小學(xué)作文：蒲公英
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文：蒲公英，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文：蒲公英1
我最喜歡的花是純蒲公英。
蒲公英有白色的“翅膀”，其余結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單。一個(gè)個(gè)“降落傘”系在花柱上。旁邊，有幾根細(xì)長(zhǎng)的綠色辮子“插”著花。花莖的直點(diǎn)是“守護(hù)”——的葉子，是圓的，但是邊上會(huì)有大大小小的波浪。葉子上的毛和桿子上的毛有兩三毫米，不仔細(xì)看就像什么都沒(méi)有；葉莖交界處有很多毛發(fā)。桿子直接插入土壤。
這是我最喜歡的蒲公英，純蒲公英。
小學(xué)作文：蒲公英2
五月。
快到夏天了。蒲公英們紛紛換上白裙，在路邊、在樹(shù)下，等著出游。
這種美麗、奇異的植物，憑借風(fēng)吹即散的外表，讓我常在路邊駐足觀(guān)察，思緒隨著它的種子飄出好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……
小時(shí)候，奶奶家房后有一大片蒲公英。五月一過(guò)，它們便迫不及待地?fù)u身一變，變作一個(gè)個(gè)天然的麥克風(fēng)。每次回老家，我都會(huì)跑到那兒，將蒲公英一個(gè)個(gè)吹飛，繁星一般的小傘慢慢飄向藍(lán)色的天空。我留戀那樣的日子。
小學(xué)作文：蒲公英3
一天，我一邊走，一邊吃我最?lèi)?ài)的醬汁牛肉味瓜子。突然，一個(gè)東西飛進(jìn)了我的鼻子里，我打了一個(gè)噴嚏，我一看，原來(lái)是一只蒲公英。
蒲公英，又稱(chēng)婆婆丁，總苞鐘狀，長(zhǎng)22毫米，基部圓形，先端具短突起。
我從小就喜歡蒲公英，因?yàn)樗鼈兙拖翊蟮厣系摹靶惚薄?/p>
當(dāng)風(fēng)一吹，這些“小傘兵”被吹到了空中，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的旅程，再降下來(lái)之后，就會(huì)扎根到新的營(yíng)地。
來(lái)年春天，它們就會(huì)長(zhǎng)出好多好多的小兵——新的蒲公英。
我喜愛(ài)蒲公英，因?yàn)樗兄灰粯拥纳陀赂摇?/p>
小學(xué)作文：蒲公英4
一朵朵蒲公英被風(fēng)吹的魂飛魄散，蒲公英大聲的喊到：“我要死了嗎？不,我不能死。在這美麗的季節(jié)中，為何要讓我死去。”天空下起了蒙蒙細(xì)雨，雨中夾雜著絲絲悲痛，那是我無(wú)奈的淚。轟隆�。±茁暫孟褚獙⑽宜槭f(wàn)段。我看著我的同伴，它們已經(jīng)遍體鱗傷了！
再見(jiàn)了我的同胞們！永別了，我的親人們！來(lái)年，如果我們?cè)俅谓蹬R這美麗的星球，一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！
小學(xué)作文：蒲公英5
我是一朵小蒲公英，在蒲公英媽媽的懷抱里漸漸長(zhǎng)大，慢慢地媽媽老了，有一天，媽媽對(duì)我們說(shuō)：“我已經(jīng)老了，你們到遠(yuǎn)方自己生活好嗎?”我們說(shuō)：“好的，媽媽再見(jiàn)!”
我們帶著媽媽送的降落傘，飛呀飛，看見(jiàn)了大山，大河，森林……最后我們終于來(lái)到了一座城市，我們看見(jiàn)了農(nóng)民伯伯在種地，工人叔叔在蓋樓，還看見(jiàn)了一群穿著干凈的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，高高興興上學(xué)去的小學(xué)生……我想：每個(gè)人都在為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，我也得做點(diǎn)事呀，于是，我們便飛向公園，這里有綠色的小草，美麗的花朵。我們決定在這里安家，與花朵小草共同美化環(huán)境。讓人們?cè)趦?yōu)美的環(huán)境中快樂(lè)地生活。
我們高興地唱啊，跳啊。我們想：我們終于也能為祖國(guó)做貢獻(xiàn)了!
小學(xué)作文：蒲公英6
飄呀，飄呀，
我是小小的蒲公英。
我從媽媽的懷抱里縱然竄出，
那一刻，就注定了我今生的命運(yùn)。
懷著不舍與感激，
飄到那遼闊的草原；
飄到那蔚藍(lán)的海岸；
飄到那偏遠(yuǎn)的地帶，
為的就是去追求今生的夢(mèng)。
飄呀，飄呀，
我落到了土地上。
我不能再走了，
不能再走過(guò)追求夢(mèng)想的道路。
不知生命能否延續(xù)，
還是將再此終結(jié)……
我仍會(huì)用灑出的汗水來(lái)彈奏出生命的樂(lè)章。
小學(xué)作文：蒲公英7
今天早上，下課后，我們?cè)谛炖蠋煹膸ьI(lǐng)下去操場(chǎng)摘蒲公英。老師帶我們?nèi)ュ憻挘菫榱俗屛覀兌嗔私馄压ⅰ?/p>
夏天我?guī)ь^，到了操場(chǎng)，我們語(yǔ)文老師摘了一朵蒲公英，我們同學(xué)都跑去沖著吹。老師說(shuō)我們?nèi)e的地方摘，然后我們都跑了，那里蒲公英很少。老師又摘了一朵蒲公英。我還沒(méi)跑過(guò)。老師吹掉了蒲公英的種子。我看見(jiàn)蒲公英種子像小降落傘一樣在風(fēng)中漂浮。老師說(shuō)：“他們是自由的，無(wú)處不在�！蔽倚南�，太神奇了！然后我們依依不舍的回到教室。
今天看到蒲公英像書(shū)上說(shuō)的那么可愛(ài)。
小學(xué)作文：蒲公英8
今天，老師帶著我們?nèi)チ送跫移号f址，觀(guān)察蒲公英。
蒲公英相當(dāng)于一名醫(yī)生，喝蒲公英花泡的水，就是保養(yǎng)身體;吃蒲公英的葉子拌得涼菜，對(duì)身體也有很大的好處。
蒲公英種子的毛毛就是起飛器和降落傘，風(fēng)阿姨吹了一口氣，種子們就起飛了。
到了一定高度，種子們就開(kāi)始跳傘了。
它們像一顆顆子彈一樣，落了下來(lái)，然后把頭扎進(jìn)了土地里。
多么有趣的蒲公英，多么可愛(ài)的蒲公英啊!
小學(xué)作文：蒲公英9
在一座青蔥翠綠的山上，有一條清澈見(jiàn)底的小河，小河旁有一株小小的蒲公英。蒲公英還在土壤里呼呼大睡呢！
第二年，春回大地，小小的蒲公英種子變成了一支金色的蒲公英。枝頭上開(kāi)滿(mǎn)了許許多多毛絨絨的花朵。蒲公英在溫暖的春風(fēng)里動(dòng)來(lái)動(dòng)去，好似在和春風(fēng)姐姐一起高高興興的跳舞。邊跳邊揮灑著自己的.茸毛。茸毛隨風(fēng)飄向大地的四面八方。然后生根發(fā)芽。一個(gè)一個(gè)都變成變成了蒲公英，整座山也變成了金色的了。
雨過(guò)天晴時(shí)，蒲公英的葉子上有許許多多的露珠，在葉子上滾來(lái)滾去。從高處上看去，露珠就像一顆一顆的星星，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)亮，美麗極了！
啊，蒲公英真有趣，我真想變成蒲公英。
小學(xué)作文：蒲公英10
瞧！那一片白得純凈，絨得舒服的，是什么？哦，那就是蒲公英，我盼望已久的蒲公英――它開(kāi)了，向著初升的太陽(yáng)。
淡淡的，如同秋夜里的思緒一般美妙；輕輕的，如同初綻的夢(mèng)想一般天真。那如夢(mèng)幻一般的蒲公英啊，你不用著急，待風(fēng)兒來(lái)了，你自然會(huì)起飛。
你瞧！那風(fēng)兒是多么善解人意��！它已經(jīng)來(lái)了，它帶著你的夢(mèng)來(lái)，也會(huì)帶著你的淚走的。
飄飛吧！我的蒲公英，你不用緊張，更不用虛掩。當(dāng)你真正張開(kāi)自己的翅膀時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你原來(lái)是如此的美麗。
飄飛吧！我的蒲公英，你不必難過(guò)，更不必哭泣。
乘著風(fēng)就請(qǐng)飛向遠(yuǎn)方，別再回頭！
小學(xué)作文：蒲公英11
蒲公英開(kāi)在花叢中，一群群蝴蝶飛過(guò)來(lái)，蒲公英好高興的向他們招手，結(jié)果，蝴蝶飛向了百花叢中，哪里有菊花、月季花......。
花園里突然跑出一個(gè)小女孩，她比那些花都美麗漂亮，各種各樣的花兒都說(shuō)：“她要把手伸向我。”蒲公英想:既然蝴蝶都不喜歡我，那這個(gè)小女孩也不會(huì)理我了。
這時(shí)，小女孩把手伸向了蒲公英，，嘴唇輕輕湊向蒲公英，輕輕的一吹，蒲公英飛了起來(lái)，飛過(guò)了小草和小河，也飛過(guò)了花園里曾經(jīng)比它高的花。
蒲公英明白，原來(lái)自己的朋友是風(fēng)和那個(gè)漂亮的小女孩。
小學(xué)作文：蒲公英12
我很喜歡蒲公英，開(kāi)春時(shí)，奶奶給我買(mǎi)了蒲公英的種子種在花盆里，不知道為什么一直沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)蒲公英，我很失望。
今天我和奶奶去公園玩，突然在人行道的花叢里發(fā)現(xiàn)了好多開(kāi)了花的蒲公英，我好興奮啊，急忙跑到草叢中摘起來(lái)， 一數(shù)，足足27朵，我高興地跳了起來(lái)，輕輕一吹，像小雪花一樣滿(mǎn)天飛舞，過(guò)往的行人都連聲稱(chēng)贊“好漂亮��！
像天上的小星星”我特開(kāi)心！
小學(xué)作文：蒲公英13
去年冬天，學(xué)完《蒲公英》那篇課文后，謝老師送給我?guī)琢Ｆ压⒌姆N子，我和姥姥一起把它們種在了花盆里。
每天放學(xué)后，我都會(huì)去看花盆里的蒲公英，給它澆水，松土。沒(méi)過(guò)幾天，我的蒲公英就發(fā)芽了。在姥姥的精心照料下，我的蒲公英一天天強(qiáng)壯，一天天肥美，它的葉子嫩綠嫩綠的，像個(gè)活潑可愛(ài)的小綠娃娃，還像一個(gè)發(fā)明失敗了的慢羊羊，形狀非�？蓯�(ài)。
我的蒲公英越長(zhǎng)越大，如今已變成小“松樹(shù)”了，真讓我驚喜萬(wàn)分。聽(tīng)謝老師說(shuō)蒲公英的花瓣曬干了還可以治病呢！姥姥的腿不好，我想等花盆里的蒲公英開(kāi)花了，我就可以把它花瓣曬干，然后給姥姥治腿。
我盼望著我的蒲公英快點(diǎn)長(zhǎng)大，早點(diǎn)開(kāi)花結(jié)果。小傘兵，我等著你！
小學(xué)作文：蒲公英14
那年夏天，我種的蒲公英開(kāi)了，蒼白的毛茸茸的花，讓人看了都不忍心摘下。
我種的蒲公英，她，最喜歡，如果她看到了，一定很開(kāi)心吧，但是，她走了。
我稱(chēng)她米朵，小時(shí)是我的玩伴，每當(dāng)暑假，我都和她在一起，嘻嘻哈哈的，成為兩個(gè)天真的女孩。有一天，我得到了一大把蒲公英的種子，我把它種在了奶奶的院子里，米朵說(shuō)：“明年夏天，我會(huì)來(lái)看的�！蔽疑瞪档匦α�。
不久，他去了加拿大，我只是默默地待在房間里，想：我們的友情結(jié)束了嗎？
如今，蒲公英開(kāi)了，開(kāi)得很孤獨(dú)。我們的約定，你可記得。
小學(xué)作文：蒲公英15
大家好！我是大自然中的一員。我是一株既不顯眼又不，高貴的蒲公英，我住在一個(gè)小木屋旁邊，里面住著一個(gè)和藹可親的老奶奶。她每天為我施肥澆水，在奶奶的照料下，我開(kāi)始生長(zhǎng)起來(lái)了，白里透紅的莖襯托著我，青綠色的身體。在風(fēng)姑娘的演奏下，我隨風(fēng)起舞，一會(huì)兒跳“華爾茲”，一會(huì)兒跳“圓夢(mèng)曲”。我在風(fēng)蹈……
忽然，一天我醒來(lái)?yè)狃B(yǎng)出來(lái)了一個(gè)小寶寶。我細(xì)心的照料著它，為它請(qǐng)來(lái)蝴蝶姐姐和蜜蜂妹妹來(lái)陪它玩耍。蜜蜂妹妹幫我采蜜，蝴蝶姐姐翩翩舞。
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