勤奮出天才作文200字（通用27篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的勤奮出天才作文200字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　勤奮出天才作文 1

　　成為天才是人人的夢想，但天才并不是天生的，而是通過自己勤奮、勤奮、再勤奮才換來的。我國的女排近年來一直不能取得較好的才成績，面對一次有一次的失敗，她們并沒有氣餒，而是一直不停地練習接球、發球等等基本功。這樣日積月累，她們獲得了豐富的經驗，在2004年“雅典奧運會”上，她們以自己豐富的經驗創造了一個奇跡---為我國奪得了一枚沉甸甸的金牌。我國跳水運動員郭晶晶，從小就是一名出色的'跳水運動員，但也是憑著郭晶晶本人的勤奮加上老師的認真教導才能在跳水著一行所向披靡，過關斬將，取得成功。

　　這個世界上奇跡、天才是有的，只要你勤奮地去練習，我相信，奇跡總有一天會降臨在你身上!國家女排，奧運健兒的事例充分說明“一分的靈感加九十九分的汗水就能創造奇跡!”

　　勤奮出天才作文 2

　　你知道嗎？一只蜜蜂要釀造1千克的蜜，必須采集100萬朵花的花蜜，每次攜帶50毫克的花蜜，要在花叢和蜂房之間來回飛15趟，才能把花蜜送回。

　　蜜蜂這么勤奮，難道我們人做不到嗎？

　　細小的石子雖不顯眼，卻能鋪出千里路，平凡的.努力雖不驚人，卻能攀登萬仞峰。勤奮是成功之本。

　　每一個人只要在學習上刻苦勤奮，鍥而不舍，就一定能成為有用的人才。

　　勤奮出天才作文 3

　　做一個好孩子，一是要勤奮，二是要好學。姐姐曾經給我講過這樣一個故事。愛因斯坦小時候，也不是超人的“天才”，甚至有人說他是由“笨蛋”成為“天才”的`。正是這個“勤”字愛因斯坦深信“天才”出于勤奮，他用勤奮去彌補自己的不足，為了徹底弄清一個問題，他比別人多花幾倍時間。所以，我也要努力學習，上課認真聽講，成為一個勤奮好學的好孩子。

　　勤奮出天才作文 4

　　我的.同學小馮，今年10歲，是一個開朗樂觀的人。他平時特別喜歡看書和寫字。他中等個子，皮膚稍黑，雖然他樣貌一般，但他特別勤奮好學。

　　說他勤奮好學吧，一點也不假。每次我去他家玩，看到他不是在看書，就是在寫試卷或者在寫作業，像個大忙人似的。

　　勤奮出天才作文 5

　　早上，小美剛起來，就看見已經七點半了。她馬上吃完飯，一邊背書包，一邊跟媽媽說：“我上學要遲到了，再見。”小美來到學校剛好上課。她把作業交上，然后上課。可上課時，她想睡覺，她想：如果睡覺考試會不及格，可是媽媽會我補課。她又想：如果睡著會被老師批評，中隊長不能當了。她想來想去，決定了。一定要刻苦學習，上課不要睡覺。從此，她一有空就復習功課，成為一名優秀的學生。

　　勤奮出天才作文 6

　　勤奮是心靈上永遠發光的鏡子勤奮使人眼亮心明使人年輕美麗勤奮不僅是對待生活的`一種態度也是達到人生目標的一種手段勤奮是將希望握在手里而將失望踩在腳下勤奮和創造融為一體勤奮和勝利融為一體只有勤奮才能使自己的天賦和才能得以充分的表露和完美的體現勤奮的人是最快樂的人讓勤奮永遠伴隨你完成你的事業。

　　勤奮出天才作文 7

　　放學了，小明回到家，打開書包。哇！今天的作業真多啊！但是，小明想：如果我刻苦學習，一定會有收獲的。

　　于是，他認真地思考每一道題，字也一筆一劃地寫。為了不讓自己感到疲勞，他的心在說：“加油小明，你能行的。”小明的臉上也露出了燦爛的.微笑。

　　終于，作文做完了，他伸了個懶腰，露出了滿意的微笑。

　　勤奮出天才作文 8

　　人生是一個不斷積累的過程。每一天，我們都在學習著不同的知識，收獲著人生的真諦。這樣的人生才是一個完整的過程。

　　正是因為學習如此重要，努力就變得更加重要了。即使天才也是出于勤奮而得來的'，沒有人一出生就是天才。

　　努力學習吧！用知識創造出屬于你的明天！

　　勤奮出天才作文 9

　　吃過中午飯，我樓下玩土，黑黑的、長龍般的隊伍很有秩序地在我不遠處蠕動著。我側身蹲下，仔細一看，啊！是一群繁忙的小螞蟻。運泥土修建的家園，在搬運需要的糧食。來來，忙個不停。相遇時，還很有禮貌地打招呼呢！

　　很小的螞蟻吃力的拖著一粒比它還大的米，它累了，放下米粒，轉身向另螞蟻求救去了，它用的'觸角碰了碰伙伴，就了好幾只螞蟻，一起拖著米粒向洞口移去。望著遠去的身影，我對齊心協力的精神油然而生起的敬意。

　　勤奮出天才作文 10

　　唉，又要考試了， 瞧！他那輕松的樣子， 不行！我要考得比他好！

　　呀，又要征文比賽了， 看！她那副冥思苦想的摸樣，嘿嘿，一等獎一定是我的'！啊！書畫比賽又來了！吸取上次的教訓， 想想創意，多動腦筋，努力爭取！望著老師那滿懷期望的眼神，擔著爸媽那望女成鳳的厚望，我是否能做得好？ 一切的一切都是未知數，留下的只有我埋頭苦干的在辛苦的遨游。 我要呼喊：我要努力！

　　我要努力！

　　勤奮出天才作文 11

　　只有這樣，你才能有美好的明天！

　　勤奮出天才作文 12

　　今天是語文單元測試，小樂銘的答題卡哈哈。他認為這張試卷很簡單。他寫了，寫了第八個問題，看到是“短信傳真”。小明急得滿頭大汗，一句話也想不出來。小明想，爸爸說得對。再聰明的'人，也要努力才能取得好成績。

　　就像開一輛前輪沒后輪的車。它不能被驅動。

　　勤奮出天才作文 13

　　我在小熒星藝校培訓影視表演已經有兩年了，今年終于結業了，我很高興。兩年的小熒星培訓讓我學到了很多，在自身的努力和老師的指導下，我正一步步朝著自己的.理想發展。今天是我考團的日子，我已經準備充分，信心十足地去參加考試。

　　考試當天，我向老師們做了簡單的自我介紹，老師們還讓我表演了兩個節目，我表演了繞口令“八百標兵奔北坡”和歌曲“大鹿”，感覺還行吧！我希望我能考進小熒星藝術團，如果我考進了團，我一定會好好表演每個角色，把我的才藝展現給大家。

　　勤奮出天才作文 14

　　我曾經是一個不自信的人，總是害怕嘗試新事物。但后來我認識到：勤奮可以讓我變得更加自信。

　　勤奮可以讓我們積累更多的`知識和經驗，讓自己變得更加強大。我開始努力學習，不斷挑戰自己的能力。當我發現自己進步了，取得了成績，我的自信心也隨之增強。勤奮還可以讓我們更加有耐心和毅力。當我們在學習或者工作中遇到困難時，勤奮可以讓我們堅持下去，不放棄。這樣，我們就能克服困難，取得成功。勤奮讓我變得更加自信，也讓我更加樂觀。我相信，只要我不停地努力，就一定能夠實現自己的夢想。

　　勤奮出天才作文 15

　　今天早上英語成績出來了，我很擔心自己是不是英語又考壞了，就著急的問候老師：“候老師，我是不是英語又沒有考好？”候老師笑笑說：“沒有啦，你這次進步很大，考的不錯。”聽了之后，我很開心。老師讀成績的時候，我竟然考了90分。老師又對我說：“姜奕涵，你吃晚飯來我辦公室領個進步獎。”我迫不及待得想把禮物帶回家給爸爸媽媽看。吃飯后侯老師給我了一只很漂亮的.鉛筆作為獎勵送給我。

　　回到家，我拿出來給爸爸媽媽看我的鉛筆和試卷，他們很驚訝，說：“看來給你在外面補習英語還真的挺有用的，你要堅持上下去，努力考的更好。”

　　勤奮出天才作文 16

　　“勤奮”一詞，大家一定不會陌生吧，古往今來，許多在事業上取得了成就的人，他們都非常勤奮。

　　大家一定還記得李時珍吧。他從小立志學醫，為了研究中醫學，他曾經翻山越嶺，走遍了大半個中國，訪名醫，嘗草藥，經過二十多年的不懈努力，終于寫成了藥學巨著《本草綱目》。

　　現代著名畫家齊白石，堅持每日作畫三幅。到了老年，他也依然這樣。堅持不懈，幾十年如一日，勤奮創作，終于使他成為了一代大家。

　　以上的`兩個事例，都說明了勤奮的重要性。這樣的事例，還有很多很多。名人成才，需要勤奮，作為我們學生，成才更需要勤奮。改變態度就改變命運。改變就從今天開始，讓我們大家都勤奮起來吧。

　　勤奮出天才作文 17

　　勤奮，人生的要數說起勤奮，許多人都認為自己已很勤奮了，因此沉浸在自我陶醉之中，我也是這樣一個人，但就是這樣才讓我吃盡了苦頭，在一次考試中，我憑借自己的努力得到了全班第一，看著同學們羨慕的目光，聽著老師的表揚，平時一向以謙虛著稱的我，不禁有些驕傲起來，誰不想要這樣的日子呀！

　　我覺得自己已經很勤奮了，便不再努力，但我沒注意，有幾個人對我的王位虎視眈眈，直到又一次考試，我有幾道不會做的'題以為別人也做不起，便不再做了，沒想到，試卷一發。啊！87分，悲劇呀悲劇，我一下子成了13名。我無奈的在試卷后寫著：君不知，驕傲粗心特痛苦，學習還的勤奮來。

　　勤奮出天才作文 18

　　在一個院子里，有一個小朋友叫小紅。她特別喜歡寫毛筆字，但總是寫不好，橫寫得歪歪扭扭，豎寫得彎彎曲曲。別人都嘲笑她，但她不理他們，繼續練，繼續寫。

　　從此，她就喜歡上了寫毛筆字，別人出去玩，她還在屋子里寫，她的手筆字越寫越好。這天，學校舉辦了一次書法大賽，小紅也參加了，她仔細地去寫，時間到了，小紅交了卷，全班人都嘲笑她。

　　公布成績的'時候到了，小紅是第一名，全班人大吃一驚。這使我明的了只要勤奮就能成功。

　　勤奮出天才作文 19

　　今天吃過中午飯，我正在樓下玩土，忽然發現一條黑黑的、長龍般的隊伍很有秩序地在我不遠處蠕動著。我側身蹲下，仔細一看，啊！是一群正在繁忙的小螞蟻。它們有的正在運泥土修建自己的.“家園”，有的在搬運它們需要的糧食。來來往往，忙個不停。相遇時，還很有禮貌地打招呼呢！一只很小的螞蟻吃力的拖著一粒比它還大的米，看來它已經累了，放下米粒，轉身向另一只螞蟻求救去了，只見它用自己的觸角碰了碰伙伴，立刻就過來了好幾只螞蟻，它們一起拖著米粒向洞口移去。

　　望著它們遠去的身影，我對它們這種齊心協力的精神油然而生起深深的敬意。

　　勤奮出天才作文 20

　　功夫不負有心人，這是一句俗語，勤奮可以創造恒心，恒心可以創造一切。

　　古今中外，我熟知的天才有很多，所謂天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。比如愛迪生，他一生有一千多項發明，他為了發明電燈，閱讀大量資料，光筆記就四萬多項，做了幾萬次實驗，才發明了電燈。再比如說我們剛剛學過的李時珍，花了27年的功夫，讀了800多種書籍，寫了上千萬筆記，游歷了7個省，最后寫成了中國醫藥學的輝煌巨著—《本草綱目》。

　　說說我自己吧！無論在學習上，還是在生活中，我都不夠勤奮，想要勤奮，就要堅持不懈的努力，我的.數學不是很理想，以后要堅持多寫多練口算和應用題。一定把自己的數學成績提高，相信自己一定能做到。

　　勤奮出天才作文 21

　　在這個世界上，有許多勤奮的人，他們不畏艱難、勇往直前，不畏艱險、勤勤懇懇，他們的成功都與勤奮相伴，因此，才會取得成功。

　　我曾經聽過這樣一個故事，一只小老鼠因為勤奮，一次不小心掉入河中，因此，它的.名字叫笨笨。笨笨不僅聰明能干，而且很勤勞。

　　一天，笨笨又在河面上玩，突然一陣狂風吹來，把河面吹翻了！笨笨一看，水流湍急，就馬上想起了媽媽說過的話，馬上就要到達河對岸了。于是，它馬上跳下河，把小老鼠救上來！小老鼠對笨笨說：“謝謝你，笨笨！我以后會更加勤勞的，再見！”笨笨說：“不用謝，這是我應該做的。”

　　這個故事告訴我們：做什么事情都要勤勉，只有勤奮才會取得好成績。

　　勤奮出天才作文 22

　　“勤能補拙”這句話告訴了我們一個很好的道理，也告訴了我們一個道理，只要我們勤奮，就一定會成功，而且一個人要想成功，必須要努力，要不斷地努力。

　　我們在學校的時候，總是會遇到老師講的題我們總是做不對。老師在課堂上提問我們的.時候，總是要問一下，問題很難，如果回答的不好就要扣兩分，如果回答的不好，就要罰抄一節課。老師提問時，總是要問一下，如果回答的不好就不要扣五分，如果回答不好就要扣五分。如果回答得不好，就要扣五分。我們在課堂上的時候，總是會做小動作，總是做一些小動作，所以在家做小動作的時候，不會做小動作，總是做一些小動作。

　　我們要做一個勤奮的學生，我們一定要勤奮。

　　勤奮出天才作文 23

　　今天，我想和大家談一談“聰明來自勤奮”的話題。

　　每個有成就的人，都不是天生的.，都是通過勤奮的學習，學成的。就像愛迪生說的：天才等于百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗。如果你要當教授，就要博覽全書；如果你要當音樂家，就要苦練樂器；如果你要當天文學家，就要天文學的書……總之不論你從事什么職業將來要做什么，都離不開勤奮。

　　古今中外有許多人許多事說明了這個問題。這里有個小故事是關于匡衡鑿壁偷光。匡衡小時侯家里很窮，點不起燈。匡衡隔壁是一戶有錢人，整天燈火通明。匡衡就想了個辦法：他在墻上鑿了個小洞。借著小洞里透過來的一絲亮光看書。

　　所以聰明來自勤奮。

　　勤奮出天才作文 24

　　勤奮，人生的關鍵是勤奮。很多人認為自己一直很勤奮，所以沉浸在自我放縱中。我也是這樣的人，但這就是讓我痛苦的地方。在一次考試中，我憑借自己的努力獲得了班級第一名。看著同學羨慕的'眼神，聽著老師的贊美，我一直以謙虛著稱。我不禁感到有點自豪。誰不想這樣的一天？我覺得自己已經很努力了，不再努力了，但是直到我再考一次才注意到有幾個人盯上了我的王座。我以為我做不了幾道別人做不起的題，就不做了。

　　啊！87分，悲劇，悲劇，我突然變成了13。考完試別無選擇只能寫：不知道，驕傲，粗心，痛苦，努力學習。

　　勤奮出天才作文 25

　　勤奮為你的人生鋪平道路。當你別無選擇的時候，勤奮是你人生的必經之路。我們很多人總是羨慕別人：看，他爸爸是當官的，好驕傲！看，這是4班和2班的.天才學生。每次考試100分我真羨慕他。

　　我們很多人只會羨慕別人，卻不會挖掘別人的潛力。他們也不知道什么是天才。天才是我們通過自己的努力贏得的榮譽。那些人往往認為天才是與中國數學一起誕生的。這些人往往不切實際，不像腳踏實地，卻很有遠大的理想。好好學習，為自己的人生鋪路。

　　勤奮出天才作文 26

　　我的表弟上周買了一個籃球，他第一次拍就拍了40個，那天他去了外婆家，他就和我玩這個籃球，他第二次拍就有了80個，而我只有20個不到，可經過努力，我終于拍了20個，最后一次也只有93個，表弟最后有120個。晚上我又給純打電話她說自己能拍1000個，我真慚愧。

　　第二天，外婆也給我買了一個籃球，我又經過努力，拍了100個。下午我又拍了200個。晚上又拍了300個，可表弟只拍了200個。

　　第三第四天，我也在練，第一次，我拍了1432個，第二次，我又拍了2034個我有了很大的`成就，我非常高興。

　　“只要努力，就會成功”給我留下了很深的印象。

　　勤奮出天才作文 27

　　今天王老師帶我們學習課文《說勤奮》。學完這篇課文，我感慨萬千。讓我告訴你一些事情。

　　《說勤奮》本文主要介紹司馬光和童第周的故事。學完這篇課文，我的.第一印象是司馬光和童迪周是兩個偉大的人。因為司馬光能在別人玩的時候安安靜靜的看書，他花了19年的時間編纂了一套偉大的作品—— 《資治通鑒》。這兩個人中，我更佩服童第周。童第周雖然沒有司馬光聰明，但他知道要上進，要努力學習。我一直相信“聰明來自勤奮，天才來自積累”這句話，并牢記在心。

　　從此，只要我們向司馬光、童迪周學習，長大了就成了大人物！

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