跑道的五(7)班的沈梵宣超過了我,“加油呀!”我心里為自己加油著,拼了全身的力氣向前沖去,離終點越來越近,還是落在她后面,得了個倒數第一。老師和同學都張開雙手熱情地歡迎我歸隊,都說:“沒得名次沒關系,重在參與嘛,我們都看出來了,你奮力拼搏了。”我的第二項比賽馬上開賽了——壘球。
和我一起參加的施佳樂不停地默默加油著,輪到我了,我拿起一個壘球,在裝著石灰的畚斗里滾了幾下,一邊滾一邊想:加油,一定要扔個好成績。然后,信心十足地站到白線后,用力一扔,扔出了12.01的成績。老師見我們跟別人的成績相差很大,就過來指導我們,“先把手放在后面,再用力向前扔去,扔的時候,球稍微早點出手,往上扔,讓球在空中劃出一條美麗的弧線。不要往下扔,往下扔的話球直接到地上,當然扔不遠了。“我牢牢地記住了老師的話,第二次扔時跟前一次差不多,最后一次我使出了吃奶的勁向前扔,也只有沒多少遠。
比賽還在進行,我呢已經完成了任務。雖然沒有取得名次,但沒有留下遺憾,因為我曾拼搏過。名師點評:這篇作文小作者把自己在運動會的拼搏過程描寫的很生動具體.作文中既有動作的描寫又有心理活動的描寫,中間還插入了老師對自己的講話,各種寫作方式結合的完美巧妙,說明小作者的寫作能力很強."我站在起跑線后故作輕松地做著準備動作。其實,我的心里非常緊張,心跳得比平時快了好幾倍。“各就各位”我雙手著地,一只腳落地,一只腳稍稍抬起,“預備”屁股向上翹,右腳伸直。隨著“啪”的一聲槍響,我很快就沖了出去,耳邊只聽見“呼呼”的風聲和加油聲”“我拿起一個壘球,在裝著石灰的畚斗里滾了幾下,一邊滾一邊想:加油,一定要扔個好成績。然后,信心十足地站到白線后,用力一扔”,具體生動的描述讓讀者如同身臨其境。作文的結尾干脆利落,突出作文的中心。“也只有沒多少遠”改成“還是沒有扔多遠”。
刻苦勤奮的作文 篇4
在我的印象中,有很多人刻苦學習,但給我印象最深的還是陳思佳子。
她原來成績不是很好,基礎不牢、作文不不好、難題不動腦筋。上課愛開小差。做作業字寫得亂七八糟,東倒西歪在家里,她除了做作業,就是吃了玩,玩了睡。她自己著急,家長著急,老師著急,她自己更著急。老師教育她,家長鼓勵她。給了她勇氣。
從此,她下定決心要好好學習。在課堂上,他思考問題,積極發言,準確率也高。有一次,老師提了一個問題:“為啥豬八戒摔了四次?”
她回答說:“全是猴子在作怪”
老師興奮地說:“好、好、好,不錯!”
在家里,她更是分秒必爭,做作業整整齊齊。看書時,不知道停止,常常忘記吃飯,成了一個學無止境的書蟲。家長真是看在眼里,喜在心里。
有一次,她們家來了客人。媽媽叫她倒茶,她說:“等一會兒”可過了好一會兒,還沒倒茶。媽媽急了,便走過來,看見了陳思佳子正專心致志地看書。便說:“算了,還是我去倒吧!”
啊,陳思佳子學習真刻苦呀!通過她,告訴了我們一個道理:世上無難事,只怕有心人。
刻苦勤奮的作文 篇5
勤奮每個人的智商都一樣,那么造成天才與笨蛋的差別就在與勤奮。即使你天資沒那么好,但每個人最開始的智相同,你不要怨天尤人。
因為你再怎么抱怨,那也是枉然,不如勤奮起來,因為勤能補拙,歷史上的曾國潘的記憶好,但最后他卻成了一個偉大的人?這靠的是什么?不就是勤奮嗎?勤奮,這看似簡單的兩字,做起來卻不那么簡單。是啊,整天吃喝玩樂多好啊!可是這樣做的后果,是要用時間甚至生命去償還的。勤奮的人用自己勤勞的雙手去開創自己的未來,而懶惰的人依舊是沒有意義地生活著,充滿著乏味。這兩種生活,我們會選擇哪一種呢?不用想也知道。只要功夫下得深,鐵杵磨成繡花針。這就要表明了勤奮的無所不能,一根鐵杵變出繡花針,是需要多少灌溉,沒有勤奮,這簡直是白日做夢!那么大的鐵杵都能變成細小的繡花針,世上還有什么不可能的呢?一份耕耘,一份收獲。你沒有辛勤的付出,拿來美好的回報呢?就說學習吧!我們整天如果空想要怎樣怎樣努力啊,沒有勤奮地去做,不是徒勞嗎?《論語》中講到:“學而不思則罔,思而不學則殆。”你又不去做,怎么能學好呢?大家一定都聽說過方仲永吧!一個神童不勤奮學習,也會變成普通人。你不要以為自己比別人聰明,就可以不需要勤奮地去學習,這樣做只會使自己退步,而別人在進步。后天的努力比先天的天資更重要。生活如果少了勤奮的澆灌,是開不出美麗的花朵的,只會因為時間的流逝,而漸漸枯萎。朋友,讓我們用勤勞的雙手去創造美好的明天,去建造美好的未來吧!
如果說生活是一片藍天,那么勤奮就是閃爍的星星。努力吧!
刻苦勤奮的作文 篇6
開學兩周了,時間一分一秒地在我們不經意的學習生活中過去了,我們要學會珍惜時間。俗話說得好:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。世界上沒有后悔藥吃,時光也不可能倒流。我們要珍惜眼前的這一切,不能浪費時間,因為“時間是組成生命的材料。”
如果你浪費時間,那也是浪費自己的生命。我們每一個人活在世界上都是有意義的,每一個人活著都有每個人的價值。
爸爸媽媽辛辛苦苦養育了我們,他們不知到受了多少苦,受了多少累,我們要怎樣報答他們呢我們要用自己的優秀成績報答他們,上課時我們要認真聽課,讓成績變得更好。向身邊的榜樣學習,你比我好,我要做得比你更加的好。好好學習,不是為了父母和老師,也不是為他人,是為我們自己。 現在我們好好學習,將來就能在社會上找到立足的地方,不在于眼前,更在于未來,我要像雄鷹展翅飛翔,為了我自己,為了培育我的爸爸媽媽,為了辛苦教育我們的老師,去拼搏,去奮斗!讓自己登上世界上科學的最高峰。
刻苦勤奮的作文 篇7
我們班的數學課代表倪祝美。她可是一個勤奮好學的好學生呀。她從來不上課做小動作,還大膽舉手發言。只要打開她的作業本,“優”準使你眼花繚亂。倪祝美的問題特多,每次都要問個一清二白,才肯罷休。
有一次,剛下課,倪祝美就捧著作業本來問我,她說:“胡鏵可,‘嶄新’的‘嶄’怎么寫?”我皺了皺眉頭說:“就是“大山”的“山”下邊再加個“斬殺”的斬,簡單的很嘛!”我以為她不會在來打擾了,就埋頭做起作業來。可沒過半分鐘,她那呻吟又響起來了:“那個那個“嶄新”是什么意思?”“天啊,你不是問字嗎?怎么問起意思來了。”我心想。沒辦法,她就愛“打破沙鍋問到底“一遇到不明白的問題,就會纏住你,非問沒個明白不可。我拿出《新華字典》,她又說:”我自己查吧,這樣記的牢!”
還有一次,中午,我吃完飯去教室做數學題。走近教室,穿過窗戶,只見兩三個女同學在空蕩蕩的教室里,最引人注目的就是倪祝美。她薄薄的嘴唇時張時合,明亮的大眼睛忽閃忽閃地瞧著書——噢~她是在讀英語啊!我望著她那剛毅的神情,專注的態度,不禁油然而生敬意。
倪祝美,我要學習你的勤奮好學,我還要學習你的勤學好問!
寫勤奮刻苦學習的作文范文篇三
刻苦勤奮的作文 篇8
人們知道貝多芬無人能及的音樂成就,卻不知道他的耳疾帶給一個音樂家多大的影響;人們知道老舍極高的文學素養,卻不知道他為自己的文章修改了多少次;人們知道楊麗萍孔雀舞的栩栩如生;卻不知道她為此摔倒了多少次;你們知道我成績的好壞,卻也不知道我為此付出了多少努力小時候,我的耳邊還總能縈繞著爸爸媽媽重復不變的一句話:“你一定要努力!努力過后才會有回報!”可如今這話似乎早已變質。如今,爸爸媽媽實際在乎的早已不是你努力了沒,而是你考的好不好? 為了達到爸爸媽媽對我的要求,我只能愈發勤奮與努力,可是我的努力卻也越來越少人能夠知道,越來越少人關心。
每天從早到晚,我似乎唯一能做的也就只有學習,為此努力著,每天晚上,花上所有的空余時間學習,當別人出去玩的時候我在做作業;當別人在看電視的時候,我在看書;當別人在睡覺的時候,我的房間還亮著
的確,當你努力了過后,自然會有回報,可是當意外出現,你的努力沒有了回報,那又是怎樣的呢?
曾經有一次,我的成績突然下降了,迎接我的沒有鼓勵,沒有安慰,而是一聲聲的斥責—“你現在有用心嗎?有努力嗎?”我的內心其實十分不解,我在努力著,一直都在,可是你們有看到嗎?你們真正在乎的是成績,你們認為努力與成績是成正比的,你們用成績當尺子,衡量我的努力,可這是正確的測量方法嗎?
我在努力著,一直都在可是你們是真的在乎嗎?
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