期待的作文（匯總3篇）

　　在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的期待的作文3篇，歡迎大家分享。

期待的作文 篇1

　　今天我期待已久的信息課它終于來了，數學課下課后，我就和好朋友一起往信息教室飛速的跑去，更想穿一雙會飛的鞋子，直接飛過去。很快我們就跑到了教室門口，等待著上課鈴響，等待著老師一聲令下進教室，等待著同學們如約而至的到來。一想到這里我就非常興奮。

　　清脆的鈴聲叮鈴鈴，叮鈴鈴打響了，同學們都陸續趕到教室門口集合。盼望已久的'信息課馬上開始了！這時天有不測風云，其他人都突然說起話來，因為同學們違反了課堂紀律，老師就罰我們站在外面。這就直接影響到我們，等安靜了才可以進教室。但是這并不影響我的好心情，很快大家都停止說悄悄話了，老師聽到沒有聲音了，才讓我們進教室，我趕緊跑到電腦桌前坐下來，摸著這光滑的鍵盤，聞著這熟悉的味道，聽著這敲擊鍵盤的聲音，好似一曲優美的旋律。當我還沉浸在電腦前時，又聽到同學們一陣吵鬧聲，哦，原來是下課了，我戀戀不舍地回到了班級教室。

　　今天真是開心的一天。如果有人說信息課是一節有趣又好玩的課，我一定舉雙手贊成。

期待的作文 篇2

　　今天考試了，數學卷子發下來了，全班同學都拿到了，只有我沒有拿到。

　　這時，一句話從教室門口飄來：“有一個人沒拿到卷子！”坐在座位上的我聽見了，這不正是我嗎？我想道。

　　我以迅雷不及掩耳之勢跑到了那個同學面前，抬頭一看，啊？這不是我們班上最會搞惡作劇的王耀輝嗎？我有點不信他了，可也不確定他是說謊話。我期待地問：“多少分？多少分啊？”

　　他轉過頭，看著我，手從褲包里拿了出來疑惑地問：“嗯，是你嗎？”一說完，他轉頭就走，頭也不回一下。

　　哼！什么嘛，人都不理，果然是搞惡作劇的噻。我也沒理他，回到了自己的座位上。

　　“那個誰，有沒有沒拿到試卷的？”不料，他又跑了回來。

　　“嘿喲，這人，是不是欠打呀，又來騙我了。”我立馬跑過去，站在他面前，說：“喂，別來騙人了。”

　　可他反問道：“誰說的'，我可沒騙人。”他又悄悄把嘴靠近了我耳朵，又用手捂住：“給你說個秘密，老師說了，那個人的試卷……”他故意拖了一會兒時間，急性子的我按捺不住了：“什么，什么，快告訴我呀。”我邊說邊扯住他的衣領。

　　“好吧，告訴你，那個人是滿分，老師要評講的喲！”我聽后，十分高興，我激動地走回座位，準備迎接我那張滿分的卷子。

　　惡作劇大王王耀輝今天特別可愛，他說了一句令我萬分期待的話啊！

期待的作文 篇3

　　我期盼的青奧會即將在20xx的南京舉行。為了迎接這次青奧會，我們整個城市都在忙碌著、準備著各項工作。

　　我們要學習有關青奧會的知識，并對身邊的人進行宣傳青奧知識。讓每個人都能重視起來，并且行動起來。

　　愛護環境，從點滴做起，從我做起，撿起身邊的每一片垃圾，創造一個綠色的環境來迎接青奧會的到來。樹新風，講文明，不做不文明的行為，不說不文明的語言。給青奧會創造一個文明的社會環境。

　　青奧會的目的是為了讓世界各國的青少年們從運動中收獲健康的生活方式。從而來推動奧林匹克運動在青少年人中的影響，注重運動員之間的交流以及和全世界青少年朋友的`互動。

　　而我們青少年更要在平時的學習和生活中積極鍛煉身體。如果沒有一個健康的身體，就不能以飽滿的精神和強健的體魄來迎接青奧會的到來。從現在開始，我們每個都要積極行動起來，為迎接一個活力的青奧貢獻自己的力量。

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