【精品】美麗的蒲公英作文
在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編幫大家整理的美麗的蒲公英作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
美麗的蒲公英作文 篇1
輕輕柔柔的‘雪花兒,在空中跳起了歡樂的舞蹈,只要風吹過的地方,就有它的身影,純潔的像一把把小傘在空中飛舞,柔柔的似舒舒服服的花兒,輕盈地則好似白色的的蝴蝶,夢幻般的世界。
是的,這些‘小雪花’一般的.在田野上,一簇簇,一叢叢,一束束,美麗極了,微風吹過,頓時這‘雪花’便飄了起來,哦!哈,它在我的鼻尖上,一只只夢幻般的小精靈在說悄悄話,自己仿佛置身于美妙的王國里呢!
風吹過金黃的田野,它們在那繁殖,田野上有了它們,才能如此麗,沒有它們在田間舞蹈,沒有它們的點綴,那么,這兒就缺少了,一大朵似‘雪花’似‘小精靈’似‘天使’似‘蝴蝶’似一把把白色的‘小傘’的植物,在湛藍,湛藍的天空下,是鈴聲般悅耳的歌聲。
有人喜歡嬌艷的月季,有人喜歡彩色的菊花,有人喜歡傲雪迎風的臘梅,松柏,還有人喜歡純潔,樸實的白合,而我卻喜歡普通的蒲公英。它任意,自由,多好啊!
美麗的蒲公英作文 篇2
“呼——呼——”春風輕輕地撫摸著我們的臉龐,喚醒了已經沉睡很久的蒲公英種子,它用力伸了一個懶腰,啪啪一聲破土而出,來到了陌生又美麗的世界,它害羞的地低著圓圓的笨重的大腦袋。
春風依然在呼呼地吹著,那小腦袋變成了橢圓形碧綠的葉子,那葉子非常綠,可真像美麗的玉石呀!
太陽像一個大火球照射著我們,那燦爛的陽光使天氣更炎熱了,這時我們知道夏天到了。那碧綠的葉子變得更加細長,葉子里綻放出一朵朵黃色的小花,遠遠望去,那些小花如同天空中閃爍的星星;仿佛夏姑娘精心剪出來的毛絨球。走近發現,那黃色的`花瓣排列得非常整齊。
秋風吹過了我們的臉龐,非常涼爽,樹葉開始變黃了,這是秋天到了。秋爺爺像一位魔法師,把蒲公英的花瓣變成了一個個毛茸茸的小球。可花莖和葉子卻不再生機勃勃,因為它們把水分全部給了小花。
這時有一只小狗跑過來,好奇地盯著它們,可能在想:這些是什么呢?小狗終于忍不住用鼻子輕輕碰了一下蒲公英,那些蒲公英種子,猶如一只只美麗的蝴蝶飛向了深藍色的天空。
冷霜把樹葉、小草都凍了起來,使蒲公英的葉子枯萎了,花莖也變成黑色,緊緊縮在一起。頑強的蒲公英媽媽正經受著寒風的考驗,但它一直望著天空,向它的孩子們祈禱……
美麗的蒲公英作文 篇3
風,
靜靜地吹著,
池塘上,
泛起了漣漪。
可又有誰知道,
墻角的蒲公英,
正慢慢地飄著,
落在那孤獨的角落
……
我拿著手中的試卷,上面用紅筆寫著一個鮮艷的60分。正當我垂頭喪氣時,我看到一個無比熟悉的身影:一個穿著黃色衣服,個子高高的。她微笑著,那笑容是那么的燦爛,她是我們的語文老師——李老師。
李老師出現在我的眼前,我不禁大吃一驚。這時,李老師看著我,眼里流露出一絲絲的憐愛,拍了拍我的肩膀,溫柔地問道:“孩子,你怎么啦?這么晚還不回家我不禁鼻子一酸,向李老師哭訴著:“老師,這次我考……考得不……不好,回家又要……嗚嗚……”我的話還沒說完,就哭了起來。李老師安撫著我的頭,安慰我說:“孩子,別哭了,要不,老師幫你改分。”我一聽,立刻欣喜若狂,心情也不由自主地由陰轉晴,興奮地嚷著:“真的嗎?!”只見李老師輕輕揚了一下眉毛,嘴唇微微上揚,說道:“嗯,但是……”我一聽,心急了,焦急地催道:“李老師,你快點啊!”我邊叫邊跺腳。“但是,你下次測驗必須要靠到90分以上,考慮好了啊!”李老師平靜地說到。“好,沒問題。”急著回家的我不經思索就同意了。隨后,60分不見了,取而代之的是一個如同紅寶石般的85分
燦爛的陽光,
照在那株蒲公英上,
在陽光下,
你顯得格外美麗。
風兒撫摸著你的頭,
蜜蜂陪著你做游戲,
大地哺育著你成長。
可愛的蒲公英,
快快成長吧,
再次結出更雪白的`果實吧!
那天我回到家,頭一次心情那么燦爛,匆匆忙忙寫完作業后,我立刻拿出語文書復習,我要爭取在下次測驗得到90分以上。一連幾天,我都在一絲不茍地復習,到了測驗那天,我拿到卷子后,不經思索就能寫出正確的答案。幾天后,老師將分數宣布出來,我看了又看,聽了又聽,摸了又摸,簡直不敢相信自己居然得了班級最高分——97分。我抬頭看了看李老師那張溫柔的臉,老師溫和地對我說:“泓華,你進步了,果然沒有辜負老師對你的期望啊
蒲公英,
美麗的蒲公英,
你若手足般,
牽動我的心靈。
你若沙漠里的泉水,
滋潤了我的心靈。
你若小溪里的紙船,
承載著我的思念,
慢慢地,
飄向遠方……
每當我回憶起那份試卷,總會想起李老師慈祥的面孔。我想用一朵蒲公英來表達我對老師的愛,因為蒲公英的植株就像李老師,而那雪白的種子就是我們。就像植株給了種子生機那樣,李老師也給了我們知識,讓我們生根、發芽。最后,我想再次感謝您,我親愛的李老師
美麗的蒲公英作文 篇4
蒲公英,雖然沒有玫瑰花的華麗,也沒有紫羅蘭的雅趣,也沒有百合的迷人香氣,它們不需要肥料來栽培,不需要固定的莊園,只要給它一個角落,它也可以開出花來,是一群脆弱而又很堅強的植物。
我很喜.歡它們,因為它的精神只得我學習;我贊美它,因為它并驕傲。春天的蒲公英,是燦爛而明亮的金色,是快樂的顏色,是陽光的顏色。也許是正因為她們的.顏色與陽光相像,所以,在每一個陽光燦爛的日子里,在草地上望向那些青嫩的小草,仔細地看一看,就會發現有零星的幾點金色,仿若陽光一般,卻又不若;往高處站一站,俯視下方,闖入視野一大片耀眼的金色,那時會發現,是多么暢爽,就好像被被陽光籠罩著一般,暖暖的,很貼心。
初夏,蒲公英的花朵慢慢凋謝了,。花蒂處長出比乒乓球略小的絨球,當陣陣微風吹拂時,成片的蒲公英就隨風擺動。接著,一個個成熟的小絨珠上飄出一把把“小傘兒”。“小傘兒”下端帶著一顆顆黑色的比芝麻粒兒還小的種子,漫天飄飛,像無數只小蝴蝶在空中翩翩起舞,很是美麗。
美麗的蒲公英作文 篇5
每當這個季節的時候,經過學校的翠園的時候,我總會看到那些美麗的蒲公英,在在蜂飛蝶舞中盡情展現白己的美麗,看著真是一種美的享受。
周日下午沒課,寫完作業,坐在草坪旁邊的矮凳上戴著耳機收聽交廣臺的音樂,不時閉著眼睛跟著節拍哼唱幾句。當我睜開眼睛的時候,兩個可愛的小男孩正瞪著大眼睛渴盼地看著我,我想絕對不是我那跑調的歌聲吸引來的歌迷,因為他們看似只有四五歲光景。從他們的眼神方向我發現他們在盯著我的耳朵,我不好意思地沖他們笑了笑。我才明白,他們一定是對我戴的耳機充滿了興趣。他們一定很奇怪,為什么耳朵里塞上兩個小東西就能讓一個人閉著眼睛搖頭晃腦。
“你們想聽么?”我摘下耳機問。
“想—”他們異口同聲。聲音稚嫩而清脆,伴著花香讓人渾身舒暢。
“那好,我數二十個數,你們誰采四十朵蒲公英花,我就給誰聽,行么?’’他們太可愛了,我不知道用什么方式能多留他們一會,用什么方法去走近他們,人們見到美好的事物時,總會產生一種想得到或是接近的想法,我也不例外。
“好的—”
“開始,一……二……三……”
我有些后悔了,他們真的很賣力氣。雙手并用,摔倒了,手還拽得緊緊地。而且以他們的.速度,盡管我數數的速度已是很慢,他們也絕對完不成任務。
“時問到—”
“我采二十五朵。”
“我采十六朵。”
兩個孩子拿著手里的花邊說邊向我跑來。
我準備違約,雖然他們沒采夠,我還是決定給他們聽。就在這時,小一點的男孩把手里的花全部交到稍大一點的男孩手里。
“共四十一朵,你可要說話算數。”
我才想起他們在采前說悄悄話的情景。他們真的很聰明,憑任何一個人的能力都不可能完成任務,誰也聽不到。但兩個人合作后,結果就不同了,至少有一個人能聽到。
“可是你們倆中只有一個人能聽啊。”
“那就不用你操心了。”
我遞給他們,他們一個人戴一只耳機,歡笑寫在臉上。為了不讓耳機掉下來,他們互相搭著肩膀,就像久違的哥們。我默然。
這就是美麗的蒲公英,在微風中盡情地展現著自己美麗的舞姿,借著風的力量努力地去尋找屬于自己的夢想。它似乎在告訴我們,其實我們每個人都可以像它一樣活得如此美麗而精彩!
美麗的蒲公英作文 篇6
春天,蒲公英花開了,金色的花朵、細細的花桿、矮矮的葉子從不惹人注目。夏天,我驚奇的發現蒲公英的花變成了一個小絨球。
我彎腰輕輕采了一朵,拿到嘴邊用力一吹“呼”的一下,一群“小傘兵”立刻在空中翩翩起舞。
有時,望著那靜靜臥在草叢里的蒲公英,我會不安分得猜測,蒲公英過得快樂嗎?當我看見它們開出小花后結出“小傘兵”時,我覺得它們活出了滋味。因為,它們戰勝了嚴寒酷暑,無論是長在墻角邊還是垃圾旁。
其實,活著本身就是一種快樂。蒲公英的花代表了它生命中的輝煌、是對它戰勝困難的一種獎勵。盡管,蒲公英結果后會馬上死去。
于是,我明白了生活的意義,活著并不重要,重要的是為什么活著。我認為,每個人活著就要有理想、有信念。生活就是一個不斷改正錯誤、克服困難的過程。猶如蒲公英它們為了春天的綻放,必須努力破土而出,并忍受寒風暴雨的.洗禮。
每當我聽到或看到周圍不斷發生的車禍、疾病和各種災難時,就想起了那美麗的蒲公英花。因為,我覺得生命的可貴。活著是一種快樂、一種美麗。讓我珍惜生命中的每一分鐘,望生命開出最美的花!
美麗的蒲公英作文 篇7
蒲公英是有很多種顏色的,有白色的、有淡黃的,有淡紅的……今天,就讓我來給大家講一講這美麗的蒲公英吧!
蒲公英的花朵會隨著時間而發生變化。上午的時候花朵是合攏的,就像一個黑皮球;到了中午,蒲公英的花瓣就張開了,像一把撐開的傘;下午蒲公英的`花朵就像我們的小手一樣,一下子張開,一下子閉合。直到和早上一樣緊緊的包住,慢慢的露出了幾根白色的毛線,好像老爺爺的白胡子。漸漸地白色的毛線把花苞擠了出去,花苞就這樣飛走了,長出了很多白色的毛,像一團毛球,又像一群小朋友在盡情地玩耍。風吹過之后,那白色的毛就會飛走,他們隨風飄舞,飄到哪里去哪里就是它們的家,隨遇而安,蒲公英就這樣越來越多了。
你覺得這些五彩繽紛的蒲公英有趣嗎?美麗嗎?其實,生活中有很多很多會變化的植物,只要你細心去觀察,就會有所發現。
美麗的蒲公英作文 篇8
霞抹殘陽,斜涂天際,麥浪翻滾,繪成一幅很美的畫。
——題記
夕陽西下,帶著狗兒,獨自到久違的田野中,看看那由落日浸染后的天空。
看看腳下的土路,輕輕在上面走幾步就塵土飛揚,麥子的顏色變成金黃了,在太陽的照射下,那金色刺得眼睛似乎都無法睜開。空中的幾片云,也裝飾了銀邊,呆呆的浮在天空中,不見了往日的悠閑、輕盈。
就連它——小狗,也似乎無奈地看著我。好想安慰我一般。
本次考試又失利了。在無數個夜晚的燈光下,我都努力地在知識的海洋中遨游著。今天,有兩個老師在課堂上批評我的`作業總出錯,班主任還找我談了話。
我不是好學生,真得有那么差嗎?
似乎以前所有的努力都白白的付出了。從小以來,好像我第一次感受到了什么是累。
手中托起一朵蒲公英,一陣風吹過,它又隨著風飄散了。
蒲公英被自己的翅膀拖著飛走了,但我沒有注意到,一個調皮的蒲公英飛到了狗的鼻子上。
突然,一聲“汪、汪——-”,把我從回憶中拉回到眼前的景色中。
又吹來了一陣風,蒲公英又從地面翻滾起來了,似乎前方有它要追求的目標,它不需要在此停留。
我看著它們向前奔跑著,不知道疲憊,即使遇到了一些阻礙,但是也沒有想到過放棄。
我如開了茅塞一般,又對自己有了新的看法,我應該像它一樣有向上的熱情!
它們在告訴我,其實困難沒有什么,只要努力一定會戰勝的。也許與困難較量一次還不會成功,但是,如果努力,成功的一天總會來到!
此刻,我被感動了,聽懂了蒲公英心中那動人的旋律。回家路上,回頭望望田野,那原野如畫,真美。
美麗的蒲公英作文 篇9
昨天,我走在回家路上,剛進入小區沒多久,就見到了兩個小女孩背著書包,正走在里面的那條小道上。
我的手貼著邊邊的小草,慢慢地行走。那兩個小女孩,雙手伸平,像走獨木橋一樣。
“你看,這是什么?”
“不是蒲公英嗎。”
她倆伸手去摸,毛絨絨的,把手伸回來,天哪,手上也粘有一些花瓣兒。她倆很開心的`樣子!
我情不自禁地停下腳步。“來,我們一起吹吹看!”扎兩條花辮的小女孩說。
她倆把嘴巴湊近蒲公英,輕輕一吹,蒲公英的白花瓣飛了起來,就如無數個小雪球從天而降,漂亮極了。她倆又吹,那毛絨絨的花瓣兒,多么像毛毛蟲一樣啊!
花瓣兒隨風飄蕩,一直飛向遙遠的北方,給人們帶來溫暖和快樂;飛啊飛,飛進媽媽的茶杯里,讓茶更香更濃更甜;花瓣兒飛啊飛,飛到姑娘的頭上,變成美麗的發夾;輕輕飛啊飛,飛到病人床前,祝愿他能早日康復;飛吧,飛向貧困山區里的孩子們手上,讓他們能夠重歸校園……
美麗的蒲公英給人們帶來歡樂和祝福!我靜靜地回家了。
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