蒲公英的作文

時間：2024-10-08 14:42:09 蒲公英我要投稿

蒲公英的作文9篇[經典]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的蒲公英的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

蒲公英的作文9篇[經典]

蒲公英的作文篇1

　　總是很喜歡那句話：“歲月飄零，是誰點綴了誰的夢，又是誰凋謝了誰的容顏”

　　我是個奇怪的孩子，記得，從懂事起，自己就很喜歡音樂和童話故事，喜歡靠在樹蔭下邊看著童話故事，邊聽著歌，總覺得這樣就夠了。不想和別人有太多的語言交際，卻跟別人玩的很瘋狂。不想讓別人覺得我冷漠，卻時常一個人躲在角落里面哭泣。很多年了，我終于找到了一個可以形容我的詞——“輕微的雙重人格”。

　　我承認這種傷感是從骨子里帶出來的，我想改變，卻發現自己早已習慣觸景生情、欲語淚先流。雖然我一直想找到一個讓我變成這樣的理由，卻發現，理由太多。

　　便覺得這輩子，應該不會有人懂我了，現在不會，以后也不會。直到~直到遇到她。

　　她是個堅強的孩子，而我，用她的'話來形容，就是個脆弱的不堪一擊的唐瓷娃娃。可即便是這樣，我們還是成為了知己，只因為她懂我。

　　當別人認為，笑得夸張的我很開心時，她卻告訴她們：“其實她現在并不快樂”。當別人認為臉上毫無表情的我心情苦悶時，她卻微笑著告訴別人：“其實她現在心情很好”。對于我這個“異類”，她觀察的很是透徹。她是個值得信任的人。記得一句話：“秘密如果被第二個人知道，就不再是秘密了”。我并不贊成這句話，因為，即便是我的秘密告訴了她，那也永遠是秘密。

　　有時候，我會顯得很聒噪、很吵鬧，在別人眼里我就是一個不顧形象的瘋子。可她卻說：“其實你骨子里刻著安靜，只是偶爾很聒噪”。記得我第一次聽到她對我說這句話的時候，我沉默了好久。那個下午，我在她懷里哭了……也許，那時候就已經覺得她懂我了。

　　她給了我很多種可以微笑的理由。

　　那次、看到樹下落到的葉子突然莫名的很傷感。她偏偏在這個時候跟我開起玩笑來，于是，我邊哭邊不顧情誼的對她一頓臭罵。沒有想到的是，她自始至終都只是默默的承受著，最后痛惜的突然抱著我說：“知道么，我心痛了，三年了，我竟然沒有改變你的性格，為什么你還是那么的觸景生情，我真無能，真無能……馬上要畢業了，你要好好的，就算我不在你身邊，你也要堅強……”

　　現在，我高一了，現在，終于長大了。不會再不顧愛我的人而自私的心情低落了。我學會了堅強，學會了勇敢。而這些，都是她給予的，即使現在的她并不在我身邊。

　　親愛的苗，我會記得堅強，記得你。就算蒲公英的記憶還在土里，我也相信它一定會隨著風去飄蕩。就算我的記憶都在悲傷里，我也一定會堅強！

蒲公英的作文篇2

　　烈日曝曬，河水干枯，地面龜裂。一株堅強的蒲公英為了讓自己的孩子可以到一個比這兒更美好的地方生活，正與太陽抗爭著。風姑娘輕盈地走過來，把小蒲公英帶走了。

　　小蒲公英睜大了好奇的眼睛，小心翼翼地觀察著媽媽曾經說過的美麗世界。一條條五顏六色的小河縱橫交錯，成千上萬的樹樁光禿禿地站在荒地上，一座座鋼筋鐵骨的高樓密密麻麻地擠在大地上小蒲公英揉揉眼睛，再一次看了看這世界。那清清的小河、綠綠的樹林、漫山遍野的鮮花還有松軟的土地在哪兒呢？

　　風姑娘牽著小蒲公英飛到了海灘邊，說：孩子，你就在這兒安家吧！小蒲公英望望這片土地，海灘邊幾棵蘆葦低垂著腦袋，無精打采地匍匐在地上。海面上黑乎乎的`一片，浮著許多死去的小魚，一只小海鷗努力地清理著自己身上的石油污跡。

　　小蒲公英問道：小海鷗，這兒我可以生活嗎？小海鷗哀傷地說：我多想有個朋友啊，可是這兒被石油污染了，小魚們也死去了，你還是到別的地方去吧！小蒲公英向風姑娘搖搖頭，于是他們離開了海灘。

　　我帶你到森林去吧，那兒一定可以讓你安家。風姑娘溫柔地說。媽媽說過大森林里住著許多小動物，有很多高大的樹木，可以為他們遮雨蔽日，小蒲公英憧憬著。

　　他們飛過海灘，越過了海洋，來到了大森林。小蒲公英聽見了一陣陣撕心裂肺的慘叫聲，他瑟瑟發抖，低頭往下看。大森林里堆滿了血淋淋的動物尸體，它們的尸體被太陽炙烤著，心卻浸在冰冷的血泊里；

　　獵人們正帶著瞄準小動物；不遠處，伐木商們正忙著將一棵棵參天大樹往外運；一只小麻雀正從一棵倒下的大樹飛到另一棵大樹上，它哀鳴著

　　小蒲公英無助地望著媽媽所在的方向，低下了頭。媽媽，我的家在哪里？風姑娘輕輕撫摸著小蒲公英，正想將它帶走。小蒲公英突然間掙脫了風姑娘的手，它要去找屬于自己的家。

　　小蒲公英飛到了高山上，高山上架著高壓電纜，設有核電站，那里充滿了各種射線；小蒲公英飛到了小河邊，那里的工廠污染了河流，一只瘋貓正瘋狂地跳著舞；

　　小蒲公英飛到了沙漠邊小蒲公英終于在一座樓房的陽臺上找到了安身之處，那兒有一小撮泥土可以供它落腳，那兒沒有殺戮沒有污染，小蒲公英靜靜地等待著，等待著一場大雨的到來，然后茁壯地成長。它等呀等呀，可是大雨始終沒有到來，于是，它開始渴望哪怕是一滴水也好。

　　有一天，小蒲公英欣喜地感到有一滴水落在了它的身上，它急忙睜開了眼睛，然后又憂傷地閉上了眼睛。原來那是一個孩子面對這高樓林立的城市在哭泣！

　　小蒲公英靜靜地等待著，一直到現在，它還在靜靜地等待著

蒲公英的作文篇3

　　“今天是步入初中的第一天，一定要給人留下個好印象才好，千萬不要把我跟那個無禮的臭小子分到一個班啊！算了！先找找老同學吧！”軒藍站在十一中的門口尋覓著，可是她卻看見了一個相貌英俊，瘦高瘦高的，有著一頭日本漫畫似的發型的男孩，也正東張西望的看著。絢爛看了看，覺得這個男孩很面熟，會是誰呢？

　　軒藍走近看了看，對了他就是上次踩蒲公英的`那個人，哼，真是說曹操曹操到，千萬別跟他一個班就好。此時，竣宇也看見了軒藍，四目相視，他馬上就想起來了，自己的冤家怎么能忘記呢！“嘿！丫頭！你看你干的好事，把我的腿都磕破了，你，還是第一個！以后有你好日子受！”

　　“好！我奉陪到底！”

　　軒藍趁竣宇不注意，朝他做了個鬼臉，然后高傲的轉身走向初一三班，剛好看到了冰兒，便一起來到教室隨便找了一個位置就坐下來，冰兒做在傍邊唧唧喳喳的說個不停。竣宇穿著白色襯衫，配著帥氣的牛仔褲，簡直是氣宇不凡，他低著頭慢慢的走進初一三班。冰兒頓時不說話了，軒藍覺得很奇怪，抬頭看了看冰兒，她的眼睛瞪的有燈泡一樣大，嘴巴也張的老大，問：“怎么了！程彥冰？”

　　“你你你…..快看……那個人！”冰兒指了指歐陽竣宇。

　　軒藍抬起頭，剛好跟竣宇目光相對。

　　兩人都十分驚訝，異口同聲的說：“怎么會是你？”

　　在一旁的冰兒更是不解，看了看軒藍，又看了看竣宇：“怎么？你們認識！”

　　“這豬我怎么可能不認識！”竣宇輕蔑的說。

　　“討厭！”軒藍白了竣宇一眼。

　　“見鬼！”竣宇毫不示弱。

　　“哼！”

　　“哼！”竣宇說完轉身就走。

　　冰兒忙問軒藍：“到底是怎么回事？”

　　“就是那個無理的人！”

　　“西西！想不到他不僅人帥，還這么有個性！現在男孩怎么都這么酷！”冰兒。

　　“你呀！表那么花癡好不好！”

　　吱~~~~門開了，走進來一個長頭發，帶眼鏡，又高又瘦的漂亮女老師，看起來很平易近人。“大家好！我是你們的班主任兼語文老師，我姓高，你們以后就叫我高老師吧！”說完，臺下響起一陣雷鳴般的掌聲。“好，現在我們來分同桌！”

　　“某跟某。”

　　“………”

　　“冰兒你跟子俊坐在一起。”

　　“竣宇跟……”老師在女生中掃視了一便，許多女同學都自告奮勇，但是老師選了軒藍，誰叫她再女生中個子比較高，竣宇有是全班最高的。

　　軒藍拍了拍自己的腦袋，不住口的說：“天意弄人，天意弄人…….”竣宇也把嘴巴張的老大。軒藍勉強的坐到竣宇旁邊，竣宇使勁往邊靠，想里軒藍越遠越好。

蒲公英的作文篇4

　　夕陽散漫，不經意間，快墜入西山，朝霞映紅天際邊的云彩，火燒云一樣微風習習，靜靜地，靜靜地，注視著……

　　花壇中，幾簇蒲公英正奮力地生長著，沐浴在初夏的陽光里正積蓄著力量等待最美的一瞬間。

　　初夏時節，雖比不上炎夏的酷暑，但在校園的某一處卻是熱火朝天、爭分奪秒，為高考做最后的沖刺，在教室的某一角的他看著幾個埋頭苦學的身影和黑板上那幾個“倒計時”…幾個醒目的大字，轉過身朝著窗外望去，看著他的眼神不只是希望還是迷茫，窗外一簇簇蒲公英正待開放。

　　啊！三年的時光過得真快啊！前年蒲公英花開的時節，他才剛剛踏入這所學校，轉眼三年即逝回首高中三年，艱辛、坎坷痛苦、歡樂還略帶些苦澀，回想往事，有痛苦的、，然而他覺得這三年收獲最大的就是擁有一位知己——她。端正秀麗，某種天然的風致與氣質，流露著無限的活潑和天真，使人想到她天生就是甜美的……

　　他和她的相識到相知，在別人眼里是一對戀人。而他們之間卻存在著彼此最純潔的友誼，他們不在乎別人說什么，只要對得起自己的良心，對得起父母，閑言瘋語任由它去。

　　在高一的新學期，語文老師的第一堂課，便是一節口頭作文課，題目是“說說自己心目中的好老師”她是第一個站起來的，她說：“老師的生命像一個長長的句子，艱辛是定語，耐心是狀語，熱心是補語，無私是謂語，奉獻是賓語……只有具備以上所訴才是真正的好老師”。也有的同學認為老師不打罵學生、不體罰、關心、體貼、和藹……才是好老師。他是最后站起來的，他認為“老師的生命像百合，展開是朵花凝聚成一枚果，綻放是風景，碾碎是良藥，這只是抽象的概念。當天下著瀝瀝細雨，好老師會將教科書抱在懷里而不是頂在頭上，當給同學授課時，好老師會善于總結，尋求更有效的教學方法，在課堂上讓學生充當主角，而不是自己充當主角，使課堂充滿激情，充滿快意的氛圍，激發學生對知識的興趣……這才是真正的好老師。”

　　課后，她便與他相識了，她經常在課間與他共同探討問題，時間久了，便彼此間也沒有了約束。除了探討問題外，有時也漫步于林蔭下，花草邊，探討一些人生觀、價值觀，說一些奇聞異事，開開玩笑，他感覺這樣的日子很充足。就像枯涸的大地被細雨滋潤過一樣。

　　時間過得真的很快，稍縱即逝，期中考試過后，他的成績有班上前幾名一直跌落到十幾名。他似乎思考著什么。那幾天他很失落，很少與同學說話，與她也沒說一句話。她懂得，于是也保持著沉默，一天放學后，回到家打開書發現有一張紙條，上面附著一首詩：

　　“在人生中多姿多彩的生活伴隨著艱辛與坎坷累了小憩一會兒保足著體力——因為前面還有更長的路要前行也許破碎了是一種美不完整的生命才是其本質不完整的世界誓死在黑暗中掙扎著即使血在飛濺冰冷捍動的`世界在毫無防備下破曉也許我們不該放棄因為我們還很年輕。”當你背對著太陽時，你只會看到自己的陰影，快樂是自己的事，只要你愿意，我們可以隨時調換手中的遙控器，將心靈的視窗調到快樂頻道。

　　放下紙，于是他釋然了，是的，年輕永遠沒有失敗。

　　夏日愈來愈熱，蒲公英花已經開始凋落，可他們依舊保持著那份純真的友誼，他們共同學習、相互督促，共同進步。一起漫步在林蔭下，花草邊，于是她蹲下，隨手折了一個即將凋落的蒲公英花兒對他說：“看花兒雖然將要凋落，但它們正孕育著果實，編織著自己的夢想。別讓他人偷走我們的夢，來，我們定個約定吧。”他看著她，笑了笑。于是他們便將自己理想中的大學記在了筆記本上，約定彼此之間保持純真的友誼、共同學習、共同勉勵、共同奮斗，三年之后，再來到此處，共同堅守彼此的諾言。

　　那天他在筆記本上寫著：心在哪里，哪里就有風暴，志在哪里，哪里就有成功，夢在哪里，哪里就有未來。

　　從那以后，他們互相幫助，面對難題共同解決，有不開心的事，相互傾訴，高興的事，共同分享。他們已經不再畏懼，不再煩惱，也不會因為一次兩次的失敗而難過。他們也會因為一些小事而產生摩擦，但他們并不惱怒，因為他們知道，當你讓朋友生氣時，證明他很在乎你們之間的友誼。有時他們也會產生一些誤會，他們也不會對彼此解釋，因為敵人不相信你的解釋，而朋友無需你的解釋。

　　魚對水說：“你看不到我在流淚，因為我在水里。”

　　水對魚說：“我知道你在流淚，因為你在我心里。”

　　真正的友誼，是相互理解、體諒的，也是相互支持的。

　　他們依舊漫步在樹林下，花壇邊，也許樹葉脫落了，草兒枯萎了，他們依舊保留著那份純真。依舊堅守著共同的約定，他們懂得，有些美不一定要捧在手里。有一種花未全開、月未圓的意境才是最美的境界。

　　“時光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”，蒲公英花開又花落，三年時光轉眼即將流逝。他和她依舊保持著那份純真。高考即將來臨，也是他們收獲的季節了。回首高中三年，在成長的過程中既有陽光雨露的呵護，也有冰霜風雪相伴，它都是人生的一筆財富，他們在艱辛的處境中，懂得了珍惜，學會了志存高遠，實現了超越自我。尊重與關愛、挫折與磨難，使他們變得成熟，在經歷與體驗中，他們逐漸擺脫了蒙昧、自私、幼稚……因為他們長大了。

　　如今，高考已經使他們像坐標軸上的圓與直角線，生命的軌跡被拉長，相近卻永遠沒有交集，只有將這一切留給自己，留給回憶。

　　生活中，他學會了掩飾心傷，因為以后的路還很長。

　　夜幕降臨，操場上傳來周杰倫那首《蒲公英的約定》……“一起常在的約定，那樣清新，與你聊不完的曾經，而我已經記不清，你是友情，還是錯過的愛情……”

蒲公英的作文篇5

　　“瀑布的水逆流而上，薄公英的種子從遠處漂回，聚成傘的模樣……"媽媽！我是你的小蒲公英啊！你還記得那件事嗎？

　　那年，我剛滿5歲，您說要分房睡了。我哇哇大哭："媽媽，我不要，不要一個人睡！有……有鬼！"您卻硬是把我趕進了我的新房間。我似乎一直從晚上哭到了早上。

　　太陽在天空中升起。您起床后推開我的房門，一眼便看見我躲在被子里。您輕輕掀開被子，對我說："陽，我們，去散步吧。"我點了點頭，和媽媽下樓去。

　　我們一起走到樓下，陽光暖暖地照在我們身上，微風輕輕吹著，真是愜意。我忽然看到了一叢蒲公英，問："媽媽，這是什么？”

　　"這是滿么英。"您說完，就折下一根吹了起來。只見一顆顆小小的薄公英打開白色的降落傘，飄呼飄，飄呀飄，飄向了遠方。

　　我說："真好玩！不過，它們要飄到哪去呢？它們的媽媽不擔心嗎？"

　　"不擔心呀。陽長大以后也要去外地工作呀！"

　　"不要，我要和媽媽在一起！"

　　您停了一會兒，笑著說："飛吧，你是媽媽的小蒲公英，媽媽不想成為你的`牽絆，只想做你堅強的后盾，不用回頭，不必擔心，媽媽會一直看著你。你無論飛多遠，都飛不出媽媽的視線。你一直在媽媽柔軟的心里！"

　　我似懂非懂地點頭："嗯，媽媽，我愛你！"

　　那天晚上，我依舊是一個人睡，可我睡得特香，一點也不害怕。因為我知道，您一直在注視著我，我飛不出您的心！

　　從那以后，我飛呀飛，飛呀飛，卻從不擔心，因為有一股愛的力量托著我，因為我知道――像那蒲公英，我永遠在你最柔軟的心里！

蒲公英的作文篇6

　　人人都有夢，動物也有夢，植物也有夢，但我覺得蒲公英的夢更加特別……

　　早晨，微風輕輕拂過，草地上的花兒搖來搖去，天空中出現許多“雪花”，漸漸地飄向遠方。而它們的媽媽卻在那翠綠的草地上停留著，看向飛向天空的兒女們，心中有說不出的欣慰。傍晚，它們的媽媽在想：孩子們，你們去哪兒了呢？一定要平平安安的啊！媽媽祝福你們。想著想著，媽媽就睡著了，此時，她做起了蒲公英的夢。

　　她夢見自己的一個兒子被風吹到了一棵大樹下，經過許多天后，他終于發芽了，還在和這棵大樹伯伯聊著天。她夢見自己的一個女兒被風的吹到了一個人的頭上，那個人發現了它，把它輕輕地摘下來，捧在手心中，慢慢地撫摸著，回到家后，這個人還把它重在一個有著花草的盆栽里，放到了陽臺上，于是它和花草成為了形影不離的好朋友。他夢見自己的另一個兒子被風吹到了大海上，被海浪一波波地拍打著，可他很堅強，依然飄在碧藍的海上，反而生命力更加強盛。因為他相信總有一天，他的愿望會實現的。結果真的有一天一股海上的.龍卷風把它卷起，推到了空中，他甩干身上的水珠，俯視那碧藍的大海、金色的沙灘，不住地發出感嘆：“大地，我回來了！綠草，我回來了！”直到他降落在無盡的草地上。

　　她夢見自己的又一個女兒……

　　下一刻，這位母親終于離開了這屬于快樂的世界，但她永遠也忘不掉那個蒲公英的夢，永遠也忘不掉那些可愛的孩子們……

蒲公英的作文篇7

　　三月份，正值蒲公英開放的時候，風一吹，蒲公英漫天飛舞，宛如一只只小精靈，在空中跳起優美的舞來，那婀娜的舞姿，美麗的容貌，怎么看都讓人心曠神寧。

　　小凱蒂是蒲公英家族里最小的一個，也是最討人喜歡的一個，她機智聰慧，樂于助人，尊敬長輩；她小巧輕盈；甜美可人；她大方，誠實，不拘小節。如果要講她的品德，恐怕是三天三夜也講不完的。不過，她還有一個愛冒險的心，記得她會抖抖毛，請移居的螞蟻幫他搬運到遠方；有時還會聽鳥大哥講講外面的大事小事；有時還會請貓大嬸給他說說農戶老爺家兒子使用的冒險工具有什么等，這樣的'舉動簡直多不勝數。

　　此刻，她正膩在媽媽的懷中，說著甜言蜜語呢！

　　“媽媽，媽媽，你就讓我去吧，我絕對不會給哥哥們添麻煩的。”小凱蒂苦苦哀求道。

　　“不行，你還太小了。”媽媽咬牙，忍了忍，一臉狠絕的說道

　　“媽媽，你是世上最好的媽媽了。你看，哥哥姐姐們都走了，就留我一個人，多寂寞呀！”小凱蒂擠出了幾滴眼淚。

　　哥哥看不下去了，哀求道：“媽媽，您就讓小妹去吧。”媽媽見她最大的兒子都為小凱蒂求情了，她也只好柔下口氣“好吧，既然你哥哥都這么說了，那你就去吧……”小凱蒂高興的不得了。

　　臨別時，媽媽哀嘆了一聲，小凱蒂瞬間覺得媽媽老了幾十歲。

　　小凱蒂對未來沖滿了憧憬，她堅信，自己一定會成為赫赫的明星。

　　她帶著這樣一個夢想，隨著風兒，飄向遠方。

蒲公英的作文篇8

　　暮色四合，青青池塘邊搖晃著純白色的蒲公英，淺笑如春風。甜蜜的感覺動人。

　　時而一兩朵飄落在纖纖柔水之上，稍膩地戲起漣漪圈圈，不經一擊卻還有生命的氣息。可否告訴我，為何如此美得恬人？

　　不經意，不經意，輕撫到剛愈的傷口。忘記時間飛逝，只愿一直呆呆地沉默，久久不語。沒有人知道到底……或許，答案早已在心中埋伏，只是未曾察覺罷了……

　　坐在時光的`秋千上，笑顏初綻。不知幾時掌心上握著蒲公英，輕飄飄。秋千起蕩時，不小心灑落些許，追悔，無語……干脆，放飛它們。手心的蒲公英一直在掙脫，是否在渴望自由？對，何不成人之美？放飛吧！即使……很愛……

　　倏然，一個猛力，秋千上揚的角度太大了，而我不知道這樣的后果，或許，還有笑聲。不過，結果我哭了。摔倒在白茫茫的蒲公英叢里，不是很痛，只不過膝蓋上擦破了皮，一點，兩點……秋千慢慢地停下來，我狠狠地抓住那根繩子，心里有些氣憤，有些傷感——為何要我輸給你？不公平。

　　又是一輪夕陽，我獨自站在池岸上，風熙熙地吹，吹暖了我的心。手不由己意地觸碰到昨日的傷口，不疼了。還綁著繃帶，雪白的紗布透著一點猩紅。尋思道：留個疤不好看。

　　風大了，刮得比之前更猛。我拉緊上衣，打了個小小的冷顫。試著回過頭看看秋千有沒有搖擺，我錯了。眼前只有飄飛的蒲公英，沒有秋千的泛蕩，還一直不懂的問：到底哪里去了？我很笨，笨到連秋千在哪兒也忘了。是暫時遺忘還是真正忘卻……沒有答案的問題，我無從下手。

　　只會蠢蠢地告訴蒲公英：相信我見過這里有秋千，有從秋千上摔下來的傷，不信，你看。繃帶被解開了，傷口愈合了，似乎從來沒有痛過，沒有流過血，一切安然無恙，沒有留疤。

　　暮然，我呆住了，呆在一片白茫茫的蒲公英中……許久，許久。

蒲公英的作文篇9

　　當我從一個長長的覺里醒來時，聽見了窗外滴答滴答的雨聲。玻璃窗上已撒滿了水珠。真好！一個下雨天。我的心情一下子好極了，我喜歡這清涼沁人的雨，讓人心曠神怡。

　　我舒展著身體，然后靜靜地傾聽雨絲紛落在玻璃窗上。時而一點一點，如糖如飴；時而一串串，繽紛搖曳。如珠串，如水晶，點著快樂的音符，織成了一片蘊藏著生機的寧靜。我感覺愉悅，好像雨已將我帶到了另一個地方，離這紛紛擾擾的世界很遠很遠。空靈的心境中，只覺得自己與大自然已渾然一體，一切的俗世紛爭、名心利欲、得失憂患，都如舊夢般的淡去，只覺得自己簡單淳樸，回返無知無識的天真。這一刻的寧靜，給我帶來了悠遠的平和與安祥，我找回走得很疲倦的自己，返璞歸真，我仿佛看到親切的泥土、蔥蘢的綠野、清亮的水流、簡單的衣著，以及那份與世無爭的安閑。

　　雨聲，遠遠近近地，仍在細細密密地敲打著我心靈的琴弦，一種柔婉與親切迷漫了我，似幻似真，點點滴滴，潤濕了我的記憶，誘發著我內心的思緒。我恍然又看到了一個帶著淡淡清愁、恬靜與美好的人，那個孤獨、怯弱，而又有種難解的固執與高傲，總喜歡在自己幽微如水的內心世界留連忘返。我總覺得自己是個多愁善感的人，容易在乎太多的事情，常常讓自己不快樂。而寫點東西，卻一直是我生命里的一種樂趣。我喜歡在電腦上一個字一個字地敲打出自己的心情，每當看到那一篇篇用自己的思維、自己的習慣與自己的喜怒哀樂串成的文章，我都會有一種由衷的快樂與滿足。一直都知道自己的文字并不出色，它更多的只是一種心情，是另一個沉思的我，一個更全面的我，所以，它有哀愁、有寂寞、有空靈，也有無奈與絕望。而或者，我可以說，我筆下的世界更貼近我的世界，筆下的我更貼近我的心靈。我的文字，終究是我淡淡的目光，是我心底清揚的歌。我不敢去想像，電腦那頭的朋友在看我的文字的時候，會是怎么樣的心情和表情，或許不喜歡我的憂郁，不喜歡我的坦然，但也許，你會為我感動，只是那都是我無法預料和感知的。我只知道將我的心情，我的生活，我的`感受，我的體會，我身邊的故事，我的想像一一融入，訴說一個真實的氛圍，感受生活中的情愛。

　　我知道，生活其實也是因為真實與愛，而美麗著的。于是，我便執著地尋找那一份美麗的感覺，從來不覺得那是一種累，而相反是一種快樂，那種快樂是聽得見的，正如我想象著花開的聲音，一瓣一瓣地，張開、綻放，清徹地回響在我的每一個歲月里，在我的枕畔，我的耳邊，我的心底，那是一種輕靈與喜悅！我隨意地將自己的心情灑滿生活的陽光，鋪滿我的筆端，這是一件多么美妙的事呵！宛若一首悠揚的歌在我的心里飄蕩，那歌聲纏綿而遙遠，然而我，卻清晰地聽見，也在雨中……

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