期待的作文優選【10篇】
在學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的期待的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
期待的作文 篇1
我頂著草帽在山坡上放牛,看到李英背著一個新書包朝我跑了過來。
“圓寧,你今天咋不去上學哩?”李英扯著嗓子問。
“上學有啥好的啊?天天在外面逛多好了。”雖然這樣說,但看著身邊的朋友都在今天背著書包,有新的也有舊的,蹦蹦跳跳上學了。多好啊。
“圓寧,你說你媽能讓你上學嘛,我看……”
“用不著你管,我走了。”我生硬地打斷李英的`話,趕著牛轉身走了,向著夕陽的方向,身影在背后越拉越長。
晚上,媽忙了一天回來一大家子在一起吃飯。我雖然一直不停的吃,但卻心不在焉。終于鼓起膽子說“媽……”
“干啥?”媽喂著弟弟吃飯,連頭都沒有抬。
“恩……沒事。”我還是沒敢說出口,低下頭大口大口的往嘴里扒飯,眼眶里盛滿了淚水,卻不敢讓它們流下。
一頓飯吃得很平靜,媽除了給我夾兩次菜,一句話都沒說。
“媽,我上樓了。”我自己上樓,腳踩在破舊的木板達成的樓梯上,發出咯吱咯吱的聲音。到了樓上,沒有點燈就躺下了。雖然說是上樓,可這不過是一個又矮又擠的閣樓,而且每天還要擠上媽媽,妹妹,弟弟和我……
過了一會兒,媽上來了,帶著弟弟妹妹。睡到了另一邊,我閉上眼睛,爭取睡著可就是睡不著。睜開眼睛,目光正好從窗戶穿過,外面漆黑的天空中星星一眨一眨的。
不知過了過久,我睡著了,夢里似乎我也背上了新書包……
早上,我醒來之后,媽媽已經不在旁邊了。
下了樓,看到外婆在洗衣服,問:“外婆,媽呢?”
“去賣牛了”外婆也是頭也不抬。
“賣牛干啥呢?”我有些著急了,“把牛賣了我以后干啥呢?”
“你去上學呀,你媽不就是給你買學費去了。”外婆抬起頭,看看天,說“估計快該回來了。”
我聽了這句話立刻向村口的方向跑去,站在村口向遠處張望,從那時起我開始期待,期待牛能賣個好價錢,期待我能上學……
期待的作文 篇2
今天下午打掃完包干區回到教室,沒過一會兒,那刺耳的上課鈴聲響了,我真的好希望時間能永遠的停留在那一刻。因為今天英語老師要公布昨天的Unit6的單元測試成績。
老師一步步地走向講臺,我的心似乎有一只小兔子正在又蹦又跳。從老師的臉色來看,總體分數應該是不會低的,可是我還是很緊張,因為老師的臉猶如六月孩子的臉——說變就變啊。
這時,老師發話了:“昨天Unit6的.單元測試成績出來了,本次最高分99分,90分以上的38人,總的還是不錯的。”
老師叫了幾位同學發試卷,試卷一張張地發到了同學桌上,終于發到我的了。我定晴一看——呀!93分!哈哈,看到試卷的分數,我頓時感到腰不酸了、腿不痛了,爬五樓也不喘了……我懸著的那顆小心臟呀終于可以放下來了!
嘿嘿,我此時已經有些輕飄飄啦,這討喜的分數,我愛死你啦!小爺我回去可以領賞啦!
期待的作文 篇3
7月31日那天,聽媽媽說明天要去馬拉灣,我興奮不已,高興地一蹦三尺高。晚上,我都有些迫不及待的想去馬拉灣了。
我對媽媽爸爸說:“時間快點的快點該多好啊!我就可以立即去馬拉灣了,哈哈!”
爸爸說:“今天晚上的時間過得快點,明天的時間過的慢點,那樣我們就可以多玩兒一會了!”
媽媽說:“那怎么可能嘛?現在,抓緊時間去睡覺,你就會覺著時間過得快了!”
聽了媽媽的話,我就乖乖的去睡覺了。
第二天早上5點左右,我們就起床了,背上行囊,坐上車,踏上了去馬拉灣的路,開始了我們的馬拉灣之旅。
到達目的地后---漫長的等待
沒想到,我們10點左右才到。到了之后,導游先去給我們買票、領手牌。足足有二、三分鐘,但我覺得像過了二三十分鐘。我不禁長嘆一聲——唉,怎么這么慢啊!
我為了想早點開始玩,領了手牌和票之后,就拽著爸爸媽媽沖進去了。進去后,爸爸媽媽在“水”超市買了東西,領了三個救生衣。我在旁邊一直催促他倆:“快點兒!快點兒!” 終于弄完了!我們走進換衣室,換好衣服后,我就跑了進去。
第一站:體驗“大海嘯”
我和爸爸媽媽走在臺階上,還有些咯腳呢?沒辦法(╯﹏╰)。我急急忙忙的來到了‘海邊兒’。海水里有很多人,大部分都穿著橘紅色的救生衣,伴著激情的音樂,在水里歡快的玩著。我也迫不及待的撲了進去。
剛一進去,我就被跑過來的大浪撞了個滿懷,好過癮啊!老媽不會游泳,有些害怕,就使勁拽著老爸的胳膊。我們一起往前走。老媽害怕的一直說:“別往前走了!水越來越深了!”。我很想朝前面游,我很想和大海嘯來個零距離接觸,就拼命的往前游。突然,連續來的大浪把老媽給沖翻了,老媽嚇得尖叫了起來。我和老爸趕緊幫忙,把老媽給翻了過來。老媽一直捂著鼻子,還不停的咳嗽。原來老媽被水嗆了一下。
老媽只好說:“你倆往前游吧!我在邊兒上等你們,小心點兒啊!”
我和老爸游啊游,游到了最前面。這里水深有1.8米。我正在美滋滋的想:“大海嘯不也就這么回事嗎?忽然一個大浪打來,把我蓋到了下面。我有一種窒息的感覺,心想:“這下完了!”我急的手忙腳亂的亂抓亂撲騰。正當我在亂撲騰的'時候,忽然覺得有一只大手抓住了我,我像抓到了一根救命稻草一樣的抓住了它,浮出了水面。原來,是老爸的一雙手把我拉出了水面。現在,我抓著老爸的手,感覺到從來沒有過的安全和溫暖。而老爸卻緊張地說:
“怎么樣?兒子!”
我心有余悸地說:“剛才有點害怕,現在沒事兒了!”
老爸說:“這里不比游泳池安全,你還需要好好練習游泳的本領啊!”
我不好意思的點點頭,‘嗯’了一聲。我倆就結束了大海嘯的體驗。
第二站:體驗“飛天梭”
后來,我們來到了一個叫‘飛天梭’的地方。因為老爸在玩兒‘激流勇進’時,胳膊被蹭了一下,所以他就在旁邊觀戰。
我一看“哇”那么多人在排隊啊!像一條長蛇一樣的蛇形通道上擠滿了人。我問老媽:
“怎么辦?”
老媽無奈地說:“只好排隊啰!你看看,哪一個玩兒的地方不是擠滿了人啊?”
沒辦法,排吧!我倆在蛇形通道上一點點的往前挨。不時的數著前面還剩幾道。也有人等不及,半途而費的。看著那么多的人在等待,我也想放棄。我對老媽說:
“咱們也出去吧!”
老媽就一直鼓勵我:“堅持,堅持,堅持就是勝利!這就是對你意志力的一個考驗。”在媽媽的鼓勵下就繼續堅持。等啊,等啊……我們一直堅持。皇天不負有心人,終于輪到我和媽媽了。
首先,我倆抬著汽艇走到高高的站臺上,然后放好汽艇。我坐在前面,老媽坐在后面。按要求兩手抓緊扶手,兩腿放好。工作人員輕輕的一推,橡皮艇就滑了出去。先繞了個圈,突然就直接俯沖了下去。我緊張的大叫著:“啊——”橡皮艇滑到底之后,在慣性的作用下,又順勢上了一個很陡的斜坡,才緩緩地滑出水道。現在想想都覺著挺刺激的,也挺嚇人的!
如果你還嫌不過癮,還想知道有那些好玩的,就趕快來體驗一下吧!
感 悟
通過這次的體驗讓我知道了:“付出與收獲是成正比的!”
期待的作文 篇4
進入班級,我下意識地去找尋那雙期待的眼神,因為我知道那雙眼睛正在全神貫注地盯著老師看,他在想努力引起老師的注意。果然我的目光和他相遇了,他的眼中亮閃閃的,他坐得筆直,無論我走到班級的任何地方,他的目光總是在緊緊跟隨。他在期待老師的肯定,他在期待老師的微笑,他在認真地期待著老師對他說:“大家看,梁生同學聽得多認真!”
來到這個班,我最先認識的就是這個同學。并不是因為他的成績出色,更不是因為他上課聽講的認真,而是因為他上課的不守紀律,他坐好的時間只有一兩分鐘,之后不是在玩文具就是和其他學生在低低地說話。雖然我對他進行了嚴厲的批評,但是效果始終不太明顯。他依然我行我素。直到有一天,在一次聽講中,他回答了一個問題,而且比較正確。這對他而言,非常難得,我抓住時機對他進行了贊賞:“很正確,梁生同學今天這節課表現很好,老師要獎勵他一個紅色的小旗。”紅色的小旗很難得,按照班規,二十分才能加一面紅旗。我對他的獎勵收到了明顯的效果,他的眼睛里放著光,顯然,他沒有意料到結果會是這么的好。這節課的后半節課他一改常態,身體挺得直直的,認真地在聽課,沒有做小動作,更沒有和其他同學說話。我走到哪兒,他的目光跟隨到哪里。是的,經常受批評的學生他們唯一不缺少的是老師對他們的批評。批評與不屑早已讓他們漠然,他們觸摸不到批評的溫度,他們從早到晚都是在接受批評。他們缺少的是老師對他們的肯定,他們在每時每刻都在期待老師肯定,只有肯定才能讓他們的心靈激起浪花,泛起漣漪。
不由地想到另外一個班的馬明同學,教師節馬明同學非要送給我一張賀卡。班主任老師說:“不知怎么回事,其他老師都沒有賀卡,他為什么就單單想起你了呢?你給他灌了什么迷魂湯。馬明說就喜歡你。”我當時不知道誰是馬明,我也不清楚他為什么就單單喜歡我。我向馬明了解情況,馬明說:“老師,上課你夸獎了我,你說喜歡我,我也喜歡你。”我明白了,他希望得到老師的夸獎,他太期待老師的'肯定。由于他的各項表現并不好,老師們的夸獎一般不會輪到他,所以他的內心總是在熱烈地渴望著老師的肯定,一次次的渴望被一次次的失望所代替。至于當時的情景我早已不記得了,甚至沒有在我的記憶中有一點點的刻痕。我的一個不經意的肯定,竟然使學生幼小的心靈有這么大的觸動。以后每次上課,他的眼睛總是亮閃閃的,我也對他進行了多次肯定。雖然有時候他還會調皮,但是我總是微笑著,輕輕地,愛撫地拍拍他:“還不坐好?待會我要表揚了……”他也總是扮個鬼臉趕緊坐好。
期待的心靈,期待的眼神,只需要我們對他們的一點關注,只需要我們從內而外對他們的一個小小的肯定。
期待的作文 篇5
每一株小草總是期待著雨露的滋潤;每一朵鮮花總是期待著蜜蜂的采摘;每一只幼鳥總是期待著天空的翱翔。而我呢?我又期待著什么?
我的成績總不是那么穩定,所以我期待著每次考試成績都能在優秀的分數線上。這不,新的'一個學期就快來了,我不能像上學期那樣。我會拿出更多的時間來學習:預習著新的知識,練習著數學習題,閱讀著完形填空,積累著好詞佳句,復習著舊的知識。
媽媽的背看起來有些彎了,所以我期待著媽媽所承受的工作能減輕些。這不,夏天快過去,秋天又要來,但媽媽每天都忙碌著。趁著早晚涼快,她每天都是起早貪黑的去干累人的農活:除草,噴藥,松土,澆地,摘蘋果,耕地,施肥……到了家還得做著各種家務。
爸爸的身上又起那些疙瘩了,所以我期待著爸爸能少抽煙、少喝酒。這不,一家之主,承受的壓力比誰都大,喝喝酒、抽抽煙確實能幫助解壓,但這樣危害著自己的身體,這些疙瘩不就是證據。也怪我學習不是很優異,害得爸爸還要操心我的學習,無緣無故中又讓他承擔了一份責任。
爺爺的病又加深了,所以我期待著爺爺的病能夠快點好起來。這不,家里面的每個人都在為您擔心,瞧把奶奶累的,坐著都能睡著了。回想起以前,您總是那么的疼愛我:不顧家人的反對買了我心愛的玩具,為了買它您還中暑了;平時只要有個小病,您都會催促著我打針、吃藥。可現在呢,您卻生活在每天吃藥的苦日子中……
我,一個15歲的少年。
期待的作文 篇6
期盼就是抬頭看著果樹,等待果子掉下時的感覺;就是在困境中祈求希望與勝利的感覺;期盼就是在失去時,渴望再一次得到時的感覺。
小時候期盼著糖果,期盼著玩具,期盼著公園的滑梯;小學時,期盼著表揚,期盼著電腦,期盼著老師的獎品;初中時,期盼著手機;期盼著動漫,期盼著較少的作業。
步入初中,期盼著新的環境,新的同學,新的.老師。兩年,一轉眼就早已度過,即將步入初三的我們,對物理、化學老師的期盼,對生物地理中考的期盼,對一切新事物的期盼,化作了我們無形的動力。
初三的來臨,必將帶了期末的考試,時間似箭,日月如梭,期末考試也沒幾天來了,看著一摞摞的復習題,我可是充脹了頭,時間在日月不停的流逝,考試離我們也越來越近了,我是多么期盼著暑假,又是多么不期盼著考試。
該來的最是會來的,隨著暑假的逼近,考試早一先快一步的到達了,進入考場,期盼著簡單的題目和考試終結的鈴聲,我走過了考試,一聲清脆入耳的收卷鈴,進入耳中。隨著監考老師的一聲令下,考試結束了。我又是多么希望著考個好成績,但事非我所愿為,考試沒考好。
我便將失敗,在內心中轉化成我前進的動力,一個暑假,我奔波于個個輔導班之中,又在作業中忙碌,只為開學的好成績。
因為有了期盼,小草才從昏暗的地中長出芽來;因為有了期盼,蝴蝶才從黑暗的繭中展翅高飛;因為有了期盼,夢想才能成功;因為有了期盼……
因為有了期盼,一粒種子可以萌發,一棵樹能結果,一只蒼鷹的一生都被這茫茫山谷冠冕。這從不是必然,這是它們為了期盼而用那因期盼而生的力量拼搏來的。
期待的作文 篇7
太爽了,我們班就要迎來研學活動了。
研學活動就是學校老師帶領全班同學一起去校外玩,探索未知的世界。這個時候沒有人限制我們帶什么東西,就算帶手機,也沒有關系。
前兩個星期,一二年級的小朋友去了海底世界玩。這導致我們班的許多同學都很嫉妒,不滿意學校的安排。我也很生氣,憑什么他們能去玩,我們不行?
現在,學校開恩了,竟然讓我們班這周星期四去湘都生態園玩。媽媽把這個好消息告訴我時,我高興地在家里上躥下跳,馬上就急著準備帶去的東西。
湘都生態園是什么地方呢?是種動態菜的嗎?最好是游樂場。我記得有一次我們研學活動去了柏樂園,里面是大型的游樂場和動物園,要多好玩有多好玩!刺激驚險的.過山車和恐怖詭異的鬼屋,至今深深地留在了我的腦海中。
我準備帶好多好吃的去,難得沒有媽媽的管束,我能想吃多少零食就吃多少零食,想吃多少糖果就吃多少糖果。這想想就令人興奮不已。
真希望這令人期待的研學活動能早點到來。
期待的作文 篇8
有一種期待,總在我跌倒、爬起中化為一種執著,一種動力,引領我鼓起勇氣去追求心中理想的目標。
又一屆的科技體育大賽如期而至,這是我第三次參加爭分奪秒的賽車游戲了。雖然前兩次的成績一般,但我不氣餒,仍給自己打足了氣,再次迎接挑戰,期待這次能開出令自己滿意的成績。
八點不到,我就趕到了比賽的學校。寒風呼呼地吹著,我不禁打了個寒顫。轉了一圈,卻沒找到比賽的場地。讓媽媽聯系了老師,終于找到了場地。
由于下雨,籃球場沒法用,裁判只得重新安排了場地——一處陰暗的架空層。這不是考驗我們嗎?
終于等到比賽開始了,輪到的賽車手把賽車和遙控器同時打開,進行對頻。只聽裁判一聲令下,他們的賽車像脫韁的野馬似的開了出去。
有的賽車開得挺順,但速度不是很快;
有的賽車開得很快,但連續跟障礙物相撞;
有的賽車更夸張,開到旁邊的樹叢里去了,惹得我們哈哈大笑。
過了好一會,只聽裁判喊到:“柯樂,準備上場。”我聽到這話,興奮不已,立刻將賽車和遙控器對好頻,信心滿滿地走了過去,將賽車放到起跑線上。“三、二、一,出發!”我把馬力開到最大,賽車就像出膛的子彈似的,沖了出去,歡快地奔跑著,繞過一個又一個路樁,“寫”了無數個“8”字。
“哎呀!”車撞到了路樁上,我急忙倒車,前進,重新開上賽道。剩下的.四圈,都開得很溜,賽車像小蜜蜂似的快樂地跳著“8”字舞。“哦耶!58秒20,第二名。”我激動萬分,跟媽媽擊了個掌。
半小時后,第二輪開始了,賽事越來越激烈。大家都屏氣凝神,全神貫注,發揮出了自己真正的水平。
這時,有兩個同學的成績反超了我第一輪的成績,我十分緊張,仿佛有一只小兔子在我心頭上蹦來蹦去,握遙控器的手都有點顫抖了。
我告訴自己要冷靜,冷靜,再冷靜。可事實卻相反,我更緊張了,手抖得更厲害了,賽車也開始三番五次地偏離方向,不聽我指揮,猶如一個不聽話的孩子。唉!我的反超失敗!名次掉到了第五。
看著前方的賽道,我嘆了一口長長的氣:“唉——這一次又無緣前三名了。”
帶著這份不甘心,我告訴自己:明年我定會再來!把期待變為現實!我期待著……
期待的作文 篇9
總是想起那炙熱的夏日里,那份期待的眼神送給我清泉般的涼爽,在我萬般無奈的時候,那溫暖的眼神給予我莫大的鼓勵,讓我重新拿起了琴。
那年暑假,在經過了很長時間的練習后,我終于迎來了一年一度的小提琴考級。我懷揣著絢爛的夢想,伴隨著幾分激動和緊張,坐在等候室里等候,陪同我的還有我爸爸。那天,我心情很緊張,剛坐下,又站了起來,在等候室里焦急地踱來踱去,心里像揣了只小兔子似的直跳。當老師示意我開始考試時,我竟哆嗦起來了……
我拖著罐了鉛似的的兩條腿,拿著似乎有千斤重的小提琴進入了考級教室,教室里開著空調,我卻仍汗流浹背,手中滲出的冷汗幾乎讓我抓不住琴弓。評委是個高個子的男老師,留著八字胡,一副嚴肅認真的神情。我趕緊低下頭……
糟了,我忘記第一個音符了,我的臉漲得通紅,真想一陣臺風來把我卷走!
就在我孤獨無助的時候,我驚奇地看見我爸爸就站在窗外,他面帶微笑,神情自然,眼神中充滿無限的'期盼和信賴,包含著那么多的鼓勵和信心。他的眼神里充滿著憐惜和疼愛,似乎在讓我加油,似乎在促使我前進。那眼神讓我有躍躍欲試的動力,有一種音樂的無限的沖動。
頓時,一股強大的暖流傳遍全身,我興奮地拿起小提琴,閉上眼睛,陶醉地演奏起來,那聲音婉轉悠揚,在教室里回蕩。我陶醉在我的音樂世界里,想象著我爸爸那期盼的眼神,自由馳騁我的想象的翅膀,在音樂的王國里翱翔。
為了這期盼的眼神,我準備了很久很久……
一曲終了,我漸漸睜開了眼,看到評委那可愛的“八字胡”的微笑的神態,他似乎也被我的音樂陶醉了。
我向窗外一看,爸爸的充滿無限魅力的眼神還在久久得凝望著我,只不過他的微笑更明顯了。
深深的一躬,是那天我送給爸爸和他那迷人的眼神的最好的禮物。
我永遠記得那美麗的眼神,我也沒有辜負那美麗的眼神……
期待的作文 篇10
讀著《邊城》,心確是安靜了下來。仿若那來來往往的人兒皆在身旁走動,夾雜著喝叫、吼罵的雜亂,便是這淳樸的氣息撲面而來,叫人情不自禁。
就是這樣一個淳樸安詳的小鎮,飄揚著幽蕩的歌聲,雜亂的喝罵聲,也埋藏著一份心酸的愛情。只因一個埋藏在心底的陰影,一個默默守望,一個不辭而去。仿佛在輪回著母親的命運,翠翠,在一道看不清敘不明的絲線下緊緊的聯系著。這悲哀的命運,就這樣在這個淳樸的小鎮上悄無聲息的上演著。也許對于他人而言,僅僅是一份需要悲憫并帶有些許同情的悲劇,但對于翠翠和儺送這對情人來說,卻是整整一生。
《邊城》的描述溫婉而又凄清,細細品來,恰似那突兀旋轉的茶水兒,飄著一股濃濃的香,卻沾有回味的.略略苦澀。迷茫婉約的飄逸著的葉兒,如那儼然一只小獸物般的翠翠,從不喑世事的精靈,慢慢的褪去的清靈,被人世的繁鬧重新占據,,有了那一絲懵懂的心,卻夾雜著羞怯與心酸。這是一個稚嫩的少女,卻經受了內心的痛楚折磨,唯一的祖父悄無聲息的死去,辮子上的一朵小白花無聲的控訴了這種悲痛,無法宣泄的,還有那黯然離去卻依舊苦苦等待的愛人——也許明天就回來,或許,永遠也回不來了……
我想,這純樸的心靈也只有人們在睡夢中可以感受得到了。這是如陶淵明的桃花源一般的溫潤和諧,也是如邊城一般的淳樸厚實。但無論如何,都是我們所向往的曲調,這種曲調,有這對于滿足的甜甜的微笑,有著對于愛情的酸楚與維護,也有著對于生活的百般滋味。在這兒,沒有多的心計與黑暗,愛就是愛,恨就是恨,不需要虛偽的表演,僅有堅定、勇敢的追求。即便結果如何,也沒有人會追究,莞爾一笑,落落大方。
這就是沈從文先生的《邊城》,我無從質疑這樣一使人迷醉的小鎮,或許,這也是我夢里的一個追求。爾虞我詐,在這里消磨殆盡,僅有的那么一點的小自私,也被爽朗魯直所淹沒,那是一種對于自己的自信和對于利的把握。
如今的我們,已然失去了許多如此淳樸的情感,就仿若隔了一層窗紙。也許,永遠在窗外徘徊,也許,下一秒便燈火通明。
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