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以蒲公英為話題的三年級(jí)作文（通用30篇）
在金色的童年里，有許多我喜歡的植物：野菊花、牡丹花但我最愛的植物還是蒲公英。今天小編就來分享以蒲公英為話題的三年級(jí)作文，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
以蒲公英為話題的三年級(jí)作文 1
春姑娘邁著輕盈的腳步來到我們身邊，用她那溫暖的手輕輕拂過大地，萬物都從睡夢(mèng)中醒來了。
我家小區(qū)的草坪也脫去了枯黃的冬裝，換上了五顏六色的春衣。
可是，有一塊草坪的顏色卻與眾不同，整塊草坪都是金燦燦的黃色與碧玉般的綠色，中間還點(diǎn)綴著一個(gè)個(gè)毛茸茸的小絨球，好看極了。當(dāng)你走近觀察，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，這里除了青草，幾乎長滿了蒲公英。這蒲公英不論是綠的葉還是黃的花都嬌嫩得讓人心動(dòng)。還有那天造地化般的小絨球，在春風(fēng)的吹拂中搖曳著。她是如此嬌弱，嬌弱得使人不由得擔(dān)起心來，擔(dān)心那神話般的造型會(huì)被風(fēng)吹散。
我俯下身去認(rèn)真地觀賞起來。只見蒲公英綠色的葉子呈鋸齒狀，但“鋸齒”間的距離較大且不鋒利，匍匐在地面上生長。葉叢中央抽出一根直立的葶，葶的頂端是鮮艷的黃花，好像一朵朵小菊花。有的花瓣已經(jīng)落盡，留下一個(gè)紡錘般的苞。有的苞已經(jīng)漲開了，變成了一個(gè)白色蓬松的.小絨球，這就是蒲公英的種子。摘下一朵小絨球用嘴一吹，一個(gè)個(gè)小種子隨風(fēng)飄蕩，上上下下、起起伏伏活像一個(gè)個(gè)小傘兵飄落到遠(yuǎn)方。
望著他們漸漸遠(yuǎn)去的背影，我忽然想到：這些小小的種子多像一個(gè)個(gè)長大了的孩子，他們帶著自己的夢(mèng)想，帶著親人的期望，離開家鄉(xiāng)，飛向那遙遠(yuǎn)的地方，在那里生根發(fā)芽，為美化我們的大地，為人類的需要去奉獻(xiàn)自己的一生。
以蒲公英為話題的三年級(jí)作文 2
有一次我在小區(qū)外散步的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了幾株蒲公英。白色的蒲公英花看上去非常可愛。可是引起我特別注意的卻是白色蒲公英旁邊那幾朵不起眼的黃色小花。這是什么花呀？會(huì)不會(huì)是野菊花？經(jīng)過我的仔細(xì)觀察，才發(fā)現(xiàn)原來這幾朵小黃花是和蒲公英長在一根莖上的。
哦！原來她們是姐妹啊。白色的蒲公英是姐姐，她快要做媽媽了。黃色的蒲公英是妹妹，她還小呢。
看著那些可愛的蒲公英我突發(fā)奇想，今天要不我就當(dāng)一回風(fēng)吧。幫蒲公英媽媽把她的`孩子帶到四面八方。你知道我是怎樣做的嗎？對(duì)了，你猜對(duì)了。我就是吸了很大一口氣，然后對(duì)著蒲公英用力一吹，蒲公英媽媽的孩子就像降落傘一樣隨風(fēng)飛了起來。風(fēng)會(huì)把她們帶到什么地方？她們也會(huì)在那里生根發(fā)芽，然后又會(huì)把她們的孩子帶到四面八方吧。
看著那漫天飛舞的蒲公英，我想起了學(xué)過的一篇課文《植物媽媽有辦法》。現(xiàn)在，我終于親眼看到了植物媽媽的好辦法。真的是不看不知道，世界真奇妙噢！
以蒲公英為話題的三年級(jí)作文 3
我非常喜歡蒲公英，每一次看到它，總要在他的身旁欣賞一番才離開。
春天，蒲公英剛長出來的時(shí)候，他的莖很短，葉子幾乎是貼著地面展開的。過了一段時(shí)間，它那綠色的`莖慢慢的長高了，頂端開出了一朵朵黃色的小花，像一朵朵小向日葵，十分好看。
初夏，蒲公英的花朵慢慢凋謝了，莖卻越長越高，差不多有30厘米那么長。這時(shí)，花蒂處會(huì)長出比乒乓球小一點(diǎn)的絨球，有灰白色的，有淡粉色的，有淺粉色的，小巧玲瓏，可愛極了。
陣陣微風(fēng)吹過，成片的蒲公英隨風(fēng)擺動(dòng)，隨之，一個(gè)個(gè)絨球里飄出一把把柔軟的白色小傘。小傘的下端帶著一顆顆黑色的比芝麻粒還小的種子，它們漫天飛揚(yáng)，就像無數(shù)只蝴蝶在空中翩翩起舞，非常美麗。
我愛你，蒲公英。你把希望與祝福傳播到四面八方。
以蒲公英為話題的三年級(jí)作文 4
我喜歡蒲公英，雖然蒲公英不像桂花那樣香飄十里，但是它可愛又有趣。
春夏之際，蒲公英開出了一朵朵金黃色的花，其實(shí)不是一“朵”而是很多朵組成一朵，很多花形成一個(gè)花絮，每一朵花下面隱藏著一個(gè)很小的果，蒲公英的每一個(gè)果上，長著很密很長的冠毛，這些帶冠毛的小果組合在一起，就形成了一個(gè)毛茸茸的圓球。每當(dāng)風(fēng)吹來，蒲公英的種子就被風(fēng)吹起，落在地上等到第二年春天它又會(huì)發(fā)芽長大。
每次看到蒲公英，我覺得我仿佛就是一朵蒲公英，穿著金黃的衣裳，站在陽光中，一陣微風(fēng)吹來，我的'種子就“飛”了起來，不只我的種子“飛”了起來，整個(gè)草坪的種子都“飛”了，“飛”到其他地區(qū)生根發(fā)芽。
我喜歡蒲公英，因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力，不管飛到哪里，只要有土，它就可以在那里生長。
以蒲公英為話題的三年級(jí)作文 5
起初，蒲公英是黃色的、扁平的花兒。當(dāng)這花兒變成圓圓的種子后，風(fēng)一吹，它就呼地飛走了。
飛的時(shí)候就像一頂降落傘，看上去好像是把蒲公英的種子送上天似的'。蒲公英結(jié)粒以前長著那么漂亮的黃花瓣，不知什么時(shí)候起它就變成了那么圓的種子，我非常想看看這扁平的花是怎樣變成圓圓的種子的。
我家院子里也有蒲公英，過了四五天，他仍沒有結(jié)籽，但又過了一天它卻變成了種子。我想：也許是在夜里他自然而然地變成種子了吧！可我卻不能通宵守著他觀察。我以為蒲公英和牽牛花一樣，是在花兒凋謝之后再變成種子的。
蒲公英為什么要結(jié)籽呢？是不是也想在遙遠(yuǎn)的地方結(jié)識(shí)新伙伴？這些帶著種子的降落傘將飄向何方呢？如果仍然降落在我家院子里，那該多好啊！
以蒲公英為話題的三年級(jí)作文 6
在我家后院，有一叢蒲公英。這些蒲公英還有一個(gè)來歷呢！
以前，我們這里是沒有蒲公英的。記者一次和郝佳緣、李子樂、郝雅欣、馬天雅玩的時(shí)候，看見一團(tuán)毛茸茸的東西從眼前飛過，那是我們還小，連字都不認(rèn)識(shí)，就說：“那只不過是我家小熊的毛罷了。”
第7天，我們發(fā)現(xiàn)那個(gè)地方有許多的'小草，嫩綠嫩綠的，我又說：“那里的野草！看俺老孫一刀！”說著，我找了一個(gè)刀片，把那些小草除掉了。
不知過了過少天，下起了小雨，我打著傘來到樓下看有沒有草，哎呀！一大叢草啊！上面還有一個(gè)黃黃花苞呢！可不知為什么給我?guī)砹四敲创蟮暮闷嫘摹?/p>
大約過了十幾天吧，我發(fā)現(xiàn)了一朵朵“小傘”插在花桿上，我輕輕一吹，“小傘”就飄了起來，而且越飄越遠(yuǎn)……
現(xiàn)在我終于知道了蒲公英是由風(fēng)來傳播種子的。如果你不相信，就觀察觀察蒲公英吧！
以蒲公英為話題的三年級(jí)作文 7
我一直都很想見見真正的蒲公英是長什么樣的，然而，不久前，我就見到了一小片蒲公英地。
那是一個(gè)清爽的早晨，我們一家去玩，到目的地后，我四處游覽，無意間竟然發(fā)現(xiàn)一小片蒲公英地，蒲公英已成熟，就差風(fēng)來，我忍不住跑上前去，一陣風(fēng)吹來，當(dāng)時(shí)我就看呆了，看著乘風(fēng)而去的蒲公英，我心里總有這么一個(gè)念頭：“一粒小種子竟有如此巨大的'力量，每一粒種子都會(huì)隨風(fēng)而去，去各種地方尋找新家安定下來，到時(shí)候再長出一片像之前一樣的蒲公英地，我感覺，人也是一樣，到了一定的時(shí)間，人也成熟了，覺得這個(gè)地方已經(jīng)沒有意思了。就要去外面的世界去看看，說不定可以發(fā)現(xiàn)更多有意思的事情呢”。
我這完美的腦回路，突然就被我老爸的一聲：“兒子，該回家了，你在哪？”我回答：“我來了”。回去的路上，我還在想一個(gè)問題：“我成熟后可以去哪呢？
以蒲公英為話題的三年級(jí)作文 8
一朵金黃色的小花挺著胸膛，立在陽臺(tái)上的花盆中，它就是讓我們享受歡樂、增長知識(shí)的蒲公英。
那天，我正在澆花，忽然發(fā)現(xiàn)一株嫩綠色的小苗從土中長了出來，我舍不得把它拔下，是因?yàn)樗L得是如此旺盛，它是多么的嬌嫩，似乎風(fēng)一吹就會(huì)被刮走似的，我天天都給它澆水施肥，沒想到它長得比花盆里的.月季還要茂盛，再也不是以前那弱小的幼苗，還頂出了宛如豌豆般大小的花苞，日子一天又一天的過去了，終于，它開出了一朵碩大的花，金黃金黃。它雖然沒有水仙清雅，沒有玫瑰的美麗，沒有桃花的陣陣芳香，種植它們是如此艱難的事，而蒲公英只需一捧泥土、一束陽光和一碗清水就可以綻放清香，為大地增一絲生機(jī)。
它不怕苦不怕累，任人們踩踏，不管怎樣，還是會(huì)展現(xiàn)出美，它的精神是多么值得我們學(xué)習(xí)。
蒲公英你無私奉獻(xiàn)，真是我們的好榜樣。
以蒲公英為話題的三年級(jí)作文 9
蒲公英的生命力極強(qiáng)。剛長出來的時(shí)候，像是一棵野草，不太引人注意。它的葉子像鋸齒一樣，分散在中心兩側(cè)，過不了多久，它就會(huì)長出一個(gè)漂亮的小黃花，特別可愛。
春天，乍暖還寒，當(dāng)千萬朵蒲公英開放時(shí)就像是給大地鋪上了黃地毯。那朵朵小黃花雖然普通，卻從容的'裝點(diǎn)著美麗的春天。
夏天的蒲公英是純潔的白色，尤其在下雨天，雨點(diǎn)滴答滴答落在小小“降落傘”上不時(shí)的會(huì)被擊落，看著它們落到地上慢慢在眼前消失，心情也會(huì)變得失落起來。
秋天，蒲公英凋謝了。隨手摘一枝，用嘴輕輕一吹，像降落傘一樣的種子，紛紛飄走，去尋找新家了。
冬天，雪花紛飛。在這寒冷的季節(jié)，就連人們都躲進(jìn)了溫暖的房子里。只有蒲公英堅(jiān)強(qiáng)的站在風(fēng)雪中。它不屈不撓、不畏嚴(yán)寒的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
我喜歡蒲公英，因?yàn)樗鼫喩頋嵃祝碇儩嵉男撵`。因?yàn)樗钢儤悖碇鴾嘏纳屏肌Ｆ压⒑芷椒玻簧际瞧〔欢ǖ模偰苷业缴囊饬x。
以蒲公英為話題的三年級(jí)作文 10
蒲公英是一朵花，它很美麗。它就像一個(gè)媽媽，身邊有很多孩子，風(fēng)一吹，孩子們就可以自由飛翔了。
假如我是蒲公英，我要游覽這個(gè)地球。首先要去的是中國，給那里的孩子帶來歡樂；讓那里的土地更加肥沃；給那里需要輕松的人帶來輕松。然后我要去需要快樂的地方，讓那里快樂起來。我還要去缺少植物的地方，讓那里長滿蒲公英，讓那里的花草更加茂盛，讓那里的土地更加肥沃。
假如我是蒲公英，我要全世界的孩子快樂起來，生活在一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境中，好好學(xué)習(xí)，天天向上。我會(huì)讓不快樂的孩子快樂起來，在田野，手里拿著蒲公英，飛快的奔跑，讓蒲公英飛向藍(lán)天。
現(xiàn)在的`城市已遭到破壞，許多人亂砍亂伐，破壞美麗的環(huán)境，讓我們親手栽下一棵美麗的蒲公英，讓地球長滿蒲公英，讓地球變得更加美麗！
蒲公英是一朵美麗的花，可以讓孩子們快樂起來，可以讓樹林變得更茂密，可以讓環(huán)境變得美麗。我愛你！美麗的蒲公英！
以蒲公英為話題的三年級(jí)作文 11
——似水流年匆匆
我是一縷蒲公英，弱小的我被風(fēng)吹啊吹，吹到綠油油的草叢中。
小草告訴我，它的夢(mèng)想是：能像我一樣飛啊飛，飛到鋼筋水泥的城市中，帶來生機(jī)盎然的翠綠。
我是一縷蒲公英，懷揣著小草的夢(mèng)想的我隨風(fēng)飄啊飄，飄到了小朋友的夢(mèng)鄉(xiāng)中。
小朋友告訴我，他的夢(mèng)想是：能像我一樣飄啊飄，飄到無拘無束的世界中，自由自在的飛翔。
我是一縷蒲公英，帶著小朋友的夢(mèng)想的我搖啊搖，搖到建設(shè)大樓的.工人手中，他告訴我，他們的夢(mèng)想是：能像我一樣擺啊擺，用雙手?jǐn)[出中國最新的面貌。
我?guī)е麄兊膲?mèng)想飛啊飛，風(fēng)雨阻擋著我，雷電恐嚇著我。
我雖然是一縷弱小的蒲公英，但是，我?guī)е瑤е鴫?mèng)想的光輝一路前行，一直飄到完成夢(mèng)想的那一天。
以蒲公英為話題的三年級(jí)作文 12
輕輕柔柔的雪花兒，在空中跳起了歡樂的舞蹈，只要風(fēng)吹過的地
方，就有它的身影，純潔的像一把把小傘在空中飛舞，柔柔的似舒舒服服的花
兒，輕盈地則好似白色的的蝴蝶，夢(mèng)幻般的世界。
是的，這些小雪花一般的在田野上，一簇簇，一叢叢，一束束，美麗極了，微風(fēng)吹過，頓時(shí)這雪花便飄了起來，哦！哈，它在我的鼻尖上，一只只夢(mèng)幻般的小精靈在說悄悄話，自己仿佛置身于美妙的'王國里呢！
風(fēng)吹過金黃的田野，它們?cè)谀欠敝常镆吧嫌辛怂鼈儯拍苋绱他悾瑳]有它們?cè)谔镩g舞蹈，沒有它們的點(diǎn)綴，那么，這兒就缺少了，一大朵似雪花似小精靈似天使似蝴蝶似一把把白色的小傘的植物，在湛藍(lán)，湛藍(lán)的天空下，是鈴聲般悅耳的歌聲。
它，純潔，舒柔，輕盈的——蒲公英。
以蒲公英為話題的三年級(jí)作文 13
我是一顆蒲公英種子。一天，我做了一個(gè)甜美的夢(mèng)。
我依偎在媽媽身旁。忽然，一陣陣風(fēng)把我溫柔地抱走，我成了風(fēng)的一部分。我飄呀飄呀，飄到了一個(gè)不知名的地方。風(fēng)兒把我輕輕地放下，它走了。我無依無助，過了一會(huì)兒，我睡著了……
醒來后，我發(fā)現(xiàn)周圍的一切都變了，野草散發(fā)著芳香，花兒競(jìng)相開放。太陽照耀著我，雨露滋潤著我，我感到無比快樂。初春，我開花了，一朵小小的`黃花，在陽光下、雨露中站著，茁壯成長。秋天到了，我的花變成了無數(shù)的種子，我也成了媽媽。一陣風(fēng)吹來，小種子們都飛走了，只有一顆最小最小的種子還沒走。我對(duì)它說：“走吧!堅(jiān)強(qiáng)地走吧!”說完，這小小的種子就走了。
清晨，我醒了，隨著媽媽在草坪上“玩”。一陣風(fēng)吹過，把我卷走了。在空中，我大聲地對(duì)媽媽說：“我的夢(mèng)，成真啦!”
以蒲公英為話題的三年級(jí)作文 14
今天我們回老家，我發(fā)現(xiàn)一朵蒲公英他們上面所有的絨毛在一起，像一個(gè)圓圓的小籃球下面的根像一個(gè)直直的樹枝
啊，蒲公英太小了，所以不引人注目，我把蒲公英拿了起來，我再看又看的也不知道這么小的東西有什么用，他們是怎么生長在這里的爺爺跟我說，我公英的絨毛就是它的種子，有風(fēng)把其他地方的.蒲公英吹了過來啊，原來是這樣啊，就在這時(shí)，有一個(gè)蒲公英的種子飄了過來。他慢慢地慢慢地掉在了地面上就在這時(shí)我看見我手里的樸英然后我用力一吹他們就紛紛地飛走了漂到了另一個(gè)地方我們不知道那個(gè)地方是哪然后我就掃興的
我回到家把我的經(jīng)歷告訴了爸爸媽媽，還有奶奶，你猜我為什么不告訴我爺爺，因?yàn)槟菚r(shí)我爺爺就在我這，這樣我開開心心的回了家
以蒲公英為話題的三年級(jí)作文 15
蒲公英是一種植物，它沒有其他植物迷人的芳香，也不像其他植物那樣絢麗多彩，可是我卻非常喜歡它。
蒲公英的葉子長長的，深綠色的，它的`莖細(xì)長細(xì)長的是淡淡的綠色，初開的花朵是黃色的，一陣微風(fēng)吹過來，它就翩翩起舞，綠色的葉子隨風(fēng)搖擺，等花開了就又變成一個(gè)個(gè)可愛的小絨球，美麗極了。
蒲公英枯萎的時(shí)候也非常的美麗，當(dāng)花枯萎以后，風(fēng)來了，上面的小種子，就像一個(gè)個(gè)小傘兵一樣飄來飄去，到世界各地，有的蒲公英飄到了池塘邊，有的蒲公英飄到了山坡下，有的蒲公英飄到了田野里。
我仿佛自己就是一朵蒲公英，穿著白白的裙子，站在陽光下，一陣微風(fēng)吹過來，我就飄來飄去，我和蝴蝶跳舞，我和青蛙做游戲，我聽蜜蜂唱歌......
蒲公英不僅美麗，而且還能泡茶，也有清熱解毒的功效，我非常喜歡他。
以蒲公英為話題的三年級(jí)作文 16
一天，我偶然在我家屋檐下的石縫里發(fā)現(xiàn)了一株蒲公英。
它開始生長的時(shí)候，只能長根，葉子灰綠灰綠的
看起來像幾株快要失去生命的草。等它長大到快成熟時(shí)，就會(huì)長出一朵金黃色的花，花朵圓圓的，像一個(gè)金燦燦的小太陽。
我不知道蒲公英什么時(shí)候會(huì)成熟，就去看了《植物王國》。噢！原來它等花凋落才會(huì)成熟，等它真正成熟了，他就會(huì)長成白色的毛球。輕輕摸一下，毛絨絨的，像松松軟軟的.白云。
蒲公英已經(jīng)成熟了，它頭上的毛是用來播種的。每一個(gè)白色毛球都有好多種子，風(fēng)一吹，每一顆種子就會(huì)離開蒲公英媽媽，像降落傘一樣，一個(gè)人孤單又勇敢的去旅行。降落在哪片土地上，就會(huì)在那里繁衍生息。有的會(huì)降落在動(dòng)物身上，也沒有關(guān)系，因?yàn)閯?dòng)物就像它們的出租車司機(jī)，把它們帶到更遠(yuǎn)的地方生長。
一株普通的蒲公英就有這么多的科學(xué)知識(shí)，大自然真神奇啊！
以蒲公英為話題的三年級(jí)作文 17
在自然界中有許多的植物，有火紅的楓樹，有高大的楊樹，也有柔嫩的'小草，他們各有自己的姿態(tài)，但我最喜歡的就是那隨風(fēng)飄蕩的蒲公英。
蒲公英不像月季花這么美麗，也不像楊樹那么高大。但它也有自己獨(dú)特的姿態(tài)。它的種子很小，就像一個(gè)雪白的絨球。春天來了，萬物復(fù)蘇，蒲公英也不例外，它快樂地生長，開花，孕育種子。微風(fēng)輕輕地吹拂，蒲公英的種子被吹得四處飄散，那種子像降落傘一樣慢慢地降落在土地上。那蒲公英的枯葉則像一位小姑娘在翩翩起舞。一陣大風(fēng)吹來，漫山遍野的蒲公英種子全部飄向四面八方，那一位位小姑娘都舞動(dòng)著它們那優(yōu)美的舞姿，美麗極了。到了下一年春天，在到那里一看，蒲公英仍像從前一樣美麗、茂盛。
我喜歡蒲公英，愛它那優(yōu)美的舞姿，更愛它那樸實(shí)無華的樣子。
以蒲公英為話題的三年級(jí)作文 18
今天早上，我從興趣班下課回家，我和媽媽經(jīng)過院子的草叢時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)了一朵白色的蒲公英，我高興的跑到草叢里，細(xì)細(xì)地看了看這朵像白色絨球的蒲公英，它白白的、毛絨絨的，可愛極了。
我不由得又在四周尋找，果然又在草叢里找到了兩朵蒲公英。媽媽說：“這是成熟了的蒲公英，它的果實(shí)可以隨風(fēng)飄散，落到了哪里，明年春天也許就會(huì)在那里生根發(fā)芽，長出新的蒲公英。”我一聽，就高興的對(duì)媽媽說：“那我們把這三顆蒲公英的種子多種一些地方，明年草叢里就會(huì)長滿蒲公英，那該多美呀！”說著，我就輕輕地揪下了三朵蒲公英，小心翼翼地捧著它們，準(zhǔn)備把它們吹散在不同的地方。
媽媽建議找些土壤松散的地方，于是我和媽媽找到了三處人們不容易踩到的地方，我分別把這三朵白色的絨球在三塊土壤比較松散的'地方吹散，它們像楊絮一樣輕輕地散落在草叢里，我真希望明年的春天，我再來這里，這兒將會(huì)長滿美麗的蒲公英。
以蒲公英為話題的三年級(jí)作文 19
一天，一條蒲公英從黑暗的土地里鉆出來，過了幾天，一只小螞蟻?zhàn)哌^來，蒲公英說：“小螞蟻你怎么看起來那么愁眉苦臉呢？”小螞蟻回答：“我想回家，可是我的.家在河岸那邊，河太寬我可怎么辦呢？”蒲公英說：“我這片花瓣不是正好嗎。”小螞蟻摘下花瓣，把它當(dāng)作小船劃走了。
又過了幾天，又有一只小動(dòng)物走過來了，蒲公英看了一看原來是一只小鳥，蒲公英問：“你是誰呀，你還會(huì)飛呀！”小鳥說：“我是小鳥我有翅膀我當(dāng)然會(huì)飛呀，可是今天我女兒過生日，我找呀找呀還是找不到美好的禮物送給她。”蒲公英說：“我這片漂亮的花瓣不是正好嗎。”小鳥摘下漂亮的花瓣，當(dāng)作禮物飛走了。
又過了幾天，秋天到了，天氣變涼了，一只小刺猬走過來，蒲公英說：“你需要什么幫助嗎？”“天氣變冷了，我好冷”小刺猬說，“我把剩下的幾片花瓣送給你吧。”
冬天到了，大雪蓋住了所有東西，小螞蟻、小鳥、小刺猬都出來了，它們想起蒲公英幫助自己的時(shí)候。
以蒲公英為話題的三年級(jí)作文 20
春天萬物復(fù)蘇，我來到濕地公園，一進(jìn)門，就看見了大片大片的蒲公英，像一顆顆小星星，漂亮極了！
春天的蒲公英真是生機(jī)勃勃啊！它的枝干是翠綠的，細(xì)長的。葉子的邊緣是起伏的鋸齒狀，像海浪一樣！在枝干的末端開著一朵朵的黃色的小黃花，慢慢的，小黃花凋謝了，就會(huì)長出一個(gè)個(gè)可愛的`，白色的小絨球，風(fēng)一吹，這些小絨球就會(huì)各自分散開，背上蒲公英媽媽給它們準(zhǔn)備的降落傘隨風(fēng)飄散，降落傘落到哪里，哪里就會(huì)長出新的蒲公英來。
春天，人們會(huì)把蒲公英連根拔起，清理干凈，然后曬干，就能泡茶喝了。有一次我流鼻血，怎么也止不住，媽媽就給我泡了蒲公英茶水喝，它的味道有一點(diǎn)淡淡的苦，但是它的功效很好，清熱解毒，涼血止血！
蒲公英可真是一個(gè)神奇的植物，既有趣，又能當(dāng)藥，我喜歡蒲公英！
以蒲公英為話題的三年級(jí)作文 21
秋季一到，風(fēng)吹過的地方總有一縷縷白色的蒲公英種子在空中輕盈地飛舞。我看見這一幕，不由地感嘆道：大家是不是像蒲公英種子那樣呢？有風(fēng)的地方就有它們，那有溫暖的地方也肯定有大家吧。
我發(fā)現(xiàn)風(fēng)就是愛，蒲公英種子就是大家。愛攜帶大家奔跑，大家伴隨愛舞蹈。世界上的風(fēng)無處不在，地球上的蒲公英種子也數(shù)不勝數(shù)。但風(fēng)也分類型，有暴力的狂風(fēng)，也有和煦的微風(fēng)。有哪一縷蒲公英種子會(huì)喜歡狂風(fēng)呢？所以，那些非常愛小孩卻用錯(cuò)了辦法的家長們千萬不要給小孩們狂風(fēng)般的愛，如此會(huì)使他們討厭你們甚至是非常你們。你們要給他們像和煦的微風(fēng)一樣的`愛，如此才能和小孩們打成一片。
我愛蒲公英，愛微風(fēng)。喜歡微風(fēng)拂面的感覺，喜歡蒲公英飛舞的夢(mèng)幻般的畫面。風(fēng)徐徐的吹著，蒲公英悠悠的舞著。多么和諧的景象啊。
請(qǐng)所有些蒲公英種子們記住，有風(fēng)的時(shí)候你們才會(huì)舞蹈。有愛的地方你們才會(huì)快樂。
以蒲公英為話題的三年級(jí)作文 22
清早，我看見我家門口有一片蒲公英，那時(shí)我非常開心。
我看見蒲公英的上面像一個(gè)個(gè)小絨球，下面有一根又長又細(xì)的莖葉子，碧綠碧綠的兩邊，還有鋸齒形的邊紋，我聞了一下它的氣味，是清香的。
中午蒲公英開了花，開得那么熱鬧，我姐姐看見了，根本不在乎的，我摸了一下它，它的毛好的柔軟，我正準(zhǔn)備在摸一下，可是一陣風(fēng)來了，蒲公英就翩翩起舞。一個(gè)個(gè)小絨毛像一把把小傘在天空中舞蹈。天空成了，蒲公英的`舞臺(tái)。
姐姐告訴我，蒲公英可以泡茶喝，我聽之后就開始泡了，我泡完之后，看見茶是棕色的，我想這一定很苦吧，隨后我就把茶倒掉了，我又聽奶奶說：“它可以清熱解毒。”
又有一次風(fēng)吹動(dòng)了蒲公英，蒲公英就開始飛，他越飛越高，離地面越來越遠(yuǎn)，不知飛了多久，也不知飛到了哪里去？
以蒲公英為話題的三年級(jí)作文 23
眾多植物中，我最喜歡的植物就是蒲公英了。
蒲公英身材小巧玲瓏，全身潔白無暇，多如牛毛的花瓣像一片片白蓮般的細(xì)小的羽毛，毛茸茸的，非常可愛。
我外婆家那里就有漫山遍野的蒲公英，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片白色的海洋。
每次我和表個(gè)表姐去外婆家時(shí)，都會(huì)對(duì)外婆軟磨硬泡，纏著外婆上山采蒲公英，到了最后外婆總是會(huì)笑呵呵地答應(yīng)：“好吧好吧，去吧去吧。”
來到山上，我的`眼前是一片白色。我們興奮得連蹦帶跳，三步并作兩步奔上山頂，采下一朵蒲公英，“呼——”的一聲，一個(gè)個(gè)小傘兵飛向天空，向它們的媽媽深情的告別后，才依依不舍地離去。因?yàn)樗鼈冸S風(fēng)飄揚(yáng)，可能要飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方作長途旅行。一個(gè)小時(shí)后，我們這些滿山跳的“小兔子”終于跳累了，躺在白色的地毯上，含著一根蒲公英的莖懶洋洋地養(yǎng)神……
養(yǎng)足了精神，我望著天空中漫天翩翩起舞的蒲公英，我情不自禁地贊嘆道：“啊——真是太美了！”
以蒲公英為話題的三年級(jí)作文 24
蒲公英雖然隨處可見，但并沒有人注意到它，因?yàn)樵谠S多人看來，它們只是一些雜草而已。蒲公英實(shí)在是太普通了，它不像桂花那樣香飄十里，不像玫瑰那樣艷麗動(dòng)人。但在我看來，蒲公英著實(shí)是一種可愛的花兒。
蒲公英花盛開的時(shí)候，宛如一輪金光閃閃的小太陽，每一片花瓣仿佛都吸收了無數(shù)縷陽光，充滿了熱情與活力，見到它，總會(huì)有一種溫暖、快樂的感覺。要是你看到一大片蒲公英連成了一片金色的海洋，你必定會(huì)想：太陽一定把所有陽光都放在這兒了，不然它們?cè)趺催@么耀眼？
輕輕折一朵蒲公英，雪白的汁液慢慢溢出來，散發(fā)出淡淡的迷人的青草的氣息。
結(jié)籽了，一簇簇雪白的“降落傘”乘著風(fēng)兒起航，去尋找自己的`家。
這就是我眼中的蒲公英，它不是一種普通至極的野花，而是一種值得人們?nèi)ハ矏郏ベ澝赖幕ā?/p>
以蒲公英為話題的三年級(jí)作文 25
我來到了田野里，看見了金燦燦的稻田，猶如發(fā)著金光閃閃的黃金。
我仿佛隱隱約約看見了身穿綠白相間的少女，眼前出現(xiàn)了一副畫面有一位少女正在用她那優(yōu)美的舞姿翩翩起舞[注: 形容輕快地跳起舞來。]，煞是好看。忽然一陣風(fēng)吹來我才回過神來。原來是風(fēng)把蒲公英吹的翩翩起舞。
忽然狂風(fēng)大作，天空有一個(gè)黑色惡魔正在向我們跑來。我想應(yīng)該是要下雨了吧。我急急忙忙的跑回家。
過了一會(huì)我才發(fā)現(xiàn)蒲公英還在田野里被淋著雨，于是我撐著傘來到田野用傘把雨擋住了，蒲公英仿佛在用她那弱小的身軀望著我，在對(duì)我說：謝謝你！
雨停了，我的眼前出現(xiàn)了一道彩虹，我望著那美麗的景色如癡如醉[注: 形容神態(tài)失常，失去自制。]。時(shí)間飛快的過去了，夜幕降臨。
奶奶叫我吃飯了，在吃飯的'時(shí)候我想：大自然著奇妙，我一定還要多多觀察發(fā)現(xiàn)跟多的奧秘。
以蒲公英為話題的三年級(jí)作文 26
昨天，爸爸媽媽帶著我和姐姐去孟津挖蒲公英。走的時(shí)候天還好好的，剛到姐姐家的村口就下起了雨，大家都說怎么辦呢？爸爸說只好等到雨停了再去挖。
吃完中午飯，雨真的.停了，我和姐姐都很高興。換上雨鞋后，提著籃子，拿著小鏟，我們七個(gè)人就向麥地出發(fā)了。
路上姐姐對(duì)我說，他們這里管蒲公英叫黃花草。我想可能是綠色的小草開著黃色的小花吧！正想著呢，就看到了地上的蒲公英，它長著綠油油的身體，張著七八個(gè)葉子舒服地緊貼著地面，根是紅色的，中間有兩根莖和兩個(gè)花骨朵。爸爸對(duì)我說：用手掂著蒲公英，鏟子對(duì)著根輕輕一挖，完整的一棵就到籃子里去了。不過，一定要把根留住。我自己挖了一棵，真的很好挖。爸爸還說，不管是開花的還是沒有開花都要挖，因?yàn)槠压⑹侵兴帲梢猿砸部梢詻_水喝。
雖然地有點(diǎn)濕，我們走的也很累，不過收獲了滿滿兩籃子的蒲公英，我和姐姐都很高興。
以蒲公英為話題的三年級(jí)作文 27
天氣晴朗，微風(fēng)徐徐，小紅決定趁著這種好天氣到森林公園登山鍛煉身體。
一路上，小紅看著一棵棵高大挺拔的大樹，看著小路邊開滿燦爛絢麗的小花，心情瞬間美麗起來，腳步也變的更輕快起來。她走著走著，發(fā)現(xiàn)有一處地方開滿了一大片毛茸茸的蒲公英，漂亮極了。她想摘一朵吹著玩，可當(dāng)她剛伸出手時(shí)，她想起《熊出沒》里面的塞爾塔說的一句話“蒲公英有它們起飛的時(shí)間，它們現(xiàn)在還沒有準(zhǔn)備好，你如果這樣會(huì)影響它們的旅行的。”于是小紅放棄了自己的想法。
這時(shí)候，一陣微風(fēng)緩緩吹過，蒲公英瞬間就隨風(fēng)飄起，洋洋灑灑地紛紛飄向遠(yuǎn)方，開啟新的'旅程，去尋找屬于自己的新家。小紅看著一朵朵隨風(fēng)飄舞的蒲公英，有的像一朵朵盛開的小花，有的像一把把撐開的小傘，還有的像一團(tuán)團(tuán)美味的棉花糖，真是美極了！
小紅終于明白了塞爾塔說的那句話的含義，她希望每朵飄向遠(yuǎn)方的蒲公英都能快樂的飛翔，尋找到屬于自己的新家。
以蒲公英為話題的三年級(jí)作文 28
在我家旁邊有一些蒲公英，有白色的和黃色的蒲公英。白色的蒲公英，像棉花一樣團(tuán)在一起。黃色的著公英，像一個(gè)小棒棒糖。
蒲公英的葉子長長的，綠油油的，像不規(guī)則的長方形，還像一把大扇子，在給蒲公英扇風(fēng)呢！葉子筆直筆直的站著，像是在給小螞蟻們遮太陽。
蒲公英的'根又長又細(xì)，像一個(gè)個(gè)軍人。根是軍綠色的，摸起來又軟又暖，像小朋友冬天穿的毛絨絨的大衣服。過了一段時(shí)間，毛線絨的根漸漸變硬了，像爸爸的黑胡子。又像一個(gè)個(gè)小刺猬。
蒲公英還沒開花的時(shí)候，外面的葉子包著還未開花，像一個(gè)個(gè)羽毛球。開花了的蒲公英，像個(gè)爆炸頭一樣。還像一個(gè)小笑臉。你看它在對(duì)我們笑呢！像是在說：“你們好呀！”小朋們一起說：“你好呀！”蒲公英拿起一個(gè)，輕輕一吹，好多的小種子，像降落傘一樣。小種子會(huì)播撒到世界的每一個(gè)角落，然后會(huì)重新開花。
以蒲公英為話題的三年級(jí)作文 29
今天，我離開快樂的學(xué)習(xí)世界，帶著弟弟妹妹們走進(jìn)了山間小路，來到大自然媽媽的懷抱。真的，我已經(jīng)很久沒有好好地去感受野外的美景了。
妹妹問道：“哥哥，你最喜歡什么花？”我堅(jiān)定地回答：“蒲公英。”這是為什么呢？因?yàn)轱L(fēng)一吹，蒲公英就會(huì)帶著夢(mèng)想、帶著希望、帶著好奇去無人知道的地方。我繼續(xù)向前走，無意中發(fā)現(xiàn)了一株蒲公英。這唯一的.白色花朵，是那么默默無聞、極其平凡。可在我眼里卻是特別引人注目、美麗無比。
我輕輕吹了一下，蒲公英就這樣離開了自己的媽媽。
這時(shí)，我問：“它像什么？”“棒棒糖！”弟弟妹妹都笑著說。“像個(gè)夢(mèng)！”我靜靜說道，“夢(mèng)？”弟弟妹妹們好奇了，我也不知道自己是怎么回答的，但那一粒粒種子不正像一個(gè)個(gè)夢(mèng)想嗎？
想到這，我的腦海浮現(xiàn)出一篇課文的片段——蒲公英媽媽給孩子帶上降落傘，風(fēng)一吹，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)……
這就是我喜愛的蒲公英，你們呢？
以蒲公英為話題的三年級(jí)作文 30
我家樓下的草地上有很多蒲公英。
每年春天，當(dāng)小草發(fā)芽的時(shí)候，蒲公英的葉子也開始發(fā)芽變綠，當(dāng)葉子長到差不多和手指一樣長寬的時(shí)候，從它的根部中間就會(huì)長出長長的花莖，莖的頂部有一個(gè)黃色的小花苞，那就是蒲公英的花。當(dāng)每天太陽出來的時(shí)候，蒲公英的花就張開了，花的大小和一元錢硬幣差不多，花瓣黃燦燦的非常漂亮。當(dāng)每天太陽落山的時(shí)候，蒲公英的`花又合攏了。當(dāng)花兒落了后，花苞就變成了白色的小絨球，這個(gè)小絨球和乒乓球大小差不多。一陣風(fēng)吹過來，蒲公英的絨球就會(huì)散開，變成很多小傘一樣的小種子，并隨著風(fēng)四處飄揚(yáng)，就像一個(gè)個(gè)小小的降落傘一樣散落到不同的地方。
每當(dāng)這些小傘在風(fēng)中飄舞的時(shí)刻，也是我最喜歡蒲公英的時(shí)候，就像它把我的希望帶到了遠(yuǎn)方。
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