蒲公英作文10篇（優）
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的蒲公英作文10篇，希望能夠幫助到大家。
蒲公英作文 篇1
就像流年易逝，你也會走，得不到就欣然放手，該來的終究會有，學會等待，不必挽留，人生匆匆，那么多人總不能一一攜手！
后來，在哪蒲公英飛舞的季節，初夏許下攜手走過的約定！蒲公英的背后，驀然回首。那人卻在燈火闌珊處！一起長大的約定，那樣清晰、拉過勾的我相信，說好要一旅行，是你如今，唯一堅持的韌性，一起長大的約定，那樣真心，與你聊不完的曾經，而我已經分不清，你是友情還是錯過的蒲公英蒲公英的約定在哪后悄然上映
歲月飄零，是誰點綴了誰的夢，又是誰調謝了誰的容顏！你就像風一樣，沒有起點，沒有終點，那樣飄忽不定，我與你在蒲公英的見證下相遇！相依！相偎！你那么截然不同！令我象往令我仿徨！
你總是說我是個長不大的女孩，在懵懵懂懂的花季里像個飛舞的精靈，繞在你身旁歡呼雀躍手舞足蹈，而你總是那么高雅，舉止端莊，神情里透著淡然，看透塵世般的表情，出淤泥而不染，濯清漣而不妖！還記得初遏你，蒲公英紛飛，你翩翩起舞，踮起輕盈的腳尖，舞動著婀娜多姿的身姿，可謂嫵媚極了輕盈的步伐伴隨我帶蒲公英紛飛的腳步，潮起潮落，輕盈霸氣！那一刻，我沉淪！我曾以為那么遙不可及，而現在觸手可及，可只是我以為！
那些為你而妝扮自己的日子，那些因你挑逗起的載歌載舞，那些因你而懷疑猜測的時光，都是如此的刻骨銘心！沒辦法，毋庸置疑，在我孤獨無助的時，給我世上最溫暖的安慰，你從不善表達只會用實際行動來陳述，哭的時候，你總會第一個沖到我身旁，沒有了平凡的.冷漠，毫不猶豫地抱住我，任性淚水打濕你的衣襟，盡管你無一語，而此時，無聲勝有聲！我的眼里只有你！別無其他！
最美的不是下雨天，是曾與你躲過的屋檐，我是愛雨的女孩，喜歡秋雨唰唰下著，譜寫伴奏著嘀嗒嘀嗒的舞曲，被窗外的世界繁華的誘惑，幻想一切美好的事物，現在不再幻想了，但是還是喜歡雨，亦如喜歡你，喜歡下雨時，一個人坐在窗前，數雨滴！喜歡站在雨里淋濕自己，因為這樣就算哭了也沒人知道，曾何時，每當這時，總會有個傻瓜來為我打傘。下雨時候有這人陪著走走，真的很浪漫。看，天在下雨聽心在哭泣，眼睛在為你下雨，心卻在為你思念打傘，記得，一個雨天，你說會一直一直陪在我身邊，現在，又下雨了，帶走了我們所有的誓言，在那街的深處，仿佛看見了蒲公英在紛飛
一生中，總有一個人是你的致命傷總有一個人不是你滴不盡的相思淚，總有一個人是你的心結！
當我靜輕輕搖拽，踏進蒲公英約定之地，白色絨毛旋起出愛的華爾茲。我與她相約十年后再見，在蒲公英的紛飛下，我們裝著約定離開了，留下了粉紅色的眼淚！
隨著蒲公英紛飛，看世界每個角落，天涯海角，都會有你的足跡，我會追隨這印記，再度與你相逢！那一天，我相信會再度上映蒲公英之舞！對你無法停留的愛！
蒲公英作文 篇2
一年生草本植物，植株內有白色乳汁。葉基生，羽狀分裂，前端的一裂片比其他裂片大，對于這種形狀的分裂，植物學家稱為琴狀羽裂。開花時，由基生葉叢的中央抽出一根直立的花葶，花葶中空不分枝，頭狀花序單生于頂端。蒲公英的頭狀花序全部由舌狀花組成，它的舌狀花和向日葵的不同，它有雌雄蕊，是兩性花，能生育，花色黃，有時白色.
果實為瘦果，紡錘形，頂端有白色剛毛狀的冠毛，這就是它的附屬物．當果實成熟時，花葶頂端就變成了一個白色的'、蓬松的小絨球，這時你看見的就是許多果實頂上白色冠毛聚在一起的小球。風吹來后，一簇冠毛帶著一顆果實，被吹到四面八方，活像一個個小傘兵飄落到遠處，為它們的家族去占領新的領地。
廣泛分布于北半球溫帶和亞寒帶地區。我國除華南地區外，幾乎各地都有分布。
是常見的雜草，生于路邊、田野和林下。植株可供藥用。
蒲公英作文 篇3
有一顆蒲公英媽媽結出了一個蒲公英種子。有一天，蒲公英媽媽對她的寶寶說，孩子，你已經長大了，需要離開媽媽開始自己的新生活。于是，小蒲公英種子就離開了媽媽。
她飛啊飛，飛到了小河哥哥的身邊，小蒲公英種子好奇的看了看說：小河哥哥你真臟，小河哥哥忙說，每天人們都往我河里丟垃圾，害的我的朋友到我這里游玩都覺得難受，我現在沒有朋友啦，我很孤單。然后她無奈的`對小蒲公英種子說，你走吧，這也不是你居住的地方。于是小蒲公英種子搖了搖頭，飛走了。她飛呀飛，飛進了一片樹林里，她看見大片樹木都砍了，一棵老樹慈祥的對她說，孩子啊!這里不是你居住的地方，你快走吧!于是，小蒲公英種子搖了搖頭又飛走了。她飛啊飛，飛到了一片茂密的森林里，她看見一只大雁姐姐被獵人打了下來，害的其他大雁姐姐趕緊飛走了。
小蒲公英種子又飛啊飛，她回到了故鄉，開始找媽媽，可是，她媽媽已經不在了，只留下了一個小泥坑，小蒲公英種子好傷心，她那一滴一滴晶瑩的淚珠掉了下來，她睜開眼睛一看，眼前的是一片美麗的花叢，一朵鮮艷的花兒對小蒲公英種子說，小蒲公英種子留下來吧!你會快樂的，于是小蒲公英種子就留了下來，開始扎根發芽，在雨水的滋潤下，在太陽公公的照射下，開出了一朵美麗的蒲公英花。她覺得自己好快樂啊!
有一天，她做了一個夢，夢見了她的媽媽，她高興的對媽媽說，謝謝您把我放飛。
蒲公英作文 篇4
我喜歡在夏天的夜晚，獨自一人坐在屋頂仰望星空。夜風中飄蕩著神秘曖昧的味道，這樣的環境很適合回憶。我是一個懷舊的人，我總是放不下自己的曾經，每當想起一起走過的曾經，我就止不住淚眼朦朧。每當我的眼淚猶如決堤的洪水，想念那些在我生命中留下斑斑點點細碎印記的人的感覺，就越來越深刻。
曾經在山上看過成片成片的蒲公英花紛飛滿天，微風帶著她們自由著，嬉笑著，去旅行。
動物、植物、人，也割舍不了對自己很重要的人，但是蒲公英花球卻做到了，她知道，再留那些花也早晚會離他而去，并且，她們總要學會自己生活，
放手給她們一片自由的天地。
小學生活中有一些同學，在你的生命里留下了或多或少的痕跡，而且，往往我們會依賴這些我們自己熟悉的人，因為這些朋友會縱容我們，忍讓我們，容忍我們，可當我離開他們，我怎么辦呢？
——我怎么辦呢？
寫到這里我的眼睛酸澀了，原來自己本來就生活在一個玻璃罩里，當我們自行打碎這個玻璃罩想要走出去獨自生活，才發現根本沒有那樣的適應能力，可是，我們已經走過韶華，走過鮮衣怒馬的.歲月了。
回不去了。
其實這也是人生一大憾事，錯過才知道珍惜。
已經錯過了，我們卻還想挽回，直到弄得自己遍體鱗傷，才學習蒲公英花，離那個親人以外最親近的人遠去。
這個夏天，我走到中國最遠的地方——海南島的天涯海角。
站在潮來潮去的海邊，我沖著最遙遠最神秘的天際喊叫著：“忘記你們我做不到！”
真的愛上這段生活了。
轉眼，離別笙簫那樣沉默像一種憑吊——
傍晚，天邊被云霞染紅，海面上蕩漾起紫紅色的光澤，晚風微涼，吹拂著沿海公路兩邊的蒲公英花隨風搖曳。
小學籬芭旁的蒲公英，是記憶里有味道的風景。午睡操場傳來蟬的聲音，多少年后也還是很好聽。將愿望折紙飛機寄成信，因為我們等不到那流星。認真投決定命運的硬幣，卻不知道到底能去哪里。
一起長大的約定，那樣清晰 拉過勾的我相信，說好要一起旅行，是你如今，唯一堅持的任性。在走廊上罰站打手心，我們卻注意窗邊的蜻蜓。我去到哪里你都跟很緊。很多的夢在等待著進行。
蒲公英作文 篇5
我喜歡蒲公英是從看到一篇文章后開始的，那篇文章用了很美的一句話做結尾：“如果有來生，愿做一朵蒲公英，自由自在，無牽無掛，落地生家。”
是啊，蒲公英雖小，但很有志向，能追隨著風的腳步，飛出好遠好遠；蒲公英雖小，但很自由，世界之大，東西南北，任它飛翔；蒲公英雖小，但很有生命力，只要它停下，它停的地方就是它的家，它會慢慢的`扎根，然后繼續生長。
蒲公英是潔白的，毛茸茸的，它并不美麗，和玫瑰百合簡直沒法兒比，但細細觀察，你就會發現，蒲公英渾身上下都散發著一股倔強勁兒，興許就是這股倔強勁兒才能讓它一直都“自由自在，無牽無掛，落地生家”吧。
長大了的蒲公英深得孩子們的喜愛，他們總是喜歡摘一朵蒲公英，把它放到嘴邊，輕輕一吹，看著如一個個小傘兵一般飛去的蒲公英種子，別提有多歡喜了。
我喜歡蒲公英，不僅喜歡它特別的樣子，還喜歡它的倔強，它的執著，它的隨遇而安以及它的一顆自由之心。
蒲公英作文 篇6
我是一粒渺小的蒲公英種子，雖然我個子細小。但我有著毛茸茸的天真，也有著毛茸茸的希望。我要讓風婆婆把我在蒲公英媽媽那里帶走，展開我的不可知的旅行。飄啊…飄啊…我要飄到一個幸福的天堂！
飄過無數座青蔥翠綠的'大山，飄過無數個繁華的大城市。我終于在一個茂盛的大森林里找到了一個好地方。那里的環境非常美麗，旁邊還有一條清澈的河水，我想：在這里定居，還不錯嘛！我想以后的生活肯定不錯！
過了幾個月，我漸漸長大了。生活得的一切，都是我的好朋友。他們還經常幫助我呢!大樹爺爺幫我遮風遮雨，小河姐姐幫我滋潤，蚯蚓弟弟幫我松土……又過了幾個月，周圍的環境變惡劣了，小河姐姐那清甜的河水已經變的干涸了，周圍的小草弟弟也變得干枯。大樹爺爺還被人們伐走了呢。
最后，我漸漸地枯死了，但是我總算也實現了我的愿望，我的生命就這樣的結束了！
蒲公英作文 篇7
悲傷、憂愁之時，抬起疲憊的雙眼，舉目遠眺，燦爛星空下，那片盛開的蒲公英花海里，承載著兩個少年青春之夢。
——題記
與老王不相見已兩年有余。
小時候，我們是幼兒園里長大的玩伴，在同一所小學形影不離，直至初中才分開。那片蒲公英花海則是我們友誼的凈土。
還記得那是三年級的一個暑假，一天他神秘地對我說：“老劉，我發現了一個足以讓你感到驚艷的地方，走，我們去看看吧？”
他的贊嘆引起了我強烈的好奇。于是，我們頂著炎炎烈日，來到了老王極力推崇的“地方”——那是怎樣一片蒲公英花海啊！
放眼望去，如天鵝絨般潔白花海一眼望不到邊。一株株蒲公英頂著白絨絨的腦袋，穿著綠油油的上衣，隨著微風，一排一排波浪似地起伏，忽而一陣清風拂過，無數“降落傘”漫天飛舞，好似陽春白雪一般。
我們被這般凈美深深打動了。盡管天氣有些熱，可兩人仍爭先恐后地在花間小徑中嬉戲打鬧。我們跑著、鬧著，不時地蹲下來，對著蒲公英吹氣，吹起一蓬蓬種子輕舞飛揚，累極了，我們兩人便躺在花海里。
還記得那時，老王情不自禁地說：“這蒲公英太美了。”我深有感觸的點點頭：“是啊！難得找到這么一個令人心馳神往的`地方。”老王隨手拾起一朵蒲公英，向上用力一吹，便看見顆顆種子“倏地”一下就升了上去，他說：“你看，這蒲公英飛得多高啊！希望我們的友誼也是這樣，無論我們身在何方，心都能永遠在一起。”
以后的幾年里，只要有空，我們便會相約來到花海，春節時，看大雪覆蓋下的種子，盛夏時，看驕陽下的燦爛花海。小學畢業時，老王給了我一顆種子，自己也拾起一顆，說：“祝愿我們的友誼地久天長。”
上初中后，由于不在一起，我們便很少聯系了，花海也漸漸淡出了我們的視線。
去年暑假，我發微信給老王：“今年我們還去看蒲公英花海嗎？”老王回我：“不行了，那片花海已經被農田所取代了，不過，那顆蒲公英種子，我還是留著呢，稍等一下哈，我拍照發給你……”
我的眼眶不由得濕潤了，仿佛看見了那顆蒲公英種子正破土而出，發芽、開花；兩位少年，依然躺在花海里，拿著一朵蒲公英，用力一吹，白色的希望飄向遠方；那一片蒲公英花海，悄然綻放……
蒲公英作文 篇8
說起蒲公英，很多人不聞不問，而我則對它親切萬分。我家就住在常羊山下，在那常羊山上隨處可見蒲公英生長。蒲公英的葉子細長嫩綠、細長的頂端開著一朵硬幣大小的黃花，小黃花簡直就是剛剛綻放的向日葵的縮小版，十分可愛！很多人都錯誤的認為一吹就可以飛上天的帶種子的白東西就是蒲公英的花，其實那是蒲公英的種子，它的花就是那個很像向日葵的小黃花。蒲公英就像一顆從湛藍的天幕墜落到了地毯上的星星一樣，在草坪上顯得十分奪目！當和煦的春風吹來時，它便搖晃著纖細的身軀向我們大家問好！
蒲公英在山野、在路旁悄悄生長，默默開放。它出身寒微，從不怨天憂人無論環境是優越還是惡劣，它都能頑強的生長；蒲公英自從生根發芽那天起，它就在苦苦的追求著生命的美麗；在路邊，即使過路人將它踩傷，它也無怨無悔，依然用血肉凝聚成一縷清香；一生中，雖然大家都不理會它的美麗，但他依然默默的為大家獻上芬芳。
我喜歡這為我們增添芬芳的蒲公英，更喜歡這為我們付出一切的老師！
老師像蒲公英一樣樸實無華。雖然他們既不想著名科學家那樣聞名中外，也不像電影明星那樣引人注目，但他們擔負著培養下一代的重任；老師像蒲公英一樣默默無聞。多少個我們早已熟睡的深夜，老師不辭辛苦地在燈下備課、批改作業。多少個我們早已回到家的下午，老師不辭辛苦的為學習差的同學補課；這些難道沒有凝聚著老師的心血嗎？老師像蒲公英一樣無私奉獻。老師就好比一朵蒲公英，在他們自己有限的生命中，為我們傳授所有的知識，讓我們得到來豐富的智慧！
我愛那樸實無華、默默無聞、無私奉獻的蒲公英更愛那位我們假期通往成功之路橋梁的老師！
靜默在這幅畫旁，我還能有什么更多更美的語言，只能任思緒如潮水般涌動……
畢業的傷感持續到高中，畢業前的老師更讓我們倍感懷念。進入緊張而又充實的高中課堂，我時常在腦海中將初中老師和高中老師比較，總是拿不準那個老師更好。這樣艱難的選擇，讓思念之情達到了巔峰。我不禁一次次回放腦海中那些溫馨的畫面……剛進初中，老師慈祥但不失嚴厲的目光，打量我那張幼稚而又驚奇的臉，慌忙中得知班主任姓徐，名智星，我就開懷笑了起來，智星？難道就是梁山上那個智多星吳用嗎？這讓酷愛看《水滸傳》的我倍感親切。接下來的幾天更讓我激動不已，一口流暢的普通話，生動的上課氣氛，讓我們沉醉在語文的花香之中，沐浴在清泉的撫慰之中，甚至，連您自己也被自己感動，微微上揚的嘴角，顯露出您的開心，眼角似有似無的魚尾紋，刻錄著您的`勞苦，您說讓我們在朗讀中了解課文，讓朗讀成為我們的習慣。就這樣，我對您的尊敬也隨著歲月的推移而遞增……
藍天下，我又看到了蒲公英，像棉花糖一樣的蒲公英花朵，它載著蒲公英種子，在綠草上，在太陽下，輕松地享受平靜。
這樣美好的日子，手指一掰一算就過去了。畢業前夕，您原本梳理得筆筆直直的女士短發，突然變得有些亂，以前那清脆的聲音也變得嘶啞，乃至哽咽。我問問其他老師，他們都說徐老師到了學生快要畢業時都是這個樣子。一番話，讓我一時有說不出的感動：老師舍不得我們，她可能哭了。是啊，“一日為師，終身為父”，哪一個父母舍得自己的孩子離開？在我們所有同學看來，徐老師就是我們的母親。盡管只有三年，但這種情，是多年的變化也割棄不斷的！在中考臨近的日子里，徐老師還是一臉孩子氣地組織我們男女同學開展拔河比賽，在充滿中考緊張氛圍的操場上，我們班拔河的加油聲與其他班初三學生的讀書聲很不協調。但徐老師顯得那么開心，她已經融入了比賽，融入了我們這個集體，我們加油的聲音響徹云霄，成為這個班級迎接中考的獨特誓言……
蒲公英花朵隨風飛揚，越過山崗，飄過河流，向著更遠的目標前行。
蒲公英作文 篇9
我不由得停下了腳步。這是一片開闊的接天的草地，地上匍匐著各色的花，把草地鋪天蓋地地綴了個色彩斑斕。
不少同行的人都在瘋狂地拍那些開得妖艷婀娜的花。這里的花確實又多又好看，想要拍完全部，估計手機內存也會不夠。我突然把目光停滯在一小片無人問津的黃色花毯上。這樣看上去確實毫不起眼。沒有那種顯得異常靚麗的顏色，也沒有那種不僅大，而且光鮮照人的`花瓣，更聞不到那種遠遠地就沁人心脾的花香。為著將這一片黃得耀眼卻毫無嬌艷感的花看清楚，我又走近了幾步，置身這一片黃色之中。我蹲下身子，又俯下一點，認真相起面來。
這不過是一朵縮小了有百分之八十的黃色菊花，淺黃與深黃交錯拼起的花蕊，細細的花瓣環著，一種小孩子的清純感沁入心田。雖說我的祖籍是村里的，但還是沒認出這小的不起眼的小黃花，直到發現了白色的小絨球才知道這其實是蒲公英。這是一簇白的有點單調的蓬松又顯得可愛至極的小絨球。我從白球上捏起一小簇絨毛。它看起來像一把小傘，因為離開這個家，它便會開始顛沛流離去尋找夢想的地方。所以它總是拿著一把小傘，遮雨避暑。我當然知道蒲公英一吹即散，因為每一把小傘下的精靈都有夢想，它們都想要快點實現。一陣微風，小白球晃了晃，帶著小傘的精靈們即刻出發。撐開了小傘，朝著夢想飛去，不畏艱辛，哪怕被風雨擊潰在泥中，夢想落空，也會就此生根發芽讓下一波小傘繼續前行。它們越飛越遠，讓自己的家族在世界盛放，開遍每一方土地。那邊的行人還在拍那些妖艷的花，去沉浸于那媚香無法自拔。我在想，這些花確實在最美的年華里燦爛，燦爛到萬人矚目，卻同大樹一般落葉歸根，在來年原地綻放，從未想過去遙遠的地方看一看。他們毫無夢想，永遠都在人們的欣賞與贊嘆聲中滿足。
或許明年，我會在某個地方看到這小傘生根、發芽、成長，然后再開出炫黃耀眼的花，哪怕仍舊無人贊賞，哪怕只能孤芳自賞，綻放它僅有的光彩，散發清而弱的，無人發現的香氣。這里，依然無人問津，蒲公英依然獨自綻放，依舊默默追夢。
蒲公英作文 篇10
初春的一個陽光明媚周末，我和幾位朋友相約去爬山踏青。拾級而上，抬望眼，只見明亮的陽光在眼前漾動，空氣中的有些許微塵像小精靈似的，在光流中起舞，無聲的，安謐的，活潑而動人。我的心不由得一動，好像忽然觸到了什么。腦海中浮現出童年時常見的那幅景象，那幅似乎早已被忽略了的景象：那漫天漫地的蒲公英花絮。
記得每到初春的時候，天還涼呢，我都會跟著媽媽走在家鄉的田埂上。風迎面而來，不時地會從哪里飄來一個個小絨球，像小雪花似地漫空飄舞，白色的，輕盈的，迎上來，撲向我的眼眉，沾在我的衣袂上，逗得我不時地用手去抓它，情不自禁地去追逐它，可那花絮卻如孩子般淘氣地逗弄我，似近卻離，飄忽不定。這些快樂如天使的小花絮們，在我的眼前飛舞著，歌吟著，敘說著，我的心似乎也和它們一樣輕盈飛舞著，單純，明亮。媽媽告訴我那是蒲公英，在咱們莆田，無論山坡、田野、小徑，都隨處可見。它是花中美的精靈，是春的使者，每年，總是它最先給我們傳遞著春的消息。
如今，在城市鋼筋水泥叢林中呆久的我看到久違的蒲公英，覺得如遇初戀的女友，親切，溫馨。目送著飄逸的花絮，我覺得它們的飄蕩還是那么地美，它們還總是不滿足于呆在偏僻的角落里，幽暗的山旮旯里，總喜歡到外面的世界去闖蕩，努力地在尋找它們未來的家。于是，天空中無數的毛毛球隨風飛揚，飄飄灑灑，接著便落地生根，埋在土里，化為春泥，待到來年春天，它又會長出來的。它們在大自然中飄得那么灑脫，飄得那么毫無留戀。使得很多見到它的'人，那顆平常躁動的心，便會為之漸漸趨于平靜，那些繁雜的念想便會慢慢淡化下來，心里惟獨一份安然。
印象中的蒲公英，給人感覺是智慧小精靈的化身，因為你總能不斷從它們身上得到啟迪和感悟。你看它看上去是那么地柔弱，但它卻是前來報春的第一縷新綠。它，不用園丁辛勤的培育，不用選擇肥沃的土地，不用常常施肥和澆水，不用定時剪枝和護理，卻能頑強地開在山崖的石縫間，開在舍棄的荒地里。其實，在現實生活中，在我們的周圍，有許許多多的人也像蒲公英一樣存在著。君不見那些普普通通的，為社會默默做出貢獻的勞動人民，他們不也像蒲公英一樣，沒有人人皆知的大名，沒有光環，沒有頭銜，卻踏踏實實地用自己力所能及的力量，辛勤地建設和維護我們的家園及自然，他們有著平凡中的高貴。
初春的天空，空氣清朗，又是蒲公英花絮飄飛的季節了，讓我在此遙遙地道一聲：你好，蒲公英！
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